第一篇：家長接訪日活動總結

。。學校家長開放日活動總結

12月21日，我校如期舉行了開學初的首次家長開放日。在這次家長開放日中，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長開放日活動。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽講座、聽班主任們對學校及學生各方面情況匯報，各班氣氛熱烈、內容充實。本次家長開放日，首先班主任介紹學生在校情況，使家長對學生近階段的學習情況有了更多更細致的了解。教師們還對學生的行為習慣養成及家長們的家庭教育問題進行了與家長們的探討。請家長針對學校工作提出合理化的建議，使家長積極參與到學生的教育管理中來。通過家長開放日有效地加強了家長和學校的溝通和聯系！從活動后與家長的交流反饋情況來看，本次家長開放日開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。本次家長開放日增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長開放日后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

。。學校

2013年12月

第二篇：領導干部接訪日制度

為進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系，關注民生、化解矛盾、切實維護群眾合法權益，形成領導干部公開接待群眾來訪工作長效機制，根據中央、省、市、區的文件和《中共XX委員會、XX鎮人民政府關于加強和規范信訪工作的意見》（北發〔2012〕1號）精神，結合我鎮實際，決定調整鎮領導干部接訪日制度。

一、工作原則及目標任務

領導干部接待群眾來訪，堅持公開透明、規范有序、方便群眾、解決問題的原則。通過建立和完善鎮領導干部公開接待群眾來訪日制度，進一步暢通群眾利益訴求表達渠道，切實轉變領導干部思想作風和工作作風，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，真正把本地區、本部門群眾反映的信訪突出問題和各種矛盾隱患解決在當地、解決在基層、化解在萌芽狀態，促進社會和諧穩定。

二、接訪日安排

（一）鎮每周安排1位黨政人大領導班子接待群眾來訪（安排表詳見附件1）。鎮接訪日時間定在每周星期三上午（節假日除外），領導所分管的部門參與陪訪，協助做好接訪工作，接訪地點設在鎮綜治信訪維穩中心二樓A201室。鎮綜治信訪維穩中心負責落實通知，建立領導接訪工作臺帳，交辦、督辦信訪事項。

（二）各辦、局（分局）每周要明確1天為領導接訪日，班子成員輪流接訪群眾。每周接訪時間、地點、方式由各辦、局（分局）根據各自實際安排落實。

（三）各部門要根據實際情況，將領導干部接訪時間、地點等情況向社會公布，方便群眾了解并有針對性地反映訴求。

三、工作基本要求

（一）熱情負責地接待群眾。要以高度的責任感，面對面地做群眾工作，耐心聽取來訪群眾的訴求，設身處地為群眾著想，對群眾反映的問題做到“件件有著落、事事有回音”。

（二）條塊結合，分清責任。除嚴格落實“屬地管理、分級負責”的原則外，進一步明確“誰主管、誰負責”，即屬于哪一條線的信訪問題，就由哪一條線的鎮分管領導擔負“專業負責人”，協調相關部門共同解決問題。

（三）嚴格依法按政策辦事。對法律法規和政策有明確規定的，督促責任單位依法按政策解決到位；對群眾反映比較普遍、涉及面廣的問題，通過調查研究，抓緊制定和完善相關政策規定；對暫時不能解決的，做好耐心細致的解釋工作，以取得群眾的理解和支持。

（四）建立領導接訪工作臺帳。對領導干部接訪的信訪事項，使用全省統一的《XX省各級領導干部定期分類接待群眾來訪登記表》（詳見附件2），及時回復來訪群眾，確?！笆乱鉀Q”、“案結事了”。

附件：

1.2012XX鎮領導干部公開接待群眾來訪安排表；

2.XX省各級領導干部定期分類接待群眾來訪登記表。

第三篇：小A班專訪日活動流程

小A班專訪日觀摩活動流程安排

7:30——8:00晨間和晨檢：

主班組織幼兒體育器械大循環，張老師在門口接待幼兒及家長。陳老師打掃班級衛生后在教室門口迎接及整理幼兒物品。

8:00——8:30英語律動操：

伊伊老師帶領幼兒們進行英語律動操，陳老師在隊伍后看幼兒是否出汗或特殊情況。英語律動后，伊伊老師組織幼兒回教室。張老師協助管理幼兒，陳老師去拿早餐。

8:30——8:50吃早餐：

伊伊老師組織幼兒上廁所喝水并拿椅子回座位。安靜坐椅子吃早餐，張老師協助配合陳老師發早餐，伊伊老師負責就餐禮儀。先吃完早餐的幼兒自己搬椅子到前面看書。

8:50——9:15點名、晨間談話、主題活動《音樂—小雨沙沙》：

伊伊老師點名，點完名后進行晨間談話《春天動物的叫聲》張老師協助配合。張老師打電話詢問未到園幼兒后配合伊伊老師開始教學活動。陳老師清理好桌面及餐具。

9:15——10:00早操、戶外游戲

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（1）早操:伊伊老師組織幼兒排隊出來做早操，張老師負責督促幼兒排隊，陳老師墊后關燈。陳老師關注幼兒的表情，出汗情況。

(2)戶外活動：拍皮球，伊伊老師負責帶領幼兒做熱身運動，張老師配合，陳老師負責去拿皮球。伊伊老師先說清游戲規則，活動場地劃分，三人各站一邊，在保證幼兒安全的前提下引導幼兒進行不同的皮球游戲。陳老師關注幼兒的表情，出汗情況，及時擦汗、脫衣。

10:00——10:10過渡環節

伊伊老師組織幼兒回教室上廁所、喝水，張老師站在廁所門口關注幼兒，陳老師老師放體育器械并及時回來幫出汗的幼兒擦汗、增減衣物。

10:10——10:50區域活動

重點指導益智區，介紹幾個新投放在益智區的玩具，幼兒自由選擇自己喜歡的區域，并按要求把自己的鞋子、椅子擺好。

10:50——11:00過渡環節

伊伊老師組織幼兒回教室上廁所、喝水，張老師站在廁所門口關注幼兒，陳老師老師放體育器械并及時回來幫出汗的幼兒擦汗、增減衣物。

11:00——11:15英語復習

伊伊老師組織幼兒復習，張老師配合，陳老師去吃飯，拿中餐。

11:15——11:55午餐

陳老師分餐，張老師發飯，伊伊老師負責就餐禮儀教育。

11:55——12:30餐后散步、午睡準備

先吃完飯的幼兒自己搬椅子看書，基本吃完后，伊伊老師組織幼兒外出散步，張老師配合，陳老師整理衛生。

12:30——14:30午睡

三位老師安撫幼兒入睡，陳老師負責巡視幼兒。

14:30——15:00午點

陳老師分餐，伊伊老師發飯，張老師負責就餐禮儀教育。

15:00——15:20整理活動

陳老師發毛巾擦臉，張老師組織幼兒有序擦臉，伊伊老師檢查鞋子是否穿反。

15:20——16:00

游戲活動

張老師組織幼兒復習歌曲、播放幼兒舞蹈視頻一起游戲。

16:10——16:20過渡環節

張老師組織幼兒上廁所喝水，伊伊老師配合。陳老師看廁所。

16:20——16:30離園活動

張老師組織手指游戲，伊伊老師配合，陳老師整理幼兒物品。

第四篇：2007第六批高中生短期訪日活動總結(嚴云海)

訪日工作總結

今年九月底，我校接到安徽省教育廳外事處《關于遴選2007中國優秀高中生訪日的通知》后，根據教育部國際合作司《關于遴選通知》的精神要求，按照遴選程序，通過自愿報名、公開選拔的形式，選派了學習成績優良，品行端正，有一定文藝特長的高二學生史超融、孔葉青、賈璐妲三名同學作為教育部組織的“ 2007 第六批短期訪日代表團”的成員，這也是我校今年繼七名同學成功訪日后，再次獲準選派優秀學生赴日交流訪問。同時，我也有幸被安徽省教育廳確定為安徽省的帶隊老師之一參加了這次訪日交流活動。

為了保證良好的訪問交流效果。在合肥，我和省教育廳外事處的紀老師給安徽省代表團的同學們開了一次簡短的行前培訓會，強調了外事紀律、在訪問中的注意事項以及安全問題，要求他們展示優秀中國高中生的良好形象，參加過訪日活動的省教育廳胡老師向同學們提出了一些訪問要求，讓同學們認識到這是一次“和平文化之旅”。在北京培訓期間，教育部國際合作與交流司還特地邀請了教育部國際司劉寶利副司長，教育部中日教育問題專家清華大學劉江永教授，外交部亞洲司日本處何振良副處長以及社科院高級研究員、北京大學、清華大學客座教授、著名禮儀專家王連義教授等給第六批訪日代表團的全體成員作了精彩的報告，他們從中日兩國關系、友好往來歷史和現狀、外事紀律、外交禮儀及訪日安全問題等方面作了全面介紹和闡述，也教會我們許多有益的外交禮儀知識，同時，使每一個團員認識到友好訪問不同于出國旅游，從團長到每一位帶隊教師都認識到此次訪問的重要性和嚴肅性。

在高知南高中，同學們上了一堂花道課，親自動手制作了一盆花，感受了日本的花道藝術；茶道課上同學們在品茗之余，還學到了不少禮儀知識。民宿交流活動讓他們零距離接觸了日本的家庭，親身體驗了日本人的生活，感受了日本獨特的民俗文化，增進了兩國中學生的友誼。在大阪泉北高中，同學們通過和日本學生的交流，彼此感受到了不同的民族文化和教育理念。

這次的訪日交流活動，同學們欣賞到了日本美麗的風光，游覽了一些名勝古跡，體驗了日本獨特民族文化，享受了美味可口的和式飯菜；在筑波航天宇宙中心，同學們感受到了科學知識的巨大力量；在大阪的舞洲垃圾工場，同學們則了解了日本在環境保護和環境治理方面所取得的成績，更加清楚地認識到環保的重要。在各種不同訪問場合，同學們一些恰到好處的提問更讓他們進一步了解了日本的歷史和現狀以及對傳統文化的保留和傳承。

應該說通過此次訪日交流活動，同學們從中學到許多先進有益的東西，更重要的是通過訪問學校、住宿在日本家庭等交流活動不僅增進了中日兩國的中學生之間的溝通與交流，而且還加深了兩國人民尤其是青少年之間的感情，為兩國人民的世代友好播下了希望的種子。

此次訪問日本的交流活動已經圓滿結束。我們安徽省代表團的同學們表現出了良好的精神風貌，嚴格的組織紀律性，展示了中國優秀高中生的風采。同學們也在交流活動中認識到中國作為一個發展中國家與發達國家之間的差距，因此，作為一名帶隊教師，我相信我們的青少年會在不久的將來，會更加奮發努力地學習文化科學知識，為建設祖國美好的未來貢獻自己的一份力量。

安徽師范大學附屬外國語學校

嚴云海

二○○七年十一月

第五篇：外國語學院義工站接新活動總結

外國語學院義工站接新活動總結

9月2日外國語學院just service 義工站成員早晨6點半來到排球場迎接11級新生。

為準備2日，3日的接新，義工站在9月31日召開了成員會議，對接新活動以及突發事件的應對措施進行了詳細的安排。

9月2日上午由義工站老成員負責接新，下午由10408013班的義工成員負責接新，9月3日上午由1班義工站成員負責，下午由2班義工成員負責接新。并把每一時間段的成員分成三小組，從而分3個批次進行。

接新兩天的天氣很炎熱，但是排球場外舉著外國語標牌的同學依然在太陽底下等著開往學校的班車，并把新生帶到報到處。接著，義工站的其他同學給新生帶路，把他們的行李送到宿舍，然后再到繳費處領取軍訓的服裝。有的新生把交行卡落在了宿舍或是忘記了領服裝，義工站的同學耐心地把他們帶回原地負責把一系列接新安排落實到位。來到學校的新同學對一切都感到陌生，義工站成員一一對他們介紹起周圍的環境，打水房，圖書館，綜合樓……希望能幫助學妹們盡快熟悉新的環境。

9月3日有新生家長座談會，擔心家長找不到教室，義工站成員來到綜合樓階梯旁給前來開會的家長指路，并把不認識路的老人送到了指定的教室。

9月3日下午新生全部到校，接新工作告一段落。這次接新工作，每個成員都貢獻出了自己的一份力量。外國語義工站是一個大家庭，大家在這個集體中一起幫助他人，一起克服困難。這次的接新工作雖然有點累，但是我們迎接到了下一屆的學生，他們和去年的我們一樣青澀好奇，不久會有新成員加入我們這個大家庭，我們相信義工站的明天會越來越好。

外國語學院義工站辛慧萍