第一篇：初二年級家長會校長發言稿

初二年級家長會講話稿

各位家長

大家好！

首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學校的發展提供寶貴的意見和建議！

今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況，交流您的學生在校學習與生活情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。

我主要匯報一下學校的近年來辦學與發展情況

一、學校近期的辦學與發展情況

1、辦學條件不斷提升。辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎。學校設施齊全，管理規范，教室內實現了班班多媒體，三年內學校建設將實現標準化建設。教學區、學生活動區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹成蔭，環境優雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務，為家長服務。

2、教學質量穩步提升。

近年來，全體教師責任心、事業心不斷加強，我們的教育教學取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進步，教育教學質量節節攀升。中考是初中教學質量的標尺。在今年的中考中，高分人數在全縣農村中學中名列前茅。值得一提的是，我校畢業班600分以上者6名，500分以上者15名，其中，郭茂川同學的考試折算成績836.2分，位列全縣第一名，鮑燕同學的考試折算成績835.5分，位列全縣第三名，有14名同學被市一中、市民中錄取，再創歷史新高。

二、與各位家長就學生的教育培養管理問題談幾點看法

八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

在此給大家提幾點建議和希望。

1、重視教育，攜手共育。

家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。

2、支持學校，搞好配合。

我校規章制度非常嚴格。進出學校必須穿校服，嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學生吸煙飲酒，不準學生談戀愛，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進學校等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監管好。

3、理解老師，多多交流。

個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時也要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

2014年9月16日

第二篇：初二年級家長會校長發言稿

八年級家長會講話稿

各位家長

大家好！

首先我代表學校全體師生歡迎大家來參加這次家長會！

今天，我們召開家長會，目的是向各位家長交流學生在校學習、生活情況，同時希望家長，積極參與到學生的教育管理中來，從而家校攜手共同促進學生身心健康地成長，這是對學校工作的最有力的支持和配合。另一方面，通過這次家長會，給我們家長進行家庭教育的培訓，在寒假兩個月的時間里，家長給予孩子正確的教育。

會議要求：1.手機靜音或關閉；

2.克制一下，不要吸煙；

3.不要走動，不要在集體講話時交流； 4.保持會場衛生。

會議程序：

（一）集體講話：

1.八年級學生的特點與教育教學管理 2.八年級學生安全管理的實踐與要求

（二）交流探討：

班主任、科任教師與家長共同交流探討

各位家長，八年級是青春期，心理發育的重要階段：學生認為自己已長大，不希望別人多管束，盲目自信，憑興趣，憑心情做事、學習，逆反心理極強，專門和家長、老師作對，以此顯示自我個性。

八年級又是學習關鍵的一年，學生學習成績兩極分化，好者更好，差者更差。有的學生幾乎是不經意間，迷失方向，成績下降到喪失自信的程度，再也找不到小學時的雙百和初一時優秀。

有鑒于此，我們應該：

一、多多關心，正確關注，因材施教，有的放矢的進行教育。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自己的孩子，自己懂！家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，在教育孩子的時候要把握好尺度。選擇最佳地點和時機，采用適當的、容易接受的方式。

當然對孩子漠不關心，不聞不問，放任自由的做法也不可取。還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規、違紀的問題。下面的現象你怎么看：

①孩子的怪異發型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學帶手機⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業都沒有⑦對自己孩子的學習、生活基本情況都不知道等等

二、多多理解，準確評估，成人成才，多把尺子來衡量。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

評估不能過高，也不可過低。孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。

1．作為成績好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。目光要長遠，不可拘泥于一時一地。

2.有的學生已經放棄了學習，每天苦熬。

要轉變思想，上學的目的是就業，既然此路不通，孩子對學習已毫無興趣，再上反而對其性格、成長、發育都不利，不如尊重事實，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走，家長不可能包辦。而有些家長抱著老觀念、舊思想不放，把自己的未竟的、實現不了的夢想強加在孩子身上，或者就是個單純的面子，這都是不公平的。現在的職業教育學校招生政策，還應該做深入的考察、了解，人與亦云不可取。

3.成績好，并不意味著思想好，能力高，學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4.樹立正確的人才觀，成才很重要，更重要的是成人。分數有高低，能力有高低，但要求必須一致：好好學，爭取學好。

三、嚴格要求，遵規守紀，文明得體，個人榮辱成就集體。家有家法，校有校規，班有班紀，這些規定和紀律，是每個學生獲得公正、公平的保證。學生遵守紀律，對個人而言是做文明學生，對集體而言就是良好班風、校風、學風的形成。一日常規和學習常規是我們給全體學生定下的規則，必須遵守。

假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。只要你是集體的一份子，你的一言一行，一舉一動，都關乎集體的利益。

一日常規和學習常規是我們給全體學生定下的規則，必須遵守，不能法外施恩，必須一視同仁。違規違紀，必須處理。

四、與老師交流，坦誠相待，保持一致，家校形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等方面。我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，要堅定地站在學校老師一邊，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

五、創設良好的家教氛圍了。創設和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，不嬌慣孩子，學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，零錢問題多了要關注。教孩子做人處事的原則方法和技巧。

六、安全無小事，健康是根本，生命沒有返乘票，沒有了健康的身體，一切將是無緣之木。在學校我們千叮萬囑，希望家長在忙碌中不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。不要忘了，對家庭而言，一個等于全世界。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合，在此給大家提三點建議和希望。

1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。地理生物學科結業，必須重視。學生學習資料、用品，保障供給。適當參加輔導，補薄弱學科。

2、支持學校，搞好配合。

我校規章制度非常嚴格。進學校必須穿校服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，不準學生吸煙飲酒，不準學生早戀，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進學校等等，希望各位家長極力配合學校的管理。

3、理解老師，多多交流。個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

關于學生住校的問題說說自己的看法：問題大多出在宿舍里，一走解千愁。學生健康（生理、心理）成長需要；交通、生活條件的允許；親情溝通的不可或缺；學習環境和時間的保證，同時我校目前對住校生的管理的難度大。當然住校生是我們學校管理的重要組成部分，只要家長、學生需要，我們義不容辭。

謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友： 馬年順利，幸福安康！

以上發言不當之處，敬請批評指正！

通化縣英額布鎮中學：遲正宴

2016年1月5日

第三篇：初二年級家長會校長發言稿

八年級家長會講話稿

各位家長

大家好！

首先我代表十一中八年級部全體師生歡迎大家來參加這次家長會！

今天，我們召開家長會，目的是向各位家長交流學生在校學習、生活情況，同時希望家長，積極參與到學生的教育管理中來，從而家校攜手共同促進學生身心健康地成長，這是對學校工作的最有力的支持和配合。

會議要求：1.手機靜音或關閉；

2.克制一下，不要吸煙；

3.不要走動，不要在集體講話時交流； 4.保持會場衛生。

會議程序：

（一）集體講話：

1.八年級學生的特點與教育教學管理 2.八年級學生安全管理的實踐與要求

（二）交流探討：

班主任、科任教師與家長共同交流探討

各位家長，八年級是青春期，心理發育的重要階段：學生認為自己已長大，不希望別人多管束，盲目自信，憑興趣，憑心情做事、學習，逆反心理極強，專門和家長、老師作對，以此顯示自我個性。

八年級又是學習關鍵的一年，學生學習成績兩極分化，好者更好，差者更差。有的學生幾乎是不經意間，迷失方向，成績下降到喪失自信的程度，再也找不到小學時的雙百和初一時優秀。

有鑒于此，我們應該：

一、你關心他嗎？正確關注，因材施教，有的放矢的進行教育。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自己的孩子，自己懂！家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，在教育孩子的時候要把握好尺度。選擇最佳地點和時機，采用適當的、容易接受的方式。

當然對孩子漠不關心，不聞不問，放任自由的做法也不可取。還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規、違紀的問題。下面的現象你怎么看：

①孩子的怪異發型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學帶手機⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業都沒有⑦對自己孩子的學習、生活基本情況都不知道等等

二、你理解他嗎？準確評估，成人成才，多把尺子來衡量。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

評估不能過高，也不可過低。孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。

1．作為成績好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。目光要長遠，不可拘泥于一時一地。

2.有的學生已經放棄了學習，每天苦熬。

要轉變思想，上學的目的是就業，既然此路不通，孩子對學習已毫無興趣，再上反而對其性格、成長、發育都不利，不如尊重事實，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走，家長不可能包辦。而有些家長抱著老觀念、舊思想不放，把自己的未竟的、實現不了的夢想強加在孩子身上，或者就是個單純的面子，這都是不公平的。現在的職業教育學校招生政策，還應該做深入的考察、了解，人與亦云不可取。

3.成績好，并不意味著思想好，能力高，學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4.樹立正確的人才觀，成才很重要，更重要的是成人。分數有高低，能力有高低，但要求必須一致：好好學，爭取學好。

三、你嚴格要求他嗎？遵規守紀，文明得體，個人榮辱成就集體。家有家法，校有校規，班有班紀，這些規定和紀律，是每個學生獲得公正、公平的保證。學生遵守紀律，對個人而言是做文明學生，對集體而言就是良好班風、校風、學風的形成。一日常規和學習常規是我們給全體學生定下的規則，必須遵守。

假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。只要你是集體的一份子，你的一言一行，一舉一動，都關乎集體的利益。

一日常規和學習常規是我們給全體學生定下的規則，必須遵守，不能法外施恩，必須一視同仁。違規違紀，必須處理。

四、你與老師交流了嗎？坦誠相待，保持一致，家校形成教育的 合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等方面。我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，要堅定地站在學校老師一邊，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

五、你為他創設良好的家教氛圍了嗎？創設和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，不嬌慣孩子，學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，零錢問題多了要關注。教孩子做人處事的原則方法和技巧。

六、安全是天，你知道嗎？ 安全無小事，健康是根本，生命沒有返乘票，沒有了健康的身體，一切將是無緣之木。在學校我們千叮萬囑，希望家長在忙碌中不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。不要忘了，對家庭而言，一個等于全世界。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合，在此給大家提三點建議和希望。

1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通 及各項安全等等。

地理生物學科結業，必須重視。學生學習資料、用品，保障供給。適當參加輔導，補薄弱學科。

2、支持學校，搞好配合。

我校規章制度非常嚴格。進學校必須穿校服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，不準學生吸煙飲酒，不準學生早戀，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進學校等等，希望各位家長極力配合學校的管理。

3、理解老師，多多交流。個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

關于學生住校的問題說說自己的看法：問題大多出在宿舍里，一走解千愁。學生健康（生理、心理）成長需要；交通、生活條件的允許；親情溝通的不可或缺；學習環境和時間的保證，同時我校目前對住校生的管理的難度大。當然住校生是我們學校管理的重要組成部分，只要家長、學生需要，我們義不容辭。

謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友： 馬年順利，幸福安康！

以上發言不當之處，敬請批評指正！

兗州區第十一中學趙海濤

2014年3月5日

第四篇：初二年級家長會校長發言稿(正稿)

大連市第五十八中學 初二年級家長會講話稿

各位家長

大家好！

首先對各位家長在百忙之中能按時參加初二年級家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學校的發展提出寶貴的意見和建議！

今天我講話的主要內容有七個方面：一是強調安全問題；二是介紹學校整體發展情況；三是匯報我們的老師教育教學工作情況；四是提前通報中考招生信息；五是公布學習之星、進步之星名單；六是查找存在的問題及改進措施；七是提幾點建議。

一、安全問題

隨著夏季、汛期到來，天氣變得炎熱，雷電、降雨等惡劣天氣增多，增大了校園安全事故發生幾率。近期，山東威海發生接送幼兒車輛交通事故，造成多名幼兒死亡；我市也有校車發生交通事故（44中學，15中學過道時聽耳機）。這些安全事故，提醒我們要舉一反三，全面徹底排查各類隱患（安全隱患等同于事故，希望家長關注孩子在上、下學的路上存在的安全隱患如，如水庫、橋梁、山洞、破舊建筑等），切實堵塞安全漏洞，確保咱們的孩子生命和財產安全。

我們將開展有針對性的預防溺水安全教育，希望家長配合學校落實“六不”（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救），咱們家長必須承擔起監護人的責任（致家長的一 封信的回執家長簽字后必須收回，學校留存），各位家長在節假日、周末和放學后加強對孩子的安全教育和監管。

（一）、各種安全 1．坐校車學生：家長盡量到班車點接送，教育孩子搭伴同行，等校車時不要瘋鬧。不坐無營運資格的車（盡量坐校車），盡量不坐別人的車（出事無法厘清責任）。

2．活動安全：如果學生不能參加劇烈活動（體育課、活動課、運動會），家長需要告知學校。學校將建立特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生檔案；對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，學校在安排教育教學活動時將給予適當關注和照顧；希望家長主動和學校、老師溝通，把工作提前做好。

3．交友安全：包括同性和異性朋友（近朱者赤近墨者黑），特別是要盡量避免與社會閑雜人員交往。

4．外出安全：周六、周日家長要有效監控學生外出，杜絕夜不回家現象（特別是女同學）。

5．樓內安全：上下樓不要擁擠、瘋鬧，防止上下樓梯踩空、摔倒引起踩踏事故。

（二）紀律情況

1．請假要求：學生有病，家長一定要親自打電話給班主任請假；學生在學校病了，家長一定要來接，如果家長實在來不了，也要安排其他親友來接，并打電話告知班主任，否則，門崗不會放學生回家的（耽誤病情）。

2．打架現象（安全隱患）：學校勸退轉學。

3．發現抽煙、喝酒現象，立即勸退。如有校園欺凌現象，報送公安機關處理。

二、學校的發展及條件

家長一進校園可能就觀察到了，校園環境的優美，樓內處處以咱們的孩子為本，處處展示咱們孩子的成果，并充滿著濃郁的 書香氣息（將來還要進行改造，更多地展示咱們孩子的成果，讓他們在學校有成就感、自豪感、每天充滿自信），一切為了孩子。

從學校大廳到三樓休閑書吧、榮譽墻、電腦室、教室內的視頻展示臺和教室觸控一體機、數字化實驗室、錄播室等優美的教學環境和現代化教學設施、設備。（這樣好的條件，這樣好的環境，咱們的孩子不好好學習對得起誰呢？）。

三、老師的教育教學工作情況

初二年級占兩層樓，我們安排了唐正波、王民兩位老師負責初二年級的各項管理工作，唐正波老師每天和我一起6：50左右到校，晚上5多鐘下校，在校10個小時，每節課間還要管理秩序，勤勤懇懇、任勞任怨，毫無怨言。劉佳、宮雪、王榮濤、姜和、周加齊、周洋、李天宏等老師每天7點前就到校指導學生自習；8位班主任老師拋家舍業，“長”在教室里（坐班，特別是劉佳老師拖著病腿、拄著拐來上班讓人非常感動，郭晶梅、李天宏、李亞蘭的孩子都很小，沒有過多的時間照顧，楊妍妍、于冬萍、潘翠敏始終帶病堅持工作，董文臣和王俊麟、方強、車適三位年輕教師不辭辛苦，每天堅持輔導；老班主任李麗紅和兩位新教師張琦、劉健勤勤懇懇，任勞任怨，不計個人得失）；所有的老師中午沒有休息時間，只要學生吃完飯就到班級輔導，從來不計報酬。子曰：束修以上，安能不教焉？老師曰：束修以上，汝安能不學焉？區委、區政府的確給我們家長和同學送了一份大禮（區委區政府買單，在學校成立“關心班”解決……）。

四、通報中招信息

今年54中招生450人，統招90人，指標到校360人，我校指標到校49人；三高中招生385人，57、58、59、60、61、63、69、70、高新實驗中學報考三高中。學校前8名可能走統招，學校前80名有戶籍的學生可能走指標到校，學校前120名能考上三高中。明年也是基本相同的。希望家長提前謀劃，想辦法 【2015年我校參加考試人數為230人，全區統招分數線603.5分，58中9名同學進入統招分數線；指標到校542.5分，58中學在分數線以上的有73人，享受指標進入的28人（有45名同學雖然夠重點分數，但只能升入普通高中），考上高中的總人數是149人。】

【2016年全區統招分數線602分，58中6人進入統招分數線，指標到校539分，58中指標到校分數線以上83人，享受指標進入的31人，考上高中的總共人數是154人。】

五、公布學習之星、進步之星名單，頒發榮譽證書。

學習之星

2.1 李雨鑫8

2.1王展鵬1

12.1孫芯玥1

32.1姜蕊17

2.1丁正昱2進步之星

2.1 崔珈奇 43 2.1 安海濤 40 2.1宋嘉儀 38

學習之星：

2.2 楊旭4 2.2.王菁雯12 2.2.王萌19 2.2.劉丹荷24 2.2趙薄雯31 進步之星：

2.2.劉小雨36 2.2寧浩100

學習之星：

2.3 尹巖 2 2.3 杜一婷 10 進步之星：

2.3張月盈47 2.3趙佳繪36 2.3周豐毅36

學習之星：

4班楊揚1

4班焦晶秋7

4班張鑫2

24班劉婧文26

4班卜祥晶30

進步之星：

4班王亞楠29 4班孫娜37 4班張坤錦46 4班寇建中53

學習之星：

5臧梓棠6 5宋佳音9 5冉海輝21 5紀宇恒23 5王桐32 進步之星：

尙爾康 52 董洋38 鄧雨欣31

學習之星：

6楊舒琪 18 6范寧 28 6于順 29 進步之星：

6許鑫 69 6吳建國 45 6孫陽 38 6李寧32 學習之星：

7寧美吉5 7穆玉秀15 進步之星： 7劉洋26

學習之星：

8李佳欣3 8王喆14 8張興政16 8董連斌20 8龔澤利27 進步之星：

8王博69 8劉世紀36 8于延震29 8楊金月26 希望以上同學再接再厲，期末考出更好的成績。

六、存在的問題及管理措施 個別學生早到校后有講話不學習影響他人現象；上課不守紀律，不學習趴著睡覺（影響教學）、頂撞老師影響課堂秩序現象；課間在走廊、教室瘋鬧現象；個別學生在廁所欺負同學損壞公物現象（過去有抽煙現象）；放學后在校外逗留不按時回家現象（是打架、產生矛盾的根源）。學校規定：只要是發生抽煙、喝酒、打架、欺凌學生、問學生要錢等問題，學校勸其回家由家長教育，損壞公物要自己找人恢復原樣。初二年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

七、提幾點建議和希望。（與看護班有關的事宜）1．重視教育，攜手共育。家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。2．支持學校，搞好配合。我校規章制度非常嚴格。嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學生吸煙飲酒，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進課堂等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監管好。3．理解老師，多多交流。個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時也要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學樓內大聲說話、打電話，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我相信通過學校、老師、家長、學生的共同努力，期末一定能考出優異的成績。我們的孩子2018年參加中考，一定能進入理想的學校。

祝各位家長家庭幸福，工作順利。謝謝大家！

大連市第五十八中學

2017年5月19日

第五篇：初二年級家長會發言稿

初二年級家長會發言稿

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表初二13、14班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們中一直比較理解、關心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學和學生管理等情況，一一向大家進行匯報。如果報告中有什么不當言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學生德育工作者，我一直認為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵”；我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么，能十分有效、及時的做好與學生的思想溝通工作，在學生關鍵的時候予以科學、正確的引導和指導，能信任自己的學生，充分調動孩子的積極性、主動性等。對學生而言，只有當學生真正從思想上認識了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿態和昂揚的斗志投入到學習和生活中。受這一思想影響，我對班級同學的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：．注意創設科學的班級輿論。本學期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關于為何使用這八個字作為班級班訓，我曾經在班級做過深入的解釋，文稿現在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。．堅持開好每大周一次的班會，并努力提高每天一次的班務會效率。著重于養成學生良好思想道德品質，培養他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。．實行賞識教育，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。．實行感恩教育，注意教育學生保持良好的心態，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。．實行“三個一”教育：那就是“每天給學生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”。．認真做好、做實、做細學生的思想政治工作和家長、老師的社會聯系工作，注意具體到學生個體，因材施教。．及時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中，我經常下發些“致同學們的一封信”之類的東西，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養成教育。

二、學習方面：

注意狠抓班級學風建設，激發學生內在的學習興趣和情感，努力做好“抓優

轉差帶中間”工作。具體到班級學生身上，我的主要做法如下：．注意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習慣、作業習慣。．注意對學生的學習督促，同時努力做到讓學生學逸結合。例如，在開學初我對學生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時，由于學生比較疲勞，這時我又對學生學習放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學習氛圍，對學生的課外活動時間也抓緊了許多。．注意了解、掌握教育教學的反饋信息，做到心中有數，腦中行動，及時找到學生了解情況，為學生分憂解愁。心理負擔大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動力不足的，注意加壓加負。．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學產生熱情，努力引導每位同學喜歡每位老師的課程。．注意做好老師、家長的聯系工作。我們每周都給學生下發一張《學生情況聯系表》，讓我們的同學認真填寫自己每大周的各方面表現、各門功課的測驗情況及每周的作業情況，又由班主任填寫寄語，請學生帶回家交給家長審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學生的學習、生活、遵守紀律等，提高學生的自覺性和積極性。．以鼓勵為主，督促為輔，注意調動學生的學習積極性、主動性，激發學習的情感和欲望，樹立學習的信心。．注意對孩子良好學習習慣的養成。我覺得教師應該是名指導者，是名引路者，只有學生自己才是學習的主體，也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標，而且能以積極、主動、熱情的姿態投入到學習中，學生才有可能取得優秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學生學習習慣的培養，例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養成良好的學習習慣，具備自主學習的能力。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園。”班級管理中，我們尤其注意深入了解學生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：．注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養成良好的生活習慣。2 ．實行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。．經常深入宿舍與生活指導聯系，注意觀察了解學生的起居情況。．注意開展學生思想調研活動，認真傾聽學生心聲，幫助學生克服困難。

四、衛生方面：

衛生是窗口，衛生是形象。一個班級衛生工作效果的好壞，直接關系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛生工作，我們注意充分發揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責任到組到人。在正確采納班級同學合理意見和建議的基礎上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衛生工作在上學年的基礎上又上一個臺階。

五、紀律方面：

一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優秀的班集體。為督促同學們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規，我們充分發揮紀律委員、監督委員和同學們的輿論監督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調動同學們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到“什么時候發現問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風建設。

六、安全工作方面：

穩定是大局，安全工作又是穩定工作中的大局。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。在班級建設中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強化學生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強科學的預見性，注意深入實際，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到“防治結合”。

七、班委會建設方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優秀的班集體必然也有著一支素質較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進行了多方面考察，充分考慮同學意見，堅持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學生能信任，能力能勝任的班委會組織。

八、綜合素質培養方面：鼓勵學生多參加運動，加強體育鍛煉，培養學生科學、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內容創新的班級活動，以豐富他們的業余生活。同時，注意培養學生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。

九、各項工作的成效：通過本學期的努力，目前班級良好的班風，濃厚、純正的學風已經基本形成。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標，制度健全的組織機構，紀律嚴明的管理制度，團結友愛的班級氛圍”的優秀班集體已經基本形成并走向成熟。根據班級本學期以來的各項成績匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學校應該處于領先水平。．學習成績方面：班級同學的良好學習習慣和端正的學習態度已經養成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績來看，班級學生成績整體素質良好，主

要表現如下：

1.）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學科在年級均居第一，數學、語文成績也是年級上游水平。．本學期值得我們突出表揚的有以下同學：

1.）綜合素質方面表現有明顯進步的同學，這幾位同學在本學期在紀律遵守、勞動衛生、公益活動等很多方面都有著非常大的進步 2 ．）班級的各位學生干部（含班委會成員、各課代表、組長、寢室長），可以說，班級良好班風、學風的形成與這些同學的努力是分不開的。事實上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優秀的，都是很可愛的，他們身上都有著很多的閃光點，都有著許多值得其他同學學習的地方。

3.)班級活動方面，班級除極個別同學外，基本上都能積極參與。也正因為此，班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎，才會在準備元旦演出節目時，大部分同學能積極參與。他們為班級文藝建設犧牲了很多休息時間，為班級做出了很大貢獻。．）學習成績方面，也有許多同學值得我們表揚，這里就不一一贅述了。

十、不足之處：時代在發展學生在變化，班級的建設一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想對我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對不起”。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會犯些錯誤。如，我們有些同學勞動態度不端正，勞動不積極，勞動拖拉、不認真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數同學學習狀態不佳，作業完成情況不夠良好，成績也不夠理想；也有個別同學在宿舍紀律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。也有個別同學上課不積極；也有同學總喜歡在老師、他人說話時插嘴；還有個別同學在背后說是道非，數落他人長短；還有，我們班級同學的就餐紀律不是很好。這些都是我們教育需要關注的目標，都是需要我們努力提高的地方。坦然說，我們不害怕錯誤，因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學的努力、社會的關注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長

感謝各位家長，此次家長會到此結束！