第一篇：競選四好少年演講稿

競選“四好少年”演講稿2011-04-21 18：26

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尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！我今天演講的題目是《雛鷹展翅高飛，爭當“四好少年”》，競選四好少年演講稿。

說實話，能有機會站在這里跟大家一起分享我爭當“四好少年”的經歷，我的心里十分激動，無論多么優美的詞句都無法表達我此時此刻的心情。

我要競選的是“爭當勤奮學習，追求上進的好少年”常言道：“一分耕耘，一分收獲”。有了辛勤的勞動，才會有豐收的喜悅，世界上根本就不存在天上掉餡餅的美事。正因為有了這樣的觀念，入學以來，我課堂上專心聽講，認真思考，踴躍發言；完成家庭作業，我一絲不茍，認認真真；還堅持做好預習和復習。遇到難題，我從不放棄，總是千方百計地去解決它。我的努力最終獲得了回報，從一年級到四年級，我的成績一直在班級甚至年級名列前茅，每一學期都被評為校“三好學生”，演講稿《競選四好少年演講稿》。我對自己的未來充滿了信心。

然而，“天有不測風云，人有旦夕禍福。”就在我躊躇滿志的時候，一件不幸的事情降臨了。我的身體出現了問題，無法堅持上課，作業更是不能按時完成。我想，你們在座沒有人能夠體會我當時的心情。雖然說談不上萬念俱灰，但是當時的我因為不知道自己何時能夠完全的恢復健康，的確對自己的未來感到迷茫，不知該何去何從。幸運的是在老師、同學和家人的關心和幫助下，我樹立了克服病魔的信心和勇氣，身體也在逐漸的好轉。我從剛開始的每天只能上一節課，到每天能堅持上二節課、三節課，再到每天能堅持上五節課，最后是能夠完整的上完全天的課程。同時，在家我堅持自學，并盡自己最大的可能去完成老師布置的家庭作業，如果不能及時完成的就利用節假日來補。這中間的過程實在是非常的艱辛，簡直難以用語言來描述。然而，幸運的是，我堅持下來了，沒有半途而廢；學習也更加專心，成績絲毫沒有受到影響，依然在班級名列前茅。

在人生的旅途中，不可能一直都一帆風順，總會遇到這樣那樣的挫折。關鍵是在遇到困難和挫折時，我們要怎樣去對待它。常言道“困難像彈簧，你弱它就強”，只要擺正了態度，對立了正確的觀念，我們就一定能夠克服種種困難，最終取得成功。我相信，這一段經歷會成為我人生中一筆寶貴的財富，指引我走向未來。

盡管我非常渴望能成為胡爺爺和大家心目中的“四好少年”，但是我知道，我離要求還有不小的距離。在以后的日子里，我會一如既往地努力學習，提高自己，嚴格按照“四好少年”的標準來要求自己。

請大家將寶貴的一票投給我，我一定不會辜負你們的期望，謝謝！

四(2)班郁成蔚

2011年4月19日

第二篇：四好少年競選材料

[四好少年競選材料]我的成長故事暨“四好少年”評選

我是覓渡教育集團覓渡校區的王偲竹，來自05屆07班，四好少年競選材料。今天，我想向大家展示我的成長故事，這是一個努力拼搏、不斷進取、積極向上的過程，這里面凝聚了我的汗水，我的辛勞啊！

我熱愛祖國，對未來有著美好的憧憬。每每望著那冉冉升起的國旗，總會不禁想起前輩們為了中華民族努力奮斗的事跡，激勵我好好學習。而我的理想是做一名老師，能教書育人，為祖國培養優秀的人才。面對一雙雙求知的眼睛，我的心情將會十分激動——我為國家盡了我的微薄之力呵！而每當祖國發生了什么災難時，我總會伸出我的援助之手，為災區捐去錢、物等，并在心中默默祝福：希望災區人民能將家園努力建好，從悲痛中走出，繼續新的生活！還記得“512大地震”之際，我向災區捐了100多元錢，我知道，這對于災區來說，算不上什么，而它承載的是我的心意啊。回到家，我點燃白色的蠟燭，面對跳躍的火苗，心中為災區人民祈福，祝他們平安，重新建起自己那美麗的家園！當然，我也同時祝福我們的祖國“今后不要再有如此大的災難了”！這是我熱愛祖國的真實寫照。

我勤奮學習，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如自主報名上課、選舉中隊委員、好書推薦、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因為我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得五年級上半學期時，我擔任了數學課代表的職位。可是，由于我工作及上課表現，都沒有調整好狀態，周平老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因為以前，我一直擔任數學課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的打擊。所以，我盡力調整狀態，課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與周老師交談，回來后告訴我，周老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發勤勤懇懇。下半學期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭數學課代表。同學們也見到了我的優秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數當選。之后，我也盡了我的職責，做好了數學老師的小助手。現在，雖然老師換了，可我的態度卻沒有變化，依舊是那樣的不驕不躁，老師也對我很滿意。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！

除了老師布置的作業外，我也會額外給自己充充電，補充一些知識。每天晚上，我總會寫下一篇日記，這已成了我每天的必修課，記錄下學校、家庭的點點滴滴。這不僅是對學習生活的回顧與反思，更是對我寫作素材的積累，為我寫好作文打下了堅實的基礎。部分時間，我也會做做一些課外的題目、考卷等，它們能讓我多接觸一些題型，以便在考試時靈活地運用。更多的時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識。

我品德優良，團結同學。我在班級中，有很多朋友，從未得罪過哪些同學。六年級以來，老師的工作便越發繁多，而作為老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，花正義同學便是其中的一位。記得那天，他又到我座位旁，想來抄。可我那時正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的。”似乎他也相信自己，便仔細地開始閱讀后面的短文，并認認真真地完成較簡單的題目。“這道題選b吧。”他見我也開始了閱讀，便來征求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真聰明！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我和費騰。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，林老師不在，只能由我和費騰全權負責。那天我們整整用了一個多小時才完，事跡材料《四好少年競選材料》。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的刮著。可是，我并不覺得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務了！

我體魄強健，活潑開朗，臉上經常掛著甜甜的微笑，這是一種良好心態的表現呵！五年級時，我入選了校田徑隊，專攻長跑。每次訓練10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過退出的念頭，但是爸爸媽媽的鼓勵讓我堅持到底。每次訓練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒著烈日，頂著一股股熱浪奔跑是一種考驗我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重復的訓練，在旁人看來都是一種苦差事，但是我們為了比賽，只能不停地圍操場奔跑！雖說比賽未取得多么優異的成績，但是這練就了我那強健的體格，也讓以前愛打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇于奮斗了，多么值得欣喜啊！每到運動會，800米長跑幾乎沒有哪個女生自主報名，但是我，每次總能自告奮勇。因為我在乎的不是名次，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無論多么大的矛盾，總能一笑了之。看看我的微笑吧：嘴唇上揚，一排牙齒整齊的露了出來，雖然沒有酒窩的陪襯，但依舊那么甜美。愛笑正是我體現活潑開朗心態的最好表現，也正因為我這陽光的心態，班級中的許多同學都成為了我的好朋友，甚至通過其他同學的關系，我也交到了外班的朋友呢！面對委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；面對困難，笑一笑，它就這樣輕松地度過了；面對好成績，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，才有更大的進步”······之所以我活潑開朗，是因為我知道，無論什么事，都是過去的了，我會一身輕松地邁向更高的目標。心里沒有負擔，沒有壓力，難道心態會不活潑，會不開朗么？

除此之外，我更善于去觀察生活中的學問，去親近大自然，那里能讓我們留心的事物有許多。我愛大自然，愛她的一切。正因為這種與生俱來的感情，我便會去親近大自然，觀察她，是一種享受。我了解了玉蘭是先開花后長葉，向日葵向著太陽綻開笑臉等，知道了許多書本上學不到的知識；我也會去城市中的老房子、近園走一走，了解城市的變化、社會的變化，為自己積累寫作素材。看著那一進進老房子，樹叢掩映中的小橋流水，心中思緒萬千，先后寫下了《近園》《老房子》等佳作。后來，老房子被拆了，使我傷感陡增，在一次月考中，寫下了《改變》這篇作文，班主任對我說，如果我的排版能更好一些，那就是一篇滿分作文。接著，全班又重寫了這篇作文，我的感情越發強烈，詞語中夾雜著我的情、我的惑，得了98的高分，林老師的評語這樣寫道：“真棒！向著更高的目標不斷努力！”這是對我的鼓勵呵！少體校訓練游泳，讓我明白了努力就能成功的真理；田徑隊10圈的“必修課”，也讓我懂得了堅持就是勝利的道理。

我熱愛一切的生命，有一顆愛心。我從不肆意地傷害一切有生命的事物，悉心地照料在我們家的植物、動物。三年級時，我們家的窗臺上來了一位“不速之客”——一只信鴿。我輕輕走上前去，猛地抓住了它。它長得十分美麗，脖頸上有一圈圈美麗的紋路，在燈光的照射下時時變換著顏色。最特別的是，它纖細的爪子上，套著一個鐵圈。想必你是飛不動了吧！我想。我仔細地檢查了它的身上有沒有受傷，所幸沒有。從此，它便成了我家的一員。每天早、晚定時為它投喂食物，那可是上等的玉米碎粒，加上供消化的石子沙礫，還有的就是那一汪清水。半個月后，我們一家在周末將它放生了。那時，它久久地在天空盤旋，不愿離去，是不是發出一聲聲悠揚的鴿哨，仿佛在感謝我們全家對它的悉心照料。之后，我仍然在牽掛著這只信鴿，你還好嗎？你在哪兒？這件事被我深深地烙印在了心中，這正體現了我熱愛動物的情感嗬！

我是一個女孩，卻有著男孩子不服輸的勁頭。之前，媽媽一見我在家里“一展歌喉”，便中笑我是個“樂盲”。我不肯承認這個“稱號”，而就在那時，我被選入了校鼓號隊，首先擔任大鼓手。每周一次的訓練總把我累得腰酸背痛，而我卻很快樂，因為這讓我的樂感又增強了。無論幾幾拍，節奏總是能掌握好。幾個月的堅持訓練后，我有幸擔任上了“指揮”這個職務。由于要控制好節奏，這讓我在家也練了好長時間。最后，我終于在一次次失敗后取得了成功。這之間，我還輔導一名新來的大鼓手敲擊大鼓，在校鼓號隊也獲得了“優秀隊員”“優秀小師傅”的稱號。這榮譽并不是很重要，但這里面凝聚著我的辛勞與汗水，有著我不服輸的勁頭啊！

而我從一年級開始保存的所有獎狀等，更能看出我的成長奮斗史。2005年第一學期被評為文明隊員，第二學期被評為“新三好學生”；2006年第一學期被評為“新三好學生”，2006至2007學被評為校“優秀少先隊員”；2007年第一學期被評為“新三好學生”，2007至2008學年被評為“文明隊員”，小記者征文活動中獲三等獎；2008年第一學期被評為“文明隊員”，第二學期被評為“新三好學生”，中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽常州賽區復賽中獲小學b組三等獎，“走進美妙的數學花園”覓小第四屆數學活動周“活動方案設計”中獲優秀獎，第六屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇——全國趣味數學解題技能展示活動中獲常州市三年級組三等獎，2008學年第一學期、第二學期在“紅領巾鼓號隊”中都被評為“優秀隊員”；2009年第一學期與第二學期都被評為“新三好學生”，“歌頌心中的祖國”班級中隊主題活動中，我帶領的“繁星春水”小組獲二等獎；2010年第一學期被評為“新三好學生”，正衡中學舉辦的冬令營中獲優秀獎，“秋白杯”作文大賽獲一等獎。這些都是通過我的汗水與努力換來的啊！

這就是我——王偲竹，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標不斷進取，不斷努力！

附：希望大家能耐住性子，看完這接近3000多字的成長故事。這是為了競選市“四好少年”所做的材料，也是我獨自一人寫出的最長的作文！！

第三篇：小學生競選四好少年演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是三年級二班的吳一。今天，我有幸參加四好少年的競選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

從加入少先隊以來，我取得了可喜的進步。從一年級到現在，我品學兼優，每學期都被評為“三好學生”，還獲得了“優秀班干部”、“文化小天使”等榮譽稱號。我是老師的好幫手，熱心地為班級服務，認真做好一切工作；我是同學的好朋友，與同學友愛相處，能及時地幫助有困難的同學。這是因為我一直牢記著自己是一名少先隊員，要正直、善良、勇敢。老師、家長和同學們也經常表揚我。

我全面發展，興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈琴和游泳等，繪畫、朗誦算是我的強項，取得了一些成績：參加全國少兒書畫大賽，獲得了“金獎”；和同學參加溧陽市中小學生短劇比賽，獲得了“特等獎”；參加學校宣傳畫比賽，獲得了“一等獎”；兩次參加學校手抄報比賽，都獲得了“一等獎”；參加學校主持人大賽，獲得了“銀話筒獎”；參加學校“四好少年”事跡展覽……受到了大家的一致好評。

這一切，都給了我競選的信心和勇氣。如果我成功，我將會更加謙虛謹慎，刻苦學習，用更高的熱情為學校、為班級、為同學服務。假如我落選，我會正確面對，向別人學習，取長補短，繼續努力。只要給我一縷陽光，我會更加燦爛。請老師們、同學們相信我，支持我，投我一票。謝謝大家！

第四篇：競選“四好少年”的演講稿

陶行知先生教導我們：“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人，競選“四好少年”的演講稿。”我牢牢記住這句話，遵循陶先生的教導：“我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做‘真人’。”

所以，我在學好文化課的同時，還要學好品德與生活課，把書上學到的道理和老師講的道理努力付之實踐，在生活中一點一滴地從小事做起。俗話說：“百善孝為先。”我先學會感恩，感謝老師，感謝家長，懂得對人有禮貌;學會謙讓，與同學團結友愛，不與同學爭吵，關心和幫助同學，演講稿《競選“四好少年”的演講稿》。當同學們在學習上遇到困難的時候，我會盡力幫助。

拾金不昧是人的美德。我不管在路上還是在學校里，撿到的錢無論是多還是少，都會交給警察或學校，為此，我多次受到學校的廣播表揚。

尊老愛幼是我們民族的優良傳統。我從小就學會在公交車上給老年人和抱小孩的乘客讓座，常常受到乘客的夸獎。他們說：“小小年紀就這么懂禮貌，懂得尊老愛幼，真不簡單！”我把大人對我的贊揚當做鼓勵和鞭策，往后我一定要做得更好。

尊重他人，尊重他人的勞動也是我一貫的作風。我在學校吃過飯后，常常幫助快餐公司的叔叔阿姨收拾餐具，搬運周轉箱。他們也常常夸我。其實，我是通過這個機會在學習勞動人民的勤勞勇敢，不怕苦不怕累的優秀品德……

中華民族的優秀品德是我的目標，我要努力繼承和發揚中華民族的優秀傳統，使自己在文化課程、道德品質各方面有長足的進步。

第五篇：四好少年的競選

“四好少年”的競選

北宮小學

五年級

岳煜琪

自從升了三年級之后，班里的活動變多了許多，這不，有班長競選、四好少年競選等等。呵！那幾天，班主任老師忙得不可開交，終于，老師選出了6位人選，讓大家來投票決定。

“叮鈴鈴……”上課了，老師快步走進教室，大家心里怦怦直跳，仿佛有一只小兔子，生怕選到自己，教室里死一般寂靜。

“孔令旗、張睿涵、解新雨、王佳慧、岳煜琪、武笑雨，你們初步被我定為本次‘四好少年’的人選，請上臺。”老師一句話打破了教室的寂靜。

“大家好！”首先上臺的是孔令旗。“我叫孔令旗，大家一起這多年了，相信大家一定非常了解我，我是一個樂于助人的男孩，學習一般，曾當過班長。”他停頓了一下，眼睛中不免流露出一絲想當“四好少年”的希望，“請大家選我！”說完微笑了一下。

“我叫張睿涵，非常淘氣、活潑可愛，”她眼神中流露出成功的自信感，“我很愛哭，但總是為班里做一些大貢獻，我書寫認真，曾經得過獎。”

“我…我叫解新雨，是個笨笨的男孩，”他的神情中夾著幾分不能成功的感覺，“這次選上我…我也很納悶，所…所以大家還是別選我了吧！”呵，他一點兒也沒有自信，老師肯定也不會選他。

“我叫王佳慧，只要大家選我，我保證：以后如果遇到打架的，我會毫不猶豫地拉開；如果撿到錢，就會毫不猶豫地交公！”他眼中有一種必勝的神情。

“我叫岳煜琪，雖然平時馬馬虎虎，心不在焉地”，我的眼中有幾分大大咧咧的神情，“但你們選了我，我一定全力以赴哦！耶！對了，我曾經在學校的書法比賽中得過一等獎，在山東省的英語口語比賽中也得了第一名哦！”

經過一番激烈的討論之后，老師說：“我和同學們一起選孔令旗、解新雨、張睿涵、岳煜琪當‘四好少年’怎么樣？”“好！”伴隨著是一陣熱烈的掌聲。