第一篇：柏莊二中學生家長會主持詞

柏莊二中學生家長會主持詞

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！非常感謝大家在百忙之中能擠出時間來我校參加會議，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。今天的家長會分為兩個階段進行：

第一階段是學校家長會，分別由學校校長 就學校的工作情況作簡要匯報

第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。

下面就有請李小雨校長為大家講話。

下面有請史日超講話。

接下來請史成姣

第二篇：柏莊二中學生行為習慣養成教育

柏莊二中學生行為習慣養成教育

實 施 方 案

一、指導思想

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。把學生行為習慣養成教育作為德育建設的切入點，以“中學生日常行為規范”為主要內容，以有利于學生健康成長、終身發展為目的，從小事抓起，從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

二、工作目標

從環境衛生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養成教育，以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，各班在衛生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。

1、通過“五無”教育，使學生逐步養成愛我校園、愛護環境的良好習慣。

2、通過“文明禮儀”養成教育，使學生逐步養成尊敬師長、禮貌待人的優秀品質，為學生將來做文明市民奠定基礎。

3、通過“衛生習慣”養成教育，使學生養成講衛生、講秩序、講效率、講公德的好習慣，提高學生的生活能力。

4、通過“學習習慣”養成教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

5、通過“節儉習慣”養成教育，增強學生的節儉意識，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

6、通過“安全意識”養成教育，增強學生的交通安全、防火安全、飲食安全、活動安全、游戲安全等意識，使學生在校能愉快學習，健康成長。

三、具體內容

1、“五無”教育

（1）不吃口香糖，不隨地吐痰，保持地面無污跡；

（2）不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內、衛生區無紙屑與雜物；

（3）保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫；

（4）保持教室等建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫亂畫；

（5）注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。

2、文明禮儀養成教育

（1）尊敬師長，見到老師及來校考察、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵領導、教師和管理人員；

（2）團結同學，不用污言穢語與同學交談，不給同學起綽號，不拉幫結派；

（3）進入教師辦公室，首先喊報告，得到教師允許后進入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；

（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進入教學區域等公共場所。男生不留長發，女生不燙頭發，不戴耳環，做到衣著整潔，端莊得體；

（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠；

（6）參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準說話，更不準隨意走動；

（7）住讀生按時起床、就寢、熄燈，不在室內大嚷大鬧，服從宿管員的管理；

（8）愛護花草樹木和其它設備設施；不在教學樓拍球，不踐踏草坪；

（9）不參與封建迷信和賭博活動；不吸煙喝酒，不出入營業性網吧；

（10）男女同學，交往要得體，要有分寸。

3、衛生習慣養成教育

（1）飯前、便后要洗手；

（2）不喝生水，不吃不潔凈食物；不購買假冒偽劣商品；

（3）定時清掃衛生包干區和教室；

（4）不亂貼、亂寫、亂畫；

（5）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養成把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中的習慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為；

（6）養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，共同維護學校環境的整潔；

（7）宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內物品擺放有序；宿舍要經常開窗通風；

（8）不使用一次性餐具，不借用他人餐具；

（9）眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。

4、學習習慣養成教育

（1）課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課；

（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課；

（3）上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確；

（4）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；

（5）作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

（6）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致；

（7）養成先復習后完成作業，先審題再解答的習慣；

（8）考試答題要細心、準確，書寫規范。

5、節儉習慣養成教育

（1）使用水、電應及時關閉開關，節約一度電、一滴水，教室不開無人燈；

（2）愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

（3）愛護桌椅、門窗、板擦等物；愛護校園內一草一木；

（4）愛惜衣物，不追求穿戴，不穿不適宜中學生穿的服裝；

（5）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；

（6）不隨便丟棄粉筆、掃帚、撮箕等教室用具；

（7）正確支配零用錢，不吃零食，不在校園邊走邊吃；

（8）不向父母提出過高的物質要求。

6、安全意識養成教育

（1）增強安全意識，時刻牢記“安全第一”，樹立四種安全觀；

（2）上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉；

（3）課間不做危險游戲，不在教學區和生活區拍球，運動時注意自我保護；

（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手；

（5）做衛生、擦洗門窗時要注意自身安全；

（6）不準爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準攀爬升旗桿和圍墻；

（7）遵守交通規則，豐富交通知識儲備，遠離交通安全事故；

（8）不騎摩托車上學，騎自行車不帶人，不得私自到校外游泳；

（9）不得聽從和尾隨不認識的人離開學校；

（10）嚴禁攜帶，私藏管制刀具；

（11）任何時候、任何地方嚴禁使用“熱得快”，不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品；

（12）遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。

四、活動安排

（一）全校動員(11月1日——11月15日)

1、團委會、學生會向全校學生發出倡議；

2、班級征集并確定自己與學生行為習慣養成教育有關的口號；

3、利用升旗儀式進行教育，宣傳；

4、利用校園廣播、班會和櫥窗進行行為習慣養成教育再宣傳再動員。

（二）實施專項（11月16日——12月15日）

1、主題班會：“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”；

2、“文明與我同行”演講比賽

3、“文明在我身邊”主題征文比賽；

4、“文明校園，從我做起”主題手抄報比賽；

5、組織學生評選天中“十大陋習”，并開展討論；

6、“樹文明新風，展青春風采”主題黑板報比賽；

7、主題班會：“誠實守信我先行”；

8、班主任撰寫學生行為習慣養成教育有關的案例、論文、活動設計、創新做法。

（各班可根據自身特點創造性地開展教育活動。）

（三）階段表彰（12月16日——元月20日）

1、每周三組織清潔大檢查，每月頒發“清潔衛生示范班”流動錦旗。

2、學生行為習慣養成教育活動成績突出的班級，在月度班級量化管理考核時加5分。

3、對行為習慣養成教育活動中表現突出的班級、班主任、學生進行表彰。

4、對教師撰寫的學生行為習慣養成教育案例、論文、活動設計、創新做法進行表彰。

五、實施辦法

（一）高度重視，統一部署

“統一部署，分工明確，協調有力，各施其職，各盡其能，人盡其才?！?把加強學生行為習慣養成教育作為本學的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

（二）廣泛動員，全員參與

校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳學生行為習慣養成教育，并把宣傳學生行為習慣養成教育作為班主任、公寓管理員和學生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點，全面結合。

1、行為習慣養成教育與學校常規管理相結合。

各處室、各年級的工作，以及各科教學工作的各個環節，始終貫穿學生行為習慣養成教育，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

2、行為習慣養成教育與日常規范要求相結合。

強化日常規范：如坐立行走、手眼身形等；強化行為規范：如說話、禮儀、交際、活動等；強化學習規范：如閱讀、表達、書寫、作業等。

3、行為習慣養成教育與校園活動載體相結合。

以政教處、團委為龍頭，以班主任為主體，全體教職工參與，輔以豐富多彩、貼近學生實際、富有教育意義的活動為載體，如各類比賽、展覽、文娛表演等，開展教育活動。

4、行為習慣養成教育與學生志愿者行動相結合。

以團委、學生會為主體，積極發動全校學生開展學生自愿者活動，讓學生團員、學生會和值周班級參與到活動中來。

5、行為習慣養成教育與加強師德修養建設相結合。

加強師德修養建設，激勵教師嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、淡薄名利、志存高遠，以“學高為師、身正為范”的人格魅力育人，運用良好的師德風范對學生施以潛移默化的思想道德影響，在心智上模范引領學生成長。

6、行為習慣養成教育與學科課堂教學活動相結合。

教師要根據學科特點，積極參與到學生行為習慣養成教育的活動中來。

六、保障措施

評優罰劣 實施獎懲

1、明確學生行為習慣養成教育活動與班級常規工作考核掛鉤，一同考核記載、實施獎懲。

2、全體教職員工在學生行為習慣養成教育活動中的表現，與年終評優評先掛鉤，作為評優評先的重要參照依據。學校將加強督查。

3、以整個活動為周期，在全校范圍內以班級為單位，選出5—6名行為習慣養成教育模范學生，學校選出“行為習慣養成教育十佳學生”。

4、對那些不按學生行為習慣養成教育要求去做，并有嚴重違反行為的學生要進行批評，并直接影響該班量化管理積分。

第三篇：家長會學生主持詞

三（8）班家長會主持詞

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們！合： 大家好?。ň瞎┘祝何沂?乙：我是

甲：首先，我代表三年級(8)班的全體同學歡迎各位家長的光臨 乙：感謝各位家長的大力支持 合： 歡迎大家來到陜州小學小學 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護 乙：有了你們的悉心培養

合：才有了我們的健康成長！3（8）班家長會現在開始！

【第一項 傾聽校長講話】 【第二項學生家長發言】

乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;甲：我們的成敗得失，你們最有發言權, 乙：接下來，我們有請 的家長發言。

【第三項學生代表發言】

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請 同學代表全體同學發言。

【第四項 語文老師發言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請語文老師發言，掌聲有請！

【第五項：英語老師發言】

甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！‘ 合：下面有請英語老師發言，掌聲有請

【第流項：班主任發言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——胡老師，乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！

結束語

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲： 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

乙：我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長！三（8）班家長會到此結束，謝謝大家！

第四篇：家長會學生主持詞

家長會主持詞

開幕詞

親愛的爸爸、媽媽們！

大家好?。ň瞎?/p>

首先，我代表初一（3）班的全體同學歡迎您們的光臨。為了我們的成長，父母嘔心瀝血；老師無私奉獻！有了您們的精心呵護，有了您們的悉心培養，才有了我們的健康成長！謝謝你們！現在，我宣布：初一(3)班第一次家長會開始。

一、學生代表發言

一個德、智、體全面發展的優秀學生不僅要學習好，有良好的學習習慣和行為習慣，還要懂禮貌，孝敬父母，尊重師長，團結同學。現在，讓我們有請學生代表周柏伶發言。

二、學生家長發言

父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開您們的支持和鼓勵！有您們同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！現在，讓我們有請代佩典的家長發言。

三、老師發言

有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 ；期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力！他在我們的心田上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露。他就是我們可親可敬的班主任劉老師！

下面就請劉老師發言，大家歡迎！

第五篇：家長會學生主持詞

家長會主持詞

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我是四年級一班的班長周牧，首先歡迎叔叔阿姨來參加我們的家長會。

爸爸媽媽不但給了我們生命，更給了我們無微不至的關愛。父愛如山、母愛如水。今天翟老師給我們一個機會，讓我們表達一下我們的心聲。

下面進行第一項，由我們全體同學朗誦《感恩父母》。下面進行第二項，全體同學進行《感恩宣言》 請同學們舉起右手，跟我宣誓：

親愛的爸爸媽媽，從現在開始，我們要做到： 在品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心！手放下！

最后讓我們大聲說：我們是最棒的??！

下面進行第三項：給“最美學生”和“最美家長”頒發證書，請大家歡迎！

謝謝大家！

請同學們安靜有序離開教室，參加選修活動，剩下的時間交給我們敬愛的張老師和翟老師！