第一篇：澳大利亞無肢演講大師 創造生命奇跡 激勵無數人

澳大利亞無肢演講大師 創造生命奇跡 激勵無數人

人物名片

尼克·胡哲

1982年生于澳大利亞墨爾本，他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創造了生命的奇跡，激勵著越來越多的人。他曾獲會計和財務規劃的雙學位，同時創辦了兩家非營利機構和自己的基金會，以幫助他人。

他生下來就沒有四肢，立在桌子上，就如一尊雕塑。

10年來，他“走”遍五大洲40余個國家，和人分享如何在面臨挫折時永不放棄，面對面激勵超過400萬的觀眾，思考人生的意義。

昨晚，29歲的“無肢”演講大師尼克·胡哲，站在中南財經政法大學講臺上（圖

一），向3000余名師生分享自己的人生經歷，教會大家懂得生活，懂得感恩。互動環節，一名失去雙臂的10歲男孩，上臺與尼克“擁抱”——臉貼臉互相激勵（圖二），感動得現場不少學生熱淚盈眶。

三次自殺未遂，反倒學會游泳

當尼克在助手的幫助下，站立在講臺上時，全場震撼了。但尼克卻自如地在講臺上蹦來跳去，以自己特有的幽默和風趣，撩撥著觀眾的心弦。

1982年，尼克在澳大利亞降生。當發現他沒有四肢，只在左側臀部下面有個帶著兩個腳指頭的小“腳”時，所有人驚呆了，母親甚至在他四個多月時，才敢抱他。

但如今的尼克，不僅學會了走路、刷牙，還學會了打字、打高爾夫球、踢足球與打架子鼓，目前正在完成他周游全球、激勵青年的偉大夢想。

尼克坦承自己也有過沮喪和憂郁。“人生有起伏，有陽光燦爛的好日子，也有灰暗的日子。我不是超級英雄，因此我也會恐懼，也會哭泣。”

尼克在10歲時，曾有過三次自殺經歷。不過，每次當他一頭栽進浴缸的時候，他就浮了上來。“我就此開始練習游泳，現在我不僅學會了游泳，還學會了跳水和沖浪。”尼克說。

一年演講279場，“擁抱”過37萬人

前天，尼克從西安完成講座，直飛武漢。如今，尼克·胡哲成了名副其實的空中飛人。

尼克說，“去年，我一年就旅行了125次，做了279場報告。目前，我的個人報告會已經有1500場。”“我不是天生的演講家。”尼克說。13歲那年，一名演講家到尼克的學校演講，讓他大受啟發，“那時，我就想，有一天我要做這樣的演講家。”尼克真正走上演講之路是在19歲那年，“那是我第一次面對300個觀眾演講。我緊張得渾身是汗。”

尼克·胡哲盡管沒有雙手，卻享受與人“擁抱”的快樂。目前，在全球，他已與超過37萬人“擁抱”過。

不為沒有而憤怒，要為擁有而感恩

尼克在講臺上，翹起他的兩個趾頭說，“我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’??”話音未落，尼克在臺上大笑起來。“叫它小雞腿，是因為有一次我家小

狗曾誤以為它是雞腿差點吃了它。”尼克說，正是通過這個事情，讓他明白要珍惜擁有的，感恩擁有的，而不要對沒有的去抱怨、去憤怒，“感恩是快樂的源頭”。“一個人跌倒了怎么辦？站起來。如果我嘗試了100次，但都不能起來，是否代表就是個失敗者呢？NO。如果我不放棄，我仍然能起來。”尼克用自己的方式告訴大家如何“站起來”：他整個身體趴在講臺上，然后用頭努力頂著桌子，并用腳將身體撐起來，在大家持續不斷的掌聲中，他終于直起了身，重新站立起來，那一刻，會場掌聲經久不息。

武漢10歲無臂少年“擁抱”尼克

在互動環節，一位武漢母親帶著10歲的兒子走上講臺。男孩在一次事故中失去雙臂，在母親鼓勵下，一直堅持樂觀頑強地生活，并把尼克的照片放在QQ空間里，作為榜樣激勵自己。

聽了男孩的介紹，尼克由衷地表示，“是你和你的媽媽激勵了我，因為你曾經有過雙臂，盡管現在失去了，但仍然沒有放棄。而我是從來沒有雙臂的感覺。”

沒有雙臂的兩人，緊緊靠在一起“擁抱”——他們臉貼著臉的畫面，定格在幾千人的注視下，全場掌聲雷動。這一幕，讓許多師生淚流滿面。

記者徐嘯寒 陳周 通訊員周蘇展 攝影：記者陳勇 通訊員徐志持

第二篇：世界激勵大師無腿超人演講

庫緹斯“走”向演講臺。

編者按澳大利亞籍34歲的約翰·庫緹斯，出生的時候脊椎下部沒有發育，兩腿沒有成型，因此無法行走也無法安裝假肢，但他沒有向命運屈服。日前，庫緹斯在青演講，開場直白有力：“你們都可以看到我的殘疾，那么，你的殘疾是什么呢？世界上的每一個人都有自己的殘疾，請問你的殘疾是什么呢？”這樣的質問直指人的心靈，足以讓所有健康的人自省??

父母給了我真正的生命

我出生的那一天，醫生就告訴我的父母，我一定會馬上死去。他們告訴我的父母說我不可能活過當天，他們建議我的父母立即為我準備葬禮；我的父母真的為我買了棺材，買了墓地，甚至還準備了我的衣服。我活過了一天之后，他們又說我不可能活過一個星期；我又活過了一個星期，他們又說我不可能活過一個月；我又活過了一個月，他們又說我不可能活過一年??但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。

我六個星期大小的時候，醫生給了我父母兩種選擇，或者當場在醫院里就此結束我的生命，或者把我放在專為殘疾人準備的撫養中心。我的父母不喜歡這些選擇，他們做出了新的決定，把我帶回家，像任何正常的孩子一樣開始撫養，他們給了我很多的愛，很多的關懷，還有很多的規矩。他們給了我很多規矩是因為我小時候非常調皮，甚至好幾次把貓的尾巴給點著了火。

我正式開始上學是十歲。此前我去了一個托管中心。在托管中心，我是惟一每天可以回到充滿愛、關懷和溫暖的家的人。托管中心的大多數孩子甚至不知道他們到底還有沒有家。在托管中心我認識了好朋友凱尼，凱尼有嚴重的腦癱瘓，他自己沒法走路，沒法講話，甚至上廁所他都沒有辦法做到。凱尼四處走動的惟一依靠是一種特別的輪椅，這個輪椅需要他的下巴來控制方向，如果想左轉，首先要把下巴轉向左邊，如果想去右邊，再把下巴轉到右邊。每次不小心打噴嚏，他那個車就會因失控而一直撞到墻上。凱尼與人交流的方式也很獨特，他回答別人問話的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。

當我得知我將去正常人的小學讀書的時候，第一次感到了恐懼，我真的真的好害怕。我出生的地方是個很小的鄉村城鎮，我們那里沒有很大的商店，開學前，包括我的哥哥、弟弟還有妹妹在內的所有家庭成員一起上了父母開的車，一家人到一個大城市去為我買了新的校服、新的課本和新的大書包。那是一個很大很大的書包，因為爸爸要我從小要學會自立，他說：“你有這個包，就叫真正的自立了。”

眼看馬上就要開學了，我把這個大書包里裝滿了禮物，我要送給我的好朋友凱尼，凱尼很小就教會我一件事，就是每個人出生的時候都有兩個眼睛，兩個耳朵，一個嘴巴，這便意味著我們每個人都應該看得更多，聽得更多，說得更少。我不知道離開托管中心之后還有沒有機會再次遇到他。我給凱尼準備了一個大氣球，準備綁在他的輪椅上，還有幾個棍子是為了讓他控制自己的輪椅，另外還有

一些體育雜志。凱尼很愛讀書，可是連最簡單的翻書動作，他都必須到處求人幫忙才能完成。

我把禮物從包里拿出來給凱尼的時候，突然有了一個主意。我把包里的東西倒出來，把凱尼的安全帶從輪椅上解開，然后把凱尼從他的輪椅上給拖了下來。我跟凱尼在一起那么多年，這是我第一次看到凱尼離開他的輪椅！凱尼曾說自己最大的夢想就是能在雨中做一次散步，被雨水淋濕??所以，當我把所有包里的東西拿出來之后，就把凱尼拼命地往包里塞，我把他完全、徹底地塞到包里，我幾乎成功了，只剩下了他的一條胳膊還露在外面。然后我拖著這個大大的書包經過長長的沒有一點生氣的托管中心走廊，我邊走邊說：凱尼，跟我來吧，我會帶你出去的！

我拼著命把他拖過水泥地走廊，突然，一個聲音響了起來（這是一個很肥的女人的聲音）：約翰！你拎著這么大的包干嗎？是你嗎，凱尼？她彎下腰就要去抓那個包，可我不愿意松手，爭執之下凱尼從包里掉了出來，他的手臂、肩膀、下巴都受了傷，整整兩個星期沒法動，并整整兩個星期被鎖在自己的房間里。

爸爸為此跟我做了一次交談。爸爸教會我一個原則，到今天已成為我的人生第一大準則，那就是你想要別人如何待你，首先你要學會如何去對待別人！

不要抱怨自己的不幸

我終于進入了小學，那是一個非常不一樣的經歷。第一個星期，我每天在校園里被一大幫孩子趕來趕去。有一次，他們抓到我之后把我的手從后面綁住，用膠布黏上我的嘴，扔到了垃圾桶里。接著，他們把垃圾桶點著了火，我被死死困在里面，煙霧和熱量讓我受不了！我大喊：“快來人啊，救救我！不管是誰，如果有上帝的話，一定來救救我吧！為什么我要這樣的死去？”

突然，蓋子被揭開，煙霧沖了出去。一位女老師救了我，她身上的衣服立即著了火，幾分鐘功夫，整個垃圾桶也徹底燒毀。那天，我能活下來真的很幸運。這也是我一生中第一次意識到不是每個孩子的父母都像我的父母這樣負責任。從此，學校因為這件事而開始特別關注我的安全，我也就順利進入了中學。

中學里共有1700名同學，對我來說，我只能看到3400條腿和我的一雙手臂一起在校園里走來走去。我必須要在那么多條腿的中間躲來躲去，不過也有好處，那就是我一抬頭就會看到女孩子的裙子。

一次錄像課，突然我的肚子很疼，一定要去上廁所。黑暗中，我摸索著走到教室外面，我的兩只手掌心上分別扎了五六個圖釘，原來那些搗蛋的孩子趁黑在我的座位邊上撒滿了圖釘！我去學校的醫務室把圖釘拔了出來，回家后，我把自己關在臥室里放聲大哭。弟弟來看我，我跟弟弟說我準備自殺，他說現在就去幫我拿一把槍。他這句話讓我一下意識到原來我是一個幸運的人，我有什么資格在這里抱怨，只不過手上有幾個圖釘而已，而我的好朋友凱尼連離開自己的輪椅都做不到，連問候一聲“你好”都做不到。

弟弟離開房間之后，我的媽媽來了。她緊緊地抱著我，我能感覺到她的心跳。她說：“約翰，你是我生命中最最美好的一切！”然后，她吻了我一下就離開了房間。后來我被我爸爸一陣陣的敲門聲驚醒，他一下子跳到我的床上把我拎起來再摔倒，然后他用粗壯的胳膊緊緊地夾住我，差一點夾成兩半。他看著我說：“兒子，答應我一件事，永遠永遠不要學那些壞孩子，你要做一個榜樣，讓他們向你學！”

果斷而準確的決定

終于，第二天我又再次鼓足勇氣回到了學校。

還有幾件事發生了，譬如說我有一次被他們鎖進柜子里，還有一次被他們綁在轉動的風扇上。但最大的一件事發生在十五歲那年，當時我與280多位學生一起在學校的大禮堂考試，我那兩條畸形的、沒有知覺的腿只能甩在座位后面。考完試，我跟其他人一樣走到了門口，幾個女孩子跟我說：“約翰，你的腿怎么一塌糊涂。”我把兩條腿舉到前面，簡直不敢相信自己的眼睛———考試的時候，被調皮的孩子用鉛筆刀割得一塌糊涂，甚至還插上了鋼筆，血流得到處是。撿起被他們割斷的腳趾頭，我一步一步地挪到醫務室，后來我又被送到了大醫院。我那天回家后就找到父母，跟他們說，“看來我們必須要作出一個決定。”所以1987年的那一天我去醫院作了截肢手術，到今天我也認為這是我一生中作出的最好的決定之一。

截肢手術讓我身體的平衡跟以前不一樣了，我必須要重新學習走路、走樓梯，甚至上廁所。不過這些對我來說不是問題，只是挑戰而已———我根本不相信有問題，我只相信有挑戰。惟一讓問題消失的方法就是把它們變成挑戰，并積極地面對。不管面前是什么樣的挑戰，我都用我的方法積極地沖向它。我實在記不起自己當時站了多少次又摔倒了多少次，我只知道如果摔倒十次，那么第十一次一定要站起來，五十次的摔倒那么五十一次要站起來，如果一百次摔倒，那么該死的一百零一次再站起來！

做一個健全的人

我在醫院里開始思索人生路到底要怎樣走。我拿起紙和筆把人生目標一一寫了下來，其中一個目標就是要盡快地獲得駕駛執照，我也想跟別人一樣開車。早在十多歲的時候，我看到哥哥和弟弟在玩滑板車，突然，我聽到一個聲音，他跟我說：“約翰，起來，跟他們一起玩吧。”結果我還沒反應過來，我的身體已經走到了大門口，但是突然之間又有另外一個聲音跟我說：“不要愚蠢了，約翰，你好好坐在這邊就可以了。”

我的哥哥看到我走過來，“你過來干什么呢？”我跟他說：“我要跟你們一起玩。”他說：“好吧，你就拿著秒表給我們當裁判吧。”我說：“不是！我要跟你們一樣地玩。”他說：“不要愚蠢了，你要讓自己受傷的，坐在這邊好好當裁判吧。”沒辦法我只能使出最后的一招，“我求求你了哥哥，我只希望跟你一

模一樣地玩而已。”結果他真的把我拎起來扔到滑板車上面，那時候還沒有漂亮的頭盔，他拿起一個裝冰激凌的大桶一下扣在我的腦袋上，開始教我怎樣玩滑板車。最后他把我拖到了斜坡的頂上，問我：“你真的可以嗎？”我說：“拜拜，再見！”接下來，我感覺自己在以每小時十萬公里的速度向前沖，如果我不停下來，就能夠一直滑到北京了。但是突然之間我想到了一個問題——我要怎么停下來，我不知道滑板車是沒有剎車的！我只有自己救自己了，結果我的滑板車撞在水溝里，身體一下子飛了出去，穿過一片玫瑰花園摔得四腳朝天，襯衣被撕爛，身上每個地方都在流血，我的左眼睜不開，因為里面有好幾根玫瑰刺，嘴里還含著一口狗屎。我哥哥正飛速地往我這里跑，邊跑邊大聲喊：“這下爸爸要揍死我了！”他后面我的弟弟也在飛速地跑，一邊跑也一邊在喊說：“再給他玩一次吧！”

跟兄弟們一起成長真的非常美好。我對自己說如果他們可以開汽車，我也一樣能。那天我正式去申請駕照，地方交通注冊局的柜臺很高很高，他們看不見我，我拖過了一把椅子爬了上去，用我的胳膊趴在那個高高的柜臺上。工作人員從柜臺里往外看，只能發現我跟旁邊的人一模一樣，最多我比他長得帥一點而已。然后，來了位漂亮的小姐，她對我說：“你要幫忙嗎？”然后我說：“我要申請我的駕駛執照。”她順手拿出一張申請表，就幫我填寫申請，她開始問我的名字，我的地址，然后她問：“你的頭發是什么顏色？”“棕色的。”“眼睛是什么顏色？”“棕色。”然后她看著我的眼睛說，“那你的眼睛有沒有近視？”我說：“沒有沒有，我的視力正常。”她看著我說：“那么你其他一切也都是很正常，是嗎？”我說：“這一點我就不知道應該怎么向你解釋了。”隨后我一下子跳起來說，“這算不算正常？”那天她差點得了心臟病。

當我第一次在路上開車，真的為自己感到自豪。因為活了那么久，我一直被別人甩在后面，永遠落后別人二三十步，即使一起去吃飯，我也是最后一個走進餐廳。下雨的時候，我是最后一個才知道，當然，如果有人放屁，我第一個就知道。

財富不是某個數字

我今天很高興來到這里，在座有那么多人，如果我能成功地激發在座的每一個人，這就是我成功的一天。激發我的人首先是我的父親母親，如果沒有他們，我不敢想像我現在會再做什么，他們真正給了我生命。我生命中還有兩個最重要的動力的來源，就是我的妻子和兒子。

（庫緹斯的妻兒走上臺。下面是一段父子對話。）

庫緹斯：孩子，你愿不愿意跟大家分享一下，你所面對的挑戰是什么？

克萊頓：我有自閉癥，還有腦血管堵塞，輕微的腦癱瘓，所以我的左半身行為不便。

庫緹斯：孩子，你剛剛十歲，對不對？我們知道你曾經寫下過自己的人生目

標，愿不愿意跟大家分享一下？

克萊頓：我希望能夠更加健康，更加富有，更好地擁有生命。

庫緹斯：怎么你說還要更富有，你才十歲，更富有是什么意思？

克萊頓：對我來說，更加富有意味著對我現在所擁有的一切感到更加開心，更加滿足，而不是一個勁兒地追求我所沒有的。

庫緹斯：各位，財富不是通過你口袋里的錢多錢少來衡量的，財富也不是看你銀行存折上的數字。如果你們能看到我的心，你們就會知道我是一個超級的億萬富翁。

各位，每一天都會成為你生命中最美好的一天，不管你覺得自己是多么的不幸，世界上永遠還有人比你更加不幸；不管你覺得自己是多么了不起，這個世界上永遠還有人比你更加強大。我想跟各位說的是，如果我都可以做到，或者說如果我們都可以做到，為什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！請記住別對自己說不可能！謝謝！

第三篇：無腿無手的勵志演講大師力克胡哲

力克·胡哲

無論你有多少對生活的抱怨, 無論你有多少對自己的不滿，無論你有多少自以為的傷痛，只要站在他的面前，你就無法再抱怨、不滿和傷心；

也許我們都曾祈求過美貌、財富、好運的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。

簡介：現年25歲的奇人力克，澳大利亞人，生來肢體就有殘疾的。從肩部開始，沒有上肢；從臀部開始，沒有下肢。主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片。現在的力克生活能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關，操作電腦，每分鐘打43個字。

力克．胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，卻擁有獲得會計和財務計劃兩個學位。是兩個機構的負責人，同時投資房地產和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球?樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個２７歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認識他的人，引發大家對生命和自我的深深思考...天生沒有四肢，對此作為護士和牧師的父母無法給他解釋，全澳洲的醫生也無法給他解釋。唯一的解釋是，只有上帝才明白他的身體到底發生了什么事。

“我生在一個充滿愛的家庭里，父母和所有親人都很疼愛我。很明顯，我是天生與別人不同的，但他們卻從沒提起過我的身體異于常人。在五、六歲時，我知道自己沒有手腳，然而我真的認為沒什么大不了。直到進入小學，同學們對我的身體發出嘲笑或者尖叫時，我才真的感到自己的身體很怪異，對于同學的嘲笑和排擠我感到深深地孤獨。”他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。

十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這改變了力克對自己和別人生命的看法“原來我不是這個世界上唯一一個擁有無法解釋及醫療的殘障受害人??”十五歲那年，力克讀到圣經中一個天生瞎眼的人，耶穌說：“發生在他身上的事，是要顯出神的作為來”當他讀到那一章時，感到有信心的熱浪撲向他，心境變得平靜。他相信發生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克則堅定地說：“現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮。” 講演中的一些語句：

聽你的心聲—給年輕人

“高中時我開始講粗話，為什么？因為身邊人人都講粗話。我也開始飲酒，為什么？因為身邊人人都飲酒。這很酷呀！別人說你不夠好，你便認為自己真的不夠好。你在意朋友如何看你，你在照鏡子的時候希望自己是另外一個人??慢慢的，你開始失去自己。很多人經常找不到自己的目標，不知道要怎么做，也許老師希望你這樣，家長希望你那樣，朋友又希望那樣，于是你無所適從，那就聽聽自己內心發出的聲音，朝著此方向去吧。人生不會常常順利的，不會時刻燦爛，但只要你找到了目標，仍可以活出自己??”

你是獨特的—給兒童

“當你難過的時候，請你記住我的笑容??我們都會經歷人生的起起落落，當你想放棄的時候，不要放棄，因為你是獨特的，在你的人生中總能一些獨特的事情?..不管你長得怎樣，你就是你！外表并不重要，你是怎樣的人才最重要。也許有人嘲笑人，但會有更多的朋友接納你??”

獻上最好的—給家長 “絕不要看輕你在孩子身上的影響力，你可以成為孩子生命中的安全線，讓他們可以隨時回到你的身邊，時刻愛著他們生命的本相，不是因為他們有多么杰出，只是無條件的愛??我喜歡這樣的說法：不能奪去你生命的困難只會讓你更堅強。我堅信這一點。”

力克?胡哲——走出困境的演講（觀后感）我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。

那是一個特別的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現實中，始終保持樂觀的心態，頑強地生活到現在的？這讓我感到難以置信。他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

接下來，話鋒一轉，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

記得他說過：“你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自己，把快樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想。”這是力克說的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的希望！”

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

在聽完講座后，我重新打量他，我已經不為他而感到悲哀了，轉而是為他感到驕傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

力克·胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人！篇二：力克·胡哲及演講稿

力克·胡哲

無論你有多少對生活的抱怨, 無論你有多少對自己的不滿，無論你有多少自以為的傷痛，只要站在他的面前，你就無法再抱怨、不滿和傷心；

也許我們都曾祈求過美貌、財富、好運的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。簡介：現年25歲的奇人力克，澳大利亞人，生來肢體就有殘疾的。從肩部開始，沒有上肢；從臀部開始，沒有下肢。主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片。現在的力克生活能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關，操作電腦，每分鐘打43個字。力克．胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，卻擁有獲得會計和財務計劃兩個學位。是兩個機構的負責人，同時投資房地產和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球?樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個２７歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認識他的人，引發大家對生命和自我的深深思考...天生沒有四肢，對此作為護士和牧師的父母無法給他解釋，全澳洲的醫生也無法給他解釋。唯一的解釋是，只有上帝才明白他的身體到底發生了什么事。

“我生在一個充滿愛的家庭里，父母和所有親人都很疼愛我。很明顯，我是天生與別人不同的，但他們卻從沒提起過我的身體異于常人。在五、六歲時，我知道自己沒有手腳，然而我真的認為沒什么大不了。直到進入小學，同學們對我的身體發出嘲笑或者尖叫時，我才真的感到自己的身體很怪異，對于同學的嘲

笑和排擠我感到深深地孤獨。”他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。

十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這改變了力克對自己和別人生命的看法“原來我不是這個世界上唯一一個擁有無法解釋及醫療的殘障受害人??”十五歲那年，力克讀到圣經中一個天生瞎眼的人，耶穌說：“發生在他身上的事，是要顯出神的作為來”當他讀到那一章時，感到有信心的熱浪撲向他，心境變得平靜。他相信發生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克則堅定地說：“現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮。” 講演中的一些語句：

聽你的心聲—給年輕人

“高中時我開始講粗話，為什么？因為身邊人人都講粗話。我也開始飲酒，為什么？因為身邊人人都飲酒。這很酷呀！別人說你不夠好，你便認為自己真的不夠好。你在意朋友如何看你，你在照鏡子的時候希望自己是另外一個人??慢慢的，你開始失去自己。很多人經常找不到自己的目標，不知道要怎么做，也許老師希望你這樣，家長希望你那樣，朋友又希望那樣，于是你無所適從，那就聽聽自己內心發出的聲音，朝著此方向去吧。人生不會常常順利的，不會時刻燦爛，但只要你找到了目標，仍可以活出自己??”

你是獨特的—給兒童

“當你難過的時候，請你記住我的笑容??我們都會經歷人生的起起落落，當你想放棄的時候，不要放棄，因為你是獨特的，在你的人生中總能一些獨特的事情?..不管你長得怎樣，你就是你！外表并不重要，你是怎樣的人才最重要。也許有人嘲笑人，但會有更多的朋友接納你??”

獻上最好的—給家長

“絕不要看輕你在孩子身上的影響力，你可以成為孩子生命中的安全線，讓他們可以隨時回到你的身邊，時刻愛著他們生命的本相，不是因為他們有多么杰出，只是無條件的愛??我喜歡這樣的說法：不能奪去你生命的困難只會讓你更堅強。我堅信這一點。”

力克?胡哲——走出困境的演講（觀后感）

我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。

那是一個特別的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現實中，始終保持樂觀的心態，頑強地生活到現在的？這讓我感到難以置信。

他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

接下來，話鋒一轉，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

記得他說過：“你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自己，把快樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想。”這是力克說的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的希望！”

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

在聽完講座后，我重新打量他，我已經不為他而感到悲哀了，轉而是為他感到驕傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

力克·胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人！篇三：力克·胡哲《我和世界不一樣》演講稿

力克，胡哲《我和世界不一樣》中文演講稿(二)我想告訴大家,我起初上學的時候,很多人奚落我,很多人都喜 歡互相嘲笑,在人家面前取笑說:你很肥胖,你很肥胖,你必須減肥,當 你回家,看著鏡子的自己,說,噢,我真的很胖,許多人喜歡嘲笑別人, 你太矮,你太高,你長得太,等等,你的頭發是怎樣,其實這并不重要, 但情況是,當你在學校中,在成長過程中,你看緊別人怎樣看你的外表, 你自己注重,因為其他人注重,為什么?為什么要注重外表? 因為倘若別人不喜歡你,那誰會喜歡你?如果他們不接納你,那誰 會？我們所恐懼的事孤單，害怕我們不夠好，我們要改變自己，有許 多人奚落我，說：力克，你真怪．沒有人事你真正的朋友，你不能做 這些，不能做那些，我不能改變這些事，不是改換發行，所有事情便 變得順利，不是的，而是，我不能改變現狀，我不能一天醒來，說，給我手和腳，我要手和腳，明白嗎?我不能找位健身教練幫我練出手 和腳，我在開玩笑呢，健身教練不能做到的，請別人幫忙時，也不能 真的請他給我一雙手，真的很困難，因為別人奚落我，我開始相信我 不夠好，我開始相信我是失敗者，相信我永遠都不會被人喜愛或接納，真的很困難，我對自己說：我不能像其他人一樣，不能到足球場踢 球，不能騎腳踏車，不能玩滑板等等，我開始抑郁，我在想，我為了 什么而活？活著只為了等待死亡嗎？生存不是有目的嗎？生命不是 有目標嗎？我有許多問題，但卻沒有答案，我問父母，為何會這樣發 生？我問醫生，為何會這樣？他們全都不知道答案，生命中有些東西 是我們不能控制及改變的，我們只能接受，我們有的選擇，就是放棄，或繼續生活下去，我想問大家，你相信什么？你相信自己，還是相信 其他人對你的判斷呢？你相信別人說你是失敗者？相信無人喜歡 你？相信無人真正關心你？我意思不是你需要某人？對你說： 我很喜 歡你，關心你，而是指，別人看扁你，奚落你，甚至沒有放你在眼內，別人問候你，你回答： 很好。事實上你并不好，但他們永遠不會察覺，生命是很有趣的，生命是一個旅程，大家看見這部電話嗎？ 比方說，我想往電話那方去，我要由這位置開始，走到電話那方 去，我不能單靠默想，對嗎？或是從空氣中漂浮過去？這不會有作用 的，發出古怪響聲，不會有作用的，所以我需要一步，一步，一步，地走出去，你只可每次走一步，不管你一步有多大，仍是每次一步，總不能一次走兩步，明白嗎？是一步一步的向前走，你可向這方向走 或可向那方向走，有時候你迷路，有時候你跌倒，為了說明這一點，我打算從桌上跳下來，然后翻騰落地，酷嗎？預備好嗎？有個時鐘在 地上？可以把它移開嗎？ 很好，大家準備好了嗎？讓我知道大家準本好了，開始，一，二，（假跳）我開玩笑而已，請把時鐘放回原 處，若我這樣做，我的手會折斷的，人生旅途中，你或會像這樣跌倒，預備好嗎？（吁吁吁，模擬墜落聲音），嗨，你好，當你跌倒的時候，該怎么辦？站起來，所有人也知道要重新站起來，若我不站起來，什 么地方也不能去，若我不站起來，什么地方也不能去，當你在某些時 刻跌倒，你感到再無力氣站起來，所以，你帶著面具上學，假裝一切 安好，然后你回家，躺在床上，沒有人看見你，你也不用取悅任何人，你就是你，然后恐懼來了，當踏進家門，你便用這種恐懼，或許那是個破碎的家，或許你的生命中感到疑惑，或許你不肯定將來的事，而 使你恐懼，或許你擔心別人怎樣評價你，那恐懼會使你的生命癱瘓，我今天想問大家，你覺得有盼望嗎？我在這里，面向著地，沒有手和 腳，我應該沒可能自己站起來，你回家把弟妹的手腳綁起來，再把他 們推到，看他們要多久才再站起來，你可以跟他們說：明天再見，我 應該沒可能自己站起來，但事實并非如此，我嘗試一百次站起來，若 一百次也失敗，若我失敗后，便放棄，我能再站起來嗎？不能夠，若 失敗后，我再嘗試，失敗后繼續嘗試，只要不斷嘗試，總有站起來的 希望，只要你不放棄，那就不會是個終結，只要你仍在這里，總有再 站起來的機會，仍然有盼望，我今天不使對你說，我明白你的痛楚，我未曾經歷被虐待的痛楚，我未曾被叫作，胖子，或患上飲食失調癥，我未曾經歷家庭破碎的痛苦，我不明白這些感受，但我明白破碎心靈 的痛苦，我知道孤單時針么一回事，我再耶穌基督里找到力量，你也 該找出你力量的來源，我想你明白一切還未終結，關鍵是你要在未段 如何行動，你會在未段權利行動嗎？你定會找到重新站起來的力量，就像這樣，（用頭頂著桌面，身體蠕動著，往他左邊的一部電話機前 移動，用頭頂在電話機上，調整身體，停了一下，然后直立起身體，臺下一片掌聲。”）“我怎么周初抑郁，成為今天的我？八歲的時候，我只注目在 缺乏的東西上，我渴望有手和腳，我渴望能做這些，但我又能做什么，我有一個選擇，今天我要和大家分享：選擇，我可選擇為著沒有四肢 而憤怒，或是因我仍由小雞腿而感恩，我仍可以做很多事情，在家里我可以刷牙，梳頭，在早晨自理儀容，現在我甚至可以環游世界，真 奇妙，但我要問自己幾 條問題，第一個問題是，我是誰？我是誰？我 是力克胡哲，但我確實是誰？奇怪的是，你身邊的朋友似乎可以決定 擬是誰？因而你改變了自己，中學期間，同學都說粗話，所以我開始 說粗話，為什么？因為說粗話很酷,人人都說粗話的，所以我不想離 群，我想被接納，所以我開始說粗話，我去參加排隊，所有人都飲酒，我也飲，為什么，因為身邊的人都這樣做，沒什么大不了，于是你開 始失去自己，你開始把安全感建立在短暫的事上，你開始把快樂建立 在不會長久的事上，你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭疼 中醉醒過來，仍要面對同樣的問題，你希望余下人生，一來藥物才得 到開心嗎？人人都說，別濫用藥物，但為何我們仍然走近它，使出于 好奇心？朋輩壓力？或是要逃避現實？ 基本上，有三個原因，令我們濫藥，濫交和醉酒，為什么？因 為感覺很好，你想要某些東西，你便要得到，你想買些東西，你儲錢 去買，為什么？因那會令你開心，向著錯誤的方向舉步，只會帶你遠 離夢想，你說，力克，不用擔心，藥物和酒精不會使我遠離夢想，和 目標的，濫交也不會，但我要告訴大家，這是會的，因為濫藥，醉酒 會令你泥足深陷，你遲早會發現的，你不斷嘗試新的藥物，酒精，回 到學校，同學們取笑你，或因你考試成績欠佳，父母說你是失敗者，你開始相信身邊的謊言，例如，你不夠好，沒有人喜歡你，你一生不 會做出什么好事來，你一生都不能倒成夢想或目標，錯誤的步伐，使 你更接近，控訴的聲音說，你不夠好，你不夠好，你只多走一步，就跌倒了，你是有選擇的，今天你可選擇怎樣走下一步，讓我問大家，你知道自己是誰嗎？想知道我認為你是誰？你注重朋友怎樣看你，重 視他們給你的意見，你想知我是誰？想知我怎樣看你嗎？我現在就告 訴你，我不介意你外表如何，真的，如果你體重四百公斤，我也會走 到你面前，擁抱你，說我愛你，我不介意你是高或矮，肥或瘦，我全 不介意，我不介意你的外表，我不介意你是否有專長，不介意你是否 喜歡搖滾樂，我不介意，我不介意你是否數學天才或是運動健將，或 是沒有任何專長，我告訴你，你本來的樣子已經是極美了，許多年輕 人照鏡時，希望自己有另一個體型，女孩子們，你本來的樣子確實很 美麗，你很美，非常漂亮，你們本來的樣子就是很可愛，男孩子們，你很棒，不時因為你的外表，當大家第一次看到我時，都會替我難過，現在你還會替我難過嗎？不會，為什么？因為你認識我是誰？難道你 忘了我市沒有手和腳？你要成為我的朋友嗎？ 當然要，為什么？因為 你認識我，又喜歡我，盡管我市沒有手和腳阿，你會說，那又如何？ 當你說，我有這些，我沒有那些，我會說，那又如何，我不介 意。你比鉆石更寶貴，比世上所有的鉆石更貴重，你們每一顆心都是 珍貴的，你們是可以做些事的，不單是做一點事，你們更可活出生命。人生不會常常順利，不會時刻燦爛，但當你找到生命目標時，就值得 好好地過，你說，力克，我不知道有什么目標，父母想我做這些，老 師想我做那些，朋友要我做別的，我真不知該怎辦。我變得四分五裂，不知該怎辦，為你自己作抉擇不吧，你不懂的怎樣做，那你究竟相信 誰？跟從你的心吧，假若那就是你想成為的人，假若那就是你想達成的，便朝著此方向去吧，每天每次走一步，那部電話似乎離你很遠，你認為沒可能伸手摸它，若電話就在房間最后的位置，我怎樣能離開 桌子到那處呢？我不能夠，我怎能去到那里呢？我不能夠，但世上沒 有不可能的事，假若你的夢想無法實現，你想成為飛機師，但因視力 或高度不合乎要求，我也認識一些不能成為飛機師的朋友，但他們現 在有真心喜愛的工作，萬事互相效力，凡事定有美意，我就有這樣的 經歷，沒有手和腳一點好處也沒有，如果我噠一下手指，然后令你的 手腳消失了，你還會喜歡我嗎？不會的，你會追逐我，用頭撞我，是 嗎？因為沒有四肢一點好處也沒有，但我愛我的生命,為什么？因為 我看見生命的目標，因為我沒有手和腳所以你們全都在這里聽我分 享，可能這是你們最專心聆聽演講的一次，許多講員都令人沉悶，他 們什么都不懂，你就是這樣想的，我也曾是學生，我也曾認為他們什 么都不懂，以前我不理會別人的話，他們根本不明白我的經歷，他們 怎會明白痛苦，但大家見到我，直到我經歷什么痛苦，我雖然第一次 跟大家見面，你們便相信我真心的說，我愛你，你雖然不很認識我，但你真的相信我是愛你。這就是無條件的愛，你不需作任何事去令我 愛你，我就是愛你為什么？我就是愛你，為什么？因為愛，就是無條 件的愛，這部單是關乎你的事，你身邊的人又如何，倘若你沒有人生 目標，你說，力克，我不知道該怎么做，我希望做到這些，但又認為 這不可能發生，許多人跟我說，力克，我沒有目標，不知道可做些什 么。讓我問大家一個問題，如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚，到人生的盡頭時，你卻救了別人的性命，你的生命過的有價值嗎？如果 你能拯救別人的性命，你的痛苦又價值嗎？請想象一下，若你看見有 人將被車輾過，你飛身拯救那些人脫險，以這例子說，你救了別人一 命，那你的生命又價值嗎？我不知道，又或說，你遇上很大的困難，你現在便想放棄，想象一下，有一個比你年長十年的人，完全經歷過 你的困難，到你面前說，我明白你的感受，我曾經跟你一樣的痛苦及 困境，但我認然活著。這能鼓勵你嗎？這樣可以救你的生命嗎？是會 的。這部就是生存的目標嗎？所以我對你們有信心，這就是生存的最 大目標，就是去愛，這聽起來很過時，但我不介意你怎樣說，我愛身 邊的人，因為愛里有自由和能力，每天回到學校，你都有一個選擇，選擇嘲笑別人，說三道四。但你一棵上前鼓勵他們，你可以對別人說，你今天很好看啊。當你問候他們，他們說過的不錯，但你知道事實并 非如此，請再問一次，你近況究竟怎樣呢？你能救人一命，你不相信 嗎？讓我告訴你，當我六歲，一年級的時候，一天內共有十二個人人 嘲笑我，是十二個，下午二時五十分，下課的時候，我對自己說，今 天如果在多一個人取消我，那就算吧，我要放棄了。我駕著輪椅 bmw7 去找父母，有一位女孩子，喊我的名字說，嗯，力克。我心想，時候到了，她走到我面前說，力克，我只想告訴你，你今天看來很好啊。這令我啞口無言，鼓勵是有能力的，你可以救人 一命。我向著這個方向走，心里說著，沒有人喜歡我，我會一事無成，沒有人愿意跟我結婚，等等。走到了絕望邊緣，只需多一個人說我不 夠好，我便倒下去了，你想過自己會推倒別人嗎？你不知道校內多少人患上飲食失調癥，你不知道校內多少人，想傷害自己，他們隱藏著，你不知道多少人厭惡生命，你就是導致他們倒下的原因之一，能想象 嗎？認真的，就只因為你想找到樂趣，長大吧，長大吧，在余下的日 子，我挑戰你們，不再嘲笑身邊的人，我挑戰你們，可以做到嗎？你 會說，不不會這樣做，但其他人會，要看見改變，你自己先改變吧，然后去改變其他人，人人都應該有朋友的，你看到一些人沒有朋友 嗎？你為何不成為他們的朋友？因為你害怕別人怎樣看你，醒來，一 起行動起來，擁抱，活出生命吧.我熱愛我的生命，沒有東西可以阻 止我，我時刻都快樂嗎？不，我不是每時每刻都快樂，我會傷心，有 時候會哭，不是因為沒有手和腳，那倒容易接受，我是指那些令我傷 心掛懷的事，當我所愛的人受傷了，而我卻不能做什么，才令我很痛 苦。我們都曾經歷過一些事情，我們都嘗試尋找開心，你會找到的，因為我也找到了，舉例說，你要學習新事嗎？在你學習之前，已經有 人學會了，任何曾經有人學會的事情，你都可篇四：您不得不知道的傳奇——力克·胡哲

您不得不知道的傳奇——力克·胡哲

無論你有多少對生活的抱怨, 無論你有多少對自己的不滿，無論你有多少自以為的傷痛，只要站在他的面前，你就無法再抱怨、不滿和傷心；

也許我們都曾祈求過美貌、財富、好運的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。

簡介：現年29歲的奇人力克，澳大利亞人，生來肢體就有殘疾的。從肩部開始，沒有上肢；從臀部開始，沒有下肢。主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片。現在的力克生活能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關，操作電腦，每分鐘打43個字。

力克．胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，卻擁有獲得會計和財務計劃兩個學位。是兩個機構的負責人，同時投資房地產和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球?樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個２9歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認識他的人，引發大家對生命和自我的深深思考...天生沒有四肢，對此作為護士和牧師的父母無法給他解釋，全澳洲的醫生也無法給他解釋。唯一的解釋是，只有上帝才明白他的身體到底發生了什么事。

“我生在一個充滿愛的家庭里，父母和所有親人都很疼愛我。很明顯，我是天生與別人不同的，但他們卻從沒提起過我的身體異于常人。在五、六歲時，我知道自己沒有手腳，然而我真的認為沒什么大不了。直到進入小學，同學們對我的身體發出嘲笑或者尖叫時，我才真的感到自己的身體很怪異，對于同學的嘲笑和排擠我感到深深地孤獨。” 他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。

十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這改變了力克對自己和別人生命的看法“原來我不是這個世界上唯一一個擁

有無法解釋及醫療的殘障受害人??”十五歲那年，力克讀到圣經中一個天生瞎眼的人，耶穌說：“發生在他身上的事，是要顯出神的作為來”當他讀到那一章時，感到有信心的熱浪撲向他，心境變得平靜。他相信發生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克則堅定地說：“現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮。” 講演中的一些語句：

聽你的心聲—給年輕人

“高中時我開始講粗話，為什么？因為身邊人人都講粗話。我也開始飲酒，為什么？因為身邊人人都飲酒。這很酷呀！別人說你不夠好，你便認為自己真的不夠好。你在意朋友如何看你，你在照鏡子的時候希望自己是另外一個人??慢慢的，你開始失去自己。很多人經常找不到自己的目標，不知道要怎么做，也許老師希望你這樣，家長希望你那樣，朋友又希望那樣，于是你無所適從，那就聽聽自己內心發出的聲音，朝著此方向去吧。人生不會常常順利的，不會時刻燦爛，但只要你找到了目標，仍可以活出自己??”

你是獨特的—給兒童

“當你難過的時候，請你記住我的笑容??我們都會經歷人生的起起落落，當你想放棄的時候，不要放棄，因為你是獨特的，在你的人生中總能一些獨特的事情?..不管你長得怎樣，你就是你！外表并不重要，你是怎樣的人才最重要。也許有人嘲笑人，但會有更多的朋友接納你??” 獻上最好的—給家長

“絕不要看輕你在孩子身上的影響力，你可以成為孩子生命中的安全線，讓他們可以隨時回到你的身邊，時刻愛著他們生命的本相，不是因為他們有多么杰出，只是無條件的愛??我喜歡這樣的說法：不能奪去你生命的困難只會讓你更堅強。我堅信這一點。”

力克?胡哲——走出困境的演講（觀后感）

我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。那是一個特別的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現實中，始終保持樂觀的心態，頑強地生活到現在的？這讓我感到難以置信。他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

接下來，話鋒一轉，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

記得他說過：“你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自己，把快樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想。”這是力克說的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的希望！”

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

在聽完講座后，我重新打量他，我已經不為他而感到悲哀了，轉而是為他感到驕傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

力克·胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人！篇五：力克胡哲演講觀后感

力克胡哲演講觀后感 力克胡哲演講>觀后感

（一）上周三，我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。

那是一個特別的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只小雞腿來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現實中，始終保持樂觀的心態，頑強地生活到現在的？這讓我感到難以置信。他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的小雞腿,做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只小雞腿.接下來，話鋒一轉，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：我不介意！.他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的>挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

記得他說過：你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要面對同樣的問題。許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式醫學專用自己，把快樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切。但是，向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想。這是力克說的。

為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉著身子，用那只小雞腿和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：只要不斷嘗試，總有站起來的希望！

如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

在聽完講座后，我重新打量他，我已經不為他而感到悲哀了，轉而是為他感到驕傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

力克·胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人！

力克胡哲演講觀后感

（二）在周五的時候我有幸聆聽了全國優秀教師，優秀>班主任高金英老師的講座，大受裨益。而其中最讓我震驚的是高老師讓我們觀看了力克胡哲演講視頻，深受啟發。我是懷著激動的心情去聽力克胡哲精彩的勵志演講和動人的成長>故事的。我們應該為頑強的生命創造的奇跡喝彩，為永不放棄的堅強毅力喝彩，為與眾不同的獨特的生命個體喝彩！

不敢想象，假如我是一個沒有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔憂吧！----應該是這樣吧？我們會有>勇氣面對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？ 然而，就是這樣一個人，面對自己殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的！每個人都是最美的！面對別人的嘲笑，他鎮定的說：解決問題的辦法就是愛自己，愛別人！你能想象嗎？只有一只小雞腿的他，會踢球，會接電話，會打字，會繪畫，會游泳??只有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以救人性命愛人鼓勵人作為自己生命的最大目標，以自己的人生經歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放棄，充滿希望??他性格開朗活潑，幽默風趣，他的演講讓我們感到快樂，給我們帶來發自內心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，希望和激情。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們怎樣的人生啟迪？ 每個人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，沒有優秀的成績沒有周圍人的褒獎，沒有老師同學的青睞，沒有任何耀眼的光環??你因此很自卑，你覺得自己很不幸你經常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂不幸是不是太渺小？至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有>幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動的鮮活的生命！

相信自己，你是獨一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子；說你矮，我是重心比較穩；說你胖，我生活水平高；說你瘦，我是窈窕淑女。說你學習成績不好，我關心集體，熱愛勞動，助人為樂；說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男；說你長得太丑了，我有一顆善良的心。看別人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧！熱愛你的生命，熱愛與眾不同的獨特的自己，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身??但我們卻可以改變自己的心情，決定自己要努力的方向，打造那個內在的自我：堅強，樂觀，執著，善解人意，勤奮，不服輸，善良??你是相信自己，還是相信那些惡意的評價和判斷？自己選！

堅持到底，永不放棄。當你遇到逆境時，你是選擇放棄，還是選擇堅持？放棄太容易了，可結果卻是一事無成；堅持太難了，可結果卻是創造奇跡。沒有四肢的力克跌到 了，他能站起來嗎？嘗試！嘗試！再嘗試！沒有什么不可能！力克站起來了！

他小時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：我不介意！他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去面對。我們不應該過于著重自己的外表，他說過：如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？要學會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。曾經，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題。但是現在想來，當時的我是多么的無知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經意的鼓勵，卻可以改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

面對那些身上有缺憾的人，我們應該盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫助他們克服骨子里的恐懼與無助。

這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

力克胡哲演講觀后感

（三）201*年11月9日，我有幸參加了力克胡哲永不放棄萬人激勵演講。這是一場動人心魄的演講，雖然早先我已在網上看過他的演講，但是在現場他所帶來的震撼人心的力量仍然讓我內心激蕩。

力克胡哲生于澳洲，天生沒有四肢，卻擁有獲得>會計和財務計劃兩個學位；是兩個機構的負責人，同時>投資>房地產和股票；騎馬、游泳、打鼓、足球等等樣樣皆能，同時在2005年獲得杰出澳洲青年獎.他曾站在生命的懸崖邊上，如果再走一步，他就可以在這個世界上解脫，但是他沒有，他選擇了活下來，選擇勇敢的活下來，面對一切。上帝似乎跟他開了個玩笑，讓他四肢全無，但是他跟全世界的人說他最愛的就是上帝！

這是一個和特別的演講，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只小雞腿來完成動作的力克，我不禁為他感到悲哀和惋惜。但是力克用自嘲和感恩化解了我的傷感，他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他曾被無數的人嘲笑，被無數人奚落，被無數人放棄，沒有人是他真正朋友，由于他的特殊，他被告知不能做這些，不能做那些，不能改變任何事情，不能改變現狀，但是他沒有放棄，沒有放棄自己。他用他的實際行動告訴我們——活著不是只為了等待死亡，生存要有目的生活要有目標。他對我們講起小時候受到很多人的嘲諷與異樣的目光，講起他怎樣建立起成為演說家這一志向，講起他第一次演講的經歷，他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！在演講中，他讓所有人問自己一個問題：我是誰？,他告訴我們：只要不斷嘗試，總會有站起來的希望；只要你不放棄，那就不會是個終結；只要你仍在這里，總會有再站起來的機會。他讓我明白了每個人都有權選擇自己的人生，每個人都有權選擇自己的夢想，無論作任何事情，有了目標就不能隨意放棄。真正改變命運的，不是我們的際遇，而是我們的態度！,力克的這句話將永遠伴隨著我左右，給我生活的勇氣，給我夢想的勇氣，用感恩的心克服生命路上的一切困難。

第四篇：堅持努力,創造奇跡教室 ------讀《成功無捷徑—第56號教室的奇跡》有感

堅持努力，創造奇跡教室

------讀《成功無捷徑—第56號教室的奇跡》有感“成功無捷徑”這個淺顯易懂的道理相信很多人都聽說過，但是并不是所有的人都能實現目標，達到成功的彼岸。讀完《成功無捷徑—第56號教室的奇跡》這本書后，我感觸很多，受益匪淺。雷夫老師通過講述自身的經歷和蛻變的過程，向我們展示了一個平凡而偉大的人民教師的強烈責任心和無私奉獻的精神，把一群似乎注定要平庸地過一輩子的學生培養成熱愛學習、積極進取并通過自己的努力進入美國頂尖學校深造，在各個領域中取得不凡成就的優秀學生。這是雷夫老師用責任、愛心、堅持和智慧，創造了第56號教室的奇跡。

每個孩子都是特別的，所以我們的教育不能千篇一律。雷夫老師利用電影《死亡詩社》引發了一個讓人深思的問題—孩子們想要的究竟是什么？雷夫老師除了正常的上課外，還會給孩子們很有創意的文學藝術方面的指導，午餐休息時間教孩子們彈吉他，一起表演莎士比亞戲劇，一起旅游等等，孩子們需要的不僅僅是知識，還有那些能滿足他們好奇心和興趣愛好的美好事物，不同的孩子性格不同，興趣愛好和擅長的東西也不同，這就需要老師去關心和了解每個孩子，從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，因材施教，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。

當然，成功無捷徑，是這本書的精髓所在。雷夫老師也說了，真正地卓越是靠犧牲、試錯，以及大量努力得來的。正所謂“一分耕耘，一分收獲，要有付出才能有收獲”，雷夫老師不僅犧牲休息時間，和學生們一起閱讀，進行算術指導，而且還用自己的工資給學生們買書，由于經濟有限，他不辭勞苦兼幾份工作，把賺來的錢全部用在學生身上，這種無私奉獻的精神值得我們學習。現實生活中，我們常常發現即使全力以赴了也不一定會成功，對于某些問題學生，我們傾盡心血對其教育，學生不珍惜反而惡言相向，就像書中提到的“三劍客”，我們能做的就是盡力而為和釋懷。有些時候，再怎么努力也無法將一個孩子從所處的環境中、從自我中拯救出來。拯救孩子的靈魂并非老師的職責，為孩子提供一個拯救自我的機會才是老師的職責。很多人因為害怕失敗或者別人的嘲笑而不愿意去嘗試，我會告訴孩子們，每一次的失敗就代表著你離成功又靠近了一步，努力不代表你一定會成功，但是你會獲得一個追求成功的機會，不努力你連這個機會也沒有。這同樣也告誡自己，堅持努力，大膽嘗試創新，不要停下前進的腳步。身教勝于言教，想讓學生成為什么樣的人，老師必須得讓自己先成為那樣的人，給他們樹立一個好榜樣。所以教師不僅授道解惑，也是做人的工作。平時教師的言行舉止、思維態度都會成為學生模仿的對象，所以要注重自身綜合素質的培養，給學生樹立榜樣，這是最好的教育。正如雷夫老師一樣，用自己的美德潛移默化地影響了學生，這種教育擁有無限的力量。

此外，雷夫老師如何提高學生的閱讀能力、培養其良好道德品質、教其一生受用的技能、創建“班級經濟體系”管理等等都讓我得到很大的啟發，意識到教師是一項值得終身追求的事業。作為一名年輕的老師，我深知自己身上還有很多的不足，在今后的教育生涯中，我會虛心學習，用自己的行動證實老師的價值所在，學習雷夫老師為自己的目標和夢想努力奮斗的精神，真心對待孩子們，用心做好每一件事。