第一篇：寢室工作總結

鳳凰鎮中心小學

寢 室 工 作 總 結

本期我負責管理201、204、208三個寢室，每天晚上負責指導學生就寢，其中201室里都是低年級的孩子，有的還沒有離開過父母，不會獨立生活，為了讓學生能迅速適應學校寢室生活，我經常幫他們疊被子，梳頭，督促學生洗口、洗臉、洗腳、睡覺，幫學生蓋被子，半夜還叫學生起來小便等。由于我是初次從事生活管理工作，談不上有什么工作經驗，只不過多給孩子一點愛心，一點關心，讓他感覺到家的溫暖。

在管理當中，我還采取了一些適當的措施，各室里安排認真負責的同學當寢室長，協助老師管理寢室工作，具體到：倒馬桶、疊被子、掃地、督促學生起床等。在這近三個月的管理工作中，記得有一次有一個同學拉肚子，把床單都弄壞了，第二天我發現后，就把這個學生的床上都洗干凈，曬干，家長來了后感動不已，說：“真沒有見過這么好，這么認真負責的老師，把孩子放在學校我們放心。”

為了搞好學生的生活管理，負責學生的安全，我還常召開寢室長會議，要求她們及時反映寢室的情況，并常在各室里召開例會，集中學習寢室管理制度，爭創文明寢室，并且還要求學生在寢室里不準吃東西，不準講話，不準隨便在床上打鬧，防止出現安全事故。通過一段時間的訓練，學生已習慣了寢室管理，都能按常規就寢。

劉淑梅

2007．11．26

鳳凰鎮中心小學

寢 室 工 作 總 結

本期我負責管理202、203、205三個寢室，每天晚上負責指導學生就寢，其中201室里都是低年級的孩子，有的還沒有離開過父母，不會獨立生活，為了讓學生能迅速適應學校寢室生活，我經常幫他們疊被子，梳頭，督促學生洗口、洗臉、洗腳、睡覺，幫學生蓋被子，半夜還叫學生起來小便等。由于我是初次從事生活管理工作，談不上有什么工作經驗，只不過多給孩子一點愛心，一點關心，讓他感覺到家的溫暖。

在管理當中，我還采取了一些適當的措施，各室里安排認真負責的同學當寢室長，協助老師管理寢室工作，具體到：倒馬桶、疊被子、掃地、督促學生起床等。在這近三個月的管理工作中，記得有一次有一個同學在床上玩扣子，不小心把扣子塞進鼻孔里去了，當時我非常著急，馬上把她抱進衛生院里，經過醫生的急救，終于把扣子從鼻子里弄出來，經過這件事以后，我經常在寢室里給學生講安全隱患，加強安全管理，做到高高興興來校，平平安安回家”

為了搞好學生的生活管理，負責學生的安全，我還和劉老師一起還常召開寢室長會議，要求她們及時反映寢室的情況，并常在各室里召開例會，集中學習寢室管理制度，爭創文明寢室，并且還要求學生在寢室里不準吃東西，不準講話，不準隨便在床上打鬧，防止出現安全事故。通過一段時間的訓練，學生已習慣了寢室管理，都能按常規就寢。

鐘桂菊

2007．11．26

第二篇：寢室工作總結

寢室工作總結

“相親相愛一家人”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結一心，共同建家園。

一、布置寢室，溫馨小屋

1、齊心協力，共出策略。

2、籌集資金，購買材料。3全體總動員，繪制美麗小屋。

4、收拾干凈，清除垃圾。

二、寢室衛生

寢室是我家，衛生靠大家。我們至少有1/3的時間呆在寢室，而干凈、整齊的寢室能給我們帶來好心情。讓我們動起來吧。任務如下：

各自東西各自整理，小房間的地板、垃圾由小房間里的人搞，再輪流安排一人拖大廳、洗漱間、廁所的地板，整理洗漱臺上的東西。

三、寢室紀律

無規矩不成方圓，所以我們要遵守以下規則：

1、不能缺寢，有事則請假。

2、22:50之前要熄燈。

3、不能使用大功率的、安全性能低的電器。

四、關于老鼠問題

前段時間老鼠問題很嚴重，經過觀察才知道是我們自己把老鼠引進屋的，此后，每次吃了的雞翅、飯、粉等殘渣必須仍到樓下的大垃圾桶里，買的食品等收藏好。

五、防火防盜 不使用大功率電器，以防功率太大引起火災，不能再寢室燒火、玩火；人走后，門要進行反鎖；重要的東西放在保險柜里。

六、寢室人員情況

能和諧相處、互幫互助，能積極配合寢室長工作，除了偶爾有點小煩躁外，一切都好。

七、總結

營造健康、整潔、文明溫馨的住宿環境，為大家服務。

***

2012年12月11日

第三篇：寢室工作總結

財經學院宿舍管理工作半期總結

財經學院本著“一切為學生服務”的原則，在宿舍管理上取得了不少成績，當然也存在著需要改進的問題，下面對日常管理工作和寢室文化建設工作進行總結。

一．日常管理工作

1、每周二定時檢查教室，星期三定時檢查全系寢室，星期四定時檢查食堂，為同學營造良好的學習環境和文明整潔的生活環境。

2、每周不定時對寢室衛生進行抽查，對不合格寢室進行上報，對優秀寢室給予表彰。

3、學生會生活部干部于每周對各寢室進行打分，以及對文明寢室的抽查。

4、設立宿舍樓道清潔管理勤工助學崗位14個，其中男生8人，女生6人。其主要職責為管理寢室樓道的清潔衛生，對亂丟垃圾行為進行制止，協助物業人員打掃樓道清潔衛生，使寢室的樓道清潔衛生情況有較大的改善。

5、實行各班班委值日制度，要求班委每晚到本班學生寢室進行檢查，督促學生保持寢室清潔衛生，統計晚歸、未歸學生情況，并上報財經學院生活部。

6、實行“門前三包”責任制度，要求各寢室樓層以寢室為單位每晚輪流對樓道清潔衛生情況進行值守。

7、財經學院生活部上半期檢查寢室清潔衛生8次，其中全面檢查形式3次，抽查形式5次。清潔衛生不合格寢室24個，優秀寢室26個。

8、學院宿管科檢查違規情況共75人次，主要問題為未歸、寢室清潔不達標和檢查衛生寢室無人。針對學生未歸和寢室不達標問題，我院實行班主任值班制度，要求班主任定期到學生寢室進行檢查。

二、寢室文化建設工作

為深入推進校園文明素養培養，進一步增強我院青年學生的文明意識，創建良好的育人環境，提高教育教學質量。財經學院特主辦了 “文明知識競答賽”“寢室文化座談會”“寢室美化大賽”等一系列專題教育活動，以上活動以思想道德建設為基礎，以校園文化活動為載體。旨在強化學生日常行為規范管理，促進優良學風的形成。從而帶領我院大學生注重自身修養，陶冶道德情操，提升品行涵養，塑造財經學院學子良好形象，使廣大學生以良好的精神風貌迎接人生挑戰。

（一）寢室文化建設座談會

財經學院于2013年10月14日在二教106教室舉辦了寢室文化建設座談會。此次座談會邀請到財經學院黨委總書記王重翼書記、團總支書記肖瑤書記和辦公室輔導員白欣老師。

同學就當前和前期普遍所遇到的生活中的困難，待書記了解情況后，大家一起商討出解決方案。此次活動解決了用電安全，防火防盜，冬天晾衣困難等十八個日常生活問題。

（二）寢室美化大賽

寢室美化大賽主要為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，發掘PPT制作及演講綜合性人才。此次活動本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的寢室文化建設意識，以“弘揚宿舍文化，共創溫馨家園”為主題，提高寢室文化氛圍，活躍校園文化。

通過這次活動同學們意識到，寢室是大學生生活、學習、交往的主要場所。大學期間很少回家，寢室將是大多數同學在這大學期間的最有趣，最有感情的一個家，所有寢室文化是同學日常生活的具體體現。同學們將加大對寢室文化的重視。

此次開展的文明素養活動均圓滿結束，這些活動鍛煉了干事與干事間的合作，同時有助于引導學生個性的發揮，動手動腦去思考、去創造、去實踐，增強學生的團結合作意識和集體凝聚力意識，營造良好的學習氛圍。

三、“2 1 2寢室文化建設工程”

財經學院提出“2 1 2”概念，其內涵為：2——兩個建設宗旨：宜居、和諧；1——共有一個目標：創建文明寢室；2——形成兩個標志：整潔、雅致。

第四篇：寢室文化節工作總結

古寨初中宿舍文化布置

工作總結

十二月份，為了豐富同學宿舍文化生活，以舍風促學風，以學風創校風，使宿舍真正成為文明、健康、向上的學習生活場所，學校舉行了宿舍文化布置評比活動，經過學校政教處的精心準備，此次活動在各班班主任及老師們的大力支持下，在同學們的積極配合與熱情參與下，宿舍文化布置評比活動圓滿完成，現將活動情況總結如下：

一、學生用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的宿舍通過懸掛的風鈴、剪紙及手工制作的布置，感覺到宿舍像家一樣溫馨，及展示學生搖動青春的夢想。有的宿舍通過書法書寫名人警句激勵自己奮發向上。些都很清楚的表現學生的積極性與對宿舍文化的熱愛。

二、培養了學生良好的行為習慣，為學生創造了一個良好的生活、學習環境。通過本次活動的開展，學生養成良好的衛生習慣，宿舍各種物品排放整齊有序，地板保持干凈，值日生一天三次搞衛生，學會觀察、互相幫助，團結協作。同時，學生在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。學生在比賽的過程中展示自己的才學，培養了學生的動手、思考能力，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。提高了宿舍的整體水平，營造了良好的宿舍文化氛圍。

三、增強了學生間的凝聚力，提高學生的審美能力，體現學生熱愛勞動、熱愛集體、熱愛生活的健康向上精神風貌，培養了學生的動手能力，例如113班的女生收集自己喜愛的名人名言，主動找精通書法的藍麗峰老師寫好，粘貼在宿舍，還有我校書法好的陸仲富老師、藍旭志校長不厭其煩的為前來請求的學生書寫，給學生做最好的引領。女生宿舍通過美術老師指導，用繪畫來布置宿舍，更顯的和諧協調，而且有了文化的氛圍，每個宿舍有學生喜歡的名字和宿舍口號，給學生方向感。女生301宿舍布置很精致，雖然她們學習成績一般般。

三、在活動準備階段，政教處進行認真討論，組織學生對活動進行設計、論證在活動開始前形成一套活動方案，為宿舍文化的順利進行打下基礎。

四、活動后文明宿舍的評比。

學生利用一周的時間對本宿舍精心布置后布置之后，根據評分標準，再結合宿舍裝扮效果，由學生干部與老師一起評出男女文明宿舍共10個。文明宿舍在本校樹立榜樣，并對文明宿舍給予獎品。

五、存在問題

1、活動的時間較倉促，學生。在活動中應該更加活躍些引起同學的興趣。

2、準備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應提前準備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。

3、我們應反復落實通知，在開會前確定信息傳達到位。

六、今后努力方面

在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更有效的工作計劃。只要我們樹立踏實的工作作風，與時俱進，積極進取，無悔付出，我們的工作會取得更好的成績。

第五篇：高校寢室工作總結

高校寢室工作總結

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好，今天我們在這里歡聚一堂，即是為了表彰優秀先進，亦是對我校寢務工作的總結和展望，首先請允許我對獲得表彰獎勵的優秀個人和先進集體表示熱烈的祝賀，對為學生無私奉獻的寢室老師們表示最誠摯的敬意。

寢室是學生生活、學習和活動的主要場所，是學生成長成才的重要基地，對培養學生綜合素質具有不可忽視的作用。食品與環境工程學部一直以來非常重視寢務工作，幾年來，通過不斷的探索和努力逐漸形成了“五星標準”“四項建設”“三進寢室”的工作格局，現將我學部的一些做法和經驗，與大家做匯報交流，不妥之處還請批評指正。

一、培養學生綜合素質，創建“五星寢室”。

從2008年以來，學部就開展創建“學習風氣好、團結友愛好、環境衛生好、遵守紀律好、體育活動好”的五好寢室活動，在2010年在五好寢室的基礎上，廣泛開展創建“五星級寢室”活動，并決定把這一活動作為今后一段時期抓好學生工作的一塊主要陣地，五個方面涵蓋大學生活的方方面面，每一項都有詳細的評比標準和量化指標，從寢室學習氛圍、成員學習成績、成員個人德行、寢室整體團結、衛生狀況、遵守紀律狀況、體育鍛煉、參加科技文化活動等方面對寢室進行綜合考察，學生會分配部門負責各單項，各寢室數據清楚，存檔可查。符合五項標準的寢室，在寢室門外掛星，結果一目了然。10年在評選出的30個寢室得到了廣大同學的認可和學部的表彰獎勵，極大的調動了學生創建優秀寢室的積極性。把這項工作長期開展下去，有利于培養學生良好的學習習慣，有利于促進學生的身心健康，更有利于培養學生的綜合素質。

二、提高寢室工作質量，抓好“四項建設”。

為了使寢室工作保質量、上水平，學部重點抓好“學風建設”“黨員責任區建設”“文化建設”“寢室制度建設”。

1、抓學風建設，創建學習型寢室。五星標準第一項就對寢室成員學習成績和寢室學習風氣提出要求，督促學生通過寢室內部交流找出各自的弱項，開展寢室內互助學習，在寢室內建立“一幫

一、結對子”的形式將學習氛圍充分調動起來。基于同寢室之間的友誼和幫助，不僅使學生成績得到了明顯提高，更進一步增強了寢室學習氛圍和凝聚力。2010年統計，平均分85分以上的寢室81個，占在校生寢室總數的54%。無掛科記錄的寢室不斷增多。

2、抓黨員責任區工作，創建和諧寢室。我學部是最早開展寢室責任區工作的學部之一，黨員責任區既是對學生黨員的培養鍛煉，又是創建和諧寢室的有效手段。六公寓407寢室共有6名成員，有5名是黨員，1名是重點積極分子，三人獲學院獎學金，二人獲進步獎學金，五人獲多次院級獎勵，其中徐春艷同學擔任過學部助理輔導員。寢室極其團結，室友間親如姐妹，三年來從來沒有人違反過一項紀律，衛生全部優秀，到現在寢室還保持著很好的體育鍛煉的習慣，經常自發性的去體育場鍛煉和參加體育活動。這個寢室并不是一開始就這么優秀的，剛入學，由于這個寢室是各專業的合寢，彼此心里有一定隔膜，寢室有名成員有些男生性格，有幾個室友對她有點看法，寢室常常是冷面相對，沒有過多的交流。徐春燕是08級最早一批入黨的學生黨員，大一時是這個寢室的積極分子責任區負責人，入黨后被指定成了自己寢室的負責人，她發現這一現象后，主動創造寢室成員交流感情的機會，學習中主動找室友一起學習，遇到問題極力營造一起討論的氛圍，誰要是取得成績真心為其高興并把這些成績總結成寢室的成績讓室友們一起感受榮譽，她家庭條件不好，生活費和大部分學費都是自己寒暑假和課余時間打工掙來的，周末每次去打工她都盡力帶著室友，有人稍有矛盾她還會用在打工中吃到的苦和遇到的不平事來勸導室友，她經常說在學校我們的感情最純真，走入社會這份感情會顯得異常珍貴。室友誰有困難她總是第一個出手幫忙，打掃衛生和勞動也從來是第一個動手，室友不疊被她也默默的為其疊起來，沒有一句怨言。她的一點一滴在感動著身邊的室友，大一下學期開始，這個寢室就逐漸形成了良好的寢室氛圍，6位姐妹消除了隔閡、親如一家，一同制定了寢室的學習和生活目標，進而取得了今天的成績。當老師夸獎徐春燕做時，她會稍顯害羞的笑一笑，她經常會說，她發自內心的以自己是一名黨員而感到光榮，黨員的一舉一動就應該起到表率作用，入黨時曾表決心要好好服務同學不能說了不算，所以自己的做的這些沒有什么，只是自己在實踐自己的諾言。正是這樣一批黨員在寢室責任區中發揮作用，才使得寢室更加和諧團結。如今，各年級寢室矛盾問題極少。

3、抓文化建設，打造育人氛圍。學部立足于提高學生的綜合素質，在公寓采取了一些舉措。學部于2005年最早在公寓設立寢室文化宣傳板，活躍了了學生課余生活，是學部寢室文化建設的縮影。學部還組織一年一度的寢室設計大賽、寢室文化節等活動。通過這些活動促進學生寢室間交流與溝通，正確引導學生的思想和行為、提高了學生的審美情趣、陶冶了學生的情操。學部還鼓勵各項活動進寢室，鼓勵以寢室為單位參加各項活動，組建團隊參加比賽、申請課題等，在今年的蒙牛杯創新大賽中獲得三等獎的參賽隊伍就是自己寢室組建的。

4、抓制度建設，創建文明衛生寢室。為了保證寢室各項工作的順利進行，學部學生會根據學部自身特點制定和完善了《學部寢室衛生標準》《寢室紀律標準》《五星級寢室細則》《寢室黨員責任區工作細則》等各項寢室制度。并逐漸確立了分配寢室的辦法，把一年來寢室各項檢查結果匯總排序，作為下一年分配寢室的標準，分高到分低依次選擇寢室。這些制度的執行和落實，一方面為分配寢室、評獎評優等工作提供有力依據，另一方面引導和監督學生創建文明衛生寢室。幾年來，學部學生寢室衛生檢查、遵守紀律方面一直排在學校前列。

三、開展思想政治工作，推進“三進寢室”。

學部推進“學生工作隊伍進寢室、黨團組織進寢室、學生自我管理組織進寢室”，一方面為了確保各項工作的有力開展，更為主要的是為了對學生進行有效的思想政治工作。學部領導經常深入學生寢室，這學期朱主任堅持每周都親自到寢室看望學生、檢查衛生，拉近了領導與學生的距離；班主任們也主動走進學生寢室，與學生交流談心，任德才、錢鐳等班主任更是每月在學生公寓住2-4次，傾聽來自學生的呼聲和建議，切切實實為學生解決學習、生活乃至思想上的實際困難；輔導員嚴格按照學校標準、甚至是超標準的值班值宿，胡維老師家住江北，孩子剛出生不久，為了工作依然堅持值班，作為已婚輔導員平均一周住校3-4次，很不容易。賈連瑩老師負責大一新生，有時周末都放棄回家的機會，跟學生們在一起。輔導員進寢室，一方面可以通過自身的言行舉止影響學生，引導學生向著積極向上的方向發展。更主要的一方面，縮短學生與老師之間的距離，學生就會把自己的心里話與輔導員講，及時掌握學生的思想動態，及時了解學生的真實表現，及時幫助學生解決困難，使管理工作有的放矢，防患于未然。

黨團組織進寢室，學部把黨員、入黨積極分子在寢室工作的表現作為他們能否按時轉正和入黨的重要標準。10級在大一學年設立入黨積極分子責任區，09級還在寢室設立寢務黨小組。學部學生會專門設立“學部寢室管理中心”這一部門，負責學生寢室的管理、檢查、組織活動等工作，每天深入寢室檢查寢室情況，記錄存檔，并在每層設立“層長”，負責整個樓層的各項工作。形成了一個聯系網，為寢室的衛生、紀律、安全等各項工作提供了保障。

以上是我學部寢室工作的一些縮影，不能足以概括全部，不妥之處，請各位批評指正，最后感謝各位領導、各學部對我學部學生工作的關心、支持和幫助，感謝公寓管理中心各位老師對我學部學生無微不至的關心和照顧。謝謝你們。