第一篇：高校強令學生到富士康實習續已改強令為自愿圖

“缺人嚴重”的富士康圖片來源：深圳新聞網原標題：淮安回應強迫學生到富士康實習:學生返校 立即整改中廣網淮安9月6日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，中國之聲昨天(5日)關注了江蘇淮安一些高職院校，在學生不知情的情況下，開學報到后突然安排他們到淮安富士康“實習”的調查報道。記者進一步調查發現，就在富士康大門外，招工人員告訴記者，介紹一個人進廠馬上就能兌現四百元的介紹費，而招工人員從富士康得到的介紹費更多。全市高校齊動員，學生莫名來到富士康淮安富士康對面，擺張桌子，號稱勞務公司在替富士康招工的大有人在。招工者：每天我們都幾百幾百的招。今年任務比較緊，因為不通過勞務公司招的話，找不到這么多人，廠里面缺人缺得比較厲害。一個廠帶動一片經濟，政府扶持它。包括農村里面的村長，都不知道帶多少人來過了。只要有身份證，學歷在初中以上，當天就能進廠安排工作。一位正在招工、名片身份是富士康“駐廠人事”的男士說，淮安富士康專做蘋果數據線和充電器，最近訂單很多，廠子里的工人已經從20000人翻了一倍，不過還是不能滿足需求。只要介紹工人進廠，立馬兌現報酬。淮安新聞網8月16日曾刊發消息，標題為《為企業提供101%服務 淮安市協調富士康招工問題》，報道說，副市長陳濤出席會議并要求，將服務富士康招工擺到當前工作的重要位置，切實幫助富士康解決好八九十當前三個月的用工不足問題；著眼長遠，建立用工長效機制。這樣的消息也顯示，富士康的用工缺口不小。在這次會議過去半個月之后，淮安不少高職院校的同學們在新學期報到當天就被拉到了富士康“實習”。淮安市廣播電視大學一位系主任說，不管專業對不對口，這是鍛煉個人能力的機會。系主任：這個學期，上面有要求，根據學校學生情況，本來我們教學計劃里有一段時間實踐鍛煉。不光我們學校，師院、技術學院、工業院、食品學院全部去了。數量大巴車把學生拉到了富士康，學校說要實習一到兩個月。記者采訪到的同學們都說，到富士康實習，之前完全不知情。學生：他讓我們來，我們也不能不來啊。不來的話沒有學分，我們畢竟要積學分。整改：學生返校，仍可“自愿”實習《新聞縱橫》節目昨天播發了強迫學生前往富士康實習的相關調查報道，昨天深夜，淮安市發來一份234字的簡短書面回應，淮安市表態，明確要求各高職院校嚴格按照上級教育主管部門的有關規定執行，對不符合政策規定的做法立即進行整改。昨晚，記者分別致電多位反映問題的淮安學生，江蘇財經職業技術學院、江蘇食品職業技術學院等學校的學生已經回到學校。學生：大家都回學校了。一開始是我們自己組織回來的，最后學校全把我們帶回來了。現在已經開始復課了。去不去富士康實習？淮安市給出的關鍵詞是“自愿”。同學們也證實了這些變化。學生：學校對這個已經不是強制性的了，已經是自愿的了。淮安市廣播電視大學雖然也向學生明確，實習是自愿的，不過，現在仍有不少學生留在富士康。小趙同學說，不僅希望實習不是強制的，更希望恢復正常的學習生活。學生：有一批人去了富士康，學校應該跟富士康聯系一下，把他們都弄回來，然后正常上課。如果他們實在要帶我們去富士康體驗生活，可以利用暑假、寒假的時間。你不知道的“富士康招工”除了淮安，記者了解到，煙臺等地也有學生即將進入富士康實習。煙臺職業學院的小張說，這個星期天就是學校指定的到富士康報到的日子。小張：我學的專業完全不對口，我學船舶的。不止我們學校，還有其他學校也要去。機械系的小田說，學校定的實習期限是45天，為什么選擇富士康？機械系就業科老師的回答很直接。老師：學校每年都要安排實習，不管什么專業，都要到校外實習。往年不去富士康，今年富士康可能是生產任務緊了，讓年輕人都去鍛煉一下。在太原富士康門口，太原的公交車經停富士康廠區的有四五趟，每有公交車到站，中介們便集體沖上來圍住下車門，甚至有寫著“太原富士康科技工業園招募”的名片隨之扔進車內。中介：有身份證就可以，體檢合格就可以了，不用交錢，直接就可以來了。事情說到現在，核心問題已經不是學生們是不是自愿的問題了。我們不知道，當學校把學生們拉進富士康大門之后，會不會收到富士康的傭金和介紹費。學生到學校是為了學習，而且還交了學費。而學校卻把學生們當做勞動力轉賣給工廠。蘋果光鮮的產品背后，竟然隱藏著這些污垢，讓人們的確難以接受。(記者陳振璽、李楠、劉黎，實習記者陳培德)作者：陳振璽 李楠 劉黎 陳培德(本文來源：紅網)據9月6日中國之聲《新聞縱橫》報道，江蘇淮安一些高職院校，在學生不知情的情況下，開學報到后突然安排他們到淮安富士康“實習”的調查報道。記者進一步調查發現，就在富士康大門外，招工人員告訴記者，介紹一個人進廠馬上就能兌現四百元的介紹費，而招工人員從富士康得到的介紹費更多。

此前，淮安新聞網刊發標題為《為企業提供101%服務 淮安市協調富士康招工問題》報道說，副市長陳濤出席會議并要求，將服務富士康招工擺到當前工作的重要位置，切實幫助富士康解決好八九十當前三個月的用工不足問題;著眼長遠，建立用工長效機制。在這次會議過去半個月之后，淮安不少高職院校的同學們在新學期報到當天就被拉到了富士康“實習”。我們不知道，當學校把學生們拉進富士康大門之后，會不會收到富士康的傭金和介紹費。而動用行政資源為一個工廠招工，甚至不惜讓不知情的學生到企業“實習”，這讓我們再次看到了“長官意志在興風作浪”，表明政府及學校混淆了“應當做什么”、“必須做什么”以及“不得做什么”的職責。

年輕人都有夢想，尤其是在尊崇知識的大背景下，他們期望通過知識改變命運，但是，我們的學校非但沒有為他們提供接受教育的環境和機會，反而將其當作勞動力轉賣給工廠，怎能不讓人失望。在學校所謂實踐實習的幌子下，學生的權利與義務早已不再與其特定的身份和地位相對應。學校非但沒有在人格上尊重學生，反而將平等、和諧、理解、寬容的師生關系擊得粉碎，讓學生覺得老師不再是可敬可愛的益友，而是可憎可惡的市儈。要知道，學生是交了學費到學校來學習的，無論有多少“正當”理由，無論校方有多少難言之隱，都難以洗刷因此而帶來的荒唐和墮落，也難以挽回學校因此所喪失的高尚人文追求與精神情操。教育的根本目的是塑造、發展人，學校作為教書育人的重地，其任務是使受教育者得到人格和素質的完善，而絕非校企“聯姻”那般簡單。心理學家威廉杰姆士說：“人類所有的情結中，最強烈的莫過于被人重視。”《學會生存》一書中指出：“教育工作者應當意識到，歷史發展到今天，教師的職責已發生了很大變化，教師將越來越少地傳遞知識，越來越多地激勵思考；教師已經越來越成為一位顧問、一位交換意見的參加者、幫助發現矛盾的人。”學生作為人，享有每個人都享有的最基本的人權，如尊嚴、人格、人身、名譽等權利，學校及其教師要懂得尊重學生的權利，不能肆意踐踏學生的合法權益。作為教書育人的學校，必須樹立法治精神，增強法治意識，將依法治校落實于學生管理服務工作之中，規范教育教學秩序和管理行為，創造有利于學生成長的良好育人環境，切實保障學生的各項合法權益得到尊重和保護。因此，學校應轉變觀念，以服務來育人，切實滿足學生成長的需要，把尊重、培養、塑造學生作為育人的終極目標。隨著學生權利意識的不斷強化，尊重學生的權利，保護學生的合法利益，既是學生及家長對學校的最基本的要求，也是學校落實辦人民滿意的高等教育的要求。解決學生權益受損問題的關鍵，固然需要學生主動拿起武器維護自身的合法利益，更重要的則是，規范教育者的各種行為，斬斷那些伸向學生的“黑手”，并加大對侵害學生合法權益事件的調查以及懲處力度。只有這樣，學生才能安心學習，才能茁壯成長。如此，民主化教育才能落到實處，學生才能真切感受到人性化的關懷。(文/郭立場)

來源：中國青年網(本文來源：人民網)富士康這樣的巨無霸企業帶來的巨額投資和GDP無疑對地方政府具有巨大吸引力。在富士康進駐前的2006年，淮安GDP為651億元，財政總收入92.9億元，到了2011年，這兩項數據分別達到1315億和310億元

小馬(化名)是一名大二的會計系女生，在江蘇省淮安市讀書。9月初剛開學，她沒有走入課堂，卻被學校安排，與同學們一起到了富士康淮安工廠的生產車間，組裝蘋果手機的數據線。這是一次為期兩個月的“實習”。在淮安，多所高校大規模組織學生，去富士康科技集團富譽電子科技(淮安)有限公司參加這種“實習”。在急缺工人的背景下，學生成了富士康人力資源大軍的一個重要來源。

正如當地的路邊廣告牌所宣傳的那樣，在這個自稱“南有昆山、北有淮安，打造臺資新高地”的地方，政府正在動員式地調動大量公共資源為富士康服務。

不情愿的“實習”

富士康淮安工廠，秋高氣爽擋不住工廠門前招工的熱浪。“急缺10000人，報名火速進行”、“富士康不收任何費用，歡迎廣大求職者前來報名”等由富士康人力資源部門制作的橫幅，掛滿了工廠的一堵圍墻。

而工廠周圍，除了零星散布的個體招工點外，一些中介公司也聚攏而來，其醒目的招工牌上寫著：“富士康報名點”、“富士康直招”等字樣。

今年5月，新華社報道稱，由富士康科技集團投資逾2.1億美元的蘋果零組件生產線，將于今年10月在淮安建成。

工廠全面開工在即，工人卻遠未充足。于是，淮安當地高校的大量學生被以“實習”的名義派到工廠。《第一財經（微博）日報》記者了解到，近日，剛剛開學，淮安數所高校便召開了實習動員大會，學生們報到后不久，旋即登上去往富士康的大巴車，其“實習期”多為兩個月。

本報記者實地走訪了當地的江蘇省財經職業技術學院、淮安信息職業技術學院、淮安食品職業技術學院三所高校，多名學生均表示參與了在富士康的“實習”。

事實上，近年來，淮安當地高校一直與富士康有密切的合作，向富士康派遣“實習生”已成為常規。但與往年不同的是，今年一則派遣規模擴大，不僅機電等與富士康的主營業務相關專業的學生被派去“實習”，連會計等與生產無關專業的學生也要去車間；二則出現了“反復實習”現象——不少大二已經去富士康“實習”過的學生，此次大三一開學又被動員去“實習”。

不過，隨著“實習”事件在網上被曝光，部分學生已經返回校園。

據江蘇省財經職業技術學院一名剛從富士康回來的大三學生透露，該校原計劃分三批次將學生送到富士康“實習”，他屬于第一批，是9月3日去的，其他兩批原定在本月10日、20日左右前去。但第一批學生最近一鬧，校方同意他們返校，后面兩批的“實習”是否成行就不得而知了。該學生表示，他們在大二時就已去過富士康“實習”。

該校另有數名學生接受本報記者采訪時表示，他們到富士康“實習”前被要求簽合同，但是合同卻另有乾坤——在填寫諸如“是否自愿進廠”、“是否接受加班”等選項時，凡是填“否”的合同都被挑出來，要求改為“是”。

相當多的學生去富士康“實習”屬被逼無奈。三名仍在富士康“實習”的會計專業女生對本報記者表示，她們在那兒從事的是蘋果手機數據線的流水作業，她們很不情愿，但被學校告知：不實習的話，會影響學分、拿不到畢業證。

這幾名女生在富士康每月的基本工資為1550元，兩班倒，加班則另有加班費，工資標準與從社會招聘的一般工人相同。

“努力滿足富士康用工需求”

富士康淮安工廠的大門口，一位中年婦女騎著電瓶車在招工。她說，上級給了村里任務，她所在的徐揚村被下達了招聘30人到富士康上班的指標。據她透露，不光是徐揚村，附近其他村都被上級下達了指標，于是每天在富士康門口拉人、招人成了她的工作。

這背后，是淮安市政府系統從上到下“動員式”地在為富士康服務。淮安市政府還曾經專門設立機構來解決富士康的招工問題。資料顯示，2009年10月，淮安召開“市政府富士康招工服務工作會議”，以“動員各級政府齊心協力，努力滿足富士康的用工需求”。會議提出，富士康的招工難是一個“必須引起高度重視的問題，處理不好，將直接損害我市的投資形象”。會上要求“市政府成立招工服務辦公室，并作為常設機構，從相關部門抽調人員集中脫產辦公。各縣區都要盡快建立服務大企業招工領導小組，成立專門機構，切實推動本地區招工工

作開展”。

在這種形勢下，高職院校學生被注入了富士康的人力資源體系。江蘇省教育廳下屬網站上一篇名為《淮安市高職校圓滿完成服務大企業工作》的報道稱：“2010年，按照市委市政府、市開發區的總體布置和富士康等大企業的要求，進一步深化了與富士康、達方等大企業的合作關系，促進了校企合作的健康持續開展。”

該報道透露的數據是：“一年來，市高職校先后組織十余批、1500余名學生進富士康頂崗實習、社會實踐，就業、實習穩定率在90%以上，圓滿完成了生產任務。”(本文來源：人民網)中廣網北京9月7日消息據中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，近日，中國之聲持續關注了江蘇一些學校強迫高職學生到富士康工廠實習的事件，當地政府已經表態立即整改。但記者調查發現，強迫學生到富士康實習并非只發生在江蘇一地。山西太原富士康園區門外，招工中介把名片扔進每一輛經過的公交車車窗。招工中介：我要是推薦你的話，我能得到300塊錢，推薦人的獎金。在山東煙臺，新學期開學，當地高職學生收到去富士康實習的通知。學生：來到學校之后他們就告訴我們要去實習，今年沒選擇，就是今天讓我們簽了一個手續，在學校簽的，簽完之后就必須去。為什么要去富士康？這個問題，校方的回答也很直接。老師：往年不去富士康，今年富士康可能是生產任務緊了，要求政府，動員學校，讓年輕人都去鍛煉一下。學生：我學的專業完全不對口，我學船舶的。不止我們學校，還有其他學校。一面是表示“不愿意去”的學生，一面是還在積極做工作的校方，學生大批進廠實習，誰是背后推手？稍后敬請關注中國之聲《新聞縱橫》。(本文來源：中國廣播網作者：王嫻 李楠)

責任編輯：NN100今天，有媒體報道稱，蘋果公司今天（5日）凌晨發出邀請函，邀請媒體界人士參加定于美國當地時間9月12日召開的發布會，發布會可能和iphone5有關。與此同時，江蘇淮安一些大中專院校的學生被學校突然強迫安排到淮安的富士康工廠“實習”。業界人士就此分析，“iphone5”的腳步臨近，為了配合蘋果公司的產品推出計劃，富士康不得不加快生產進度，安排大批學生在開學的日子，拉進富士康“實習”。

報道發出后，記者第一時間聯系了江蘇省教育廳，要求了解事情的最新進展情況，截止記者發稿時止（16時），相關負責人表示，目前正在了解情況。

針對高校學生“被實習”事件，記者采訪了對外經濟貿易大學法學院院長王軍，他認為，以“體驗企業文化交流”之名，行“強制實習”之實，此次事件中可能夾雜著地方政府與企業的經濟利益，地方政府、企業和高校都屬于獨立的實體，地方政府和企業都不得干涉高校的教學活動，學校要根據教學任務進行系統規劃，不能違反法律規定強制學生進行實習，學校應盡快將不愿意參加“實習”的學生安排返校。

王軍表示，如果高校工作人員通過強制安排學生到工廠實習而獲取了企業的“中介費”、“回扣”等，相關教育主管部門可以對其進行行政處分。如果構成犯罪的，可以移交司法機關審判。

據了解，淮安多所院校均有學生參與富士康實習，實習期為一到兩個月，據一名已經在實習的學生透露，單他們一所學校就來了3000多人，每天工作8小時，做不完就得加班。淮安市的多所大中專院校究竟為何會同時設置富士康實習項目？一位不愿透露姓名的富士康老員工把問題的矛頭指向了“iphone5”。他說，淮安富士康接了大訂單，暑期工離開后，人手明顯不夠。學生的基本權利如何保障呢？根據我國相關法規，用工單位接收短期實習不得要求實習生進行長時間的加班工作的義務。江蘇淮安一些高校打亂正常的教學計劃、臨時強制安排學生進工廠進行實習的行為，如果屬實的話，會構成對上述法律規定違反，背離高等學校教學育人的宗旨，損害學生的基本權利。

為此，有網友呼吁有關行政監管部門應該調查此事，還原事情真相，采取必要措施，防止此類事件的再次發生，同時，也應該明確在校生實習的相關內容，進一步保障和加強學生的基

本權利。（記者 熊旭）(本文來源：人民網)中廣網煙臺9月6日消息（記者王嫻 李楠）據中國之聲《新聞晚高峰》報道，這兩天，中國之聲持續關注了江蘇淮安一些高職學生“被安排”到當地富士康實習的事件，昨晚，淮安市政府表態，明確要求各高職院校嚴格按照上級教育主管部門的有關規定執行，對不符合政策規定的做法，立即進行整改。而記者調查了解到，在山東煙臺、山西太原等地，富士康的“招工狂潮”正以各種方式上演。

學生開學被要求去富士康實習

小張說，這個星期天就是學校指定的到富士康報道的日子。小張：8月27日開學，來到學校之后他們就告訴我們要去實習，實習自愿，但是今年沒選擇，就是今天讓我們簽了一個手續，在學校簽的，很不正規，簽完之后就必須去。

在他讀書的煙臺職業學院，他認識的其他系的不少同學也都接到了通知。

小田：就是說讓我們去鍛煉一個月，已經通知我們了，我們都不想去。

機械系的小田說，爸媽也給學校打了電話，但老師不同意不去。機械系就業科的老師解釋說，學校定的實習期限是45天。

老師：就是生產線的實習，去45天的時間，富士康是按照新入園員工的待遇，不是說是去白干的。(本文來源：中國廣播網)