第一篇：學生生活補貼班主任責任書

管窯鎮做好2010年寄宿生生活補貼工作責任書

根據蘄教文（2010）82號文件精神，為了確保做好管窯鎮中2010年家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作，特制作本責任書，具體要求如下：

1、各班要加強對家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策的宣傳，讓學生和家長了解政策，參與監督。要通過黑板報、班會等形式，將補貼生活費指標和資金情況予以公布，主動接受學生，家長，和社會監督。

2、各班要建立專門的臺賬，詳細記錄家庭困難寄宿生領取補助生活費資金的人數、名單，金額以及學生和家長本人領款 ；做好生活費補助資金的檔案整理工作，并上報一份到學校會計室，以備審核和檢查。

3、各班級在收到資金后，要在第一時間組織發放到學生手中，嚴禁滯撥，截留，挪用，貪污，虛報，冒領家庭經濟困難寄宿生生活費資金；嚴禁減少人數，降低標準發放生活費補助資金。家庭經濟困難寄宿生生活費補助的對象必須同時具備“貧困”、“寄宿”，不得擅自與其他條件掛鉤。

4、各班實行班主任負總責，要切實把好“申請、評審，公示”三個環節，要切實做到“公平，公正，公開”。要本著高度社會責任感，要憑著良心，將好事辦好。嚴禁“暗箱”操作，確保補貼資金發放到家庭貧困的寄宿生手中。

5、學校將組織專班對家庭經濟困難寄宿生生活費工作進項專項檢查，督辦。并設立舉報電話：7492012（***），對發現有滯留，克扣，挪用，貪污，虛報，冒領家庭經濟困難寄宿生生活費專項資金的行為，要追究班主任的責任，并實行責任追究，進行嚴肅處理。

管窯鎮中校長簽字：

管窯鎮中班主任簽字：

二零一零年十二月六日

第二篇：生活補貼申請書

廣州唯雅諾自動化控制科技有限公司

生活補貼申請書

尊敬的校領導、院領導：

首先，感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。我是一名來自XX省偏遠礦區的學生XXX。現就讀于XXX大學。結合自身在日常學習生活中表現情況，特向組織提出“生活補貼”的申請。現將我的具體情況匯報如下：

一、政治理論與現實相結合，深層次提高思想覺悟

作為大學生，首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進取。同時，認真學習黨的方針、路線，認真領會胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養，積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、網絡等途徑了解時事動態，并和同學一起探討，共同提高思想認識。

二、學習與創新相結合，全方面提升個人素質

勤奮刻苦、善于鉆研專業知識。課前充分預習，課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。通過團隊合作，在淘寶上創業開網店，我主要負責營銷與策劃，并且該項目已榮獲得學院重點輔佐項目。

除外，我充分利用課余時間深入圖書館廣泛查閱國內外資料、積極自動地去參加社團活動和學院的青年志愿者服務活動，全方位提升個人素質。還在阿里巴巴網站上，通過自考，獲得了電子商務（內貿）運營基礎技能認證書。并還利用了假期，去做兼職的實踐工作。這些都讓我積累了很多實戰經驗。

三、專博結合，全方位鍛煉自身能力

作為當代大學生，只有扎實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。

我最大的業余愛好是籃球和乒乓球。我也是班級籃球隊的一員，為班級的榮譽貢獻了我的一份力量。同時，我認為籃球、乒乓球不但鍛煉了身體，增強了體質。同時也增強了同學間的同窗情誼。

四、勤儉與實干相結合，全提升綜合能力

回顧自己在大學里的工作學習生活，讓我具備強烈的團隊精神和服務意識，善于與人交往，富有創造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。除此之外，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開

020-66693992

廣州唯雅諾自動化控制科技有限公司

拓前進。面對這次生活補貼，我認為“生活補貼”評選的主要意義，不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強，順利完成學業。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地為母校、為家鄉、為社會貢獻自己的力量。

此致

敬禮！

XXX

年X月X日

020-66693992

XXX

申請人：

第三篇：生活補貼制度

一、指導原則

實施殘疾人生活補貼制度，要堅持城鄉統籌的原則，以利于縮小城鄉差距；要堅持優先照顧生活困難殘疾人的原則，以確保殘疾人的基本生活需求；要堅持先行實施、逐步提標擴面的原則，以適應經濟社會發展的形勢；要堅持公開、公正、透明的原則，以保證殘疾人真正受益。

二、補貼對象及標準

（一）補貼對象

具有臨潼區戶籍且持有2013年9月30日前頒發的第二代《中華人民共和國殘疾人證》、殘疾等級為一、二、三級生活困難的各類貧困殘疾人以及符合農村五保供養條件的各類殘疾人。持有2013年10月1日后頒發的第二代《中華人民共和國殘疾人證》的一、二、三級生活困難的各類貧困殘疾人以及符合農村五保供養條件的各類殘疾人，納入2015補貼范圍。

（二）補貼標準

殘疾人生活補貼標準按人均每月60元執行，18周歲以下（不含18周歲）貧困殘疾人（以下統稱“殘疾兒童”）按每人每月110元執行。

三、申請、審核、審批程序

（一）個人申請。申請享受殘疾人生活補貼的須填寫《陜西省殘疾人生活補貼申請審批表》，并提供居民戶口本、居民身份證、《中華人民共和國殘疾人證》，通過村民委員會（社區、居民委員會）向戶口所在地的鎮政府提出申請。

（二）村民委員會（社區、居民委員會）初審。村民委員會（社區、居民委員會）在5個工作日內完成對申請人的實際情況核實，將申請人情況在村務公開欄或社區、居委會公開欄公示5天。對無異議的，在《陜西省殘疾人生活補貼申請審批表》上簽署意見，連同申請人的居民戶口本、居民身份證、《中華人民共和國殘疾人證》、《信用社存折》復印件報鎮政府審核。對經審核不符合條件的書面通知申請人，并告知原因。

（三）鎮政府審核。鎮政府在收到申報材料后，7個工作日內完成審核任務，并在《陜西省殘疾人生活補貼申請審批表》上簽署意見，同時將有關證件和證明材料一并報區殘聯審批。對審核不符合條件的，要書面通知申請人，并告知原因。

（四）區殘聯審批。縣殘聯接到申報材料后，10個工作日內完成對申報對象材料的審核、調查和審批工作。對符合條件的，在《陜西省殘疾人生活補貼申請審批表》上簽署意見。對不符合條件的，要書面通知鎮政府，并告知原因，由鎮政府通知申請人。

四、資金管理及發放

（一）區財政部門對殘疾人生活補貼資金實行專戶管理，確保專款專用、專賬核算。

（二）殘疾人生活補貼資金由區財政部門統一管理。由區財政部門會同區殘聯按核定的補貼人數。殘疾人生活補貼資金實行社會化發放，年底由區財政局根據區殘聯提供的補貼名單，直接發放到殘疾人。

五、補貼對象管理及工作分工

（一）殘疾人生活補貼對象實行動態管理。區殘聯在每年年初嚴格按照申請、審核及審批程序對補貼對象進行重新審批。

（二）殘疾人生活補貼對象實行縣、鎮二級檔案管理，做到一人一檔，縣殘聯負責基礎信息數據庫的日常維護管理。

（三）區殘聯、區財政局負責殘疾人生活補貼政策運行的指導檢查及資金的安排、分配和管理工作。

（四）各鎮要發揮殘聯、民政、監察等有關部門的作用，在各自職責范圍內配合做好殘疾人生活補貼資金的有關工作。村民委員會（社區）殘疾人協會承擔殘疾人生活補貼的服務工作。

六、監督管理

（一）各鎮要按規定的范圍和程序，對申請人的條件認真審查、審核，對符合條件的人員，在發放補貼資金前應張榜公示。各鎮殘聯要向社會公布舉報電話，自覺接受群眾監督。

（二）從事殘疾人生活補貼的工作人員應依法辦事，自覺接受社會監督。有下列行為之一的，視情節給予批評教育或行政處分；構成犯罪的，依法追究其刑事責任：

1、無故對符合條件的申請人拒不審批或拖延簽署初審、審核、審批意見的；

2、違反規定為不符合條件的申請人辦理享受殘疾人生活補貼手續的；

3、貪污、挪用、扣押、拖欠補貼金的；

4、其他玩忽職守、徇私舞弊、濫用職權行為的。

（三）對采取虛報、偽造證明材料等不正當手段騙取殘疾人生活補貼的農民（居民），情節較輕的由縣殘聯給予批評教育，追回冒領的補貼資金；情節嚴重構成犯罪的，移交司法機關處理。

舉報咨詢電話：87110088

周至縣殘疾人聯合會

二0一四年四月八日

第四篇：班主任、學生及家長安全教育責任書

班主任、學生及家長安全教育責任書

貴家長：

您的孩子在我校年級就讀，為了保證孩子的人身安全，使您的家庭幸福美滿，我們特制定本責任書，以期引起家長和學生的重視，與家長一起做好安全防范工作，杜絕學生傷害事故的發生。

一.在校內：

1.到校后，不到放學時間，任何人都不得私自到校門外去玩耍。如有特殊情況，必須給老師請假，寫出請假條，經老師允許后才能外出.2.課間玩耍時不得推、拉、擁、擠、追逐打鬧，不做不安全的游戲,上下樓梯要靠右單行，否則，發生事故學校不承擔任何責任。

3.上體育課時，要在老師指導下進行訓練，不得私自活動，否則，發生事故教師不承擔任何責任。

4.上下樓梯不能跑、更不能沿樓梯的扶手往下滑，否則，發生事故班主任不承擔任何責任。

二.在校外：

1.不玩火、不玩電、不玩水、不到危險、偏僻的地方去玩耍，不到公路上去玩耍。

2.不到公路上、街道上騎自行車。

3.有事外出，必須向家長打招呼，不能隨便在外留宿。4.不購買不衛生的飲食，防止中毒。

5.放學時必須按照學校要求排隊離校，不得私自出校，值日生等沒有跟隊伍離校的，見隊就跟，或自覺站隊出校門，到指定地點散隊。不準在路上玩耍打鬧、不許離開路隊買零食，學生要自覺遵守紀律，遵守交通規則。凡私自離開路隊發生安全事故者責任自負。

6.提高自我防范意識和保護能力，以防止壞人的引誘和拐騙。以上十條要求每位學生必須做到，否則責任自負，希望家長配合學校教育學生自覺遵守。

本責任書經班主任與家長（監護人）簽字后即告生效，每學年簽訂一次，一式二份。

為了孩子的安全，為了您家庭的幸福，誠請家長積極配合。謝謝合作！

學生簽名：家長簽名：班主任簽名：

監督考核單位：頭寨鎮馬堡回民小學

2010年5月 10 日

班主任、學生及家長安全教育責任書

貴家長：

您的孩子在我校年級就讀，為了保證孩子的人身安全，使您的家庭幸福美滿，我們特制定本責任書，以期引起家長和學生的重視，與家長一起做好安全防范工作，杜絕學生傷害事故的發生。

一.在校內：

1.到校后，不到放學時間，任何人都不得私自到校門外去玩耍。如有特殊情況，必須給老師請假，寫出請假條，經老師允許后才能外出.2.課間玩耍時不得推、拉、擁、擠、追逐打鬧，不做不安全的游戲,上下樓梯要靠右單行，否則，發生事故學校不承擔任何責任。

3.上體育課時，要在老師指導下進行訓練，不得私自活動，否則，發生事故教師不承擔任何責任。

4.上下樓梯不能跑、更不能沿樓梯的扶手往下滑，否則，發生事故班主任不承擔任何責任。

二.在校外：

1.不玩火、不玩電、不玩水、不到危險、偏僻的地方去玩耍，不到公路上去玩耍。

2.不到公路上、街道上騎自行車。

3.有事外出，必須向家長打招呼，不能隨便在外留宿。4.不購買不衛生的飲食，防止中毒。

5.放學時必須按照學校要求排隊離校，不得私自出校，值日生等沒有跟隊伍離校的，見隊就跟，或自覺站隊出校門，到指定地點散隊。不準在路上玩耍打鬧、不許離開路隊買零食，學生要自覺遵守紀律，遵守交通規則。凡私自離開路隊發生安全事故者責任自負。

6.提高自我防范意識和保護能力，以防止壞人的引誘和拐騙。以上十條要求每位學生必須做到，否則責任自負，希望家長配合學校教育學生自覺遵守。

本責任書經班主任與家長（監護人）簽字后即告生效，每學年簽訂一次，一式二份。

為了孩子的安全，為了您家庭的幸福，誠請家長積極配合。謝謝合作！

學生簽名：家長簽名：班主任簽名：

監督考核單位：頭寨鎮馬堡回民小學

2010年5 月 10 日

第五篇：班主任、學生及家長安全教育責任書

貴家長：

您的孩子在我校---年級就讀，為了保證孩子的人身安全，使您的家庭幸福美滿，我們特制定本責任書，以期引起家長和學生的重視，與家長一起做好安全防范工作，杜絕學生傷害事故的發生。

一.在校內：

1.到校后，不到放學時間，任何人都不得私自到校門外去玩耍如有特殊情況，必須給老師請假，寫出請假條，經老師允許后才能外出.2.課間玩耍時不得推、拉、擁、擠、追逐打鬧，不做不安全的游戲,上、下樓梯要靠右行，否則，發生事故學校不承擔任何責任。

3.上體育課時，要在老師指導下進行訓練，不得私自活動，否則，發生事故教師不承擔任何責任。

4.上、下樓梯不能跑、更不能爬在樓梯的扶手上往下滑，否則，發生事故班主任不承擔任何責任。

二.在校外：

1.不玩火、不玩電、不玩水、不到危險、偏僻的地方去玩耍，不到公路上去玩耍。

2.不到公路上、街道上騎自行車。

3.有事外出，必須向家長打招呼，不能隨便在外留宿。

4.不購買不衛生的飲食，防止中毒。

5.提高自我防范意識和保護能力，以防止壞人的引誘和拐騙。以上九條要求每位學生必須做到，否則責任自負，希望家長配合學校教育學生自覺遵守。

本責任書經班主任與家長（監護人）簽字后即告生效，每學年簽訂一次。

為了孩子的安全，為了您家庭的幸福，誠請家長積極配合。謝謝合作！

學生簽名： 家長簽名： 班主任簽名：