第一篇：宿舍、教室文化建設評比策劃書

第五屆“岐黃之光”中醫文化節之

“杏苑雅閣”宿舍、教室文化建設評比策劃書

一、活動目的進一步推進宿舍和教室的文明建設，營造溫馨、舒適、健康、活潑、文明的宿舍、教室環境。展現具有福建中醫藥大學校園文化的獨特氛圍，豐富宿舍文化生活，增強宿舍成員間凝聚力，發揮同學的主動性和創新精神，激激發同學們的集體榮譽感。

讓同學們更加了解中醫，熱愛中醫。迎接省級文明宿舍評比活動及我院第五屆“岐黃之光”中醫文化節。

二、活動主題

構建具有中醫文化特色校園，爭做文明大學生

三、活動對象

福建中醫藥大學中醫學院各宿舍、教室

四、活動時間

2010年11月

五、活動流程

一、前期安排

1)為了擴大影響力，我們將用海報和召開班長、勞委會議對本次活動進行宣

傳，并以“發文”形式通知各班成員。

2)制作邀請函邀請各院生活部部長以及我院輔導員參加大賽的評比

3)在評比前事務部成員務必確定中醫學院所屬的每間宿舍和教室的布置完

成度

4)小禮物的準備

5)獎狀的準備

二、活動安排

1.宿舍、教室布置需在X月X日（第X周周X）前完成。

2.由各院及輔導員進行評分，事務部成員統計并公布出，以求所有同學的監

督

3.取前二十名，其中前九名進行第二輪評比，后十一名選為三星級宿舍，其

中第一輪成績占總分的百分之三十。第二輪評比在大教室進行。前九名的宿舍需要做出關于 宿舍的PPT進行講解以及宿舍展示，邀請老師作為評

委。第二輪成績占總分百分之四十，平時成績占總分百分之二十，現場拉

拉隊占百分之十。

4.現場評出宿舍及教室名次，并頒獎

三、后期安排

①現場評出宿舍及教室名次，并頒獎。

②將獲獎宿舍、教室照片制成專題板塊于食堂前扇形舞池展放

③院部通報表揚

六、設計要求

宿舍：宿舍裝飾、舍標及衛生。

具體要求：①主題：以“中醫傳統文化”為主題進行布置。

②裝飾：宿舍裝飾主題鮮明、簡潔大方、雅致美觀、品味健康、不主張貼明星畫、卡通畫。要求能夠體現積極向上的宿舍形象，并且具有鮮明的創新特點。

③舍標：設置在門面上，寓意突出，個性鮮明，色彩搭配要求合理美觀突出特點，彰顯中醫特色。

④衛生：宿舍衛生要做到干凈整潔，東西放置整齊有序。

教室：教室布置及衛生。

具體要求：①布置：教室布置應遵循美觀雅致的原則。突出中醫特色，整體設計美觀大方、具備創新思維、能夠展現當代中醫學子意氣風發和朝氣蓬勃的良好形象。

其中重點突出板報的裝飾作用。板報整體要求美觀大方，重點突出中醫

特色，并能發揮板報宣傳的主要功能，能起到一定的教育意義。板報內

容要富有創新思維，內容可注重時下流行的中醫養生保健方向（如食療，簡易保健方法等方面）。要求內容健康、創新思維、整體美觀積極上進能

帶動學習氣氛圍的良好作用。

②衛生：按教室管理中心《班級衛生狀況及設施保障情況報表》的工作要求。要注重衛生死角的清理，勞動用品應該擺放整齊。

七、評分細則

A.宿舍評分方法：①初賽階段：由各院生活部部長以及本院輔導員對宿舍作品進行

評分，篩選出前九名以及十一間三星級宿舍

②決賽階段：邀請嘉賓以及評委，篩選出的前九名要進行PPT講解以及宿舍的表演

B.評分細則：初賽階段（100分）

①：基本結構（15分）

色彩搭配合理，整體結構美觀大方，宿舍整潔衛生，物品擺放井井有條

②：舍標設計（20分）

主題突出，內容充實、明朗，感覺舒適，具有獨特創新風格

③：美觀經濟（20分）

盡量用最少的花費設計出最美的作品，好看耐用

④：創意性（20分）

設計新穎，主題風格獨特，能充分展現出個性化

⑤：解說詞（10分）

解說生動，簡明扼要，突出主題

⑥：總體感覺（15分）

決賽階段（100分）

①PPT演示（50分）

演示生動，能突出本宿舍的個性

②宿舍成員表演（50分）

最好是宿舍集體表演，體現宿舍的團結與整體性

教室評分：衛生20％，特色布置50％，整體印象30％。本次活動成績60％，平時衛生檢查（平均分）占40％。

八、注意事項

參賽宿舍的墻壁設計不得使用漿糊粘貼，不得用顏料、油漆等直接在墻壁或窗戶等公共用品上涂畫，可以用透明膠等易清潔材料

九、活動獎勵

宿舍

1、五星級3名

2、四星級6名

3、三星級11名

4、所有獲獎宿舍均發獎狀和相應的獎品

教室取前三名：第一名錦旗，二三名獎狀，并在院部通報表揚。

十、經費預算;

錦旗一面30元，獎狀（大）2張6元、（小）20張40元，贈送評委小禮品150元，礦泉水20元，照片沖洗20元；總計266元

主辦單位：中醫學院團委學生會

承辦單位：中醫學院學生會事務部

中醫學院學生兩委事務部

二零一零年十月

第二篇：宿舍評比策劃書

宿舍評比策劃書1

宿舍是大學生學習、生活、交往的場所，更是我們大學生受教育的地方。因此宿舍文明建設是大學生文明建設的窗口宿舍。引導我們大學生修身養德，培養良好生活習慣，倡導健康、和諧、積極向上的生活狀態，增進各宿舍的交流和溝通；同時加強大學生自我約束、自我管理，培養我們至真至善、至美至趣的良好行為修養，真正做到生活與學習同行，文明與清潔并舉。為了促進大學生的健康成長，我院特舉辦此次文明宿舍建設活動

活動目的：

1、通過此次活動，對我院大學生的生活習慣、文化、思想教育的綜合考察，督促同學們養成良好的生活習慣，高尚、文明的生活情趣。

2通過此次活動，加強對我院各宿舍的管理，為同學們的`生活、學習提供良好的環境。

3 通過此次活動，增強同學們的團結協助意識 4通過此次活動，展現當代大學生自理自強的精神面貌

活動時間：

1、考核時間 xx年11月1日—11月30日。

2、評比時間 xx年12月中旬

參與對象：動物科學科院09、10級所以學生宿舍。

評比標準：最后成績=內務整理（100分*80%）+考核（100分*20%）。

內務整理

一、地面 1地面干凈，無明顯垃圾鞋子擺放整齊 2 清潔工具擺放整齊，垃圾桶干凈，無明顯垃圾。

二、墻壁 1 墻角、門后、天花板無蜘蛛網 2 無亂接、亂拉現象，線路行走有序。 3墻面干凈、整潔，無明顯污跡。

三、床鋪 1被子疊放整齊 2床鋪上無亂掛現象

四、門窗 1門面保持干凈，門后掛放物品整齊 2 玻璃干凈整潔 3室內保持空氣通暢，無異味。

五、書桌 1座位、書架、桌面無灰塵 2書等文具擺放整齊有序，無雜物。

六、擺放臺 1洗刷用品擺放整齊，毛巾統一掛放 2洗臉臺、鏡子保持干凈，無水跡，水池干凈無雜物

七、衛生間 衛生間干凈整潔，物品擺放整齊，空氣流通順暢

八、整體是否使用消毒液徹底消毒，保持宿舍衛生，預防疾病的發生、傳染、流行

考核內容:100分

1、學習方面：寢室成員獲獎學金情況，英語考級，計算機考級情況

2、工作方面：寢室成員參加社會實踐、社團、學生會工作情況

3、思想方面：寢室成員的思想狀況

4、文化建設方面：突出主題，反應當代大學生自理自強的精神面貌

5、前三項工作需要各班班委的積極配合，由班委收集資料。務必保持資料的真實性，上交后又學生會相關人員對資料進行復查

6、由自律會和女生部根據上交資料分別對各考評寢室進行打分

7、一票否決制：有受到學校紀律處分的宿舍取消參賽資格

活動安排:以班級為單位召開班會，由各班班委安排落實宣傳部提前做好宣傳板，并進行宣傳組織部考察各班安排情況，進行督促、監察，并及時做好記載各班班長和團支書作為寢室內務評比員，參與評比新聞部對本次活動進行及時報道

評比員：院學生事務辦公室老師，各班班長、團支書、院自律會、女生部

獎勵優秀寢室：單個寢室能嚴格按要求參加活動，效果較好，總成績在前1%5以內優秀文明寢室：單個寢室積極主動配合活動，且完成較好，總成績為前10%以內優秀集體組織獎：參與活動積極，組織得體，整體效果好。

宿舍評比策劃書2

一、活動主題：“和諧寢室溫馨家園”宿舍衛生評比活動。

二、活動目的：為積極推進我院公寓工作，加強學生的文明建設，豐富學生的課余文化生活；引導學生養成良好的行為習慣；增進同學之間的團結和友誼，增強學生愛校、愛家、集體主義思想，促進學生講文明，營造優美的、高雅的居室文化氛圍，培養學生的創新意識、團隊精神；促進學生公寓的管理與服務；努力創建一個文明、舒適、整潔的學生學習生活環境，進一步豐富和提升宿舍文化的品位，構建一個舒適的生活環境，礦業工程學院特此舉辦宿舍衛生評比活動。

三、參賽人員：08屆大二學生和09屆新生各寢室。

四、工作背景：08屆學生寢室本學期開學前經過了一次大調整，由高職院舊23#樓集體調整到15#樓，寢室需要進一步對衛生提高；09屆新生剛剛開始大學生活，需要對他們進行一次衛生清查，這樣既增進寢室人員之間的友誼，又使他們營造了舒適的共同家園。

五、活動時間：十一月十日至三十日。

六、活動地點：23#公寓，15#公寓，23#公寓，24#公寓的我院大一及大二年級宿舍。

七、活動流程

1、認真學習團總支學生會例會精神，做好工作計劃，向上級提交計劃書，請領導研究提出寶貴意見，經老師和領導的同意，活動開始。

2、于活動開始前夕，向各班發通知宣傳本次活動，動員參賽對象，介紹本次活動的日期，主題，內容，要求，和評比標準。

3、于每周四下午權益部檢查參賽寢室，進行評價打分。

4、經過三周的檢查得出評比結果，獎勵獲獎寢室。

八、活動注意事項：

1、請各班負責人認真組織、廣泛宣傳，動員全班每一名同學都要積極參與到本次活動中。

2、新生宿舍23#樓為新樓，不可在墻上亂貼亂掛。

3、學院將于每周四下午對宿舍進行統一檢查，并在活動期間進行不定期檢查。

4、寢室日常成績占60%，例行檢查成績占40%。

5、我們將在本次活動結束后對一些衛生好的宿舍進行獎勵，對那些衛生差的宿舍給予一定處分。對于獲獎宿舍和衛生差的宿舍，我們會在本學期的綜合測評中對本宿舍的.學生加上或扣除一定的社會實踐學分。

九、活動內容要求：

（1）反映大學生宿舍生活，展現大學生精神風貌。

（2）展現宿舍風采，布局合理、美觀，可適當美化。

（3）衛生整潔，窗明幾凈，物見本色。

（4）以寢室為單位進行統一設計，日常衛生成績良好。

（5）寢室日常衛生成績占60%，權益部例行檢查成績占40%。

（6）依據分數，擇優獎勵。

十。評分標準

整體項；（20）

整體布局：開門后進屋的第一感覺，要求美觀大方，整齊一致。（7）

空氣：要求空氣清新，流暢、無異味。（6）

不違反要求：不在室內墻壁亂涂亂畫，不違章亂接電線、繩索。（7）

地面項：（10）

地面：干凈無污染、無贓物。（5）

清掃工具擺放：清掃工具要擺放整齊，統一，不得凌亂。（5）

門窗暖氣：（20）

門窗：要求干凈，無污物。（4）

窗臺：要求無塵土，無雜物。（4）

窗臺物：要求窗臺擺放物品擺放整齊。（4）

玻璃：干凈、無污點、光亮。（4）

暖氣：暖氣的外部干凈、暖氣片也要干凈。（4）

擺設項：（20）

柜桌的擺放：衣物柜和電腦桌要求擺放整齊大方、合理、美觀，桌子上的物品擺放干凈、整齊，桌面無塵土。（10）

個人物品擺放：洗漱用品、鞋等，要求所有宿舍人員擺放整齊、統一。（10）

床鋪項：（30）

單罩干凈：潔白干凈。（5）

被子疊放：被子疊放整齊，宿舍內所有人員統一要求。（5）

床單平整：床單要求平整無褶皺。（5）

無睡覺：宿舍內在檢查的過程中無睡覺和玩電腦游戲人員。（5）

床上無物：床上無書本等雜物。（5）

無懸掛物：室內、床上無懸掛物。（5）

希望大家都能積極地參與到本次活動中來，認真做好各自宿舍的清掃工作！

宿舍評比策劃書3

一、活動背景：

大學生宿舍是大學校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的'生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環境，我系將舉辦文明宿舍評比以便更好地加強我系學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。

二、活動主題：

提高校園生活幸福指數，構建創意文明宿舍

三、活動口號：

文明住“宿”，“舍”我其誰

四、活動時間：

20xx年5月15日——26日

五、活動地點：

待定

六、活動對象：

會計系全體非畢業班學生

七、主辦單位：

廣東商學院華商學院會計系學生會

八、活動內容：

（一）前期準備：

1．準備活動策劃書，獲得審批后開始進行活動；

2.與宣傳部協助，于宣傳欄粘貼本次活動的宣傳海報（需要兩份，一份為前期宣傳，一份為公布結果）；另外再用A4紙制作小宣傳海報，粘貼在每棟宿舍樓下；

3.生活部開一次會議，講述本次活動主要事項；

4.生活部干事通知各班生活委員和班長有關本次活動的事項，讓各班推選出前四名優秀宿舍，至少男生宿舍一間，女生宿舍三間，所負責干事在推選出的宿舍中各拍四張照片，其中一張必須從門外照進去，能看到宿舍整體情況。各個負責的干事收集各班的宿舍號和照片，分別標簽以免混雜。

(二)比賽流程：

1.初賽：各班于5月15日前推選出前四名優秀宿舍，至少男生宿舍一間，女生宿舍三間參加比賽；

2.復賽：5月18日，進行網上微博投票，投票為期7天，同時在此期間生活部將派出人員去檢查參加的宿舍，經過一輪篩選后，選出22間優秀宿舍；

3.決賽：5月24日，經過篩選后的22間優秀宿舍需以書面形式（A4紙打印）介紹其宿舍特色以及課余文化生活，由生活部干事將投票結果、介紹材料和宿舍照片收集并上交至系主任、輔導員和主席團，然后邀請系主任、輔導員和主席團親自檢查經過網上投票的22間優秀宿舍，并投票決定獲獎宿舍十間。

4.于5月26日頒發獎狀和獎品（地點待定）

九、注意事項：

1.檢查人員需佩戴好工作證； 2.在檢查過程中需注意禮貌問題； 3.遵循公平、公正、公開的原則。

十、活動后期工作安排：

1. 將本次文明宿舍評比結果以海報方式粘貼于宣傳欄處，海報中應有獲獎的宿舍號與照片；

2. 做好登記工作，記錄好獲獎宿舍的情況，并申請為其加上相應學分；

十一、獎品設置：

最佳人氣獎（1名）：泡沫獎牌+獎狀+卷紙一條

一等獎（1名）：泡沫獎牌+獎狀+電蚊拍一個+隨身帶面巾紙兩條+相應學分

二等獎（2名）：泡沫獎牌+獎狀+卷紙一條+隨身帶面巾紙一條+相應學分

三等獎（7名）：泡沫獎牌+獎狀+實用衣架一捆+相應學分

十二、經費預算

附表：

評比標準

一：衛生

1、清潔，干凈無臟亂物品（共15分） 寢室地面無垃圾（10分） 垃圾簍清潔（5分）

2、桌面物品擺放整齊有條理（共20分） 桌面干凈無灰塵（5分）

桌面物品按實際擺放整齊（5分） 椅子，開水瓶按統一方式擺放（5分） 生活用品，行李箱等物品統一擺放（5分） 3、床鋪整潔，統一擺放（20分） 床上無雜物（4分）

床單干凈平整無下擺（4分） 被子疊放整齊（4分） 枕頭，被褥擺放整齊（4分） 蚊帳收起完全無下擺（4分） 4、室內整潔，飾物安排合理（共12分） 無明顯灰塵，蜘蛛網等（4分）無亂接電線，充電器等（4分） 墻面無釘，無人工損壞（4分） 5、衛生間，洗漱間衛生整潔（共20分） 洗漱用品擺放整齊（5分）

鏡面清潔，臉盆，桶，拖把統一擺放（5分）

宿舍評比策劃書4

一、活動背景及目的：

作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力，充滿激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一。寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生成長情況。為了進一步陶冶大學生情操，強化大學生管理，優化我們大學生的生活，培養大學生優質生活態度，促進大學生全面發展，養成良好生活習慣，使宿舍成為同學們真正的棲息地和避風港，真正讓宿舍成為我們的大家庭，結合我系實際情況，特此舉辦此次星級宿舍評比活動。

二、活動主題：

“創建文明雅室，共展絢麗電氣”

三、活動對象：

新科學院電氣系大一、大二及大三學生

四、活動時間：

20xx年10月29日——20xx年11月12日

五、主辦單位：

電氣工程系團委

六、承辦單位：

電氣工程系團總支

七、活動籌備人員：

電氣工程系學生會全體成員

八、活動安排：

本次評比活動共分三輪進行，每周一輪。由實踐部、學習部、文體部成立各年級評比小組，參與每次評比的檢查打分工作第一輪（10月29日）由衛生部成員帶領評比小組進行第一輪的'初選。第二輪（11月5日）由學生會八個部門的部長參與評比打分的工作。第三輪（11月12日）由相關負責老師、主席團成員帶領評比打分。

九、星級評比標準細則：

(一)精神風貌（20分）

1.宿舍內有積極向上、朝氣蓬勃

2.生活健康文明的良好氛圍

3.桌面物品擺放整齊有條理

4.宿舍成員間和諧相處、友愛互助

5.宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人

6.言行文明、愛護公物、勤儉節約

7.宿舍成員積極參加或主動開展宿舍區公益活動

(二)學習風氣(20分)

1.熱愛所學專業，宿舍成員整體學習濃重

2.宿舍成員互幫互助，勤奮好學，學習成績優良

3.無考試違紀或考試作弊現象

4.宿舍成員無沉迷電腦游戲現象

(三)內務衛生（20分）

1.建立衛生值日制度

2.床位卡按指定位置粘貼，個人信息填寫規范、清晰，無損耗，人卡一致

3.個人物品擺放整齊有序，室內無垃圾堆積，無蜘蛛網及亂貼亂畫現象，無私拉亂扯電線網線現象，宿舍無異味

4.宿舍平時衛生及成員個人衛生狀況保持良好

(四)安全秩序

1.宿舍成員對本宿舍存在的不安全因素和事故隱患能夠及時消除并積極防范

2.在學院組織的歷次宿舍庵前工作檢查中無安全隱患

3.防盜意思強

(五)遵章守紀

1.宿舍成員能夠自覺遵守學校的各項規章制度及學生公寓各項管理規定

2.自覺維護公共秩序和學習、生活秩序，無違紀行為

(六)文化建設

1.寢室長及其他成員能夠共同努力營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍，積極參加學院和系部組織的各項宿舍文化建設活動

2.室內高雅文明，宿舍文化建設特色鮮明

3.積極參與和執行禁煙工作

(七)無違反學生公寓安全管理規定的行為

對存在亂拉亂扯電源、私用大功率電器、在宿舍使用明火、在宿舍內圈養寵物、出租出借等違紀現象，或受過通報批評、不服從有關部門管理和檢查的，或人為原因造成安全事故的宿舍，一票否決，不得參評“星級文明宿舍”

十、活動方式：

本次活動分三次進行，每周一次，由系主任及各級輔導員作為評委對宿舍進行檢查工作，由各部部長跟隨并協助工作開展。檢查人員分為三組，分別對大一、大二、大三宿舍進行評定工作。每組需兩名衛生部干事協助老師開展檢查工作。

十一、獎項設立：

各年級分別設立五星級宿舍1個，四星級宿舍1個，三星級宿舍2-3個，給予獲獎宿舍加分以及一定的物質獎勵（具體獲獎宿舍個數、加分和物質獎勵待定）

十二、其他狀況：

1.檢查工作開展中如有宿舍室門緊鎖情況，則立即取消該宿舍的星級宿舍評比的資格。

2.檢查期間，確保每宿舍留有一人配合開展檢查工作。

3.檢查小組人員較多，容易造成擁堵的情況。應由自律部提前疏通好宿舍樓道，幫助評比小組的評比工作順利進行。

4.活動中與老師溝通好。并提前邀請各老師參加本次活動。

十三、活動意義：

冰心說：“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種隨時開花，將這一俓長途點綴的花香彌漫，珍惜便是緣。”我們雖來自五湖四海，但緣分讓我們聚在一起，共同創造我們的溫馨的家，這次活動正加強了這個意念，并且讓我們更加的努力去創造學習的佳境，生活中的雅室，交流的平臺，也更加強化了大學生的團隊思想，營造了大學生美好的課下時光，增強自主學習意識，濃厚了宿舍文化氛圍，提高了大學生生活品質，促進了宿舍人員團結和諧健康發展，讓我們正真把宿舍當成溫馨之家。

宿舍評比策劃書5

一、活動背景

大學生宿舍是大學校園文化的窗口，學生宿舍作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環境，我院將舉辦文明宿舍評比活動，以便更好地加強我院學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。

二、活動目的

宿舍是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生宿舍文化生活，共建文明和諧宿舍，通過組織廣大同學展開多彩的宿舍文化活動。以豐富宿舍文化內涵，繁榮宿舍文化活動，濃厚宿舍育人氣氛，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成自覺保護宿舍環境的良好習慣。學生處社區管理中心決定每學期由系部組織一次全系的'文明宿舍評比活動。

三、活動宗旨

美化宿舍環境，倡導高品位的宿舍文化，營造安全和諧的學習生活環境，展現當代大學生的青春風采。

四、活動對象

全院大一、大二全體學生

五、活動時間

考察時間：20xx年3月20日—6月19日

評定時間：20xx年6月20日—7月1日

六、活動流程

1、20xx年3月15日開始宣傳，根據本系具體情況，各系參照社區管理中心的《文明宿舍評比大賽評比細則》制定系部“文明宿舍評比”細則。

2、學生處社區管理中心將通過北達物業生活老師、舍管會干部，每月對全院學生宿舍進行一次檢查，評出“優、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部進行整改。

3、以系為單位，按10%的比例，各系部評選出本系“文明宿舍”，將獲獎宿舍名單交由學生處社區管理中心審核批準。；

4、學生處社區管理中心、舍管會根據北達物業提供的相關材料，按照《文明宿舍評比大賽評比細則》對各系部上報材料逐一審核，落實，評選出院“文明宿舍”，并頒發榮譽證書；

附1：

文明宿舍評比大賽評比細則

評分內容：

總分為100分，其中整體形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子擺放10分、地面清潔10分、陽臺10分、洗手間10分、晚歸10分、晚熄燈10分、晚間大聲喧嘩10分，最終評比結果由高到底依次評定。

評分細則：

（1）整體形象：宿舍整體干凈，整潔，大方，空氣暢通清新，宿舍成員團結友好，舉止文明，待人有禮，言語斯文。

（2）床上物品：整潔整齊，被子疊放整齊，床上無雜物，床沿不能亂綁，亂掛。

（3）桌面：整齊干凈，物品擺放整齊，無亂涂亂畫。

（4）鞋子擺放：統一擺放整齊，無異味傳出。

（5）地面清潔：地面干凈無垃圾，垃圾定點丟棄，不亂丟。地面不能有污漬，垃圾簍垃圾不能超過垃圾簍的2/3

（6）陽臺：物品擺放整齊，無雜物，無積水，無異味，衣服掛在指定的晾衣桿上，無煙灰，門窗玻璃干凈。

（7）洗手間：整潔干凈，物品統一整齊放在一個地方，無積水，無異味，無污漬，門窗玻璃干凈，不亂粘貼，不亂掛，不亂畫。

（8）晚歸：宿舍成員無晚歸記錄，嚴格遵守學生宿舍管理守則。

（9）晚熄燈：按時作息，按時關燈就寢。

（10）晚間大聲喧嘩：熄燈后按時就寢，就寢后不吵鬧，不高聲喧嘩，不肆意在走廊走動，不在宿舍內玩撲克牌、打麻將。

備注：如該宿舍有違反以上8、9、10條標準的，一律取消評比資格。

宿舍評比策劃書6

一.活動主題：攜手共創美好家園.

二.活動意義：大學豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，修建良好的學習環境，構成良好的學習風氣，而且還結合了同學們升旗作操的出勤率，此次活動的舉行將會給同學們的`生活.學習帶來積極的影響。

三.活動主辦：

四.參加職員：10臨藥全體學生

五.活動時間：十月份..十一月份..十仲春份.一月份

六.評比要求：升旗時宿舍成員無故缺席一個扣5分

2.做操時宿舍成員無故缺席一個扣5分;

3.被褥同一折疊成四方形，并同一朝向擺在床上;〈5分〉

4.蚊帳懸掛整齊;〈5分〉

5.行李包擺放整齊;〈5分〉

7.鞋子同一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊;〈10分〉

8. 書桌上的書籍及桌上的其他物品擺放整齊;〈5分〉

9.凳子擺放整齊;〈5分〉

10.水桶擺放整齊;〈5分〉

11.毛巾同一擺放;〈5分〉

12.陽臺要打掃干凈;〈5分〉

13.門窗清潔，墻角無蜘蛛網;〈10分〉

14.地板干凈清潔無垃圾;〈5分〉

15.宿舍、洗手間無異味，水槽無雜物〈5分〉;

16.洗漱架上的物品(飯盒、口盅、牙刷等)擺放整齊;〈5分〉

七.評比方法：由全體班干〈包括舍長和生活委員〉對個宿舍進行突擊檢查，公平公正的為各個宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進行總評，以均勻扣分的高低為獎評標準，前三名的宿舍獲獎。

八.獎項設計：一等獎：筆記本〈90分——100分〉

二等獎：水性筆〈80分——90分〉

三等獎：棒棒糖〈70分——80分〉

宿舍評比策劃書7

一、活動背景

對于19屆的鐵運學子們，這是第一次如此清晰地看到石鐵校園的春天，在這春意盎然的景象中，同學們開啟了新一學期的校園生活。學生們重返校園學生宿舍也一下子熱鬧起來，為了更好的創造精神文明的窗口、為了更好地建設同學們生活、學習的場所。同時也為了更快的讓同學們重溫上一學年的各項規章制度，加強宿舍管理，優化育人環境，創建整潔、健康向上的宿舍文化氛圍，特此舉辦此次評比活動。

二、活動目的

1.徹底的進行一次衛生大掃除，清理衛生死角。并幫助同學們養成每日清掃，保持衛生，愛護宿舍環境的優良品德。

2.嚴格把控班級宿舍的衛生以及內務情況，警示院系的各項管理制度，確保每個人熟知熟記，并且在行動中體現。

3.豐富同學們的日常生活，美化宿舍壞境、提高學生們的生活質量，創造優雅清新的環境。

三、活動時間

20xx.5.6——20xx.5.31

四、參加人員

鐵道交通運營管理1901班全體同學

五、活動流程

（一）前期宣傳與準備（20xx.5.6—20xx.5.10）

1、組織班級動員大會

由班長、團支書組織開展班級活動動員大會，團支書向同學介紹本次活動的背景與目的，提高同學們的參與性與積極性，并向同學們講述具體的檢查標準、獎項設置以及評選方式。

2、成立班委檢查小組

班級班委分為一大組三小組，每兩人一組，以兩周檢查一次宿舍為主。轉專業的同學落實到床鋪。

3、制定檢查細則與排班表

由班委協商制定檢查細則，匯總后仔細檢查細則完整性和準確性，并提出進行填寫與整改。

4、各宿舍嚴格制定值日表以及大掃除安排

每個宿舍由宿舍長作為負責人，在大掃除之日安排宿舍成員的勞動分擔任務，確保具體到個人（除此之外宿舍成員還應該整理好個人內務）。并嚴格制定值日表，根據每個宿舍的人數不同，合理安排值日生。

（二）中期執行（20xx.5.11—20xx.5.31）

1、一次全面大掃除

活動開始初期，宿舍長帶領宿舍成員對宿舍進行全面清理，包括床鋪下面的清掃、墻角、暖氣片下面等死角部分的清理，規整物品的`擺放，以及空床鋪的物品擺放。所有檢查小組的班委對各個宿舍進行整體檢查，嚴格按照院系查宿標準執行。

2、班委檢查小組每天不定時查宿（本查宿不評分）

各檢查小組按照排班表進行不定時宿舍檢查，檢查中提醒每個宿舍存在的問題并監督整改。主要檢查個人內務，宿舍衛生保持情況，并如實記錄，以便最后評選時作為評議參考。最后以抽查予以審核。

3、檢查組不定時抽查宿舍評比打分

每周不定時對宿舍衛生進行檢查評比打分，班長牽頭，班委參加。按照規定的評分細則，以及平常查宿中班委提出的問題是否整改以及落實到位進行查實，實施宿舍扣分制度。留存必要的照片，作為扣分依據，并填寫宿舍分數匯總表，表上必須注明扣分原因。

（三）后期總結與評選

綜合兩周班委查宿情況評分，以及院系自律委（部）、鐵兵排查宿的問題反饋。成績綜合后進行排名并詢問每日檢查小組的查宿情況，對宿舍排名提出異議或者問題，綜合一系列情況（表揚/批評）評選出五個優秀宿舍；在總結班會上進行表彰，并且宿舍評分最低的宿舍長做出問題分析以及進一步的整改措施。

由班級班長書寫活動總結，匯總各宿舍四周的綜合成績，帶領檢查小組進行優秀宿舍評選，組織進行班級總結班會，表明活動影響、評選結果、各宿舍成績公示和優秀宿舍表彰。對于優秀的宿舍和轉專業同學的優秀床鋪，會獎勵洗衣液等生活用品。

宿舍評比策劃書8

一、活動意義：

為了促進宿舍文化，改善宿舍環境，營造平安、尚學、文明、和諧的學生宿舍環境，強化學生寢室育人功能提高同學的自理能力，讓同學有一個良好的休息學習環境，進一步推動我院宿舍區文明建設，特舉行這種宿舍督查活動，評出星級文明宿舍，此次活動旨在強化學生宿舍管理，有利于學生養成良好的行為習慣，提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，改正各種不良現象和陋習，增強宿舍學習氛圍，營造溫馨家園氛圍，深入挖掘“弘德，守信，育己，求美，立志”的寢室文化內涵。

二、活動宗旨

1、主題名稱： 動科院動科院“星級文明宿舍”評比活動

2、籌備工作方式：定期督查和不定期訪問

3、主辦單位：動科院學生會督察部

4、督查對象：動科院大一、大二、大三年級宿舍

5、督查時間：單周周日晚

三、工作人員和方式

1、工作人員：動科院學生會督察部

2、指導老師：達老師

3、督查組

組長：宋國林

組員：郝偉峰 張庭瑞 張志賓 李榮 陳新亮

策劃書：柳雪 牛國一 嚴紅亞張海楠 張紅梅

任務 a.通知各班班委，宣傳活動宗旨

a.各項檢查的信息采集和結果記錄

b.負責對檢查結果進行收集整理，并作出評估

c.活動的總結和活動的結果反饋

e.后期工作的安排，整理督查結果，評出最后的星級文明宿舍。

d.將評比結果反饋回各班、各宿舍，張貼海報，公布結果，并以身作則做好模范帶頭作用，帶領督促本宿舍做好宿舍工作，達到營造和諧和睦的`宿舍文化氛圍的目的。

f.匯總評比結果，算出將綜合測評情況，交給辦公室處理。

四、工作的具體安排

1、召開各班班委會議，宣傳活動內容，加強宿舍管理

2、整理出三個年級各班的宿舍分布情況，并進行分組

3、從六月份開始督查評比活動。

4、每單周周日晚八點，活動開始，由督察部部長帶領分組督查，對每個宿舍的綜合情況給予評價，并記錄結果。

5、不定期檢查由團委老師抽查訪問。

6、每個月進行工作總結，評出本月的星級宿舍，并登記記錄結果

7、寫出海報，表揚獲得本月星級宿舍稱號的宿舍，并給星級宿舍頒發流動星級宿舍小紅旗

8、每學年進行學年評比活動，獲得星級最高的宿舍為最高星級宿舍

9、活動結果匯報給團支部及輔導員，協助輔導員和團委老師討論改進方案，做好宿舍舍風的管理。

五、督查工作中的細則

1、督查工作中帶上工作牌（可以佩戴“紅袖章”上面印有“督查”）

2、督查態度認真，工作中注意語言，和善待人，又不失執法之態。

3、在具體分工之后，參與督查的成員要認真核對宿舍的情況，做到認真記錄。

4、工作中和每個宿舍的同學進行交流，詢問他們的日常學習情況，并記錄。

5、敲宿舍的門時應注意力度，不要過重但也要保證里面的同學聽的到。

六、評比細則

1．被子疊放整齊，床鋪平整（5分）

2．個人衛生整潔，床下整潔統一，（5分）

3．桌面物品整齊，門窗玻璃干凈，地面清潔（15分）

4．整體美觀：室內無私自拉繩，暖瓶、臉盆、清掃工具等擺放到位、無人點蠟燭、無異味。（20分）

5． 周日晚督查時都在宿舍的（10分）

6．宿舍內無酒瓶或者有各種酒精爐、電爐等炊具，或有私自留宿外來人員和夜不歸宿者（20分）

7．自覺遵守靜校規定，在靜校時不做一切與睡覺無關的事。（詢問）(10分 )

8.早上早起學習鍛煉身體的（詢問）（15分）

七、凡有以下情況的取消評比資格

1．本月宿舍有管制刀具、棍棒等危險武器的，取消本月評選資格。

2．本月在宿舍違規酗酒鬧事的，一經發現，取消本月評選資格。

3．本月有故意破壞公物的，取消本月評選資格。

4．本月有在宿舍打架斗毆的，取消本月評選資格。

5．本月有夜間通宵外出上網的，取消本月評選資格。 6．本月有不服從管理人員管理，頂撞、辱罵管理人員的，取消本月評選資格。

7.團委老師的不定期抽查有星級評比決定權。

八、學生宿舍星級評定辦法

1．文明宿舍分別設三個級別：五星級(每年級男女生各2個宿舍)，四星級(每年級男女生各4個宿舍)，最高星級宿舍(星級的設定依據檢查項目確定)。

2．月評定時按分數來評定，每年級前兩名為五星級，第3至第6名為四星級;評定時以總分數為準，分數最高的為最高星級宿舍。被取消過資格的不得參與總評

3．在此活動中被評為星級宿舍的，每個五星級宿舍每人獎勵綜合測評分2分，每個四星級宿舍每人獎勵綜合測評分1分，最高星級宿舍沒人獎勵綜合測評3分，被取消資格的宿舍沒人扣綜合測評1分。

宿舍評比策劃書9

一、活動背景：

針對我院學生學習與生活的簡單、固有形式，為豐富同學們課外活動的精彩，分享同學之間“團結互助，多一份力多一分收獲”的團隊精神。體驗在日常生活中“從小事做起”的點點滴滴。結合上述思想作風，開展“班級宿舍文化與設計”評比活動，拉開宿舍管理方面嶄新一頁。更好的促進學校生勞部的衛生檢查工作，提高我院的內在素養。

二、活動目的：

響應“文明宿舍，個人素養”心聲，增強我院學生對宿舍衛生管理能力，提高個人衛生、環保意識及團體道德品質和我系學生宿舍衛生管理水平，改變宿舍衛生面貌，促使同學們建立良好的.衛生習慣，為同學們創造一個良好的生活環境。培養“小事從我做起”的思想作風，我院實行衛生檢查及獎勵制度。

三、活動意義：

對我院學生的個人素養、道德品質有個階梯性的提高，促使同學們建立良好的衛生習慣，為同學們創造一個良好的生活環境，體現出大學生應當具備的處事能力與內在素養。

四、活動時間：

每個月最后一周的星期日中午。

五、活動地點：

體育學院所有學生宿舍。

六、活動構成：

包括班級評比與學院評比兩大部分。

七、活動流程：

（一）活動前期：（第一輪）

（1）活動通知：在每個月第三周進行宿舍檢查時做好宣傳和鼓動通知，然后在第四周的星期三再通知各班班長，由各班長負責開班委會或班會通知班級宿舍準備。

（2）班級評比：每個月最后一周周六下午3：00—5：00，該班班委與班主任共同檢查本班宿舍，評出前三名宿舍，在當天晚上6：00—6：30匯報于生勞部部長歐晨倩18789281575。

（3）班級獎勵：月末周六評比出班級前三名，班委負責購買所需生活用品，以班費出資給予獎勵。（注：以每月獲得體育學院公布的優秀宿舍房間由生勞部通知班長為準才給予班級獎勵，獎品為日常洗漱用品，由班級決定）

（二）活動中期：（第二輪）

（1）學院評比：月末周六晚生勞部統計各班前三名宿舍，周日下午2：30—5：00由生勞部及協助部門成員，按評分制對參與宿舍進行評分統計，由記者團負責拍照。

（2）評分標準：宿舍設計占20%，宿舍整體整潔占80%。評分規則和評分表附于尾頁。

（3）學院評比通知：月末周六晚9：00—9：30由生勞部各干事電話通知參評宿舍做好周日下午的評比準備。

（4）學院獎勵：選一等獎一名（洗衣粉一袋+洗衣皂六個），二等獎兩名（洗衣粉一袋+筆記本六本），三等獎三名（洗衣粉一袋），以上六名發予流動紅旗，加以生活用品。期末累計前十名宿舍獲獎次數，取前六名發予“學期文明宿舍”獎狀并計入年終獎學金思想品德分（1—3分），后四名為鼓勵獎，發以日用品獎勵。在第一名中下學期推舉一上黨課名額。

（5）獲獎通知：有生勞部干事負責短信或電話通知。

（三）活動后期：

（1）獎品發放：評比完之后，下月初由生勞部干事負責發送宿舍并記錄，記者團照相留影，由宣傳部配合一起做優秀宿舍評比結果公布宣傳板。

（2）活動總結：每個月評比完的后三天內，所有參與工作的工作人員上交一份活動總結于生勞部部長歐晨倩、李明輝處。

八、預期效果：

對我院學生的內在思想品德素養有很大提高，整體學院風貌有嶄新一面，促進學院各部的工作順利進展，提高積極性。讓大家對宿舍的衛生加以重視，爭取體育學院宿舍在校評比中脫穎而出。

宿舍評比策劃書10

一、活動背景：

寢室作為大學生生活學習的主要空間，體現著一個家的概念，它承載著并體現著其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。

二、活動目的：

為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間，充分展現我院大學生風采，會計學部團委學生會生活部決定舉辦“溫馨小屋我的家“寢室設計大賽。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

三、活動主題：

溫馨小屋我的家

四、活動時間：

4月15日~5月10日

五、活動地點：

各參賽宿舍的寢室

六、活動對象：

廣東工業大學華立學院會計學部09級學生寢室，08級和09級自愿參加。

七、主辦單位：

會計學部團總學生會

八、承辦單位：

會計學部團總學生會生活部

九、活動比賽的項目：

1、寢室名的設計：各參賽寢室都需根據本寢室的特點和設計風格取一個寢室名，并設計一個寢室門牌（要求設計內容健康積極，構造鮮明新穎獨特，可添加繪畫制作元素，具體制作形式不限）

2、寢室內部環境設計：寢室內部盡顯的'大方得體，美觀，干凈。色調搭配協調，整體氣氛感覺舒適、溫馨，內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點、生活品味及精神面貌，寢室成員共同的理想和追求。

設計要求：

a、結合寢室自身特點、力求創新。在宿舍的設計、裝飾過程中不提倡有過多的開銷，希望可以通過別出心裁的設計與靈巧的雙手，把宿舍設計成為一個節儉、綠色的家。

b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患3。其他：在評比過程中，每宿舍留一名解說員進行解說，以更好的展示自己的宿舍。

十．具體方法：

（1）、生活部成員向各班宣傳“溫馨小屋我的家”寢室設計大賽的活動，以班為單位接受報名，每個班至少有兩個女生宿舍，一個男生宿舍參加比賽。08、07級學生自愿報名。

生活部成員的分工合作：（18個生活部干事）成員宣傳和邀請工作前期：（4月15至4月20日）

a、分配16個人在前期做宣傳報名工作，09會計12各班，平均每兩個人負責兩個班，然后分別分配四個人對08、07級的班級進行宣傳報名，每兩個人負責一個級（統計好參賽寢室的寢室號、舍長姓名、組隊人員名單，聯系電話于4月18日之前交給部長或指定的干事）。從這16個干事中安排二到三個人對參賽寢室的宿舍長召開會議以及通知工作。

b、分配2個人對其他部門進行邀請以及召開會議講述工作的內容。

（2）、各部門成員協助評審分配：

a、邀請宣傳部出海報和信調部拍照。

b、其余部門做評審團，邀請人數安排看補充。（除宣傳部與信調部）

具體評審分配：

第一輪：

a、所有的參賽宿舍分為4個小組，每一小組的具體數量等知道報名數后再定。

b、每個小組由評審團負責評比打分，評審團由4個人組成，所給分數的平均分為這個宿舍得分。得分前15~20名左右的宿舍進入第二輪。

c、人員分配：評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。

第二輪：將進入第二輪的宿舍分為兩個小組，每個評審團負責一個小組，評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。評分規則如上。

第三輪：由兩個評審團分別對進入決賽宿舍進行評分，評審團由4個人組成，其中兩個為生活部干事，另外兩個評審員為其他部門干事。評分規則如上。補充：

1、第一輪中要邀請8個其他部門的干事，邀請的干事如下：女生部2個人，體育部2人，組織部2人，紀檢部2人。

2、第二輪要邀請個4其他部門的干事，邀請干事如下：外聯部2人，文娛部2人。

3、第三輪要邀請4個其他部門的干事，邀請干事如下：學習部2人，組織部1名，女生部1名。

4、生活部人員分配：（18個生活部干事）每個干事參與評審工作，第一輪8名，其中安排4名做分數統計及通知工作。第二輪4名，其中安排兩名做分數統計及通知工作。第三輪4名，其中安排兩名做分數統計及通知工作。其余2名做活動后期工作

十一、評比的標準和評分的原則：

以總分100分計算。以下為評分標準：（各評委的平均分為寢室的得分）

1、寢室名的設計：要求寓意健康，新穎，有特色，能反映一定的思想與認知。（總分20分）

2、門牌的設計：要求設計內容健康，積極，構造鮮明。提倡自己設計，自己制作，新穎獨特。（總分10分）

3、室內衛生評比：要求室內洗手槽、衛生間、地板，桌面，陽臺、床鋪等地方干凈，整齊。（總共10分）

4、寢室內部裝飾：寢室內部盡顯大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，體現活動的主題，體現家的溫暖，體現人文關懷，能展現寢室的整體風格及并能充分體現大學生個性特點、生活品味及精神風貌。（總分40分）

5、寢室的`日常表現：沒有違規電器，無私拉電線現象，無火災隱患

寢室的負責人員是否解說清晰到位，以及寢室成員對評委的支持等。（總共20分）

獎項設置：

優秀獎：(1個宿舍)獎狀一個，洗衣粉一個，肥皂一個

一等獎：（1個宿舍）獎狀一個，洗衣粉一袋

二等獎：（2個宿舍）獎狀一個，肥皂一個

三等獎：（3個宿舍）獎狀一個。

十二、活動的流程：

（一）前期：（4月15至4月20日）

a、向各班宣傳本次的活動，生活部做好部署及組織宣傳報名工作。（參賽者的名單在4月18日下午交上來）

b、邀請評審團及協助部門，并召開會議（關于各成員的分工及注意事項）。

c、召開各寢室宿舍長會議。（講述一些關于比賽的時間、流程、項目及注意事項等）

（二）活動期間（一、二、三輪）：

第一輪：初賽。對所有參賽宿舍進行評審，評出其中的15~20個較優秀的宿舍進入第二輪比賽。

4月21日至4月26日：各參賽宿舍對其寢室進行布置（包含周末兩天）

4月26日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。

4月27日：評出進入第二輪的參賽寢室，并對其進行通知。

第二輪：復賽。對勝出的15至20個寢室進行評比。其中評出較優秀的6~8個較優秀的宿舍進入下一輪。

4月28日至5月1日：各宿舍對其寢室進行布置（包含周末兩天）。

5月1日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。

第三輪：決賽。從較優秀的6~8個宿舍中選出優秀獎、一、二、三等獎的獲得者。

5月3日~5月4日：各宿舍對其寢室進行布置

5月4日下午4：00~5：00：相關評委按要求進入寢室進行評比。

（三）后期：

5月6日：對得獎宿舍進行通知及頒獎，并通知信調部洗出獲獎寢室的照片交給宣傳部。

5月7日~5月9日：宣傳部制作展板。

5月10日：照片展示。在會計學部宣傳欄上展出獲獎寢室及宿舍成員的照片。

十三、部門分工/協助部門：

a、宣傳部：在活動前期與后期協助生活部出海報，對本次活動進行宣傳

b、信調部：在活動期間幫忙對各參賽宿舍進行拍照。

c、其余部門成員做評委，對各參賽宿舍進行評分。（部門分工看補充）

十四、突發事件的處理方法：

1、如有一些宿舍在規定時間內沒有完成設計，或在比賽評審時沒有到場，則做棄權處理。

2、如在評審時，有評審人員缺席，則通知其他生活部干事補上。

十五、經費預算：

5月2日：評出進入決賽的參賽寢室，并對其進行通知。

宿舍評比策劃書11

活動引言：良好健康的校風學風，文明舒適的生活環境。作為校園生活重要組成部分的宿舍，我們提倡健康文明的生活態度。為了貫徹實施《高等學校學生行為準則》，培養大家自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，我部在本學期開展了“溫馨之家”評比活動，此次活動從第三周開始，持續到第十三周。

一、“溫馨之家”評比活動活動名稱：“溫馨之家”評比活動

活動組織：信息學院學生會生活部策劃主辦，宣傳部協辦

活動時間：第三周—第十三周

活動對象：11級宿舍及12級宿舍

活動目的：使同學們了解、學習“溫馨之家”的評比標準，增強同學們干凈整潔的生活觀念，以形成良好的學習生活習慣，并為后期活動的開展做好準備工作。

活動內容：

每位同學以所在宿舍為單位參與到此活動中，通過同學們巧妙的構思，精心的布置把宿舍重新裝扮，最終將一個嶄新的宿舍展現到全院學生面前，參與評比。

二、評比方法：每周定期檢查（每周四下午5：30），不定期抽查及日后跟蹤調查。從中選擇出優秀的宿舍，并加以獎勵。

評比規則

（1）基礎要求（占評比成績的80%）

道德風尚好：宿舍同學團結友善、互助互愛、明理誠信、勤奮學習，具有高尚的'道德情操和良好的精神風貌；宿舍內無不健康的書刊、圖畫，不搞封建迷信活動，無賭博、酗酒現象。

清潔衛生好：堅持每天衛生值日制度，保持宿舍各方面衛生；愛護宿舍公共財產；物品擺放整齊，床被干凈、整潔；室內無拉床簾現象，無亂拉電線或做飯等現象；不在宿舍抽煙喝酒，不隨地吐痰，保持室內空氣清新，無異味。

生活秩序好：遵守學院各項規章制度，按時作息；節約用水，不違章用電。

（2）不定期抽查（占評比成績的20%）：

衛生合格，符合基本要求。

三、獎勵措施：學期末將為每間獲獎宿舍頒發相應獎狀和獎品，對于獲獎宿舍均給予其成員在綜合測評中加分。

四、懲罰措施：1、對于在衛生檢查中拒檢、三次以上無人、三次以上未打掃的宿舍將通報批評并在其綜合測評中扣分。

2、對于在衛生檢查中對檢查人員態度惡劣，屢教不改者，將給予通報批評或紀律處分。

3、對于因擺放電腦而亂拉電線出現屋內雜亂、違規用電、使用易燃易爆的物品等現象，將取消評比資格，并批評教育，讓其檢討反省；情節嚴重的，將給予通報批評或紀律處分。

五、活動預算：獎品

20（間）X35（元）=700（元）

合計700元

信息學院學生會生活部

XX-2-1

宿舍評比策劃書12

升入大學以后，宿舍成為我們最基本的組成單位，所以豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了為營造良好的宿舍文化氛圍，增強宿舍凝聚力，發揮各宿舍特長，給同學一個展示自己的機會，我系決定舉辦“宿舍文化節”活動。希望參賽宿舍在舍長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的'生活和飛揚的夢想。

一、活動主題：溫馨之家，魅力宿舍

二、活動時間：

11月1日——11月16日

三、活動對象：

本次活動的參賽對象是信息工程學院11級全體宿舍。

四、活動組成：

1、宿舍設計大賽

2、宿舍PPT展示

五、活動準備工作：

(一)宣傳工作：

1．在學生宿舍樓或食堂前放置宣傳板

2．召集并通知11級各班班長，讓各班班委到各班進行宣傳，將此次活動宣傳到各班每一名同學。

（二）物資準備：相機1部

（三）報名工作：

對于宿舍設計大賽，11級全體同學，有意參賽的宿舍在班委處報名即可。

六、活動內容

(一)宿舍設計

1、設計內容

1)宿舍名稱設計：

各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。例如“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名

2)宿舍風格設計：

各參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

2、設計要求：

1)宿舍設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出宿舍成員的共同理想與追求。

2)具體形式不設定，各宿舍可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

3)室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有宿舍感情，名人名言或宿舍公約，體現積極健康的精神風格。

4)不得破壞、移動或變更宿舍原有的設施，不得人為造成安全隱患。不得在門外裝飾任何東西。

5)倡導節儉。

6)評比時必須對所設計的內容進行介紹說明其特點

3、評分規則：

1)創意：設計內容新穎，大方。占30%

2)美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%

3)手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占20%

4)衛生：宿舍衛生參照宿舍衛生評分細則。占10%

5)名稱：設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10%

6)節儉：必須嚴格控制所花費，應以節儉美觀為主。占10%

（二）PPT展示：

1、展示內容及要求：

展示內容：可包含宿舍人員的介紹，宿舍布局的介紹或者發生在宿舍的一些趣聞趣事等。展示要求：要求經過第一輪宿舍設計后晉級的20個宿舍各派出一個代表進行PPT演說，每人限時三分鐘。

2、評分規則：

1）幻燈片之間有層次性和連貫性，邏輯順暢，過度恰當。占10%

2）整體風格流暢，模板協調，版式、作品的編排能夠恰當地表現主題。占40%

3）形象分度：要求演講者儀態大方，舉止自然得體。體現朝氣蓬勃的精神面貌。占20%

4）要求能夠脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。占30%

七、獎項設置：

一等獎，1名頒發獎狀，獎品

二等獎，2名頒發獎狀，獎品

三等獎，3名頒發獎狀，獎品

八、評比程序：

1、溫馨宿舍評比時間11月16日14：00。

2、PPT展示時間暫定于11月23日下午16：00—17：30，評委組為學生會干部和輔導員老師。

九、經費預算

獎品：300元

宿舍評比策劃書13

一、活動主旨：

迎著春天的腳步，我們新的學期娓娓而來，而現在已進入初夏，為更好的組織學生宿舍文化生活，使同學們形成干凈整潔的`衛生習慣，鍛煉同學們的團結協作能力，班主任的指導，班干部的組織下，決定舉辦“春之韻”寢室衛生、創新主題評比大賽。

二、活動主題：和諧寢室，溫馨氛圍，整潔衛生

三、參賽要求：

1.參賽對象：10體育教育四班各寢室。

2.寢室評比以軍訓要求作為依據，重點要求寢室衛生整潔干凈，無任何安全隱患，并在此基礎上予以一定創新來點綴和裝飾，凸顯出大學生的青春活力和寢室文化。

四、評比細則及活動標準。

采取百分制：（一）衛生情況總共40分1.室內，陽臺地面無垃圾20分，2.門窗干凈明亮無灰塵10分3.室內死角無遺留垃圾，灰塵10分。

（二）安全情況總共20分寢室無安全隱患20分

（三）潔美情況總20分1.室內裝飾物品美觀大方10分2.桌上，床上，陽臺物品擺放整潔合理10分

（四）寢室創新情況總分20分寢室個性設計，創新裝飾，創新元素20分

五、活動時間及安排：

活動時間：20xx年5月9日晚上9：00

活動安排：

1.準備：5月7日-9日。各寢室認真準備。

2.于5月9日晚上九點進行評選，由班主任等教師參加評點。根據整潔情況確定獲獎寢室得分及名次。

3.頒獎時間：5月11日進行，表彰獲獎寢室。

六、獎項設置：

本次寢室評比大賽設置第一名，第二名。對評比出的寢室將進行獎勵，對特色寢室進行拍照宣傳，留念，且對其給予適當的物質獎勵，初定為一大袋洗衣粉和一箱牛奶。

請各寢室認真宣傳，動員本近視同學積極參加此項活動，共同營造整潔，具有濃厚文化氛圍的寢室環境。希望各寢室能夠行動起來，積極準備，同時也希望各班干部及寢室長給予配合，共同完成此次寢室文化活動。

最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功！

主辦方：10體教四班團支部

20xx年5月

宿舍評比策劃書14

一、評比時間

每學期第7—8周各班級進行準備，第9周進行星級宿舍第1次評比，第10周公布評比結果。以后根據情況每學年評比4——5次，達到相關要求的逐次升星。

二、評比標準

⑴室內無異味、無滯留垃圾（10分）

⑵地面、門口走廊整潔無污漬（5分）

⑶床下只放四雙鞋子，且鞋子較干凈（5分）

⑷床面平整，床單枕巾整潔，且無多余的物品（5分）

⑸被子按要求疊成方塊，統一放于床的北頭中央（5分）

⑹蚊帳掛放整齊干凈（5分）

⑺壁櫥完好上鎖（5分）

⑻洗漱用品擺放整齊成線（5分）

⑼毛巾疊好且下端平齊（5分）

⑽漱洗間內整潔無積水，墻面無污漬，水池內無雜物，窗臺無亂放物品（5分）

⑾衛生間內無滯留便紙，地面整潔無積水，墻面無污漬，便池內無雜物（5分）

⑿擱臺下茶瓶成直線，把手朝一個方向（5分）

⒀宿舍內文化布置，積極向上、催人奮進，文化氣息濃（20分）強調：簡潔、大方、積極。

⒁宿舍門窗玻璃明亮，窗臺無積灰，門上無腳印等（5分）

⒂整個宿舍成員無違紀記載，且積極要求進步，輔導員反映好（10分）

三、評比程序

凡分數在95分以上的為二星級宿舍，90分以下為不合格宿舍。以后評比得分為：評比得分+值班扣分+宿舍輔導員扣分+德育輔導員扣分。

四、獎勵設置

被評為星級的.宿舍相關班級常規考核分加2分。（該項加分沖當月的常規扣分、混合宿舍按人頭平均到班，直接納入當月評比）連續獲得星級的宿舍逐次升星。獲得五星的宿舍，學校將發放獎狀和一定獎品。

宿舍評比策劃書15

文明宿舍評比細則：

一、地板未打掃打掃過、但不夠干凈打掃過、干凈明亮

二、天花板墻壁有蛛網、灰塵厚‘墻壁污跡過多保潔好、掛貼物較整齊、墻壁污跡較少干凈整潔、掛貼物協調美觀、墻壁無污跡

三、桌椅擺放桌椅積塵多、書物擺放凌亂桌椅積塵較多、書物擺放較凌亂桌椅無積塵、書物擺放整齊

四、床鋪蚊帳枕被凌亂、蚊帳懸掛不正、床上雜物多枕被較整齊、蚊帳懸掛一般、床上雜物較多枕被擺放整齊、蚊帳潔白、床上無雜物

五、行李擺放床梯床梯積塵、行李隨意堆積擺放床梯積塵、行李隨意堆積擺放床梯積塵、行李隨意堆積擺放

六、門窗久未清洗、布滿灰塵有清洗但不夠、有灰塵清洗徹底、門窗明亮

七、洗刷臺鏡面有污跡、臺面擺放凌亂、臺面有積水、有灰塵鏡面稍有污跡、臺面擺放稍整齊、臺面稍有積水鏡面干凈明亮、臺面擺放整齊、臺面無積水、無灰塵八、陽臺未打掃、有大量積水、總體感覺凌亂有打掃、有少量積水、總體感覺一般有打掃、地板干凈無積水、總體感覺好

九、衛生間、浴室久未清洗、有異味清洗尚可、無異味清洗干凈、無異味十、總體凌亂、空氣有異味、衛生差外觀較好、衛生好布置大方、整潔美觀加分情況：

1.洗手間或臥室有清新劑的加1分

2.宿舍成員熱情接應評分小組成員的可酌情加1分

3.宿舍有粘貼值日表或內部管理制度的加1~2分

4.宿舍有用心裝飾美化的加1~2分

扣分情況：

1.亂掛電線等的'扣1~2分

2.有電飯煲、電磁爐等大功率電器的扣1~3分

3.宿舍門前(走廊上)鞋架鞋子亂擺的扣1~2分

評比時間：

上學期第7周~~第15周每單周周日晚上8：00~10：30

下學期第5周~~第15周每單周周日晚上8：00~10：30

評比小組成員：男生組3人，女生組3人(不包括生委)

由生委統計學期各宿舍的平均分，優秀文明宿舍按比例來算。其中，男生占2間，女生占3間。文明宿舍成員每人加德育分0.5分。

第三篇：宿舍評比策劃書

計算機系宿舍內務評比活動

一 活動主題

整潔美麗和諧溫馨

二 活動目的大學生寢室不僅是大學生生活的場所，也是校園文化的窗口。寢室集體作為大學生最小的群體組織，相對于其他學生組合有著獨特的功能和影響，寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式，學習態度，行為規范，價值觀念和理想信念。我們通過舉辦這次活動，集體表彰內務整齊優秀宿舍，展現我系良好的宿舍環境和宿舍文化，樹立良好的宿舍內務整齊模范標準。

三 活動時間

2010年11－12月

四 活動對象

計算機系全體學生宿舍

五 主辦單位

計算機系團工委學生會生紀部

六承辦單位

計算機系團工委學生會

七 活動流程由班級推薦，上報優秀宿舍名單。（名額不限）

2由團學干部對寢室內務整齊進行檢查評比，選出內務整齊優秀宿舍。

3上報團工委學生會進行最終核實，公布獲獎宿舍名單。

九 宿舍衛生檢查評比要求：

（一）物品擺放有序

1被子居中疊放在靠陽臺床頭的一端，被口朝門，枕頭放置床頭另一

端，床上禁放其他物品。

2書籍放在書櫥靠陽光一端，先上后下由高到低豎直擺放，外口對齊，不能豎置的書籍，封面朝上，疊放在另一端，外口對齊。

3衣，物疊放整齊，有序的放置在衣柜或抽屜中

4毛巾豎折后整齊的掛在固定位置。

5牙膏和牙刷擺在牙缸內，統一整齊的擺放在洗漱臺上。

6臉盆統一擺放在指定的臉盆架上，里面禁放物品。

7鞋子整齊的擺放在床下，床下物品要擺放整齊。

8開水瓶把手朝外，統一放置在各宿舍固定位置。

9可以對宿舍進行溫馨裝扮，創造和諧氣氛。宿舍成員精神文化生活

健康向上、文明豐富，道德情操高尚，言談舉止文明、禮貌，作風正

派，艱苦樸素，學風端正。

（二）室內整齊衛生

1擺好五條線:毛巾懸掛一條線，鞋子放置一條線，牙具擺放一條線，書籍擺放一條線，臉盆擺放一條線。

2保持四個干凈：地面干凈（無垃圾，雜物，積垢）；桌面，書籍干

凈（無灰塵，物品擺放有序）；門窗干凈（無灰塵，窗戶干凈透明）；

墻壁干凈（墻壁，天花板，開關盒，電風扇無灰塵，蜘蛛網，無腳印，無污染）。

3保持五個潔：牙具，臉盆內外清潔；水瓶內外清潔；鞋子，包，盆

架清潔；床上用品清潔；洗漱池，便池清潔，無積垢。

4做到四個“禁”：禁止向樓下潑水，亂扔雜物；禁止私拉亂接電線，使用大功率電器；禁止在寢室內做飯菜和將飯菜帶進寢室；禁止在寢

室抽煙，喝酒。

十活動結果

評選出五類最佳宿舍：最佳學風宿舍最佳創意宿舍最佳安全宿

舍最佳溫馨宿舍最佳友愛宿舍

十一評比辦法

1.地面衛生(20分)：A、地面干凈、無積水、痰跡等（5分）； B、宿

舍無堆積垃圾（5分）； C、床底鞋子放置整齊（5分）；D、其他生活

用品（臉盆、箱子）整齊擺放（5分）；

2.桌面衛生（25分）：A、桌面學習用品擺放整齊（5分）；B、床鋪整

潔（10分）；C、桌面、床架無灰塵（5分）；D、室內無異味（5分）；

3．墻壁（10分）：A、墻角無蜘蛛網、無積塵（5分）；B、無亂貼亂

畫（5分）；

4．門窗及其生活用品（15分）：A、飯盒、洗漱用品等整齊擺放，并

保持清潔（5分）；B、窗明幾凈（10分）；

5．陽臺、衛生間（25分）：A、陽臺干凈，物品擺放整齊（10分）；B、衛生間地面干凈，無明顯污物（10分）；C、洗漱臺無雜物（5分）；

十二活動獎勵

頒發五種最佳宿舍流動紅旗，并張榜公示，以及物資獎勵。十三活動經費

第四篇：教室文化建設策劃書

班級文化是班級精神面貌、學生思想狀態的綜合體現,它具體體現在學生的學習、衛生、紀律、生活等各個方面。接下來由小編為大家整理了教室文化建設策劃書，歡迎大家閱讀!

教室文化建設策劃書一

一、文化班級建設的意義

班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。它貫穿于班級的教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。作為校園文化建設的一部分，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設的指導思想

堅持育人為本，德育為先。建設完善班級文化，不斷提高學生的思想道德素質、文化素質等自身素質，切實推進中學生德育教育工作，全面推進素質教育，鑄造品牌形象，著力提升學校可持續發展的實力。

三、班級文化建設的原則及要求

發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。創新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動、無聲為有聲，融個性揚共性，提品位創特色，使班級文化融合到學校文化建設中來，為班集體注入生機和活力。為避免形式主義，避免應付了事，班級文化建設應做到：

1、要符合學生的年齡特征和心理特征。

2、要體現四中學生的人文精神和德育特色。

3、要主題鮮明，富有進取精神，鮮明特點。

4、要激發學生主動參與，體現學生的主人翁地位。

5、要堅持百花齊放與集中統一相結合的原則

四、班級文化建設的主題

正氣、志氣、自信、合作、創新、快樂

五、班級文化建設的目標

1、努力將班級建設成為“正氣”的集體，成為有利于學生身心的健康發展的搖籃。

2、努力實現學生個人增長知識與提升人文素質的有機融合。

3、努力實現張揚班級、學生個性與豐富校園文化建設、凝心聚力、提升學校品位、凸顯辦學特色的良性互動。

六、班級文化內容

一、班級口號：

讓每個同學都有一個精彩的人生

班級奮斗目標：靜、凈、敬、競

班訓：天道酬勤 恒者能勝

二、班級愿景：做最好的自己，創最好的集體。

三、管理思想：

1、堅持“文化立班”戰略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創造不朽傳奇。

2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上

四、管理方式：

班級量化考核。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

實現嚴格管理、全員管理和自主管理。

五、五條禁令：

1.絕不允許自習抬頭亂說話。

2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學習三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

5、絕不允許出現任何不和諧的現象。

六、行為規范六條高壓線：

１、談情說愛，男女交往過密。

２、上網吧（不論啥目的）。

３、抽煙喝酒（不論何場合，在校期間都不行）。

４、考試作弊。

５、打架斗毆。

６、上自習回頭、說話（不論何目的，教室必須保持絕對安靜）；晚休午休說話吵嚷影響別人休息．

特別提醒一下同學們在教室的三大規范：

靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節學習內容和用品，復習一下上節內容，明確自己本節完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入．凡進入教室大聲吵嚷者，發出噪音者，均視為重大失誤．

自習零回頭率．自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位．隨便回頭（不論是問題還是借東西都算違紀），隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀．

教室內吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機ＭＰ３４，張貼與學習無關的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀．

重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除５分，等級劃分為Ｄ級，立即聯系家長協同管理．

這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的．學校均小事，小事練素質．希望同學們高度重視．

七、學習規范八條

１、學習常規環節不規范，出現斷層。

預習、上課、作業、復習、實驗等學習環節不規范．

“六先六后”學法不規范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業，先調整心態后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維．

八環節學習法不規范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、認真糾錯、系統小結、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產生巨大的學習效益。

２、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案

沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。

３、學習分心，小包袱多．

不能一心向學，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習．

學習動力不足，對學習改變命運，學習創造幸福反映淡漠，認識不清。

學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動．

沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠．

４、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠．

抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來．

核心問題不能以絕對信心實現‘

六項基本功--博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’

改錯不及時，不反思，不歸納總結。

小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發不夠。

死拼時間，不講效率，勞逸結合不夠。

死記硬背，不加理解。

知識不系統，雜亂無章．

５、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己，意志薄弱，精神不振，心態灰色，學習興趣不足，不能持續熱愛學習，學習中應付了事．

學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。

缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。

６、做試卷不規范．

看題不仔細，漏題、看錯題。

審題不透徹，沒看懂題意。

做題不規范，步驟不全，術語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理．

７、過分依賴環境，自信心不足，精氣神不足．

懷疑自己，否定自己，缺乏自信。

過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。

心胸狹隘，事事計較，不能與人為善；做事懶散，動作遲緩．

８、不重練習，筆記不規范．

當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業不能像對待高考題那樣規范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會．

以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內在的學習高壓線．其實決定學習效率的往往是學習高壓線．在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促．

八、管理工作的幾個核心

1、以學習為永恒中心，按照學習規范化要求，全面落實八環節學習法，讓每個同學學習不掉隊。檢查作業、評選規范之星、經驗交流等工作都要促進學習，突出學習優異者。

2、堅決加大違反自習和晚休紀律行為的處罰力度，堅決做到零抬頭率，保證一心向學，心靜如水。對違反紀律者絕不姑息。

3、對做好常規（值日、執周、規范學習、三操、班訓等）且表現特別優秀的個人和小組及時表揚鼓勵，對連常規都做不好的個人和小組則嚴厲處罰。

4、評選班級先進可以一月一次，或者在大型考試之后，根據風采錄（占50%）和學習成績（占50%）相加得出優秀個人和優秀小組。采用多種形式（如給父母發喜報，留影紀念，慶功會等形式），及時加以表彰。

5、班級圖書、資料等公用資產本著同學事情同學辦原則，集體決定花費，由班級常委管理班級資金，公開透明。對班級中遇到困難的學生要互幫互助，顯示集體的溫暖。

6、有些為班級做貢獻的活動因為需要加分，比如板報組、環保組等，所以可以采用招標制或者輪換制。

7、小組、宿舍等單位在學習和工作中實行捆綁式管理，小組內同學有互幫互助、互相監督、共同提高的責任和義務，如某同學不能盡職盡責，出現失誤，而組長、宿舍長、排長等又未盡管理義務，則按情況和該同學一起受罰。

8、嚴明請假制度。有事必須向班主任請假。有特殊情況不上操，不參加集體活動，必須報老師批準，否則按曠課處理。

讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無悔！

注：本說明依據學校相關規定，參照同學意見，形成星級化管理制度的指導思想。發布之日起，即成為班級文件，望全體同學遵照執行。

九． 關于學習小組幫扶制度學生月考核是以小組為準，每一位同學都是小組的一部分。小組內學習較好的學生必須幫助學習困難的學生，包括監督作業的等情況。小組中的困難學生表現直接計入小組的考核。

143班班級管理標準

一、教室規則：

1、上課--課前準備好，自習絕對靜，課間不打鬧

①按時上課，不遲到，不早退，不曠課.違者每人次扣1分。

②課前3分鐘，做好準備工作；課間不吵鬧。違者每人次扣1分。

2、自習

①保持絕對安靜。上課鈴一響馬上安靜，自習期間不隨便說話，不影響他人，提高自習的自覺性，做到老師在和不在一個樣。違者扣5分。

（2）不調位、換位，不隨意下位，不做與學習無關的其它事情；同桌不準討論問題，有問題及時向老師請教。違者每人次扣5分。

3、衛生--每天值日好，整齊又清潔

①值日生要保持黑板、桌凳、地面、窗戶、墻壁、走廊清潔，對值日認真的同學視情況加分。相反，對值日拖拉、效果不好等情況扣1分。執周干部不檢查不督促扣1分。

②桌長負責，自治區內不隨地扔紙屑，地面干凈，課桌整齊。違者扣桌長1分，個人1分。

③衛生區鐵欄桿、墻壁要及時擦干凈，若發現有污穢、銹跡等視情況扣1分。

4、學習（八環節學習規范，比學趕幫爭上進）

①對學習規范，作業認真的人加2分。

②對作業抄襲、應付等不規范的人每人次扣2分。

③先學后問，主動找老師交流，及時解決學習疑難。每人次加2分。

④主動幫助同學學習，共同進步。每人次加2分

5、黑板報（辦報及時，內容豐富，形式新穎）

若黑板報在評比中加分，對于辦黑板報的人視情況加分。

6、班訓（班訓精彩，喊號有氣勢）

①對寫班訓精彩的小組，視情況加1分。

②對喊班訓不認真的人，如喊班訓時做作業、不起立、不響亮者扣2分。

二、宿舍規則--及時休息，睡眠質量好，衛生好

1、自覺遵守和維護宿舍紀律，堅持正常的午休和晚休制度，舍內保持安靜。違者扣3分。

2、保持地面干凈。違者扣值日生2分。

3、用具擺放整齊。違者扣2分。

4、床鋪整齊，嚴格按軍訓要求。違者扣2分。

三、三操規則--集合迅速，及時學習，排面整齊，步伐有力，喊號有氣勢

1、早操

①住校生迅速集合。集合頭三名每人次加1分，后兩名扣1分。

②無故曠操者扣3分。

③排面整齊，口號響亮，步伐整齊。否則扣2分。

2、課間操

①下課之后，迅速集合。對集合拖拉者扣1分，無故缺操者扣2分。

②全體學生口號響亮，排面整齊，不隨便說話。違者扣1分

③做眼保健操認真。對不認真做操者扣1分。

四、學生干部規則--責任心強，大膽負責，以身作則，工作效果好

1、對責任心強，大膽負責，以身作則，工作效果好的執政干部加2分。

2、對能夠組織好早操、課間操活動的，視情況加分。

3、校報、廣播稿等學校宣傳工作好的個人，按學校規定加分。

4、對全心全意為同學服務，搞好老師與學生間交流的科代表加3分。

5、對及時檢查衛生，并督促值日生搞好衛生的衛生委員加2分。

五、其它評分規則

1、對獲取部落之星、十佳、進步之星等榮譽稱號的人加3分。

2、對班級有突出貢獻的人加5分，如拾金不昧者，見義勇為者。

3、對無視班級風采錄，隨便揭取黑星的人扣5分。

4、文明守紀，尊敬師長，獲得老師肯定，視情況加分。

六、加分準則

1、扣1-3分者，貼一顆黑星；扣3-5分者，貼兩顆黑星，并給予一定的處罰。

2、加1-2分者，貼一顆紅星；加3-5分者，貼兩顆紅星。

3、三顆紅星可以換一顆黑星。

4、每周零失誤者貼紅星一顆。

5、小組中有突出個人或小組被評為優秀，則給小組貼紅星三顆。

6、如果在學校里扣分，在班級內部加倍扣分；屬班級自治扣分，則按實際扣分。

學生每天要做的八件事

一、聽好每一節課，提高課堂學習效率，爭取當堂消化（尤其要做好當堂記憶和理解

二、每天補一次自己的弱科，找老師補，找同學補，或者自己補。

三、每天記憶單詞十個左右，聽一次聽力訓練，閱讀一篇英文文章或資料，提高自己的閱讀理解能力。

四、每天讀一篇或一段優美、富于啟發意義的文章（不要讀大部頭的小說）,背誦名言三個,美段一個,字詞五個.五、每天做數學題、物理題或化學題2-4道，題目求精不求多。

六、每日對于所學科目至少要發現一個問題，并跟老師或同學交流解決。

七、每日把各科的糾錯本或者典型題目集錦本快速地閱讀一遍，熟悉做過的題目，感悟內在規律和解題方法。

八、每晚要利用反思課時間對學過的內容進行歸納總結，哪怕只有很短的時間也要做，做到“日清”

最后祝愿我們的班級是團結，和諧，友愛的一家人。愿每一位同學有一個精彩的青春。

教室文化建設策劃書二

《荀子·勸學》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。”班級文化的概念：是利用班級的精神氛圍、文化制度、文化環境等來熏陶和培育學生人格的影響活動。班級文化是班級精神面貌、學生思想狀態的綜合體現，它具體體現在學生的學習、衛生、紀律、生活等各個方面。關注班級文化建設是每一個教育者，特別是每一個班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿活力，讓班級成為每一個學生溫暖的“家”，讓班級文化建設成為學校教育的主陣地，是我們班主任工作的努力方向。為了推動學校班級文化建設，特制訂如下工作方案：

一、指導思想

具有班級特色、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

1.制定富有特色的班名、班訓、班級目標等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2.建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此指導學生的言行。

3.發揮每一位學生的創造力，積極參與班級靜態文化布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的靜態文化環境。

4.建設班級部委，形成“人人有事做，事事有人做，管理有層次”的階梯式管理網。主要成立班級四大部委：學習部、紀律部、衛生部、活動部；建立4-6人的班級小組文化。每個小組有自己的組名、組徽、組訓。每個小組成員都有自己的崗位、規則與承諾：A學習部委員、B紀律部委員、C衛生部委員、D活動部委員，人人為小組發展負責，形成一種團隊與共贏意識。

5.確定班級動態文化主題，定期組織豐富多彩的班級活動，形成班級動態文化特色。并將此與班主任小課題研究相結合，形成每個班級一個主題的研究課題。在實施過程中融合三階段四環節班會結構。

二、班級靜態文化：

1.班名。根據班級文化建設主題，制定班級名稱。(如向上班、啟航班、追夢班、向日葵班。讓學生參與，成為主導，學生是班級的主人，例如一年級小學生起得彩虹班，就是看見班級里五顏六色，走廊里頂棚彩虹似的，所以起這個班名，孩子的想象力和創造力是很強大的)

2.提出“班訓”。（班級口號、班主任寄語）

各班“班訓”要圍繞班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出。要求語言凝練、內容豐富、催人奮進。此班訓也可作為路隊口號。

3.制定“班級目標”。

在班主任的組織下，發動學生共同商討、制定。力求語言通俗，學生易記，以此為學生導行。

4.制定班級公約 ：

一是要有針對性。“班級公約”必須是切合班級、學校實際的，這樣才有實際針對性，才能真正發揮作用。二是要有操作性。“班級公約”必須內容簡明、條理清晰，易于操作。只有簡明易對照，才能有效約束班級成員。三是要有約束性。“班級公約”必須是班級的“法律準則”，遵之者表揚，忤之者批評，從班主任到學生，必須人人遵守。

張貼位置：

班級工作室：班名（建議彩色卡紙打印，一張卡紙打印兩個字，張貼在工作室左側空白處)、班級目標和班主任寄語（用綠色卡紙打印黑色字）、班級之星等

班級公告欄（黑板北側）：三表一冊、小學生行為規范等。

班級制度欄（黑板南側）：班級公約、衛生制度、圖書借閱制度等各種班級制度張貼。

5.“班級特色墻”（教室外墻）。

要符合學生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發學生主動參與，體現學生的主人翁意識；經常更新，保持對學生的激勵作用。(設置班級部委制專欄，有班級部位名單、職責和合影照,設置安全衛生、健康教育專欄）。

6.“我的中隊報”（教室后絨板）。

“隊報”的欄目由班主任組織隊員創造性地設計、布置。要充分發揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創意，并能體現其育人功能。（設置三階段四環節專欄，有班會設計方案、班會記錄、）。這些地方，既要讓學生主動參與，發揮他們的創造力，設計一些能讓學生每天能參與，學生之間，師生之間，或者家長之間，能互動的一些欄目，例如班級日記，學生每天都可以在里面書寫，寫自己的想法，自己的心情，想對誰說的話等等。同時，更要體現班主任對班級文化的總體引領，形成自己班級的氛圍。)

7.“綜合素質評價欄”。

建議放在教室內北墻。以綜合素質評價為原則，通過不同形式對學生進行評價，以達到監督和鼓勵的作用。（上述5、6、7項，各班級自主確定主題名稱）

8.“衛生角”。

教師后門內側，上方張貼“衛生角”，衛生潔具整齊擺放，笤帚懸掛。

9.“圖書角”。

圖書書櫥放在教室東北角“衛生角”南側。上方張貼“圖書角”。利用班內現有書籍，以及號召學生圖書漂流，書櫥內書籍最少四排，班級有圖書借閱記錄和圖書借閱制度，并懸掛張貼在書櫥南側外壁。

10.“綠化角”。

教室東南角墻上方格，上方張貼“綠化角”。擺放數目合適的盆栽綠植，動員指導學生親手種植，不求名貴，但求清新，定期澆水，去除枯枝敗葉，美化教室，凈化空氣。

11.“自由角”。

教室內除了上述地方剩下的部分，由各班自由發揮，自主創造形式和內容。主要有講臺兩側的墻壁，絨板的下方墻壁等部位。

在班級教室中，概括起來，就是：一片（班級名片）二欄（告示欄、制度欄）三墻（外墻內墻后墻）四角（衛生角、圖書角、綠化角、自由角）

三、班級動態文化：

與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。良好的班級動態文化是班級文化的精髓。

1.形式體現：各班級創建符合自己特點和班級特點的動態文化主題，體現形式以班隊會課程為主要載體，以多種形式的活動展示為途徑。

2.目標要求：活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動應該具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的品德教育、行為習慣教育、人文素養教育，總之體現育人功能。借助班隊活動、綜合實踐活動等途徑，做到活動主題明確，計劃方案認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。概括為有具體的班級動態文化活動設計方案，活動評價細則，學生活動成果和過程性累積資料。以此為基礎，各班級建立專門的動態文化檔案。

3.班級動態文化建設的創建主題（供參考）：

⑴.自我管理特色：創建學生自主、自治特色班。

⑵.和諧家庭特色：創建和諧家庭特色班。如開展每人為班級建設獻一策、做好事活動。

⑶.衛生免檢特色：創建清潔衛生示范班。

⑷.常規管理特色：創建常規管理示范班

⑸.自主學習特色：創建自主學習特色班，開展學習方法研討活動。

⑹.文明禮儀特色：開展文明行為展示活動。

⑺.心理科學特色：創建心理健康教育特色班。開展心理健康研討活動。

⑻.文學特色：創建文學特色班。如開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動。舉辦文章詩歌展覽。

⑼.藝術特色：創建藝術特色班。如開展藝術活動，舉辦藝術作品展、舉辦藝術特長展示。

⑽.科學興趣特色： 創建科學興趣特色班。如開展科技知識講演活動和科技作品展示活動。

⑾.體育特色：創建體育競技特色班，開展田徑、球類等活動。

⑿.英語特色：開展每日生活英語讀、說、寫、練活動。開辦班級英語沙龍。

以創建衛生特色班為例，第一步是方案計劃的制定，里面要有前期的準備，例如班級責任區的劃分，班級里準備成立幾個衛生小組，各小組名字，各小組再有自己的負責區域，有自己的職責。第二步就是按照方案計劃，開始執行過程，這個過程是體現班級創意的階段，怎么階段性檢查，怎么發現衛生清掃中的問題，怎么共同商討，讓同學們都獻計獻策，怎么再次形成新的責任區或者清掃制度，這個過程應該是貫穿在整個學期中，每周都發現問題，每周都改進，這個過程要記錄下來，包括商討記錄、制度的更替、照片等資料的積累。最后的展示，就包括這些材料方面的東西，以及班級衛生真實面貌的直觀展示，到了你的教室，窗明幾凈，井井有條，耳目一新，也可以展示班級共同商討某個地方改進的這么一個環節，有主持的，有發言的，有記錄的，有總結的，形成這么一個過程。

各班主任根據自已班級的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規劃創建主題，根據本班學生特點，做好班級文化的建設工作，體現班級的特色，鼓勵和引導全班學生共同參與班級文化的建設。各班級先主動申報，后期根據情況，對申報的班級做觀摩評比。

四、班級文化建設的進程安排

第一階段（xx年9月）：

學校制定班級文化建設指導性方案。各班級根據本班的實際確定創建主題，制定班級文化建設方案。在班主任研討會上進行交流。

第二階段（xx年10——11月）：各班級按照本班的班級文化建設方案，開展班級文化建設。

第三階段（xx年11——12月）：學校組織德育處、教導處、少先隊和學生代表對各班級的創建情況進行檢查和評比。表彰先進班級，總結創建經驗。評選浞景學校班級文化特色班級，班主任為浞景學校班級文化優秀輔導員。

關注班級，關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家，成為學校教育的主陣地，這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設的一個努力方向。

班級文化內涵豐，動靜結合個性濃，浞景師生齊獻力，賽過八仙顯神通！

第五篇：教室評比大賽策劃書

寧波大紅鷹學院“教室文化設計”大賽

一、活動目的：

學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。寧波大紅鷹學院校生活部決定面向全校各班展開“教室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：經管學院各個班級

三、活動背景：

今年是我校建校10周年校慶，在短短10年的時間里，通過學校領導的領導和我們一屆屆的紅鷹學子的努力，我們學校有一開始的專修學院到現在的普通民辦本科學院。在這校慶十周年之際，為了配合學校做好校慶十周年與建設和諧文明校園的背景下，由學校主辦，校生活部承辦，面向全校各班展開“教室設計”大賽。

四、比賽時間：2011年3月21日-------2011年4月21日

五、活動準備：制作海報及相關宣傳工作

六、前期宣傳：

（1）、召開生活委員會議，并通知到各個班級。

（2）、聯系宣工部，畫海報，將海報張貼在教學樓，圖書館等公告欄里。

七、活動流程：

1、本學院在4月13日前評出優秀班級，具體名額為學院班級數的5% 2、4月15日前上交總院生活部進行再一輪評比。

八、教室設計評比要求：

1、團角的設計：通過設計與裝飾將班級的文化在團角中表現出來。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

3、在教室中與自己班級的班訓，口號等一些列班級文化載體。

4、合理設計教室，可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文

化長廊。

九、評分標準（100分）

教室干凈整潔（參照生活部衛生檢查扣分細則）

——40分

黑板報設計新穎，內容積極向上，突出班級文化建設主題

——20分 團角布置主題鮮明，突出班級文化特色，同時帶有中國共青團色彩——20分 教室布置，溫馨和諧，能顯現鮮明的班級特色

——20分

十、活動評比時間：

經管學院評選：4月13日—4月14日

4月15日將入選班級名單上交至總院生活部進行第二輪評比。

十一、評比人員：

經管學院生活部、宣傳部、學習部

十二、獎項設置：

以班級為單位，根據評比結果設立：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳創意獎1名

注：獲獎班級有不同層次的物質獎勵

十三、資金預算：

主辦方：寧波大紅鷹學院學生會 承辦方：寧波大紅鷹學院校生活部