第一篇：2014級10班工作計劃

2014級初一（10）班工作計劃

圍繞年級部方主任的年級工作目標：打造規范有序向上的年級風貌。我班的班級目標關鍵詞為：正規范、好習慣、促進步。下面詳細闡述一下各月份月工作安排 ：

八月：初識班級成員，進行電話、短信等多種方式家訪。九月：規范教育月

1．結合入學教育，學習了解各項規章制度，出好第一期板報

2．做好初一學生的銜接與過渡，進行學生的日常行為養成教育

3.教師節

4．開展規范月各項教育活動

5．開好第一次家長會

6.做好早自習、午自休的安排，培養學生自主、自律

十月： 愛國主義、集體主義教育月活動

1．秋季運動會

2．結合主題教育月，出期黑板報；開一次主題班會

3．學習并著手開始進行班級文化建設，設計班牌、班級口號等特色

4.秋游

十一月份：心理健康教育月

1．期中考試

2．各班期中考試總結

3．年級部期中考試質量分析

4．家長會

5．結合年級部的要求進行學習之星的評選

十二月份：感恩教育月

1．冬季體育節

2．主題班會的評比

3．迎新義賣活動

一月份、二月份：

期末復習迎考

2.學期總結、找出進步的方法和動力，評定三好學生

3.假前安全教育、部分家長接待，特別地，在初一學段要特別重視家長工作，計劃做到以下幾點：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好兩次家長會，繼續辦好家長QQ群，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地（校本課程）。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

第二篇：小學班主任班的級管理工作計劃

班主任管理工作計劃

劉壯

新的學年開始了，這學期我擔任著三年級的數學教學工作兼班主任工作，通過對這個班的初步了解，在這新學期開學之際我的心中有許多的打算，現將我班的班主任工作做如下計劃：

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體！如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學三年級班主任工作計劃如下：

一、常規教育方面

從熱鬧的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我會負責好本班的班會等活動，并做

好相關記錄。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。

3、教育學生多做好事，做一個見義勇為的學生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學們做榜樣，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。

二、班級工作計劃

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律，班長對違規的同學有權給他扣分。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展適宜并且健康的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。單周的班會和雙周的班隊課反復強調學生的安全問題，使學生牢記時時要安全，事事要小心。

三、提高學習計劃

一個優秀的班集除了好的班風還要有一個好的成績。我這學期我班實行“一幫一”的學習計劃，四人一組的學習小組里又有“一幫一”的小組，鼓勵同學向自己的同桌學習，互相鼓勵，互相幫助，使大家在一個和諧的氛圍里認真學習。每次考試成績算四人的平均分來進行評比優秀學習小組，并給予一定的獎勵。對于進步大的同學我們要全班給他鼓勵，向他（她）學習，我相信學生們一定不會辜負我的。

為了是學生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學生自己買的，拿來教師的書架上擺著供同學們自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養成喜歡閱讀的好習慣。

四、學校衛生工作計劃

學習固然重要，講究衛生同樣很重要，收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，佩戴干凈的紅領巾。由我班的生活委員監督。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵，同時進行愛護環

境和花草的教育。

五、班干部培養工作計劃。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，時時有人做，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。主要班委由班集體共同民主選舉出來，其他班委有學生直接推薦，班主任來做合理地選擇。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動，如:小書法家,小發明家,小作家，故事大王等。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

以上是我對我們三年級班主任工作方面的初步計劃，我也會在以后的日子認真貫徹執行，如果有更好的想法又加以改動或添加。希望我們班在新的學年里各方面都有所進步，我相信努力了就是最大的進步！

以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結5篇

高二班主任工作總結1

本學期，我擔任高二(14)班班主任。在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養成教育和傳統道德教育的結合

高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并且配合學生科執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备叨?4班有幾個調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育

和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生家長電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結2

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。

三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望?？傊?，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結3

本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、重視常規管理，建立班級良好秩序

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發現問題，隨時解決。學生基本養成了比較好的紀律意識。

2、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比

如，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。

4、狠抓班級衛生。好的環境才能讓學生愛上學習，在衛生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事

教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。

2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調動學習積極性

調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。

另外用“以志激人”的辦法，激發學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結4

過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。

同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質

又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。

這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結5

本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業。本學期內，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下：

一、抓好一支隊伍建設

即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。

二、發揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創設了一個美觀、大方、富有教育

意義的學習環境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發揮了宣傳教育作用，有利于培養班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學生活動；組織學生參觀南京海洋公園。還積極支持學生參加學校組織的校園文體節活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝

三、加強四種思想教育

第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發、說臟話等不文明行

為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現亡羊補牢的情形。

二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第三篇：班 級 簡 介

班 級 簡 介

------機電班

“我們團結，我們友愛，我們奮發，我們向上”，在這樣一個氛圍下，我們班始終是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體?！拔覀兦趭^，我們努力，我們付出，我們收獲”，這是我們全班同學驕傲的呼聲，正是這全班同學的共同呼聲和共同的理想并付之于行動，使我們共同成長、共同起飛，飛達理想的彼岸.48名來自五湖四海的熱血青年相聚在10級機電班。雖然在貴州大學一百一十載中，我們只是蕓蕓重大人的一份子，但機電班每一名同學仍在用自己的青春活力描繪著今日的重大，用自己的汗水與激情點綴著今日的重大。

重視相聚的緣分，于是我們友愛而團結；珍惜學習的氛圍，于是我們認真而努力；追求成長的快樂，于是我們堅定而自信；10級機電班是一個和諧溫暖的大家庭。這里充滿歡笑，這里填滿希望，這里的成員肩并肩一起憧憬未來，一同為夢想加油。

一、班委、團支部組織建設情況 班級就是一個團隊，是一個集體，為了建設好一個班集體，增強班級凝聚力、增進同學間的友誼、豐富學習生活、提高學習的積極性、加強學員自律、共同實現學習目標。我們需要有奉獻精神、有工作熱情的學員朋友能加入到我們的班委隊伍中，積極為班集體建設做出有益的貢獻。

成立宗旨：

1、處理班級內外部日常事務；

2、促進同學之間的交流，增強同學之間的凝聚力，為同學生活

和學習提供服務；

由班級所有同學民主投票，選出了：班長、團支書、學習委員、宣傳委員、組織委員、素拓委員、心理委員、文體委員、生活委員各一名。

由班委構成一個體系，管理和服務班級，每個班委都落實自己的義務和職責，把實現班級團結、提升，進步的責任扛在肩上，為之努力奮斗。

平日工作：

1、班長定期或根據需要隨時召開班委會。

2、匯總同學的意見和建議，制訂班級管理制度，制訂學員自律條列，對于違反規定的學員班級內部進行處罰管理。

3、利用學習之余，協助班主任組織學員開展班級活動，增加學習與交流的機會，班級活動應征詢全體同學的意見，2/3學員通過后實行。

4、對經常遲到曠課的同學進行說服教育。

5、積極配合輔導員，做好學習推薦人工作。10級機電班團支部共有黨員7名，預備黨員5名，積極份子21名，另外還有4名同學在上黨課，由團支書帶領和管理這團支部，推動機電班的進步。團支部定期開展活動強化黨員意識，提高黨性修養，明確自我努力的方向與要求，引導同學們向黨組織靠攏，在思想覺悟上有所提高。

一、思想建設方面。通過各種團日活動和理論學習,我團支部成員的自身思想修養大大提高。

1、認真學習三個代表重要思想.同學們以三個代表的內容為主展開討論,各抒己見,從不同角度闡述了三個代表 的重要性。2 利用每周日晚7點班會時間組織團員、青年進行思想政治學習及形式政策學習,使我們的思想與時俱進。關注者十八大的動態。3及時反饋學生的思想動態,做好學生的思想疏導工作。

二、組織建設方面,嚴格執行團的章程,本著公平、公正的原則,使團的各項活動都能順利完成。

1、團支部指導其他班委認真組織對十八大動態的掌握和對國內政治的了解。

2、在團內時刻不忘開展批評與自我批評,通過團員共同努力,所有團員都嚴于律己,以良好的形象走在兄弟班前列。

3、民主評議和“推優”工作進行順利.開展民主評議時,同學們都能樹立正確的選舉評議態度,本著公平、公正的原則,本著一絲不茍的精神進行評議?！巴苾灐惫ぷ髦?同學們都能慎重考慮,嚴肅的投上自己的一票。引導同學上黨課，學習黨的知識。4按時的交納團費,積極參加團內活動。我班團支部成員都能理解并認同團員交團費的義務和責任,所以每次都能及時、足量完成團費交納工作。

三、支部建設方面。在院分團委的支持下,支部成員本著為廣大團員服務的精神積極為支部團員服務,使我班團支部建設取得了可喜的成績。

1、團支部成員學習刻苦、認真,成績優異,多次獲取獎學金。團員們都能以認真的態度去學習,主動向老師發問疑難問題,力求深刻理解，營造了良好的學習氣氛。在實驗課上,同學們也都能充分發揮自己的動手能力,很好的完成實驗項目。我班的這種好學好問的精神贏得了各科老師的稱贊。

2、我班團支部團結意識強。

相信我們的團支部在以后的工作中回取得更輝煌的成績,會更好的展現出醫學院的風采,為科大跨越式發展貢獻我們的力量。

二、學風建設的總體情況和具體措施

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。

如果說一個班級是一個完整的圓，那么學風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么學風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，學風是班級的靈魂，學風是班級建設的核心，學風是引領我們前進的旗幟。機電班是一個剛組建的班級，抓好學風至關重要，因為在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面發展，而各方面的發展又反過來促進學習的良性循環。

剛分專業，每班都是從新組建的集體，我們站在了一個新的競爭起點。這既給班里各項工作注入了強大的推動力，也讓班級感到了更為真切的，而且是連續不斷的壓力。要想立于不敗之地，并且把班級越做越強，我們必須在各個方面、各項工作定出更高的目標和要求，尤其是在學習上要高標準、嚴要求。以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，要看到不足，要認真查找存在的問題，汲取經驗，建設優良的班級學風。

一開始就開始就采取了建設優良學風的措施：

1、加強班級思想政治理論教育，堅定個人理想信念。

2、班、團干部端正服務意識，強化管理效能。班團干部要時刻觀察掌握班級同學動向，要竭力為同學創造一個良好的學習環境，只有身在良好的學習氣氛中，才能更好的提 高自己，爭取每個人可以達到自己的學習目標。

3、互教互學，成立課余學習小組。利用課余時間，加強同學們的學習交流，這不僅促進 了同學之間的友誼，還提高了學習興趣，可以為班級營造一個良好的學習氣氛，提高 學習效率。

4、組織關于學習的活動，鼓勵同學參加各種學習競賽和學習活動。如：我來秀（評選 最優課堂筆記）、學習心得交流會等活動。

5、規定同學制定學習計劃和學習目標，按時完成作業，不遲到，不早退。

直到現在，大體上班級學風還是不錯，但是還是有不足。有些同學在思想上還未意識到學習的重要性，在自己的行動上沒有體現出學的動力來，有的不遵守學校和班級制度，上課遲到，作業不做，少數同學對自身要求不夠嚴格，出現了驕、懶等不良苗頭。

這些問題雖然是個別的、局部的，但是損害了我們班級學風的形象，也損害了自己的個人形象，從高標準、嚴要求的角度看，必須引起高度重視并徹底糾正。這是加強班級學風建設促進個人發展的基本要求。

針對現在出現的問題，班委，團支部有從新擬定了學風建設的具體措施：

1、學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。可贊揚的優良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。輔導員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象，打考勤等。

2、推選出有能力并且學習品行好的班級帶頭人。現在的大學生與往屆的大學生相差很大，也就是說現在由于擴招，使得大學生的素質一年不如一年。因此在班內形成一種積極上進，不甘落后的學習氛圍非常重要。要引導且說服學生們，放下架子，虛心好學，不恥下問，養成不懂就問的良好學習風氣。

3、端正態度，樹立目標。要讓每一位班級成員端正學習態度，樹立遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立在上大學期間以學習為中心這個目標。只有這樣，我們才不至于在平常的學習生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、金錢于電腦游戲、網上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業不做，老想復制別人的，考試不準備，光想作弊等現象的發生。因此，讓每位班級成員端正學習態度，確立以學習為中心的目標，應放在班級學風建設的重要位置。

4、一幫一，一幫多計劃。為減少班級掛科率。將同學進行分類，先進行簡單的輔導、談心，然后進行人員分配，根據同學們的生活圈子，盡量以同宿舍優秀同學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。

5、黨支部工作

① 專題組織生活以黨員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行調查反饋。③ 學生黨員文明督導隊由班級黨員組成，出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。

總而言之，良好的班風學風是培養高素質人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班級這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風學風，學校的學風建設才能上水平，更上一層樓。

三、班會召開情況：

由班委定期組織大家開班會，匯報班里的一些動態和近期的狀態、成果，包括在生活，學習，工作上的內容。各班委現大家匯報自己近期的工作狀態，同學們監督和提出建議。

每次班會都有打考勤，同學們也積極參加，在會上提出自己的先發和建議，指出不足的地方，班里的每個成員都盡著力自己的一份力，是機電班更加團結，越來越好。

四、班級活動及黨、團日活動情況等內容

為了加強學習氛圍，班里定期組織各學科的交流討論活動，大家各抒己見，交流著自己的學習方法和技巧，以及自己的經驗。在黨組織生活時，同學們積極參加，不缺席，不早退。班里的團組織生活上，大家先是積極討論組織怎樣的團組織生活，確定后更是熱情的參與進來。進日，班級舉辦了室內團組織生活《機電103，歡樂無極限》，大家歡聚在一起，一起玩游戲，一起表演，一起捧腹大笑。在期間，大家積極，熱情，想方設法的團結合作，盡可能更好，更快的完成游戲，雖然是相互競爭，但是可以看得出，我們的友誼絕對第一，大家盡情的玩著，教室里充滿了歡聲笑語。這里是一個團結有愛的班，更是一個歡樂微暖的家。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子里，我們班全體同學將再接再厲，發揚和鞏固成績，克服不足之處，力爭在全方位做得更好，不管是現在還是將來我們都爭做最棒的！相信我們一定會飛向更廣闊的天空，那片有我們無數夢想的天空！

第四篇：班 級 簡 介

班 級 簡 介

我們班有17個可愛的孩子，猶如17顆繁星，點綴著六年級（1）班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。我們班是一個富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。這里是我們成長的快樂家園，我們在這個家園里互相關懷，互相幫助！我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋里——讀健康有益之書，做奮發向上之人。我們班有梁靈慧、吳丹琴、楊順玖、吳應燦、吳顯顏等同學是我們學習的榜樣；有數學統考第一的自豪，還有在操場上拼搏不止的精神做前進的后盾…… 我們是一群活潑好動的孩子，因為個性強，所以充分展示才華；因為愛心，所以相牽相掛。語文課上，我們感受著祖國語言的魅力。姚老師會精心地帶來“自學引導”，給我們展示自我、自主理解的空間，掌握語文的閱讀技巧；在數學課上，我們學會了計算的捷徑。姚校長平穩的教法和犧牲休息時間、不辭辛苦的輔導讓我銘記；班主任常說:六年級了，不打牢基礎，初中就困難啦?。幻佬g課上老師領我們走進藝術的大門；體育課上，我們明白了身與心的較量……

最后，我給同學們的寄語是：鳥兒的啁啾已敲開新學期的門扉，同學們還有半年時間就要畢業了，相信在這最后的半年里，同學們一定會勤奮學習，用知識來武裝自己，遵守紀律，用行動來給弟弟、妹妹們做榜樣，為初中學習做好鋪墊。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。老師愿你們都做一個聰明的孩子！愿你們都做時間的主人，以優異的成績進入初中！

第五篇：班 級 公 約

701班 班 級 公 約

第一章 總則

一、為了使班級的管理更加科學化、合理化、制度化而制定本條例；

二、本班同學認真遵守，為創建良好的學習環境而共同努力；

第二章口號 我們的地盤，我們作主。

第三章目標 創最好的班級 做最好的自己

第四章我們的承諾

1.做到尊敬師長、團結同學，不頂撞老師、不用不雅語言。

2.所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

3.自覺維護集體榮譽，不遲到，不早退，不無故曠課、遲到；

4.不無故缺席早操，以及眼保健操；

5.上課期間不無故說話，不吃東西，不做與課堂學習無關的事情，不擾亂課堂；

6.自覺遵守自習課紀律，不大聲喧嘩，不串位子，服從班干部管理；

7.不在班級中發脾氣，吵架，打架；

8.愛護公物，破壞公物者，雙倍賠償。

9.自覺遵守勞動紀律，按要求完成值日任務。

10.在校期間不佩帶手機、首飾等，違者一律沒收。

12.不和其它班級學生鬧矛盾，有事情和班主任或學校領導說；

13.珍惜生命，不做危險的事，不隨意下河游泳。

14、班干部處處以身作則，幫助老師管理好班級

15.積極參加班級活動，維護班級榮譽，為營造我們幸福的家園而努力；

第五章 規范條例

1.每曠一節課，罰背誦一篇課文或用正楷字體抄寫400字以上書面檢討。，并罰掃地一天。曠課滿7次者，喊其家長來校陪讀一天。

2、每遲到、早退一次，罰用正楷字體抄寫400字書面檢討。

3、每睡覺或亂講話擾亂課堂紀律一次，罰用正楷字體抄寫300字書面檢討。

4、值日生無故不值日，則進行雙倍處罰。

5、有意損壞學校公物，破壞公物者，雙倍賠償。

6、打架、斗毆者直接送到公安部門，請其家長自行接回家。

其他違反紀律事項，視其情節嚴重，另行處理。違紀處罰由班級紀律監督小組共同執行。監督小組成員：班長、副班長、紀律委員、學習委員、勞動委員。

公約是一種集體意識，是集體智慧的象征！一個熱愛集體的人，不會在乎于這里的白紙黑字，一個充滿智慧的人，不會單單止步于公約里的條框。如果你想變得更智慧些，不妨從這里開始做起。

1．為善。善待他人，注重與人交往時的文明禮儀，以禮相待。

2．為誠。誠實守信，按時完成不拖拉作業，更不剽竊他人的智慧。

3．為真。真誠相待，不矯情做作，以真心換真心。

如果我們都能做到這三點，我們的班級將會是最溫暖、最歡樂的地方！

傳統延續、光榮常在進校門，舉止文明有禮貌，見到老師問個早，進門先把作業交。早操時，衣著整潔不邋遢，集合迅速不說話，動作到位有力度。早讀時，拿出課本齊聲讀，坐姿端正不頹喪，抖擻精神我最棒！課堂上，舉手發言勤思考，有事答題舉個手，專心筆記不插嘴。下課后，不打鬧、不串門，不大聲喧嘩，不四處奔走！

自己的作業自己做，不去剽竊他人的答案，做好自己的本職工作。認真完成自己的本職工作，全心全意為班級、為同學們服務。不做有損班級形象的事，將班級的事視為己任。

不濫用自己的職權，接受同學們的監督與批評！

希望全班同學共同遵守班級公約,努力把我們班建設成一個優秀的班級.2012-5-20