第一篇：婦聯(lián)家庭教育工作協(xié)調(diào)制度

插花鎮(zhèn)家庭教育工作協(xié)調(diào)制度

一、制定符合本鎮(zhèn)實(shí)際及家長(zhǎng)需要的家庭教育工作計(jì)劃，并定期做好總結(jié)工作。

二、成立婦聯(lián)家庭教育工作委員會(huì)，建立由各鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)參與、講師指導(dǎo)、村（居）參加的家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。

三、定期召開家庭教育會(huì)議，向有關(guān)部門匯報(bào)有關(guān)工作，并聽取意見，以便各部門共同參與管理。

四、有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)

1、根據(jù)不同情況，有針對(duì)性地舉辦各種講座與開展各類活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

2、與教育部門在各學(xué)校召開各類家長(zhǎng)會(huì)，定期向家長(zhǎng)介紹工作計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽取家長(zhǎng)意見。有的放矢地進(jìn)行分類指導(dǎo)。

3、多渠道的開展婦聯(lián)、教育、家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)接待日及家訪等形式，形成一致的教育目標(biāo)，力求一致的教育效果。

4、舉辦各種類型的開放活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育內(nèi)容、方法，從而提高居民的教育水平。

五、定期向居民進(jìn)行各類調(diào)查，征求居民對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理、服務(wù)、講師態(tài)度與能力等意見或建議，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督、管理作用。

六、密切同家教中心的聯(lián)系與合作，宣傳家庭教育的重要性，爭(zhēng)

取村（居）家長(zhǎng)學(xué)校有效創(chuàng)建。

七、重視家教工作的資料積累。積極協(xié)調(diào)教育、文化、宣傳、關(guān)工委等有關(guān)部門，互通有無，資源共享，使全鎮(zhèn)家庭教育工作有長(zhǎng)足的發(fā)展.

第二篇：婦聯(lián)家庭教育工作協(xié)調(diào)制度

婦聯(lián)家庭教育工作協(xié)調(diào)制度

一、制定符合本區(qū)實(shí)際及家長(zhǎng)需要的家庭教育工作計(jì)劃，并定期做好總結(jié)工作。

二、成立婦聯(lián)家庭教育工作委員會(huì)，建立由各鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)參與、講師指導(dǎo)、社區(qū)參加的家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。

三、定期召開家庭教育會(huì)議，向教育局等有關(guān)部門匯報(bào)有關(guān)工作，并聽取意見，以便各部門參與管理。

四、有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)各鎮(zhèn)辦不同情況，有針對(duì)性地舉辦各種講座與開展各類活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

2、與教育局共同在各學(xué)校召開各類家長(zhǎng)會(huì)，定期向家長(zhǎng)介紹工作計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽取家長(zhǎng)意見。有的放矢地進(jìn)行分類指導(dǎo)。

3、多渠道的開展婦聯(lián)、教育局同家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)接待日及家訪等形式，形成一致的教育目標(biāo)，力求一致的教育效果。

4、舉辦各種類型的開放活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育內(nèi)容、方法，從而提高居民的教育水平。

五、定期向居民進(jìn)行各類調(diào)查，征求局，居民對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理、服務(wù)、講師態(tài)度與能力等意見或建議，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督、管理作用。

六、密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳家庭教育的重要性，爭(zhēng)取社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校有效創(chuàng)建。

七、重視家教工作的資料積累。積極協(xié)調(diào)教育局、關(guān)工委等有關(guān)部門，互通有無，資源共享，使區(qū)家庭教育工作有長(zhǎng)足的發(fā)展.

第三篇：縣婦聯(lián)家庭助廉教育工作實(shí)施方案

##縣婦聯(lián)家庭助廉教育工作實(shí)施方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)婦聯(lián)、局婦委會(huì)：

##縣紀(jì)律委員會(huì)、縣委宣傳部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于反腐倡廉宣傳教育有關(guān)工作的責(zé)任分工》中在加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，推動(dòng)廉政文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年的價(jià)值觀和高尚的道德情操，擴(kuò)大群眾有序的政治參與，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái)?shù)确矫妫瑸閶D聯(lián)組織提出了明確任務(wù)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于反腐倡廉宣傳教育有關(guān)工作的責(zé)任分工》的文件精神，切實(shí)發(fā)揮婦聯(lián)組織聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的工作優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮婦女和家庭在反腐倡廉中的特殊作用，為我縣的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做出積極貢獻(xiàn)，縣婦聯(lián)特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“廉潔奉公，執(zhí)政為民”為主題，以構(gòu)筑家庭反腐倡廉牢固防線，共同營造以廉為榮、以貪為恥的廉潔氛圍為目標(biāo)，深入開展家庭助廉宣傳教育和“廉潔家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，提高家庭成員的廉潔意識(shí)，為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面構(gòu)建和諧**做出積極貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施內(nèi)容和步驟

（一）下發(fā)關(guān)于推進(jìn)家庭助廉教育工作的實(shí)施方案。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）婦聯(lián)、局婦委會(huì)結(jié)合在廣大城鄉(xiāng)家庭中開展的以“和諧家庭”

建設(shè)為主題的各類家庭創(chuàng)建活動(dòng)以及婦女兒童文化體育活動(dòng)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，形成各具特色、扎實(shí)有力的舉措，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（二）由縣婦聯(lián)向全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)家屬發(fā)放家庭助廉倡議書。

（三）適時(shí)召開“廉內(nèi)助”座談會(huì)，評(píng)選表彰一批“廉內(nèi)助”，以次推動(dòng)廉政家庭建設(shè)，筑起家庭廉政防線。

（四）以協(xié)會(huì)為依托，積極開展家庭助廉教育活動(dòng)。縣婦聯(lián)現(xiàn)有的婦女領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)誼會(huì)、女私營企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員都是社會(huì)的高層女性，屬于開展家庭助廉教育的重點(diǎn)對(duì)象。在協(xié)會(huì)的活動(dòng)中，將把家庭助廉教育作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（五）加強(qiáng)城鄉(xiāng)家庭廉政文化建設(shè)的教育培訓(xùn)。依托婦女干部培訓(xùn)班等平臺(tái)，深入機(jī)關(guān)企業(yè)、城鄉(xiāng)學(xué)校，開展各種咨詢、講座、培訓(xùn)，提高廣大家庭的廉政意識(shí)和能力。

三、具體要求

一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要從為促進(jìn)我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)作貢獻(xiàn)的高度，切實(shí)提高對(duì)開展此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，把這一工作作為開展婦女思想政治工作和家庭工作的重中之重?cái)[上重要位置，納入重要議事日程。

二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委的重視和紀(jì)檢監(jiān)察部門的指導(dǎo)，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任部門，從實(shí)際出發(fā)，制定開展家庭助廉教育工作的切實(shí)可行的具體辦法和措施。

三是要明確措施，狠抓落實(shí)。在全縣開展“廉政家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，樹立、宣傳、表彰一批“廉潔家庭”典型。在“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)中，突出家庭廉潔內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)形成尊廉崇潔的社會(huì)風(fēng)尚。

四是要廣泛宣傳，制造氛圍。各級(jí)婦聯(lián)組織要加大對(duì)“家庭助廉”教育活動(dòng)的宣傳力度，發(fā)放“家庭助廉”倡議書，利用各種宣傳工具、召開各種會(huì)議廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大家庭的參與熱情和積極性，在全縣形成濃厚的反腐倡廉家庭氛圍。

第四篇：區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研報(bào)告

區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研

**區(qū)總?cè)丝?2萬人，其中18歲以下兒童8.2萬人，占人口總數(shù)的15，我區(qū)城鎮(zhèn)有5萬人口，占人口總數(shù)的10，農(nóng)村有47萬人口，占人口總數(shù)的90。2002年**撤市設(shè)區(qū)。近年來，**的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力始終保持在河北省的領(lǐng)先地位，2004年全區(qū)財(cái)政收入達(dá)到15.97億元。今年1—11月份，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入25.1億

元。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的同步發(fā)展，我們?cè)诤葑ソ?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，以貫徹落實(shí)省、市《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》為主線，圍繞公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，以星級(jí)文明家庭創(chuàng)建為切入點(diǎn)，以家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，以提高民族素質(zhì)為目標(biāo)，大力加強(qiáng)家庭教育工作，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，齊抓共管，不斷探索新時(shí)期家庭教育的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法、新途徑。目前全區(qū)家庭教育知識(shí)普及率達(dá)到90，有力地推動(dòng)了精神文明及和諧社會(huì)建設(shè)，我區(qū)先后被評(píng)為河北省創(chuàng)建文明城市先進(jìn)單位、“雙合格”活動(dòng)示范縣。

一、建立組織，完善措施，確保對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，按照省、市統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了《**區(qū)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》。把家庭教育納入全區(qū)精神文明建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，以及全區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃之中，明確把家庭教育工作作為新時(shí)期三個(gè)文明建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要內(nèi)容之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也都制定各自的計(jì)劃，明確了本地的家庭教育任務(wù)、目標(biāo)，采取了相應(yīng)的措施，把家庭教育工作擺上議事日程。其次，成立**區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由主管副書記戴征為組長(zhǎng)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉會(huì)榮、婦聯(lián)主席盧雙云、教育局局長(zhǎng)段煦寧為副組長(zhǎng)，區(qū)教育局、婦聯(lián)、共青團(tuán)、司法局、民政局、計(jì)生局、衛(wèi)生局等13個(gè)部門為成員單位的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在區(qū)婦聯(lián)，辦公室主任由區(qū)婦聯(lián)副主席董淑艷擔(dān)任。區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次專門會(huì)議。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位密切配合，齊抓共管，區(qū)財(cái)政每年都撥付專款，為全區(qū)家庭教育工作的順利開展提供了保障。第三，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。出臺(tái)了《**區(qū)家庭教育工作檢查評(píng)估方案》，每年對(duì)全區(qū)家庭教育情況進(jìn)行一次檢查評(píng)估，定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)和家教工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出問題，總結(jié)表彰。從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上確保了家庭教育工作的順利實(shí)施，促進(jìn)了家庭教育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

二、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。一是健全家教網(wǎng)絡(luò)。區(qū)成立家長(zhǎng)學(xué)校總校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別建立了婦聯(lián)牽頭的家長(zhǎng)學(xué)校。各學(xué)校分別建起了教育部門牽頭的家長(zhǎng)學(xué)校。目前，全區(qū)123所中小學(xué)、幼兒園，建立家長(zhǎng)學(xué)校110個(gè)，占89.4；16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)全部建立了家長(zhǎng)學(xué)校，497個(gè)村中建立家長(zhǎng)學(xué)校的有433個(gè)，達(dá)87。在全面推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，為提高辦學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)**實(shí)際，重點(diǎn)培樹了小集鎮(zhèn)、于北村、**第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等各個(gè)類型的示范家長(zhǎng)學(xué)校10個(gè)，第一幼兒園等親子教育示范園3個(gè)。充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使家長(zhǎng)學(xué)校真正做有場(chǎng)地、有教師隊(duì)伍、有教學(xué)安排、有特色活動(dòng)，與學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密聯(lián)系在一起。二是建章立制，規(guī)范管理。制定下發(fā)了《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，并印發(fā)了《家庭教育讀本》、《家庭教育實(shí)用教材》等專門教材，使家長(zhǎng)學(xué)校的管理更有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性。各類家長(zhǎng)學(xué)校依據(jù)《管理辦法》，結(jié)合自身實(shí)際，建立了教學(xué)管理制度、檔案管理制度、學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度、先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)制度等規(guī)章制度，規(guī)范了辦學(xué)形式，做到了有組織、有教師、有教材、有計(jì)劃、有檔案資料、有工作總結(jié)。完善了一冊(cè)(學(xué)員花名冊(cè))、二本(老師備課本、活動(dòng)記錄本)、三卡(孕婦、嬰幼兒登記卡、老師登記卡、家長(zhǎng)兒童情況登記卡)、四上墻(家教領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單上墻、職責(zé)上墻、教學(xué)安排上墻、學(xué)習(xí)心得上墻)。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組建了由三個(gè)方面人員組成的教師隊(duì)伍，即由在校教師中的教學(xué)骨干組成的兼職教師隊(duì)伍；由離退休教育工作者和熱心家教的志愿者組成的專職教師隊(duì)伍；由法律、衛(wèi)生工作者和家教專家組成的業(yè)余教師隊(duì)伍。為提高教學(xué)水平，我們一方面選送骨干教師到國家、省級(jí)院校進(jìn)行深造。另一方面，請(qǐng)家教專家到**對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織家教調(diào)查報(bào)告、論文的征集及交流活動(dòng)。為保證教學(xué)質(zhì)量，完善了教師工作制度，要求教師必須做到“四認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見，認(rèn)真做好總結(jié)。四是更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式。根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排了不同教學(xué)內(nèi)容，分別辦班，分層施教，并做到因材施教。設(shè)立了新婚夫婦班、爺爺奶奶班、單親家庭班等系列家教班，形成了統(tǒng)攬0—18歲年齡段未成年人的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)內(nèi)容上，針對(duì)不同家庭的實(shí)際需求，除配合學(xué)校的成才教育外，還將法律、衛(wèi)生、科普等內(nèi)容引入家庭教育之中，使家長(zhǎng)的知識(shí)水平與時(shí)代相適應(yīng)，增進(jìn)與子女的溝通，推動(dòng)家庭教育工作主動(dòng)順應(yīng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的需要。在教學(xué)形式上，除集中授課外，引入了參與式教學(xué)。同時(shí)采取觀看錄像、進(jìn)行家教咨詢、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)心得等形式開展教學(xué)工作。五年來，全區(qū)共組織大型的家教講座、經(jīng)驗(yàn)交流30場(chǎng)次，邀請(qǐng)屈開等國家級(jí)家教專家做報(bào)告達(dá)8場(chǎng)次，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展法制常識(shí)、嬰幼兒保健知識(shí)等巡回家教講座86場(chǎng)次。區(qū)第三中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式力求多樣化，采取授

課、專題報(bào)告、家長(zhǎng)自學(xué)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)案分析等形式抓好家長(zhǎng)學(xué)校的工作；**鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校在運(yùn)用好自身家教資源的同時(shí)，注重家教形式和內(nèi)容的多樣化，采取教師授課與家長(zhǎng)現(xiàn)身說法相結(jié)合的方法。不僅邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講他們成功教育子女的方法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，還邀請(qǐng)?jiān)诩医谭矫嬗薪逃?xùn)可借鑒的家長(zhǎng)，講述他們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后的感悟和變化，使其他家長(zhǎng)得到啟示和教育。這些做法充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)的主體性，發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，形成了積極參與、樂學(xué)、善學(xué)的良好局面，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。

三、突出特色，注重實(shí)效，把家庭教育工作落到實(shí)處。一是以宣傳為手段。通過廣播、電視、報(bào)刊等多種形式，廣泛宣傳家庭教育在促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，宣傳它的不可替代性，提高全社會(huì)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)0—18歲的兒童家長(zhǎng)，我們著力宣傳新的家庭教育理念，科學(xué)的教子方法，并選樹了韓春珍、劉久煥等家庭教育典型大力宣傳。針對(duì)部分農(nóng)村家長(zhǎng)依然存在的“樹大自然直”的錯(cuò)誤觀念和獨(dú)生子女家庭望子成龍、望女成鳳致使家教走入誤區(qū)的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的育子觀和成才觀。二是以家庭為陣地。在深入扎實(shí)的推進(jìn)“搖籃工程”的同時(shí)，把家庭教育與“十星級(jí)文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，突出“養(yǎng)教星”的評(píng)比，明確了嚴(yán)格的評(píng)比條件，開展了“家家議”、“家家評(píng)”、“家家學(xué)”、“家家樂”活動(dòng)，豐富了“搖籃工程”的內(nèi)涵，使家庭與家庭之間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。做到既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。在日常生活中言傳身教使孩子關(guān)心家庭、孝敬父母、尊敬鄰居，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和良好習(xí)慣，形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。三是以農(nóng)村為重點(diǎn)。我區(qū)以農(nóng)業(yè)人口為主，盡管近年來我們堅(jiān)持不懈的在農(nóng)村開展家庭教育工作，但由于農(nóng)民素質(zhì)相對(duì)較差，視野不寬，與城區(qū)相比還有一定的差距，為此我們將農(nóng)村確定為“十五”家庭教育工作的重點(diǎn)，采取措施，分類指導(dǎo)，幫助不同類型的家庭掌握不同的教育方法。對(duì)文化水平不高的家長(zhǎng)，在文化、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，引入家庭教育知識(shí)，提高他們的素質(zhì)，使之能與子女平等溝通。對(duì)忙于生產(chǎn)經(jīng)營疏于家庭教育的父母，側(cè)重于讓他們認(rèn)識(shí)放任自流的危害。特別是以思想道德教育為重點(diǎn)，編寫了家庭教育明白紙、家庭教育知識(shí)小冊(cè)子等淺顯易懂的教材，適應(yīng)農(nóng)民家長(zhǎng)的需求。四是以“雙合格”活動(dòng)為載體。為增強(qiáng)家庭教育的吸引力，我們始終堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建展示交流的平臺(tái)，以活動(dòng)促家庭教育工作的開展。活動(dòng)中以家長(zhǎng)受教、孩子受益為衡量標(biāo)準(zhǔn)，面向社會(huì)，結(jié)合實(shí)際，把教育家長(zhǎng)、兒童參與貫穿“雙合格”系列活動(dòng)全過程。一方面，以孩子為主體，先后開展了兒童書畫展，展覽了一大批少年兒童的優(yōu)秀圖畫。特別是爭(zhēng)創(chuàng)“五小”標(biāo)兵活動(dòng)和“我的成長(zhǎng)故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，共收到征文4000多篇，有12篇征文獲唐山市優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)，在各縣區(qū)征文中獲獎(jiǎng)率最高。另一方面，以母親為主體，開展了“年輕媽媽讀書”、“優(yōu)秀母親”評(píng)比等一系列活動(dòng)。此外，以家庭為單位，先后開展了親子活動(dòng)、家庭美德知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)約型家庭知識(shí)競(jìng)賽、家庭風(fēng)采展示大賽等活動(dòng)。在開展“城鄉(xiāng)家庭互動(dòng)”活動(dòng)中，組織家庭條件優(yōu)越的家長(zhǎng)、兒童，深入到春蕾女童家中，了解她們生活學(xué)習(xí)中的艱辛，引導(dǎo)這些兒童從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。通過這些活動(dòng)的開展，使家庭教育更加具體化、生動(dòng)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)、教學(xué)相長(zhǎng)、親子互動(dòng)的理念全部融入“雙合格”系列活動(dòng)之中，營造了廣大家長(zhǎng)“爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才”的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了全區(qū)家庭教育工作深入開展。

經(jīng)過五年的努力，我區(qū)的家庭教育工作取得了較為顯著的成果。家長(zhǎng)和社會(huì)重視參與家庭教育程度不斷提高，家庭教育逐步向多元化、特色化發(fā)展，形成了家庭教育社會(huì)化的工作格局，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)與子女素質(zhì)的共同提高。五年來，全區(qū)涌現(xiàn)出120名文明市民標(biāo)兵、49000個(gè)文明家庭、100個(gè)“五小”標(biāo)兵、9800名青年志愿者和700名學(xué)雷鋒標(biāo)兵，3個(gè)單位被評(píng)為唐山市家庭教育工作先進(jìn)單位、3個(gè)單位被評(píng)為市未成年人教育十面旗紅旗單位、10名同志被評(píng)為市未成年人教育百顆星，一名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀小公民”、一個(gè)家庭被評(píng)為省百戶“好搖籃”、**區(qū)被評(píng)為河北省“雙合格”示范縣。

四、存在問題、下步工作設(shè)想及建議。

（一）存在問題：一是家庭教育知識(shí)的普及率尤其是農(nóng)村有待提高。二是家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和開展活動(dòng)水平不一，一些家長(zhǎng)學(xué)校還缺乏規(guī)范性管理，缺少自覺性和積極性。

（二）下步工作設(shè)想：“十一五”期間，**區(qū)家庭教育工作將以家庭道德教育為核心，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和更新家庭教育觀念為重點(diǎn)，以構(gòu)建家庭教育和家庭教育工作服務(wù)指導(dǎo)體系為基礎(chǔ)，不斷提高家庭教育整體水平，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。一是繼續(xù)把家庭教育工作與文明家庭創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來，共同布置，共同組織。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，開展強(qiáng)勢(shì)宣傳和持續(xù)宣傳，弘揚(yáng)家庭道德教育主旋律，讓以“為國教子、以德育人”為主題的“雙合格”活動(dòng)家喻戶曉，使之成為促進(jìn)家庭教育知識(shí)傳播與實(shí)踐的有效載體。突出“以德育人、全面發(fā)展”的新觀念，以弘揚(yáng)民族精神教育、誠信教育和文明行為教育為主要內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和具體措施，把家庭教育成效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)融入文明家庭創(chuàng)建工作，突出特色，創(chuàng)造品牌，推進(jìn)全區(qū)三個(gè)文明同步發(fā)展，建設(shè)和諧**。二是抓好農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大家長(zhǎng)學(xué)校覆蓋面，提高家庭教育知識(shí)在農(nóng)村的普及率。同時(shí)，積極推進(jìn)廣播電視家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校，提高農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)水平。立足于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，把農(nóng)村家庭教育納入農(nóng)村精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，充實(shí)思想道德建設(shè)內(nèi)容，針對(duì)農(nóng)村群體的不同特點(diǎn)，制定農(nóng)村家庭教育規(guī)劃，通過開辦農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)站，普及家庭教育知識(shí)，交流成功經(jīng)驗(yàn)。三是按照實(shí)踐育人的要求，堅(jiān)持以人為本，開展生動(dòng)有效的教育實(shí)踐活動(dòng)，遵循青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，貼近兒童、貼近家庭、貼近實(shí)際，設(shè)計(jì)深入淺出、寓教于樂的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過開展體驗(yàn)教育、生存教育、情感教育，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)實(shí)施“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”，培養(yǎng)孩子們的基本道德素質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感；通過城鄉(xiāng)家庭互動(dòng)、軍事夏令營等活動(dòng)對(duì)兒童少年進(jìn)行磨練教育，使孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中錘煉意志，增強(qiáng)能力；組織慶祝、紀(jì)念、瞻仰、參觀等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的愛國熱情和高尚情操；發(fā)揮婦女兒童活動(dòng)中心、小公民道德教育實(shí)踐基地作用，開展教育培訓(xùn)、文體娛樂和實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人。

（三）建議：加強(qiáng)家庭教育法規(guī)建設(shè)。借鑒國內(nèi)外有關(guān)家庭教育政策、法規(guī)、條例，對(duì)家庭教育的地位、作用、家庭成員的行為規(guī)范以及家庭教育政策法規(guī)的實(shí)施條件等，制定切合我省實(shí)際的家庭教育法規(guī)。

第五篇：區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研報(bào)告

區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研報(bào)告

區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研報(bào)告

區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的調(diào)研 區(qū)總?cè)丝?2萬人，其中18歲以下兒童萬人，占人口總數(shù)的15%，我區(qū)城鎮(zhèn)有5萬人口，占人口總數(shù)的10%，農(nóng)村有47萬人口，占人口總數(shù)的90%。撤市設(shè)區(qū)。近年來，的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力始終保持在河北省的領(lǐng)先地位，全區(qū)財(cái)政收入達(dá)到億元。今年1—11月份，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入億元。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的同步發(fā)展，我們?cè)诤葑ソ?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，以貫徹落實(shí)省、市《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》為主線，圍繞公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，以星級(jí)文明家庭創(chuàng)建為切入點(diǎn)，以家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，以提高民族素質(zhì)為目標(biāo)，大力加強(qiáng)家庭教育

工作，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，齊抓共管，不斷探索新時(shí)期家庭教育的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法、新途徑。目前全區(qū)家庭教育知識(shí)普及率達(dá)到90%，有力地推動(dòng)了精神文明及和諧社會(huì)建設(shè)，我區(qū)先后被評(píng)為河北省創(chuàng)建文明城市先進(jìn)單位、“雙合格”活動(dòng)示范縣。

一、建立組織，完善措施，確保對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，按照省、市統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了《區(qū)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》。把家庭教育納入全區(qū)精神文明建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，以及全區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃之中，明確把家庭教育工作作為新時(shí)期三個(gè)文明建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要內(nèi)容之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也都制定各自的計(jì)劃，明確了本地的家庭教育任務(wù)、目標(biāo)，采取了相應(yīng)的措施，把家庭教育工作擺上議事日程。其次，成立區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由主管副書記戴征為組長(zhǎng)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉會(huì)榮、婦聯(lián)主席盧雙云、教育局局長(zhǎng)段煦寧為副組長(zhǎng)，區(qū)教育局、婦聯(lián)、共青團(tuán)、司法局、民政局、計(jì)生局、衛(wèi)生局等13個(gè)部門為成員單位的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在區(qū)婦聯(lián)，辦公室主任由區(qū)婦聯(lián)副主席董淑艷擔(dān)任。區(qū)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次專門會(huì)議。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位密切配合，齊抓共管，區(qū)財(cái)政每年都撥付專款，為全區(qū)家庭教育工作的順利開展提供了保障。第三，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。出臺(tái)了《區(qū)家庭教育工作檢查評(píng)估方案》，每年對(duì)全區(qū)家庭教育情況進(jìn)行一次檢查評(píng)估，定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)和家教工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出問題，總結(jié)表彰。從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上確保了家庭教育工作的順利實(shí)施，促進(jìn)了家庭教育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

二、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。一是健全家教網(wǎng)絡(luò)。區(qū)成立家長(zhǎng)學(xué)校總校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別建立了婦聯(lián)牽頭的家長(zhǎng)學(xué)校。各學(xué)校分別建起了教

育部門牽頭的家長(zhǎng)學(xué)校。目前，全區(qū)123所中小學(xué)、幼兒園，建立家長(zhǎng)學(xué)校110個(gè)，占%；16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)全部建立了家長(zhǎng)學(xué)校，497個(gè)村中建立家長(zhǎng)學(xué)校的有433個(gè)，達(dá)87%。在全面推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，為提高辦學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)實(shí)際，重點(diǎn)培樹了小集鎮(zhèn)、于北村、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等各個(gè)類型的示范家長(zhǎng)學(xué)校10個(gè)，第一幼兒園等親子教育示范園3個(gè)。充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使家長(zhǎng)學(xué)校真正做有場(chǎng)地、有教師隊(duì)伍、有教學(xué)安排、有特色活動(dòng)，與學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密聯(lián)系在一起。二是建章立制，規(guī)范管理。制定下發(fā)了《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，并印發(fā)了《家庭教育讀本》、《家庭教育實(shí)用教材》等專門教材，使家長(zhǎng)學(xué)校的管理更有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性。各類家長(zhǎng)學(xué)校依據(jù)《管理辦法》，結(jié)合自身實(shí)際，建立了教學(xué)管理制度、檔案管理制度、學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度、先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)制度等規(guī)章制度，規(guī)范了辦學(xué)形式，做到了有

組織、有教師、有教材、有計(jì)劃、有檔案資料、有工作總結(jié)。完善了一冊(cè)、二本、三卡、四上墻。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組建了由三個(gè)方面人員組成的教師隊(duì)伍，即由在校教師中的教學(xué)骨干組成的兼職教師隊(duì)伍；由離退休教育工作者和熱心家教的志愿者組成的專職教師隊(duì)伍；由法律、衛(wèi)生工作者和家教專家組成的業(yè)余教師隊(duì)伍。為提高教學(xué)水平，我們一方面選送骨干教師到國家、省級(jí)院校進(jìn)行深造。另一方面，請(qǐng)家教專家到對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織家教調(diào)查報(bào)告、論文的征集及交流活動(dòng)。為保證教學(xué)質(zhì)量，完善了教師工作制度，要求教師必須做到“四認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見，認(rèn)真做好總結(jié)。四是更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式。根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排了不同教學(xué)內(nèi)容，分別辦班，分層施教，并做到因材施教。設(shè)立了新婚夫婦班、爺爺奶奶班、單親家庭班等系列家教班，形成了統(tǒng)攬0—18歲年齡段未成年人的家

庭教育網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)內(nèi)容上，針對(duì)不同家庭的實(shí)際需求，除配合學(xué)校的成才教育外，還將法律、衛(wèi)生、科普等內(nèi)容引入家庭教育之中，使家長(zhǎng)的知識(shí)水平與時(shí)代相適應(yīng)，增進(jìn)與子女的溝通，推動(dòng)家庭教育工作主動(dòng)順應(yīng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的需要。在教學(xué)形式上，除集中授課外，引入了參與式教學(xué)。同時(shí)采取觀看錄像、進(jìn)行家教咨詢、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)心得等形式開展教學(xué)工作。五年來，全區(qū)共組織大型的家教講座、經(jīng)驗(yàn)交流30場(chǎng)次，邀請(qǐng)屈開等國家級(jí)家教專家做報(bào)告達(dá)8場(chǎng)次，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展法制常識(shí)、嬰幼兒保健知識(shí)等巡回家教講座86場(chǎng)次。區(qū)第三中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式力求多樣化，采取授課、專題報(bào)告、家長(zhǎng)自學(xué)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)案分析等形式抓好家長(zhǎng)學(xué)校的工作；鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校在運(yùn)用好自身家教資源的同時(shí)，注重家教形式和內(nèi)容的多樣化，采取教師授課與家長(zhǎng)現(xiàn)身說法相結(jié)合的方法。不僅邀請(qǐng)優(yōu)

秀學(xué)生家長(zhǎng)講他們成功教育子女的方法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，還邀請(qǐng)?jiān)诩医谭矫嬗薪逃?xùn)可借鑒的家長(zhǎng)，講述他們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后的感悟和變化，使其他家長(zhǎng)得到啟示和教育。這些做法充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)的主體性，發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，形成了積極參與、樂學(xué)、善學(xué)的良好局面，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。[本文出自那一世范文網(wǎng).://.]

三、突出特色，注重實(shí)效，把家庭教育工作落到實(shí)處。一是以宣傳為手段。通過廣播、電視、報(bào)刊等多種形式，廣泛宣傳家庭教育在促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，宣傳它的不可替代性，提高全社會(huì)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)0—18歲的兒童家長(zhǎng)，我們著力宣傳新的家庭教育理念，科學(xué)的教子方法，并選樹了韓春珍、劉久煥等家庭教育典型大力宣傳。針對(duì)部分農(nóng)村家長(zhǎng)依然存在的“樹大自然直”的錯(cuò)誤觀念和獨(dú)生子女家庭望子成龍、望女成鳳致使

家教走入誤區(qū)的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的育子觀和成才觀。二是以家庭為陣地。在深入扎實(shí)的推進(jìn)“搖籃工程”的同時(shí)，把家庭教育與“十星級(jí)文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，突出“養(yǎng)教星”的評(píng)比，明確了嚴(yán)格的評(píng)比條件，開展了“家家議”、“家家評(píng)”、“家家學(xué)”、“家家樂”活動(dòng)，豐富了“搖籃工程”的內(nèi)涵，使家庭與家庭之間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。做到既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。在日常生活中言傳身教使孩子關(guān)心家庭、孝敬父母、尊敬鄰居，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和良好習(xí)慣，形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。三是以農(nóng)村為重點(diǎn)。我區(qū)以農(nóng)業(yè)人口為主，盡管近年來我們堅(jiān)持不懈的在農(nóng)村開展家庭教育工作，但由于農(nóng)民素質(zhì)相對(duì)較差，視野不寬，與城區(qū)相比還有一定的差距，為此我們將農(nóng)村確定為“十五”家庭教育

工作的重點(diǎn)，采取措施，分類指導(dǎo)，幫助不同類型的家庭掌握不同的教育方法。對(duì)文化水平不高的家長(zhǎng)，在文化、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，引入家庭教育知識(shí)，提高他們的素質(zhì)，使之能與子女平等溝通。對(duì)忙于生產(chǎn)經(jīng)營疏于家庭教育的父母，側(cè)重于讓他們認(rèn)識(shí)放任自流的危害。特別是以思想道德教育為重點(diǎn)，編寫了家庭教育明白紙、家庭教育知識(shí)小冊(cè)子等淺顯易懂的教材，適應(yīng)農(nóng)民家長(zhǎng)的需求。四是以“雙合格”活動(dòng)為載體。為增強(qiáng)家庭教育的吸引力，我們始終堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建展示交流的平臺(tái)，以活動(dòng)促家庭教育工作的開展。活動(dòng)中以家長(zhǎng)受教、孩子受益為衡量標(biāo)準(zhǔn)，面向社會(huì)，結(jié)合實(shí)際，把教育家長(zhǎng)、兒童參與貫穿“雙合格”系列活動(dòng)全過程。一方面，以孩子為主體，先后開展了兒童書畫展，展覽了一大批少年兒童的優(yōu)秀圖畫。特別是爭(zhēng)創(chuàng)“五小”標(biāo)兵活動(dòng)和“我的成長(zhǎng)故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，共收到征文4000多篇，有12篇征文獲唐

山市優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)，在各縣區(qū)征文中獲獎(jiǎng)率最高。另一方面，以母親為主體，開展了“年輕媽媽讀書”、“優(yōu)秀母親”評(píng)比等一系列活動(dòng)。此外，以家庭為單位，先后開展了親子活動(dòng)、家庭美德知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)約型家庭知識(shí)競(jìng)賽、家庭風(fēng)采展示大賽等活動(dòng)。在開展“城鄉(xiāng)家庭互動(dòng)”活動(dòng)中，組織家庭條件優(yōu)越的家長(zhǎng)、兒童，深入到春蕾女童家中，了解她們生活學(xué)習(xí)中的艱辛，引導(dǎo)這些兒童從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。通過這些活動(dòng)的開展，使家庭教育更加具體化、生動(dòng)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)、教學(xué)相長(zhǎng)、親子互動(dòng)的理念全部融入“雙合格”系列活動(dòng)之中，營造了廣大家長(zhǎng)“爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才”的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了全區(qū)家庭教育工作深入開展。

經(jīng)過五年的努力，我區(qū)的家庭教育工作取得了較為顯著的成果。家長(zhǎng)和社會(huì)重視參與家庭教育程度不斷提高，家庭教育逐步向多元化、特色化發(fā)展，形成了家庭教育社會(huì)化的工作格局，實(shí)現(xiàn)

了家長(zhǎng)與子女素質(zhì)的共同提高。五年來，全區(qū)涌現(xiàn)出120名文明市民標(biāo)兵、49000個(gè)文明家庭、100個(gè)“五小”標(biāo)兵、9800名青年志愿者和700名學(xué)雷鋒標(biāo)兵，3個(gè)單位被評(píng)為唐山市家庭教育工作先進(jìn)單位、3個(gè)單位被評(píng)為市未成年人教育十面旗紅旗單位、10名同志被評(píng)為市未成年人教育百顆星，一名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀小公民”、一個(gè)家庭被評(píng)為省百戶“好搖籃”、區(qū)被評(píng)為河北省“雙合格”示范縣。

四、存在問題、下步工作設(shè)想及建議。存在問題：一是家庭教育知識(shí)的普及率尤其是農(nóng)村有待提高。二是家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和開展活動(dòng)水平不一，一些家長(zhǎng)學(xué)校還缺乏規(guī)范性管理，缺少自覺性和積極性。下步工作設(shè)想：“十一1 2 下一頁