第一篇：木崗鎮(zhèn)中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)議程

木崗鎮(zhèn)中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)議程

目的：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何科學(xué)合理地配合學(xué)校教育好子女，讓家長(zhǎng)感到子女在我校家長(zhǎng)放心、學(xué)生稱心。

2、讓家長(zhǎng)意識(shí)到現(xiàn)階段的重要性和緊迫性，同時(shí)針對(duì)初中學(xué)生可塑性很強(qiáng)，有較大的發(fā)展空間的特點(diǎn)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校做好子女教育工作的積極性。

3、與家長(zhǎng)共同探討如何管理學(xué)生的課余時(shí)間。

時(shí)間：2011年5月18日中午2：30

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及本班教室

環(huán)境布置：

1、校門(mén)口小黑板標(biāo)語(yǔ)布置-----蘇興國(guó)

2、教室內(nèi)環(huán)境布置-----各班班主任

3、音響---程華王中華

會(huì)議內(nèi)容：

（一）第一議程：校長(zhǎng)講話

1、尚世罡校長(zhǎng)----介紹學(xué)校目前狀況和今后的發(fā)展方向

2、吳有翔副校長(zhǎng)----工作報(bào)告：總結(jié)前階段的主要工作以及取得的成績(jī)；學(xué)生中存在的主要問(wèn)題；家長(zhǎng)教育需要關(guān)注的方面。

（二）第二議程：班主任組織任課老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流活動(dòng)。

1、班主任（教案）---（1）期中考試情況分析（2）結(jié)合本學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和班主任工作目標(biāo)，總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)班級(jí)情況及主要措施（3）結(jié)合本班期中考試的情況，以表?yè)P(yáng)為主（成績(jī)好的、進(jìn)步大的、單科優(yōu)的、智力好有發(fā)展前途的等）（5）指出學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)意識(shí)到現(xiàn)階段的關(guān)心子女思想、學(xué)習(xí)、生活的重要性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的規(guī)范管理，適時(shí)對(duì)子女進(jìn)行德育教育。（6）下階段主要工作，向家長(zhǎng)提出的合理化建議。

2、任課老師發(fā)言稿-----分析考試情況，學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足，向家長(zhǎng)提出的合理化建議

3、環(huán)境布置方面----（1）班級(jí)、包干區(qū)的衛(wèi)生、物品的擺放

（2）黑板報(bào)、大黑板標(biāo)語(yǔ)等文化氛圍的布置（3）優(yōu)秀試卷和作業(yè)的展示

（4）學(xué)生階段總結(jié)（5）學(xué)生測(cè)試試卷及分析等。

4、家長(zhǎng)簽到表-----年級(jí)組準(zhǔn)備

5、家長(zhǎng)座位的安排、接待和服務(wù)工作（大會(huì)場(chǎng)由學(xué)生會(huì)及各班班干負(fù)責(zé)）

6、學(xué)生代表發(fā)言---談班級(jí)管理方面、自己學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等

7、家長(zhǎng)代表交流家教經(jīng)驗(yàn)

8、家長(zhǎng)會(huì)后的信息反饋

9、給家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)材料（教務(wù)處準(zhǔn)備）

10、部分家長(zhǎng)會(huì)后交流

備注：

1、家長(zhǎng)會(huì)是展現(xiàn)我校每一位老師教育教學(xué)水平的良好契機(jī)和平臺(tái)，家長(zhǎng)會(huì)可以針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況準(zhǔn)備材料，力求在家長(zhǎng)會(huì)上以高度重視的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、卓有成效的水平贏得廣大家長(zhǎng)的信任，希望每一位老師尤其是班主任克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，盡早準(zhǔn)備好發(fā)言的書(shū)面材料。

2、準(zhǔn)備內(nèi)容可以有選擇性，僅供參考。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束所有材料要上交檢查評(píng)比。

六枝特區(qū)木崗鎮(zhèn)中學(xué)

二〇一一年五月十七日

第二篇：木崗鎮(zhèn)中學(xué)社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

木崗鎮(zhèn)中學(xué)社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

2011年上半年我校綜治工作在木崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)綜治委、縣教育局的安排部署和具體指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的政治高度，在進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合創(chuàng)建“安全文明校園”，“德育達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡然顒?dòng)，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的順利開(kāi)展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)自治州一流名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確引導(dǎo)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情，總之我們結(jié)合實(shí)際多渠道、多形式、全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書(shū)。同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時(shí)，我們還按照綜治委、教育局的要求，對(duì)責(zé)任書(shū)的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)、小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患于未然。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，既充分發(fā)揮了黨政主干線的核心作用，又發(fā)揮了各部門(mén)的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的政治責(zé)任。

二、加大安全法制宣傳力度

一是層層召開(kāi)會(huì)議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)遵守。

二是充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了“五落實(shí)”，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。

三是組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校綜治責(zé)任人均到場(chǎng)組織、指導(dǎo)，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保證了宣傳時(shí)間、宣傳效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級(jí)德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大 力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，積極創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。

強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。學(xué)生人手一本《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識(shí)競(jìng)賽，要求班級(jí)對(duì)照《規(guī)范》制定計(jì)劃和班級(jí)文明公約和班級(jí)建設(shè)特色。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和導(dǎo)護(hù)制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實(shí)行了胸卡佩戴制度。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化，由于社會(huì)各方面因素的影響，犯罪現(xiàn)象有向小齡化發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生中特別是雙差生違紀(jì)違法現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。但我校決不把適齡學(xué)生推向社會(huì)，并提出具體的實(shí)施辦法，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，讓大家都來(lái)關(guān)心弱差生。大力倡導(dǎo)教師“愛(ài)心”教育，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)生同樣光榮”的觀點(diǎn)，廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)。

重視教師職業(yè)道德建設(shè) 認(rèn)真實(shí)施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚(yáng)‘愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“師德大家談”的活動(dòng)，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，作為學(xué)校經(jīng)常性的工作來(lái)抓，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。積極開(kāi)展各種文明建設(shè)活動(dòng)，有“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，法制宣傳教育活動(dòng)。

組織師生反復(fù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育。

四、深入開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng)，綜治工作成效顯著

學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建 “安全文明校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教育局、鎮(zhèn)綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。根據(jù)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門(mén)的“嚴(yán)打”等專(zhuān)項(xiàng)治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行24小時(shí)全天候監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。

二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注重物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增加投入，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)部位24小時(shí)監(jiān)控。三是突出抓好學(xué)校的安全工作。實(shí)行安全工作責(zé)任查究制和一票否決制，定期進(jìn)行安全工作會(huì)議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會(huì)上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。學(xué)校無(wú)安全事故和消防事故發(fā)生。

五、存在的問(wèn)題

安全工作只有責(zé)任與義務(wù)，說(shuō)不上成績(jī)。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中深切地認(rèn)識(shí)到存在的困難、不足與面臨的巨大壓力：

1、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)升學(xué)率的過(guò)熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問(wèn)題仍然存在。

2、青少年出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門(mén)存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時(shí)間有漏洞，上網(wǎng)時(shí)間與監(jiān)管時(shí)間存在時(shí)間差。

3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。由于學(xué)校食堂正在建設(shè)中，對(duì)學(xué)生的飲食沒(méi)有做好監(jiān)管作用。

面對(duì)困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力，從制度上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。當(dāng)然有壓力才會(huì)有動(dòng)力，困難與不足也必將能更加激發(fā)起我校全體師生對(duì)于安全工作的重視，做到嚴(yán)防死守，眾志成城，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，將木崗鎮(zhèn)中學(xué)打造成為一個(gè)“安全、文明、和諧”的校園。

木崗鎮(zhèn) 中 學(xué)

二○一一年六月

第三篇：木崗鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃[小編推薦]

木崗鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見(jiàn)》，進(jìn)一步強(qiáng)化各責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建“平安和諧校園”，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、主要工作任務(wù)與措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、將社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，狠抓落實(shí)；

2、實(shí)行社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制和平安創(chuàng)建工作責(zé)任制，主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，要層層簽訂綜合治理責(zé)任書(shū)；

3、明確一個(gè)處室具體負(fù)責(zé)綜合治理和創(chuàng)建工作的布置、協(xié)調(diào)、檢查和督促；

4、表彰、推廣本校綜合治理和平安創(chuàng)建工作的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不重視綜合治理和創(chuàng)建工作以致發(fā)生嚴(yán)重危害治安穩(wěn)定問(wèn)題的處室實(shí)行一票否決，并嚴(yán)肅實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。

（二）充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行綜治職責(zé)任務(wù)

充分發(fā)揮學(xué)校職能作用，積極參與社會(huì)治安綜合治理。重點(diǎn)抓好下列工作：

1、按照公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育和遵紀(jì)守法教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和思想道德素質(zhì)，預(yù)防和杜絕在校學(xué)生違法犯罪。

2、加強(qiáng)學(xué)校法制教育的制度化、規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪中的積極作用。法制副校長(zhǎng)每學(xué)期至少兩次到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德法制教育，在學(xué)生中普及《憲法》、《刑法》、《未成年人保 1

護(hù)法》、《道路交通安全法》以及與禁毒、禁賭、禁邪等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)和知識(shí)，使得青少年能夠知法、懂法、用法、不犯法。

3、開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，重視工作臺(tái)帳的積累和整理。

4、深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治。配合公安、工商、衛(wèi)生、文化、消防、環(huán)管等執(zhí)法職能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等不適宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所的管理、督查，不斷凈化校園周邊環(huán)境。向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳舉報(bào)電話和舉報(bào)方法，隨時(shí)舉報(bào)違規(guī)、不符合條件的網(wǎng)吧等。學(xué)校周邊環(huán)境整治率達(dá)100％，存在問(wèn)題率小于10％，師生對(duì)校園周邊治安環(huán)境滿意率達(dá)90％以上。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)校各方面力量，落實(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的幫教措施。

6、建立健全預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的工作機(jī)制，保持在校學(xué)生零犯罪。（三）認(rèn)真抓好學(xué)校治安防范工作

1、學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作做到領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施四落實(shí)，做好內(nèi)保工作的檢查、督促與落實(shí)；

2、加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏制度的落實(shí)，保證校園內(nèi)部24小時(shí)有人值班、巡邏，杜絕被盜、被搶和火災(zāi)案件的發(fā)生。

3、制定對(duì)管制刀具及其他危險(xiǎn)器具的檢查制度，并做到貫徹落實(shí)，持之以恒，確保管制刀具及其他危險(xiǎn)器具禁入校園，杜絕各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生員工、財(cái)產(chǎn)的管理，使師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不乘坐不符合接送標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車(chē)上、下學(xué)的教育，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛的監(jiān)督和管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)用不符合接送標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛接送學(xué)生，要進(jìn)行制止并及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

6、做好學(xué)生之間矛盾糾紛排查調(diào)處工作，積極化解各種不安定因素預(yù)防突發(fā)事件和群體性事件的發(fā)生；

7、按照屬地管理的原則，服從駐地綜合治理和平安創(chuàng)建工作管理，積極參與、大力支持社區(qū)組織的綜合治理和平安創(chuàng)建活動(dòng)。

木崗鎮(zhèn)中學(xué)

2011年2月28日

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)議程

家長(zhǎng)會(huì)議程

尊敬的初二（5）班各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間參加我們有關(guān)家長(zhǎng)委員會(huì)的主題家長(zhǎng)會(huì)。在開(kāi)會(huì)之前我先統(tǒng)計(jì)本次家長(zhǎng)的到會(huì)情況。我們應(yīng)到51位家長(zhǎng)實(shí)到50位。未到家長(zhǎng)會(huì)后我將單獨(dú)打電話找他。

1.與家長(zhǎng)溝通建立班級(jí)家長(zhǎng)委員代表的意義

選舉家長(zhǎng)委員是為了幫助家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，體現(xiàn)學(xué)校民主辦學(xué)，使學(xué)校工作精細(xì)化、透明化。促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育功能，形成教育合力，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的互相了解，發(fā)揮家長(zhǎng)們的集體智慧，創(chuàng)建出班級(jí)特色，共同為孩子構(gòu)建一個(gè)成人成才的育人環(huán)境。

2.解讀崇武中學(xué)家長(zhǎng)代表委員會(huì)章程（家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)部分）

家長(zhǎng)代表委員會(huì)代表是全班每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)充分表達(dá)自己看法、意見(jiàn)、建議的主要正確渠道。

聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計(jì)劃和總結(jié)及重大事件的報(bào)告，了解辦學(xué)有關(guān)情況，并按要求向家長(zhǎng)朋友們轉(zhuǎn)達(dá)。

負(fù)責(zé)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)議，研討有關(guān)事宜，對(duì)家長(zhǎng)代表組織內(nèi)部事務(wù)作出決定、決議，向?qū)W校提出建議案。

協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育工作，幫助家長(zhǎng)做好家庭子女教育工作，協(xié)調(diào)家庭和社區(qū)支持學(xué)校發(fā)展。

家長(zhǎng)代表應(yīng)與本班每個(gè)家長(zhǎng)保持通暢聯(lián)系，隨時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法、意見(jiàn)，并協(xié)助解決本班家長(zhǎng)與老師之間的矛盾，公正、公平、合情、合理、合法地維護(hù)各方合法權(quán)益。配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極運(yùn)用有關(guān)專(zhuān)家、教師、成功的家長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)等各種資源，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，不斷提高家庭教育能力和成效。

組織開(kāi)展各種形式的家庭教育專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展親子互動(dòng)交流活動(dòng)，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)、先進(jìn)家長(zhǎng)代表小組、最受信賴的教師。

3.宣布本班家長(zhǎng)委員會(huì)代表。

讓我們一起鼓掌祝賀我們班家委會(huì)今天正式成立！

若有家長(zhǎng)對(duì)本次計(jì)票結(jié)果想看一下的話可以到我的辦公室來(lái)看。我們班孩子出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題我們可以在家委會(huì)中討論，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，我將和從前一樣單獨(dú)和家長(zhǎng)交流。

4.下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表委員會(huì)成員發(fā)言。5.與家長(zhǎng)溝通班級(jí)近況。

下面我將我們班孩子本學(xué)期在校的學(xué)習(xí)生活向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)。

平時(shí)的一點(diǎn)一滴我都用心找時(shí)間發(fā)在班級(jí)博客里了，在這里我就不一一陳述了，很多家長(zhǎng)都一直關(guān)心支持著我們的班級(jí)博客，看到每天的點(diǎn)擊次數(shù)逐漸增加，是我堅(jiān)持抽時(shí)間發(fā)博客的動(dòng)力，我還在想可否再挖掘一下我的博客內(nèi)涵，增加和各位家長(zhǎng)朋友的互動(dòng)，有關(guān)這個(gè)問(wèn)題我再請(qǐng)教我們班懂電腦的家長(zhǎng)特別是要麻煩石濟(jì)菘的媽媽了。我們學(xué)校本學(xué)期剛剛給班主任配手提電腦，剛開(kāi)始出現(xiàn)了一些不懂的問(wèn)題，我和朱老師都得到了石濟(jì)菘媽媽的幫助。當(dāng)然我和朱老師也希望得到我們班其他家長(zhǎng)朋友的幫助，共同把我們初二（5）班這個(gè)集體培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。

本學(xué)期我們?cè)诟魑蝗握n老師的辛勤工作下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，在我們班孩子的自身努力下，到今天為止，我們語(yǔ)文新課的教學(xué)工作圓滿完成了。下一步的主要工作一是安全，二是復(fù)習(xí)。每學(xué)期到了期末都是我最為緊張的時(shí)刻，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在校生活，學(xué)生們的好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，到今天為止，我們班在本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起重大校園安全事故，這真的是不容易的，這是值得欣慰的。但期末孩子的安全意識(shí)容易放松，很容易出現(xiàn)安全事故，所以學(xué)生在校安全的這根弦我始終是繃著的，絕不敢有絲毫的放松。請(qǐng)家長(zhǎng)們也要注意孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全。確保孩子平平安安的成長(zhǎng)。

下周開(kāi)始我們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，雖然是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但“溫故而知新”更加重要，我的教學(xué)工作是面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)的。

A語(yǔ)文學(xué)科的期末復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，訓(xùn)練時(shí)我根據(jù)我們班孩子的基本情況適當(dāng)?shù)膶?duì)知識(shí)進(jìn)行的遷移和擴(kuò)展，積極高效的訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，增強(qiáng)想象和聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)也充滿生氣，情趣盎然。以教材為做到：

一是通過(guò)復(fù)習(xí)，保證對(duì)字詞的掌握，對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到溫故而知新。二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為熟練的技能和習(xí)慣，反復(fù)運(yùn)用，靈活解題。三是復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，收獲新的知識(shí)。

特別需要引起關(guān)注的是書(shū)后習(xí)題和語(yǔ)文樂(lè)園中出現(xiàn)的習(xí)題大都具有代表性，一定要認(rèn)真的加以訓(xùn)練。訓(xùn)練的過(guò)程我選擇好練習(xí)題，力爭(zhēng)選擇有代表性的典型題。

具體方法采用以單元為復(fù)習(xí)點(diǎn)。逐個(gè)單元的將知識(shí)歸類(lèi)。先復(fù)習(xí)字、詞、句、再?gòu)?fù)習(xí)課文再延伸到課外閱讀，最后再綜合復(fù)習(xí)。由單元到綜合，讓學(xué)生有個(gè)復(fù)習(xí)的適應(yīng)過(guò)程，以更好的掌握和吸收。

B師生同心，家校合力，并肩作戰(zhàn)

正視薄弱生與學(xué)優(yōu)生的差異，變批評(píng)為認(rèn)可。薄弱生比其他孩子的心靈更脆弱，退步快進(jìn)步難。對(duì)待他們一定要細(xì)心的了解和分析其成績(jī)落后的原因，采取不同的方法加以引導(dǎo)對(duì)癥下藥。適當(dāng)?shù)氖┘有睦韷毫Γ嘁稽c(diǎn)耐心和愛(ài)心，正視他們掉隊(duì)的事實(shí)，能看到他們的進(jìn)步，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免讓因過(guò)分的緊張而造成反應(yīng)能力下降。對(duì)待薄弱生，需要老師和家長(zhǎng)付出更多的耐心從簡(jiǎn)單的知識(shí)開(kāi)始，逐漸的加深難度，開(kāi)通學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，使之掌握學(xué)習(xí)方法自主的投入精力學(xué)習(xí)；逐漸養(yǎng)成整理錯(cuò)題集、從簡(jiǎn)單題入手、不恥下問(wèn)等好習(xí)慣。

C、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提升綜合能力。

在復(fù)習(xí)中通過(guò)檢測(cè)考試，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的漏點(diǎn)疑點(diǎn)、思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如：易錯(cuò)知識(shí)要?dú)w類(lèi)訓(xùn)練，熱點(diǎn)題型要專(zhuān)題訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)還應(yīng)注意分析題型特點(diǎn)、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律，在訓(xùn)練后還應(yīng)進(jìn)行回顧，想一想自己是怎樣做這樣的題的？以前為什么做不好？再出現(xiàn)類(lèi)似的題還會(huì)做嗎？然后再出題在訓(xùn)練，逐步的加深訓(xùn)練的難度，提升綜合分析能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。

D、強(qiáng)化能力訓(xùn)練

期末復(fù)習(xí)，離不開(kāi)試題訓(xùn)練，但不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。習(xí)題訓(xùn)練是集“加強(qiáng)記憶、加強(qiáng)理解訓(xùn)練技巧、培養(yǎng)能力”為一體的復(fù)習(xí)方法。新課程考試形式常變、多變，以不變應(yīng)萬(wàn)變的有效方法就是提高學(xué)生的解題能力熟練掌握試題解答過(guò)程的思路與方法。

F、教學(xué)和管理兩手都要抓。

復(fù)習(xí)期間我不僅注重教學(xué)，忽視對(duì)學(xué)生思想和行為的管理將使學(xué)生越發(fā)散漫，特別是臨近考試時(shí)更要強(qiáng)制性地把教學(xué)和管理都要抓好，幫助學(xué)生確立好自己的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化紀(jì)律管理，嚴(yán)格落實(shí)好復(fù)習(xí)過(guò)程中的紀(jì)律保障工作，相信只要付出就有回報(bào)。G、抓好最后一周的復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。

考前一周的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果管理不好，會(huì)影響成績(jī)。最后幾天里的復(fù)習(xí)要與前一周的復(fù)習(xí)有所不同，要復(fù)習(xí)以記憶為主的內(nèi)容，這是掌握知識(shí)的再現(xiàn)和有序的排列。如要求背誦的段落和詩(shī)詞等，是回憶性的瀏覽，過(guò)電影式的復(fù)習(xí)，并不要求學(xué)生再將有些問(wèn)題鉆得很深，很透，更不要做難題，這樣會(huì)降低學(xué)生的自信心，影響學(xué)生考前的情緒。要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，查缺補(bǔ)漏，找出前面做的練習(xí)，重點(diǎn)分析做錯(cuò)的題。H、考前輔導(dǎo)不容忽視。

叮囑孩子在答題時(shí)要有良好的心理素質(zhì)和端正的答題態(tài)度 ：

1、要統(tǒng)攬全卷，弄清題量、題型、難易題目，以合理安排時(shí)間。

2、要認(rèn)真審題,仔細(xì)分析，依序作答，先易后難。

3、要準(zhǔn)確表達(dá)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

4、要講究技巧，靈活應(yīng)對(duì)。

5、要認(rèn)真復(fù)查，不漏題，確保應(yīng)得的分得全。

總之，我們?cè)诰o張的備考期間主動(dòng)為取得好成績(jī)多找出路，尋找辦法，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，相信付出有多少回報(bào)就有多少。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)督促孩子的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真做好每一次的復(fù)習(xí)作業(yè)。本學(xué)期有一個(gè)現(xiàn)象令我比較困惑，孩子在學(xué)校的作業(yè)做得挺好，把字寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真、工工整整，可有的孩子回家的作業(yè)就不如在學(xué)校寫(xiě)得好?令我批起作業(yè)來(lái)很難受！我是有時(shí)間找孩子重寫(xiě)，我的備課可以帶回家加班做，但孩子在學(xué)校一節(jié)一節(jié)的課要上，孩子沒(méi)有時(shí)間重寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子的作業(yè)時(shí)，你若覺(jué)得孩子的字書(shū)寫(xiě)得你都看不下去，就讓他重寫(xiě)，好嗎？我們家長(zhǎng)剛才看到了孩子在學(xué)校用完的一個(gè)4號(hào)本，上面書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和回家的作業(yè)比較一下。其實(shí)每一個(gè)孩子都能把作業(yè)寫(xiě)好的。

我們家長(zhǎng)們都知道本學(xué)期我們孩子在校沒(méi)有訂任何練習(xí)作業(yè)，平時(shí)我是自己設(shè)計(jì)習(xí)題讓孩子在4號(hào)本上做。前幾天我找了一些私人關(guān)系，幫我們班孩子印刷了幾張復(fù)習(xí)卷子，若還有什么需要我再煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙！那么在復(fù)習(xí)過(guò)程中，孩子出現(xiàn)的錯(cuò)題現(xiàn)象應(yīng)引起足夠的重視，我們上學(xué)期給孩子準(zhǔn)備的“改錯(cuò)本”效果很好，本學(xué)期期末復(fù)習(xí)，我們繼續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

下面是我寫(xiě)了一篇前天在我們班發(fā)生的真實(shí)的故事的手稿，我想讀給家長(zhǎng)們聽(tīng)一聽(tīng)。

今天的家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)圓滿結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)的支持和幫助，希望我們班的家長(zhǎng)繼續(xù)一如既往的關(guān)心支持我們的班級(jí)工作。會(huì)后請(qǐng)今天當(dāng)選的家委會(huì)成員留下來(lái)。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、圣誕快樂(lè)！再見(jiàn)！

7、班級(jí)家長(zhǎng)代表會(huì)：

班主任征集家長(zhǎng)代表對(duì)班級(jí)工作的建議，對(duì)能解釋的部分進(jìn)行說(shuō)明、溝通。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)議程

隴縣牙科中心小學(xué)

2017年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)議程

第一部分：校會(huì)

第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌 第二項(xiàng)：茍建洲宣讀表彰決定。第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：副校長(zhǎng)撒廣德匯報(bào)上學(xué)年工作。第五項(xiàng)：校長(zhǎng)戚拴成講話。

第二部分：班會(huì)

第一項(xiàng)：全體起立，唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

第二項(xiàng)：班主任總結(jié)上學(xué)年學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、品行情況。第三項(xiàng)：對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教培訓(xùn)（孩子人格培養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

第四項(xiàng)：科任老師宣講學(xué)科學(xué)習(xí)要求。第五項(xiàng)：普及安全知識(shí)。第六項(xiàng)：家長(zhǎng)提建議。第七項(xiàng)：總結(jié)。