第一篇：品行評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)

12市銷(xiāo)1班品行評(píng)價(jià)定量指標(biāo)

一、考勤制度遲到，早退扣1分，曠課均扣2分。每位同學(xué)每月可請(qǐng)假1次，每?jī)晒?jié)課及以上的假要向?qū)W院請(qǐng)假，社團(tuán)不

包括在內(nèi)。請(qǐng)假條由學(xué)生辦證明。每月全勤加2分，請(qǐng)假三次或以上全勤不加分（有病歷卡不算請(qǐng)假）

二、集體活動(dòng)的參與情況（班級(jí)或?qū)W院組織的各類(lèi)文體、學(xué)習(xí)、志

愿者等活動(dòng)）

1、參加學(xué)校規(guī)定的以班級(jí)、學(xué)院為單位的活動(dòng)，參加者每人每次加1分。

2、參加班級(jí)組織的大型活動(dòng)加1分，自己掏腰包的活動(dòng)如春游等例外。參

加團(tuán)日活動(dòng)的視為參加班級(jí)活動(dòng)。

3、主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)院、學(xué)校的各類(lèi)講座并態(tài)度端正的，每次加1分。（最多加3分）

4、參加集體活動(dòng)但態(tài)度不端正、不服從分配者，每次扣1分

三、參與各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)情況

1、積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各類(lèi)比賽者，每人每次加1分。

2、獲得院級(jí)比賽第一名（一等獎(jiǎng)），加4分，第2名（二等獎(jiǎng)），加3分，第3名（三等獎(jiǎng)），加2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)或優(yōu)勝獎(jiǎng)加1分。（若是團(tuán)體獲獎(jiǎng)，則團(tuán)體內(nèi)每人均得相應(yīng)加分）

3、獲得校級(jí)比賽第一名（一等獎(jiǎng)），加5分，第2名（二等獎(jiǎng)），加3分，第3名（三等獎(jiǎng)），加2分。鼓勵(lì)獎(jiǎng)或優(yōu)勝獎(jiǎng)加1.5分。（若是團(tuán)體獲獎(jiǎng)，則團(tuán)體內(nèi)每人均得相應(yīng)加分）

注：1）若參加同一次活動(dòng)同時(shí)獲得學(xué)院和學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，以學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2）若參加比賽并獲獎(jiǎng)的，則第1項(xiàng)不進(jìn)行計(jì)分。

四、社團(tuán)、文體活動(dòng)的參與情況

1、主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)院、學(xué)校的各類(lèi)學(xué)生組織（社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等），并錄取者，每項(xiàng)加1分（最多加3分）

2、年終被評(píng)為院級(jí)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委優(yōu)秀會(huì)員、優(yōu)秀干事者每人加1分；被評(píng)為校級(jí)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委優(yōu)秀會(huì)員、優(yōu)秀干事者每人加2分；

五、寢室情況

1、寢室被評(píng)為院級(jí)文明或溫馨寢室（或6S寢室）各成員加1分；寢室長(zhǎng)加2分。

2、寢室被評(píng)為校級(jí)文明或溫馨寢室（或6S寢室）各成員加2分；寢室長(zhǎng)加3分。

3、寢室被點(diǎn)批評(píng)按情節(jié)酌情扣分，扣3~5分。

4、寢室在檢查衛(wèi)生時(shí)若得0分，每人扣1分。

六、履行班干部工作職責(zé)情況

1、擔(dān)任主要班干部（校院級(jí)學(xué)生干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)），工作有顯著成績(jī)者加5分，能完成本職工作者加3分。

2、擔(dān)任班委、團(tuán)支委、寢室長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)干事等，工作有顯著成績(jī)加3分，能完成本職工作者加2分。

3、擔(dān)任班干部，按照完成工作的情況適當(dāng)加分（3~5分）；不能履行工作指責(zé)者

酌情扣分（3~5分）。

七、成績(jī)排名情況

班級(jí)成績(jī)年度排名第1名：加5分，第2名：加4分，第3名：加3分，第4名：加2分，第5名：加1分

八、班級(jí)事務(wù)承擔(dān)情況：若主動(dòng)幫班級(jí)承擔(dān)事情的，如商幣統(tǒng)計(jì)、微博管理、畫(huà)海報(bào)等加2分

九、團(tuán)日活動(dòng)記錄情況；參加團(tuán)日活動(dòng)者每次加1分；寫(xiě)活動(dòng)通訊稿或總結(jié)者每人加1分

實(shí)施方法

具體由班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，以及其他班委協(xié)助進(jìn)行。將于25號(hào)統(tǒng)計(jì)一次，并由班長(zhǎng)公布當(dāng)月全班同學(xué)分值情況。

品行評(píng)價(jià)小組成員及職責(zé)如下：

組長(zhǎng)：李滿(mǎn)志（老師）副組長(zhǎng)：歸云霄

1、課堂考勤記錄：蔣易聰鄭維

2、班級(jí)活動(dòng)記錄：周珊珊 蘇瑞玲

3、團(tuán)組織活動(dòng)記錄：王曉燕 吳曉婷

4、班級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄；胡佳玲

5、成績(jī)記錄：陳航

6、寢室情況記錄：張麗娜、張磊

7、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)相關(guān)記錄：吳福波

說(shuō)明：

1、品行評(píng)價(jià)小組成員需以客觀(guān)、公正的態(tài)度對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)記錄。

2、如有加分項(xiàng)目，請(qǐng)到以上相關(guān)成員處登記。

12市銷(xiāo)1班品行考核小組2012年11月

第二篇：品行考核自我評(píng)價(jià)

一年來(lái)，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹實(shí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教師形象來(lái)約束自己，鞭策自己；在工作中面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平；服從領(lǐng)導(dǎo)安排；現(xiàn)將本工作作如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作。

一年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

此外，在教學(xué)中我非常注重尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

終于，功夫不負(fù)有心人。所任教的學(xué)科教學(xué)水平有了較大的提高，同時(shí)學(xué)生的思想也得到了明顯的轉(zhuǎn)變，這是可喜可賀的。

二、其他方面：

認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃和撰寫(xiě)學(xué)科工作總結(jié)；積極參加學(xué)校組織師德、校本教研、新課標(biāo)、業(yè)務(wù)等小繼教學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建了個(gè)人空間，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)友同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向：

學(xué)無(wú)止境，社會(huì)在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，在教的同時(shí)我也在不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在社會(huì)中，在教學(xué)上立于不敗之地！為學(xué)校、為家長(zhǎng)培養(yǎng)更多、更合格的人才。為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀(guān)、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

一、德：本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù) 為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，今年在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教育、教學(xué)能力 首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

三、勤 本學(xué)年，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課[/0912/90125.asp篇二：干部年終考核自我評(píng)價(jià)

干部年終考核自我評(píng)價(jià)

政治思想方面：思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟高。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待工作和問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，學(xué)以致用，既積極學(xué)習(xí)，又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)進(jìn)行調(diào)研，提高自身的工作能力。工作作風(fēng)和成績(jī)方面:該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并且在工作中融會(huì)貫通，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治責(zé)任感。能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，服從黨委、政府的統(tǒng)一指揮，樹(shù)立大局觀(guān)念，對(duì)工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地；工作思路清晰，重大局，講團(tuán)結(jié)，嚴(yán)于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性；對(duì)于重點(diǎn)工作能創(chuàng)新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)；求真務(wù)實(shí)，能以服務(wù)群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，和全體干部職工較好的實(shí)現(xiàn)了以黨建促經(jīng)濟(jì)，以穩(wěn)定保經(jīng)濟(jì)。較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。廉潔自率方面:能認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé),自身廉潔自率，并能和其他同志共同做好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，促進(jìn)了本單位黨員干部隊(duì)伍清正廉潔。不足之處:系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。篇三：年終績(jī)效考核及自我評(píng)價(jià)--工作總結(jié) kpi（keep performance indication）

影響員工績(jī)效表現(xiàn)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。員工個(gè)人kpi的來(lái)源是部門(mén)工作目標(biāo)。對(duì)部門(mén)目標(biāo)進(jìn)行分解時(shí)，可采用計(jì)分卡作為分解工具。從財(cái)務(wù)，顧客，內(nèi)部流程層面，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)層面對(duì)部門(mén)目標(biāo)進(jìn)行分解。根據(jù)各個(gè)指標(biāo)和部門(mén)職責(zé)的相關(guān)性進(jìn)行提取，形成部門(mén)的績(jī)效指標(biāo)庫(kù)。員工個(gè)人kpi根據(jù)部門(mén)kpi拆解得來(lái)，盡量可能量化，不便量化之項(xiàng)目可采定性描述。

以電極設(shè)計(jì)為例，年終kpi量化指標(biāo)如下：

自我評(píng)價(jià)總結(jié)

自評(píng)（以電極設(shè)計(jì)為例）

這一年，在各級(jí)主管及同仁的指導(dǎo)與幫助下，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)很快。自身技能不斷提高的同時(shí)，也自知電極設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的還很多。

現(xiàn)將年終總結(jié)歸納如下：

1.積極主動(dòng)完成主管排配的工作任務(wù)，并且每天的有效工時(shí)達(dá)98.8%以上。2.本工作細(xì)致，365天無(wú)異常。3.參與組內(nèi)品檢工作，幫助本組同仁解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，品檢ng電極比例僅為0.1%。4.培訓(xùn)并指導(dǎo)新人工作，幫助新人了解電極設(shè)計(jì)規(guī)范，掌握電極設(shè)計(jì)流程，使新人更快投入工作狀態(tài)。

5.多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。6.積極與現(xiàn)場(chǎng)溝通，優(yōu)化設(shè)計(jì)及加工方案，減少不必要的工時(shí)，有效地提高了設(shè)計(jì)及加工效率。

7.考勤零異常，零遲到，零早退，零請(qǐng)假。8.更新/制作電極設(shè)計(jì)文案教材，便于信息及時(shí)共享 9.制作視頻課件便于信息直觀(guān)傳播。10.撰寫(xiě)技術(shù)通報(bào)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)，共同提高。end篇四：自我鑒定

自我鑒定

回首四年的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并且在2013年十二月成為一名光榮正式的黨員。感覺(jué)就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。如今，也連續(xù)兩次黨員考核被評(píng)定為“優(yōu)秀”。在學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，因此非常注重軟件應(yīng)用，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴。大學(xué)四年，連續(xù)三年榮獲“三好學(xué)生”，一次“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，兩次校“一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“優(yōu)秀學(xué)生干部”。此外，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也豐富課外知識(shí)，曾參加院級(jí)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，榮獲“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，也曾參加南京廣場(chǎng)舞大賽，并榮獲“銀獎(jiǎng)”。課外，我也積極聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師，經(jīng)過(guò)努力，順利通過(guò)韓語(yǔ)二級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)，并在院系“身邊榜樣，前行力量”主題教育中，榮獲一等獎(jiǎng)。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)。

在工作上，大學(xué)生活異彩紛呈，我們都有著自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)另一面精彩。現(xiàn)實(shí)的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有如果，多得只是結(jié)果，因?yàn)橥乱呀?jīng)沉淀，于舉手投足間我們要學(xué)會(huì)感恩，責(zé)任，樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)。自從進(jìn)入三江學(xué)院起，我便積極參加組織各項(xiàng)集體活動(dòng)，也一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)。我告誡自己要踏踏實(shí)實(shí)做人，盡心盡力做事，對(duì)待工作保持一顆責(zé)任心與樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。也正是由于自己的這種對(duì)待工作的態(tài)度，我才能夠在大二的時(shí)候成功擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。2012-2013學(xué)年，我與我們主席團(tuán)帶領(lǐng)著學(xué)生會(huì)參與了多項(xiàng)院內(nèi)外活動(dòng),在各項(xiàng)活動(dòng)中多次獲得好評(píng)。

雖然我面對(duì)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及專(zhuān)業(yè)考證的壓力，時(shí)常還有家人總認(rèn)為我忙而無(wú)獲的無(wú)奈，但是始終沒(méi)有想過(guò)要放棄。因?yàn)槲抑溃@是人生必需的歷練。在以后的生活中也許還會(huì)有更多更大的困難、矛盾需要我去解決，唯有身處逆境，才能促成長(zhǎng)。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高

尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。為了豐富自己的閱歷，以前的寒暑假我都會(huì)去做兼職，現(xiàn)在利用課余時(shí)間也會(huì)去兼職，既能充分提高自己合理有效安排時(shí)間的能力，又能接觸社會(huì)上形形色色的人，為以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，自給自足的同時(shí)，也能緩解的家庭的負(fù)擔(dān)。如今，課余時(shí)間較多，在我兼職的同時(shí)，也帶著我身邊的人，共同去為未來(lái)努力拼搏。一起去體驗(yàn)社會(huì)的艱辛，去歷練自己的人生。看到他們也在不斷的努力，我心中也是非常的開(kāi)心與快樂(lè)。

大學(xué)就像是一個(gè)小型的社會(huì)，通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

作為一名2015年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)和分析處理問(wèn)題的能力，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。篇五：半年工作考核自我評(píng)價(jià) ? 根據(jù)市委、市政府和赤城縣委、縣政府《2014年農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，張家口市行政審批管理辦公室、張家口市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室駐村工作組自2月17日入駐赤城縣龍關(guān)鎮(zhèn)合土溝村以來(lái)，在組長(zhǎng)張文斌的帶領(lǐng)下，瞄準(zhǔn)“強(qiáng)班子、促發(fā)展、惠民生、保穩(wěn)定”的活動(dòng)目標(biāo)，按照各級(jí)提出的工作要求，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，結(jié)合所駐村實(shí)際，積極圍繞實(shí)施“兩個(gè)活動(dòng)”任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng)、村情民情調(diào)研，利用多種形式積極宣傳上級(jí)各級(jí)、各類(lèi)會(huì)議精神及國(guó)家一系列惠民政策，傾聽(tīng)村民呼聲，虛心征求群眾意見(jiàn)和建議，先后制定了《合土溝村2014年農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施方案》、《合土溝村黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《項(xiàng)目建設(shè)和責(zé)任分解表》，制定了“四清”工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、村莊綠化工程建設(shè)、村內(nèi)道路硬化建設(shè)、飲水安全建設(shè)等8項(xiàng)切合合土溝村實(shí)際發(fā)展的具體的規(guī)劃措施，緊鑼密鼓地展開(kāi)幫扶工作。經(jīng)過(guò)近半年的努力，駐村工作組完成了村“四清”環(huán)境整治工作、村莊綠化工作、加強(qiáng)村基層組織建設(shè)、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育等規(guī)定動(dòng)作。還主動(dòng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，結(jié)合合土溝村實(shí)際需要，有針對(duì)性地完成了“村委會(huì)、村便民服務(wù)室正規(guī)化建設(shè)、捐助圖書(shū)、發(fā)動(dòng)單位黨員群眾義務(wù)植樹(shù)、慰問(wèn)老黨員老干部貧困戶(hù)、幫扶困難群眾學(xué)生、積極聯(lián)系為村民免費(fèi)義診”等 自選動(dòng)作。同時(shí)，駐村工作組還組織參與了村級(jí)制度建設(shè)，積極協(xié)助化解有關(guān)問(wèn)題。上半年完成投資5萬(wàn)余元，完善了3項(xiàng)村莊工作機(jī)制，制定了4項(xiàng)管理制度，保證了村莊和諧發(fā)展和村務(wù)管理走上正規(guī)化道路，同時(shí)為下半年“兩個(gè)活動(dòng)”的順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

第三篇：干部考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

干部考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方式、目的

1.目的

為了正確評(píng)價(jià)在職干部的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，規(guī)范在職干部考核工作，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能，建設(shè)高素質(zhì)的在職干部隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制定本考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.考試方式

（1）平時(shí)評(píng)議：平時(shí)考核重點(diǎn)考核在職干部完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況，可以采取被考核人填寫(xiě)工作總結(jié)、專(zhuān)項(xiàng)工作檢查、考勤等方式進(jìn)行。

（2）群眾評(píng)議：定期組織基層群眾對(duì)在職干部的工作態(tài)度、工作方式、工作業(yè)績(jī)、工作差錯(cuò)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：由主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其所管轄的在職干部，按工作職責(zé)、工作完成度、工作態(tài)度、工作方式、工作積極性、工作差錯(cuò)率等進(jìn)行審核評(píng)價(jià)。

（4）年終評(píng)議：采取考核的方式，在每年年末或者翌年年初整合前向內(nèi)容形成最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。

3.考核內(nèi)容

對(duì)在職干部的考核內(nèi)容，主要是以在職干部的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核其德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

勤，是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。績(jī)，是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

工作實(shí)績(jī)：是指在職干部的工作態(tài)度、工作方式、工作職責(zé)、工作完成度、工作業(yè)績(jī)、工作積極性、工作差錯(cuò)率等方面的表現(xiàn)

為進(jìn)一步樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，近日，海曙區(qū)出臺(tái)《寧波市海曙區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部德行考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》，以“四個(gè)結(jié)合”完善領(lǐng)導(dǎo)干部德行考核評(píng)價(jià)體系。

一是政治品質(zhì)與道德品行相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，注重考核領(lǐng)導(dǎo)干部政治品質(zhì)和道德品行，重點(diǎn)了解干部是否忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，是否確立正確的世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，是否真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取，是否作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。德行考核評(píng)價(jià)，主要從干部日常履行崗位職責(zé)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)、對(duì)待個(gè)人名利態(tài)度以及平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核。二是正向測(cè)評(píng)與反向測(cè)評(píng)相結(jié)合。換屆（任期）考察時(shí)采取正向測(cè)評(píng)方式，在立體考核、個(gè)別提拔任職考察和競(jìng)爭(zhēng)性選拔考察時(shí)采取正向反向同步測(cè)評(píng)方式。正向測(cè)評(píng)主要指通過(guò)正向指標(biāo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部德行表現(xiàn)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；反向測(cè)評(píng)主要指通過(guò)反向指標(biāo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部德行表現(xiàn)情況是否具有某些負(fù)面反映進(jìn)行測(cè)評(píng)。正向反向測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)相互印證。

三是德行考核與任職考察相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)，結(jié)合換屆（任期）考察、立體考核、個(gè)別提拔任職考察和競(jìng)爭(zhēng)性選拔考察一并進(jìn)行，在民主測(cè)評(píng)時(shí)組織實(shí)施。相應(yīng)建立各有側(cè)重、各具特色的考核指標(biāo)體系，主要包括政治信念、政治紀(jì)律、宗旨觀(guān)念、大局意識(shí)、堅(jiān)持原則、理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德等情況。具體地，一般先由被評(píng)價(jià)對(duì)象以適當(dāng)形式對(duì)自身德行情況進(jìn)行述職，再由干部群眾進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)實(shí)際情況，也可采取個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查等方式，征求工作對(duì)象及相關(guān)知情人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

四是教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)結(jié)果，作為確定區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子換屆（任期）考察人選、區(qū)管干部立體考核等次、干部提拔任用人選和加強(qiáng)干部培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束等的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)意見(jiàn)中“基本滿(mǎn)意”或“不滿(mǎn)意”較多，或負(fù)面反映較多的，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)，必要時(shí)給予組織處理；情節(jié)嚴(yán)重的，依法依紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任。其中已列為考察對(duì)象或者提拔人選的，將其排除出考察對(duì)象或者取消其提拔資格。德行考核評(píng)價(jià)情況，以適當(dāng)方式向干部所在單位黨（工）委、黨組、所在部門(mén)和本人反饋。

第四篇：康復(fù)科考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

康復(fù)科考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

評(píng)價(jià)要點(diǎn)

評(píng)價(jià)方法

分值

一、科室管理

1、依法執(zhí)業(yè)

1、無(wú)資質(zhì)人員醫(yī)療材料上級(jí)醫(yī)師審核簽名。2、不允許跨科收治非本專(zhuān)業(yè)患者

無(wú)審核簽名扣0.5分，代簽名扣1分，跨科收治非本專(zhuān)業(yè)患者扣0.5分。

住院患者康復(fù)

1、有住院患者康復(fù)治療的相關(guān)規(guī)定。

2、有康復(fù)相關(guān)的醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求與質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。

3、有康復(fù)意外緊急處理預(yù)案與流程。

4、相關(guān)人員知曉。

康復(fù)治療訓(xùn)練過(guò)程有記錄

1、有康復(fù)治療訓(xùn)練過(guò)程的記錄規(guī)范、診斷標(biāo)準(zhǔn)與流程。

2、有綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療法、語(yǔ)言治療發(fā)等規(guī)定與流程

3、有康復(fù)患者及家屬滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)的制度與流程。

4、落實(shí)上述診療標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，康復(fù)治療情況在病歷中記錄。

患者及家屬、授權(quán)委托人知情同意，主動(dòng)參與康復(fù)治療

1、康復(fù)醫(yī)師、治療師向患者及家屬、授權(quán)委托人說(shuō)明康復(fù)治療計(jì)劃/方案，包括各種程序的內(nèi)言與訓(xùn)練目的、方向性、期間、預(yù)后預(yù)測(cè)禁言等。

2、有對(duì)患者病情及所能承受能力確認(rèn)規(guī)定與流程

有定期的康復(fù)治療與訓(xùn)練效果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與程序

1、有定期康復(fù)治療與訓(xùn)練效果評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)與程序

（1）

每一位患者都進(jìn)行定期系統(tǒng)的效果評(píng)定。

（2）

通過(guò)病例討論進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練效果的評(píng)價(jià)

（3）

相關(guān)人員知曉效果評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)與程序

對(duì)康復(fù)治療訓(xùn)練效果、舒適程序、愿望與意見(jiàn)、并發(fā)癥、預(yù)防二次殘疾等有評(píng)價(jià)

1、有患者的康復(fù)治療訓(xùn)練效果、舒適程度、愿望與意見(jiàn)等項(xiàng)目的評(píng)定措施。

2、有康復(fù)診療活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。

3、有效落實(shí)預(yù)防并發(fā)癥，預(yù)防二次殘疾的具體措施。

質(zhì)量指標(biāo)

1、康復(fù)治療有效率≥90%。

2、年技術(shù)差錯(cuò)率≤1%。

3、病歷與治療記錄完成率≥90%。

4、住院患者康復(fù)功能評(píng)定率＞98%。

5、設(shè)備完好率＞90%。

第五篇：勞務(wù)評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于建立園建勞務(wù)班組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的通知

各中心、分公司：

為了規(guī)范勞務(wù)班組管理，以選擇優(yōu)質(zhì)的勞務(wù)班組，長(zhǎng)期合作，互惠共贏為目的，制定考核勞務(wù)班組的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一、考核評(píng)價(jià)對(duì)象

項(xiàng)目土建班組及各專(zhuān)業(yè)分包班組

二、考核評(píng)價(jià)時(shí)間

項(xiàng)目施工開(kāi)始后到項(xiàng)目竣工驗(yàn)收完，次月10號(hào)前完成上月各班組考核評(píng)價(jià)，并提交資料至總部。

三、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

勞務(wù)班組的人員配置資源、班組的管理水平、跟項(xiàng)目的配合度以及墊資能力等進(jìn)行考核。（詳見(jiàn)勞務(wù)評(píng)價(jià)考核表附件一）

四、考核評(píng)價(jià)方式

1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牽頭，任組長(zhǎng)，考核成員不少于3人。

2、以項(xiàng)目開(kāi)始到竣工驗(yàn)收為周期，以月為單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，小于60分不合格，60-75分為合格，75-85分為良好，85分以上為優(yōu)秀，項(xiàng)目結(jié)束后，以每個(gè)月打分的平均值作為最終得分值。

3、最終結(jié)果60分以下不合格者，終止下次合作，并從勞務(wù)班組資源庫(kù)中除名；最終結(jié)果60-75分者納入勞務(wù)班組資源庫(kù)并備注有待考察，下次最終結(jié)果在60-75分者，終止下次合作，從勞務(wù)班組資源庫(kù)中除名；75-85分者納入勞務(wù)班組資源庫(kù)；85分以上優(yōu)秀者，在納入資源庫(kù)的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（詳見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案附件二）

特此通知