第一篇：幼兒園節日活動

幼兒園節日活動

小班《小動物運西瓜》

游戲玩法：家長`孩子各一隊分別在起點與終點排隊，游戲開始。幼兒抱球跑到對面，將球交給家長，家長將球夾在腿間跳回起點。將球交給下一個孩子，另個家庭出發，以此類推。最先完成的班為勝。

小班《大腳小腳》

游戲規則：紅旗若干面每5對親子分成一組站成一排，幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，先到達終點者為勝。每組選前兩名，每班兩組。

中班《兩人三足接力賽》

游戲規則：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊）將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起，兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，依次進行接力。

中班《給大象喂食》沙包10個，塑料筐一個，大象頭飾1個，墊子6張每班10人，幼兒從起點出發爬過墊子，跑到中間拿起食物，走過平衡木，快速跑到終點投到小動物的嘴里，然后直接回到起點與下一位幼兒擊掌，最先跑完并投食物的數量在7個或7個以上的為勝.大班《爸爸的大鞋子》

爸爸的鞋子，布袋10個，鮮花5束，花瓶5個。

游戲規則：幼兒手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，從起點出發，走至中間，將手中的花交給爸爸，爸爸在布袋里快速跳至終點，把花插入花瓶內，游戲反復進行，插花最多者為勝，每組5人，每班兩組。選前兩名。

大班《螃蟹走》

游戲規則：兩個孩子抱在一起，A抱著B的腰，B抱著A的頸部，兩人胸部中間放一個墊子，在起點準備，當老師發出開始的指令后，開始比賽，在比賽過程中要保證墊子不會掉落，如果掉落要在原地把墊子重新放好才能開始比賽，最先到達終點者為第一名，以此類推，評出名次，家長的玩法和孩子相同，只是將布墊換成球，孩子和家長的起點分別在場地的兩端，終點在對方的起點。游戲時，一組孩子然后一組家長，孩子和家長交替進行。

第二篇：幼兒園節日活動策劃

幼兒園節日活動策劃

六一兒童節活動策劃方案

六一兒童節活動方案主題： 六一兒童節游戲

目的: 為了活躍氣氛,吸引更多的顧客，并讓顧客真正感受到“家的感覺”

游戲一：抓泥鰍

道具：桶數個，每個桶內泥鰍數條，盆一個

游戲規則：活動現場，小朋友都可以參加，在規定的時間內(如一分鐘，時間不宜太長)，將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀念品一份。

游戲

二、吹汽球比賽

道具：汽球若干汽球托若干

游戲規則：此組游戲可分組進行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

游戲

三、跳繩比賽

道具：電子計時器一個，可計數繩一條

愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。

在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

游戲

四、吹筷子游戲

道具：裝滿水的啤酒瓶數個，筷子數根

規則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝。

游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學到了一些東西。

端午節活動

活動準備：

商量活動流程、準備材料、組織形式。

活動名稱：

五月五過端午*活動形式：各班通過向家長發送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。

活動材料：

粽子、視頻、課件等。

2．各班組織全體幼兒開展活動。

介紹端午節的由來及風俗。看課件師：端午節在什么時候？你知道端午節的由來嗎？端午節有哪些習俗？

了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什么會有端午吃粽子這一習俗？ 教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。

手工制作彩粽。

3．在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。

第三篇：幼兒園節日活動策劃

幼兒園節日活動策劃

幼兒園節日活動策劃1

活動主題：情濃中秋，緣來一家。

活動目的：豐富幼兒園生活，加強新生交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園小朋友會形象。增加小朋友對學校小朋友會的了解。

活動背景：在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的.假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節是我們中國的傳統團圓佳節，雖然我們不能同家人一起團聚，但是這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過。

活動形式：文娛晚會。

活動流程：活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)。活動當天下午四點由小朋友會各部門成員負責布置活動現場，七點活動開始，活動持續到晚上九點結束。然后由小朋友會各部門負責清理活動現場。

活動對象：全院同學。

晚會基調：活潑向上。

活動地點：x號公寓，LED顯示屏邊。

活動時間：x月x日晚7;00~9：00

具體安排：

前期：

1，節目需要，在新生入學時對新生家長進行采訪，做好錄音。

2，節目跟進，每個節目有兩名小朋友會成員跟進，負責彩排與通知。

3，聯系電氣系，應用LED顯示屏。寫稿。

4，開學第一周選定節目后，后兩周在操場形體房進行彩排，彩排時間為周日下午2點、

節目要求：服裝自選，如有特殊要求會注明。

節目：

1、開場舞：街舞;

2、小品：我們大一啦;

3、錄音回放：父母的話;

4、古箏彈奏，女聲獨唱：水調歌頭;

5、小朋友會走秀;

6、男女對唱(3對)串歌;

7、互動抽獎：猜燈謎;

8、雙節棍表演;

9、樂隊演唱：風鈴吉他社;

10、結束曲：合唱相親相愛一家人。

幼兒園節日活動策劃2

一、活動主題：

我們的.節日元宵節

二、活動目的：

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

三、活動時間：

20--年2月15日下午14：30-16：30

四、活動地點：

--

五、主辦單位：

--社區

六、活動總負責人：--

活動現場布置負責人：--

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：x、x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：x、x、

兌獎員：x、--、--

禮品發放員：--、--、--

七、猜燈謎活動說明：

在--南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

3、秩序維護員負責維護好現場秩序;

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

幼兒園節日活動策劃3

一、活動主題

激情綻放，時代有愛

二、活動時間

x月x日——x月x日

三、活動內容

（一）情歌對唱真情表白

x月x日x：00——x：00，在6樓健身房一側開辟出專門區域，現場麥克于廣播室相連，情侶可以通過情歌對唱或者真情表白的形式，對他（她）唱出或者說出心里話。并通過廣播即時播放。同時為每對情侶準備了精美禮品。

（二）浪漫情人玫瑰芬芳

x月x日正常營業時間內，顧客可到6樓促銷服務臺免費領取玫瑰鮮花一枝（限送x枝）。當日建身滿x元，加送精美巧克力一盒。

四、費用支出

1、展板2塊：x元

2、門楣2塊：x元

3、平面廣告：x元

4、禮品（玫瑰花、巧克力）由x負責

5、音響費用：xx元

6、其他雜項支出：x元

合計：約x元（玫瑰花及巧克力費用未計算在內）

五、提示

本檔活動，VIP卡可以使用折扣功能。

幼兒園節日活動策劃4

活動時間：20xx年5月24日

活動地點：幼兒園主道

活動組成員：主持人——王月，裁判——王鳳杰 劉紅學

活動目的：

1、創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。

2、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

3、通過體育游戲的活動，增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，達到目標的成功喜悅。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性，從而加強其各種行為規范。

5、參與節日游戲。

6、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備：拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

活動形式：運動會游戲比賽

參加人員：爸爸、媽媽和孩子

活動流程：

1、清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內，孩子站在第二個圈內。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的.門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內。活動規則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。

2、過河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。

3、坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

九、活動原則：

1、安全第一，比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂。

十、注意事項：

1、幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級報道。

2、運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

3、參加活動的人數較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。

4、家長和孩子一定要遵守活動規則，聽從主持人和裁判的指揮。

教學反思

六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動，為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

幼兒園節日活動策劃5

一、活動背景

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日了解得并不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“走進傳統節日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。

二、活動目的

1、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、激發學生的探索欲望，培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性的人格。

三、活動計劃

1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。

2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工

3、了解中秋節的來歷及其相關資料。

4、在將近中秋節那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。

5、寫一篇過中秋節的日記。

四、活動重難點：

學生通過調查、發現新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。

五、活動實施步驟

（一）確定主題，制定活動計劃

1、提出問題

同學們，秋天是一個收獲的季節，是一個絢麗多彩的季節，也是一個充滿節日氣氛的季節。再過一些時間，一個中國的傳統佳節就要到了。大家知道是什么

節嗎？——對了，是每年的農歷八月十五中秋節。每年的中秋節我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節日的來歷？圍繞這個節日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋”這個詞，你想知道些什么呢？

預設：

（1）我想知道中秋節是怎么來的？

（2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎？

（3）我想知道為什么中秋要吃月餅？

（4）我想知道一些關于中秋的傳說、故事等。”

（5）我想知道現在有多少種月餅？他們的價錢怎么樣？哪一種最好吃？”

（6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做。”

（7）我們家鄉的中秋有哪些活動，哪些習俗？

（8）中秋只是漢族的節日嗎？別的民族過中秋嗎？

（設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發，引導學生提出自己感興趣的問題，激發學生參與活動的興趣和積極性。）

2、確定主題，分組制定活動計劃

①在學生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。

②組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。

③班內交流活動方案。

在老師的指導下，各組制定了活動方案。

（設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。）

（二）自主實踐，匯報交流

1、組長組織，自主實踐

由于學校資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義？？希望得到家長的支持。

2、匯報交流，教師指導

在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。

（設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發讓他們自己想辦法解決困難。培養學生勇于克服困難的意識和能力）

3、小組討論匯報下一步活動的打算

（1）探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續查閱“關于中秋的'故事”。我們還打算辦一期中秋的小報？？

（2）探究“月餅的種類和制作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作；回來還打算自己學著做月餅？

（3）各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。（設計意圖：引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續，保持活動過程的持續性。）

（三）交流成果，活動反思

1、我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：

（1）一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現在同學們面前；

（2）一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嘗；

（3）一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室里回蕩。

（4）一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；

（5）一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪；

（通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養孩子們自我反思的能力。）

總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，為了保持活動的連續性，教師在各個環節的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創新能力。

六、學生感言：

呂菁：這次綜合實踐我收獲了許多，知道了中秋節的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心！

孫柯欣：這次綜合實踐我們去調查月餅，不僅完成了任務，還鍛煉了我們的膽量。劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了！這就是綜合實踐課！

幼兒園節日活動策劃6

一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的'幼兒園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。幼兒園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日(星期x)上午x點至下午x點由后勤組負責布置活動現場，下午x點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。x點半活動開始，活動持續到晚上x點半點結束。晚上x點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定于20xx年x月x日星期x下午x點至下午x點

七、活動地點

xx學院xx廣場

八、活動對象

xx學院全院師生

九、活動機構組織

冠名單位：(待定)

主辦單位：xx學院小朋友社團聯合會

承辦單位：xx學院武術協會

xx學院民樂協會

xx學院吉它協會

xx學院魔術協會

xx學院健美操協會

xx學院創業協會

xx學院跆拳道協會

贊助單位：(待定)

媒體發布：xx學院廣播站、xx學院新聞中心

xx學院報

xx學院團風雜志

十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)

總顧問：xx

名譽顧問：(贊助商待定)

組委會主任：xx(武術協會會長)

組委會副主任：xx(魔術協會會長)

執行主任：xx(創業協會會長)

組委會成員：xx

策劃組：xx學院就業創業協會

宣傳組：xx學院健美操協會

后勤組：xx學院武術協會、xx學院魔術協會

節目組：xx學院吉他協會、xx學院民樂協會、xx學院跆拳道協會、xx學院大小朋友藝術團

幼兒園節日活動策劃7

活動主題：

花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第x個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的'原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月5日——9月16日

活動地點：

月明苑幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園節日活動策劃8

一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。幼兒園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的`學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日(星期x)上午x點至下午x點由后勤組負責布置活動現場，下午x點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。x點半活動開始，活動持續到晚上x點半點結束。晚上x點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定于20__年x月x日星期x下午x點至下午x點

七、活動地點

__學院__廣場

八、活動對象

__學院全院師生

九、活動機構組織

冠名單位：(待定)

主辦單位：__學院小朋友社團聯合會

承辦單位：__學院武術協會

__學院民樂協會

__學院吉它協會

__學院魔術協會

__學院健美操協會

__學院創業協會

__學院跆拳道協會

贊助單位：(待定)

媒體發布：__學院廣播站、__學院新聞中心

__學院報

__學院團風雜志

十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)

總顧問：__

名譽顧問：(贊助商待定)

組委會主任：__(武術協會會長)

組委會副主任：__(魔術協會會長)

執行主任：__(創業協會會長)

組委會成員：__

策劃組：__學院就業創業協會

宣傳組：__學院健美操協會

后勤組：__學院武術協會、__學院魔術協會

節目組：__學院吉他協會、__學院民樂協會、__學院跆拳道協會、__學院大小朋友藝術團

幼兒園節日活動策劃9

一、活動背景

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！

大多數國家把每年5月的第二個星期日定為母親節。這已經成為國際性的一個慶祝節日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而定立的。由此，我們“朝陽”青年志愿者服務隊與清江小區聯合舉行“20xx關愛貧困母親”活動。

二、活動目的

1、關愛貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛。

2、豐富大學生課余生活，增加大學生的社會責任感，培養大學生的愛心。

3、推進校園精神文明建設，發揚人道精神。

三、活動主題

感恩母親節，關愛貧困母親

四、主辦單位

土建系“朝陽”青年志愿者服務隊、清江小區街辦

五、活動內容

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：

一、5月x日

（1）幼兒了解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。

（3）培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

制作調查表：

（1）對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

二、5月x日

（1）能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月x日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的`話題。

（2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月x日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、5月x日

（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

（3幼兒為媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月x日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

第四篇：幼兒園日常娛樂活動、節日活動

幼兒園日常生活活動、勞動及節日娛樂活動

幼兒園日常節日活動、娛樂活動測試題

姓名：成績：

一、名詞解釋。幼兒園娛樂活動

親子活動

幼兒園節日活動

二、選擇題

1、幼兒園節日活動包括（）。

A、全園慶祝會B、聯歡、游藝活動C、班級慶祝活動D、慰問活動

2、小太陽幼兒園舉辦主題為《新年好》的晚會，屬于哪一教育活動？（）

A、節日活動B、勞動C、日常生活活動D、娛樂活動

3、幼兒園組織節日活動時，應以（）為主體。

A、教師B、少數有表演才能的幼兒C、全體幼兒D、幼兒家長

4、下列哪項不屬于幼兒園節日活動？（）。A、全園慶祝會B、聯歡C、慰問活動D、郊游

5、幼兒園全園慶祝會的適宜時間大約是（）。A.15-20分鐘B.1小時C.2小時D.30分鐘

6、幼兒園一般在（）時采用慰問的形式開展活動。A.教師節B.國慶節C.建軍節D.婦女節E.勞動節

7、下列不屬于幼兒園中經常舉行節日活動有（）。

A.國慶節兒童節B.婦女節勞動節C.建黨節建軍節

D.教師節青年節E.端午節中秋節

8、班級慶祝活動有哪些優點？（）

A.主題明確B.體現節日特色C.活動范圍小 D.形式靈活E.便于組織

9、下列屬于聯歡、游戲活動時采用的形式的是（）。A.猜謎語B.體育性游戲 C.賽龍舟D.迷你年貨市場

10、大班幼兒在組織班級的娛樂活動時應注意發揮幼兒的（）。A.可接受性B.積極性C.主動性D.創造性E.藝術性

11、下列那一項集體性娛樂活動是結合節日活動、娛樂活動、幼兒勞動和運動會舉行的（）。

A.親子活動B.郊游C.生日聚會D.畢業歡送活動E.迎新活動

三、填空題

1、小班的娛樂活動內容簡單，時間短，以欣賞成人和中、大班的()為主。

2、幼兒園娛樂活動按組織者可分為（）、（）。

3、幼兒園中的（）使幼兒深切的感受到成人的愛撫和期望，體驗到童年的幸福，帶給幼兒快樂，是幼兒喜愛的活動。

4、幼兒園()、滿足了幼兒依戀父母的情感和家長了解孩子在園生活情況的愿望，是進一步密切幼兒園與家長的關系，實行家園同步教育幼兒的好形式。

5、郊游活動的內容內容要符合幼兒的年齡特點，避免幼兒疲勞，并要把（）放在首位，加強對幼兒安全教育和管理工作。

6、幼兒園集體性娛樂活動包括：（）、（）、（）、（）、（）。

7、節日活動具有鮮明的（）和（）。

8、幼兒園節日活動常見的組織形式有（）、（）、（）和（）。

9、班級慶祝活動要求要注意突出（），體現（）特色。

10、（）一般在班級內進行，可以為一個幼兒舉行，或為同一月份中出生的幼兒集體進行。

四、判斷題

1、幼兒園應多安排娛樂活動，一般每周安排一下午。（）

2、全園慶祝會時，要求全園幼兒統一離場。（）

3、在迎新活動時，為緩解幼兒焦慮，可采用哪些必要的措施？

3、節日活動家長必須參加。

4、參加幼兒園節日活動節目表演的必須是幼兒。

5、幼兒娛樂活動以表演節目為主。

五、簡答題

1、組織幼兒節目時有哪些要求？

2、組織幼兒園娛樂活動時有哪些要求？

（）（）（）

第五篇：節日活動

目錄

指導思想——————————————————————1

工作目標——————————————————————1具體工作措施————————————————————1

四、活動安排————————————————————

3節慶日德育活動方案

節慶日.紀念日是重要的德育資源,利用節慶日.紀念日開展活動是抓好德育工作的重要途經!我校在這方面作了積極探索,我校節慶日.紀念日開展活動方案如下!

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞縣教育局在全縣中小學中開展“重溫五講四美三熱愛”、“德育十二個一”系列活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規范化，以全面推進德育工作首要地位的落實。

二、工作目標

實行全員德育、全程德育，充分利用節日、慶祝日、紀念日開展系列德育教育活動，掀起德育教育高潮。一是以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。二是以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育。三是以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

三、具體工作措施

（一）成立領導小組

我校的領導小組由安龍校長任組長，禹鍵為副組長，成員由校大隊部和各中隊組成。

（二）堅持“德育標兵”評選活動，激勵學生不斷進步。

（三）幾項具體工作措施

1、弘揚民族精神，繼承傳統美德

弘揚民族精神和中華民族優秀文化，充分發揮學科教育的指導作用，把社會主義核心價值體系教育融入日常的教育教學活動中。結合清明節、兒童節、教師節、中秋節、建黨節、國慶節等重大節日，舉行各種慶祝、紀念活動，宏揚和培育師生的民族精神。

2、開展禮儀教育，提升文明素養

（1）、3月5日，舉行“學雷鋒”活動啟動暨“重溫五講四美三熱愛”主題教育，“重溫五講四美三熱愛”由李校長啟動，學校少先隊大隊帶領全體學生重溫“五講四美三熱愛”內容，并向全校師生發出倡議書，號召全校師生用加入到踐行文明禮儀志愿者的隊伍中，用自己的行動宣傳禮儀，踐行禮儀，帶動和感染周圍同學，使文明禮儀之風在我們身邊延續下去。

（2）、3月份和10月份結合家長開放日，組織校園禮儀開放日活動，展示學校在“五講四美三熱愛，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動中的成果。

3、深入社會實踐，堅持實踐育人

認真落實 “十二個一”德育實踐活動要求。如利用植樹節組織學生植樹造林，對學生進行環保教育；利用清明節組織師生祭掃平涼烈士陵園；三月份學雷鋒月組織學生到鄉敬老院義務大掃除；母親節結合感恩教育以“媽媽我想對您說”為主題開展情感溝通活動；五一節開展《“我愛勞動”手抄報》評選活動；六一節開展“感恩、責任、服務”為主題的文藝匯演和游園活動；每年的九月份開展“弘揚和培育民族精神月”活動；利用教師節和老人節對學生進行尊敬師長的教育；10.1國慶節，開展“我愛祖國”演講比賽等。

四、活動安排

元月

1、元旦游藝活動

2、評選“德育標兵”，下半年各項活動小結

二月

三月 利用國際氣象日，進行環保教育

1、學雷鋒月，開展“爭做好事，勇奪標兵”活動；啟動“重溫五講四美三熱愛”教育活動2、3.12植樹節，開展植樹造林活動

四月

五月1、4.5清明節，祭掃烈士陵園； 2、4.7世界衛生日，開展活動并評選“衛生之星” 1、5.1國際勞動節，開展“我愛勞動《手抄報》”評選活動 2、5月的第二個周日“母親節”，開展“媽媽，我想

對您說”的主題情感溝通活動

六月

七月1、6.1兒童節開展“感恩、責任、服務”為主題的文藝匯演和游園活動 2、6.5世界環保日，進行環保教育 1、7.1節慶祝活動

2、評選“德育標兵”，上半年各項活動小結

九月1、9.10教師節，開展“夸夸我的好老師”活動 2、9.14地球日，觀看世界環保現狀記錄片，開展環

保教育

十月 1、10.1國慶節，開展“我愛祖國”演講比賽 2、9.9（農歷）老人節，組織學生到鄉敬老院“送

溫暖”

十一月

利用感恩節，開展“感恩的心”系列活動 1、12.3世界殘疾人日，進行“尊老愛幼助殘”實踐十二月 活動2、12.15世界免疫日，進行衛生保健教育