第一篇：2012–2013學年度第學期少先隊工作總結

2012–2013學年度第一學期

少先隊工作總結

本年度，我班以提高學生綜合素質，造就社會主義事業合格的建設者和接班人為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，以學生良好道德品質的形成和良好習慣的養成為重點，堅持以人為本、教育與實踐相結合、加強體驗、寓教于樂的原則，開展了豐富多彩的少先隊活動。少先隊工作邁上了一個新臺階，有力地推動了學校各方面工作的順利開展?，F將本年度工作總結如下：

一、狠抓少先隊組織建設，使少先隊工作充滿生機與活力

1.加強隊干部的培養。少先隊組織是少先隊員日常學習、生活、交往的重要陣地。要使少先隊工作充滿生機與活力，必須培養一支精干得力的大、中、小隊干部隊伍。為了適應社會發展的需要，培養學生的競爭意識，我們對大隊干部和中隊干部的選拔仍采取競選的辦法。在公開、公平、公正的原則下，先民主推薦或自薦產生候選人，候選人再根據競選的崗位進行即興演講、才藝展示或綜合素質測試，最后民主投票選出大隊干部和中隊干部。這樣選出的隊干部思維敏捷、工作能力強、工作熱情高，能勝任所擔任的工作。為了讓通過競選產生的隊干部更好地工作，我們還通過舉辦“小干部培訓班”、“專題講座”及定期交流參觀等形式，向隊干部們傳授相關知識，使其明確職責和權利，學習隊干部工作方法和經驗。同時，我們還對隊干部的工作進行現場指導和民主監督，不但提高了他們的工作能力，而且促使其嚴格要求自己、不斷完善自己。通過不斷努力，我校少先隊已建立起了一支有凝聚力、有戰斗力的干部隊伍。

二、加強少先隊活動的組織和管理，使少先隊組織更具有吸引力

少先隊活動是少先隊組織的生命，隊員的思想意識、道德觀念、價值取向和習慣養成主要是通過學習和開展豐富多彩的活動來實現的。因此，我校把開展形式多樣的活動作為對學生進行良好道德品質的形成和良好行為習慣的養成教育的主要形式。我們將常規活動與特色活動、傳統活動、主題活動緊密結合，做到了有的放矢，收到了事半功倍的效果。

1.每周一下午第三節課堅持開展主題班隊活動。班班有主題，隊隊有活動，內容豐富，形式多樣，有聲有色。

2.每學期，大隊部的“少先隊工作”專欄和各中隊的板報做到了至少每學月更換一次內容。

3.9月，開展了科技創新主題活動(展板、宣傳站)，不但宣傳了科技知識，培養了學生的動腦動手能力，而且激發了學生“愛科學、學科學、用科學”的積極性。

4.10月，開展了“我們的文明”主題活動：

三、加強對中隊工作的評估，促進少先隊工作順利開展

為了獎勵先進，鞭策后進，我們每期堅持用量化考評的辦法對各中隊的工作進行公開、公平、公正的評估，以此作為評選文明中隊、優秀中隊輔導員的主要條件。這樣，極大地調動了中隊輔導員和中隊委搞好班級少先隊工作的熱情，保證了學校少先隊工作的順利開展。

四、工作中的不足

我班少先隊深入、細致地做了許多扎實的工作，開展了大量豐富多彩的活動，但由于各方面原因，保存的資料不夠完善，這是我們有待改進的地方。

二〇一三年二月

2012—2013學年度第一學期

少先隊工作總結

一年級一班

孫淑美

第二篇：2009學年第2學期少先隊工作總結

黃花小學二OO九學年第二學期少先隊工作總結

黃花小學少先隊大隊部 黃曉靜

一、指導思想

貫徹落實中共中央總書記胡錦濤同志關于爭當“四個好少年”的指示精神，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志關于“迎接亞運會、創造新生活”的指示精神，和中共廣東省委常委、廣州市委書記、廣州市人大常委會主任朱小丹同志關于“爭做好市民、當好東道主、創造新生活”的指示精神，認真學習領會廣州市第十一次少先隊代表大會精神，立足青少年的特點，以“當好小主人 創造新生活”為主題，以加強隊伍建設為根本，深入推進少先隊基層組織建設和基層工作，用少先隊員喜聞樂見的形式，引導少先隊員爭當好少年，當好小主人，創造新生活，為亞運增光添彩。

二、加強少先隊隊伍組織和陣地建設，推動少先隊各項工作有序開展。

1、加強校園文化建設。重視發揮少先隊隊室、管樂隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。各中隊嚴格規范少先隊基礎工作，加強了少先隊管樂隊和少先隊特色隊伍的訓練，強化了少先隊基本禮儀規范，重視紅領巾的日常佩戴管理工作。

3、認真并切實做好隊報、隊刊的發行工作，在自愿的基礎上，廣泛發動少先隊員訂閱，以配合開展“紅領巾金鑰匙萬人讀書、讀報活動”，讓少先隊員及時了解隊的知識和活動，同時充分利用隊報隊刊宣傳我校的少先隊工作。

4、健全學校少先隊組織的各項管理制度。并進一步完善了學校少先隊大、中、小隊組織結構。發揮加強基層中隊之間的交流，推動常規少先隊工作的開展。

5、做好少先隊先進個人評選表彰，推薦工作。通過民主投票方式，選出優秀輔導員、優秀少先隊員，并參加區的表彰大會，使評選系列工作有序完成。

6、加強隊干隊伍建設，完善培訓制度。進一步健全和完善少先隊組織建設，充分發揮少先隊小干部作用，通過“大手拉小手”的方式，鼓勵高年級隊干部協助輔導員培養低年級隊干部。發展和培養各級隊活動積極分子，提高少先隊員的自主管理能力，以減輕大、中隊輔導員的工作強度。

7、充分發揮少先隊宣傳板報、櫥窗，分別以 “環保金點子”、“綠色黃花、魅力英語”、“第三屆百名讀書之星”、“黃花100好兒童”、、“學期三百分、雙百分”、“語數英能力競賽賽果”、“詩配畫”等主題，開展宣傳工作，滲透環境教育等內容，促進學生全面健康發展。

8、充分利用好“紅領巾電視臺”開播時間，活躍電臺，為學生提供豐富多彩的欄目（中華詩文經典有約、英語行天下、亞運英語100句、才藝表演、名

人警句、名人榜、校園新聞、校園點歌等），不但吸引學生的眼球，還得到老師們的大力支持，緊扣學校各項規章制度，做好對學生每天行為的小結，并聽取校長和老師們的意見，不斷改善、提高質量，使紅領巾電視臺收視率不斷攀升。

9、加強了少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮真正的作用。定期做好護旗手、升旗手的訓練工作，規范升國旗儀式，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備及周總結。強化隊員思想品德教育，結合學生的學習情況，進一步完善誓詞，培養良好文明禮儀習慣。

三、少先隊員常規教育

1、健全愛校隊員和大隊委值周制度，加強日常行為規范的養成教育。

（1）加大監督力度。堅持每天由值日教師和少先隊大隊干部、中隊愛校隊員、以及班級的“禮儀小天使”分別在每個樓層檢查、督促同學們自覺遵守日常行為規范和學校規章制度。

（2）加大評比力度。繼續抓好“文明班級”評比工作，評比結果每周公布，每周小結，并在全校進行表彰、宣傳，為同學們樹立榜樣，并促進了學生日常行為規范的形成，培養了學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

2、制定校園巡視制度。在中午和下午放學后增設學生對各樓層課室進行檢查，加強對各班的“四關”管理。

3、配合學校申報國際生態學校，每班增設節能管理員、環保小天使，為班級能源、保潔上起管理監督的作用，促使同學們逐漸產生節能環保的意識。

4、規范校服著裝。讓學生相互之間的感覺是平等的，形成一種合作、團結、相互尊重的精神。培養學生艱苦樸素的品質，避免了攀比之風在校園里出現。學生著裝對于推進學校校園文化建設有潛移默化的作用。

5、響應區少工委的號召，組織片內學校對少先隊基礎建設進行交流、互檢，在交流中向優秀學校學習，通過這次交流、互檢，得到片內學校的一致好評，不但促進了學校之間的交流，并制訂了共同的努力方向。

四、學校德育建設，開展豐富多彩的少先隊活動

1、結合學校實際情況，堅持開展素質教育。

（1）舉行“共創生態文明、爭當四好少年”開學典禮。鼓勵大家新學期養成好習慣，不放棄自己追求的目標，并成立生態學校委員會，鼓勵學生對生態環保做出貢獻，努力爭創國際生態學校。

（2）協助學校舉辦教學開放日活動，志在向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，增強學校、教師、家長之間的溝通，創設和諧的育人氛圍。（3）開展 “綠色黃花迎亞運、魅力英語傳友誼”為主題的英語文化周，利用紅領巾廣播、櫥窗、手抄報等形式讓學生在方方面面得到英語的熏陶，并組織

全校師生舉行大型英語節，激發學生的英語學習興趣和潛能，同時提高了綜合素質。

（4）五年級全體少先隊員到四會教育基地開展為期三天的 “體驗促成長，實踐出真知”綜合實踐活動，讓五年級同學文明守紀、自立自強、吃苦耐勞、互助安全，各方面綜合素質都得到了提高。

（5）舉行一年一度的 “陽光黃花、喜迎亞運”第四屆足球節暨2010校運會。讓運動成為學生的興趣愛好，讓健康促進我們全面發展，讓快樂伴隨我們成長，讓我們一起享受生命的活力和美麗。

（6）舉行畢業、結業典禮，總結學生一學期的情況，并為獲獎的同學頒獎，評出各班的積極分子，讓學生輕松、愉快的環境下結束本學期的學業。

2、利用紀念日、節日開展少先隊活動。

（1）結合“學雷鋒”日，組織各班開展以“做環保志愿者”，將學雷鋒活動與環保活動聯系起來，開展了從身邊的環保小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級、學校做有關環保的好事。樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

（2）結合植樹節，開展以“我為班級添新綠”為主題班隊活動，通過活動，每位學生都認識到植樹是為了環保，為了保護地球母親，也為了凈化我們校園，創造一個優美的學習環境。

（3）結合“五一”國際勞動節，各班利用中隊課開展形式多樣的紀念活動，學會尊重勞動者的成果，向勞動者學習，以實際行動表示自己的決心。（4）利用“清明節”，組織學生到黃花崗七十二烈士墓園進行“黃花啟智共攜手，繼承遺志爭四好”的掃墓活動，通過掃墓，表達了全體少先隊員的無限哀思之情，去參加掃墓的同學，每個人都寫了一份清明節祭掃烈士墓的文章。（5）在世界讀書日，全校開展“第三屆讀書節”大會，在會上表彰百名讀書之星，并贈予好書作為獎品，充分展示了我校學生熱愛讀書的熱情。

（6）在“六.一”兒童節，舉行黃花好兒童表彰大會，100名好兒童走在紅地毯，接受學校行政授予的 “100好兒童”小錦旗，充分展示優秀少年兒童的好榜樣。

（7）與華南農業大學攜手開展第39個世界環境日活動，教師將環境教育的理念和低碳減排的好習慣讓學生帶到家庭生活中，創造綠色生活。

（8）利用書信節，組織學生發揮自己的寫作能力，圍繞“亞運會”的召開，給好朋友、父母親或老師寫一封信或一張明信片，送上一份祝福。

3、開展科技、環保教育活動，不斷深化隊員的環保意識，創新意識。繼續發揚學校的辦學特色。

（1）動員各班學生參加“創意太陽能汽車”設計比賽，通過比賽讓學生學習環境的各方面變化，投身環?？萍籍斨小?/p>

（2）利用班隊課開展了以“環保小天使-節糧之星”主題中隊活動課，成功的讓同學們認識到 “節約糧食”，并投身到以實際行動來喚起周圍人們環保意識的行動中，起到節能減排從我做起，共同創建環保生態文明的環鏡中。

（3）組織全校師生前往佛山碧桂園農莊進行親近大自然的秋游活動，讓學生遠離城市的喧囂，感受到大自然的氣息。

（4）組織各班舉行“環?？萍脊潯庇螆@活動，有趣的環?？萍加螒蛭藢W生，并充分體現了學生追求科學、崇尚環保的熱情。

（5）與省實驗中學開展以“關注氣候變化，共建生態學?！睘橹黝}的交流活動，相互促進了學校國際生態學校創建工作。

五、本學期取得成績

1、開展“特色小隊”創建活動

與輔導員精心組織學生參與形式多樣的小隊活動，其中“ST護衛小隊”在參與2009-2010廣州市少先隊先進集體和個人中，喜獲“特色小隊”榮譽稱號。

2、積極推薦優秀輔導員和少先隊員

黃曉靜、胡劍青、秦興菊、邱靜旻、劉麗紅老師獲得區優秀輔導員稱號 張蔚然、李智毅、莫嘉瑩、樊潔婷、何蕙潔同學獲得區優秀少先隊員稱號

3、“快樂女孩”手抄報比賽

積極參與黃花崗街道舉辦的大型手抄報活動，所有參與作品均獲一、二、三等獎。

4、大課間比賽

響應教育部提出了“每天鍛煉一小時”的口號，積極參與區舉辦的“大課間”比賽，取得較好成績，同時活躍學生課余活動。

5、“感恩的心”手語學習

利用紅領巾廣播讓全體少先隊員一起學習“感恩的心”手語，成功讓隊員們學會一種肢體語言，并在大型活動中展現隊員們的整體性，豐富了學生的課外知識。

通過一學期的努力實踐，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我支持與配合。在今后的工作中，我將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

第三篇：2010學年第1學期少先隊工作總結

黃花小學2010 學年第一學期少先隊工作總結

黃花小學少先隊大隊部黃曉靜

一、指導思想

貫徹落實中共中央總書記胡錦濤同志關于爭當“四個好少年”的指示精神，全面貫徹中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志提出的“迎接亞運會、創造新生活”號召，立足青少年的特點，以“迎接亞運會、當好東道主、創造新生活”為主題，以加強陣地建設為根本，深入推進少先隊基層組織建設和基層工作，用少先隊員喜聞樂見的形式，推動全區青少年以實際行動迎接亞運會、參與亞運會，充分展現我區青少年熱情友好的精神風采，為亞運會、亞殘運會賽會觀眾組織工作打好基礎，引導少先隊員以實際行動爭當好少年，當好小主人，創造新生活，為亞運會增光添彩。

二、加強少先隊隊伍組織和陣地建設

1、健全學校少先隊組織的各項管理制度。10月份全校開展了大隊干部換屆改選工作，并同時利用中隊課開展中隊干部改選，并進一步完善了學校少先隊大、中、小隊組織結構。

2、注重抓好隊干培訓工作，完善培訓制度，每周召開少先隊大隊、中隊干部會議，進行培訓和布置工作；通過中隊干部自主設計、組織開展中隊活動，大隊干部充當小輔導員到一、二年級開展中隊活動，切實鍛煉和提高了小輔導員的組織和工作能力，充分發揮隊干部的作用。

3、做好少先隊新隊員入隊工作，對全體新生進行隊前教育，啟發他們對少先隊的向往變成熱愛集體，關心他人的自覺行為；結合國慶節和元旦活動，舉行了“祝福新中國，敬禮少先隊”新隊員入隊儀式。

4、充分發揮少先隊宣傳板報、櫥窗，分別以“擁抱生態文明、放飛黃花希望”、“大隊委競選”、“黃花少年科學院光榮榜”、“小數字、大智慧”、“2010廣州市黃花小學詩潤南國詩歌作品展”、“語數英能力競賽賽果”、、“2010精彩回憶”等主題，開展宣傳工作，滲透愛國主義教育、環境教育等內容，促進學生全面健康發展。

5、充分利用好“紅領巾電視臺”開播時間，活躍電臺，為學生

提供豐富多彩的欄目（中華詩文經典有約、亞運英語100句、安全文明小知識、亞運新動態、才藝表演、名人警句、校園點歌等），緊扣學校各項規章制度，做好對學生每天行為的小結，并聽取校長和老師們的意見，不斷改善、提高質量，使紅領巾電視臺取得較高的成效。

6、抓好了少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮真正的作用。定期做好護旗手、升旗手的訓練工作，規范升國旗儀式，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備及周總結。強化隊員思想品德教育，結合學生的學習情況，進一步完善誓詞，培養良好文明禮儀習慣。

三、少先隊員常規教育

1、健全愛校隊員和大隊委值周制度，加強日常行為規范的養成教育。

（1）加大監督力度。堅持每天由值日教師和少先隊大隊干部、中隊愛校隊員、以及班級的“禮儀小天使”分別在每個樓層檢查、督促同學們自覺遵守日常行為規范和學校規章制度。

（2）加大評比力度。繼續抓好“文明班級”評比工作，評比結果每周公布，每周小結，并在全校進行表彰、宣傳，為同學們樹立榜樣，并促進了學生日常行為規范的形成，培養了學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

3、制定校園巡視制度。在中午和下午放學后增設學生對各樓層課室進行檢查，加強對各班的“四關”管理。

4、規范校服著裝。讓學生相互之間的感覺是平等的，形成一種合作、團結、相互尊重的精神。培養學生艱苦樸素的品質，避免了攀比之風在校園里出現。學生著裝對于推進學校校園文化建設有潛移默化的作用。

5、努力建設好國際生態學校形象。各班設立節能管理員和禮儀小天使，在班級文明、能源使用上起管理監督的作用，促使同學們維護好國際生態學校的形象。

四、學校德育建設，開展豐富多彩的少先隊活動

1、結合學校實際情況，堅持開展素質教育。

（1）舉行“迎亞運，樂學習，愛環?！遍_學典禮。鼓勵大家新學期養成好習慣，不放棄自己追求的目標，同時向同學們提出了新學期的奮斗目標和努力方向。

（2）舉辦教學開放日活動，志在向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，增強學校、教師、家長之間的溝通，創設和諧的育人氛圍。家長們對本次開放日活動很滿意，認為教師敬業精神教學能力強，孩子學習環境優良，學校整體發展勢頭越來越好。這次教學開放日活動，充分調動家長參與學校、班級管理的積極性，提高學校教育質量和管理水平的有效舉措。

（3）組織學生參加極具異國風情的挪威少兒音樂會。來自挪威的Gum bo樂隊為全校師生獻上了一場美妙的音樂盛宴。盡管語言不通，但音樂是無國界的。音樂傳承文化，音樂聯結友誼。挪威音樂家們用曼妙的旋律、歡快的互動與學生一起體驗了一次美好的藝術之旅。

（4）一如既往地舉行結業典禮，總結學生一學期的情況，并為獲獎的同學頒獎，評出各班的積極分子，讓學生輕松、愉快的環境下結束本學期的學業。

2、利用紀念日開展活動。

（1）結合教師節，由大隊部召開中隊長會議，中隊長組織班級以“感謝師恩”為主題舉行慶?；顒樱顒有问蕉鄻?、內容豐富，充分表達了對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。

（2）各班利用班隊課對成績優秀、責任心強的學生進行隊干的推選，充分發揮他們的智慧，并讓隊干輔助班主任工作，減輕老師的工作負擔。

(3)為紀念少先隊建隊61周年，舉行一年一度的大隊委競選，讓學校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質有十分積極的意義。

3、堅持深入開展科技、環保教育活動，不斷深化隊員的環保意識，創新意識。繼續發揚學校的辦學特色。

（1）動員各班學生參加“李錦記”環保漫畫比賽，通過比賽讓學生學習環境的各方面變化，如何投身環保當中。

（2）組織全校師生前往東莞水簾山森林公園進行親近大自然的秋游活動，讓學生遠離城市的喧囂（xiao），感受到大自然的氣息。在那里，同學們不但發揮了小組團結合作與分享的精神，而且同時對生態環境作了研究調查，寫下調查報告，真正認識到要從點滴開始維護我們的生態平衡。

（5）為進一步響應國家建設生態型、節約型社會的號召，開展了“變廢為寶”月餅大變身活動。讓同學們們進一步認識環保的重要意義和

作用，真正在日常學習生活中養成良好的環保習慣。并用實際行動讓校園更綠，讓生活更美！

(6)進一步推進我校科技教育工作，舉行了黃花少年科學院新成員的表彰。讓學生參與到“愛科學、學科學、用科學”的熱潮中。

（7）與三水南邊小學小記者團進行了有關生態教育活動的交流互動，對我校的校園文化、班級文化、科技宮、天臺生物園、科技環保長廊等進行了實地參觀。兩校同學還就生態活動、學習生活進行了熱烈的交流和探討，增進了區域間的交流與溝通，和大家一起分享了我校在環境教育、科技教育方面的優秀經驗和做法，加深了學校彼此間的友誼，促進了大家的共同發展。

4、加強安全教育。

（1）學校是構建“安全、文明、和諧的校園”。各班組織開展各種以“安全文明在我心”為主題的法制教育活動，糾正追逐、打鬧、破壞學校財產、違反紀律等校園不文明現象，共同塑造黃花小學的良好形象，營造“安全文明”的校園氛圍。

（2）為進一步增強學生的國防意識，磨練意志，開展了一年一度的軍訓活動。軍訓中，同學們接受嚴格訓練，體力與意志的較量，紀律與服從的檢驗，一絲不茍地比較圓滿的完成了軍訓任務。軍訓中，我們結合2010年國際減災日進行一年一度的逃生演習。演習體現了團結一致，行動迅速、沉著冷靜的軍人風采和安全意識。

5、積極參與區舉辦的少先隊活動

（1）為了促進廣大少先隊員的身心素質與健康水平的提高，響應教育部提出了“每天鍛煉一小時”的口號，本著體現“團結、堅持、拼搏、創新”運動的精神，積極參與區12月份舉辦的奇奇運動會比賽，訓練團體合作精神，感受少先隊的魅力，表達對紅領巾的熱愛，勾起成年人的童年回憶，同時增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。

(2)積極響應越秀區少工委主辦的越秀區奇奇運動會的指導思想，在校內開展百花齊放活動，讓學生樹立“鍛煉身體，健康發展”的意識，讓學生走向操場，走進大自然，為身心的健康打下良好基礎。

（3）舉行為茂名貧困地區小朋友捐書活動，全校同學積極參與，6、“迎亞運”校園系列活動

（1）舉行了“迎亞運，送綠進萬家”啟動儀式暨慶祝中華人民共和國成立61周年。學校將以“送綠進萬家”活動為契機，為廣州生態文明建設做出更大貢獻。同時，活動讓同學們認識到科技實踐的重要性，為國家貢獻力量的必要性，并要做一名愛國好少年。

（2）舉行以“我為低碳課室獻一策”為主題的班隊活動，同學們激烈討論，把最好的活動展示了我校師生的環保智慧和綠色教育理念，積極響應廣州市“當好小主人，創造新生活“的號召，以新時代少年的良好姿態迎接亞運、迎接未來，為我們的綠色世界共同努力。

（3）舉行第一屆“數學節”系列活動?；顒右浴靶底?、大智慧”迎亞運為主題，全校師生沉浸在濃厚的數學文化氛圍中，校園里掀起了愛數學、學數學、用數學的熱潮。學生們積極參與了數學小報設計比賽、數學應用能力競賽等形式多樣的數學活動，每一位同學都充分展示了自己的數學才能。

（4）積極參加廣州2010亞殘運會的中國體育代表團抵達廣州白云機場的接待任務。在歡迎的隊伍里，二十二名精神飽滿的同學代表廣州市青少年站在了歡迎隊伍的最前列。同學手捧火紅的鮮花與吉祥物“芬芬”，用飽滿的精神、嚴明的紀律、甜美的笑容展現了我們黃花學子傲人的風采，為廣州舉辦亞殘運會添上了亮麗的一筆！

（5）利用紅領巾廣播時間，組織學生學習亞運會會歌《重逢》，讓學生豐富自己的課外知識。

（6）開展的“亞運助威操進校園”活動，活動激起了所有學生參與亞運“一起來更精彩”的熱情。同時，學校推出“亞運助威操進家庭”、“亞運助威操進社區”等系列活動。許多學生回家后還積極帶動家人、朋友和社區居民一起跳亞運助威操，既達到健身又有宣傳亞運的效果。師生齊跳亞運助威操，不僅豐富了校園大課間活動，更體現了我校積極參與亞運的熱情。通過學跳亞運助威操，很多同學們更加主動去了解亞運，并表現出對亞運的無比期待。

五、本學期取得成績

1、喜獲“國際生態學?！狈Q號

作為國家級綠色學校，經過一年的生態學?！捌卟椒ā睂嵤┗顒?，成功通過國家環境部宣教中心領導專家的評審，8月24日，在環境小碩士項目成果國際交流會開幕式上，被授予象征國際生態學校榮譽的綠旗，獲得了中國首批國際生態學校光榮稱號！我校在環境教育領域又邁上一個新臺階！

2、喜獲廣州市特色小隊榮譽

在各中隊積極開展特色小隊活動，其中“S.T護衛小隊”獲得廣州市特色小隊榮譽稱號。

3、亞運助威操比賽受好評

響應少工委的號召，積極開展“迎亞運，跳助威操”比賽，在學校選拔后參加學片交流，受到鄰校的好評。

4、奇奇運動會獲佳績

響應教育部提出了“每天鍛煉一小時”的口號，積極參與區12月份舉辦的奇奇運動會百花齊放（4人跳繩）比賽，取得二等獎的好成績，同時活躍學生課余活動。

通過一學期的努力實踐，經過全體師生的共同努力，完滿地完成期初制訂的各項計劃任務，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校領導的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

第四篇：2010-2011第2學期少先隊工作總結

2010-2011年第二學期少先隊工作總結

一、指導思想：

以胡錦濤總書記的社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

新學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，由主持人介紹升旗手的情況簡介，激發升旗手的榮譽感和使命感。在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

1/42、堅持“少先隊紅領巾值日崗”的檢查評比制度，每天檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過開展閱讀節、出學習園地風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的隊活動，本學期主要圍繞慶祝建黨90周年開展“愛國主義”教育和“尊敬師長”兩個主題，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、樹立遠大志向、尊師愛師、規范行為習慣，提高基本素質。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用母親節、六一節等有利契機，通過國旗下的講話，開展豐富多彩的隊活動。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

4.加強隊員的衛生意識。通過黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。利用紅領巾小廣播的監督和導向機制，時時關注校園動態，并以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

5.加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“衛生小衛士”的作用。組織隊員參與美化校園的活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

1．溫馨三月，學會感恩：

活動一：我們在校園中積極開展為辦學點捐書活動，活動以“三月，我們與春天的愛同行”為活動主題，在學校通過開展海報宣傳、倡議

等形式，掀起了隊員們捐書的熱潮，本次活動共捐書六百余本，在捐出一本書的同時，孩子的愛心種子也在慢慢滋長。

活動二：值3月5日即將到來之際，我們學校少先隊繼續發揚雷鋒“助人為樂”的精神，把這句口號變成具體的行動：學雷鋒，從我做起。孩子們在少先隊的倡議下，帶來了豐富的水果和禮物。隊員們帶些老人們愛吃的水果糕點，帶上我們滿懷愛意的節目，去慰問敬老院的老爺爺和老奶奶們。此次活動也深深地震動著隊員們的心靈，為他們上了一堂生動的中華美德課。

2、四月清明，緬懷先烈：

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睘榧o念清明節——這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本學期豐富多彩的活動，得到了老師和同學們的首肯，也獲得了上級領導的認同?；仡櫛緦W期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。

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第五篇：2009-2010第1學期少先隊工作總結

2009-2010年第一學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，從而為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。

一學期來，大隊部著重做好了以下幾項工作：

一、狠抓行為規范養成教育

本學期一開始，大隊部就開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。

首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。

同時，完善“班級”---“學校”---“大隊部”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉，及時、快速地進行表揚。

“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規范了；中隊比以往有活力了，更溫馨了??

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二、開展系列教育活動

這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。

1、日常工作

如行為規范教育、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓。其中班報一個月更新一次。班報9月份的主題是新學期寄語，10月份的主題為慶祝國慶，11月份的主題為家校聯系，12月份的主題為學習園地，1月份的主題為迎新年。每一期的板報都成為了校園和各個班級對外的一個窗口，成了一道美麗的風景線。

2、校級競賽

為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衛生角、班隊角、學習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。

同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

3、教育活動

包括：大隊委員競選；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；開展了幾次講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）傳染病預防（3）法制教育；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等等。

4、大隊會活動

9月末召開了以“祖國在我心中”為主題的大隊會，全校各班級積極參與，通過不同的表演形式向祖國敬獻了一份份厚禮，效果非常好。

10月13日學校又召開了少先隊新隊員、紅十字會新會員入隊入會儀式。隊會儀式上新老隊員會員代表都紛紛發言，下決心將如何做一名合格加優秀的少先隊隊員和紅十字會會員。

下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

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