第一篇：外科見習護士考試題

外科見習護士考試題

1、發熱的程度分為（以口腔為標準）：低熱﹙﹚中度熱

﹙﹚高熱﹙﹚超高熱﹙﹚。

2、脈搏短絀心率以﹙﹚表示。

3、人體的正常體溫，口溫﹙﹚腋溫﹙﹚肛溫﹙﹚。

4、進行藥物過敏試驗皮內注射時，針頭斜面應﹙﹚，并與皮

膚呈﹙﹚角刺入皮內，注入藥液（）ml成皮丘。

5、男病人導尿見尿液插入﹙﹚，2個彎曲﹙﹚

﹙﹚，3個狹窄﹙﹚﹙﹚ ﹙﹚，第1次導尿量不超過﹙﹚ml.6、治療室工作制度?

7、肛瘺的定義及護理措施？

第二篇：外科護士見習心得體會

外科護士見習心得體會

這次有幸參加了護理見習，深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護士病房里永遠有護士忙碌的身影。

記得剛去的頭一兩天只有傻傻的跟在護士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護理。后來老師慢慢的教我，首先教我學會怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最后在教我找靜脈注射。

護士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料，雖然剛學時老是畫錯掉，護士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛入院的病人護士長都會說：同學，你來給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床剛開始還不怎么會測血壓，每次護士長要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學會了量血壓。

十幾天的見習生活使我懂的上課要更加學習護理知識，拿注射來說，雖然練習過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊張。

幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時候手一直在發抖。

后來，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫院里的老師。不盡教我會怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認真仔細。

其實對于每個人，第一次都不免會有些緊張，更何況我們服務對象的特殊性。但通過這次實踐，使我在今后學醫道路上面對第一次必將更加鎮定。

十幾天的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解醫生的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。/zl/轉載請保留

在這里我很感謝醫院里的這些老師教給我很多知識，讓我懂得在以后的工作中懂得認真，細心。今后我一定會認真努力的學習專業知識，以后更好的為別人服務，幫助病人解除痛苦。

第三篇：2015年十月份外科護士考試題

2015年十一月份外科護士考試題

姓名：

職稱：

分數：

一.填空題。

1.輸血過程中應(先慢后快)，開始宜(20滴/分)，觀察15分鐘，無不良反應根據病情和年齡調整輸注速度，輸血記錄重點監測以下幾個時段：(開始輸血前)；輸血后(15分鐘)；輸血后(30分鐘)，輸血(1小時)；之后至少(每小時一次)；輸血結束后(4小時)。并嚴密觀察患者有無輸血不良反應。同時檢查穿刺部位有無血腫或滲血，及時巡視病房。

2.取回的血液放在室溫下不得超過(30分鐘)，應按照相關要求盡快輸用,在(4小時)之內輸完，不得自行貯血。

3.一般情況下，護理不良事件在(24小時)內電話報告護理部，(48小時)內上報書面報告，特殊事件上報見各個報告制度的具體要求。

4.各種急救藥品、器材及物品應做到“五定二及時”：(定數量品種)、(定點放置)、(定人管理)、(定期消毒滅菌)、(定時檢查維護)；(定時維修)，(及時請領報損)。

5.腸梗阻按腸壁有無血運障礙分（單純性腸梗阻）、（絞窄性腸梗阻）。6.斷肢再植血液循環的觀測（皮溫）、（指體色澤）、（毛細血管回流充盈試驗）、（指腹張力）。二.簡答題。1.壓瘡報告制度。

1）.無論是院內發生還是院外帶來的壓瘡，評估后均要及時填寫患者壓瘡危險因素評估及上報表登記，24 小時內報護理部，護理部派傷口造口管理小組成員當天到科室核查。

2）.對創面較大、較深，長時間難愈合的院前壓瘡或極易產生難免壓瘡的患者，可申請壓瘡會診。

3）.填寫傷口護理記錄表，積極采取措施密切觀察皮膚變化,并及時準確記錄。

4).當患者轉科時，請將觀察記錄表交由所轉科室繼續填寫。5).如隱瞞不報，一經發現與科室月質控成績掛鉤。

6).Braden分值≤12分，要填寫高危壓瘡上報表，符合難免壓瘡條件的填寫難免壓瘡申請表，并采取防護措施，預防發生。

第四篇：手足外科輪轉護士考試題

2013手足外科護理試題

姓名

得分

一、名詞解釋

1、牽涉痛

2、藥物半衰期。

3、溶血反應

二、單選題

1.甘露醇脫水治療腦水腫應（）

A.快速靜脈注射

B.一次劑量在2小時內滴完

C.一次劑量在1小時內滴完

D.一次劑量在15分鐘內滴完

E.滴注速度與療效無關

2.高血壓病人的營養治療原則最重要的是（）

A.減少熱量攝入

B.減少脂肪攝入

C.限鹽

D.多吃魚和大豆

E.多攝食鉀、鎂、碘、鋅含量高的食物

3.換藥內容不包括下列哪項（）

A.觀察傷口

B.清潔傷口

C.去除壞死組織

D.止痛

E.置放引流物

4.左心功能不全最早出現的癥狀是（）

A.咳嗽

B.咳粉紅色泡沫狀痰

C.浮腫

D.呼吸困難

E.腹脹

5.對脫水病人，計算出24小時應補的液體總量后，輸液速度應（）

A.24小時平均分配輸入

B.先快后慢

C.先慢后快

D.在12小時內輸完

E.8小時內輸完

6.胃潰瘍病人出現下列哪種情況考慮并發胃癌（）

A.進食后疼痛

B.疼痛較前減輕

C.疼痛規律消失

D.疼痛程度不變

E.出現大便潛血陽性

7.顱腦損傷觀察及護理哪項是錯誤的？（）

A.密切觀察意識、瞳孔變化

B.抬高床頭15－30厘米

C.躁動時酌情使用少量嗎啡

D.便秘嚴重者用甘油低壓灌腸

E.保持呼吸道通暢，必要時氣管切開

8.腎衰少尿期處理原則哪項是錯誤的（）

A.糾正高血鉀

B.糾正酸中毒

C.慶大霉素控制感染

D.糾正水電解質失衡

E.記出入量

9.高熱昏迷時，應特別注意口腔護理，原因是（）

A.脫水

B.粘膜上皮脫落

C.消化機能減弱

D.營養大量消耗

E.口渴

10.休克病人監測補液最簡易實用而可靠的指標是（）

A.血壓

B.肺動脈楔壓

C.尿量

D.頸動脈充盈度

E.中心靜脈壓

三、多項選擇題

1、結核性腹膜炎的臨床癥狀有（）

A.結核中毒癥狀

B.消化道癥狀

C.腹水

D.腹部腫塊

E.嘔血

2、為昏迷病人做口腔護理應做到（）

A.使用開口器時從臼齒放入

B.用血管鉗夾緊棉球擦拭

C.一次一個棉球

D.棉球蘸漱口水不可過多

E.禁忌漱口

3、肝硬化腹水產生的原因是（）

A.門脈壓力增高，體液漏入腹腔

B.肝合成白蛋白減少，血漿膠體滲透壓降低

C.繼發性醛固酮增多

D.肝臟調節水鹽代謝失常

E.肝淋巴液生成過多

4、長期臥床的骨科病人，護理應注意預防的并發癥是（）

A.垂足

B.泌尿系結石

C.壓瘡

D.肌肉萎縮

E.肺部感染

5、使用人工呼吸器的適應證（）

A.呼吸停止

B.呼吸肌疲勞

C.呼吸肌癱瘓

D.呼吸中樞衰竭

E.麻醉時呼吸管理

四、填空題(本大題共2小題，每題2分，共10分)

1、運動系由__________、__________和_________三部分組成。

2、胎盤的合成功能表現在合成的甾體類激素是__________、__________。

3、全身麻醉病人非胃腸手術，術后__________小時無惡心嘔吐者可給流質。

.常見的熱型有

、、、。

4、成人24小時尿量少于

ml，稱為少尿；24小時尿量超過

ml，稱為多尿。

五、簡答題

1、預防壓瘡的主要措施有哪些？

2、肌力程度一般分為幾級？主要特征是什么？

3、輸液時發生發熱反應的原因是什么？有何癥狀? 如何預防？

第五篇：外科見習報告

見習報告

我們見習分別去了四個不同科室，分別是泌尿外科、普外、骨科、胸外科。第一次那么近距離地去接觸病人，去了解醫院中的日常工作和運作，想到這將是自己今后工作的環境，心中總有一種很奇特的感覺。

首先我們去了泌尿外科，正好趕上十點醫生們在進行查房，于是我們被分成不同的小組，跟著老師進入病房。帶領我的老師給我們介紹了一位輸尿管結石病人，首先老師將該病人的X線片、CT、造影等給我們看，可見雙腎實質內多發低密度及稍高密度灶，左側腎盂可見明顯擴張積水，左側輸尿管上段可見一大小約9#11mm的高密度結石影，CTU發現右側輸尿管及雙側腎盂腎盞可見造影劑填充，左側輸尿管未見明顯顯影，同時可見肝內多發大小不等的低密度灶，診斷為左側輸尿管上段結石并腎盂積水，同時還有多發性肝囊腫。在這之前的外科理論課上，我們學過泌尿系統疾病的一些常用檢查，包括尿路平片KUB、靜脈尿路造影IVU、CT尿路成像CTU、MRI、放射性核素顯像等等，但那些僅限于理論上的學習，而在此次見習中，可以就著具體的疾病分析，感覺之前難以記住的那些檢查在腦海中都變得具體和形象起來，這對于我的記憶無疑是一個很大的幫助，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。同時老師還為我們提出了臨床上從一開始面對一個病人開始的一系列工作，診斷，檢查，治療，復查等一系列的思路，這對于一個臨床醫生是很重要的，當然對于只在課本上學習各種疾病的特點和診治的學生來說，這更是對臨床實踐一大步的跨越。查房結束后，老師讓我們參考了長期醫囑，臨時醫囑，麻醉記錄單，住院志，病程記錄，知情選擇同意書，心電圖，體溫單等一系列紙上文件，并使我們認識到醫院對于每個病人從入院開始的所有檢測、治療、知情同意等都必須記錄在案，這是對患者和醫院本身的一種負責，尤其是在醫患關系緊張的今天，這一切記錄都能為患者和院方提供更好的證據。我們去的時候正看到一位年輕的醫生在完成一位患者的病程記錄，他寫得很認真，讓我感到臨床醫生的工作和責任息息相關，必須一絲不茍地完成每一件細小的工作才能有一個滿意的結果，細節決定成敗在醫學行業更是表現得淋漓盡致。

結束后一位老師特意囑咐我們要將手消毒，不要把醫院的細菌病毒帶回家中，要學會保護自己與家人，這也是作為一名臨床醫生的長期經驗，而對這點我之前卻并沒有給予應當的重視。在之后的骨科見習中，我們很幸運地碰上了大查房，這是我第一次目睹大查房的全過程。領頭的老師和主任醫生、主治醫師、以及各實習醫生挨個病房仔細地詢問病人，查看病情，并提出不同方案和討論。在大查房中，我看到了許多病人，他們有著不同身份，不同家境，不同遭遇，不同疾病，然而當到了醫院里，在醫生們眼中，他們都是需要解救和治療的患者，醫者仁心是平等的，是無所謂等級的，這是醫生和老師們給我們展現的醫德，也是值得我們一生遵循的準則。

這幾次的見習讓我對自己所學的專業有了更深的了解，希望之后能有更多的機會跟隨老師們學習。