第一篇：來集鎮中小學制作展板及展示少先隊工作成果的通知

來集鎮中心學校關于籌備2014年鄭州市農村少先隊

工作現場會的通知

各小學校：

為了迎接鄭州市農村少先隊工作現場會在我鎮召開，要求各小學校通過展板進行展示，樹立良好教育形象，現將有關事宜及要求通知如下。

一、制作展版要求

1、數量及大小。各小學校制作一塊展板。版面大小為：

1.2米×2.4米。

2.主題及內容。注重突出少先隊工作措施、特色品牌活動。題目：培養學生的創新精神和實踐能力，提高學校教育教學質量主題設計在第一行。標題下注明：新密市來集鎮少先隊工作教育成果展示之一（來集鎮中心學校）。之二（岳崗小學）。之三（礦區小學）。之四（來集小學）。之五（李堂小學）。之六（裴溝小學）。之七（王堂小學）。之八（蘇寨小學）。之九（宋樓小學）。之十（郭崗小學）前言：包括基本情況（有多少少先大隊、中隊、小隊；多少少先隊員、輔導老師：大隊輔導老師、中隊輔導老師，校外輔導員等）和簡單概括少先隊工作措施典型經驗。特色活動圖片及文字注釋。要注意，不能全是照片，也不能全文字，圖文并茂，圖文適中各占比例。選擇圖片時要精心挑選，圖片一定具有代表性，不能選擇只有一個人的活動圖片，或一個小隊活動，要選擇集體大型能烘托氣氛的少先隊活動場面，可以有特寫鏡頭，不能造假，圖片教育性和感染性要強。各小學要把精彩活動積累起來，從中進行精心挑選。

3.制作時間。本周四完成版面制作，版面運送的具體時間和地點另行通知。

二、少先隊特色成果展示

（一）每個學校自行設計、擺放素質教育成果。要制作有桌牌并注明：來集鎮××小學。標牌要醒目，牌子大小、位置由各單位確定。

（二）展示內容

1.編寫的校本課程：閱讀課程、書法繪畫課程、剪紙、小制作、折疊課程、班隊會課程、閱讀課程、家長會課程、行為習慣課程等有關特色項目課程。

2.紅領巾校報、板報、手抄報等。

3.書法、繪畫、剪紙、折疊、中國結、粘貼畫等。

4.閱讀筆記、讀后感、博客展評等。

5.特色社團活動等等。

6.跳繩、抖空竹等特色資料及活動圖片。通過不同形式進行展示。

（三）要求

1.展示的作品一定是本校最好的，最具代表性的，達到“人無我有，人有我精，人精我特”。

2.選擇內容有含金量，可以有隊員的，也可以有輔導員老師的。每個作品要標注作者所在的學校及姓名。

3.有關擺設的形狀，展示方式、藝術效果，各單位自行安排。

三、有關要求

1.舉行現場會時，各校要派2名老師及學生解說員一名（學生要佩戴紅領巾）對本校作品和版面進行解說及看護。

2.會議擬定時間為：4月5日左右。得到通知距會議時間緊，請大家密切配合，提前安排，共樹來集教育形象。

來集鎮中心學校

2014年3月31日

第二篇：關于制作展示晉江教育“迎督創強”工作展板的通知

內 部 明 電

發電單位 晉江市教育局

簽批蓋章 郭俊慨

等級 急 ·明電 晉教明電〔2012〕137號 晉機發

號

關于制作展示晉江教育“迎督創強”工作展板的通知

教育系統各單位：

省、泉州市擬定于6月11日－15日對我市進行“四項督導”評估驗收。為進一步做好迎檢宣傳工作，營造良好濃厚氛圍，提高公眾滿意度，根據《晉江市教育“迎督創強”宣傳工作方案》要求，決定組織教育系統各單位制作工作展板，以便向廣大師生家長和社會公眾充分展示近年來教育工作取得的成績。現將有關事項通知如下：

一、展板內容

1、內容要重點展現近年來各單位教育事業的發展成就，突出各單位教育教學特色優勢，特別是注重展現推進義務教育均衡發展和創建教育強市的工作成果。

共3頁

2、版面主要包括300—500字的概況簡介和活動圖片兩大部分；要確定6個左右的活動主題，用活動圖片進行整理體現。

3、各教委（育）辦的概況簡介和主題內容應涵蓋轄區內中小學、職校、市直學校和幼兒園。

二、展板樣式

展板規格統一為長2.4米、寬1.2米，以彩色噴繪的方式制作，展板框架的材料自定。

三、其他事項

1、版面要求突出主題、圖文并茂、形式多樣；圖片質量要高，文字內容要精。

2、展板由教育系統各單位自行制作，在本單位展出的展板塊數不限，自行視情況決定。

3、展板需于5月23日前制作完成，并在本單位顯眼處尤其是社會公眾容易看到的地方擺放，以展示辦學成果，營造濃厚氛圍。

4、各中學（含職校）、各鎮（街道）教委（育）辦、市直學校需將展板的電子版本于5月25日前，發送到指定郵箱46570625@qq.com。其中，各教委（育）辦需設計1塊全面體現本鎮教育工作情況的電子版本（豎排，高2.4米、寬1.2米），報送市創建教育強市工作領導小組辦公室。郵件請注明單位、聯系人、聯系方式等信息。市創建教育強市工作領導小組辦公室將擇優在晉江教育信息網上刊發。

第三篇：關于開展中小學課堂教學模式研究階段性成果評選工作的通知

關于開展中小學課堂教學模式研究階段性

成果評選工作的通知

各初中、小學：

為進一步推動新課程標準的落實，推進中小學課堂教學的高品質化建設的進程，經研究擬對我區中小學課堂教學模式研究進行階段性成果評選。

請各學校根據學校的具體研究進程，結合學校的實際情況，條件成熟的、已有研究成果的可酌情申報（一般情況每校可申報1-2項），具體要求如下：

課堂教學模式研究階段性成果應具有時代性、現實性、可操作性、可推廣性。各校要根據總體要求嚴格把關，把真正進行研究的、取得階段性成果的選拔出來，評選原則寧缺勿濫、不急于求成。學校推選的參評成果要認真填寫《申報表》（附后，一式5份），由學校簽署意見、排名上報，成果主體呈現方式為理論闡述加具體案例（可是片斷）（一式5份）。

附：中小學課堂教學模式研究階段性成果評選申報表

2012年11月21日