第一篇:在嘗試中成長(zhǎng)
原題回放 在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。比如,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人??每一次嘗試不一定都成功,但一定會(huì)有收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn),以《在嘗試中成長(zhǎng)》為題寫(xiě)一篇作文。要求:1.文體不限(詩(shī)歌除外);2.字?jǐn)?shù)不少于600字;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
解析1貼近學(xué)生生活不太容易離題
今年的中考作文題出得非常貼近學(xué)生生活,審題難度較小,考生寫(xiě)起來(lái)不太容易離題。在“嘗試中成長(zhǎng)”符合學(xué)生的生活實(shí)際,初中生成長(zhǎng)的過(guò)程本來(lái)就是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程,這樣的題目關(guān)注了學(xué)生內(nèi)心成長(zhǎng)和體魄成長(zhǎng)。
從命題要求來(lái)看,“在”限制性強(qiáng)大,強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過(guò)程,考生的作文選擇的內(nèi)容一定要去嘗試,可以是第一次購(gòu)物、第一次軍訓(xùn)等等,考生不愁沒(méi)有東西可寫(xiě)。
2感情真摯是第一位的點(diǎn)評(píng)者:省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、特級(jí)教師王立根
今年福州中考題目《在嘗試中成長(zhǎng)》,這里有兩個(gè)限制:一是“嘗試”什么是嘗試?難道就是“第一次”嗎?嘗試有三層意思:
一、第一次,二、有意義行動(dòng),三、主動(dòng)的行動(dòng)。不了解其內(nèi)涵,容易寫(xiě)得膚淺。另外,“成長(zhǎng)”,有逐漸成熟之義:因此寫(xiě)這“嘗試”必關(guān)乎你個(gè)人的身心成長(zhǎng)精神、思想、心靈上的成長(zhǎng),而且成長(zhǎng)指的是積極健康向上的一面。通過(guò)第一次做某件事,對(duì)自身的成長(zhǎng)有幫助和意義
在審題之后,下一步就要結(jié)合自身的生活體驗(yàn)。一個(gè)孩子成長(zhǎng)到十五六歲,一定經(jīng)歷了許多人生的第一次。既然有無(wú)數(shù)可以選擇的事件,那么就要選取對(duì)成長(zhǎng)有深刻影響、能震撼心靈的經(jīng)歷。
寫(xiě)在嘗試中成長(zhǎng),可以寫(xiě)一次嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng),也可以寫(xiě)多次多件嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)。有的學(xué)生可能會(huì)描述每一次成長(zhǎng),幼兒園、小學(xué)、初中,都有什么嘗試,帶來(lái)怎樣的進(jìn)步,“在嘗試中成長(zhǎng)”可以是在挑戰(zhàn)面前勇于嘗試,成功則收獲自信,失敗則反省不足;一成不變的日子里可以換一種活法,發(fā)現(xiàn)生活里的驚喜;與父母的冷戰(zhàn),與同學(xué)的誤會(huì),試一試換位思考,發(fā)現(xiàn)愛(ài)是需要尊重和理解……
考生寫(xiě)作時(shí)要注意體現(xiàn)鮮明的文體特征。如果選擇寫(xiě)記敘文,要注意寫(xiě)出“嘗試”的具體過(guò)程及心理變化,以及從中得到的成長(zhǎng)感悟;
需要注意的是,寫(xiě)作文時(shí)不能太泛,要緊扣“嘗試”來(lái)寫(xiě)。如果忽視“成長(zhǎng)”前的限制詞“嘗試”,沒(méi)有體現(xiàn)出“嘗試”的過(guò)程,就比較遺憾。有的學(xué)生寫(xiě)他人成長(zhǎng)的故事,如愛(ài)迪生、蘇東坡等就有可能離題。
3“嘗試”和“成長(zhǎng)”不能割裂開(kāi)
點(diǎn)評(píng)者:全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、語(yǔ)文特級(jí)教師陳日亮不管是去年的中考作文《分享》,還是前年的《滴水之恩》,與今年不同的是,前兩年的中考作文題,只有一個(gè)元素,而今年有兩個(gè)元素:嘗試和成長(zhǎng)。所以,今年作文題不算太難寫(xiě),但要寫(xiě)好仍要下一番工夫。
“成長(zhǎng)”不能離開(kāi)“嘗試”,必須在“嘗試”中“成長(zhǎng)”,“成長(zhǎng)”和“嘗試”不能割裂,要若即若離,互相融在其中,寓“成長(zhǎng)”與“嘗試
在嘗試中成長(zhǎng)
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說(shuō):“它需要去嘗試接受困難?!眹L試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷,反而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶:“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:“它需要嘗試接受困難?!北汶x開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話,和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好 1
像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí),我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪,又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能,從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù),而我,也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)??
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,“我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長(zhǎng)了?!?/p>
3在嘗試中成長(zhǎng)
有人說(shuō),生活是調(diào)色板,每一種色彩代表一份特別的的感受,而我的那次嘗試,如醒目的紅,時(shí)時(shí)提醒我;有人說(shuō),生活是五味瓶,每一絲味道代表一份過(guò)去的回味,而我的那次嘗試,如甜甜的糖,在心里淡淡化開(kāi),回味無(wú)窮??
夏日里盛開(kāi)的月季在窗外盡情沐浴著陽(yáng)光,而我,則在冰冷的空氣里在網(wǎng)上看恐怖小說(shuō),不知不覺(jué),自己也進(jìn)入了故事中?!芭椋 遍T(mén)猛的打開(kāi)了,我嚇的從椅子上跳起來(lái),當(dāng)我得知媽媽是為了叫我吃飯時(shí),驚魂未定的我一邊扶著胸口,然后一句“你進(jìn)來(lái)怎么不敲門(mén)!真是的!”脫口而出。
窗外的月季擺了起來(lái),似乎是刮起了微風(fēng),衣架上晾曬的衣服也輕輕蕩了起來(lái),五顏六色的格外顯眼。媽媽似乎覺(jué)得自己無(wú)辜又覺(jué)得自己平白無(wú)故地被“批評(píng)”而委屈,忍不住生氣起來(lái),我也不甘示弱的邊喝水,邊與之“舌戰(zhàn)”,兩種尖銳的聲音在火藥彌漫的空氣中飛揚(yáng)。為一次敲門(mén)而吵架仍在繼續(xù),后來(lái)是吵架驚動(dòng)了爸爸,他趕忙過(guò)來(lái)勸架,才得以平息,飯桌上,我與媽媽干瞪眼,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。
回到電腦桌前,窗外的月季靜靜的開(kāi)在那兒,衣服也整整齊齊的排列著。
爸爸走了進(jìn)來(lái),親切地說(shuō):“媽媽剛才不知道你在看小說(shuō),不是故意要嚇到你,可你也想想,你平時(shí)是否也把媽媽嚇到了呢?”
我坐在電腦桌前,面對(duì)密密麻麻的字,卻看不進(jìn)去,腦海里盡是閃過(guò)一張張我推門(mén)而入,媽媽,爸爸,表弟驚恐的眼神,以及他們剛要開(kāi)口卻止住的話,有一次還把表弟?chē)樋蘖耍^(guò)去的回憶涌上心來(lái),一幕幕使我懊悔,內(nèi)疚,只是不停大口大口地喝水。
被空調(diào)吹的發(fā)冷,我反而更加清醒了,我過(guò)去忘了敲門(mén),忘了禮貌二字,忘了換位思考,我沒(méi)有想過(guò)如果我是那門(mén)內(nèi)人會(huì)怎樣,是憤怒?是驚恐?還是討厭?我覺(jué)得我錯(cuò)了,我應(yīng)該嘗試著伸出手去叩門(mén),去輕輕敲敲他人的心門(mén)。
第二天,我早早起來(lái),窗外陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn),連那一盆月季也開(kāi)的正燦爛,綠葉也更加清潤(rùn)迷人,花朵更加芬芳。
“咚咚”我伸出手,第一次嘗試著去敲媽媽的門(mén)?!斑M(jìn)來(lái)吧?!眿寢屛⑿χN宜蜕吓D?,還附帶一句“早上好!”
原來(lái),敲門(mén)聲是那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)??輕輕地帶上門(mén),我激動(dòng)極了,嘗試的感覺(jué)真好,成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
在嘗試中成長(zhǎng)
天空總是藍(lán)色的,云朵總是白色的,草場(chǎng)總是綠色的??我開(kāi)始厭倦大千世界的色彩。
父親似乎看穿我的心思,要與我玩?zhèn)€游戲,打個(gè)賭,要求很簡(jiǎn)單,用布把眼睛矇上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正,我也顯得無(wú)聊,就答應(yīng)了。
我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布,二話沒(méi)說(shuō)就閉上眼,矇上,系上了。在這漫長(zhǎng)的等待中,我想還是走到房間,躺在床上,比起坐著干等要好得多?!芭?,好痛”沒(méi)走出幾步就撞上東西了,我開(kāi)始變得更加小心,努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu),每前行一步,都得探著身子,手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿,就勢(shì)倒下,“咚”的一聲響,頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來(lái):“不玩了。”正想奮力的將矇在眼上的布扯下,“你打過(guò)包票的”一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)。我松開(kāi)手,放在疼痛在腦門(mén)上。
時(shí)間一刻一刻的熬著,周?chē)o得很,我讓自己努力做到什么都不去想,但心里頭失落,寂寞,孤單??開(kāi)始在漫延滋長(zhǎng)。實(shí)在沒(méi)法憋住了,我大聲喊話:“爸、媽,你們說(shuō)話呀。”沒(méi)人回應(yīng),“奶奶,你不最愛(ài)我的嗎?你在嗎?”還是沒(méi)人。我得從房間里頭走到院子,那里有陽(yáng)光,會(huì)熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上,昨晚剛下的一場(chǎng)雨,空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息,微風(fēng)里夾雜著花的芳香??我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。“是誰(shuí)用腳絆倒我?”我倒在地上,膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下,看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我,我要讓他吃不了兜著走。“原來(lái)你們都在,看我笑話不是嗎?”我叫嚷起來(lái),爸爸,媽媽,奶奶一家人正圍著我笑哈哈地??
游戲結(jié)束了,但我不禁想到:只有嘗試過(guò)了黑暗,才會(huì)珍惜光明;只有嘗試過(guò)了傷痛,才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,才會(huì)迎來(lái)成功??只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
在嘗試中成長(zhǎng)
人生有無(wú)數(shù)次嘗試。嘗試舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著自己做菜,正是在嘗試的過(guò)程中,我們逐漸明白與這個(gè)世界的規(guī)則所在。然而我要寫(xiě)的嘗試,在別人的眼中也許是平淡無(wú)味,而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次蛻變。幼時(shí)母親嚴(yán)厲,要求不斷。我從小就是循規(guī)蹈矩的乖寶寶,一路成長(zhǎng),雖斬獲很多成績(jī),很多榮譽(yù),內(nèi)心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今,不是沒(méi)有過(guò)掙脫的念頭,它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落,蠢蠢欲動(dòng)。我本以為自己能守住那些無(wú)數(shù)次在耳邊呼嘯而過(guò)的念頭,不讓它們生根發(fā)芽,然而我卻真的做了這般嘗試。
彼時(shí)正是叛逆期。心里的瘋狂和不甘像毒素般一點(diǎn)點(diǎn)累積,偕同那些四面八方接踵而來(lái)的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完,平生第一次拎起書(shū)包奪門(mén)而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂(lè)蒙了雙眼,不管不顧不聽(tīng)不想,人生難得按自己的意愿做什么。
一路走走停停,背包沉重碩大,肩膀酸疼,只是內(nèi)心清明皎潔,好像剛剛誕生于這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啟動(dòng)雙腳出發(fā),聽(tīng)從自己內(nèi)心的意愿。在路上的時(shí)候,從來(lái)不用思忖過(guò)去未來(lái)。
所以我如此迷戀行路的感覺(jué)。
風(fēng)塵仆仆,精神奕奕,像個(gè)莽撞的旅人。
一路行至天黑,終于不舍地回家。我不知這能不能稱得上離家出走,它頂多算是對(duì)日復(fù)一日生活的小小背叛,是個(gè)戛然而止的斷章。至今想來(lái)我悲憫自己,如此幼稚,換取的卻是不到半日連快樂(lè)都無(wú)法徹底的出逃。回家已經(jīng)很晚。燈還亮著,桌上的碗筷紋絲未動(dòng)。母親坐在沙發(fā)上,看著我,眉間有一閃而過(guò)的欣喜,很快恢復(fù)成一潭死水般的平靜,沒(méi)有大發(fā)雷霆。我釋然般轉(zhuǎn)過(guò)身,卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)微弱的抽噎聲??母親如釋重負(fù)一般癱坐地上,崩潰地捂住臉,眼淚像泉水一樣順著手指的縫隙往外涌,衣襟濡濕了一片。我從未見(jiàn)過(guò)母親如此失控,這太叫人心疼。她努力不發(fā)出聲音,整個(gè)人像經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)浩劫般無(wú)力,只是擺擺手叫我去吃飯。我不忍離開(kāi),張了張嘴,卻不知要說(shuō)什么最終無(wú)言。我太不懂事了。
這是注定失敗的嘗試??墒俏覅s真真切切地體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味。它教我懂得照顧他人感受,懂得學(xué)會(huì)接受,最重要的是,懂得把不甘心的夢(mèng)藏起來(lái),并堅(jiān)信有一天它們會(huì)大放異彩,懂得忍耐。
第二篇:在嘗試中成長(zhǎng)
在嘗試中成長(zhǎng)
在嘗試中成長(zhǎng)
九(13)班 沈子斐
在人生中,我們要學(xué)會(huì)嘗試,嘗試接受失敗,嘗試面對(duì)挫折???我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
“我來(lái)看一看,”媽媽扶了扶眼鏡,興沖沖地看起了獲獎(jiǎng),“有你的同學(xué)?!彼蝗惶ь^,有些局促道,“就是沒(méi)有你?!?我沖她笑笑,“沒(méi)關(guān)系,反正我也是亂寫(xiě)的。”媽媽拍拍我的頭,不再言語(yǔ)。
聽(tīng)到“嘭”的關(guān)門(mén)聲后,我渾身力氣都沒(méi)了,一個(gè)人有些頹廢地趴在桌上,有些無(wú)力地想:作文吶,我的強(qiáng)項(xiàng)耶。我花了這么多心血,就落了這么個(gè)結(jié)果?我有一下沒(méi)一下地敲著桌面,嫉妒爬上了我的心房,像一個(gè)小小的寄生蟲(chóng),穿過(guò)淺黃色的脂肪,撩開(kāi)青白色的神經(jīng),進(jìn)入血紅色的水泵一樣“撲通”跳動(dòng)的心臟深處。明明,他們的作文從來(lái)沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)啊,憑什么這次會(huì)只有我一個(gè)人失敗呢?我有些不甘,一道聲音在我耳邊響起,“哎,你又什么都悶在心里了?!眮?lái)人是我的大表姐,她正咬著奶茶吸管,俏皮地往紙杯中吹氣,“安啦,沒(méi)什么大不了,不如意十有八九。”我“騰”地坐起來(lái),“姐,我付出了這么多,卻根本沒(méi)有回報(bào)!什么不如意,只要我努力,都得如意!”她垂下眼睫,片刻后問(wèn):“為什么努力一定和回報(bào)成正比,有些事情并不就是天道酬勤的”。我如同開(kāi)了弓的箭,飛到一半?yún)s撞上目標(biāo),簡(jiǎn)稱——蔫了。姐姐不再說(shuō)話,吸溜著喝奶茶。我咬著唇,努力想趕走那只名為嫉妒的小蟲(chóng):加油,失敗不可怕的,沒(méi)有人要求你一定成功,為什么你就認(rèn)為成功非你莫屬呢?對(duì)上姐姐的目光,我勾起嘴角:“心里好了一點(diǎn),但我還需要一些時(shí)間來(lái)接受失敗?!?/p>
于是,我自那以后,開(kāi)始嘗試接受失敗,不是逃避,不是拒收,而是讓它磨礪我的心智,成為我成長(zhǎng)的墊腳石。
第三篇:在嘗試中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng),雖無(wú)言,但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光,雖無(wú)聲,但照亮了人生的旅途??在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試,則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的??在嘗試中成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的!
猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時(shí)的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見(jiàn),然后深深地低下頭去,每每到了這個(gè)時(shí)候,我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師在課上拋出了一個(gè)難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動(dòng),這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著,此時(shí)的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音:“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著,想到了老師對(duì)我的殷殷期盼,我對(duì)自己的恨鐵不成鋼,此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn):“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了??我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問(wèn)題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌??那一刻,我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng),是收獲的,更是不易的!
第四篇:在嘗試中成長(zhǎng)
在嘗試中成長(zhǎng)——字趣
我很小的時(shí)候,就特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫(xiě)字,我總是癡癡地看著,那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時(shí),在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我也正式地握起了毛筆,寫(xiě)下了第一個(gè)“字”,那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子,磨磨硯墨,心情總安定不下來(lái),又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手,寫(xiě)下了第一個(gè)“字”。喔!看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜而且墨又化開(kāi)的字,再看看爺爺充滿笑意的臉,我是多么高興啊!
漸漸地寫(xiě)的多了,也知道分辨字的好壞。看到爺爺?shù)囊皇趾米?,我真是羨慕極了。因此,我也就更加努力地不斷地寫(xiě),想要磨練出一手好字來(lái)。在練字之余,我總喜歡呆呆地望著天空,看看天上的云朵,空中的飛鳥(niǎo),看看身邊的小草,花上的昆蟲(chóng)。因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò),伏羲氏看到龍而作“龍書(shū)”,神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書(shū)”,倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書(shū)”,帝堯看到神龜而作“龜書(shū)”,說(shuō)不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的靈感,讓我作一個(gè)“蟋蟀書(shū)”,那該多有趣啊!
唐代盛行的楷書(shū),我從小就喜歡寫(xiě),也喜歡看。唐代的書(shū)法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚,溫雅,像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫(xiě)得非常好,包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右,字字相迎;從右看到左,則筆
筆相背?!笨梢?jiàn)他的筆下功夫是多么深厚。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn),有著龍爭(zhēng)虎斗的景象,云霧籠罩的氣勢(shì),尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕,他的字和他的為人極為相似,剛健圓熟,向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖,其字起止轉(zhuǎn),頓挫都很顯著,方整嚴(yán)謹(jǐn),很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美,與顏書(shū)并稱,有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字,真的其樂(lè)無(wú)窮。
通過(guò)多年的練習(xí),寫(xiě)字已成為我的一種趣味,一種享受,特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難,心情煩躁不安時(shí),只要一鋪開(kāi)紙,一提起筆,我的心情就會(huì)變得異常平靜,整個(gè)人如同置身于世外,有清風(fēng),有鳥(niǎo)語(yǔ),也有花香……由于我越來(lái)越愛(ài)好書(shū)法,只要一有空就陶醉其中,所以進(jìn)步非常快。特別是在去年,我順利地通過(guò)了書(shū)法的等級(jí)考試。
我愛(ài)練字,是它讓我的生活充滿了趣味,讓我悟出了許多做人的道理。
在嘗試中成長(zhǎng)
幼時(shí)的我,常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)。從此以后,那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說(shuō):“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷,反而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶:“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:“它需要嘗試接受困難?!北汶x開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話,想起暴風(fēng)雨下那棵筆直的小樹(shù)。不知不覺(jué)地,我好像有些明白奶奶的話。
漸漸地,當(dāng)我遇到困難時(shí),不再流下毫無(wú)用處的淚水,而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,在我與困難的較量中,我徹底明白了奶奶的話。
暑假,我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪,又怎能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了參天大樹(shù),而我,也從原來(lái)遇到困難就愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難,這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)……
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,“我嘗試去接受困難,我在嘗試中成長(zhǎng)了?!?/p>
第五篇:在嘗試中成長(zhǎng)
在嘗試中成長(zhǎng)
漢陰初級(jí)中學(xué)七六班
劉力萌在我們的成長(zhǎng)中,酸、甜、苦、辣無(wú)一不有,每一種味道都要一一嘗試,的確,沒(méi)有嘗試哪來(lái)的酸?沒(méi)有嘗試哪來(lái)的苦、辣、甜?我們,都在嘗試中成長(zhǎng)。在嘗試中成長(zhǎng),就要勇于去嘗試——嘗試我們?nèi)松械乃幔寒?dāng)你在考試之前,你已經(jīng)做好了打一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗,你士氣十足。但真正上考場(chǎng)時(shí),你那本已故的慢慢的氣球,被考試這顆針,扎破了。這些,都是酸。
在嘗試中成長(zhǎng),就要勇于去嘗試——嘗試我們?nèi)松械目啵喝松蝗缫馐邪司?。苦,?dāng)然也是我們?nèi)松械某?停涸谀惚桓改赴ちR的時(shí)候;在你報(bào)復(fù)委屈卻無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候;在你考試成績(jī)發(fā)下來(lái)而不如人意的時(shí)候......這些,都是苦。
在嘗試中成長(zhǎng),就要勇于去嘗試——嘗試我們?nèi)松械睦保旱?dāng)你并沒(méi)有發(fā)錯(cuò)誤而被不懷好意的同學(xué)坑陷和誠(chéng)心的誤解而怒火沖天的時(shí)候;當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故被老師批評(píng)的時(shí)候;當(dāng)你考了滿分的試卷被一個(gè)不知名卻嫉妒你的人撕了的時(shí)候......這些,都是辣。在嘗試中成長(zhǎng),就要勇于去嘗試——嘗試我們
經(jīng)歷過(guò)酸、苦、辣、之后的甜:當(dāng)你在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)時(shí);當(dāng)你在考試中取得了滿分時(shí);當(dāng)你受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)......這些,都是甜。
人生不如意十有八九。在我們嘗試過(guò)酸、苦、辣時(shí),接下來(lái),該是甜了;在我們嘗試過(guò)一大杯甘辣的草汁時(shí),該是一杯香醇的美酒了。讓我們,一起在嘗試中成長(zhǎng)!
指導(dǎo)教師:喻正瓊