第一篇：紅房子幼兒園第一學期家長工作總結

紅房子幼兒園第一學期家長工作總結

根據《綱要》精神，我們在家長工作方面認真落實《綱要》里的要求：“充分利用家園環境的教育資源，拓展幼兒學習和生活空間。”在開展各項家長工作過程中，我們本著尊重、平等、合作的原則，努力爭取家長的認可、信賴和支持，幫助家長樹立正確的教育觀，鼓勵家長積極參與我們開展的各項活動，經過全園家長的認真配合，我園家長工作取得了一定成績，現將本學期家長工作總結如下：

一、成立家長委員會

為了使我園家長工作開展的更加系統化，我們成立以每班一位家長為代表的院級家委會。家長委員會的成立給我園工作帶來了很多的幫助，首先，家長委員會里家長成員在每次的親子活動中都能起帶頭、示范作用，例如每次的親子活動，他們都會完成的比其他家長快。其次，每次我們開展的大型活動中，家長委員會都能起到主人翁的精神，幫助我們分擔。對于園里的重大事情,我們及時召開家委會通知家長,達成一致和認同.所以說，成立家長委員會真的給我們的工作帶來很大的幫助.二、深入開展“家長論壇”工作，做好家園共育

本學期，繼續在各班設立“家長論壇”，將班內及幼兒教育中家長關心的熱點話題進行討論。其目的就是拉近教師和家長之間的距離，讓他們在平等對話中產生共鳴，各自暢談對幼兒教育的想法和認識。通過這種形式，吸引幼兒家長參與幼兒教育，資源共享。同時，促進家長的幼教理論水平及教育理念不斷提升，更加充分體現家院共

育。

三、充分利用《幼兒發展檔案》作為溝通手段，讓家長更進一步了解幼兒在幼兒園里近期的表現。

我們每隔一周都會發一次手冊，我們把幼兒在這兩個星期里的表現填寫在手冊里，讓家長及時掌握幼兒在幼兒園里的信息，同時讓家長也反饋幼兒近段時間里在家的表現，對于出現的問題，我們跟家長統一方法，有針對性地進行幫助幼兒解決問題，通過手冊的溝通，我們不但能及時掌握了幼兒在幼兒園和在家的情況，幫助他們解決問題，同時很多家長也向我們的工作提出了寶貴的建議。

另外，我們還繼續做好家長宣傳及家訪工作。

通過一學期的實踐我們認識到：幼兒園與家庭互相合作、協調一致是促進幼兒身心協調發展的重要環節。首先家庭跟幼兒園要教育觀念統一，如果家庭與幼兒園如果在教育觀點上發生分歧，各自為政，從而導致教育力量相抵消，受害者最終是幼兒，所以家園溝通是教育好幼兒的關鍵。其次，幼兒園各項工作的開展有賴于家庭的配合，這也說明家園互動是課程架構中的一部分內容，是課程實施的強有力保證。

第二篇：幼兒園第一學期家長工作總結

幼兒園家長工作總結

“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。

一、明確辦園思想，健全規章制度，拓展師資隊伍。

1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。我們定期進行家委會，切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、建全家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍。本學期，我們繼續深入開展各項家長學校工作，做到有目的、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據區現代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養，形成一條新的培育優質家庭教育資源的有效通道。

二、開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發展 本學期開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發展。本學期，為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以每班家園聯系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經過多些年的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收獲，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，繼續在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。

第三篇：幼兒園家長工作總結（2019-2020第一學期）

幼兒園家長工作總結（2019-2020第一學期）

轉眼一個學期又過去了，本學期，我園的家長工作在園領導的重視下，在家長的熱心幫助及大力支持下，在各班老師的密切配合下，班級工作得到順利開展，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下總結：

1.利用多種媒介與通訊手段，做好家園溝通工作。

班級群有利于幼兒園加強日常的教學和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環境。教師通過發短信和打電話積極和家長聯系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過班級群，老師將每周的教學內容上傳，對開展的活動及時通過網絡傳遞給每位家長，使網絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁，使家園聯系更加快捷、頻繁。

2.做好常規性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與各班家長進行溝通，8月份召開了小班新生家長會；9月份召開了家委會會議，各班正常對家長開放半日活動，跟家長交流了孩子在園的表現情況及以后的教育方向，交流孩子的特點及學習的內容等等。同時向家長提出了一些要求及請家長給我們的工作提寶貴意見作為以后我們工作努力的方向。

3.積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展之前，我們通過班級群及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動也更加促進了他們的參與自覺性。在家長的大力支持與配合下，使我們的活動得以順利有效的開展。

4.繼續發揮《家長園地》的宣傳作用。

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。各班老師根據指南精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新。根據每月的具體內容張貼家庭教育內容，不僅開闊了家長的視野，更豐富了家長的幼教知識。

5.反思總結溝通工作。

期末各班老師與家長溝通了幼兒在家表現、行為習慣等，并聽取了家長對教師的意見和希望，同時向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，誠懇地指出了幼兒的缺點，耐心地傳授著家庭教育的方法，同時提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。

家長給予我們的幫助配合不計其數，正因為有了這些家長熱情的支持、幫助與配合，才使我們的工作取得了不少的進步。希望在新的學期里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統一，讓良好健康的家園關系成為幼兒健康成長的教育背景，從而更好地促進幼兒的全面發展！

第四篇：幼兒園第一學期期末家長工作總結

幼兒園第一學期期末家長工作總結

幾年的工作經驗中，我深深明白，家長工作就是幼兒園順利開展各項活動的主要前提，只要家長工作做好了，在平時的工作中，我們就可以很舒心的開展各項活動，而且也能圓滿成功。

其實我接手這個班也才一年，在這一年里，家長們也是非常的配合我，理解我的工作，這讓我感到很欣慰，其實，今年的家長工作有很多地方我沒有做的很好，像在這學期中，除了開學時有每個孩子去走訪，之后都沒有花很多精力去孩子家家訪，好像在開學時有去新生孩子家家訪，孩子感冒發燒幾天沒來我都有及時去家訪，之后就很少去了，可能也有今年事特別多的原因吧，但自己做不好的自己很清楚。

今年幼兒園也

開展了許多活動，許多都需要家長參與，在這方面我們班的家長每次都是非常支持我們的工作，像這學期我們開展學雷鋒獻愛心活動，我們班的捐款是最多的，家長們知道有這活動，或多或少都讓孩子們捐，去體驗捐款幫助別人的感受。還有5月份我們大班段還舉行了五鳳采茶燒烤活動，我們家長更是踴躍報名，還有家長主動幫忙我們準備午餐，沒有半句怨言。還有5月份我們還舉行了大班家長開放日活動，讓家長走進我們的課堂，一起上課，玩游戲，家長們都說這個活動很好，得到了大家的一致好評。一切一切，其實我們老師也都記在心里，家長們的配合，我們也深深感謝。

最后一個月，為了彩排的事，家長們更是不辭辛苦，常常需要來回接送孩子排練，我們班的家長尤其辛苦，像過成那幾天，冒著發燒，還天天辛苦排練，讓我又心疼有感動，家長也積極的配合，天氣不好，冒雨接送。在這，我真心謝謝各位家長，這學期召開了兩次家長會，在會議中，很多家長給我們班，幼兒園都提出了一些好的建議，像吳越媽媽，就給我在教學上提出建議，而我在之后的工作中取得進步，還有張豪媽媽，他常說，老師，你們真辛苦，聽到這樣的話，在累我都覺得特別開心，我們的付出家長都知道，孩子都知道，大一班的每個孩子都能牢牢的記住我的手機號，有家長說，他的孩子連爸爸媽媽的號碼都記不住，就記住陳老師的，我真的很欣慰，其實，我們對家長對孩子付出多少就會收獲多少，我們尊重家長，他則會更尊重我們，家長工作重如泰山，目前我也正在努力的摸索中，但我知道，只有真正做好對孩子好，家長們都會理解我們的，用更多的耐心去與他們溝通，相信我們會和家長成為朋友，我們的工作也會更加順利。

第五篇：2015學年第一學期家長工作總結

2015學年第一學期家長工作總結

2015學年第一學期家長工作總結

轉眼間，一個學期的工作即將進入尾聲。本學期，我園根據上一輪發展經驗中家長工作版塊實際問題，夯實基礎性家長工作，在傳承的基礎上，合理開發各種資源，優化創新，拓展家園互動內容與實施途徑。現將一學期的工作進行總結：

一、主要工作任務及完成情況：

（一）根據上一輪發展經驗中家長工作版塊實際問題，進一步夯實基礎性家長工作

本學期我們繼續圍繞安全管理專題，積極開展園本安全特色家園共育活動。在心理安全、玩具安全、消防安全、防災安全和居家安全專題開展的同時，根據梳理往年實施過程中的經驗與問題，優化調整，進一步完善安全專題特色家園活動實施方案。關注細節管理，及時收集實施效果，反思問題并做好記錄。

除了做好安全特色家園活動外，我們還關注常規家園活動優化組織實施工作，注重過程性資料的積累。開展不同層面的家長學校活動，提高家長科學育兒及安全技能的認識。結合主題與季節，組織幼兒開展快樂60分項目活動。通過提前查看活動方案、個別交流調整，加強對家長會、向家長開放半日活動等常規家園活動的過程監控。

（二）在傳承的基礎上，合理開發各種資源，優化創新，拓展家園互動內容與實施途徑

我們積極利用園本安全特色，豐富家長學校的活動內容和形式，將家長急診救助培訓納入到常規活動菜單中來。借助園門口電子屏，不定期收集各種類型家園活動照片、幼兒園大型幼兒活動及升旗儀式照片滾動播放，拓展家園信息互通渠道，將家園活動圖文并茂進行及時公告和宣傳。我們還利用電子屏，播放安全宣教片，彌補了一些家長不經常關注網站的缺陷。

合理安排教師及相關資源，正常化開展“龍源娃娃俱樂部”早教活動。本學期我們繼續常態化實施龍源娃娃俱樂部活動，在教師中招募“龍源娃娃俱樂部”志愿者、面向社會招募會員。每月有計劃的組織實施一次來園活動及一次送教上門活動。

二、不足分析與后續思考：

（一）今年我園新進教工多，新教師、非編教師在與家長進行互動溝通缺少技巧和方式方法，造成家長對老師有誤會和誤解，對我們開展家園共育帶來不利影響。下學期將借助園本培訓、工會活動等平臺，關注對教師的有效溝通方面的交流和培訓。

（二）我們的課題《家長社區參與幼兒園特色課程建設的機制研究——以安全教育園本課程建設為例》被列為上海市家庭教育市級重點課題，這是一個契機同時也是一次考量。在這方面我們只是進行了初探，目前停留在嘗試階段。我們將利用寒假期間，與科研部相關領導進行梳理，借助下學期課題的正式開題，進行更深入的試點式深入挖掘、探索實踐。