第一篇：讀書讓我們領悟的六個人生道理

讀書讓我們領悟的六個人生道理

劉中華

2011年01月11日15:22來源：人民網-理論頻道

讀書讓我們領悟的六個人生道理--中國共產黨新聞

黨員干部多讀書、讀好書，是建設學習型政黨和學習型社會的時代要求。對個人而言，讀書的過程，就是一個不斷開闊視野、開啟心智，一個不斷認識自我、充實自我、完善自我、超越自我的過程。那么，通過讀書，我們的思想究竟受到哪些啟迪？又能夠領悟到哪些人生的道理？

第一個問題：人應當追求什么？

全球化浪潮的背景下，當今社會呈現出多元化的價值觀。人應當追求怎樣的生活？人的一生究竟應該怎樣度過？很多人在面對這個問題的時候，都不免迷惑和彷徨。重溫紅色經典，奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中說的一段話，給出了最好的答案：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。”人只有自覺追求一種崇高的精神境界，才會永葆思想的生機和活力，從而最大限度地實現自身的價值，造福于社會和全人類。

第二個問題：人應當信仰什么？

一個人如果沒有了信仰，就如同靈魂離開了軀殼，無異于行尸走肉。不少身居高位的領導干部，正是因為信仰的缺失，導致精神無所寄寓，在種種誘惑面前，最終未能守住人生的底線，從而走向犯罪的深淵。人應當信仰什么？這一點，很多經典文獻都進行了詮釋和解答。作為一名共產黨員，最根本的信仰就是為實現共產主義理想而奮斗終身。作為一名普通的社會公民，應當如終相信，真善美必將戰勝假惡丑，成為推動社會文明進步的精神動力。只要我們始終堅持真理，社會就會涌現更多的公平正義，社會大家庭就會更加和諧安康；只要我們善待社會、熱愛生活、悲憫人生，世界就會充滿無盡的愛與溫暖；只要我們注重保護自然的美、發現生活的美、創造藝術的美，我們的心靈就會得到凈化，情感就會得到陶

冶，思想就會得到升華。這就是信仰帶給我們的力量。

第三個問題：人應當擁有什么？

我們希望擁有的東西很多，但常常因為求之不得而苦惱。其實很多時候，并不是命運和生活對我們格外地苛刻，而是因為人的欲望總是無窮無盡，對于擁有的熟視無睹，一心渴望追求那些遙不可及的事物，所以人生便難免痛苦和失落。智者先賢在書中諄諄告訴我們，人生在世，除了生活的必需品，健康、自信、美德、良知和寧靜的心境，才是我們最應當擁有的東西。健康如同水和空氣，擁有時渾然不覺，一旦失去，才發覺乃是生命中最可寶貴的東西；自信和美德，是我們安身立命的根本；良知，是我們對社會的承諾和責任；在生活節奏越來越快的今天，擁有一份寧靜的心境并不是一件容易的事情。日益豐富的物質生活無法安撫我們內心的惶恐和不安，但于靜夜桌前燈下展開的一卷書頁，卻能抵達我們內心的最深處，讓浮躁的心靈歸于祥和寧靜。讀書，最能讓我們感覺到充實、快樂和溫暖。

第四個問題：人應當舍棄什么？

佛家講，舍就是得，得就是舍。就像我們無法同時擁有春天和秋天，只有懂得舍棄，才會真正擁有。走出機關，走進田間地頭與農民朋友同吃同住同勞動，舍棄的是舒適和安逸，得到的卻是群眾的信任和干群之間親密無間的魚水情；少應酬、多讀書，舍棄的是高朋滿座、歌舞升平的表面繁華，得到的卻是屬于自己心靈的那片自由的天空；講實話、講真話，舍棄的是你好我好大家好的一團和氣，得到的卻是一腔坦蕩蕩的胸襟和情懷。正所謂得失之間，意味無窮，全在自己如何選擇和把握。多讀書、讀好書，就會真正明白自己最想擁有的是什么，就會逐漸學會舍棄那些身外的虛榮和浮華，真正沉下心來做一點對社會、對人民有益的和自己想做的事情。

第五個問題：人應當珍惜什么？

如果不是《林海雪原》、《紅巖》、《保衛延安》、等一大批紅色讀物喚醒歷史的記憶，革命戰爭年代的硝煙已經在我們思維里漸漸模糊。那是一個英雄輩出、叱咤風云的時代，是一個浸染著生與死、血與火考驗的時代，是一個充滿著理想主義、浪漫主義的時代，那個時代所彰顯的革命精神，應該成為中華民族永久的精神財富。但在今天，這也是一個逐漸為大多數現代人所遺忘的時代。當我們的頭腦和心靈被太多的現實利益所充斥，當我們整日馬不停蹄地奔波在名利場，詩意的生活和燃燒的激情也離我們漸行漸遠。在對前途和未來感到迷茫的時候，我們不妨將目光回望，重讀那些紅色史詩篇章，重溫中華民族那段艱苦卓絕的革命斗爭史，重新去感受那份激動人心的壯美，我們的精神世界會因此而變得豐富和高尚。由此，我們就會更加熱愛祖國的每一寸山河，更加珍惜來之不易的和平時代，倍加珍惜來之不易的幸福生活。因為這一切都是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們沒有理由不好好珍惜。

第六個問題：人應當拒絕什么？

說到拒絕，很多人立刻就會想到，要拒絕賄賂、拒絕美色、拒絕吃請、拒絕奢侈浪費等等。除了這些，許多書中還反復向我們闡明了這樣一個觀點：人，應當拒絕平庸。我們的生活可以平淡，我們的人生可以平凡，但我們的思想絕不可以平庸。平淡是一種生活的境界，平凡是一種人生的狀態，但平庸卻是一種思想的沉淪和墮落。如果一名領導干部，不以地方科學發展為己任，不關心黎民百姓的吃喝冷暖，而是終日庸碌無為、良莠不分、呼朋引類、吃喝玩樂，遇到困難繞道走，遇到矛盾忙縮頭，這樣的“庸官”只會引起群眾反感，殆誤地方發展良機，對黨和人民的事業造成損失。作為一個普通人，如果整日渾渾噩噩，隨波逐流，不思進取，追求享樂，那樣的“庸人”只會浪費生命，浪費社會財富。如果我們志存高遠，積極進取，有一份光發一份熱，也能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，在平淡的生活中感受到別樣的人生精彩。

第二篇：領悟人生真諦

領悟人生真諦，創造人生價值

——用科學高尚的人生觀指引人生

寒山問拾得:“世人有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、將我,我當如何處之?” 拾得曰:“只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他,再過幾年,你且看他。” 自從當時我看到這個小故事，這幾句話就一直深深鐫刻在我腦海里。人活當世，饒是你圓滑世故，八面玲瓏，亦或是忠厚誠懇，與世無爭都逃脫不了有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、將我的局面。我們能做的是什么？是反唇相擊？亦或是笑里藏刀？

所謂人生百態，一場精彩紛呈的戲，無非是不同人的人生觀和價值觀迥異罷了。大學時代，是大學生形成系統的世界觀，人生觀，價值觀的關鍵時期。這學期的思修課我們在郭老師的引領下徜徉在哲學的海洋里，思考著人生真諦，思考著我們該如何創造人生價值。

就個人而言，對于第三章“領悟人生真諦，創造人生價值”的內容我感觸最深。該章第一節主要講述了世界觀與人生觀的概念以及兩者緊密不可分割的關系。.我們應該追求高尚的人生目的因為人生目的決定人生道路，人生態度，人生價值標準。我們應該確立積極進取的人生態度，因為人生態度是人生觀的重要內容。人生態度是人生觀的表現和反映。人生須認真。人生當務實。人生應樂觀，人生要進取，來端正人生態度。我們應該用科學高尚的人生觀指引人生。確立為人民服務的人生觀,反對拜金主義人生觀，享樂主義人生觀，個人主義人生觀。

第二節主要講述了價值觀與人生價值的關系，人生價值是一種特殊的價值，是人生的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。而人生價值的評價堅持能力有大小與貢獻需盡力相統一，堅持物質貢獻與精神貢獻相統一，堅持完善自身與貢獻社會相統一，堅持動機與效果相統一。人生價值實現的條件：從社會：從社會客觀條件出發，人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。從個人：從個體自身條件出發；不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領；立足于現實，堅守崗位作貢獻；實現人生價值要有自強不息的精神。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生需要走與人民群眾相結合的道路，走與社會實踐相結合的道路。

第三節主要講述了如何科學的對待人生環境，即從自我身心的和諧，促進個人與他人的和諧，促進個人與社會的和諧，促進人與自然的和諧四個角度詳細加以說明。

毛主席曾說過：只有具有全心全意為人民服務的精神的人，才是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。一個人之所以存在于這個世界上，之所以為人民所深刻銘記，不在于他擁有的富可敵國的金錢，也不在于那傾國傾城的美貌。這些在歷史的長河面前連一只螻蟻都比不上，輕輕一吹，無影無蹤。而真正能如泰山般屹立不倒的只有那些高尚的人格，那些用科學高尚的人生觀指引的高尚人格。

范仲淹說：“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”他于岳陽樓發此豪邁之言，絕非文人墨客，閑極無聊的為賦新詞強說愁可以比擬的。

李大釗說：“為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”于是正是他在革命的激流中勇往直前，把馬克思主義帶到了混亂的中國，把光明的火種帶到了黑暗中的中國。

愛因斯坦說：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”他奉此話若神明，他用相對論的科學著作表明他那一片赤誠之心。

雖然由于人們在現實社會關系中的地位不同，經濟利益和政治立場不同，生活經歷，人生境遇，認識水平不同，人們對于人生的看法也不同。特別是在社會變革，利益關系調整和各種文化思潮碰撞激蕩給人們的思想觀念帶來深刻影響的社會條件下，人生觀領域呈現出復雜多變，多元多樣的狀態。不同的人生觀往往意味著不同的生活道路和生活方式，并賦予人生以不同的意義。盡管在人類歷史長河中涌現過形形色色的人生觀，但是只有以為人民服務為核心內容的人生觀，才是科學高尚的人生觀，才值得同學們終生尊奉和踐行。

而那些由于種種原因，人生觀和價值觀扭曲的人，他們的人生布滿了陰霾，時而陣雨時而狂風大作。本可以擁有美好未來的馬家爵因為心理承受能力差，把同學異化，妖魔化，而做出令人發指的惡行。而最近發生的復旦的投毒案更是反映了當代大學生的人生觀的不健全。那些寧愿坐在寶馬里哭也不愿意坐在自行車后笑的拜金主義人生觀，那些以滿足感官的需求與快樂為人生唯一目的的享樂主義人生觀，那些極端利己主義與狹隘功利主義的個人主義人生觀，都是忽視或否認社會性是人的存在和活動的本質屬性。都是夸大了人生的某方面需要，而無視人的全面性和人生的整體需要。這樣的人生觀顯然是錯誤的。我們應當順應時代潮流，堅決摒棄錯誤的人生觀，選擇并牢固樹立正確的人生觀。

作為當代大學生，樹立正確的人生觀，并用科學高尚的人生觀指引人生，才能不斷豐富人生的意義，我們應該始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣，充分發揮生命的創造力，在為他人謀福利，為社會作貢獻中努力提升生命的價值，在創造中書寫人生的燦爛篇章。

從今天起：

用我們的夢想和理想引領我們的一生，用執著、無懼、樂觀的態度引領我們的一生。用感恩的心、真誠助人圓夢的心態引領我們的一生……..人生真正的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

第三篇：人生道理

1．被人羞辱——翻臉不如翻身，生氣不如爭氣 2．面對反對意見——聽，并且思考

3．犯錯——年少輕狂未足奇，知錯能改真俊杰 4．煩惱之事——心事不能隨便說

5．謠言——不能置之不理，也不能糾纏下去 6．別人的臉色——不必太在意，做自己該做的事 7．坐冷板凳——做人要拿得起，放得下 8．橫財——君子愛財，取之有道 9．入行——男怕入錯行，女怕嫁錯郎 10．交友——朋友可“多”但勿“濫” 11．辦事托熟人——朋友多是快刀手

12．求職被人拒絕——從低處做起用能力證明自己 13．要求加薪——問問自己底氣足不足

14．跳槽——“跳”還是“不跳”，三思而后行 15．發現別人的隱私——把別人的私事當成過眼煙云 16．與人爭論——逞一時口舌之快不算贏

17．出現小矛盾——讓三分心平氣和，退一步海闊天空 18．被人誤解——自己心安，天地自寬

19．拒絕別人——勇于說“不”，該出“口”時要出“口” 20．遭遇小人——小心防范，保持適度距離 21．爭名奪利——莫為名利遮望眼

22．回頭草吃不吃——好“馬”要吃回頭草，能屈能伸大丈夫 23．勸架——學會打圓場，息事寧人得人心 24．說話得罪人——管住自己的嘴巴

25．批評別人——委婉一點，含蓄一點，巧妙一點 26．揭短——打人不打臉，揭人別揭短 27．“變臉”——是一種技巧，也是一種必需

28．生意競爭——好處不要自己占絕，要分他人一杯羹 29．面對自己討厭的人——學會與不喜歡的人共處 30．抱怨——把不滿掛在嘴上的人最容易吃虧 31．仇恨——冤冤相報何時了，有仇不報亦君子 31．別人犯錯——以寬人之心寬己，以恕己之心恕人 33．吃虧——吃虧有時就是占便宜

34．得禮讓人——以德報怨是最佳人情投資 35．人在屋檐下——該低頭時得低頭 36．人生的十字路口——無怨無悔我走我路 37．求人——善借他人之力，該求人時還得求 38．嘲笑——當成認識缺點、改正缺點的機會 39．失意——看庭前花開花落，望天外云卷云舒 40．面對別人的失意——切不可言己之得意事 41．挫折——跌言起伏的人生才能創造偉績 42．被人輕視——用行動，而不是用嘴巴證明自己 43．遭遇不公——適應必須適應的，改變能夠改變的

44．懷才不遇——努力打磨自己，是金子總會發光的 45．外遇——生命中不能承受之重，婚姻中不能承受之痛 46．分手——好聚還要好散

47．婚前財產公證——愛情到底用什么來衡量 48．試婚——慎重試行

49．夫凄吵架——吵架傷神，沒有必要爭個你輸我贏 50．嫉妒——葬送愛情和幸福的最烈“毒藥

1、說話要用腦子，敏于事，慎于言，話多無益。很多事成也是嘴，敗也是嘴。平時一定要把好門，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，結果讓人家徹底摸清了家底。還得偷著笑你。

2、遇事不要急于下結論。即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、看一看，靜觀其變。很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。

3、要學會大事化小、小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事復雜化。掌握辦事效率是一門學問，控制好節奏很重要。

4、這世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺定論的道理很簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來介定好人與壞人，說白了就是利益關系的問題。鄧小平三七開了毛澤東，說明偉人也不是完人。

5、做任何事情都要遵守游戲規則，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說做事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要干，給別人讓出退路就等于給自己掃清障礙。

6、對于那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與莽夫過不去，但一定要做到心中有數，給他攢著,新仇舊怨積累起來,正義和真理就

屬于你了。瞅準機會一定要徹底教訓他一次,在法律賦予的權限以內，往死里整,往死里揍,讓他永遠記住：除了親爹,沒人會慣你這些臭毛病.7、有些人習慣了占你小便宜,小人小肚腸,大人大度量,有機會坑他一把大的,讓他出一次血。同樣讓他記住:天下根本就沒什么免費的午餐，哪有白揀的便宜讓你賺。

8、明槍易躲，暗箭難防，背后算計你的小人永遠不會消失，這是中國特色。小人不可得罪，同樣小人也不可饒恕,這是萬世不變的真理。對小人要忍讓，退一步海闊天空。惹著小人就等于惹了麻煩，天底下頂數小人惹不起。說到底小人也有心小的一面，對待這種人一定要穩準狠，你可以裝做什么也沒發生，天下太平，萬事大吉,然后來個明修棧道，暗渡陳倉，以毒攻毒，讓他知道：小人也不是誰都可以做的，做好人要有水準，做小人同樣有難度．但是，古往今來，哪個朝代都有小人，真的沒有對付小人的好辦法，不知道 敬而遠之是否可行？

9、錢，只有花掉的那部分才是真正屬于你的財富。你就是家纏萬貫，生時舍不得吃、舍不得穿，倆眼一閉，剩下的錢你知道誰花了？冤不冤？就像小品說的，這世上最痛苦的事，就是人死了，錢沒花完。（比人活著錢沒了還痛苦，只要活著，錢沒了，還可以賺。）還有那些省吃儉用的貪官，好好的高官不做，結果因貪返貧，一分錢沒花著，還搭上個人財產全部沒收，名譽掃地，慘不慘？

10、對待愛你的人一定要尊重。愛你是有原因的，不要問為什么，接受的同時要用加倍的關愛回報。但是千萬不要欺騙別人的感情，哪怕你對人家沒興趣，哪怕人家有缺點，這是你用錢買不來的財富。記住：輕視別人付出的情感就等于蔑視自己,玩物喪志，玩人喪德。愛，是一種美德.

11、背后夸獎你的人,知道了,要珍藏在心里,這里面很少有水分。當面夸獎你那叫奉承,說的再難聽些叫獻媚。你可以一笑而過,就當什么也沒發生。也許不久就有求于你.對于那些當眾夸獎你的人,就疏忽不得,也許你轉過身去,他就會用指頭戳你。掌握一條原則:逢人多貶自己,也少夸別人,選先評優的時候除外。

12、做人做事都不能太貪。小恩小惠攢多了就是一個大窟窿。只要接受就一定要找機會回報，行下春風望夏雨，付出就是為了收獲。其實就是一個簡單的種子與果實的關系。千萬別讓天真給害了，記住：人生如戲，都在尋找利益的平衡，只有平衡的游戲才有可能玩下去。

13、患有心理疾病的人是不負法律責任的。可以沒有理由的咬你一口，所以對待瘋狗般的人物要敬而遠之，保持不來往，不交流。退一步，海闊天空，相信瘋狂也是一種人格，雖不值得尊重，但自有其存在的道理，生物鏈少不了這一環。

14、做一個人生的觀光客。說到底只要與人為善，以德服人，離是非遠點，靠家人近點，便有了心安，有了愜意。樂觀的心態來自寬容,來自大度,來自善解

人意,來自與世無爭.

15、要有一個平和的心態。壞心情是想不開時折磨出來的，其實現實并沒有你想的那樣糟糕。生命有

高峰也有低谷，根本沒有一帆風順的人生。要拿得起，放得下，拿得起是一種勇氣，放得下就需要一種胸懷。鄧小平怎么樣,三起三落,最后還不是凡事他說了算。

16、所謂的緣分無非只有善惡兩種，珍惜善的，也不要絕對排斥惡的，相信擦肩而過也是緣吧。全世界近60億人口，碰上誰也不容易,所以遇到惡緣,也要試著寬容,給對方一次機會,不可以上來就全盤否

定。

17、不要讓事業上的不順影響家人，更不要讓家庭的糾紛影響事業。那樣做很不劃算,家人和事業都

受影響,甚至損失。尤其是男人，要善于扛事,男兒有淚不輕彈，要把眼淚咽下去。

18、待人接物要擺正自己的位置,不可以老把自己當人物,老拿自己當領導,老把自己當富翁,老以為自己是情圣,老是自我感覺良好...即便真是小有作為,業績斐然,也要謹慎,要虛懷若谷,要大智若愚,其實人的最終結局都是一樣的,只是你把自己看復雜了。說句俗話:千萬別把自己當回事......

19、騙你一次的人絕不會放棄第二次騙你的機會,對騙子不要抱任何幻想.靠貶低別人提高自己的身份，其結果就暴露自己的無知與貧乏。這就需要良好的素質和淵博的知識，讓騙子不敢靠近你.

第四篇：讀書讓我們的人生更精彩

讀書讓我們的人生更精彩

816班

尊敬的各位老師，親愛的同學們；

大家早上好！

今天和大家交流的話題是“讀書的好處”。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能給人帶來很多好處。

有詩云：“腹有詩書氣自華。”多讀書能改變一個人的內在氣質。讀書多的人，總會給人陽光般的感覺，他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開闊、目光遠大。

作為中學生的我們，更需要多讀書。多讀書，可以豐富我們的寫作靈感，在寫作的時候，可以信手拈來書中的好詞佳句和生活哲理，讓我們的文章更富文采和美感。

多讀書，可以開闊我們的視野，增加許多課外知識。俗話說：讀書讓求知的人獲得知識，讓無知的人變得聰明。

多讀書，也能使我們的心情變得快樂。因為讀書是一種休閑、一種娛樂的方式。因此，在書的海洋里遨游，也是一種無限快樂的事情。用讀書的方式為自己放松心情，是一種明智的選擇。

讀書能陶冶情操，給人以智慧和啟迪。我們應該多讀書，為自己的人生打下堅實的基礎。

也許大家已經清楚地看到，我們學校自從開展師生讀書活動以來發生的變化。走進校園，隨時都能看到老師們靜心讀書的身影；隨處都能聽到同學們誦讀經典的瑯瑯書聲。就在這濃厚的讀書氛圍里，悄然變化的是老師和同學們的精神面貌。我們看老師們那一本本讀書筆記，行行記錄著老師們的成長；那一篇篇充滿情感的博文，字字展示著老師們的提升。通過一日復一日的閱讀，老師們的知識豐厚了，老師們的業務精湛了，我們的教學成績提高了！

再看同學們的那一本本讀書筆記，一頁頁積累卡，一張張手抄報，一行行詩文誦讀目錄，這一切的一切，無不彰顯著一個可喜的變化——老師的業務在提升，學生的素質在發展！我們的提升和發展，必將創造東岳中學未來的輝煌！

老師們，同學們，我們的讀書活動要繼續深地入開展下去。相信不久的將來，我們學校，必將成為散發著濃濃文化氣息的書香校園！成為廣大師生共成長的樂園！老師們，同學們，讀書吧，讀書會讓我們的人生更精彩！

第五篇：領悟書法,感悟人生

領悟書法

感悟人生

-----我的學書歷程和感想

中國有一首古詩是這么說的：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?..鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”用這幾句話作為開頭,算是對我的書法歷程和人生感悟一點概括吧。

從無憂無慮的童年到充滿幻想的少年時代，現在已經是只爭朝夕的青年了，在忙碌的工作之余，唯有書法能一直陪伴著我。每當夜深人靜的時候，在簡陋而寬敞的書桌上，點起臺燈，掀開心愛的文房四寶盒，信手捻來我的毛筆，凝神靜氣，在雪白的宣紙上縱橫馳騁，隨著筆尖的跌宕前行，情感也在筆間流淌，我已經在不知不覺中沉醉了??有如清流細咽,又有奔流激湍,有歡笑、有悲歌，看似一個個靈動的漢字，卻又是一首首跳動的歌。書法就是我的另一種人生，與古往今來的圣賢對話，感受淡泊明志、寧靜志遠的意境。

在此，且聽我對一些學寫書經歷和感受娓娓道來：

小時侯，我在爺爺那里長大，他是一位中學教師，對我很嚴厲，他毛筆字寫得很好，在工作之余，也經常教我寫字，就這樣我幼小的心靈被“墨-好字”潛移默化的感染了。到了上小學后對學習毛筆字特別感興趣，對“唐四家”柳公權、顏真卿、歐陽詢、褚遂良書法學習頗為用功；楷書的端莊雅致、方圓勻稱的規范定式，是漢字美質的濃縮。在中學時期，遇到我的第一任藝術教師——曾雄輝老師，他親和的教學手段，一手漂亮楷書，讓我的內心艷羨極了。他也對我很器重，讓我當書法班班長，在他的悉心指導下，曾經在初中一年級將作品《中華之寶》選送到日本參加比賽獲得青少年書法三等獎。那時，就感到學書法很開心，很快樂。2005年在衡陽師院就讀美術教育學很有幸遇到衡陽市書法協會任教授，他年愈古稀，卻德藝雙馨。任教授曾笑稱我的書寫有字意有畫的靈動之感。在他的幫助下，讓我不但增進了對書法技藝的感悟，更讓我懂得了學書和做人的關系----“做人要謙虛，謙虛亦是一種修養，非一日之功，最難的是一輩子謙虛”，讓我深刻感受到從書法技術層面上升到藝術，一直到做人，是一個多么漫長而不懈的過程啊。

有了書法基本功和理論的積累，我開始臨習行書。二王的行書結體謹嚴，用筆神工，布白精致，意境清遠，給人一種全新的感覺。二王的字韻與陶潛的詩脈相通，都有一種深山老林的田園氣息。也讓我想起江南清潤的山水，和著古箏的樂聲，一切都是那么的心曠神怡。用這種干練流動的線條為載體來蘊藏美學道理和人生情結比楷書更生動、更直接，而且舒暢得多。憑藉對藝術和人生的完美追求，我蹣跚在漫漫書法之路上，沉凝于細流無聲的摸索中，不問寒暑，耐住寂寞，心境如水，樂此不疲。

“臨書是創作的必由之路，臨欲深，少而精，精而博。” 多年以來，我沉迷于行書和柳體的學習。柳體的嬌美俊秀、內涵深厚；、風韻獨特，欹正俊巧，它無不表達著柳公權大書法家不屈的性格和正義骨力，行書的快筆源于真性情、高技巧、大智慧，手熟心暢，才能寫出姿態優美，雄強多姿；無不讓人目傾心儀，鐘情盈懷。多年來，我努力克服線條單薄、功力氣度不足的的毛病，不斷尋找力量之源。寫出的一些形質形態新意，更能適合自己個性和審美趣味的書法作品。

”大多數人喜歡的打牌、唱歌、跳舞我都不參加” 很多人問我你平時都干嘛？在現實生活中有時也感到寂寞，但我并不孤獨，每當我神游于千年不朽的碑帖之間，與古人作著筆墨思想為人品格交流時，思想得到升華，身心得到另一種慰藉。我知道我寫下的這些東西只是菊香書舍中創造的瞬間產物，談不上精品，更非代表作。東波先生說，“書初無意于佳乃佳耳”。我也有可能在無意中寫出好作品，但是不是精品，則意境留給看者人去評說。

書法也是我最好的玩伴，他陪我共同度過了近20個春、夏、秋、冬，直到現在；書法就像是我的父母，是她讓我從中感悟出了做人做事的道理。練字練人，厚積而博發，我相信這句話。與其說是我練書法，不如說是書法鍛煉了我。就象本文開頭的那句話，它讓我感悟做人做事的真諦，長期的學書經歷，不但讓我提升了臨摹的能力，也拓展了我思考問題的深度和廣度，也讓我有了對工作、對生活更深刻的體會。從讀書年代到工作時期，都有一種堅韌不拔的精神陪伴著我，追求更高、更好,闖過一個個難關，挑戰自我。在學校里，一直是學習的尖子。在學校工作，在企業管理工作中讓我在各個崗位上都是技術的骨干。長期學書的歷程，筑就了我對人生無限從容。看似清瘦的外表下面，是一顆善良而堅韌的心。有言云：“字根在人，字也如其人”，書法是由書寫者的思想、品格決定的。寫到這里，讓我想到了顏真卿，為了民族社稷，而被叛軍李希烈所殺，你看他的書法，一眼便看出了磅礴大氣；書法也不象繪畫那樣能以墨色去擦、點、染，可以來回掩飾，而書寫的瑕疵、敗筆無法隱藏，即便是老到的書法大師也是如此。書法透徹得讓你如同碟子里的水一眼見底兒，讓你原形畢露。不管你是什么鳥，只要你一張口便能知道。一次書寫就是一次自我暴露，就是一次冒險。

感悟良多,品味深遠，涵濡既厚，其氣自華。在不同的人生階段也有不同的感受。而書法藝術已融化在我的生命中，成為一種獨特的精神支柱，也將是我生命的另一形式。感悟書法，感悟人生，與書結緣，終生無悔！與墨交友，其樂無窮！

劉娟

2013年10月25日