第一篇：新泰市職業中專“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動實施方案

新泰市職業中專

“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿

服務活動實施方案

為進一步加強教師職業道德建設，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決在“教學質量、教師表現、學校管理、收費情況、安全工作、教育總體狀況”方面存在的問題，積極引導教師服務社會、奉獻社會，加強學校與家庭的聯系，深入了解社情民意，查找和切實解決影響教育事業科學發展與和諧穩定的突出問題，努力維護教育的良好形象，推動職教事業健康、快速和可持續發展，根據新泰市教育局“暑期教師大走訪”及“名師進社區”活動文件精神要求，我校積極開展家訪活動。

一、活動目的通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳職業教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發展。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意

識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

二、指導思想：

以著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網絡為目標，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進教育教學質量與效益的大幅攀升。

三、組織機構：

【家訪活動領導小組】

組長：楊中偉

副組長：張亮 田烈波

成員： 徐加鵬方逵泉徐紀平

【家訪活動工作小組】

組長：田烈波

成員：徐峰 仉學金 各專業部主任 各班班主任 任課教師

四、活動內容：

（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家

長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳國家對職業教育的各種扶持政策和山東省現代職業教育體系建設的相關政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全（出行安全、網絡安全、人身安全等）防范意識；

（六）征求家長對學校的意見和建議等。

五、活動細則：

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據走訪對象自行安排家訪時間，結合學校和學生家庭實際，輔之以電話溝通、個別談話等方式進行。

（二）活動安排

1．準備階段（7月4日至7月10日）

（1）積極發動。成立活動領導、工作小組，制定實施方案，召開相關會議，周密部署，對包片領導、帶隊組長、任課教師提出工作要求，落實責任。

（2）開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印發《教師家訪活動記錄表》。

（3）制定計劃。學校協同班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內容。按縣教育局文件要求，訪問前，學校通過學生告知家長，做好訪問前的準備工作。各班班主任根據本班情況確定家訪學生名單及詳細通聯信息，于7月10日下午前交學校，學校匯總后，統一分發到家訪教師手中。

2．家訪階段（7月11日——8月21日）

（1）預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。

（2）做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪記錄，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學

生發展的具體措施。

3．總結階段（8月22日——8月27日）

集中家訪結束后，各家訪小組要認真總結，特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效，家訪教師要寫好家訪活動記載。

六、活動要求：

1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪；

2．教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，注意方式方法；要根據學生情況，向家長建議或商討促進學生發展的方式方法；要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育；

3．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議；

4．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動順利進行。

6、開展“網上助學”活動。充分利用學校網站、郵箱、QQ，開展實時網上助學活動（教師與學生在指定的時間內同時上網交流）和非實時網上助學活動（教師與學生根據自己的時間表進行網上教與學的活動，學生的問題在一定時間段

內得到解決），實施好網上答疑活動，結合暑期作業設臵，指導學生高質量完成暑期作業，提高暑期生活質量。

7、組織各級教學能手、學科帶頭人、名師、教壇英才、教學新星、優秀教師以及各級優質課評選獲獎者為骨干力量的名師團隊，進社區（村居）、解疑答惑進家庭為活動內容，指導各社區（村居）組建地緣性學習互助小組，并提供義教服務，指導好學生暑期學習生活。

8.教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校匯報；要認真做好家訪學生情況記錄；要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育；總結經驗、找出不足。

新泰市職業中專

2013年7月4日

第二篇：平羅五中教師大走訪活動實施方案

平羅縣第五中學“千名教師進萬家”大走訪活動

實施方案

根據平教體發【2012】44號《平羅縣教體系統“千名教師進萬家”大走訪活動實施方案》通知精神，為了更好地營造風清氣正的教育發展環境，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，增進家長與學校、教師的溝通了解，形成教育合力，提高教育水平，同時為了不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，改進工作作風，推進教育科學發展，形成我校和諧、高效、優質的可持續發展的育人環境。特制定本方案。

一、活動目的通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，營造全校教師關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，使學生身心健康都得到良好發展。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

二、組織領導

家訪工作領導小組

組 長：韓春生

副組長：莫麗華高永寧丁建國

成 員：各年級各班班主任、各班任課其教師

三、具體職責：

①韓校長：具體負責安排我校“千名教師進萬家”大走訪活動工作實施方案，督促班主任、教師進行家訪工作；

②政教主任具體實施和落實家訪工作。

③辦公室具體負責教師大走訪活動的統計工作。

④各班任課教師進行家訪工作，并認真填寫家訪登記表以及學生情況的跟蹤調查。

四、活動內容

（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助

家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識；

（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

五、家訪形式及步驟

（一）家訪形式

家訪主要采取實地走訪的形式。對父母均在外地打工的學生，可采用電話家訪的形式，對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，由家長確定恰當的時間、地點，進行家訪。

（二）活動安排

1．準備階段（3月上旬）

（1）積極發動。成立工作領導小組，制定實施方案，召開相關會議，周密部署，提出工作要求，落實責任。

（2）對家訪教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。

2．家訪階段（3月下旬至12月）

（1）預約安排。對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

（2）做好記錄。班主任要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪手記，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應教育。

3．總結階段（12月1日前）

集中家訪結束后，班主任要認真總結，特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效，然后交學校政教處匯總上報。

六、班主任、教師家訪工作要求

（一）訪前準備

1．提前與家長預約，定好時間；

2．做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解；

3．依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

（二）家訪要求

1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪；

2．教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，注意方式方法；

3．教師要根據學生情況，向家長建議或商討促進學生發展的方式方法；

4．教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育；

5．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內上報學校，妥善答復；

6．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）訪后分析（由政教主任、班主任完成）

1．教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校匯報；

2．教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄；

3．家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；

4．教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育；

七、教師家訪具體安排

1、學校將各任課教師按科任情況分配到各班級，進行家訪活動。具體活動時間、活動形式由班主任根據科任教師情況、班級情況，進行協調安排。

2．各班班主任和班級任課教師利用空余時間，有針對性的對班級學生進行家訪。各班班主任和班級任課教師，在學期內必須對班級所有的學生進行家訪。每月至少家訪2個學生以上。學校領導隨機檢查。

3．各班家訪，如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。

4．進行家訪時，要向學生家長匯報學生的在校表現及學業情況，認真填寫

“家訪活動記錄”：記錄學生家庭情況、個人學校表現等，認真總結分析研究家庭教育對學生成長規律的影響。并做好平羅縣教體系統“千名教師進萬家”大走訪入戶調查表的登記工作。

5．每月底，科任教師將家訪記錄表上交辦公室，學校對教師的家訪完成情況每月進行統計并公示。對不積極參加家訪工作或因家訪不利給學校帶來負面影響，學校將嚴格追究其當事人責任。對不積極參加家訪工作的教師，每月每少家訪一次扣發績效工資五十元。

6、學校將教師每月家訪反饋的問題及時匯總，并將相關問題提交具體處室，督促相關處室提交解決方案，并給予合理解決。

平羅縣第五中學

2012.3.7

第三篇：(單位）黨員志愿服務進社區活動實施方案

(單位）黨員志愿服務進社區活動實施方案

2019年10月

為調動在職黨員參與社區建設工作的積極性，充分發揮黨員先鋒模范作用，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導廣大黨員“不忘初心、牢記使命”，主動深入基層，熱情服務群眾，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，以新中國成立70周年為契機，把黨員志愿服務與“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結合起來，以服務群眾為根本出發點和落腳點，緊密結合社區建設和bbbBBB黨員的思想、工作實際，確保黨員先鋒模范作用在社區得到發揮，實現“服務群眾、共建社區”的目標。

二、活動形式

以黨員志愿服務隊為主體，深入社區開展服務活動，結對幫扶，送溫暖。

三、活動地點、時間

NNBN社區。10月中旬。

三、活動內容

充分發揮優勢開展志愿服務活動，重點開展扶貧幫困。與社區殘疾人hhhhh結對，提供力所能及的幫扶等服務。此次活動擬定黨員每人捐款XXXX元，為其購買些生活用品米面油等。

四、工作要求

黨員要立足崗位，履職盡責，及時為需要幫助的群眾送去關懷和溫暖。捐款積極主動，自覺參加活動。

五、組織領導

此次活動具體由支部書記親自帶隊落實，組織黨員“亮身份、樹形象，當先鋒、做表率”，銜接MMM社區，認領志愿服務項目和人物，關愛弱勢群體。評議將把這次活動作為重要的一項評議內容。

第四篇：志愿服務活動進社區、“黨員奉獻日”活動實施方案

志愿服務活動進社區、“黨員奉獻日”活動實施方案

根據市委組織部的統一安排部署，為深入貫徹落實黨的 十七大和十七屆四中、五中全會精神，充分發揮廣大黨員在推進科學發展、促進社會和諧中的先鋒模范作用，確保全鎮黨員志愿者服務活動取得實效，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據基層黨組織的職能任務、黨章規定的黨員義務和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，組織、動員廣大黨員緊緊圍繞“深入基層、牽手萬家，構建繁榮富裕文明和諧新桃林”的活動主題，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，從全鎮經濟社會發展需要和人民群眾愿望出發，廣泛開展以“四走進四服務”和“四聯四幫”為主要內容的黨員志愿者服務隊和黨員志愿者服務活動，彰顯核心價值取向，加快科學發展進程，促進社會和諧穩定，為建設全省經濟強鎮和現代化中等城市作出應有的貢獻。

二、目標要求

通過開展黨員志愿服務活動，引導廣大黨員進一步增強黨性意識、責任意識和大局意識，積極投身公益事業，服務基層群眾，密切黨群關系，努力成為良好社會風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、社會和諧穩定和科學發展的促

進者。培養和打造一支服務類型多樣、作用發揮明顯的黨員

志愿者隊伍，實現黨員志愿服務活動工作長效化和規范化。

建立一批黨員志愿服務活動的示范基地，創造一批有廣泛影

響、深受群眾歡迎的黨員志愿服務品牌，構建起服務為先、特色鮮明、社會認可的黨員志愿服務活動組織體系。團結和

引導廣大群眾積極投身到全力打造“一都兩中心”的決策部

署上來，凝聚建設繁榮富裕文明和諧新德興的強大力量，推

動全鎮經濟社會又好又快發展。

三、主要任務

為豐富農村黨員志愿服務活動內容，結合幫扶部門和志

愿者個人實際，活動從2月25日全面啟動，重點開展政策

宣講、助農增收、扶貧解困、社會事業、治安維穩和環境保

護等六個方面的志愿服務。

（一）政策宣講。2月25日，各村召開黨員會、座談討

論、要發放學習資料80多份，依托農村黨員干部現代遠程

教育終端接收站點，每月宣講2期黨在農村的各項方針、政

策和當前的發展形勢，把黨的精神傳達到基層廣大干部群眾

中去，把廣大干部群眾的思想統一到鎮黨委、鎮政府的決策

部署上來。

（二）助農增收。4月11日，統一組織學習中洋芋、畜

牧、勞務、玉米等各項助農產業知識。根據農民群眾需求，為群眾提供10種以上致富經驗、25項惠農政策、品種技術

引進至少2重以上、農事動態信息25條，挖掘總結和宣傳

農民增收致富的典型經驗、有效模式、實用技術等，幫助農

民解決的實際問題必須記錄在案。同時，每年請專家講座3

次以上，志愿者深入一線開展現場咨詢每月不少于2次，每名黨員自愿者聯系養殖大戶或幫扶困難群眾不少于2戶，并

與種植養殖大戶、專業合作社結對服務，幫助解決生產活動

中出現的困難和問題，促進農民增收致富。

（三）扶貧幫困。5月9日至6月1日期間，各村服務

支隊組織培訓保安5人以上、電動縫紉15人以上、民用建

筑15人以上，對農民工，未就業大學畢業生等群體開展有

針對性的心理輔導和就業指導工作，為下崗失業職工、殘疾

人、老年人、留守兒童、特殊困難家庭等弱勢群體提供力所

能及的幫扶。

（四）環境保護。在6月5日世界環保日，個村召集黨

員收看環保知識，并要有參加人員合影照。6月13日，圍繞

爭創“全國綠化模范先進鎮”，結合當地實際開展工作，開

展環境保潔、綠化維護、家庭美化等服務活動。

（五）治安維穩。7月11日，開展義務巡邏每月不少于

3次、矛盾糾紛調處每月1起。8月8日，進行普法宣傳、青少年幫教等服務活動。9月12至10月10日，進機關、進

農村、進學校、進社區、進單位宣講法律常識，全力維護社

會和諧穩定，為經濟社會又好又快發展創造良好的治安環

境。

（六）社會事業。11月14日至12月12日，結合“黨

員冬訓”和“三下鎮”活動的開展，開展送教下鎮、支教幫

教和科普知識、安全常識、健康知識、文藝宣傳、健身活動、棋牌娛樂、書畫攝影等活動，為病人、殘疾人、老年人、育

齡婦女進行健康檢查、康復保健、衛生防疫、計劃生育等服

務。

四、實施步驟

1、注冊登記。附表1隴西縣黨員志愿者登記表（注：

本表一式四份，申請人、所屬支部、黨委各執一份，并報送

縣委組織部備案一份），附表2隴西縣黨員志愿者基本信息

臺賬（注：入黨積極分子和共青團員在“入黨時間”欄加注）。

2、分類建隊。全鎮成立黨員志愿者服務總隊，由鎮黨

委組織牽頭負責。下設9支黨員志愿者服務支隊，牽頭負責的鎮機關和學區及7個村支部分別組建1支服務支隊。各服

務支隊設隊長一名，副隊長一名，隊長一般由支部書記擔任，副隊長由各支部分管領導和業務骨干或辦會室負責人擔任。

每支黨員志愿者服務支隊根據黨員志愿者個人特長和服務

技能分設若干服務小隊，每支服務小隊由4-8名黨員組紀，分別設立正、副隊長各1名，由各基層黨組織負責人兼任或

由黨員志愿者服務小隊全體隊員推選產生。

3、啟動實施。志愿服務活動于3月底前全面啟動，9個

黨員志愿者服務支隊必制定好活動計劃，按期啟動，組織全體黨員志愿者廣泛開展服務活動。

五、活動方式

黨員志愿服務活動可根據工作實際和個人情況，采取集中與分散、定期與不定期相結合的方式進行。每月第二個雙休日為全鎮“黨員奉獻日”，集中開展黨員志愿服務活動，活動結束后，要收集相關活動資料，認真總結，及時反饋。各支部要依據志愿者個人特長，把創辦黨員志愿服務基地與特色產業開發、各類示范點建設相結合，每個支部都要創辦各自的志愿服務基地，黨員志愿服務基地要達到“六有”，即有場所、有責任人、有標牌、有特色、有制度、有檔案。采取“一幫一”結對幫扶的形式，即由一名黨員志愿者或一支黨員志愿服務隊為一戶困難家庭、一個相對集中的困難群體提供經常性服務，各級黨員干部要帶頭參與“一幫一”幫扶活動。

六、工作措施

一要加強組織領導。鎮黨委成立了全鎮黨員志愿者服務活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨委辦公室，具體負責全鎮黨員志愿者服務活動的統籌協調指導等工作。各黨支部都要成立相應的組織機構，建立黨員志愿者服務中心，組建有特色的黨員志愿服務隊，切實抓好黨員志愿意服務隊伍管理，活動組織協調和日常工作指導，制定活

動計劃、實施方案和保間措施，建立健全黨員志愿意者信息庫以及黨員志愿者的平時管理和考核等工作。

二要落實領導責任。各黨支部要高度重視黨員志愿服務活動，組織動員廣大黨員積極參與。黨支部主要負責同志要認真履行第一責任人職責，對黨員志愿服務活動親自謀劃、親自部署、親自推動。黨員志愿服務活動要納入創建文明單位、文明村的重要內容，作為黨建工作考核的重要指標。要以經驗交流、組織學習、開放式討論等多種形式，定期交流活動的開展情況，總結成功經驗和做法，探索運行規律，完善工作機制，努力提高全鎮黨員志愿者服務活動的科學化、規范化和社會化水平。

三要營造輿論氛圍。各支部主要負責人要結合當地實際，通過喇叭、通知單等各種方式召集學習，播放電教片，統一收看新聞報紙，共同探討，認真總結、積極選樹先進典型，廣泛宣傳開展黨員志愿服務活動的好經驗、好做法和好典型，充分發揮先進典型的示范引領作用，大力營造濃厚的社會輿論氛圍。

第五篇：黨員、教師大走訪主題時間活動的實施方案

黨員、教師大走訪主題實踐活動的實施方案

為切實加強黨員干部和廣大教師的黨性修養和作風建設，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，促進工作理念和工作思路的轉變與創新，創建和諧的工作生活氛圍。根據我學區實際情況，制定本實施方案。

一、組織領導

為了確保此次主題實踐活動真正落到實處，收獲實效，達到黨員干部受教育，學校發展上檔次，師生得實惠的目標，學區支部成立了領導小組。

組

長：王德集

（黨支部書記）副組長：王山虎

（黨支部副書記）成員：王興勇（黨支部委員）

馬鑫

（黨支部委員）

朱彩虹

（崖窯小學、校長）

李文思

（金龍小學、教導主任）

李喜文

（桃花嶺小學、校長）

二、活動目標:

堅持以科學發展觀為指導，通過開展大走訪活動，深入查找和切實解決影響我學區科學發展與和諧穩定的突出問題，全面化解矛盾糾紛，努力維護社會和諧穩定，推動我學區健康、快速和可持續發展。

三、走訪內容

1.宣傳法律法規和國家方針政策，疏導群眾情緒，排查化解矛盾糾紛，引導群眾依法信訪，消解群眾疑慮；

2.了解教師困難和疾苦，幫助教師解決實際困難和問題；

3.了解學生，特別是留守兒童家庭、思想、學習、生活情況，幫助解決其實際困難； 4.開展調研，提出完善學校規章制度和發展目標的建議，督促指導完善長效工作機制建設。

二、工作步驟

1．宣傳發動階段（4月上旬）

通過多種有效形式，深入發動學校領導和教師，努力營造大走訪的良好輿論氛圍；制定工作方案，明確工作要求，嚴肅工作紀律，做到任務分解到人，責任落實到人。

2．集中走訪階段（5月上旬）

學區領導和教師深入基層、深入家庭，傾聽基層意見，了解群眾需求，掌握基層教職員工和學生及其家長的真實情況，排查可能出現的矛盾和問題，提出有針對性的解決辦法，并認真填寫《木林學區教育系統大走訪情況登記表》。

3．總結提高階段（6月上旬）

總結大走訪活動經驗和成果，上報表彰活動中涌現出來的先進典型，健全完善相關工作機制，使大走訪工作經常化、規范化、制度化。

三、工作要求

1.加強組織領導。學區成立相應的領導小組和工作機構，認真制定切實可行的實施方案，確保活動有序、有力、有效。

2．真正深入基層。參加大走訪活動的黨員干部和學校教師要主動深入基層、深入群眾、深入學生，特別要做到四個“必去”：即信訪矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困難家庭必去，留守兒童家庭必去。原則上學校校長每學期對本校所有教師走訪不少于1次，學校教師每學期對本班所有學生家訪不少于1次。

3．務求活動實效。學校領導教師要帶著感情、帶著責任，認真了解基層情況，虛心聽取基層意見，真心誠意為基層群眾辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響社會和諧穩定的突出問題，要及時向上級有關部門報告，努力把問題解決在基層，將矛盾化解在萌芽狀態。

4.完善工作機制。認真組織開展大走訪活動，建立健全走訪活動臺賬，詳細記錄走訪對象、內容、需要解決的實際問題以及矛盾糾紛排查化解情況等，做到逐一摸清情況動態，逐一建立臺賬檔案，逐一落實管控責任，逐一化解疏導到位。

四、工作步驟 1．宣傳發動階段（4月上旬）

通過多種有效形式，深入發動，努力營造大走訪的良好輿論氛圍；制定工作方案，明確工作要求，嚴肅工作紀律，做到任務分解到人，責任落實到位。

2．集中走訪階段（5月上旬）

學校領導和教師深入家庭，傾聽意見，了解群眾需求，掌握教職員工和學生及其家長的真實情況，排查可能出現的矛盾和問題，提出有針對性的解決辦法，并認真填寫《木林學區教育系統大走訪情況登記表》。

3．總結提高階段（6月上旬）

總結大走訪活動經驗和成果，表彰活動中涌現出來的先進典型，上報有關資料，健全完善工作機制，使大走訪活動的開展經常化、規范化、制度化。

五、工作要求

1.加強組織領導。認真制定切實可行的實施方案，成立相應的領導小組，具體指導活動的實施，確保活動有序、有力、有效。

2．真正深入基層。要做到四個“必去”：即信訪矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困難家庭必去，留守兒童家庭必去。原則上校級干部每學期對所有教師走訪不少于1次，教師每學期對本班所有學生家訪不少于1次。

3．務求活動實效。活動中所有同志必須要帶著感情、帶著責任，深入基層，虛心聽取意見，真心誠意為群眾辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響社會和諧穩定的突出問題，要及時向上級有關部門報告，努力把問題解決在基層，將矛盾化解在萌芽狀態。

4.建立健全走訪活動臺賬。詳細記錄走訪對象、內容、需要解決的實際問題以及矛盾糾紛排查化解情況等，做到逐一摸清情況動態，逐一建立臺賬檔案，逐一落實管控責任，逐一化解疏導到位。