第一篇：大慶四十七中學校園開放日活動方案

讓大慶精神、鐵人精神 在校園中發揚光大

——大慶四十七中學開放日活動方案

一、活動目的：

1、為了加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，讓家長走進課堂，讓家長了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向；傳達我校教學觀、教育觀、管理觀，從而更好的配合學校，共同關注孩子的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，宣傳學校辦學思路和教學理念，爭取社會各界對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，調動家長參與學校、參與班級的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步完善學校管理，推進我校素質教育的改革發展。

二、活動時間：

2013年5月28日

三、具體安排：

1.本次家長開放日活動，為了方便家長更全面了解孩子的學習情況第一節班會課照上，兩個班主任必須到位，提前布置學生準備。

二、三節各班上一節語文、一節數學課。課間參觀學生做操，第四節家長代表準時在階梯教室集中開座談會。座談會后自愿參觀學校各功能用房及展室，11時20分參觀放學護導。（第四節座談會，要求年級組長以上學校中層干部參加，聽取家長反饋。）

2.各班按照學校統一布置，每班邀請3位家長，做好家長的選擇工作，以前參加過的不再參加，至少提前兩天將邀請函發放給家長，落實家長到位情況，保證活動的順利進行。各班認真布置好班級板報，利用好班級文化建設中的評比欄。認真訓練“小導游”,主動向家長介紹學校和班級情況。

3.各班認真組織大掃除，并提前安排好各教室的凳子。4.各位教師按照年級統一安排，認真備課，做好充分準備；相關功能用房管理人員打掃好衛生。

各年級請認真重視本次活動，按照方案認真落實工作，上下一心，辦好本屆家長開放日，搭建一個家校聯系的有效平臺，宣傳學校,促進學校各項工作的長足進步。

第二篇：大慶四十七中學校園開放日活動紀實

讓大慶精神、鐵人精神 在校園中發揚光大

——大慶四十七中學開放日活動紀實

讓大慶精神、鐵人精神在校園中發揚光大

——大慶四十七中學大慶精神、鐵人精神教育校園開放日活動紀實

為了加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，參觀校園文化建設，2013年5月28日下午，三十多位家長接受了學校的邀請，參加四十七中學組織的以“讓大慶精神、鐵人精神在校園中發揚光大”為主題的校園開放日活動。

為把活動落到實處，學校領導高度重視，成立了以薛力全校長為組長的活動領導小組，認真制定了活動方案，為開放日的成功舉辦打下了基礎。

本次活動共分四個部分：

一是兩進課堂開放。家長們來到班級，聽取了付秀麗老師“五把鐵鍬鬧革命精神”的公開課。我校所在地是“五把鐵鍬鬧革命精神”的發源地——創業莊，這節課以“五把鐵鍬鬧革命精神”為主題，深入挖掘它的內涵，實實在在進行一些活動，讓學生感同身受，目的在于弘揚和宣傳這種精神，學校領導也深入課堂進行了聽課指導。

二是參觀手抄報展。在開放日前一周，為追憶鐵人的奮斗人生，緬懷鐵人的豐功偉績，感悟鐵人的崇高精神，全面提高全體師生對大慶精神、鐵人精神的認知、理解，我校特舉辦“弘揚大慶精神、鐵人精神”手抄報比賽。在聽課后，家長、老師、和學生共同參觀了手抄報展。

三是觀看鐵人王進喜事跡影片。老師、學生和家長步入階梯教室，先由團委書記黃強對學校開展的大慶精神、鐵人精神的活動進行了宣傳和講解，然后共同觀看了鐵人王進喜事跡影片。影片把學生們帶到了大慶會戰艱苦卓越的年代，鐵人王進喜的優良傳統和高尚品質使學生的思想道德受到洗禮，在之后的交流過程中，初二.一班的李佳鑫同學說道：“在鐵人身上所體現出來的無私奉獻，艱苦創業的精神，正是我們所需要學習的。老一輩石油人的努力，換來了我們今天的幸福生活。”

最后由“五把鐵鍬鬧革命精神”傳承人講座。創業莊家屬一隊原隊長曲學蓮為學生、家長、老師講其精神的由來和內涵，給學生們講在“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的艱苦條件下，油田職工家屬如何積極開展生產自救，度過了最艱難的時期。曲奶奶的話使學生們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得所肩負的歷史責任和使命。

此次開放日活動，受到了家長們的高度贊揚和肯定，有利于47中整體形象的提升。孩子們對大慶精神、鐵人精神也有了更進一步的了解。本次開放日活動推動了我校“大慶精神鐵人精神進校園進課堂”工程的深入開展，相信在中心的關懷下，在各位家長的大力支持下，在四十七中學全校師生的共同努力下，大慶精神、鐵人精神定會在我校發揚光大！

第三篇：大慶四十七中學校園文化建設工作總結

陽光校園文化建設工作總結

大慶四十七中學

2013年5月16日

陽光校園文化建設工作總結

“陽光”萬丈光芒給人溫暖，象征著朝氣蓬勃、溫暖如春、光明正大、奮發向上的品質形象，這正是我們在教育中所追求的人性中最完美、最燦爛的人格。大慶四十七中學的“陽光校園”創建的主題思想就是創新陽光教學模式，構建和諧校園文化。2013年我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受大慶精神、鐵人精神的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。回顧本學期我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，本學期我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；如黃強老師在母親節到來之際舉辦的主題班會——感恩父母，生動精彩，學生們留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。以大慶精神、鐵人精神為主題的系列主題班會（主題有講解了鐵人精神和鐵人精神的由來, 講鐵人故事, 唱鐵人歌曲, 共同重溫創業時期的艱苦與光榮), 通過系列主題班會, 同學們了解了鐵人精神并以大慶精

神、鐵人精神為動力, 立志從言談、舉止上不斷提升自我，做好鐵人的好后代。

主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、大慶精神鐵人精神教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。同時，利用宣傳欄、班級墻報大力宣傳大慶精神、鐵人精神，有力地配合了學校工作，提高了教育效果，讓校園里處處都是“兩進”工程教育的陣地。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建安全文明校園”、開展《黑龍江省食品安全條例》宣傳落實、“緬懷創業先輩，弘揚大慶精神”清明祭掃以及“傳承民俗文化，緬懷革命先烈網上”的網上祭先烈等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，展現了學生的個性特長； “消防應急演練”、“地

震應急演練”，H7N9的宣傳與預防手抄報比賽等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

二、扎實抓好品行養成教育

良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”，倡導“自律”。

通過《學生守則》、《學生日常行為規范》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓；在班級中創設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。

二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。

在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與

否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環境的保護者”的局面已經形成。

三、創建優美的物質環境

本，學校在校園人文環境方面，著力營造 “三化”（綠化、凈化、美化）工程。一是積極創造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術建設步伐，努力構建數字化校園。二是對校園的美化綠化進行統一規劃，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀之感。三是不斷優化校園音響廣播系統，利用“青春飛揚”校園廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學校網站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。五是搞好學校周邊環境的綜合治理，使學校周邊環境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與布置的校園環境中受到熏陶、感染。

四、今后工作重點

今后我校將加強對辦學理念的解讀，通過舉辦辦學理念論壇等活動，采取“從群眾中來，到群眾中去”的工作思路，不斷深化對辦學理念內涵的理解,厘清學校辦學理念出臺的背景與內涵，以及實踐辦學理念的載體與措施，達到統一思想、深化認識、形成共識的目的，讓辦學理念深入人心，切實實現對學校教育教學的有效統領。

天道酬勤，付出必有收獲。近一個學期的工作，我們最深的體會是：大

力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧陽光校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今后的工作中，我校在校園文化建設上將進一步按照中心“12543”發展工程的整體要求，會繼續堅持走“倡導健康和諧發展，打造陽光校園”的路子，構建高品味的校園文化，促進學生、教師、學校的共同和諧發展,為建設教育強校而努力奮斗!

第四篇：39中學校園開放日活動方案

三十九中學校園開放日活動方案

為了更好地建設和諧校園，使家長進一步了解學校有關大慶精神鐵人精神的相關活動，促進學校、教師更好地與家長溝通，宣傳我校近年來教育成果和學校教育發展的成效，按照《2015年大慶精神鐵人精神教育工作計劃》的相關要求，遵循石化教育中心德育課安排，我校將2015年5月25日定為校園開放日。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，遵循“改進工作作風、規范辦學行為、打牢辦學基礎、提高教學質量”的基本原則，切實將黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織機構 總負責：魏明禮

組 長：靖亞洲 唐 濤 孫憲勝 副組長：吳明偉 宋立新 路春生 成 員：全體班主任及任課教師

三、活動目標

1、進一步加強家長與學校的聯系，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校。

2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3、進一步加強規范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

四、活動主題

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。

五、活動內容

（一）第一時段8：30——9：10為學校向家長匯報時間，由校長向各位家長匯報學校近期工作情況，學校取得的成績以及制約學校發展的問題，望家長同志對學校工作提出意見和建議。

這一時段負責人：魏明禮校長

（二）第二時段:9:10—9:40組織家長參觀我校升旗儀式及大課間展示。家長親身體會學校的德育教育和學生的課間活動，讓家長了解學生在校期間上課之余的校園生活。

這一時段負責人：靖亞洲副校長

（三）第三時段9：40——10：25為教師課堂教學風采展示。利用一堂課，既能讓家長了解我們教師的教學工作性質，了解教學的難度與差異，還能通過觀察了解自己孩子在課堂上的表現，有利于家長完善自己的家庭教育內容與方式。這一時段負責人：唐濤副校長

（四）第四時段10:25—11:00家長參觀學校教育成果和師生教學成果。開放所有的教室、宿舍、食堂，由學校領導、教師帶領家長逐一參觀，讓家長了解近幾年來上級部門對學校的投入情況，了解學校發展中的困難等等。

這一時段負責人：靖亞洲 吳明偉 全體班主任

（五）第五時段11:00—11:20座談交流和意見反饋。各任課教師與家長之間交流，教師宣傳學校的規章制度，介紹學生在學校、班級里的表現，可以向家長傳播各種好的家庭教育方法，同時積極回答家長提出的各種問題。學校征集家長對學校各方面工作提出的意見和建議。

大慶市第三十九中學

2015年5月19日

第五篇：伊寧縣第三中學校園開放日活動方案

伊寧縣第三中學2015-2016學年第二學期

校園開放日活動方案

為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦校園開放日活動。

一、活動要求：

1.展現校園風貌，展示師生風采。

2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進學校，參與評價；走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲。

3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理。

二、活動主題：

走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近孩子，促進成長。

三、籌備小組： 組 長：百合提亞爾 副組長：努爾買買提、吉別克

成 員：努爾卡力、艾曼、馬哈巴提、艾來提、全體班主任組長

四、活動時間： 2016年5月5日上午

五、活動年級：初中、高中全班級

六、活動內容：

1.把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2.讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩陽光體育活動、課堂教學活動，了解學校教育教學的要求和情況。

七、活動安排： 1、4月28日各班主任發出邀請函，通知家長帶好筆（每班3名）。2、2016年5月5日

上午7：30--7：50 家長報到（教學樓一樓考務室）第一節8：00--8：45 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第二節8：55--9：40 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第三節10：10-10：55 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第四節全體家長在一樓考務室參加開會。

八、具體分工及責任人：

1.制定開放日活動方案，制作并發放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（政教處）。

2.安排好當天授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（各學科教研組長）。

3.做好引導，家長憑邀請函方能進入校園。（古麗孜亞、艾來提）4.組織做好校園內外環境衛生凈化工作，準備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發放。（阿提哈孜、艾曼）5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。活動當天，全校師生著裝整潔。（德育處和班主任）

6.活動過程攝影（努爾卡力、艾來提）。

九、注意事項：

（一）開放班級班主任

1.班主任提前聯系并確定3名參加活動的學生家長，并將名單交教導處。

2.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函。

3.搞好教室清潔衛生工作，精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

4.組織做好本班學生禮儀教育、文明行為教育。

（二）任課教師：.1.全體教師要熱情接待家長。家長聽課后，任課教師要耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

2．全體教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。

3.教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣，并盡量能讓家長參與進來。

十、未盡事宜另行通知。

伊寧縣第三中學

2016年5月

伊寧縣第三中學2015-2016學年第二學期校園開放日活動方案

伊寧縣第三中學 2016年4月26日