第一篇：建德市育才高級中學學生寢室檢查細則

育才中學寢室教室檢查評分細則

為了規范我校寢室文明建設,提高學生文明程度,使學生養成良好的生活、衛生習慣，培養學生創造美、保持美的能力和習慣，促進良好校風、班風的形成，結合我校實際，特制定本評比辦法。評比范疇：遵守紀律、講究衛生、注重安全等三方面。評分標準：

（一）衛生

1、寢室衛生凌亂（垃圾未倒，床上有物品，衛生間凌亂，櫥柜上物品擺放不整齊等）。扣3分

2、地面未掃干凈扣1--2分

3、被子未折疊每床扣1分

4、地上有煙頭每一個煙頭扣3分

5、教室地未掃干凈，扣1分，垃圾未倒扣1分，教室課桌凳很凌亂扣1分，走廊衛生衛生未打掃扣1分。

6、包干區衛生未打掃干凈扣2分

（二）紀律

1、晚自修和早鍛煉（不在寢室逗留），遲到、早退，一人次扣1分。

2、熄燈后講話、看書，不迅速上床睡覺者每次扣1分，不服從管理者每次扣2分，惡意喧嘩者每次扣3分。

3、在寢室抽煙，一次扣5分/人

4、在寢室打架，每人次扣10分。

5、在寢室教室玩手機，扣5分且上交政教處。

6、穿拖鞋進入教學區，每人扣1分。

（三）安全

1、公物損壞不及時報修、賠償扣1-5分。

2、寢室點蠟燭、私自用電源、使用明火，喝酒扣3分。

3、在寢室教室里打牌、賭博各扣3分。

4、未經教師批準晚自修不到教室者，每人次扣1分。

（四）加分原則

1、對于明顯清潔，干凈，整齊的寢室，加1---3分

2、寢室衛生不是很明顯臟亂的，可以不扣不加分。

3、對于班級同學有拾金不昧的和助人為樂的，上報政教處，由政教酌情加分。建德市育才高級中學

2011-9-1

第二篇：建德市育才高級中學2012屆誠信高考簽字儀式

建德市育才高級中學2012屆誠信高考簽字儀式

老師們、同學們：

大家早上好！

一個星期后的昨天就是一年一度的全國高考的日子。高考不僅僅是一場文化知識考試，更是一場道德品質的考試，為了我們育才高三學生能更勇敢、坦然地面對高考，并且都能考出優秀的成績，進入理想的大學，今天我們在這里舉行建德市育才高級中學2012屆誠信高考簽字儀式。

儀式第一項：有請教務處王軍主任領誓。

錚錚誓言是我們前進道路上的又一次諾言，它必將帶領我們夢圓高考，又將帶領我們走進人生的考場。

儀式第二項：請所有高三老師和學生列隊簽字。

寫下了我們的姓名，也就寫上了我們的承諾，同學們，為我們自己的諾言給我們自己一次掌聲好嗎？

儀式第三項：有請建德市育才高級中學校長陸建生校長講話。

感謝陸校長的講話和祝福，我們也一定不會辜負大家的期望，冷靜、沉著考出我們最理想的成績。高考被稱為天下第一考，全國有900多萬人參加高考，也就是說至少有900多萬個家庭在關注這場考試，而我們就是其中的一員。同學們，讓我們用熱烈的掌聲來回報那些支持我們的最熟悉的人們，感謝我們的學校，感謝我們的老師，感謝我們自己，感謝高考，掌聲響起來，掌聲越熱烈的同學高考分數越高，謝謝。

建德市育才高級中學2012屆誠信高考簽字儀式到此結束，謝謝大家，老師先退場。

第三篇：學生寢室管理細1

學生寢室管理細則

一、寢室管理要求

1、保持寢室墻壁的清潔，禁止在墻壁上涂抹亂畫和踢 腳印，打掃衛生、酒水時不要將水濺到墻壁上。

2、不得將體育用品（如鉛球、啞鈴、足球、排球等）帶 入寢室。

3、注意及時輕關輕開門、窗戶，禁止用腳踢門。

4、未經許可一律不準在床上、墻上亂釘鐵釘，不得擅自 調換所分配和借用的公物。

5、愛護公物，損壞公物要照價賠償。

二、保持清潔

1、早上起床后棉被要折疊好，并按規定擺放成一條直線。

2、寢室所有物品要擺放整齊，床下鞋、臉盆一條直線，3、地面通道整潔無痰跡、紙屑、果殼，一律丟進塑料簍，墻壁，門窗、玻璃無污損、無蜘蛛網。

4、不向窗外、門外倒污水，扔果皮果殼等雜物。

5、定期洗曬衣被，做好個人衛生。

三、遵守紀律

1、同學間團結友愛、謙讓互助，讓寢室成為溫暖的集體。

2、按時就寢，熄燈后不在室內或公共場所喧嘩打鬧。

3、未經允許不準任意調換床位。更不準帶外人留宿學校。

4、白天上課期間不準隨便進入寢室，節、假日或未上晚 自習，學生一律不能在校住宿。

5、一律不準在寢室用餐。

6、不準亂竄寢室，特別男女間寢室，不準擅自帶領學生 和外人入內，家長及其它人員進入寢室須經生活指導批準。

7、住校生未經班主任同意，不得離校在其他任何地方投 宿。

四、注意安全

1、嚴肅在寢室內點蠟燭，燒廢紙，燒放煙花爆竹，不得拉接電線，燒電爐，充電。

2、嚴肅攀爬圍墻和門窗。

3、按時去教室上課，遲到者必須進行登記，有病到寢室休息，須征得老師批準。

4、隨時鎖好寢室門，重大物品或錢交班主任或老師處保管。

5、注意安全防盜，增加安全意識。

安義縣龍津中學

2008年9

第四篇：余杭高級中學寢室文化節2011

“寢室文化節”活動安排

一、活動主題：靈動生活

二、活動口號：明亮清雅之室，同心同德之風

三、活動目的：

為活潑本校學生的寢室文化生活，營造溫馨寢室環境，打造積極向上的經典寢室文化，加強學生自主創新意識，表現余高學子良好的精神風貌，促進室友之間的團結、友好，在原有宿舍基礎上進行寢室文化建設。同時通過開展“寢室文化節”活動，整頓寢室秩序、紀律，督促學生清潔、打掃寢室，養成良好的生活習慣，營造良好的生活環境。

四、活動時間：

9月下旬-10月中旬

五、活動對象：

高

一、高二所有同學

六、活動流程：

1.在充足的時間內，各寢室設計并裝扮寢室（10月13日前布置完成）。

2.10月14日對寢室進行檢查、評分，并對優秀寢室攝影記錄。

3.公布評比結果，頒發獎品。

七、具體要求及評分標準（100分制）：

1.寢室氛圍：溫馨和睦，充滿家的感覺。（10分）

2.寢室環境：地面整潔、干凈，無垃圾、紙屑，無痰跡，無雜物，無臟物，衛生間干凈，室內空氣新鮮，無異味。物品擺放整齊。（20分）

3.規章制度：寢室各規章制度健全，宿舍精神文明建設好，能創建一個文明、整潔、安全的學習和生活環境。（10分）

4.設計創意：

（1）命名“寢室雅號”，設計創作寢室logo、室歌等，反映寢室特有文化氣氛。（15分）

（2）值日生安排表及寢室公約設計富有創意。（10分）

（3）裝飾設計規劃合理，文化氛圍濃郁，美觀大方、有新意。（15分）

5.其他：

（1）建議各寢室拍攝“寢室全家福”，并貼在寢室內。（10分）

（2）設計寢室公益廣告語，于10月10日前由各班生活委員統一上交進行評分（10分）(注：通校生可在10月10日前自愿將自己房間照片交至本班生活委員，由生活委員統一上交）

八、其他要求

寢室文化建設的作品要反映余高學子積極向上、創新奮發的特點，不允許出現思想意識不健康或格調不高的內容。同時，要求學生床鋪布局合理，全寢室整體協調統一，要求能夠通過學生自主設計讓自己的寢室反映自己的愛好、情趣、能力，具有較高的思想性、較強的寓意性和較好的藝術性，更好地展現學生個人的修養與文化內涵。

注：本次寢室文化節檢查由學生會生活部及各班生活委員聯合進行。安排中提到的廣告語及通校生照片等均交至高二（11）班邵凱旋處。

學生會生活部

2011年9月

第五篇：育才高級中學2011——2012學年高三年級工作計劃[最終版]

樂清市育才中學2011—2012學年上學期

高三年級組工作計劃

執行人：王顯華

一、指導思想：

本學期高三年級組將在學校的統一領導下，以“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨，以“強化一輪，備戰高考”為工作核心，緊緊依靠全年級教師，堅持德育為首的理念，狠抓教育教學常規，細化過程管理，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質，努力爭創優良的教育教學質量；以積極提升德育內涵為抓手，結合高三年級教育教學的特點，扎扎實實地開展工作，努力創建良好的年級教風和學風。

二、工作目標：

1.加強學生的德育工作，確保學生平穩度過高三，人人能夠順利畢業；

2.抓重點學生的拔尖，落實好綜合學科的教學工作，爭取明年高考本科達線人數有新的突破；

3.切實做好大、小三項高考，進行有針對性的教學定位，要超額完成學校下達的高考指標；

4.認真組織特長生培養，為明年高考添磚加瓦；

5.創建科學、高效、和諧、愉快的教學環境，組織認真、緊張、活潑、有趣的學習環境。

三、工作設想

（一）德育工作

1.激勵學生

（1）在補課期間班會與例會的基礎上，開學初再通過誓師大會、主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態；

（2）各任課教師介紹高校各種專業學習方向以及近年來各院校的錄取情況。12、規范管理

（1）進一步規范教室環境衛生，使學生養成良好的生活習慣，為教育教學提供舒適的硬環境。

（2）進一步規范自習紀律、課堂紀律、考試紀律，實現他律向自律轉變，為教學提供有序的軟環境。

自習紀律：依據學校的要求，充分發揮班干部的作用，值班教師嚴格管理，保障自習效率。

課堂紀律：著重解決沒有書本、不做作業、遲到缺勤（尤其是早讀課）、課上玩手機或看課外書、坐姿不端正、打瞌睡等現象。

考試紀律：正面引導與懲治違紀相結合，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風，剎住那種發卷就睡覺、睡醒就交卷的現象。

（3）進一步規范年級組例會制度。年級組的例會上由各任課教師反饋上周教育教學情況，商議切實可行的階段工作措施。

（4）進一步規范班級日志的使用與管理，結合班級日志的記錄，班主任要及時對學生進行教育管理

（5）加強學生心理輔導及學法指點，開設好各科學習櫥窗，豐富學生知識。

3、多方配合（1）班主任和任課教師之間要經常溝通，反饋情況，協調工作，實現教育的合力；

（2）落實“導師制”，在推差培優工作中，充分發揮任課教師的作用。

（3）進一步培養學生干部，發揮學生干部的骨干作用。

（4）召開家長會，并認真聽取家長的心聲。

（二）教學工作

1.統一思想，深化常規教學管理

（1）教師要樹立信心，按照高考的要求并緊密結合學生的現狀，認真組織好各科目的高考復習；全體教師既要認清本屆學生的現狀，不被壓力嚇倒，更要認識到挑戰與機遇共存，不可妄自菲薄；

（2）班主任要多下班，多了解學生的學習、紀律以及心理狀況；任課教師要認真做好教室日志的記錄，發現異常及時與班主任或年級組長聯系；

（3）加強課堂教學管理，教師不僅要認真備課、上課、批改、輔導，更要在課堂上加強教學管理，時時不忘提醒那些不學習的學生，促使他們能夠學一點。

2.認真鉆研，爭取高考出成績

（1）堅持以課堂為基地、以識記為根本、以訓練為主線的高考復習思路，堅持低起點、重基礎、淺切入的日常教學，使大部分學生都能在課堂上有收獲、有提高。

（2）認真研究高考大綱，引領學生深入理解各考點能力要求，堅持站在系 統的高度進行復習。

（3）樹立全局意識，協調安排各科教學時間，防止無序競爭。

（4）教師要進行一定的學法指導，組織學生學習方法的交流活動，在學生中開展比學趕幫超等活動；

（5）為重點學生開小灶，實行“導師制”，每名教師負責本學科薄弱的總成績有希望的學生，從學習、思想等方面多加關心與幫助，確保這部分學生能夠發揮出較高水平。

（6）根據各科復習的內容，及時合理安排考試的時間與內容；全市組織的大規模考試要做好試卷的分析，班級要做好學生的成績追蹤，并據此確定提優補差的對象。

（三）其它工作

1.負責協調本年級的各種教育教學活動；

2.組織一些短、平、快的學生活動，調節學生身心健康；

3.配合政教處，及時搞好各項文體活動；

4.根據學校的工作安排，及時在本年級組織教師和學生認真開展。