第一篇：出任培訓學習心得體會

公務員初任培訓學習心得

2014年4月15日至5月6日，我作為玉林市容縣2013年度

招考錄用的新公務員中的一員參加了由中共容縣委員會組織部和容縣人力資源和社會保障局舉辦的公務員出任培訓。在為期十五天的時間里，由中共容縣委員會組織部、容縣人力資源和社會保障局有關領導和黨校老師就《十八屆三中全會精神及習總書記系列講話》、《公務員行為規范》、《中華人民共和國公務員法》、公文寫作等一些與實際工作密切相關、同時我們又亟需了解的問題為我們提供了培訓學習。通過培訓學習，我認清了這次培訓的重大意義、認清了公務員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務員，只有全方位提高自身的素質能力，嚴格遵守《公務員法》的要求，在創新中不斷迎接新時期社會發展的各種挑戰。

此次培訓的學員都是通過筆試、面試層層選拔后被錄用的。大家面臨的工作崗位是全新的，使命是光榮而神圣的。在全新的工作環境中，相對來講，我們具備年富力強、精力充沛；思想活躍、思維敏捷；適逢自我發展的良好時機等優勢，這也的確能為我們今后開展工作提供益處。但與此同時，1

社會閱歷淺、缺乏實踐經驗，解決矛盾和問題的能力不夠；因為年輕，世界觀的改造有待于在實踐中不斷地培育和強化；沒有經歷過艱苦環境的磨練，艱苦奮斗精神不足。這些差距和不足又需要我們在今后的實踐中不斷學習、不斷思考、不斷改進。

三天集中專題培訓后，根據一線實踐鍛煉的安排原則，我和五位同事被安排到了縣信訪局進行實際鍛煉。從2014年4月18日開始，我們到縣信訪局跟班學習。在縣委信訪接待室學習中，我學到了許多在法院日常工作中很難接觸到的東西，縣信訪局領導嚴謹的工作作風、耐心細致的做群眾工作的方法、對老百姓的關心，都使我受益匪淺。回顧這二十天的跟班學習經歷，主要有如下三個方面的經驗體會：

一、中共容縣委員會組織部和容縣人力資源和社會保障局舉辦的公務員出任培訓給予了我近距離和縣部局各領導一起共同處理各種信訪的機會，但也有巨大的壓力，因為我對信訪業務所知甚少，能否勝任具體的工作，心中實在沒有把握。為此，我一方面抓緊學《信訪條例》等業務書籍，盡快從理論上熟悉和掌握信訪業務的有關知識，以便縮短契入業務的時間。另一方面，在具體的學習中，注意觀察和揣摩老信訪們的一舉一動、一言一行，從他們的言傳身教中熟

悉信訪業務和工作流程。通過十二天的跟班學習，我基本熟悉和掌握了一般信訪、重點信訪、批轉信訪的處理程序，也基本上對《信訪條例》的內容有了較深的了解。

二、我感受最深的就是縣信訪局領導和干部嚴謹務實的工作作風。信訪局鄧局長，身為一局之長，在處理大量的事務性工作之余，自己親自接訪處訪；不僅沒有架子，甚至對上訪群眾的解釋等工作，做得比一般干部還要細、還要具體，對上訪群眾的訴求，能解決的當場拍板，不讓群眾多跑路，對暫時不能解決的問題，亦是好言相勸，盡量多作解釋工作，對無理上訪的，也態度鮮明地予以說明。有一件事我至今還最清楚地記得：有一個美國公民，祖籍在石寨鎮，到縣信訪接待室要求反映自己父親山林使用權轉糾紛。鄧局長耐心聽取這位美國公民的講述后，立即打電話與石寨鎮黨委、政府主要領導和分管領導聯系了解具體情況。過了二天，鄧局長再次打電話到石寨鎮政府，詢問該糾紛的處理情況。這種認真負責、嚴謹務實的工作作風和工作態度，對我的教育和啟發確實很大，也使我對自己過來的工作不得不作深刻地反思。

三、對人民群眾的疾苦有了更深的理解。我在法院工作半年多了，總認為老百姓上訪是無理取鬧、是刁民。通過十

二天的跟班學習，不僅使我改變了這樣的看法，更使我對群眾的訴求有了更深的理解與同情。雖然有個別的上訪者是無理上訪，但大數的上訪者都是帶著對我們干部、對我們政府的信賴來請求解決問題的，接訪者的一句話、一個動作，都會在上訪者心中留下或好或壞的深刻印象。十二天的跟班學習，我明白了作為一名公務員，必須要對自己的工作中的所作所為負責，必須對人民群眾抱有極大的同情心和理解之心。只有這樣，我們才會時刻端正自己的工作態度，時刻警惕自己的一舉一動和一言一行，才會更加堅定我們服務群眾的信念。十二天的跟班學習雖然結束了，但十二天的感受卻將使我終生難忘。同時，我也建議，縣委縣政府擴大跟班學習干部的范圍；縣信訪部門適當增加跟班學習干部的工作量和責任感，通過這一有效的途徑來提高全縣干部的素質和水平。經過十五天的鍛煉學習，我對信訪工作有了初步的了解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了與內外部溝通協調、與群眾溝通交流、處理突發事件的能力。在學習期間，縣信訪局工作人員嚴謹、負責的工作作風，為我樹立了良好的學習榜樣。特別是在鄧局長帶領下，整個信訪干部隊伍在工作煩瑣，條件艱苦情況下仍然保持樂

觀積極的工作態度深深讓我感動。同時我也要感謝組織給我提供這

樣一次機會，既增長了我的見識，又多了一份人生閱歷。最后要感謝信訪局的領導及同志們對我的關心與幫助，與他們一起共事，我學會了很多。今后我將以此為起點，在自己的工作崗位上再接再厲，努力工作，為維護社會穩定，共建和諧社會而貢獻自己的薄力。

第二篇：處級干部出任培訓心得體會

處級干部初任培訓心得體會

非常高興有機會參加這次培訓，這里，我想用“三種收獲”、“三點體會”、“三個努力方向”來概括參加這次培訓的感受和體會。

三種收獲

首先收獲的是關懷。這次培訓，各位市領導親自授課，當面指導，對于干部的關懷可見一斑，可謂“扶上馬，又送一程”，讓我切身感受到了組織的關懷與殷殷期望。通過培訓，讓我從不同角度去體會即將走上的崗位對我們的要求，進一步拓寬了視野，使我對做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認識都得到了一次全面的更新，對我一生的工作、學習、生活也必將產生深遠影響。非常感謝組織和領導的信任和培養，讓我們得以在更高的平臺上進一步實踐、鍛煉、成長。同時也非常感謝市委為我們組織了這次培訓，使我在走上領導崗位前有了學習必備知識、調整定位、增長見識、開闊思路的機會，我感到十分幸運。

其次收獲的是友誼。培訓班雖然時間短暫，但為我們提供了相互學習、取長補短的良好契機，在這里我們從相識到相知，相互熏陶，相互感染，在溝通交流中共同提高。在這個團結友愛、溫暖和諧的集體，大家互謙互敬，學風濃厚，相處得十分融洽，結下了深厚的友誼。從各位領導身上，我感受到了積極上進、奮發有為的精神風貌，也學習到了很多 1

優點，這將是我人生中最寶貴的財富。

第三收獲的是責任。通過培訓，自己找到了差距，認識到了不足，也感受到了一種沉甸甸的責任和壓力。聆聽了領導們的講課后，我進行了認真思考和比較，認識到領導們廣博的知識、創新的思維、獨到的見解、豐富的經驗等都是自己今后需努力學習的內容。同時，面對組織的期望，面對王書記提出的具體要求，自己感到擔子很重，責任很大。在走上新的工作崗位后，我將努力把壓力轉化為動力，轉化為工作成績，不辜負組織的信任和培養。

三點體會

一是振奮了精神、堅定了信心。這次培訓，各位市領導為我們傳授了領導之道，教授了各種領導技能，使我充分認識到了新的領導崗位是一個挑戰，需要自己不斷努力地學習與實踐。同時，從培訓中獲得的知識與信心，以及新崗位的責任也激發了我的工作熱情，讓我渴望去大干一場，在實踐中去鍛煉自己、在實踐中增長才干、在實踐中服務全市發展大局。我相信，有組織的關心，班子成員的幫助、同志們的支持，我一定能完成組織交給我的使命，完成崗位賦予我的職責。

二是強化了意識，明確了定位。這幾天的培訓課程，促使我在較短的時間內實現“兩個轉變”：一是實現角色的轉變，從具體工作的承辦者向組織領導者角色的轉變，由戰斗員到指揮員的轉變。二是實現思維方式的轉變，從原來領導

交辦的“做什么”向“怎樣去做、怎樣做好”的思維方式的轉變，做好單位領導班子“一把手”的參謀和助手，提高領導決策水平和各自分管的工作質量，確保單位、部門工作落到實處。

三是提升了能力，明確了方向。習近平副主席曾經說過領導干部要有五種修養：理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養、作風修養。培訓班上領導們的授課讓我明白了這樣一個道理，即一個頭銜或職務并不能自動創造一個領導力。要具備這五種修養，就要求我們要擁有統籌兼顧的能力、運開拓創新的能力、知人善任的能力、應對風險的能力、維護穩定的能力、同媒體打交道的能力等各種領導能力，這些都需要我們在不斷的學習與實踐才能獲得。這幾天，各位市領導為我們指出了努力的方向——要不斷學習。學習理論知識、學習業務知識；要向身邊的同志學習、向實踐學習，努力成為理論修養高、業務水平精、領導能力強，合格稱職的新時期領導干部。

三個努力方向

經過這幾天的培訓，我感到自己不僅在理論素養上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”，實現了自己人生成長的又一次飛躍。古話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習理論最終是為了指導實踐，通過培訓，我進一步明確了三個努力方向：

一是找準定位，盡快實現角色轉變。首先，盡快實現從

科級干部向處級干部的轉變，從落實工作轉變為加強組織、協調，既充滿自信，也保持低調的姿態。其次，處理好與正職、其他副職和下屬之間的關系。對正職，樹立配角意識，緊緊圍繞正職這個中心，維護正職的形象和威信，自覺服從正職的領導。盡快了解、熟悉工作情況，深入開展調查研究，超前謀劃，當好參謀、助手。對其他副職，做到互相協作，互相補臺，寬容大度，學人之長，大事講原則，小事講風格。對下屬，做到了解、支持、關心、激勵，尊重老同志、帶好新同志，發揮好老同志與年輕同志各自優勢，并做到賞罰分明、以理服人。

二是加強學習和實踐鍛煉，不斷提高工作能力。作為市食品藥品監管局的總檢驗師，我深深地感受到學習的重要。食品藥品安全作為民生之本、和諧之基、安國之策，是衡量經濟發展、民生改善、社會進步的重要標志，是體現一個地區“軟實力”的重要內容。胡錦濤總書記在今年2月19日省部級領導干部加強和創新社會管理專題研討班上，從加強和創新社會管理，全面建設小康社會的戰略高度將“健全食品藥品安全監管體制”作為一項重要內容予以再次強調。市政府也將“健全食品藥品監管體系”列入全市“十二五”規劃綱要，提出“建立食品安全風險評估與預測機構，健全食品藥品安全稽查隊伍建設”、“依托市藥檢所，建設食品藥品檢驗檢測中心”、“加強藥品醫療器械不良反應檢測建設”等規劃。市委、市政府對食品藥品安全工作的高度重視，為今

后食品藥品監管事業的健康發展奠定了良好基礎。作為一名擔任技術職務的副職，我一定要不辜負組織的期望，努力學習，不斷增強使命感和社會責任感，不斷提高自己的綜合素質，立足本職工作，不重形式，不圖虛名，但求實效。在工作中做到多想點、多干點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態完成好單位交給的各項工作任務，以實實在在的業績為我市食品藥品監管事業的健康發展，為我市“軟實力”的提升做出應有的貢獻。

三是加強道德修養，切實做到廉潔自律。在群眾中有一種形象的說法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危險品”。古人云：“人之立身，所貴者惟在德行”，“君子之修身，內正其心，外正其容。”作為一名處級干部，必須是德才兼備，以德為先。有德無才不行，有才無德更不行。這次培訓選擇在右玉，我又一次在培訓中重溫了“執政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮斗”的右玉精神。作為一名曾經在右玉工作過三年的干部，在走上新的工作崗位，我將更加嚴格要求自己，做到三個敬畏：敬畏法紀、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟開闊，顧全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正確處理責任與權力的關系，把清正廉潔作為提升人品修養和人格魅力的重點，率先垂范，公道辦事，做到自律、自警、自醒。

黨組織為我們提供了難得的機遇，提供了更加廣闊的舞臺，我感受到了組織的關懷，也感受到了沉甸甸的責任；我感受到了組織的殷切期望，也感受到了組織的些許擔憂。我深刻領會到了“任重而道遠”在此刻的涵義。人們常說要“常懷感激之心”，我想自己更應該“常有憂慮之思、常懷責任之感”，使自己不斷地加強學習與鍛煉，不斷提高個人修養，在班子主要負責人的領導下，團結班子其他成員，依靠廣大干部群眾，以飽滿的熱情和扎實的作風做好本職工作，完成組織交給的各項任務，履行好自己的職責，在新的崗位上做出成績。我想唯有如此，才是對組織最好的“感激”，才是真正的不辜負組織對自己的信任與關懷。

第三篇：出任培訓心得材料

公務員初任培訓總結

從課堂和講座中，從實踐活動中，我們親身體驗、弘揚執政為民的基本理念；從專題研討中，我們不斷加深對自身責任的清醒認識。XX天的培訓使我們了解了機關運作的方式和基本要求，使我們掌握了崗位必備的知識和基本技能，提升了我們的職業道德和職業素養。今天的我們，已經初步完成了自己的角色轉換：

系統學習了公務員必備的理論知識。“執政為民與和諧社會”、“弘揚公務員精神，樹立科學榮辱觀”等主題講座，“鄧--理論與三個代表”、“依法行政”、“公共管理”等專題科目，使我們比較全面地掌握了大量鮮活、系統的理論知識，領悟了馬克思主義與中國實踐相結合的一系列理論的精神實質，增強了我們的歷史責任感與使命感。

基本掌握了公務員必備的專業技能。“公務員法”、“行為規范與政務禮儀”、“反腐倡廉，警鐘長鳴”等專題培訓使大家從理論和實踐上對合格公務員的標準有了深刻的認識，并積極對照查比，決心迎頭趕上。“公文寫作”、“社會調查”、“成功溝通與演講”等科目使我們了解和掌握了今后在崗位上必備的一些基本技能，為今后的工作打下了基礎。

深刻了解了XX市的昨天今天明天。“解讀XX”、“XX：機遇與挑戰”、“XX人才發展十一五規劃”與“XX十一五規劃”等講座，使大家對XX市的過去、現在和將來有了宏觀、系統的認識，加深了對XX市經濟發展的了解，對XX市的發展充滿了信心，堅定了大家扎根XX市、立足本職、勇于奉獻的決心。

切實增進了學員之間的團結友愛。在這XX天的時間里，我們來自不同工作崗位的學員們，互相關心，互相幫助，互相學習，大家建立了深厚的友誼。無論是策劃活動，還是上課培訓；無論是外出活動，還是編輯簡報，到處都能看到大家并肩戰斗的身影。

我們的感觸很深 短短的培訓結束了，但是我們學到的知識將使我們受益終生，我們建立的友誼將地久天長。我們一定會以這次培訓為契機，找出自身差距，盡快實現角色轉變，切實加強學習，努力提高自身素質，解放思想，開拓創新，與時俱進，時刻牢記黨的宗旨，做公務員精神的忠實實踐者，做一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格的公務員！具體而言：

加強學習，謙虛謹慎。通過這些天的培訓，我們深感到了自己學識的不足。在今后的工作中，我們要不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和市場經濟知識的學習，要把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養和一種生活方式，當作提高工作能力的現實需要，堅持在學中干、在干中學,不斷提高自己的理論素養、知識水平和實踐能力。胸懷感激，踏實工作。我們成長到今天，離不開許許多多的人的支持和幫助。從點滴小事做起，從現在做起，時刻牢記領導們的關懷，牢記他們對我們的殷切希望，努力使自己盡快發展起來，成為各個領域的專家，甚至成長為全面手。

牢記誓言，開拓創新。忘記誓言，就意味著背叛。我們應在深刻理解領悟公務員精神的基礎上，堅持開拓創新，因為創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。作為一名公務員，我們更應該堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，以創新的眼光去看待問題，以創新的思維去考慮問題，以創新的方法去解決問題。

廉政自律，一心為民。公務員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務的宗旨，要牢固樹立“立黨為公，執政為民”的觀念，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，嚴格自律。作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一定要堅持以國家大局為重，正確處理國家、集體與個人的利益關系，個人利益服從國家利益、集體利益，眼前利益服從于長遠利益，團結群眾、團結同事、共同建設我們的和諧社會。

公務員初任培訓心得 題記：

10月下旬至11月上旬，我參加了市委組織部、市人事局、市委黨校和市行政學院聯合舉辦的公務員初任培訓班。此文即為我的培訓小結。

這次參加市里組織的公務員初任培訓，所學、所見、所聞，均讓我耳目一新、獲益匪淺。通過此次緊張而又充實的培訓，我感到自身無論在思想理論上還是在業務素質上，都有很大的提高：認真領悟了科學發展觀的深刻內涵，切實增強了做一名合格公務員的榮譽感、使命感和責任感，基本掌握了履行崗位所需的知識技能，進一步明確了個人努力方向。

作為一名新錄用的公務員，如何更好更快地勝任本職工作，我認為至少要做到“三個進一步”。

一、進一步完成角色轉換

“嫦娥一號”能否最終達到預期目標，取決于一次又一次“變軌”能否取得成功；新錄用的公務員能否適應新崗位，則取決于自身的角色轉換能否順利完成。我深知：公務員是代表國家行使行政權力，管理社會公共事務的人員，不同于普通的工作人員；我先前做過多年教師和教研員，踏上公務員崗位，是一個嶄新的嘗試，一個全新的起點。所以我必須重新進行角色定位，迅速完成角色轉換。

一要著眼新崗位，定位新角色。公務員的崗位性質與非公務員的崗位性質大有不同。行政機關實行職位分類制度，每個職位都有職位說明書，都有明確的職責和任職資格條件。新崗位既是機遇，又是挑戰；既是榮譽，又是責任。包括我在內的每位新錄用的公務員，都應該扎扎實實定位好自己的角色，快速適應新崗位、新角色。如今，我正經歷著人生最大的角色轉變，通過這次系統的初任培訓，我對自己的工作角色有了更深的認識；下一步，我將進一步找準工作定位，明確努力方向，盡快融入到新的工作中去。

二要著眼新角色，樹立新形象。進入一個新單位，第一印象非常重要。參加工作無論從公務著想，還是從自身著想，都應當嚴格要求自己，實現自身角色轉變，以全新的公務員形象展示在人們面前。嚴于律己、勤奮好學，恪盡職守、誠實守信，勤儉節約、作風正派，謙虛謹慎、依法行政，注重團結等優良品質必須具備。

三要著眼新形象，做好本職工作。《公務員法》明確規定：國家行政機關按照管理權限，對國家公務員的德、能、勤、績進行全面考核，重點考核工作實績。因此，做好本職工作作為初任公務員的第一要務，必須認真對待。做好本職工作，首先應該解決一些具體問題，明確單位的人員結構和心理狀況，多聽，多看，多問，少表態；其次要誠心誠意求幫助、學業務，爭取早一些系統地掌握業務知識，全面熟練業務技能，豐富完善實踐經驗，包括業務經驗和管理經驗。

二、進一步提高服務水平

新錄用的公務員無論學識多高、眼界有多寬，進入一個新的工作領域，都應該沉下心來，俯下身子，甘當小學生，才能真正從具體工作實踐中鍛煉自己，提高自己。我從一名教育戰線的人民教師，轉變為統戰系統的公務人員，兩者在工作上有著較大的差別，面臨的新情況、新問題很多，更需要多加學習，勤于鍛煉，誠實務實，進一步提高服務水平。

一要加強學習，夯實基礎。學習是每一個社會成員提高生存力和競爭力的唯一手段；對于作為人民公仆的國家公務員來說，更是一種政治責任和精神追求。在機關工作，不但要站在統攬全局的高度看待問題，更要有較為系統全面的知識，所以學習是關鍵。作為考試錄用的公務員，一年的試用期對我來說，是考驗，是壓力，更是期盼。不僅要加強市場經濟、計算機應用和法律知識的學習，而且要加強政治理論知識、行政管理知識和相關專業知識的學習，要努力向優秀同志學習工作經驗、工作方法。本次初任培訓就是一次很好的學習機會，使我在短短的時間里，盡快地掌握了履行公務員職責的基本知識，為今后的工作做好準備。今后我將以此為新的起點，把學習與做好本職工作結合起來，圍繞提高工作水平來進行，優化知識結構，夯實理論基礎，以便在工作中得心應手，游刃有余。

二要以民為本，強化服務。公務員的工作絕不只意味著穩定和權力，它更多的是對自己能力的一種挑戰，當公務員不能有投機心理，不能老想著用自己手中的權力為自己辦事，或把公務員工作當作實現個人私利“跳板”。其實公務員的工作就是為人民服務的，我所在的宣傳處，是民革鎮江市委的宣傳機構，擔負著為領導服務、為支部和黨員服務的重要職責，這幾個服務歸結到一點就是為全市民革黨員服務。今后，我將進一步做到心里裝著黨員、凡事想著黨員、工作依靠黨員、一切為了黨員，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大黨員的根本利益為衡量標準。

三要勤于實踐，多做工作。新錄用的公務員必須靠實干，才能取得相應成績，才能贏得領導和同志們的信任。在今后的工作中，我將會多想多思，多寫多練，勤政敬業，做到腦勤、口勤、腿勤、手勤，進一步在實踐中扎根，在工作中成長。

三、進一步弘揚公仆精神

公務員的行為是國家意志的體現，我國的國家意志就是廣大人民意志和權益的體現，我國的公務員是實實在在的“人民公仆”。為此，我們必須大力弘揚“人民公仆”精神，才能做好“人民公仆”角色。

一要清正廉潔，本色做人。清正廉潔是公務人員行為規范的基本要求，也是社會和諧的基本保障。設想一下，如果公務人員不需要清正廉潔會是什么結果，那么每個人都會利用手中的權力進行交換，屬于公眾的權力也就成為了金錢的代名詞，公眾將沒有公平、公正可言，每個人也沒有了安全感，不再享受公共利益的保障。作為一名公務人員，應時刻提示自己知榮明恥，警鐘常鳴，告誡自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持清正廉潔的良好形象。

二要誠實守信，務實求真。我誠知：作為一名公務員，忠誠老實，公道正派，言行一致，不圖虛榮，堅持真理，實事求是是必備的思想品德。我將時刻保持清醒頭腦，不驕不躁，勇于承擔責任，創新提高工作；必須轉變工作作風，體察民情，了解民意，誠心誠意地為群眾謀利益；深入調查研究，情況不熟不發表看法，認識不透不輕易表態，務實地完成各項本職工作。

三要牢記職責，精誠敬業。飛人劉翔在拒絕春節晚會賣唱時說：“因為我是一名運動員！”這句洋溢著一種嚴謹職業精神的話，狠狠地抽了社會一記耳光，給彌漫在社會各個角落“名利面前的職業軟骨病”和“自我角色認知混亂”以公然的蔑視與鞭撻。因為我是一名公務員，所以必須“不為名利所惑，不為浮華所動”。在其位，就得謀其政，有所為、有所不為，心系百姓、多做實事，把光榮的公務員職業作為終身為之奮斗的戰場，把自己的人格深深溶進神圣的職業生命。

樹立信心 注重轉變

承德市國稅局軍轉干部初任培訓心得

我們八名同志是從部隊轉業并很榮幸地分配到承德市國家稅務局工作的轉業軍人。根據河北省國家稅務局的統一部署，我們于2007年3月7日至2007年6月10日，在河北省國家稅務局公務員培訓中心參加為期3個月的初任公務員培訓。這次培訓，收獲頗大，使我們在政治覺悟上有了新的進步，思想認識上有了很大轉變，對自己也有了新的認識，確實不虛此行，具體來說有如下三個方面的收獲。

一、本著實事求是的態度，對自己重新進行社會定位

辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，用什么樣的心態看待人生，就會表現出什么樣的工作態度和生活態度。

說實在話，我們都是在部隊工作多年，對部隊工作已經比較得心應手，有的還擔任領導職務，現在角色一下子變了，要完成一個在資歷上從老兵到新兵，職位上從指揮員到戰斗員，地位上從優勢到劣勢的轉變，的確是十分痛苦的。我們也曾難受過、彷徨過，甚至后悔過，但是通過省局領導的蒞臨教育和培訓中心老師的諄諄教導，本著實事求是的態度，通過對自己人生觀價值觀的重新定位，使我們重新樹立了信心。我們八名同志大部分是共產黨員，是受部隊培養多年的軍隊干部，雖然我們離開了奮斗多年的部隊，但是我們也驕傲的成為了一名共和國稅務干部，我們應該本著全心全意為人民服務，踏踏實實努力工作的精神，用一顆平常心，甘當小草，去融入社會，融入共和國稅務干部這個優秀的集體。

二、服從組織安排，努力做好兩個轉變

我們八名同志當年都是響應黨的號召和祖國的召喚，以青年人熱血報國的心態來到了部隊，把自己人生最美好的時光奉獻了部隊，同時又是部隊培養了我們，是部隊這所大學校造就了我們。這次又是祖國的需要，是組織的安排，讓我們重新走入社會，回到地方基層工作，投身于祖國的社會主義建設事業和國家稅收事業。我們都應該本著開放的心態，包容的心態，甘當小學生的心態，去迎接新工作、新任務、新領導、新同事，努力融入新集體，做好從部隊到地方的轉變。在培訓的過程中，通過與領導、老師的交流，和其他市同學深入的交流，相互學習，不斷了解，使我們深刻認識到作為一名稅務干部的光榮和使命的重大。通過努力學習稅務政策、會計知識等專業知識，使我們了解了稅務工作的一般工作流程，掌握了稅務工作的一般工作方法，克服了以往的畏難情緒，較好的完成了從一名軍人到一名稅務干部的轉變。

三、激發自身潛力，不斷增強責任心、事業心

我們部隊轉業干部，曾經為祖國的國防事業做出了自己的貢獻。今天，我們更要振作精神，發揮潛力，把在部隊長期養成的鐵一般的紀律，過硬的思想和較高的政治素質和文化素質，帶到地方的工作之中，要堅決摒棄船到碼頭車到岸的思想，把“立黨為公，執政為民”作為自己的座右銘，把服務納稅人作為自己工作的出發點，努力做好稅收工作，不斷增強責任心、事業心。在此我們鄭重承諾：不會因為工作的變換而使自己迷失了前進的方向，也不會因為自己轉業到地方工作而感到后悔，更不會因為走下領導崗位而自暴自棄，待將來，我們可以驕傲的說，我――沒有虛度此生！（執筆：承德市雙灤區國家稅務局辦公室

隆宇）

9月7日至23日，我參加了國稅系統公務員初任培訓班，在17個平凡的日日夜夜里，我同百多名全省各地的學員們一齊度過了不平凡的學習生活，回顧過去總結現在展望未來這段日子可以用一句詩來歸納路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，一、查漏補缺，有的放矢 作為一名法律專業的國稅公務員，會計財經類知識是我的軟肋，但是為國聚財用之于民是國稅工作者的職責所在，除了要對稅收法律法規及有關政策熟悉外，相關的財務知識也是必不可少的，我在認真學習老師講授的會計法規、前提、原理、憑證和實務操作、稅收概論、構成要素、我國稅收法律體系和具體稅種介紹這些入門基幢的同時，積極做好課堂筆記，還注重思考，盡可能將平日的實務問題同書本理論聯系起來，我深感自己的稅務知識是薄弱的，實務能力是欠缺的，只有敢于 問題、善于發現問題、勇于改正問題，才能真正做到知恥而后勇，要將學習視為終身堅持的活動，不能拘束于自身的專業所學，不應滿足于現有的知識結構，不要畏懼于陌生的理論體系，一步一個腳印。好好珍惜這次難得的會計、稅收知識的入門機會，并以此為今后繼續學習的契機，不斷拓展和挖掘自身知識的廣度和深度。

二、溫故知新，取長補短 對公務員來說，了解憲法、行政法這些基本法律知識是可行和必要的，在明確依法治國的今天，作為管理國家公共實務的執行者，在執行職務的時候代表的是國家，要在法律的規范下審慎地行使權力，掌握林林總總的稅收相關法律、法規就是應該和必須的，所謂術業有專攻。這樣才能做到依法治稅、高效服務，即使是培訓課程安排的《法律基礎知識》，我也不敢掉以輕心，畢竟讀書和工作是兩種差別很大的環境，思考問題的角度也會不同，接觸國稅工作一段時間，感觸最深的是在日常工作中，程序的要求之高、限制之嚴、作用之重，往往是我在讀書本條文規定時所忽視的，因此我將這次培訓的法律課程，看作一次知識結構和實務工作兩相比照的溫習過程，會計是國稅的基礎，稅收是國稅的靈魂，而法律則是國稅的守護神。

依法聚財法律不僅可以為國稅工作提供強大的后盾，而且也是規范程序流程的法寶，看得見的正義就是指我們在工作中堅持程序上的公正，才能體現實體上的公正，才能更為直觀的為納稅人所感知，我在今后的工作中，既要加緊加大對稅收財務知識的學習，又要更深更專對稅務法律知識的鉆研，兩手都要硬，以適應未來稅務工作的新要求，三、推陳出新，好學不倦 公文在行政辦公中具有的重要作用，是由行政行為的公定力所決定的，行政行為一經作出。在沒有經過法定程序予以推翻之前，是推定為合法的，而行政行為大多都會以公文的形式對外發布，所以說公文代表的是一種權威性，也相應地必須有法定的規范性，限于專業知識和工作經歷，我接觸公文的機會有限，即便是學習的公文也大多同司法文書相關，因此這門《應用文寫作基礎知識》課程給了我豁然開朗的感覺，因為這次講授的內容基本上都是同國稅工作息息相關的，所以是一次針對性、實用性和普及性很強的學習機會，主要學習了決定、公告、通告、通知、報告、請示、批復、總結和函等公文的基本寫法和注意事項。

結合我所在分局前段時間提出規范分局對外文書格式的要求，真的體會到文書寫作在國稅系統中的重要地位，畢竟對外文書是國稅部門的窗口納稅人了解監督國稅的途徑，國稅管理服務納稅人的依據，無規矩不成方圓，要做到以納稅申報和優化服務為基礎，以計算機網絡為依托，集中征收重點稽查強化管理就必須將我們國稅工作置于陽光下消毒，明確各類文書的不同作用和規范，嚴格執行日常工作的處理流程，不以言代文，四、做人學問，兩相并重 為了增進全省各地國稅公務員的交。我們培訓班在9月8日就舉行了破冰演練，在其后進行的分組討論中，我和組員們就如何當好一名合格的國稅公務員、依法行政應注意那些關鍵問題和參加本次培訓的心得體會的問題，展開了激烈的討論和交流，學習到了對方的長處，古人云修身齊家治國平天下，要成為新時代合格的國稅公務員，業務能力固然重要，但是內化的道德修養也不可忽視，我們區局一再強調的廉潔公正、陽光工程，都是要求每位干部都能做到以身作則，德才兼備我國有龐大的公務員隊伍，每個人都如同每一片葉子般各有所。

但是作為公務員的職業道德和行為操守，最基本的要求是要敬崗愛業、廉潔奉公，我從學校畢業后就進入國稅系統工作，更應該在如何做事和做人方面多加學習，嚴于律己珍惜現今的工作崗位、學習現時的工作業務、提高現有的知識水平，使自己盡快融入到國稅工作中去，在學習稅收理論實務知識的同時，要加強自身價值觀、人生觀的學習。

第四篇：公務員出任培訓總結(個人)

我們的事業必定成功

—公務員初任培訓個人總結

南城縣鄉鎮 黃磊 今年4月14日至4月25日，我參加了市委組織部和市人事局組織的2013年新錄用國家公務員初任培訓。在這十二天的時間里，我參與了莊嚴的公務員任職宣誓儀式，學習了公務員禮儀與規范、依法行政、與青年干部談成長、公務員的職業道德、努力加強和創新社會管理、廉政黨課、公文寫作與處理、公務員法及公務員管理配套法規、心懷理想，爭做人民滿意公務員、如何盡快進入角色，做好基層群眾工作、公務員紀律與懲戒、突發事件與媒體應對、正確認識并努力做好新形勢下的信訪工作、想要服眾，必須出眾、公務員的心理健康與調適等課程,還進行了社會實踐和嚴格的結業考試。在這緊張、充實的培訓中，在市委組織部、市人事局領導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，培訓之后感覺很有收獲。下面總結和匯報一下。

一、基本情況

1、按照組織安排，積極投入學習。從培訓班開學以來，共進行了九天的公務員相關課程的學習。在學習過程中，大家嚴格遵守學習紀律，專心收聽專家講座，認真理解領會并及時進行交流討論，取得了明顯的效果。

2、進行莊嚴而神圣的公務員宣誓。4月15日，全體人員進行了公務員宣誓，標志著大家正式進入公務員的隊伍，要切實遵守公務員紀律，履行公務員義務，全心全意為人民服務。

3、加強相互聯系，搭建學習交流的平臺。為了方便以后相互聯系及相互學習，編制了全體人員通訊錄，為以后共同進步打下了基礎。

4、開展社會實踐，鍛煉自身工作能力。4月17日，培訓學校領導就組織大家一起去臨川區柴家嶺烈士陵園參觀學習，為我們樹立為人民服務的典型，讓我們受到愛國主義和無私奉獻精神的熏陶。在培訓考試結束后，安排我們在所在單位進行為期三天的實踐，我們鄉鎮公務員則安排到鄉鎮農村一線鍛煉實際工作能力，雖然實踐時間短，但是學到了很多開展群眾工作的方式方法，效果顯著。

二、我的收獲

短短十幾天的培訓，我的收獲甚多，主要表現在以下幾個方面：

1、系統地學習了公務員必備的理論知識。市委黨校副教授莫令娥講解了公務員禮儀與規范，讓我們對公務員的禮儀規范有了全面的了解；市法制辦的黃智武科長作的關于依法行政的重要培訓，使大家增強了學習法律知識的緊迫感，增強了依法行政的使命感；市政府辦調研員吳孟軻進行了公文寫作與處理的培訓，使我們對公文寫作的要求和技巧有了基本的認識；省組公務員辦的領導進行了公務員法及公務員管理配套法規方面的培訓，讓我們了解了公務員的權利和義務，強化了公務員的法治意識；市紀委的羅少韜主任給我們作了公務員的紀律與懲戒的培訓，嚴肅了我們行為的準則，給我們設臵了公務員日常工作的“警戒線”；還有公務員心理健康與心理調適、突發事件與媒體應對、正確認識并努力做好新形勢下信訪工作等課程。

在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓，我豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。在今后的工作中，我要把所學、所知運用到實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行合一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好為廣大人民群眾和社會提供優質高效的服務。

2、進一步明確了自我的定位，統一了思想認識。通過這十多天的學習，我完成了從一名人民群眾，社會青年到“為人民服務”的人民公仆的轉變。在面向國旗，進行國家公務員任職宣誓儀式的那一刻起，我認識到了“人民公仆”的深刻含義，認清了公務員的神圣使命和肩負的歷史責任。認識到作為一名公務員不僅要有為人民服務的熱情和干勁，還要求有扎實的業務知識和強勁的工作能力。培訓縮短了我從社會人員到公務員的距離，讓自己牢記所肩負的歷史責任，牢記開學典禮所做的誓言，明確了自我定位，較快完成了思想上的轉變。

通過初任培訓，我認識到成為一名合格的公務員并不是一件容易的事情，我們的事業才剛剛起步。在這樣一個物欲橫流的現代社會，公務員必須面對一種近乎莊嚴的選擇，作為一名公務員就要耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑。從某種意義上講，公務員既是一種職業，一種選擇，更是一種責任，一種付出。吾將日三省吾身，照鏡子、正衣冠，以成為一名耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑的公務員作為自己奮斗的目標。今后，我將把理想信念融入到平凡的工

作，重要的是行動和實干。首先，要有從我做起、從點滴做起的求實精神，珍惜崗位，踏實工作;其次，要有實事求是和高度負責的科學精神，加強實踐，敢于嘗試，勇于創新，善于創造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領，并增強對不同類型重大變化的應變能力；再次，要有克服困難和挫折的進取精神，立足本職崗位，服務廣大群眾，服務大局，創造性地解決各類難題，積極投身鄉鎮基層各項工作之中。

3、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。在這十多天的時間里，我們來自六個縣區不同工作崗位的160多位學員，互相關心，互相幫助，互相學習，大家建立了深厚的友誼。為了方便以后相互聯系及相互學習，編制了全體人員通訊錄，為以后共同進步打下了基礎，也為今后在各自崗位上積極有效地開展各項配合協作創造了和諧的人際關系基礎。

三、我的感受和體會

1、要強化“為人民服務”的服務意識。

要堅決強化“為人民服務”的服務意識。在指導思想上實現由“官本位”到“民本位”的轉變，明確選擇公務員職業并非為了牟取權力或貪圖享受，而是要踏踏實實做好本職工作，為人民謀福祉。堅決強化以人為本，為人民服務的意識，努力改進工作方式、方法，杜絕 “門難進、臉難看、事難辦”的現象，以營造溫磬和諧的社會氛圍。心系百姓、多做實事，這是一名公務員職業所必須的職業信念，應當隨時用以鞭策自己。

2、要樹立“終身學習”的學習目標。

對于剛參加工作的公務員來講，一定要明確學習的重要

性以及堅持學習的必要性。參加工作之后，全新的工作崗位和職責對我們的知識和能力提出了新要求，想不掉隊，只能主動學習、不斷探索，只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民服務，更好地實現自我的人生價值。

3、要貫徹“知行合一”的執行意識。

要強化執行意識，將對公務員的思考落實到平時工作當中，不僅“說得好，更要做得棒”。在工作當中，更發揚艱苦奮斗的作風，轉變思想、轉變作風，把“萬事民為先”作為做好一名優秀公務員的出發點，將服務意識、學習意識切實貫徹到日常工作當中，堅決杜絕“浮夸風”和“假、大、空”，知行合一，多做實事。

4、要增強“創新爭優”的工作能力。

要增強創新意識。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。作為一名公務員，我們更應該堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，以創新的眼光去看待問題，以創新的思維去考慮問題，以創新的方法去解決問題。經常反思自己、反思工作，運用發散思維，從多角度、多方面解決問題。特別是基層一線工作，涉及面廣，相關領域多，更要多創新，提高工作效率。

5、要提高“防腐拒變”的廉潔情操。

要增強廉政意識。公務員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執政為民”的觀念，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，嚴格自律。作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一是要做到慎初，一定不要有第一次發生；二要慎獨，在與別人獨處時，一定要把握住自己。

培訓已然結束，工作方才起步。培訓的時光是那么的短暫，我們將汗水灑在培訓中心的每一個角落。培訓的記憶又是那么難忘，同學們的笑語歡聲將永遠銘記在我們的腦海深處。培訓的結束，意味著服務的開始。將有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，是我們要為之奮斗一生的事業。我們發誓要將這一工作貫穿我們的一生。十二天的培訓，僅僅是為新的征程起了一個頭。未來的日子中，還有這樣和那樣的工作在等待著我們。我們會牢記，我們是人民的公仆！我們來自于人民，我們又要到人民中去。為人民服務是我們永恒的宗旨。我們的黨是偉大的、光榮的、正確的黨！在她帶領下，我們為之奮斗的事業是全人類最高尚的、最偉大的事業。我堅信，我們的事業必定成功！

第五篇：培訓學習心得體會

培訓學習心得體會

培訓學習心得體會1

我作為一名進修校的教師，這次能參加陜西師范大學舉辦的國培遠程學習，特別是聽了張日昌教授的“參與式教學”培訓，我感到受益很多。

參與式教學是課堂教學中，在民主、平等的教學氛圍中，教師和學生充分發揮各自的主體能動性，積極地開展交往和互動，通過合作達到認識上的共振。它的出發點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學習中來，目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學習中來。通過這次培訓，使我深深的認識到自己知識的缺乏，同時也使自己的思想得到了升華。這次培訓我們是以教師和學生雙重身份參加培訓，作為學生，我們積極參與活動，既學到了很多知識，又獲得了很多快樂。作為教師，我們用心感悟、體驗參與式教學，為我們能更好工作打下基礎。現將自己的幾點體會總結如下：

一、新課改下，我對參與式教學中新型師生角色的扮演有了新的理解。

“參與式教學活動”突現以被培訓者為中心的教學理念，首先在理論上要求實現教育公平、承認個體差異、協同發展認知與非認知因素以及促進個體發展為其支撐點。所以，它要求教師轉變傳統觀念，扮演好自己的角色，建立新型的師生關系。平等參與，共同合作。要求教師從以往知識的傳授者轉變為學生發展的指導者、合作者、促進者，教師要做學生的`知己、朋友、榜樣，把學生看做學生，不再把學生看做是教育過程中的被動的“訓練”、“給予”、“評價者”，不再以“容器論”來看待學生。同時，參與式教學也為每個學生的發展提供了平臺，參與式教學要求學生主動參與，做學習的主人，變學習的被動者為主動者，積極參與者、發現者、探究者。做知識的構建者，個性發展的張揚者。

二、我對參與式教學中出現的各種沖突有了新的認識和應對措施。

教學是一項長期而又艱巨的工作，教師在從教的過程中，難免會遇到這樣那樣的問題。尤其在跟學生的交往中，有時會產生各種各樣的沖突，如學生與學生的沖突，教師和學生之間的沖突，教師和學生之間的沖突，教師與教材之間的沖突等等。面對如此多的沖突，作為教師首先要用積極的思維方式看問題，尊重多元，分析問題發生的原因是來自于學生需求的不滿還是權力分配的不公，或者是目標的不一致，也或許是溝通的不暢，找準了原因，然后觀察，對癥下藥，調整

心態，沉著對應，適時地采取“冷處理”和“統一表達法，允許參與者解釋他們為什么這樣想或這樣做，也可以組織一些互動式游戲淡化沖突，鼓勵學生發表看法，把矛盾化解在大家的討論中。

三、參與式教學中，我對教師專業發展有了更深的理解。

教師專業不單是教書育人，主要是指教師在嚴格專業訓練和自身不斷主動學習的基礎上，逐漸成長為一名專業人員的發展過程，教師不僅肩負著傳道授業的重任，更重要的是擔負著“培養全面發展的人”的重任。做教學工作與我們自身的生存、生涯和發展有密切的關系，在教育學生成長的過程中，不斷反思自己教學的行為，在不斷學習、研究和反思中使自己得到全面的可持續發展，這種專業發展是一個終身學習的過程，是一個不斷發現問題、反思問題的過程，也是面臨新的挑戰、不斷成熟、提升、創新、實現自我價值的過程。

培訓學習心得體會2

在秦贏老師對我們教師聲樂的培訓中，讓我受益匪淺。學習聲樂懂得在唱歌中聲樂技術的學習是最重要的。在培訓期間我懂得了聲音的藝術、正確的唱歌的姿勢、歌唱的呼吸等等。

我深深的體會到聲樂藝術很要時間來打磨。它不但要有興趣、要有科學的發聲方法、要有健康的身體、良好的心態，還要求你要有一定的文學修養、綜合素質，甚至具備內斂和張揚的.性格。我越發覺得，聲樂就像是登山，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心。但到具體合聲時或唱歌時，總會出現一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開，歌唱不自然等現象。有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩穩地邁著每一個腳步，并且依然享受著整個過程中的喜怒哀樂。這其中一定和秦老師出色的教學是分不開的。

我個人認為，最重要的是歌唱時無論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態，這是作為一個歌唱者始終應該做到的第一件事。秦老師耐心的指導讓我的專業技能和音樂素養都有了進步，更重要的是，我學會如何去學習了。很感謝秦老師，通過培訓讓我更加深入的觸摸到了聲樂，讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，并找到唱歌時的自信，堅信自己只要努力就可以做好每一件事情。

培訓學習心得體會3

20xx年10月18日,我有幸觀摩了山東省小學數學優質課評選，主要聽了七節優質課。通過本次學習，我明白了一節優質課該怎么上,特別對于我來說,剛剛轉入小學系列有機會聽一聽這樣的課,更是受益匪淺,下面談一下我的收獲：

一、要激發學生主動參與的興趣。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是感到自己是 一個發現者，研究者，而在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈。”教師要引導學生學習，就要激發學生心靈深處的那種強烈的探求欲望，使其產生強的內部動力。如：在《可能性與必然性》一節中就通過游戲的方式激發學生學習的興趣,課堂氣氛活躍,課堂效果很好。

二、注意聯系學生生活實際。數學來源于生活，在這幾節課中，教師都特別注重與學生的實際生活相聯系，運用學生熟知的事物，激發學生學習的欲望。如：在講《面積與面積單位》一課時，教師就用了比較房間小引入課題，然后出示了各個房間的平面示意圖，從而很自然地指出房間的小就是房間的面積。

三、要盡量讓學生自己去發現。在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境，善于提出一些學生既熟悉而又能立刻解決的'問題，引導他們自己去發現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗，多一份創造的信心。

四、課堂的設計至關重要。本次學習，我聽了兩節《面積與面積單位》，兩位老師的教學設計不相同教學效果截然不同。第一位老師把問題設計得比較，結果學生接受起來很吃力，到最后，學生也不十分明白什么是面積。而后面的那位老師用“我們說的房間的小就是房間的面積”，簡捷易懂。又如：在講單位面積時也不相同，第一位老師直接讓學生說出常見面積單位，學生接受起來比較吃力，而后一位老師則用了一句“面積的小用單位面積來表示”自然而然地引出了面積單位，便于學生掌握。

五、教師要有較強的駕駛課堂的能力。我蜜摩的這七節優質課中，教師的基本功都非常的扎實，教師的教態自然方，語氣有很強的親和力，教師應變課堂中的突發事件都特別的強。

總之，要上一節好課十分不易，這就要我們不斷學習，不斷提高自己的業務水平，才能適應現今的課改要求。

培訓學習心得體會4

公司組織了觀看xx老師的《優秀xx》視頻講座，xx老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，我很感謝公司給我這次學習的機會，讓我更加熱愛自己的工作。xx老師每句話都給我很大的啟迪，很大的反思。想到我在平時工作中做得不夠努力，不夠優秀，自那么的差，覺得很對不起自己，對不起公司，經過這次視頻培訓后，總結出一些心得體會：

一、調整自己的工作心態

積極地對待自己的工作，用心努力工作，快樂工作，決不懈怠工作，決不為工作找借口，無論是在那一個工作的崗位，都要端正自己的工作態度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，雖然想法和事實有距離，就像xx老師說的一樣，“萬事就怕有心人，人生離不開腳踏實地“。還有“工作時應具備健康快樂的心態”，在我們服務業中，如果沒有健康快樂的工作心態，就不能為游客帶來歡樂，也不能給游客一個好的印象，也不能為公司帶來較多的回頭客，只會為公司帶來負面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來的歡樂。

二、增強自己的自信

在工作中我往往就不夠自信，好多事情我自己都能做的相當好的，有時候就是自己回答領導時，往往是自己不自信的回答，才讓領導對對有些事情也放心不下。

三、增強自己的溝通能力

溝通太重要了。xx老師在視頻中講到了著名的演說家叫林語堂，最后林語堂先生說了這樣的段話：親愛的朋友們，哪怕是這個世世界上最美，最真，最純的愛，人與人之間一定要做不斷溝通的工作，哪怕是這個世世界上最美，最真，最純的愛，如果人和人之間缺少了溝通，也會產生失誤，在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢，我們如果沒有很好的'溝通，就會給自己給公司帶來很嚴重的后果。所以溝通很重要。

四、學會感恩

xx老師說：“人類因感恩而偉大，世界因感恩而美麗，感恩是愛的延續，愛是生命的動力，”人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，到上學，受老師的教育之恩，工作之后又有領導，同事的關懷幫助之恩……面對這么多的恩情，所以我們要懂得感恩，要學會感恩。

經過這次培訓，以后我不管自己以后會做到什么地步，無論在什么樣的崗位，我都會用心做好每一件事的，我會用我的勤奮、努力、創新來把我的人生打造的很好，一步一個腳印的往下走，一點一滴地來報答社會各個成員對我的恩情……

培訓學習心得體會5

今年8月，我有幸參加了高中生物的新課改培訓，經過半年的課堂教學實踐，我對新課改有了更深刻的認識。

一、轉變教育教學觀念

首先，教學方法觀念的轉變，在傳統的教學過程中，把系統的傳授知識作為重點，目的在于讓學生系統地掌握大量的知識，強調知識的系統性和條理性。教師在教學中把知識范疇、重點、難點反復掂量估計，圍繞它來展開自己的教學過程，通常會忽略掉學生能力的培養，以及情感、態度價值觀念的培養，如今社會的知識更新很快，教學的主要目的不是讓學生掌握系統的知識，而且使學生具備終生獲取知識的能力，因此在設計教學過程中，首先要考慮如何使學生在探究過程中達到這一目的。

其次，在教學策略和方法上要轉變自己的觀念，把“金子”變成“點金術”。新的教材理念要求學生的生物科學素養是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學策略和改進教學方法，改變學生的學習方式，把學什么變成怎么學，把被動地學轉為主動地去學。新教材將探究性學習貫穿于全書的各個欄目中，因此，在教學過程的組織和實施中不忘探究，在教學策略上要確保探究性學習活動的數量和質量，改變過去重結果輕過程的做法，重視探究過程，不拘泥于某一種形式，從而達到預期目的。然而在現實生活中高考這個指揮棒依然牽掛著每個人的心，所以老師們都認為探究并不是每節課都要去做的，一是受到課堂時間的影響，二是受到一些設備的影響，所以只能合適的時間合適的場地進行，在講課時一些注意點還是要好好把握的，把知識點貫穿到自己的課堂中去，教給學生的知識讓他們學會用自己的知識去解決實際生活中的問題，所以上課時要激發學生的學習興趣，讓他們愿意去學、感興趣去學。

第三、在教學內容上要轉變觀念，打破學科之間的局限，要重視知識之間的遷移。生物科學教學是整體教學教育的一個組成部分，在能力以及情感態度、價值觀等方面，教學目的常常是跨學科的，各科教學目的都在于培養具有全面素質的人才。因此，在教學中首先要打破學科局限，立足于生物學科，通過生物學科的教學培養全面發展的新人。所以不光是教書而且要育人，要成才更要成人。

二、身體力行，踐行課程標準

作為新課程理念下的教學，不僅要遵循教育規律，而且要放眼于未來，這樣才能順應教育發展的要求，適應并推進教學的進步，才能在教學實踐中，摸索出一些寶貴的經驗。不斷得學習老教師的教學經驗而且要不停的總結自己的經驗，學會總結與反省，形成自己的風格！

首先，要鉆研教材，去體味新教材的意境，要將情感教學融入課堂，組織好自己的語言，對新教材的理解和對生命科學的熱愛可以通過語言情感的表達而發散，通過在課堂中傳遞和學生產生共鳴，融入教師的情感之中，提升了學生的情感品味和對生命特質的理解，有助于學生美好情感的形成。從而使他們產生美好的聯想，達到預期的教學目標，增強其參與意識，實現其自身價值。

其次，要把握教材的精髓，教法上應有所改革，新教材圖文并茂，圖片精美，翻開它，令人耳目一新，可將學生帶入一種學習情境。所以在教學中，許多環節應該是以學生為主體，師生共同完成，體現出教師是學習行為的引導者、參與者，這是新的教學理念在教學中的一種現實體現。充分調動學生的積極性，讓他們參與到課堂中來．

第三，探究是培養學生學習能力的好辦法，新教材要倡導探究式學習方法，為的是培養學生的創新能力與實踐能力，激發學生學習的能力性。教學中從教學實際出發，適時適當地運用新的教學方法和教學理念，培養學生的能力。讓學生在學法上適應新課改要求，我們教師在學法指導就是關鍵，教師要不斷增進角色意識，努力使學生參與到教學過程中。在問題解決的過程中，教師是引導者、參與者，配合學生去學習。探究活動是學生實踐性學習行為。在學生進行探究活動的時候，教師要配以相應的探究指導。我們要打破思維定勢，創新教學是培養學生主題意識的途徑。在新教材實踐性活動多，思維訓練多，這一點顯而易見，對教師的教學和學生的學習都起到了很好的導向作用，教學方法也有很大的發揮空間，通過師生的相互啟發，培養了學生參與意識、環保意識，又發揮了學生的主體意識，學會了自己探討答案的'實踐方法，對學生能力的培養及思維是一個極大的促進。

第四、在生物學新課改中轉變師生角色，新教材改變傳統的注入式寫法，注意從學生的生活經驗出發，創設情境，引導學生自主學習，主動探究，由此要進行師生各自角色的轉換。首先教師角色的轉變，新教材的改革，是從學生的發展和社會要求出發的。由此教師必須轉換角色；教師由傳統的知識傳授者，轉變為現代的促進者；由教學行為的管理者和執行者，轉變為學習行為的參與者、引導者和開發者。現代教師集學習者、欣賞者、開發者、引導者、組織者、創造者、反思者于一體，在課堂教學中使這一集合體得以實現。學生角色的轉變，新教材注重學生探究式學習方法的培養和訓練，皆在培養學生實踐能力和創新精神，激發其學習的主觀能動性。學生不再是被動式的學習者，而是主動式的學習者、探究者、發現者。

三、不斷反思，不斷進取，與學生同步成長

在教學中不斷思考自己在工作中的不足之處。努力提高自己的生物水平，來更好地適應現在的生物教學。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能適應新課程改改革的發展，才能搞好新課程的教育教學工作。

培訓學習心得體會6

我是洛灣中學的一名普通教師，很榮幸與大家一同學習道德模范事跡， 通過認真學習，我感觸頗深。也深深的感覺到 榜樣的力量是無窮的，知道了像劉國紅、李遠紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權紅等36名這些閃光的名字

提到“榜樣”，這是從孩提時就伴隨我們成長的意義重大的兩個字。“榜樣”在我心中的分量是沉甸甸的。通過認真學習過道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動、翻騰。 我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的.精神，他們是我們楷模和標兵。

首先向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅自20xx年從事出租車駕駛工作以來，圓滿完成各項生產任務，多次在營運中做好事、見義勇為。20xx年6月20日，市民黃藝乘坐劉國紅的出租車，在等待紅燈時，突然一個人跑過來，將黃藝手中的手機搶走。劉國紅立即開車朝歹徒追去，歹徒竄進小巷，劉國紅將車停下繼續追趕，在熱心群眾的幫助下，終于在一居民院內將歹徒抓住。

在花果園立交橋下，一女青年的挎包被搶。劉國紅開車經過這里，聽到呼救聲，連忙將車停在路邊，向歹徒奔去，跑出30米將其抓住。這時，歹徒的兩個同伙跟過來威脅劉國紅，在雙方僵持的緊要關頭，3名巡防隊員趕到，將歹徒制服。

李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。

李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。 向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度

堅守忠誠應作為我們每一名教師的座右銘，這樣人世間就會充滿摯愛，祖國就會興旺發達，我們賴以生存的社會空間會更加和諧美好。

向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”他們的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他們也要做!

我作為一名工作了十多年的老師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，我今后會以道德模范為榜樣像他們看齊，當一個好老師。

培訓學習心得體會7

高鐵的足音離我們越來越近，全局各單位正緊鑼密鼓地開展職工培訓，制定安全措施，做好高鐵開通運營的各項前期準備工作。

眼下，各單位對正式職工的安全培訓可謂認真細致，盡心盡力，但對勞務工、農民工、臨時工的培訓則有疏漏。這樣的疏忽極易埋下事故隱患和安全風險。

隨著企業改革不斷深化，近年來企業用工制度越來越靈活，勞務工、農民工、臨時工、季節工和正式工人一樣擔當起鐵路發展的`重任。跟鐵路“正規軍”相比，他們在素質、文化、技能方面存在明顯差距。近期發生的幾起事故， 主要責任人都是農民工，這不得不引起我們警醒。竊以為： 隨著高鐵的足音越來越近，我們要引以為戒，深刻吸取事故教訓，在抓好正式職工培訓的同時， 也要把農民工、勞務工、臨時工納入培訓范圍，普及高鐵安全知識，使之了解和掌握什么是安全紅線，什么是“高壓線”， 提高其應急處理能力。同時，農民工、勞務工、臨時工也要主動學習，自覺學習高鐵有關知識，在工作中遵章守紀，虛心請教，不恥下問，不拖高鐵工作的后腿。

高鐵連萬家， 安全你我他。各單位要盡快行動起來，采取補強措施，把農民工培訓這塊“短板”補齊，讓農民工和我們一道共保安全，共享安全，為鐵路發展出力。

培訓學習心得體會8

5年了，有時候想想過的真快，還記得剛進大學的時候哥幾個還躺在宿舍床上想，操的，啥時候才能畢業啊，可一轉眼，畢業了，工作了，成家了，很多年就這么一晃過去了。時間如流水，只有當你回首看的時候才能真切的感受到吧。

人說女怕嫁錯郎，男怕入錯行。唉，女怕嫁錯郎好辦，什么年代了，離貝，還能分點共同財產。男怕入錯行就慘了，你想跳？不怕沒錢還貸款？這什么年代，多少人都找不著飯轍呢。更甭說有老婆有孩得弄著。我就入錯行了，從大學開學那天起就標志著我入錯行了。考大學那陣，我的分數足夠上大學里面的新聞專業和法學專業，結果一看，操的，走讀，沒有宿舍，什么事啊我想，一大學生上大學不住宿舍，那叫大學生活嗎，所以選別的.專業，結果就選中了“思想政治教育”專業。這就標志著我今后的人生軌跡將圍繞這幾個字展開了。所以很多時候，有人問，孩子上大學選學校好呢，還是專業好，我就說屁學校，你要是分夠，你根本不會問這問題，所以專業還是最重要的，專業好，找工作的時候托托人就能找個好工作。

一晃四年畢業了，找了關系進了一家大型國有企業，進了黨辦，乖乖的干黨務工作。我知道什么是黨務工作啊？一點概念沒有，上大學學的都是理論，公文怎么寫、怎么蓋章這蓋學的老師沒一樣教的。更甭說在敏感部門如何察言觀色了。眾所周知，在企業，生產經營就是一切，效益就是爹。黨務？黨辦那是因為企業屬于黨的。

我的辦公室里一個領導，一個老同志，一個中年同志，一個中年女同志再加我，要伺候好書記、副書記、工會主席。我初來乍到，什么都不懂，裝孫子，慢慢學。前三年的時間，我差點把自己憋死，黨辦絕對不是一個可以隨便說話的地方，即使是企業，因為你不知道哪一句話會得罪誰，你更得時刻提醒你自己你就是一個孫子，陪領導去吃飯，你不是注意吃什么，你是要注意領導酒杯里面的酒是不是空了，要不要趕緊倒滿。你要時刻注意領導們是不是快吃完了，你好趕緊去結賬，然后通知司機做好準備。

隨著時間的流失，辦公室里領導換了，人員也有一些變動，我慢慢成為了所謂的主力，其實就是豬力，可以獨自完成稿件起草，獨自完成領導發言稿等等。孫子熬成了根本，不要小看這里面的差距，孫子是考察期，領導不會信任的，而根本則已經取得了領導的信任。三年了，我學會了排解自己，不在那么的郁悶沉淪。我學會適應，要生存要吃飯你就必須適應，各類公文沒問題，講話沒問題，我曾經一個人寫五個領導的發言稿，為了一個慶典。誰TMD難受誰知道，那怎么辦，憋你也得憋出來，不求有多精細，但求面上都照顧到了，如果領導還不滿意，那你就低眉順眼聽領導訓示，然后照改就是。不要問領導們為什么不自己來，哪個領導發言稿是自己寫的？反正我沒聽說。這就是我們干這種工作的難處，領導們去開各種各樣會議，不會向我們傳達，但要我們寫稿子，還要有高度？唉......一個字難。現在我陪領導出去吃飯，我已經有權利代領導點菜了。靠我進步了。謝謝領導。

我現在不彷徨了，寫稿子基本靠網，干工作基本靠瞅（瞅領導眼色）。革命尚未成功，同志仍需努力。

培訓學習心得體會9

今天，天氣剛剛好，我幸運的到了二小參加新教師培訓。三天的學習時間，收獲頗豐，感觸也頗多。

“學高為師，身正為范”，這是對教師的基本要求，也是對教師的最高要求。作為一名人民教師，傳授知識是必須的，人格熏陶卻是意外的收獲。學生在課堂聽你上課，聽你講解知識，但在你知識的呈現過程中，你的說話方式、行為動作，卻在影響著講臺下面端坐著的孩子。

所以，“身正為范”顯得格外重要。王宇晗老師說：“千萬不要低估了學生的模仿能力。”是的，確實如此。

教室是孩子成長路上的引路人，是他們知識的引導者，人格的建設者。在引導的過程中，應該用愛灌注其中。每個孩子出生、來到這個世界，都是純潔無暇的，像一株百合一般，剛剛發芽，需要用愛澆灌、滋養，如此，百合能夠茁壯成長，開放在燦爛的陽光下，散發著沁人的芳香。

邱艷萍老師就是這樣的一位充滿愛心的養花人。孩子在她手中快樂的成長著。在她的幫助下，孩子們能找到自己身上的閃光點，幫助孩子重拾信心，自信的面對同學，面對生活，以至于往后更有信心的面對世界。

教師應當如此，我們是人類靈魂的工程師，塑造健康的靈魂、完善的人格，是我們的責任，也是我們的榮幸。

做一個充滿愛的教師，對孩子用心培養，用愛滋養。

學高為師，身正為范。8月30日我榮幸地成為了分宜五中教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。

在成為一名新教師后，我懷著興奮又忐忑的心情參加了由分宜縣教師進修學校組織的為期三天（9月21日—9月23日）的新教師集中培訓，袁久華、林玉彬老師擔任中學班班主任，鐘子英、鐘才英老師擔任小學班班主任。

這次新教師集中培訓的內容十分豐富，包括黃曉英委員講解師魂、王宇晗教授講解教師禮儀修養、邱艷萍老師講解班級活動設計、鐘梅芳老師講解如何做陽光好老師、簡少華老師的以夢為馬，不負韶華以及潘斌誠老師的觀摩課。

感謝這些優秀的主講老師們分享了自己的親身體驗以及多年總結的教學經驗，他們的諄諄教導給我們帶來了很多寶貴的知識，也讓我體會到了教師職業的崇高。通過這次培訓，我收獲頗多。下面來說幾點我的培訓心得。

一、使我對教師這一職業有了更加清楚的認識

古人曰：師者，范文寫作所以傳道受業解惑也。但是，隨著新時代的變遷，教師這一職業不僅僅是給學生傳道受業解惑，而是肩負著更加艱巨的任務。

新時代對教師提出了更高的要求，教師要有師德、有良好的人格、有愛心、有好的儀表等。這次培訓，有幸聽到了王宇晗教授的關于《如何提升教師禮儀修養》的講座。王宇晗教授是一位很有經驗的禮儀課教師，他從理論和自己的教學經歷兩方面向我們詳細講解了作為一名合格的教師應該如何在日常教學中注意自己的儀表修養。

王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養，而鐘梅芳老師講座則是讓懂得了教師應該以德育人，做一個陽光好老師。

梅芳老師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學經驗，其中很多都是她和孩子們相處的事情，她娓娓道來，我聽得動情。她和學生小胖的'故事讓我深受感動，只有是真正熱愛教師這份職業的、熱愛學生的老師，才能在若干年后提起這些事情的時候依然是會熱淚盈眶。感謝梅芳老師讓我看到了一位以德育人的教師，十幾年如一日地堅守在自己崗位。

二、使我知道了如何做個合格、快樂的班主任

成為新教師后，我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的，不知道要怎么樣去做一名合格的班主任。這次培訓的邱艷萍老師給了我一些解答，她的講座《班級活動設計與實踐》給了我一些啟發。

邱老師是一位十分有才華的教師，她會把很多的教學內容改編成歌曲，跟孩子相處是非常融洽的，她的學生們親切地稱她為邱壞壞。作為一名班主任，我以為是只能嚴厲，面對學生永遠是嚴肅臉的。可是，邱老師讓我明白了，做一名班主任需要時刻關注學生，去走進他們的內心世界，給他們愛。不要做一名只會生氣埋怨的班主任，要做一名快樂的班主任。

通過今天的教師培訓學習，我對英語學科有了進一步的思考。任何學科都有許多大概念，在大概念的指導下可以把小概念串聯起來。大概念具有普遍性、不受時間影響、能用多個實例分享共同屬性。

英語學科：聽、說、讀、寫、譯，我們在講解這些板塊時可以設置一些相對比較大的概念，將一些瑣碎的知識點串聯起來。同時，我們的目標要提升一個層次，即將英語的基礎打牢，使之真正作為一種工具去體會不同文化背景、不同意識形態對同一種事物的看法，使同學們體會到掌握一種工具的重要性，并享受到用其去解決實際問題的愉快。

高考對核心素養的考察越來越深入，核心素養即是宏觀概念理解。在“KUD”中，追求理解性目標就是培養核心素養。“KUD”模式在高考各科中皆有體現，它可以幫助學生培養多方面思維，增強答題的廣度和深度。

另外，問題導向給了我深深的啟發，架構目標，引導教師備課；

驅動思考，引導學生學習。課堂是解決問題與生成問題的地方，我們應該啟發與鼓勵學生思考并提出自己的問題。學生不僅僅要會做題，還需要學以致用。當學生在生活中遇到一系列問題的時候，他們會聯想到課堂上學到的知識，因此情境設置非常重要，教師可以運用表現性任務將學生帶入情境，來綜合評估學生理解的程度。

5月10日到14日，非常有幸聆聽了幾位清華大學附中特級教師的講座，短短的培訓學習讓我開眼界，長見識，交益友。

這次培訓學習組織嚴謹，學習內容豐富，學習形式多樣，短短四天我都抓緊一點一滴的學習時間，認真聆聽、記錄、思考。韓軍，成剛兩位老師，從精研細讀，研究教材，改變教育教法等方面，手把手教給我們如何走上科研之路。李俊和老師細節之處體現了教育的真諦。張思明，汪志廣兩位老師從管理學的角度，詮釋了管理新時代學生的新方法。他們是真正的指路名師，是我們長久以來渴求而不可得的導師。我們領悟到了教育有理論，成長有道路，管理有理論。特別是趙謙翔老師的敬業，創業，樂業——我們成長之路。從敬業是基準線，創業是生命線，樂業是幸福線三個方面向我們講述了他的成長之路的艱辛與收獲，趙老師用自己充滿正能量的奮斗故事傳播了如何自強不息，讓我真想把感悟傳遞給學生，批駁一下她們的讀書無用論帶給我心靈的震撼，回味之余感悟頗多！

四天的課程，為我打開了一扇新的窗；

自已原來是摸著石頭過河，有很多方法不知道自己做的對，還是不對，在這里都找到了方法和印證。原來遇到問題的不只我一個，原來遇到問題還可以這樣解決，原來工作還可以這么干。

北師大這次培訓，不彺此行。名師的指點，讓我有種醍醐灌頂，茅塞頓開的感覺；

我從一個曾經的純代課老師，到班主任，從專注專業，到愛學生，親切關懷學生，關注學生，更希望有一天能寫出自己的經驗和領悟，與大家分享。這樣的培訓真受用，希望還有機會參加。

教師，一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表正因最后能夠站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，范文網我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓，對我們都十分有好處，正因我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。透過新時期師德行為規范培訓，我懂得了比學高為師，德高為范；

更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和好處的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師務必時刻牢記自己肩負的社會和歷史職責，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。

關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它就應伴隨著我們的成長。正因這種實踐加理論的科學方法能夠加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。能夠方便我們從中找到不足，總結經驗。當然，不足要透過教育專著或者向專家、老教師請教解決。

透過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著十分重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。使我們對家庭教育的好處有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同構成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會發奮去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

培訓學習心得體會10

4月17日上午，我有幸參加了楊陵區省級教學能手專業成長的報告會。三位老師將自己的參賽經歷和成長故事為我們進行了精彩分享。有思考、有感動、有感悟。沒有人能夠隨隨便便成功，聆聽這三位優秀教師的扎實經歷，深知自己的不足與差距，還需要努力努力再努力。

張倩妮老師的“逐夢，從心開始”。從三個主題為我們分享了自己在參賽之路的心路歷程，從精心備課鉆研教材，到賽前磨課促進提升，再到示范引領助力成長為在座的所有老師分享了經驗，這樣寶貴的經驗能讓我們少走彎路，對自身專業成長增添了有效地動力。正如她所說：“上好一堂課是一位教師專業素養的體現，也是教師安身立命的根本”。上好一節課就是教師要做的事情，做好當下，從常態課做起，從每一節課做起，腳步踏實，因為成功更需要毅力。

這是第二次聆聽陳亞妮老師的精彩分享，陳老師談吐自如，灑脫干練的人格魅力吸引了我，可能是理科教師的原因，語言精簡、思路清晰、自信從容的分享透露出她的自身專業素養。她在準備比賽過程中的說課部分讓我印象頗深，說課也是我自己的弱項，生怕語言不精煉，說的不夠完美。陳老師通過把自己的說課稿錄成音頻，找生活工作中的碎片時間反復聆聽、修改、找問題、找差距。這樣的方法對我來說很值得我學習，也是檢驗自己說課的方式。成功不是說出來的，是做出來的'，陳老師守著自己的初心，完成自己的夢想，讓我十分敬佩。

陳敏娜校長是我最熟悉的老師了，她為我們分享了“我和我的老師”、“我和我的學生”、“我和我的學校”的自我成長之路。最讓我感到觸動的是，陳敏娜老師把工作與生活的平衡點兼顧的十分完美，在完成一天繁忙且瑣碎的工作之余，還非常地熱愛生活，精心準備的精致早餐和賞心悅目的花花草草，還有可能被人們忽視的紅薯苗和白菜根，都能很好的培育開花。細節決定成敗，一個把細節能做到極致的人，很讓我尊敬和敬佩，做一個有心人，日日用心才會必有回響。

回到開頭的這句話：沒有人能夠隨隨便便成功。把握生命中的每一分鐘，從現在做起，從眼前的事做起，付出不一定有收獲。但是，不付出，是肯定沒有收獲。一份耕耘，一份收獲。作為青年教師的我，我要學習的地方還有很多很多，我要向這三位老師學習，腳踏實地的工作，努力提升自身的專業能力，不斷學習，挑戰自我，認識新的自己。成功的途徑只有一個“王道”，那就是腳踏實地的做好每一件小事。

培訓學習心得體會11

今年由于各種原因，我由語文改為了歷史，剛開始的時候，我不以為然，覺得歷史是個小學科，沒什么大不了的，直到這次歷史骨干教師培訓，領導給了我這次學習的機會，使我對歷史學科有了一個全新的認識。

這次培訓先是聽了兩個老師對20xx年歷史會考試題的分析和解說，使我充分明白了初三歷史學業考試的命題思路是根據歷史學科特點，突出歷史基礎知識，主干知識。要充分重視歷史課程標準對歷史教學的指導作用。要注意建設知識體系，以專題的形式組織學生復習。轉變觀念，注重學生能力培養，堅持把基礎知識作為重中之重。努力提高自己的知識儲備，多看書，多學習，關注史政與歷史的交融點以及亞熱點等等。

接著，我們又看了三節省級優質課，并有三位老師對這幾節課做了精彩的點評。他們分別從我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解說，讓我覺得受益匪淺，從心里對一堂優質的`歷史課有了初步的認識，明確了自己的課堂還存在很多不足，還有許多地方需要提高！

最后，煙臺教研員孫老師詳細地向我們闡述了一節好課的幾個要素，使本來已經明白了優質課要素的我，頓時茅塞頓開，零散的東西變得系統化了，對一堂好課有了更確切的認識，孫老師著重從以下三個方面闡述了自己的觀點：

1、全面衡量教師的教育教學活動：關鍵從8個方面論述了教學的全過程，具體、明白，讓人一目了然！

2、“好課”好在哪里？這個問題孫老師從6個方面進行了闡述，從學生到教師，從目標到課堂訓練，面面俱到，詳細具體，很好的給我們以引導。

3、真心拙識，這個問題，孫老師以三個“最”結束了她的講話：

最核心的教學目標促進學生發展。

最現實的教學起點學生認識上的困惑和矛盾。

最重要的教學智慧順應學生的學習狀態。

這次學習，讓我學到了很多，最主要的是我的教學態度得到了轉變，充分認識到了教學無小科，盡職盡責才是真。學到了教無定法，學會了用反思來不斷提高自己！也認識到了自己的知識含量還太低，需要不斷的學習，來提高自己的素質，真正做到給學生一滴水，自己要有一桶水的水平。

這次學習讓我感受最深的是歷史教研員的務實，從萊陽的到煙臺的，都在實實在在的為中學的歷史教學努力著，作為普通教師的我們又有什么理由不努力呢！

培訓學習心得體會12

此次的班主任培訓內容非常全面，既有理論學習與交流研討，又有軍事素養訓練，剛開始感覺對于一個年過四旬的人來說，似乎有些嚴峻。但當我看到有許多年過五旬的老教師仍然堅持在隊伍中，一絲不茍地完成訓練動作，不免心存愧疚。幾天下來，我逐漸適應了這種有強度的訓練和節奏，原來并沒有想象中的艱難。我也意識到了軍事訓練與班主任工作的共同點，那就是責任心和意志力。

學生工作中會出現這樣那樣的'問題和困難，但是只要堅持下去，只要努力去做，也沒有想象的那么難。以這樣的精神做學生工作，何愁不能取得良好的效果呢？

培訓學習心得體會13

兩天的新人入職培訓，我們分別學習了人事管理制度、安全生產規范、綜合業務范疇、財務管理制度以及黨風廉政等方面的知識內容。

通過培訓，我清楚了自已的責任與義務，明確了人與自然和諧共生的.基本方針，“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，良好的生態環境是最普惠的民生福祉的宗旨精神。

作為一名環保員工，要提高政治站位，提升政治思想，貫徹新思想新理念，提升信息化辦公操作水平。

環境是人類生存和發展的基本前提，環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。對于我們國家，保護環境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環境問題，促進經濟、社會與環境協調發展和實施可持續發展戰略，是政府面臨的重要而又艱巨的任務。

我，一定時刻牢記“環保人”的身份，從一言一行、從點滴做起，養成良好的工作和生活習慣，踏踏實實做好每一件工作，為環保創造價值，在環保實現價值，砥礪前行，不懈努力，為實現“綠水青山就是金山銀山”的環保事業而奮斗！

培訓學習心得體會14

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了蘇州地鐵運營分公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。

一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二、從改造自己入手，適應企業生存環境。

當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三、從細微工作入手，積極調整個人心態。

從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在這次培訓中得到的'一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受成功后的自豪；讓我們齊心協力，為蘇州地鐵公司更輝煌的明天而奮斗。

培訓學習心得體會15

隨著社會的進步和發展，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要，教育終身化和學習大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時每刻都體會到知識的重要性、學習的緊迫性和補課、“充電”的必要性，只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。20xx年福建省小學教師遠程培訓結束了，回顧這段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗；從初上網時的被迫學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。現讓我來談談我的學習體會：

一、遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。

在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節應該拋棄。就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。邁步遠程培訓中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領略了文化的博大與多元。在這里，我吸收著豐富的營養；在這里，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實了。

我非常喜歡這次網絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。曾經的“井底之蛙”借助網絡體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網上聽課、網上作業、網上輔導答疑、交流討論等教學環節，而且可以根據自己的學習時間、學習進度、學習方式等自主安排學習，等于把學習課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學業。

遠程培訓，點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這篇沃土生根發芽。遠程培訓給我的教育教學生活帶來勃勃生機。讓我更加堅定養成終身學習的習慣，轉變學習觀念，做一個享受教育的幸福教師，走教師專業化發展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。

二、通過遠教的培訓使自己重新認識到小學教學重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性。

有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發學習動機，增強學習信心。

遠程教育系統創造了個性化學習的環境，這需要高度的學習自覺性、持續的學習動力和有效的學習方法。但不能把學習封閉化，應提倡尋求合作、協同學習，可在一定區域范圍內組成學習小組，在各自主動學習、主動探索、獲取教學信息之后，相互交換學習心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學的東西相聯系，便能取得更好的學習效果。每一門課都有至少一名課程教師，他（她）是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內容，指導、協助你完成學業。對于學習中遇到的問題，應積極主動地尋求幫助———利用電子郵件、BBS留言板、網上答疑等方式，尋求老師的指導解答、和同學共同討論。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯起來，在此基礎上形成更新的認識才是有意義的學習。

遠程教育不是敷衍、搪塞他人的被動學習。要求學習者有自我負責精神，有改變個體行為的實際能力。最關鍵的是學習者要學會怎樣積極學習，并能從學習中得到樂趣，喜歡學習并希望能多學些；要發展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學好，哪些方面學得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進學習；自我評價就是遠程教育中自我負責學習的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。

任何人都有著自我肯定、積極上進的一面。每個學生都有被賞識、被肯定、被鼓勵、被包容的渴望。“教師的一天，學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機會，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽，使課程和教學成為激發學生學習動機、幫助學生邁向成功的過程。學后我要以全新的觀念做好教育在教學工作中的運用和管理。

遠程教育為我們提供了各類豐富的.專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

通過這段時間的培訓學習，雖然很緊張，但我們覺得很充實，我要把我所學到的帶到我的課堂，尤其對課堂導人這一方面加強努力，把學到的傳給我們的老師們和學生們，也要使我的課堂更加有效、有質量。讓師生在同一片藍天共享優質資源，為素質教育的提高發揮它應有的作用。

遠程教育的教學模式強調以學習者為中心，強調學習者學習的自主性和能動性，在發揮學習者主體作用，不斷培養學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學習者能夠進行自主學習、學會學習。對學習能力的培養、訓練，著眼于調動學習者的學習積極性、主動性，從而不斷提高學員自主學習的獨立性和自覺性；但是，還要對收看音像課和上網查詢等助學服務使用給予具體的指導。

遠程教育課程的學習，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學習其他專家的成功經驗，也對自己的工作有一定的促進作用，可以說是受益匪淺，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學生提供健康快樂的成長環境，不讓一個學生掉隊。

總之，在短短幾個月的遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠程課程的學習，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學方法與體系，使我擴大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過參加遠程培訓，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時，我覺得有動力在鼓舞我－－因為有同事的幫助，有領導的支持，有人人不甘落后的學習氛圍。在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現代遠程教育資源，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，我會努力的！