第一篇：少先隊輔導員培訓心得體會（大全）

曲阜市少先隊輔導員培訓心得體會

曲阜市尼山中學朱永波

2012年7月28日-30日我非常有幸參加了共青團曲阜市委、曲阜市教體局及曲阜市少工委舉辦的2012年曲阜市少先隊輔導員培訓班。近90名來自全市各中小學的少先隊輔導員參加了這為期三天的培訓。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。因為專家和教授們精彩的講課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿腹經綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯系游戲；也因為內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。29日開班典禮上，團市委黨組成員陳宇同志主持，市委常委、副市長李麗市長、團市委書記趙冉書記分別作了重要講話，教體局黨委副書記孟虎書記宣讀了培訓紀律及對本次培訓的一些殷切希望。會場上隊歌嘹亮，每個人的臉上都顯得無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓?，F我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報：

學習的內容是豐富多彩的，首先我們先聽取了萊州市少先隊工作顧問鄭延和教授做的《少先隊輔導員的素養與活動創新》精彩報告。從鄭老師的什么是素養？要有一個幸福美滿的家庭、健康長壽的身體、永遠快樂的心靈、大眾迷戀的氣質、引以自豪的素質，那才叫素養。然后到輔導員的神圣使命、輔導員的自我關注等等！隨后又聽取了《中國少年報》編輯劉京楠老師做的《利用新興媒體做好少年兒童工作》的精彩演講，受益匪淺；接著曲阜師范大學孫俊才博士、教授又進行了《快樂的童年——少年兒童情感品質的培養》精彩講座；30日又分別觀看了中國青少年工作專家陸士楨老師的《少年兒童組織與思想意識教育基本原理與方法》視頻講座；下午聽取了濟寧市東門小學少先隊輔導員王靜老師做的《少先隊基礎知識、禮儀與活動設計》的精彩報告，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，等候培訓的開始。鄭老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。

在學校少先隊文化建設的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，趙書記還對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，鄭老師還給我們做了一些小魔術游戲，在每一個游戲完成之后，鄭老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質、提高了自信……

通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。此次培訓，三位教授及幾位領導從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下幾點收獲和思考：第一，我們必須應該明確少先隊的組織屬性。少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特

色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。根據少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。這一點在胡總書記為少年兒童的題詞“勤奮學習、健康成長、全面發展”中得以充分體現。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發，不是嘩眾取寵、也不應流于形式。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。第三，關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態。在學校中，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統的學習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。

一、熱愛學生是工作的源動力。

師愛是每個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師愛學生的目的在于讓學生用同樣善良、真誠之心去愛自己，愛父母，愛他人，愛集體，愛社會，從而達到愛教育的目的。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

二、學習——實踐——探索。

在輔導員工作中，我會不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考。在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

三、用心育桃李、傾心奉真情。

教師擔負著培養下一代的任務，教師在傳授科學文化知識的同時，還要對學生進行思想品德教育。教師的世界觀，人生觀，道德品行影響著一個國家的未來。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝曲阜市團市委、曲阜市教體局及曲阜市少工委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩！

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。

第二篇：少先隊輔導員培訓心得體會

精選范文:少先隊輔導員培訓心得體會(共2篇)作為一名剛畢業不到兩年的英語老師，曾參加過許多英語教學方面的培訓。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協助另一名輔導員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。

3月25日下午，xx鎮少先隊輔導員培訓班在中心小學拉開了帷幕，來自全鎮的公民辦學校的五十多名教師參加了此次培訓。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊的全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到xx老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，梁老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期七天半的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著！

4月16日，我們參觀了紅領巾示范學?！獂x市xx中心小學。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。xx中心小學的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，還請了一名優秀的中隊輔導員給大家上了一節優秀的中隊會。xx中心小學的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。

在考核訓練階段，五個中隊，又分成了兩組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現了大家的團隊精神。

不知不覺，少先隊輔導員培訓已經接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐。回想這為期一周多的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝鎮團委及教育辦給予大家這樣一個機會，也感謝省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩！[少先隊輔導員培訓心得體會(共2篇)]篇一：少先隊輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得體會

北[少先隊輔導員培訓心得體會(共2篇)]街小學 劉艷

4月16日-18日我非常有幸參加了高陵縣共青團和高陵縣教育局舉辦的2014年西安市少先隊輔導員培訓班。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。來自全縣的各中小學的少先隊輔導員參加了這為期三天的培訓。

三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

開班典禮上，市有關領導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

學習的內容是豐富多彩的，我們從顧老師的最基本的鼓號隊的技能學起，到劉老師關于少先隊常識和大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，顧老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風趣活潑，一如她為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。

從她講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。

練階段，分成了四組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現了大家的團隊精神。

先隊文化建設的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，顧老師還對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，顧老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質、提高了自信?? 通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝團委及教育局給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩！

篇二：少先隊輔導員學習心得體會

2011-2012學上學期

少先隊輔導員心得體會

通過這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座，我除了聆聽教育專家有關少先隊工作的最高精神傳達以及少先隊工作的最新動態，還學習到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。

學習結束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座中學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看[少先隊輔導員培訓心得體會(共2篇)]法：

一、不斷學習，提高工作水平和業務能力。

俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經驗。

二、關注社會新動態，與時俱進。

在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發展。我們不能總是用過去來教育現代的學生，而是應該時刻關注社會的發展，跟隨時代的腳步，抓住時事發展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規工作，缺少特色活動，缺少創新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！其實一件身邊的小事都可以引申為一個主題，一次主題活動。

1.活動是少先隊的生命，沒有活動，就沒有少先隊，而活動的目的是教育人，能讓學生在活動中受到教育的活動才是好活動，少先隊活動的教育目的蘊含在活動的過程中，活動要重結果，更要重視過程，凡是能讓學生受到教育的各種主題都可以成為少先隊活動的內容。

2.學校少先隊活動要立足當地情況、學校實情走創新之路。

3.立足常規德育，進一步加強少先隊員的養成教育，我們開展的常規教育和養成教育往往是學生的被動接受，沒有真正用德育活動去吸引學生，德育活動要挖掘常規德育的素材，下功夫找點引起學生共鳴的常規德育活動，讓學生在潛移默化中形成良好的思想道德品質，在活動中加強少先隊員的養成教育。

4.營造濃郁的校園文化氛圍。

5.搭建輔導員交流與展示平臺，網絡不僅是時尚名詞更是傳播知識、經驗與思想的捷徑。

總的來說，通過這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座，使我對少先隊工作有了比較系統的認識，在以后的工作中，我將努力的讓少先隊工作開展得豐富多彩，讓少先隊員在活動中興趣得到激發、個性得到張揚、能力得到提升。結合學校的實際情況，學生在德智體美等方面得到綜合性的鍛煉和加強。

第三篇：少先隊輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得體會

劍閣縣龍源小學校

黃帥

通過學習，我學到了很多理論的知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作的新動向，也領略了許多成都名校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。學習結束后，我在不停地思考，在新的時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合培訓學習到的東西和我個人就我校的實際理解，談下自己的看法：

一、不斷學習，提高工作水平和業務能力

少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員們，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據我校的實際情況出發，加以改造和實施，使我校的少先隊輔導員的工作更上一層樓。

二、關注社會新動態，與時俱進 在這個變化萬千的新時期新形勢下，我們不能總是用過去的教育模式來培養現在的學生，而是應該時時刻刻關注社會的發展，跟隨時代的腳步，抓住時事發展的教育契機，結合我們歷史的發展，改善我校傳統的少先隊工作，使之達到現代化的教育水平。我回想我這半學期的工作，大多是政教前輩對我的常規工作安排，缺少特色活動，缺乏創新的意識，有時候覺得少先隊工作并不重要，使得自己在少先隊工作上用心不夠。根據這次學習，我覺得我應該努力思考我的任務，使得；龍小的少先隊工作有聲有色，而不是千篇一律。

三、協調好各方面的關系 對于大隊輔導員來說，需要面對的除了與孩子們的關系外，還應該協調好與領導、班主任及藝體科教師的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。各個方面的關系協調好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取得事半功倍的效果。

我這次在成都培訓主要參觀了泡桐樹小學（天府校區）的“泡泡娃的環保夢”、龍江路小學的鼓號隊交接儀式、實驗小學的“活力A城，自主成長”的學生自主管理以及草堂小學的“紅領巾相約中國夢”的主題班隊活動外，還聽了來自全國各地的少先隊工作專家們的講座，收益匪淺，下面我對我在學習后就我校的實際情況制定我的少先隊工作計劃：

a)改善升旗儀式，加強愛國主義教育；

1.首先加強對旗手的訓練，使得升旗儀式更加莊重；

2.培養齊唱國歌的指揮手，讓學生能夠認真的齊唱中華人民共和國國歌； 3.改善校園紅領巾的佩戴，以及隊禮的手勢。

b)打破傳統模式，大膽創新，打造新時代的主題班隊活動； c)建立校園鼓號隊，創建積極型校園課外活動項目；

d)改善學生自主管理委員會的模式，由學生全面負責，敢于對學校的紀律、衛生及安全做出規定與監督，實現學生自主成長的目標，強化學生的自主管理能力。

總之，我對大隊輔導員的工作充滿了信心，也對我校的少先隊大隊的未來充滿希望。

2014.4.29

第四篇：少先隊輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得體會

在接到校領導通知參加少先隊輔導員培訓時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。從去年開始踏上教師崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。有幸參加這一次培訓，希望在培訓中完善自我。

7月30日上午，利津縣少先隊輔導員培訓正式拉開序幕，來自全縣9個鄉鎮的團干部書記以及各個學校的多名教師參加了此次培訓。曾獲得“全國少先隊工作突出貢獻獎”的鄭延和老師給我們做了精彩的報告。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺！下面淺談一下自己的心得體會。

一、培養孩子們自主意識，鼓勵個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大愛”做小事

中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義的預備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰略高度上來做我們的事業做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養少先隊骨干分子,處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。

三、要不斷提高自身素質和修養

作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質、高水平。首先要有政治素養，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永堡童心，寓教育于活動中，并且利用自身優秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。還有輔導員要寫作出眾，會撰寫活動設計方案、經驗總結、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。

四、增強少先隊員信心，磨練意志

信心是由認識和情感轉化為意志的中間環節。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中來培養意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發圖強的信心。

通過這次培訓，對我啟發很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業務學習，更好地服務于青少年。讓紅領巾永駐孩子們的心中。

第五篇：少先隊輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得體會

通遠鎮中心小學

姚海

尊敬的各位領導，教師同仁們：

大家下午好！這一次很高興和能大家一起，在城關小學參加由縣教育局、團縣委組織的少先隊輔導員培訓。今天我也很榮幸在這里和大家一起分享我的學習心得。

一、回顧過去

1、我是一名農村教師

我是2008年從渭南師范學院畢業。2009年進入教師隊伍，開始在通遠鎮火箭小學教書，后來因工作調入通遠鎮中心小學，2011年擔任少隊輔導員，到現在也有兩年多的時間。

2、小時候對少先隊的認識

我從小在農村長大，小時候我所認識的少先隊就是佩戴紅領巾、敬少先隊禮、唱少先隊歌，僅此而已。至于說大隊長、中隊長、小隊長，三道杠、兩道杠等等，壓根就沒聽說過，更何談了解。

3、工作后對少先隊的認識

擔任少對工作后，發現自己對少隊工作知之甚少。平時的課業負擔重，把工作中心都放在抓成績上。從此也就忽略了對少隊工作的研究與開展。最多在上級來文后，才在不影響正常教學的前提下，開展所謂的活動。

4、培訓后的新認識

有幸參加這次培訓，經過這次培訓讓我對少先隊有了重新的認識。作為一名少先隊輔導員，我有責任也有義務讓孩子們有所為，也有責任把他們培養成德、智、體、美、勞全面發展的人。不至于他們長大了，畢業了，或者也有可能踏上了教書育人的崗位后，像我一樣，對我們少先隊，尤其是鼓號隊的知識，知道的寥寥無幾。通過這幾天的學習，讓我受益匪淺，對于一個少先隊輔導員工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少隊工作中，首先要勤于學習；其次要有開拓創新的精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持本校特色的少先隊之路。并把自己的工作和培養合格的接班人聯系起來，在火熱的活動中創造無悔的青春。

二、精彩片段連接

宋主席在開班儀式上談自己曾經的教書生涯、擔任輔導員的情景，讓我深有感觸。同樣的羅校長艱苦的求職經歷，以及擔任輔導員所付出的點點滴滴……這一切無不告訴我們，每一個成功人士的背后都與努力探索、拼搏實踐分不開。

三、展望未來

在接下來的工作中我會把少隊工作落到真正的活動上。讓孩子們切身感受到自己是一名少先隊員，是祖國未來的希望。

現在的教學條件不說與宋主席、羅校長時的時代相比，就是與我們那個年代相比都是天壤之別。樂器是現成的，有專業的音樂老師，還有豐富的網絡資源，這些都為孩子們提供了更好的平臺。

回想這三天的培訓，有些舍不得，有些留戀。我們一起學習著，并快樂著。感謝團縣委及教育局給予大家這樣一個學習的機會。我相信通過我們大家的努力，少隊工作會大步前行，孩子們的成長更加趨于綜合，距百年復興的中國夢更進一步。

2014年4月18日