第一篇：初中作文、“寬容”

生命中的人遠了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。

――題記

雨果曾經說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風云的開懷與爽朗。

愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當，而藺相如卻說：“諸侯不敢進攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私啊！”這一句話多了一份寬容，于是便有了負荊請罪的佳話。

林肯對待政敵以：“寬容”著稱，引起一議員不滿。議員說：：“我們應該試圖去消滅他而不是包容。”林肯笑道：“當他變成我們的朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？”只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。

面對人生的挑戰，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：“既生瑜！何生亮？”

其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會里。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。

第二篇：寬容初中作文（精選42篇）

篇1：寬容初中作文

我曾這樣問過朋友：“你認為在每個人的心里都一定會裝著的是什么？”有人說是善良；有的人說是嫉妒；也有的人說是怨恨；還有人說是榮譽和金錢；而我要說，在每個人的心里，都裝著一顆名叫“寬容”的珍珠。

這件事還要從去年的夏天說起。

下午放學回家，剛到樓下便聽到了“哇—哇—”的聲音，我忙跑過去看，原來是一個小女孩絆倒了，我剛想過去扶，可是有一位阿姨搶在了我的前面，抱起了小女孩，輕聲的問：“小朋友，你怎么啦？有沒有摔倒哪？”可是那個小女孩只是一直“哇—哇—”地哭，阿姨把她放在椅子上，看見了她的膝蓋擦傷了，阿姨便掏出紙小心翼翼地為小女孩擦拭著血跡，漸漸地，小女孩停止了哭泣。

這時，一位著裝華麗的“貴婦”跑了過來，一把將女孩摟在懷里：“是誰讓你碰我女兒的！”她對阿姨吼到。阿姨告訴她，她的女兒被絆倒了，她正在幫孩子擦血。沒想到那“貴婦”一臉嫌棄，上下打量了一下阿姨說：“哼，你有資格碰她么？萬一紙不干凈呢！萬一傷口感染呢！你這樣骯臟又低賤的人，有什么資格！再說了，是不是你把她弄傷的？我還沒說你‘貓哭耗子——假慈悲’呢！”這時，我分明看見阿姨抖動了一下，眼里閃著晶瑩的淚花！

我跑了過去，奮力為阿姨辯解，沒想到那“貴婦”不但不領情，還罵我是沒有教養的毛孩子，我生氣極了。

雙方僵持了一會兒，誰也沒有說一句話。突然，兩位阿姨異口同聲地說出了“對不起”。婦人說：“對不起，剛才是我太著急了，謝謝你幫我女兒處理傷口。不然我可不知道怎么辦呢。”阿姨也說：“哪里，我才要說呢，我不應該沒有經過你的同意就抱你的女兒……”我看著她倆滑稽的樣子，忍不住笑了起來；她們看著我，也笑了；小女孩一臉迷茫地看著我們，也露出了天真的笑臉——多溫馨，多和睦的畫面啊！

回到家，我將這事告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭，語重心長地說：“呵呵，在兩位阿姨的心里，都裝著寬容，她們可都會將心比心呢，你啊，下次可別莽撞，這是不禮貌的，知道嗎？”“嗯”我開心的笑了……

是啊，做人這回事兒，就是要心里裝著寬容呢！

讓我們將心中那顆“寬容”的珍珠慢慢醞釀；讓寬容傳遍四面八方；讓我們的生活更加和諧美好！

忘了告訴你，剛才那位阿姨，就是我家樓下的那位清潔工阿姨哦！從那以后，我便再也不看不起那些普通人，那些“小”人物。

因為寬容，讓我明白——在這個世界上，每個人都是平等的。

我始終相信，在每個人的心中，都裝著一顆名叫“寬容”的珍珠，正閃耀著那屬于它的最耀眼的光芒！

篇2：寬容初中作文

“什么是包容？”

“包容是被踐踏的花朵的芬芳。”

突然，我就忍不住想，包容這么簡單，這么美好！以為一朵在風中搖曳的小花，被馬蹄鐵踩過，被車輪碾過，但只要不死，它還是會張開笑臉，把芬芳貼在車輪上，泡進馬蹄鐵，融入人心。這樣寬廣的胸懷，藏在一朵嬌嫩的花里，既不擔心也不生氣，無意無言，卻是我一直刻意追求的？

可能很多人和我一樣，無非就是容忍。但是包容和包容不是一個層次的。寬容重在“忍”。雖然表面上被原諒了，好像什么都沒有發生過，但心里還是記著，心里也苦，只是隱忍，不發。包容是完全放下的。風來了就不拍照了。事情過去了，就不會錯過任何痕跡。即使你在夢中偶然醒來，也不會經過你的腦海。寬容的重要任務在于“寬大”，這需要寬廣的胸懷和一顆慈悲的心。寬容讓你的心不至于陷入痛苦，寬容讓你的心不至于陷入空虛。

寬容不是軟弱。不要斤斤計較，不要深究人，不怕他，但又不想和他計較，不想激化矛盾，不想搞兩邊。包容就是面對問題要有冷靜的頭腦，以最好的方式避免最壞的結果。寬容不是被動的投降，而是主動的放棄。當你放棄了那些激烈的言語，沖動的行為和復仇的欲望，你就是那個寬容的人。

有人說寬容會變成對壞人壞事的縱容。其實不是。放縱是放任和不負責任的行為。寬容是人的一種智慧，根植于善良。它伴隨著不經意的勸人向善的引導，就像是催人靈魂的香花。

突然想起雨果的小說《悲慘世界》。正直的冉阿讓被不公正地判處監禁。入獄19年后，他變得義憤填膺，對世界充滿仇恨。他決定出獄后報復社會。出獄后，他找不到住的地方。卞福汝主收留他，熱情款待他吃飯住宿。但是冉阿讓半夜從主教家偷了銀器。被警察抓住后，他被送到主教那里。主教沒有把他送進監獄，而是送給他兩個銀燭臺，并對他說：“答應我。你拿了錢做老實人。”冉阿讓的心已經種下了仇恨，被主教喚回善良的本性。直到他去世，他一直保留著銀燭臺，并保持著內心對主教教誨的服從。

寬容是人生最大的恩惠。主教送給冉阿讓的禮物比銀器還貴。主教不僅用銀器贖回了冉阿讓的自由，還把他的靈魂從黑暗的思想和自暴自棄中拯救出來。如果主教的寬容沒有拯救冉阿讓，這個“悲慘的世界”會更加悲慘。

寬容不僅待人接物，還能自我修復。《菜根譚》有一句話：“不要因為小錯誤而責怪別人，不要把人變成私人，不要去想人的老毛病。三者可以養德，也可以遠害。”另云：“量寬而厚，器薄。”善良寬容的人，因為豁達而長壽，因為不在乎而避災，因為吸引人善良而受人尊重。

如果每個人都學會寬容，那么這個世界將會郁郁蔥蔥，芳香四溢

篇3：寬容初中作文

在我成長的歲月中，經歷了許多難忘的事情，有一件讓我懂得了學會寬容。

那是一個清朗的夏夜，我帶著弟弟去紅軍公園玩。乘著涼風，伴著月色，好不愜意。來到廣場，穿梭的自行車，咯吱咯吱甩動的呼啦圈、瀟灑自如的滑板、忽高忽低的跳皮筋讓人眼花繚亂，歡樂的場景頓時吸引了我們。正當我看得出神，仿佛聽見身后有人在喊我的名字。我豎耳一聽，糟了，又是那煩人的表弟來了。

“不好，趕緊躲開他吧。”我邊說邊拉著弟弟就跑。可弟弟還小，笨拙的動作完全配合不上我的節奏，不一會兒到底被他追上了。

“一航哥，你跑啥？我帶來了好東西，咱們一起玩吧。”他邊追邊喊。我定住腳步，半信半疑地看著他那調皮的眼神，不耐煩地說：“又來了！什么好東西，拿出來跟我瞅瞅？”

他連忙從背后掏出來一個大盒子。那盒子精致得很：鐵皮做的，四周鑲了一道金邊，中間鮮艷的機器人積木圖案格外耀眼。我迫不及待地打開那盒子。喲，這不正是我喜歡的樂高積木嗎？我立刻奪過他手中的盒子，放在地上裝了起來。他也在一旁和我一起比劃著，但玩了一會兒就放下了，說：“哥，我不想玩了，我帶小弟去玩滑梯了。”我聽了高興地朝他揮揮手，點頭同意了。

我專注地拼著，慢慢的，機器人的下半部分幾乎“完工”。正在這時，弟弟突然跑向我這兒，表弟來追。一個大劈腿，把我的機器積木重重地踢翻了，拼好的部分撞得支離破碎。看著眼前的情景，我頓時感到精神崩潰了。好不容易拼好機器人的一部分就這樣失敗了。我嘆著氣，心中一團怒火涌上心頭。我奮力跑到表弟面前，揪住了他的胳膊，使勁將他摔倒在地，氣憤地踢了一腳，然后極不解恨地走開了。表弟從地上爬了起來，低聲對我說；“哥，對不起，我不是故意的。”

我看著那糟糕的，散亂在地上的積木，似乎沒有了興趣，決定獨自去公園最里面轉轉。不一會兒，來到一處花壇邊。突然一個黑影從我的身后閃過，被我邁出的腳步絆倒在地。我定睛一看，這不是表弟嗎？我連忙要扶他起來，但想起剛才的事，手立刻縮了回來。心想：活該，誰叫你剛才

表弟慢慢爬了起來，呻吟了一下，又看著我說：“哥，原來是你呀。”

“嗯。”我瞥了他一眼，說“走路小心點兒。”

“沒事兒，我從小就是摔大的。”他一邊說，一邊摸著褲子。我看了一下他：“你的牛仔褲”

“沒事兒，你也不是故意的，褲子臟了我回去洗一下就好了。”他寬慰我說。

那一刻，我看著他的眼神，一點兒也不覺得他煩，對他一點兒也沒有怨氣了。相反，一種莫名地羞愧之感油然而生。我的臉突然紅了，紅到了腮邊，紅到了脖子，紅到了心里回想剛才，表弟只不過是把拼的積木弄倒了，我卻心中對他大發脾氣，而我把他弄倒了，他卻若無其事。

不知不覺中，我努力地走到他面前說：“走，表弟，回家我把我珍藏已久的拼圖拿給你玩。”那一刻，我似乎明白了，寬容是非常珍貴的美德。

篇4：寬容作文初中

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

篇5：寬容作文初中

這是一場慘烈的戰爭，幾乎所有的士兵都喪命于敵人的刀劍之下。

命運將兩個地位懸殊的人推到一起：一個是年輕的指揮官，一個是年老的炊事員。

他們在奔逃中相遇，兩個人不約而同的選擇了相同的路徑——沙漠。追兵止于沙漠的邊緣，因為他們不相信有人會從那活著出去。

“請帶上我吧，豐富的閱歷教會了我如何在沙漠中辨認方向，我會對你有用的。”老人哀求道。指揮官麻木地下了馬，他認為自己已經沒有了求生的資格，他望著老人花白的雙鬢，心里不禁一顫：由于我的無能，幾萬個鮮活的生命從這個世界上消失，我有責任保護這最后一個士兵。他扶老人上了戰馬。

到處是金色的沙丘，在這茫茫的沙海中，沒有一個標志性的東西，使人很難辨認方向。“跟我走吧。”老人果敢地說。指揮官跟在他的后面。灼熱的陽光將沙子烤得如炙熱的煤炭一樣，喉嚨干得幾乎要冒煙。他們沒有水，也沒有食物。老人說：“把馬殺了吧?”年輕人怔了怔，唉，要想活著也只能如此。他取下腰間的軍刀……

“現在，馬沒了，就請你背我走吧?”年輕人又一怔，心想，你有手有腳，為什么要人背著走，這要求著實有點過分。但，一直以來，他都處在深深的自責之中，老人此時要在沙漠中逃生，也完全是因為他的不稱職。他此刻惟一的信念就是讓老人活下去，以彌補自己的罪過。他們就是這樣一步一步地前行，在大漠上留下了一串深陷且綿延的腳印。

一天，兩天……十天。茫茫的沙漠好像無邊無際，到處是灼燒的沙礫，滿眼是彎曲的線條。白天，年輕人是一匹任勞任怨的駱駝;晚上，他又成了最體貼周到的'仆從。然而，老人的要求卻越來越多，越來越過分。他會將兩人每天總共的食物吃掉一大半，會將每天定量的馬血喝掉好幾口。年輕人從沒有怨言，他只希望老人能活著走出沙漠。

他倆越來越虛弱，直到有一天，老人已經奄奄一息了。“你走吧，別管我了。”老人忿忿地說，“我不行了，還是你自己去逃生吧。”

“不，我已經沒有了生的勇氣，即使活著我也不會得到別人的寬恕。”

一絲苦笑浮上了老人的面容，“說實話，這些天來難道你就沒有感到我在刁難、拖累你嗎?我真沒想到，你的心可以包容下這些不平等的待遇。”

“我想讓你活著，你讓我想起了我的父親。”年輕人痛苦地說。老人此刻解下了身上的一個布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，還有指南針，你朝東再走一天，就可以走出沙漠了，我們在這里的時間實在太長了……”老人閉上了眼睛。

“你醒醒，我不會丟下你的，我要背你出去。”老人勉強睜開眼睛：“唉，難道你真的認為沙漠這么漫無邊際嗎?其實，只要走三天，就可以出去，我只是帶你走了一個圓圈而已。我親眼看著我兩個兒子死在敵人的刀下，他們的血染紅了我眼前的世界，這全是因為你。我曾想與你同歸于盡，一起耗死在這無邊的沙漠里，然而你卻用胸懷融化了我內心的仇恨，我已經被你的寬容大度所征服。只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容。”老人永久地閉上眼睛。

指揮官震驚地直佇立在那兒，仿佛又經歷了一場戰爭，一場人生的戰斗。他得到了一位父親的寬容。此時他才明白，武力征服的只是人的軀體，只有愛和寬容才能贏得人心。

篇6：寬容初中作文

雖說人生匆匆數十載，稍縱即逝，但我們仍有許多有意義的事可以做啊！用自己的行動譜寫一篇優美的樂章，用自己的行動描繪五彩的生活，用自己的行動創造非凡的人生……

窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著。風“呼呼”地刮著，像在訴說什么。我雙手托腮，靜靜聆聽，思緒萬千，回想起了那一天，改變我的那一天。

那是一個星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開心的時刻，但現在的我心事重重。因為我的腦海里總是浮現出那個“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著我與她的爭吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無論是上課還是干什么她都會占2/3的位置，即使“三八線”也無可奈何，因此每天教室上空都會飄蕩著我與她的爭吵聲，有時爭得面紅耳赤也不罷休。

“啊！”一聲尖叫聲令我轉移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老婆婆整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計啊！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責，我無言以對，羞愧不已，低著頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉動著，竟沒拭去眼淚的勇氣與力氣。“你們都別指責她了，她也不是故意的。”人群中傳來一句柔和的話語。我像是找到救星似的，抬頭毫無目的地尋找著，結果目光落到了老婆婆的身上，只見她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。

對于一個陌生的人，老婆婆竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學校后，見到同桌來了，我連忙挪到一邊，微笑著示意她坐下，她也不覺臉紅了一下。我從老婆婆的身上學會了寬容，寬恕別人的過錯，包容別人的缺點，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？誰說人生在世匆匆，讓人一事無成，我不就學會了寬容嗎？不是譜寫了一個優美的樂符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……

篇7：寬容初中作文

俗話說：“新款能容天下事。”上星期三的那節數學課，真叫人拍案叫絕。

記得當時，張老師給我們講解一元一次方程應用題。應用題里面有這樣的一句話：一個紙盒，有兩個盒底，一個盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個詞時，同學們便自然地聯想到電視劇中的“和珅”。

有幾個男同學情不自禁地連說幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說：“不是那個壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身。”

有的同學裝糊涂，說：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順水推舟：“說它是和珅，就當它是和珅吧。”

當張老師講到盒底是多少的時候，有個男同學得寸進尺地說：“盒底就當作是紀曉嵐吧。”開始時張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學們一致認為把盒底當作是紀曉嵐更生動。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說：“說他是紀曉嵐就當他是紀曉嵐吧。你們學會用方程解應用題就行了”。同學們快活地笑了。我發現這節課同學們注意力都高度集中，效果特好。

寫到這里，我想起我讀小學的時候，也碰到過類似的事。有個同學說了一句笑話，就被老師拉上講臺進行一陣又一陣的批評，搞的氣氛很不愉快，一節課下來，同學們提心吊膽。

而這節數學課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學到數學知識，而且還意外地學到不尋常的兩個字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學會去寬容別人。

篇8：寬容初中作文

人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

——題記

寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

春秋時，公子小白與公子糾為奪王位而戰，交戰中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來小白當了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協助齊桓公進行改革，使齊國成為中原經濟最發達的強國。

寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

有一個父親，為了讓自己的孩子不亂發脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個釘子。一段時間后，孩子發現木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當他拔掉時，他父親說：“孩子，你發過脾氣了。或許，你心里會好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過的心，再也無法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。

寬容，方能不計個人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。

大地寬廣，人心更闊。

篇9：寬容初中作文

寬容是一把健康的鑰匙，使一個人的修養和善意的結晶，是生活幸福的一劑良藥，學會寬容初中作文。寬容不僅是一種做人的美德，也是一種明智的處世方式，使人與人的“華潤劑”。

在小學四年級，一天下午放學，我在學校里根同學打羽毛球，打了半個小時左右，我們要回家了，關于學習的作文《學會寬容初中作文》。我就不小心撞到了隔壁班的一個胖呼呼的男孩。當時我就很害怕，因為那個男孩是打架出名的，而且很兇惡。我當時膽怯地跟他說了聲對不起，但同時幾乎哭了出來。不料，那個男孩笑著對我說：“沒關系，以后小心點就行了。”這件事讓我們乘了朋友，并且使我明白，世間處處有寬容。

寬容，是人們的必須品，就像人們需要手機一樣。

同樣也在小學，六年級。在港開學的第一天，我們各個都擁有快樂的心情。我也是特別開心，因為爸爸送給我一只新鋼筆。我當然很愛惜這支鋼筆，就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時候，我們幾個同學坐在一起暢談暑假的所見所聞。在我不敬一間，我發現我班最調皮的那個男同學弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了，而且真的很想“飛”過去破口大罵他。可是，當我想起四年級的那件事以及老師經常叫我們同學們之間要相親相愛，我并沒有對那位同學大聲婆媽，而是遞過一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑臉地問我：“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開玩笑：“嘻嘻，這就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”從此之后，那個男孩再也沒有弄壞同學的東西了，而且賠了支鋼筆給我。

從這兩件事可以看出：寬容待人無論走到哪里，都會為你帶去一片絢麗的陽光和一絲紋和的春風;不肯寬容別人，則往往給自己帶來痛苦和無必要的損害。記住：讓一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。智者應學會寬容!

篇10：寬容初中作文

夏日午后，蟬聲如織，勾起了我對往日無垠的回憶。

小的時候，同桌向我借了一塊橡皮，同桌用的多了一點，一個角擦沒了，便會引起一場激烈的爭吵：“你怎么用了那么多呀！不行！你得賠我一塊新的！我媽媽昨天剛給我買的新的！”而現在不會了，就一個一兩元錢的橡皮擦，用了就用了吧，反正家里還有呢，犯不上吵得那么激烈呀！

小的時候，上課寫字，同桌超了“楚河漢界”，一不小心碰了我一下，我一個字寫歪了，就還恨在心，不一會兒，就用胳膊肘還了他一下。而現在就不會了，就算字寫歪了也沒什么大不了的，頂多劃掉重新寫一遍唄，有什么呀！

小的時候，上體育課時，有小朋友不小心踢了我一腳，我“嗷”的一聲慘叫，恨得牙癢癢，馬上找到他，狠狠地還給他一腳，讓他也無比疼痛。而現在我長大了，早已不在意那無心的擦碰，更不會存心報復。

小的時候，同桌看著我的作業，想抄寫一點，并與我爭搶我的練習冊，并把我的練習冊直接撕壞了，我十分惱火，不一小會兒，我也把他的練習冊給撕壞了。而現在則不會了，抄就抄吧，反正對他也沒什么好處，害他自己呢！考試他沒得抄。

小的時候，明明自己并有有做任何一件壞事，但老師和家長都冤枉了我，對我一頓亂七八糟的臭罵，我聽后只會撲倒在床上失聲痛哭。而現在，我也并不十分傷心，我學會了理解家長和老師，反正我沒做錯事，身正不怕影子斜。

小的時候，晚上玩電腦沒玩夠，媽媽把電腦拿走關掉了，我只會又哭又鬧，非要再玩兩場不可。而現在，學會了理解，也明白了事理，不會再鬧，安心地睡覺……

又是一個蟬聲如織的夏天，我明白了：我長大了。

篇11：寬容初中作文

寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。————題記

寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛的人。然而，寬容曾經深深傷害過自己的人或者自己的敵人則是最難的。

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報，但是美好的品質總會在最后顯露它的價值，更讓人感動。責人不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯再錯。

生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，可以融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。

寬容是吞吐日月的海洋，是接受陽光暴雨的天空，是容納青青小草的山石；寬容是吹開閉關保守的春風，是滋潤干涸內心的春雨；寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機；寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福和希望。

忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切，擁抱一切吧，和諧共存是永恒的主題。

篇12：寬容初中作文

俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

生活中來來往往的.人，遠了，近了；親了，疏了。

人與人的交往猶如大海行舟，難免會有一些磕磕碰碰，但是一個寬容的微笑就能夠改變一切。

每個人都會有犯錯誤的時候，我們也常常會誤解別人。與其為一點點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑。

現實生活更是無處不需要寬容：在家庭中，父母要寬容孩子的幼稚無知，孩子要寬容父母的苛刻要求；在學校里，老師應寬容一個盡了自己的力量但沒有取得好的成績的學生，學生則要寬容老師對自己的不長進的嚴厲批評；社會上，我們要寬容同事的不同意見，寬容朋友的過失言行。可以說，沒有寬容生活就會充滿怨言、仇恨；沒有寬容，在成長的道路上，我們將寸步難行。

假如你在公共場合不小心被別人踩了一腳，你本來心里那憤怒的怨氣反而被對方表達歉意的微笑給平息了，你寬容別人的同時又體現了你的較高的修養，你若憤憤地罵上幾句會顯得太沒面子。

對于小的過失、小的錯誤，你可以快樂地寬容對方，向他投以寬容的微笑。對于大的過失、大的錯誤，你千萬不能掉以輕心，不能因此而鑄成更大的過失，更大的錯誤。

當有人搶了你的錢包，你決不能對他寬容，這樣他會搶更多的錢包，他的膽子會在你的寬容之下變大，進而會為所欲為，給社會帶來巨大的危害。這就不是寬容，而是縱容。或許你可以幫助他走出盲區，使他的生活充滿希望，可以說你同樣地寬容了他，只不過換了一種寬容的方式罷了。

寬容的真誠不在于包庇、隱瞞事實的真相，而在于寬容的幫助、挽救。只要我們都以寬容的心去面對他人，面對生活，面對社會，我們的生活就會更美好，社會就會更和諧。

雨果說過：“世界上最為廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是的，人的胸懷應該是十分寬廣的。“河海不擇細流而成其大，泰山不擇 土而就其高。”因此我們應該以寬闊的胸襟，去消除怨恨，離開仇恨，這樣我們前進的道路才會變得越來越寬廣。

總而言之，學會寬容，你就會快樂；學會寬容，生活會更美好；學會寬容，社會會更加和諧。愿你常懷寬容之心，相信它會伴你走向成功。

[點評]：讀這樣的文字，是一種享受，更是心靈的一次凈化過程。因為這是小作者真實的人生價值取向的折射：“海納百川，有容乃大”，人“學會寬容，生活會更美好，社會會更和諧。”這樣一種思想情感狀態，小作者恰到好處地引用俗語、名言來表達，反映了語言表達的機智。我敢說，這一定是她豐富而厚實的閱讀的結果。

篇13：寬容初中作文

寬容是什么？寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖狂，才有了浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有了郁郁蔥蔥。高山沒有遺棄每一塊巖石，才有了群山的巍峨壯麗；江河沒有拒絕每一條細流，才有了大海的波瀾壯闊。寬容是巍峨壯麗的群山，是波瀾壯闊的大海。

記得那一次，我感受到了寬容的力量。

幾年前夏天的一個下午，天陰沉沉的，也許是暴風雨即將到來的預兆。“呤、呤、呤……”上課鈴響了。同學們端端正正地坐好，數學郭老師也走進了教室。老師在上面寫著題，同學們都“飛速”地跟著她抄。我焦急地翻著鉛筆袋，可是還是沒有找到我那可愛的圓規。沒辦法，只好轉身找同學借。就在這時，我聽見老師叫我和我后面那位同學的名字，我還沒反應過來，就聽見一句：“你們在干嗎？這里是課堂，不是市場。你們為什么要在下面交頭接耳、搞小動作，你們已經干擾了課堂紀律了知道嗎？要再這樣的話，那就請你們出去…...尤其是你，施嘉誠。

當時我的心理承受能力還遠不及現在，于是老師的每一個字都深深地刻在了我的心里。外面打雷了，下著傾盆大雨。心里又委屈又憤怒，真想起來和老師爭辯。但在這是，我又想起了鷸蚌相爭的故事，更何況現在沒有漁翁呢。這樣會耽誤同學們的時間，更會使我和老師的矛盾激化。

我終于把自己的委屈和憤怒掩在了心里，一聲不吱地坐到了自己的座位上，認真聽課。下課后，我徑直地走到老師辦公室，等著郭老師。待她走到辦公桌前的時候，我輕輕敲了幾下門。“請進。”里面穿來郭老師的聲音。

“老師……老師……”想到了郭老師上課時火冒三丈的樣子，我心里有幾分害怕，不過，我還是鼓起了勇氣把我想說的話說了出來，“老師，今天的事您錯怪我們了，我們其實沒搞什么小動作，我只不過想借下圓規罷了，您不應該那樣說我們的。不過我們也有錯，我不應該沒有經過您的允許就借東西，在這里我向您道聲‘對不起’，也希望您能夠原諒我們。”

郭老師聽后，沉思了一會，換了一種溫和的口吻，說：“你先回去吧。”

“呤、呤、呤……”又上課了，這是節自習課。這時，郭老師走進了教室對大家說：“剛才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該這么批評他們，為此，我也向他們說聲‘對不起’。”

不知在誰的帶動下，教室里響起了熱烈的掌聲。我們笑了，郭老師也笑了。我們用寬容的心態對待了這件事，郭老師也用寬容的心包容了我們。

看看窗外，雨停了，天晴了，還出現了一道美麗的彩虹――也許，這就是寬容的力量吧！

我們愿意相信，地中海的陽光、西海岸的橄欖樹――都因寬容而煥發出新的生命和永恒的氣息！

篇14：寬容初中作文

有人說“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實。”有人說“寬容是橋梁，信任則是它的基石。”有人說“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對象。”我說寬容是真情與信任所編制的五彩花環。

風姿颯爽的春姑娘又即將蒞臨人間了，她邁著輕盈的步子，悄無聲息的來到我們身邊，小草發芽了，柳樹發青了，又一幅春意盎然的圖畫映入我們的眼簾。我和小伙伴們在馬路邊嬉戲玩耍，正當我們玩的樂此不彼的時候，聽到媽媽在門口叫我，一陣怒火從心頭涌起，我便掃興回家了，原來是媽媽叫我回家吃飯，可是，我現在哪有心情吃飯，腦子里總想著與同伴們嬉戲時的情景，所以趁媽媽不在之際，我又一溜煙的跑到馬路邊，繼續我們的游戲。

由于好久沒有怎么瘋過了，居然忘了時間，天色已經很晚了，小伙伴們也陸續回家了，而我和我的閨蜜卻有聊不完的話題，我們在路燈下靜靜的走著，而這時在不遠處我聽到媽媽在叫我，只好硬著頭皮回到家。果然不出我所料，一回到家，媽媽就不停的嘮叨，搞得我心煩意亂，并惡狠狠的回了一句：“你有完沒完，煩死了。”于是，頭也不回的跑出去，跑到了馬路邊，獨自一人坐在路燈下生悶氣，心頭的怒火還沒有消除，一點沒有悔改的意思。

篇15：寬容初中作文

在寬容中成長夏日的風撲面而來，風里隱約帶著無花果清苦的氣息，又是無花果成熟的季節了。我回頭，望向傳達室窗外

那塊小黑板，它把我帶回到小時候。那時，傳達爺爺總是把這塊小黑板寫了擦，擦了寫，瞇著眼睛端詳片刻，才會鄭重地掛好黑板，那上面是郵件主人的名字。讓我期待并且躍躍欲試的是，上面經常會有我的名字，因為我訂閱了一份雜志。老傳達話不多，喜歡侍弄花草樹木，無花果成熟的季節，他總會小心地采下小燈籠一樣的無花果，送給周圍的小孩子。當然，也包括我。我樂顛顛地去拿雜志的時候，總能額外多得到一大捧無花果。

這一次，當我捧著雜志和無花果回到家里，驚奇地發現，我竟然錯拿了別人的雜志！我的臉頓時脹得通紅，偷偷地向傳達室的方向張望，老傳達正疑惑地翻找著郵件！

我的心砰砰地跳，他會發現是我嗎？他會原諒我嗎？他還會給我嗎？

篇16：寬容初中作文

什么是寬容？寬容是一種胸懷，一種智慧，一種樂觀面對生活的勇氣。寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的包容，會讓我們的生活多一點樂趣和歡樂。在寬容的人生道路上，會有關心和支持，不會有孤獨和寂寞；如果你有一個寬容的生活，你就會少一些風雨，多一些溫暖和陽光。

其實包容一直在我們身邊。

我記得那次，我必須準備英語考試。考前一天，我沒有認真復習，沒有聽錄音，沒有背單詞……早上第一節課，我用小紙條悄悄抄了抽屜里所有的單詞。一節課下來，老師上課說的每句話我都聽不進去。

第二節課，英語考試開始了。我把紙條塞在鉛筆盒里。當我遇到一個我聽不懂的單詞時，我會仔細看看。怕監考老師看到。

考完試，我在班里排名第二。但是我自己心里很難受。

放學后，我獨自走進老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么得到這個“第二”名的？我剛說完，心里想：哦，怎么辦？這一定是被老師罵了。越想越亂，就像螞蟻——在熱窩里跑來跑去。

“真是個好孩子，敢說實話。勇敢地承認自己的錯誤。如果是其他學生，他們不會說出事情的真相。你真老實。”老師笑著對我說。

聽了老師的話，我低著頭，臉紅得像個大紅蘋果。

從老師這么說的那一刻起，我就意識到老師是那么寬容。

“寬容就像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容和寬容的人。”寬容其實是晴天。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的生活永遠充滿幸福和歡笑。人需要學會包容。寬容待人，與同學和睦相處，互相學習，共同進步。

篇17：寬容初中作文

每個人的性格都不一樣。人與人相處，性格上會有一些摩擦，所以人與人之間往往會出現代溝、隔閡、矛盾。

那么要怎么做才能解決這些問題呢？先來聽個故事吧！

小然是一個非常固執的女孩。她高中時父母離異。從那以后，她和母親住在一起。不久，她媽媽又娶了一個。她被迫接受了一個與自己無關的繼父。雖然她的繼父對小然不太好，但她很滿意，因為母愛的存在比一切都重要。但是，在她高二的時候，她媽媽和繼父生了一個孩子，叫小董。從此偉大的母愛一分為二。小然的心理并非如此。

幾年后，小然長大了，有了自己的孩子，成為了一名母親。她意識到做母親的辛苦，慢慢學會理解母親。她以為自己離家出走這么多年是因為媽媽有個小東，不應該聯系媽媽。于是她給母親寫了一封信，回信的是小然的繼父。在信中，她的繼父說：“冉冉，我真的很高興看到你的信，我真的希望。”。你離家出走那天，你媽到處找你。那天雨下得很大。你媽回來淋濕了，然后生了大病。我帶她去了各種醫院，都治不好。另外，她心臟不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。當冉冉看到這里時，她的眼淚一直往下流。她似乎看到母親在雨天的街道上焦慮不安。

耶！當我們和別人發生矛盾的時候，要換位思考，體諒別人，包容別人，這也是一種美好的享受。

篇18：寬容初中作文

寬容是中華民族的傳統美德。有人曾說：“退一步說，天很寬。”寬容就像潤滑油，緩解了我們生活中的很多摩擦。前幾天真的體會到了包容的美好。

那天，我坐公交車回家。一輛車過了很久才來。車里人不多，但是已經沒座位了，我就站在車后門。然后車子繼續行駛，窗外的景色迅速向后移動，很快就到了下一站。當時一個老太太正要下車，我沒看見。公共汽車到達時，司機突然剎車，老婦人沒有站穩。她撞了我，打了我。落地的時候我本能的想扶住支架，但是我知道上面有個釘子，我的手被血劃傷了。我迅速用紙巾蓋住傷口。老婦人驚呆了，在那里呆了很長時間才清醒過來。她向我耳語抱歉后，低下了頭。我對她說：“沒關系，奶奶。只是擦傷。下車。”老婦人抬起頭，看了我一會兒，輕聲說：“你真漂亮，孩子，謝謝你。”然后她下了車。我也很快到家了。穿好衣服后，我對著鏡子想：大耳朵，大鼻子，大嘴巴。怎么才能看到自己的美？為什么奶奶說我漂亮？

其實奶奶并不是指我外在的美，而是指我的精神。當時可能她怕我罵她，打她，報復她，但是我的寬大讓我奶奶覺得很溫暖，自然覺得我很漂亮。

退一步說，天很寬。是的，只要生活中多一些包容，世界就會變得更美好。包容讓我們如此美麗，那我們為什么不多包容一些人呢？

篇19：寬容初中作文

一聲微弱的嘆息，從河邊的走廊里傳來，沉淀了潮濕的心。簡單的亭子里還放著一壺濁酒。

亭子外面的花已經變黃了。死，死，死；空中的大雁已經流浪，南飛，南飛，再南飛。也許沒有人會想到，轉眼間，你會如此大膽地離開，再也不會回來，就像你的詩“黃河的水是如何離開天堂，進入海洋，再也不會回來的。”

幾片花瓣悄然落下，在平靜的生活之后，它們默默地離開了這個灰暗的世界，就像你一樣。

可能是因為你那種“我爬到頂了”的野性精神吧。我調查整個世界，浩瀚的河流永遠不會回來”。大家都說你清高從容。其實你不是想報效國家，“而是用東山謝安石為你說話，為你歡笑”。也許只有你有這樣的氣魄。只是，很不幸.

月亮在天上。四周一片黑暗和寂靜。亭子外的花好像睡著了，亭子里只剩下你和我。我對你說，我要流浪，離開迂回的走廊，擁抱天空的澄明，拋棄身后所有的煩惱。但你對我說，你看亭外的花，雖然開在這個沒人欣賞的地方，但還是顯示出自己的美。人，就像這朵花，為什么不向世界展示他的生命？就算沒人欣賞，又怎么了？

我一直以為你討厭世界，討厭國家，討厭黑暗。直到那一刻我才意識到我錯了。原來你已經包容了這個不屬于你的世界。

你乘著欣快，站在站臺上，用詩人的純真和野性，把發光的生命交給浩瀚的長江。你完成了人生最后的包容，變成了一輪明月，滾滾波濤，永遠在這個世界上閃耀奔跑…

篇20：寬容初中作文

隨著年齡的增長，閱歷加深。我對友誼和寬容的真正含義有了更深的理解。

我明白了，友誼需要寬容，寬容導致友誼。寬容和友誼就像項鏈的鏈子和吊墜。一個不見了，另一個就成了其他項鏈的附屬品。就像兩個人之間的友誼，如果缺乏相互包容，就會成為別人的“附屬品”，就不會真正擁有兩個人之間的友誼。就像我和她——古瑞雪一樣。

我和她六年級才認識，第一次見面就很合得來，很合得來，可以聊同一個話題。很快，我們成了形影不離的朋友。遇見她之后，我覺得她是我認識的所有人里面最開朗，最開放，最活潑，最可愛的女孩。我記得那個星期天，我和她出去玩，去找了一個同學。雖然同學是男的，但她好像并不介意。一路上，她和那個同學玩得很開心。從那以后，我逐漸開放了。我和她越來越覺得我們很親密。前幾天我和她吵了一架，這不是她的錯。雖然自從認識她之后脾氣好了一些，但畢竟“江山易改，本性難移”！我一生氣還是脾氣大。況且我已經很固執了！吵架后，她的話和行為讓我很生氣，所以我沒有理她。這次借了我的作文，想向她道歉。我知道她會原諒我，因為我明白她不是一個小心眼的人。她對人一直很寬容，一般不會生氣。這一次，她一定是弄錯了。我真心希望她能原諒我，

我和古瑞雪之間的“項鏈”絕對不會斷，我相信我們以后會盡力維護這條項鏈。

坐在座位上，看著她熟悉的臉，看著天花板上三個旋轉的電風扇，想著我們友誼的天空中璀璨的星星，我不禁感到一絲遺憾，驕傲和感激，后悔我沒有珍惜她，驕傲她是我的朋友，感謝她對我默默的包容，對我默默的關心，每天的諄諄教誨。

篇21：寬容初中作文

我和爸爸乘公共汽車去武漢。那是一輛公共汽車。我選了一個靠窗的座位坐下。過了一會兒，一個年輕人拿著幾個包上車，坐在我面前。我突然向窗外看去，前排發生了爭吵。我看到那個年輕人和一個中年婦女爭吵了很久，我才意識到事情的原因。上車后，小伙子想下車買幾個蘋果，但是大袋子放哪里呢？放在座位上，怕被偷；座位不要放，怕被別人占。于是，他拿著所有的行李，告訴座位上的人，如果有人占了座位，請告訴那個人，這里有人。他下車沒多久，一個中年婦女上了車，坐在那個座位上。座位上的人說明情況后，她不屑地說：“你怕什么？前面有座位！”

不，那個年輕人上了公共汽車。他看到座位被別人占了，生氣地說：“這是我的座位！”中年婦女看到他的態度很生氣。兩個人吹胡子瞪眼，越吵越生氣。年輕人見前面有座位，就坐在那里，轉過頭去和中年婦女吵架。我突然覺得很好笑，這兩個人真的很固執，隨便坐！經過長時間的爭吵，每個人都很無聊。司機轉過頭說：“算了，算了！”“我沒時間跟你浪費！”年輕人丟下一句話，轉身走了。中年婦女拉著年輕人的衣領說：“唉，唉，你以為我有時間陪你嗎？”她哼了一聲，低聲說了很久。

“丁，丁……”他后面的自行車一直響著。我剛從記憶中醒來，走到一邊。不知不覺，我已經走回家了。風吹過我的耳朵，很涼爽。我伸出手，小雨滴飄到我手里。我抬頭看著天空，突然有一種想要走出藍天的沖動。然而，無論我們怎么走，我們都走不出來。上帝，如此廣闊，如此深邃。它包含了世界上的一切。無論我們做什么，它總會把我們包裹在懷里。它那么包容我們，我們在同一片藍天下，不包容別人有什么道理？

如果有一天，藍天不再包容我們，我們將走向黑暗的世界。

篇22：寬容初中作文

自私？包容！

為什么自私后面要打問號，寬容后面要打感嘆號？看看你后面的單詞，你可能就知道了.

在我們每個人的心中，都有一個尺度，叫做善良與惡意，美丑與智慧，愚昧與無知，自私與寬容.

我們對美有不同的理解和看法。相信大部分人都認為內在美和外在美的結合才是真正的美，但是有多少人呢？五官端正的人漂亮，心地善良的人也漂亮。這些人很美，寬容的人也很美，他們是我心中最美的。

寬容是一種美德，一件事，一件衣服，一張白紙。寬容是我們每個人都能做到的，是我們每個人都有的美德，是我們每個人都需要的一件衣服。通過寬容，我們在生活的這張白紙上涂上了美麗的顏色.

寬容可以是很多東西，但寬容不能被太多的東西取代。接下來我們就來說說自私。

自私也是每個人都有的，不同的是自私和包容的比例不同。不是自私丑。自私有時候是美好的，但那時候是萬分之一的美好。怎么會無緣無故的見面？自私的代名詞有很多，比如守財奴、小氣鬼、小氣……我從來沒見過這些詞變成褒義詞。

我只想說，為什么不能寬容一點呢？這里的寬容不是指奢侈，我是指給更多的人一些美好的東西。我們的寬容可以讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學我們做自私的事，讓你選擇自私和寬容。沒有良心你當然不會選擇自私！

可能有些人以為寬容了就失去了很多，但你有沒有想過，失去了就得到失去的東西？我覺得要懂得深入思考。我們是否平衡了心中的`這一桿秤？我們心中的各種情緒都調整妥當了嗎？還是希望大家能把自私調整到最小比例，因為我們會逐漸明白一個人的寬容對他的人生有多大的幫助…

篇23：寬容初中作文

人與人之間的交流，必然會產生茅盾和分歧。這個時候最需要的是相互包容和理解。

做人要善于學習包容，不要斤斤計較別人的錯誤，要給別人改正的機會，也要忘記過去，幫助他們共同進步。

那什么是包容？

有人說，寬容就像水，因為它能讓人靜下心來，讓自己看清事物的本來面目，同時看清自己；有人說，寬容如火，因為更多的寬容，不僅僅是無視個人得失，更是用自己的愛和真誠溫暖別人的心；還有人說，寬容是一首詩，因為寬容不僅表現在日常生活中對某一件事的處理上，而且升華到宇宙的心靈中，對人有一種詩意的氣度。

我承認，“水”是一種溫暖的方式，“火”是一種溫暖的內涵，“詩”是一種寬廣的包容，像水一樣的包容是難得的；雪中包容是極其可貴的；寬容的最高境界甚至更動人，但我認為寬容是理解的表現。理解別人才能包容別人。生活中難免會有磕磕碰碰。想要活得更輕松，就要學會包容。首先要了解。

寬容是一種美德，是一種包容，是協調人際關系的潤滑劑。但是，我們不能沒有原則地盲目容忍，縱容一下，原來是好人。如果寬容變成了綏靖，那么世界就不亂了。所以，包容要有原則，要有度。

人與人之間需要相互理解，這可以讓無助的朋友在尷尬中得到一些溫暖，在錯誤被籠罩時看到一點光亮。

朋友們，請記住：世界最大的是海洋；比海洋更廣闊的天空；然而，比天還寬的是人的心智。

篇24：寬容初中作文

人們總是談論寬容，卻往往忘記了現實生活中的真實現象。說起來容易做起來難。雨果曾說，比海洋寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句話解釋了“包容”的最高境界。

無論你是誰，這句話都是一種提醒，提醒你寬大為懷才是公。和人打交道，難免磕磕碰碰。我過去常常生氣和抱怨。但是后來我明白了，在社會上學習大度和包容，可以讓我擁有良好的人際關系。

現在想想，不管人與人之間是什么關系，沒有解決不了的矛盾。我曾經有一段時間忽略了一個同學喜歡最熟悉的陌生人。但事實證明，時間是最好的良藥。過了一會兒，我們又復合了。好感嘆！俗話說，不是每個人都是圣人，但他會犯錯。這不都是人的生活嗎？

我以為天空是最寬廣的，無邊無際的。你有沒有想過，人類的寬容可以包容海、天、世間萬物？每個人都必須接受的生活，會因為寬容和大度而變得更加寬廣和順暢。相反，如果一個人心胸狹隘，不愿意嘗試接受別人，只會把自己推入死胡同，最后用一張獰臉鎖死一把大鎖，一輩子。一步之差，卻有這么大的差別。

雨果的話一步到位。讓我各方面提高。每當想起這句話，就會有很多感觸。它教會了我如何與人交流，如何帶領自己走向光明的未來，更重要的是，它教會了我做人的基本原則。

希望大家在以后的日子里都能善待他人。少抱怨，多包容。讓我們慢慢從生活中總結經驗。即使不能做到最好，也一定要去嘗試。

篇25：寬容初中作文

寬容是一種無聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。最難的是不求回報的付出，因為這是建立在愛和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報，但好的品質總會在最后體現出它的價值，這就更讓人感動了。

有一個壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發脾氣或者和別人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一個。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來的幾天，他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也漸漸少了。他發現控制自己的脾氣其實比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說：從現在開始，如果你一天不發脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對他說：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠不會被修復。”就像你和一個人吵架說了難聽的話，你在他心里留下了傷口，就像這個釘孔。把刀插進一個人的身體，然后拔出來，傷口會很難愈合。無論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創傷和精神上的創傷一樣難以恢復。

寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個可以航行的港灣。人生每個人都會不快樂，每個人都會失敗。當你用盡全力遇到無法逾越的障礙時，請不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的海洋，包容一切，也能化解一切。

篇26：寬容初中作文

它是正義的，善良的，善良的，友好的。它穿著無暇的白色衣服，背后長著一對大翅膀，頭上戴著光環。這是我的天使。如果我是一個公正善良的天使，我會幫助很多人。

現在是一個非常時期，非典病毒擾亂了我們的生活，使原本平靜的人變得恐懼。我是天使。我想去幫助的人是整天臥床不起躺在隔離區的sars患者。他們太孤獨了，每天除了醫生和護士，看不到任何親人。

我用魔法進入了隔離區。我看到病人正在休息。我輕輕地飛向他們，對他們說：“非典不可怕。我們必須克服恐懼。白衣天使會找到治療藥物。你必須安心休息，信任他們。”

許多人在抗擊非典的斗爭中獻出了生命。有一個孩子，他的父母在抗擊非典的斗爭中做出了貢獻。他就是羅超杰。我飛到他家了喲！他家挺熱鬧的，你看！老師同學都來給他補課，住戶都在給他打掃衛生！他們真的很努力！我輕輕飛向他，說：“羅超杰，別哭了。對于你這樣一個8歲的孩子來說，父母雙亡是一件很殘酷的事情。你一定覺得命運對你不公平。但是像你這樣的孩子還是很多。不要再難過了，你的父母死得光榮，他們是為了抗擊非典而死的。他們是烈士，他們是偉人，我們都應該向他們學習。他們不想結束，但他們的同志正在結束。雖然沒有父母，但是有爺爺奶奶，有老師，有同學。他們一定會幫你完成學業。你也要好好學習，完成父母沒有實現的愿望。祝你幸福！"

如果我是天使，我會幫助更多的人！

篇27：寬容初中作文

公交車滿載著乘客，向前緩緩地行駛著。每到一個站點，大家蜂擁上車，有些用頭使勁往里鉆，有些用腳頂，還有些則用手先抓向門把，努力把自己帶上車。

車第三啟動前行，車上人擠人，混雜著一股非常不好聞的味兒。我一直站在那兒，臉色蒼白，雙眼無神，四肢綿軟無力，站了快半小時了吧，已是疲憊不堪。是的，從我上車起，就沒一個空位。

突然間，“半道紅到了！半道紅到了！”聲音響徹車廂，眼前一位老奶奶吃力地離開了座位。我兩眼發光，我離它那樣近，近在咫尺。我正向前探身，挪向這唾手可得的座位。忽然閃過一道影子，“什么……”腦子一片空白，位子被一位年青阿姨占領了。

那一刻，憤怒、失望、吃驚、困惑，充斥了我的五臟六腑。我的心里，胃里開始翻江倒海，我憤怒了，非常想質問她：“你憑什么，在旁邊有孩子子的狀況下，你還能坐進來？”我失望極了，又吃驚，她如何可以用這么快的速度占領它。又我困惑了：老師不是說過，大伙要尊老愛幼嗎？

這部分五花八門的疑問幾乎立刻包圍了我。我雙眼迷茫起來，這個時候我看到一個比我還小的小朋友站在邊上，手里還提著袋子，而她也緊緊地抓住扶手，努力讓自己重心平衡。車廂里有點兒熱，窗戶開了一點，一陣涼風吹來，我感覺舒適一點。沒多長時間，我釋然了，或許這位阿姨可能比我更累，更需要這個位子休息一下。本來座位就是公共的嘛，哪個坐都一樣，權當我讓座了吧！就如此，我又開朗起來。

寬容他人，和諧共處地球村！

篇28：寬容初中作文

什么是寬容？

寬容是一種堅持原則的豁達態度，是一種美德，是一種依靠和豁達的高尚境界，而不是無原則的遷就和退讓。

所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。在寬容面前，沒有必要爭吵和爭執。就算擁抱真理，也不妨學會溫柔。對于所受的傷害，寬恕比報復更高尚。寬容是一種美德，是一種包容，是一種境界，是協調人際關系的潤滑劑。寬容不是天平一端的砝碼，而是世間永恒的愛。

寬容是一種美。深邃的天空暫時容忍雷電風暴，這樣才能陽光燦爛；浩瀚的大海暫時容納了洶涌的波濤，無邊無際；郁郁蔥蔥的森林經得起弱肉強食的法則，而且郁郁蔥蔥。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的江、湖、海。

寬容是一種博大、高尚、幸福的良好品德。寬容不會失去什么，反而能收獲快樂和成功，給世界增添一些歡樂和溫暖。

如果別人不寬容，不要乞求別人寬容，乞求寬容永遠不是真正的寬容；如果你想包容別人，不要等別人來乞求。

寬容是做人的一種風氣，是難得的胸懷，是一種文化的認同和積淀；寬容是理性的選擇，是協調人際關系的杠桿。它的意義不在于如何給別人讓路，而在于如何接受那些討厭的人和事。

處處包容別人，絕不軟弱，面對現實絕不無奈。在短暫的人生歷程中，學會包容，意味著你的生活會更幸福。

穿越茫茫人海，面對一個小小的錯誤，往往一個淡淡的微笑，一句溫柔的道歉，帶來的是包容，這就是包容；在一個人的一生中，往往會因為一件小事或一句無心的話而不理解或不被信任，但也不要苛責任何人，用法律的節奏，用寬恕的心去原諒人。這也是包容。

有了寬廣的胸懷和包容的胸懷，包容自然會散發出濃烈的香味。

因為包容，心更真實；愛，因為包容看不到.

篇29：寬容初中作文

寬容似水，它能點燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過了那個花園，在那個熟悉的樹蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動莫名而來。記得那個周末，我一如既往地在小區的花園里溜達。

忽見李明正在樹下玩著他心愛的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見了，有些羨慕，便想開個玩笑。我跑過去，一把搶過她手中的滑板車，邊騎邊說：“借我玩玩吧！”“待會兒吧，讓我再玩一會兒。”她又沖過來，拿回車，又玩了起來，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來，一向熱愛小動物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據慣性倒了，她也倒了。

她的腿破了，鮮血流了出來，我一下子愣住了，沖過去，掏出手帕，準備去包扎時，她開始哭了，我內疚地低下頭，幫她包扎起來，不停地說：“對不起”，等待著暴風雨般的咒罵聲。可是，她卻搖搖我的手，真誠地說：“沒關系，沒關系，是我自己不好，你也不要太擔心了，我會好的。”我抬起頭，發現她強擠出的笑容是那么的使我感動，我也流淚了。她傷的可不輕呀！

過了幾天，她的傷慢慢地好轉了，她也因為她的笑容成為了我最好的朋友。因為寬容，我和李明成為了好朋友；因為寬容，我避免了一罵；因為寬容，讓我懂得了做人的一大樂趣。原來寬容地對待每一件事是那么的幸福。

篇30：寬容初中作文

寬容，是人類的一種高尚品質。有人這樣形容：寬容是一縷和煦的陽光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；寬容是一股輕柔的春風，能把炎熱帶出干涸的心靈；寬容是一粒種子，能讓每一片心的土地四季常綠。

一天，一個年輕的媽媽帶著兒子去拜訪朋友，在公交車上，一位背著大包行李的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。

兒子關切地問：“媽媽，你沒事吧？”同時，他懊惱地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”年輕媽媽看著兒子，語重心長地說道：“可不能這么說，這位叔叔不是故意的。”這時，那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些，慚愧地低下了頭。

幾天后，媽媽早早地下班了。她騎著車來到學校，準備接兒子回家，結果發現兒子的手破了點皮，血一滴一滴往下流。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將兒子的傷口處包扎好，然后就去詢問老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒有看到他來報告，也沒有聽到他哭過。

媽媽不解地問：“為什么你不告訴老師呢？”他笑著說道：“媽媽，小朋友不是故意弄傷我的呀！為此他已經深感不安了，如果我再去告訴老師，他將會更加不安與自責的！”

兒子從媽媽那里學會了諒解別人。因此他與同學之間的關系已更加親密，與他人相處的更加融洽。讓我們學會寬容吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。

篇31：寬容初中作文

剛步入初中校門時，初次看見你那雙緊皺的眉頭，那張沉著而嚴肅的臉，讓我望而生畏。心里的想法只有一個“離他遠點，不好惹”。

長久相處下來，認識你，卻也依賴上了你，因為你，我懂得了寬容。

在寢室，你是我們的寢室長，可你總是不肯拿出雷厲風行的架子來對待我們，也正是你與我們的相處，讓我們受益匪淺。

那天晚上，下課鈴響了，大家蜂擁而上的沖出教師門，百米沖刺的向寢室跑去，不一會我們寢室全員到齊，我因為出去借個東西卻遭到其余同學的狂轟亂炸一翻，回到寢室，和室友們講起這件事。

大家討論的熱火朝天之時，我們寢室中一位重量級人物跑到我床上來，直撓我癢癢，我一頭霧水，不明不白受欺負。為了不受折磨，連忙對他說對不起，她還不肯走，我大聲喊叫反而招蜂引蝶，又招來另一位大人物。我憑什么受他們欺負，我惱羞成怒，可又打不過他們，“哇”的一聲大哭起來，把大家嚇了一跳。

你走了過來，以寢室長身份訓斥他們，我心里舒服了好多，水質和其中一頭“強牛”頂起嘴來，而且那話字字插人心。你不說話了，上床就把自己蒙在被子里，半夜，被嚶嚶哭聲吵醒，你哭了，我也不知所措。

第二天，課間我又湊到你身邊安慰你，“別傷心了，你是寢室長，和老師反映情況，老師會批評他們。”“算了，她也是無心之過，朋友之間何必斤斤計較，又是一個班，抬頭不見低頭見。”說完，朝我笑了笑。

我是一個斤斤計較的女孩，”人不犯我，我必犯人”。你冒犯了我，我一定會斤斤計較，不依不饒，死纏爛打也等著你給我道歉，通過你和我這些天的朝夕相處，學會朋友之間的寬容。

一次的寬容，可以遞進同學間的友誼，也可以讓友誼之樹常青。

篇32：寬容初中作文

寬容，可以拉近人與人間的距離。

寬容，可以化解人與人間的矛盾。

寬容，可以使人與人都感到快樂、輕松。

在那個玉蘭花開的時節，明媚的陽光中彌漫著玉蘭花的香氣。你我偶遇在玉蘭花綻放的季節，我們總是牽手玩耍在“下著薔薇花雨”的校園里，吹面不寒楊柳風中。那時的我們天真爛漫，友誼是最珍貴的財富。

花開的時節最珍貴，花落了就枯萎。在玉蘭花謝的九月，我們升入了初中，離別了小學。很巧，我們進了同一個學校，同樣又是同學。我們又常常散步在秋風蕭瑟的初中校園里。

花開并無百日紅，何況已謝?你我時常因些小事吵鬧、生氣、傷心。最終，我們分開了。你不理我，我也不愿再看你一眼。現在想一想，當初若你我都肯退讓一步，都寬容些的話，我們就還是從前的那樣要好。

花雖零落，香氣仍在。我們心中，都很清楚。我們還是朋友，口上不說，心中卻一直默認著。心中早已原諒，口上卻不肯承認。時不時的答話，心中卻為對方簡短的回答感到愉悅。雖然已不在一起了，但只要感受到了對方的氣息，就忍不住要尋找對方的身影，找到了，卻又故意將目光移開。看到成績單，又忍不住打探，搜尋那個熟悉的名字……經過寒冷的冬秋兩季，玉蘭花開的季節即將到來。終于，在這個陽光燦爛的上午，我們又湊到了一起，恢復了以前走路的形影不離，我們的友誼得到了延續!

經過了冰雪的考驗，新一年的玉蘭花會開得更好、更美!經過這件事，我學會了寬容。

期盼玉蘭花開，快樂離我們不遠。

所以我們一定要學會寬容，這有這樣我們在生活中才能避免一些不必要的誤會。

篇33：寬容初中作文

“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實屬名言至理。其實寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍天有何嘗不是給予自己一片藍天呢？

想必負荊請罪的故事大家都知道：戰國時期趙國有一個足智多謀的上大夫藺相如，還有一個英勇善戰的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請趙王到澠池相會。酒宴上，秦王請趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對人說：“倘若給我遇見，我一定要當面羞辱他。”藺相如聽說后就刻意躲著廉頗走，他手下的人都說他膽小。藺相如回答說“：“我敢在秦國當眾呵斥秦王，又怎會偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強秦不敢侵趙，是因為有我們兩個人在，我們兩人要是爭斗起來，敵人就要來鉆空子。我不能忘掉國家的安危啊！”廉頗聽說后自感羞愧，于是背著荊條去給藺相如請罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。使趙國強盛一時。試想，如果他們當中只要有一個人頑固不化恐怕趙國早就被秦國滅亡了吧。

第二次世界大戰期間一只隊伍與敵人相遇，一番激戰后兩名士兵與隊伍失散。自從他們剛開始打死一只鹿一外就沒有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開敵人。就在他們以為安全時一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著跑了上來趕快把自己的衣服撕開給他包上。多年以后，那個曾經受傷的士兵說：“我知道是誰開的槍，就是我的戰友當他抱住我時我感到他的槍管發熱。我不怪他，因為他是為了活下來去照顧他的母親，所以想要獨吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的朋友，但他的母親卻沒有等到他回來。“如果當時那個受傷的士兵沒有以寬容之心包容了另外那個士兵的過錯，而是毫不客氣的指責其為什么這樣做。那么結局也許會是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來30多年的友誼了。由此可見，寬容可以換來友誼。

總而言之，在我們的生活當中多多寬容他人，擔待他人是沒有壞處的。當然，寬容他人不是懦弱的表現，不但不是懦弱的表現，反而是一種有擔當的表現。所以我們應該發揚這種美好品德。

篇34：寬容初中作文

人之侮我者，與其能防，不如能化。

在以后我被指指點點，侮辱時，我還是會想起他的那次寬容。

在小學的時候，我有個同學，長得不算好看，也不算太難看，可是自打入學以來，臉上就帶著千年不消的大面積痘痘。于是乎，便榮登“阮痘痘”（他姓阮）的寶座。

在開始的時候，他沒在意，而且他也比較樂觀，還笑呵呵地補充幾句，“這就是我的特點。”可是，年齡大了，他也開始注意自己的容顏了，別人這么叫他的時候心里也會開始不開心了。而且，他越是不開心，別人越是拿他開涮，開始，只是他的幾個好朋友開開玩笑這樣說他，他那時也是笑笑，不過可以從他的眼睛中看出，他在壓抑自己的怒火。但是他也知道，只要他一發脾氣，那就不是開玩笑了，就變成起哄了。

到后來，這樣叫他的人越來越多，對他的“尊容”指指點點，評頭論足的人也多了起來。班級里的女生都不敢靠近他，怕被痘痘傳染。有一次，一群人開始閑聊，不知是誰聊到了誰最漂亮這個話題，隨后又引發了誰最丑這個問題。當時，我也在其中，對于前一個問題，我發表了意見。可在后一個問題，大家一致認定是他時，我卻不吱聲了。在這時，有一個搗蛋鬼說：“他滿臉痘痘，怕是得了什么怪病吧！”大家七嘴八舌地議論開了，對他的長相開始評頭論足，甚至對他的未來開起了玩笑……我都沒吱聲兒。

突然，他出現在我們的后面，我們大吃一驚，因為這種事他是不知道的，他只聽過一些風言風語，不料今天被他聽到了。他的脾氣原來就很好，我們也不會當著他的面說，所以他一般反駁幾句就停止了。這次他就這樣沉默地站了許久，最后淡淡道：“你們不要這樣說我了，我們還是好朋友。”

后來，我想了想，我這個“旁觀者”為了自己的面子而不去告訴他，憑這一點就可以告發我。可是他寬容了我們所有人，我們在他發泄完了之后，向他道歉，他對我們的小小反擊，我們也沒在意。

他對我們的忍，是一種寬容，他讓我們免除了懲罰，自己默默忍受了這一切。

篇35：寬容初中作文

常考100的孩子，考了98分，會遭到批評；考試常不及格的孩子，考到及格分數，會得到鼓勵。如果說不及格的孩子及格了，是因為進步而得到表揚，這種做法是值得點贊的，考滿分的孩子沒拿到滿分，是因為退步而遭到批評，這種做法也是可以理解的。那么，換個角度看，我們對于優秀的人，是否太過苛刻了呢？

劉翔號稱“亞洲飛人”，在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢奪得金牌，甚至創下世界紀錄，一時間，國人將他捧得很高。可是天有不測風云，劉翔在一次比賽中受了傷。以后的田徑賽場上，他多次缺席。不久之后，他頂受壓力，強撐著尚未痊愈的身體走上賽場，人們雙眼放光，雙拳緊握，期待著他再創佳績。令一些人失望的是，槍聲一打響，劉翔剛跑出幾步，就停了下來，一瘸一拐地放棄了比賽。于是，有人不滿了，謾罵聲鋪天蓋地，席卷而來。似乎在一些人眼中，劉翔就應該拿冠軍，拿不到冠軍就對不起他們的滿心期待。可是，在責備他的同時，你又是否注意到，這個人也有他自己的情感，他也會因為失敗而痛苦而自責？當你不顧他人感受提出苛刻要求時，你又是否思考過，他得頂著多大的壓力才能走上賽場？

因為我們自己做不到，所以我們期待別人做到，因為別人做得到，我們就苛求別人每一次都完美。家長希望孩子次次拿第一，人們希望運動員次次拿金牌，一有失誤就斥責，這樣的行為，仔細一想，是不是太過愚笨？

相比之下，國人對于國足的?B度是令人欣慰的，國足很糟，眾所周知，人們對國足的抱怨也從未停止，但是，當國足取得一定進步時，大家都會鼓勵他們保持下去，并爭取更大的進步。

但話又說回來，為什么優秀的人失誤時，我們不能懷著一顆包容的心，對他說：“沒關系，我們相信你！”呢？

對優秀的人多一份包容，允許他犯錯，對弱勢的人多一份鼓勵，讓他更上一層樓，唯有如此，強者才能更強，弱者才會進步，我們的社會才會更加和諧進步。

篇36：寬容初中作文

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“ 約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣――馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個真幸福。

篇37：寬容初中作文

昨天是星期一，恰好是我管班。

課前三分鐘的鈴聲已經響了，可教室里卻還是亂哄哄的。前面幾個小個子同學蹦跳著，后面幾個“巨無霸”依舊在吼著，似乎不讓人得到一點兒安寧。我叫了好幾聲“安靜”，

后面那幾位還是沒有聽到，我抑制不住心中的怒火，真想沖過去強行用雙面膠黏住他們的嘴，可我忍下來了。我走過去，示意他們安靜下來，那個胖胖的男生還是不聽，竟然喊出了一句讓我莫名其妙的話：“班長公報私仇!”

那聲音足以讓全班同學都為之顫動，大家頓時轉回了頭，我傻了眼，我哪有?再說了，我跟他有什么仇啊?我還是忍著。他突然間明白了什么，沖著大家擺擺手，笑嘻嘻說了一句：“沒有～～”全班哄堂大笑，我哭笑不得，一句話也沒說，直接回到講臺。

我忍下來了，因為如果我要真在那么多人面前對他破口大罵，只會有損他的自尊，讓他無地自容，他也是人，相反過來，如果換作是我，我也不容許別人對我破口大罵呀!

社會是由千差萬別的個人組成的，每個人都不可能是十全十美的，如果人們之間沒有相互理解，相互寬容，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。我們要學會寬容，不管將來的生活會怎樣，只要本著一顆寬容的心，我們就能夠在他人的心中留下好印象。當然，寬容也得有個度。為人處世，就要做好每一件事。

篇38：寬容初中作文

法國作家雨果曾說這：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”所以，寬容是心的感情，是愛的表現。

寬容是一種美麗的情感，寬容是一種良好的心態，寬容是一種崇高的境界。寬容是人性中最美麗的花朵，寬容是心理養生的調節閥。

要做到寬容并不容易，需要寬廣的胸襟。在將相和這篇文章中，廉頗和藺相如都是趙國的大臣。藺相如在光壁歸趙，澠池會時都幫助了趙王，趙王為了獎勵藺相如立下的汗馬功勞，封藺相如為丞相，可老將廉頗居功自傲，對此表示不服，所以屢次故意挑釁，而藺相如為了國家大局不計較個人恩怨，廉頗也知錯就改，兩千共同為趙國效力，因此，學令富容，對人對自己都會有好處，一個人只有學會寬容，學會接納不同的事，物，才能塑造更好的自我，在生活中，你會經歷許多的人和事，這些人和事不一定都是順心的，容會讓你改變許多事，從而減少成長路上的艱難。

寬容是催化劑，可以化解矛盾；寬容是潤滑劑，可以調節關系，寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到世界的美。

篇39：寬容初中作文

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。

——題記

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝過他，于是百般暗算，終至自己兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最后自己吐血而死;慈禧是狹隘的，她不愿別人棋藝勝過她，于是下令滿門抄折勝她者，終至死后遭人唾罵……

如若你我都爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將會在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，你我的心情定會極度壓抑，社會的發展與進度更無從談起，身邊的美將不復存在!唯有寬容，才能撫平人們心中的傷害，消除隔閡，從而讓我們學會欣賞身邊的美!

楚莊王大宴群臣，風吹燭滅，一武將醉酒失態，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，然后點燭。武將感激不盡，在日后的一次被圍中奮勇殺敵，救出楚莊王。楚莊王因著自己的寬容之心，救了自己的生命。

多么美麗的寬容之心!

劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點前朝公文時，發現大量朝臣為討好王郎而寫的信許，基保甚至有建議刺殺自己的信件。劉秀把所有的信件都付之一炬，對之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。有了劉秀的寬容之心在先，才會有后來前朝臣子對他的赤膽忠心。

多么美麗的寬容之心!

美國弗吉尼來一時工校園槍擊案，兇手打死32個學生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，那最后一個氣球，最后一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日，33塊半圓的石灰巖悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，而鮮花和蠟燭同樣被放在了兇手的墓碑旁!

多么美麗的寬容之心!

篇40：寬容初中作文

寬容是什么?寬容就是當和朋友發生了矛盾時，仔細想一想自己的錯誤，并用寬寬容就是當與父母產生異議時，自己抱著理解的心態去體涼她。 廣的胸懷來容納她;寬容就是當與同學發生爭執時，自己抱有諒解的心態去理解她;

步入寒冬，天漸漸的冷了。一次，下了好大的雪，到處都是白茫茫的一片。當我到小區門口時，遇到了我的媽媽。我問她：“媽媽，你站在這干嘛呢?”她說:“我不放心你，所以來看看。“那咱們走吧”您點了點頭。回到家之后，您便去廚房忙活著給我盛飯去了。

吃完飯之后，我去寫作業了，您也去刷碗去了。寫著寫著我碰到了一個難題，剛好您進來問我明天吃什么。我煩了，便對您吼道：“吃什么吃，你就知道個吃，你知道煩人嗎?”您沒有說話，只是默默地把門關上出去了。我繼續做這個題，可是卻沒有一點思路。

我把筆重重地摔在桌子上，連腳也沒洗便去睡覺了。第二天早上起來的時候，發現我的練習題上放著一張紙條,上面寫著：我幫你看了一下這個題，你漏掉了一個條件，正確的答案我給你寫在下面了......我愣了一下，想到了我昨天對待您的態度，我感覺自己實在是太過分了。

放學回家時，您還是像以往一樣慈祥的對我說:“凍壞了吧，快來喝杯熱水吧。”說著便把杯子遞到了我的跟前，我接了過來，心里想道：您難道把昨天的事忘記了?我小心翼翼的吃著飯，一邊吃還一邊看著您。很快就被您發現了，您說：“怎么了，我臉上又沒長花。你今天怎么那么奇怪?”我說：“我只是很奇怪，我昨天那么過分你怎么沒有生氣?”“我為什么要生氣，你昨天之所以那么過分還不是我打亂了你的思緒，做人就應該寬容，不寬容的話會讓人討厭的。”我聽了您的話之后，羞愧地低下了頭，說：“媽媽，對不起是我的錯，我昨天不應該對你這么兇，我以后再也不會這樣了。”“沒事，我早就把那件事給忘了。”就這樣，我和媽媽之間的矛盾被她寬大的胸襟包容了。

聽了媽媽的那一番話，我懂得了：人與人之間應該寬容，應該相互體諒，應該相互理解。我們不能小肚雞腸，應有海納百川的氣度，不是嗎?

篇41：初中作文：寬容

初中作文：寬容

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。

——引子

我還記得，那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。 突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。 那么現在的.我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧!”，我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。

雖然，這件事情是在很久之前，但是如今想來，我依舊充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。

我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!

篇42：初中作文：寬容

朋友，你也許會有許多，但你有一個是能夠保證永遠都相信你的嗎？也許覺得不可能，但是……

你有沒有想過，真的有一天，有一個人永遠的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著你，不知道你的心里會有什么感受呢？

我和她是很好的朋友，從幼兒園時，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學，我們很幸運，被分到了同一個班，我們都慶幸跟對方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時，那個韓云清說你的壞話。”一位同學湊過來跟我說道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒有放在心上，那個女生悻悻的走了，過了一會兒，又有一個女生跑過來跟我說：“剛才上體育課時，韓云清跟我們說你的壞話。”一會兒，有好多女生跑過來，跟我說的，都是類似的話，我此時，心里也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習時，她到我的座位旁，“我有點事想跟你談談。”我的心里有點想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了。“其實是一場誤會。”我沒有說話，過了好久，我才說：“你繼續。”她說：“那次體育課，是同學們說，你看你們兩個關系這么好，那你敢不敢測試一下？”“然后呢，然后你就答應了？”“嗯。”她低下頭，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩。”說著，我們兩就擁在一起。

寬容真偉大！

點評：

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。全文充滿童心童趣，很有意思。

美中不足的是：語言過于直白，通篇對話描寫缺乏趣味性與生動性，缺少人物內心的刻畫。為凸顯友誼與寬容之情。

作者不要拘泥于小吵小鬧的和好來突顯友誼與寬容。

第三篇：寬容作文初中（集錦42篇）

篇1：寬容初中作文

我曾這樣問過朋友：“你認為在每個人的心里都一定會裝著的是什么？”有人說是善良；有的人說是嫉妒；也有的人說是怨恨；還有人說是榮譽和金錢；而我要說，在每個人的心里，都裝著一顆名叫“寬容”的珍珠。

這件事還要從去年的夏天說起。

下午放學回家，剛到樓下便聽到了“哇—哇—”的聲音，我忙跑過去看，原來是一個小女孩絆倒了，我剛想過去扶，可是有一位阿姨搶在了我的前面，抱起了小女孩，輕聲的問：“小朋友，你怎么啦？有沒有摔倒哪？”可是那個小女孩只是一直“哇—哇—”地哭，阿姨把她放在椅子上，看見了她的膝蓋擦傷了，阿姨便掏出紙小心翼翼地為小女孩擦拭著血跡，漸漸地，小女孩停止了哭泣。

這時，一位著裝華麗的“貴婦”跑了過來，一把將女孩摟在懷里：“是誰讓你碰我女兒的！”她對阿姨吼到。阿姨告訴她，她的女兒被絆倒了，她正在幫孩子擦血。沒想到那“貴婦”一臉嫌棄，上下打量了一下阿姨說：“哼，你有資格碰她么？萬一紙不干凈呢！萬一傷口感染呢！你這樣骯臟又低賤的人，有什么資格！再說了，是不是你把她弄傷的？我還沒說你‘貓哭耗子——假慈悲’呢！”這時，我分明看見阿姨抖動了一下，眼里閃著晶瑩的淚花！

我跑了過去，奮力為阿姨辯解，沒想到那“貴婦”不但不領情，還罵我是沒有教養的毛孩子，我生氣極了。

雙方僵持了一會兒，誰也沒有說一句話。突然，兩位阿姨異口同聲地說出了“對不起”。婦人說：“對不起，剛才是我太著急了，謝謝你幫我女兒處理傷口。不然我可不知道怎么辦呢。”阿姨也說：“哪里，我才要說呢，我不應該沒有經過你的同意就抱你的女兒……”我看著她倆滑稽的樣子，忍不住笑了起來；她們看著我，也笑了；小女孩一臉迷茫地看著我們，也露出了天真的笑臉——多溫馨，多和睦的畫面啊！

回到家，我將這事告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭，語重心長地說：“呵呵，在兩位阿姨的心里，都裝著寬容，她們可都會將心比心呢，你啊，下次可別莽撞，這是不禮貌的，知道嗎？”“嗯”我開心的笑了……

是啊，做人這回事兒，就是要心里裝著寬容呢！

讓我們將心中那顆“寬容”的珍珠慢慢醞釀；讓寬容傳遍四面八方；讓我們的生活更加和諧美好！

忘了告訴你，剛才那位阿姨，就是我家樓下的那位清潔工阿姨哦！從那以后，我便再也不看不起那些普通人，那些“小”人物。

因為寬容，讓我明白——在這個世界上，每個人都是平等的。

我始終相信，在每個人的心中，都裝著一顆名叫“寬容”的珍珠，正閃耀著那屬于它的最耀眼的光芒！

篇2：寬容初中作文

“什么是包容？”

“包容是被踐踏的花朵的芬芳。”

突然，我就忍不住想，包容這么簡單，這么美好！以為一朵在風中搖曳的小花，被馬蹄鐵踩過，被車輪碾過，但只要不死，它還是會張開笑臉，把芬芳貼在車輪上，泡進馬蹄鐵，融入人心。這樣寬廣的胸懷，藏在一朵嬌嫩的花里，既不擔心也不生氣，無意無言，卻是我一直刻意追求的？

可能很多人和我一樣，無非就是容忍。但是包容和包容不是一個層次的。寬容重在“忍”。雖然表面上被原諒了，好像什么都沒有發生過，但心里還是記著，心里也苦，只是隱忍，不發。包容是完全放下的。風來了就不拍照了。事情過去了，就不會錯過任何痕跡。即使你在夢中偶然醒來，也不會經過你的腦海。寬容的重要任務在于“寬大”，這需要寬廣的胸懷和一顆慈悲的心。寬容讓你的心不至于陷入痛苦，寬容讓你的心不至于陷入空虛。

寬容不是軟弱。不要斤斤計較，不要深究人，不怕他，但又不想和他計較，不想激化矛盾，不想搞兩邊。包容就是面對問題要有冷靜的頭腦，以最好的方式避免最壞的結果。寬容不是被動的投降，而是主動的放棄。當你放棄了那些激烈的言語，沖動的行為和復仇的欲望，你就是那個寬容的人。

有人說寬容會變成對壞人壞事的縱容。其實不是。放縱是放任和不負責任的行為。寬容是人的一種智慧，根植于善良。它伴隨著不經意的勸人向善的引導，就像是催人靈魂的香花。

突然想起雨果的小說《悲慘世界》。正直的冉阿讓被不公正地判處監禁。入獄19年后，他變得義憤填膺，對世界充滿仇恨。他決定出獄后報復社會。出獄后，他找不到住的地方。卞福汝主收留他，熱情款待他吃飯住宿。但是冉阿讓半夜從主教家偷了銀器。被警察抓住后，他被送到主教那里。主教沒有把他送進監獄，而是送給他兩個銀燭臺，并對他說：“答應我。你拿了錢做老實人。”冉阿讓的心已經種下了仇恨，被主教喚回善良的本性。直到他去世，他一直保留著銀燭臺，并保持著內心對主教教誨的服從。

寬容是人生最大的恩惠。主教送給冉阿讓的禮物比銀器還貴。主教不僅用銀器贖回了冉阿讓的自由，還把他的靈魂從黑暗的思想和自暴自棄中拯救出來。如果主教的寬容沒有拯救冉阿讓，這個“悲慘的世界”會更加悲慘。

寬容不僅待人接物，還能自我修復。《菜根譚》有一句話：“不要因為小錯誤而責怪別人，不要把人變成私人，不要去想人的老毛病。三者可以養德，也可以遠害。”另云：“量寬而厚，器薄。”善良寬容的人，因為豁達而長壽，因為不在乎而避災，因為吸引人善良而受人尊重。

如果每個人都學會寬容，那么這個世界將會郁郁蔥蔥，芳香四溢

篇3：寬容初中作文

在我成長的歲月中，經歷了許多難忘的事情，有一件讓我懂得了學會寬容。

那是一個清朗的夏夜，我帶著弟弟去紅軍公園玩。乘著涼風，伴著月色，好不愜意。來到廣場，穿梭的自行車，咯吱咯吱甩動的呼啦圈、瀟灑自如的滑板、忽高忽低的跳皮筋讓人眼花繚亂，歡樂的場景頓時吸引了我們。正當我看得出神，仿佛聽見身后有人在喊我的名字。我豎耳一聽，糟了，又是那煩人的表弟來了。

“不好，趕緊躲開他吧。”我邊說邊拉著弟弟就跑。可弟弟還小，笨拙的動作完全配合不上我的節奏，不一會兒到底被他追上了。

“一航哥，你跑啥？我帶來了好東西，咱們一起玩吧。”他邊追邊喊。我定住腳步，半信半疑地看著他那調皮的眼神，不耐煩地說：“又來了！什么好東西，拿出來跟我瞅瞅？”

他連忙從背后掏出來一個大盒子。那盒子精致得很：鐵皮做的，四周鑲了一道金邊，中間鮮艷的機器人積木圖案格外耀眼。我迫不及待地打開那盒子。喲，這不正是我喜歡的樂高積木嗎？我立刻奪過他手中的盒子，放在地上裝了起來。他也在一旁和我一起比劃著，但玩了一會兒就放下了，說：“哥，我不想玩了，我帶小弟去玩滑梯了。”我聽了高興地朝他揮揮手，點頭同意了。

我專注地拼著，慢慢的，機器人的下半部分幾乎“完工”。正在這時，弟弟突然跑向我這兒，表弟來追。一個大劈腿，把我的機器積木重重地踢翻了，拼好的部分撞得支離破碎。看著眼前的情景，我頓時感到精神崩潰了。好不容易拼好機器人的一部分就這樣失敗了。我嘆著氣，心中一團怒火涌上心頭。我奮力跑到表弟面前，揪住了他的胳膊，使勁將他摔倒在地，氣憤地踢了一腳，然后極不解恨地走開了。表弟從地上爬了起來，低聲對我說；“哥，對不起，我不是故意的。”

我看著那糟糕的，散亂在地上的積木，似乎沒有了興趣，決定獨自去公園最里面轉轉。不一會兒，來到一處花壇邊。突然一個黑影從我的身后閃過，被我邁出的腳步絆倒在地。我定睛一看，這不是表弟嗎？我連忙要扶他起來，但想起剛才的事，手立刻縮了回來。心想：活該，誰叫你剛才

表弟慢慢爬了起來，呻吟了一下，又看著我說：“哥，原來是你呀。”

“嗯。”我瞥了他一眼，說“走路小心點兒。”

“沒事兒，我從小就是摔大的。”他一邊說，一邊摸著褲子。我看了一下他：“你的牛仔褲”

“沒事兒，你也不是故意的，褲子臟了我回去洗一下就好了。”他寬慰我說。

那一刻，我看著他的眼神，一點兒也不覺得他煩，對他一點兒也沒有怨氣了。相反，一種莫名地羞愧之感油然而生。我的臉突然紅了，紅到了腮邊，紅到了脖子，紅到了心里回想剛才，表弟只不過是把拼的積木弄倒了，我卻心中對他大發脾氣，而我把他弄倒了，他卻若無其事。

不知不覺中，我努力地走到他面前說：“走，表弟，回家我把我珍藏已久的拼圖拿給你玩。”那一刻，我似乎明白了，寬容是非常珍貴的美德。

篇4：寬容作文初中

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

篇5：寬容作文初中

這是一場慘烈的戰爭，幾乎所有的士兵都喪命于敵人的刀劍之下。

命運將兩個地位懸殊的人推到一起：一個是年輕的指揮官，一個是年老的炊事員。

他們在奔逃中相遇，兩個人不約而同的選擇了相同的路徑——沙漠。追兵止于沙漠的邊緣，因為他們不相信有人會從那活著出去。

“請帶上我吧，豐富的閱歷教會了我如何在沙漠中辨認方向，我會對你有用的。”老人哀求道。指揮官麻木地下了馬，他認為自己已經沒有了求生的資格，他望著老人花白的雙鬢，心里不禁一顫：由于我的無能，幾萬個鮮活的生命從這個世界上消失，我有責任保護這最后一個士兵。他扶老人上了戰馬。

到處是金色的沙丘，在這茫茫的沙海中，沒有一個標志性的東西，使人很難辨認方向。“跟我走吧。”老人果敢地說。指揮官跟在他的后面。灼熱的陽光將沙子烤得如炙熱的煤炭一樣，喉嚨干得幾乎要冒煙。他們沒有水，也沒有食物。老人說：“把馬殺了吧?”年輕人怔了怔，唉，要想活著也只能如此。他取下腰間的軍刀……

“現在，馬沒了，就請你背我走吧?”年輕人又一怔，心想，你有手有腳，為什么要人背著走，這要求著實有點過分。但，一直以來，他都處在深深的自責之中，老人此時要在沙漠中逃生，也完全是因為他的不稱職。他此刻惟一的信念就是讓老人活下去，以彌補自己的罪過。他們就是這樣一步一步地前行，在大漠上留下了一串深陷且綿延的腳印。

一天，兩天……十天。茫茫的沙漠好像無邊無際，到處是灼燒的沙礫，滿眼是彎曲的線條。白天，年輕人是一匹任勞任怨的駱駝;晚上，他又成了最體貼周到的'仆從。然而，老人的要求卻越來越多，越來越過分。他會將兩人每天總共的食物吃掉一大半，會將每天定量的馬血喝掉好幾口。年輕人從沒有怨言，他只希望老人能活著走出沙漠。

他倆越來越虛弱，直到有一天，老人已經奄奄一息了。“你走吧，別管我了。”老人忿忿地說，“我不行了，還是你自己去逃生吧。”

“不，我已經沒有了生的勇氣，即使活著我也不會得到別人的寬恕。”

一絲苦笑浮上了老人的面容，“說實話，這些天來難道你就沒有感到我在刁難、拖累你嗎?我真沒想到，你的心可以包容下這些不平等的待遇。”

“我想讓你活著，你讓我想起了我的父親。”年輕人痛苦地說。老人此刻解下了身上的一個布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，還有指南針，你朝東再走一天，就可以走出沙漠了，我們在這里的時間實在太長了……”老人閉上了眼睛。

“你醒醒，我不會丟下你的，我要背你出去。”老人勉強睜開眼睛：“唉，難道你真的認為沙漠這么漫無邊際嗎?其實，只要走三天，就可以出去，我只是帶你走了一個圓圈而已。我親眼看著我兩個兒子死在敵人的刀下，他們的血染紅了我眼前的世界，這全是因為你。我曾想與你同歸于盡，一起耗死在這無邊的沙漠里，然而你卻用胸懷融化了我內心的仇恨，我已經被你的寬容大度所征服。只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容。”老人永久地閉上眼睛。

指揮官震驚地直佇立在那兒，仿佛又經歷了一場戰爭，一場人生的戰斗。他得到了一位父親的寬容。此時他才明白，武力征服的只是人的軀體，只有愛和寬容才能贏得人心。

篇6：寬容初中作文

雖說人生匆匆數十載，稍縱即逝，但我們仍有許多有意義的事可以做啊！用自己的行動譜寫一篇優美的樂章，用自己的行動描繪五彩的生活，用自己的行動創造非凡的人生……

窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著。風“呼呼”地刮著，像在訴說什么。我雙手托腮，靜靜聆聽，思緒萬千，回想起了那一天，改變我的那一天。

那是一個星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開心的時刻，但現在的我心事重重。因為我的腦海里總是浮現出那個“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著我與她的爭吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無論是上課還是干什么她都會占2/3的位置，即使“三八線”也無可奈何，因此每天教室上空都會飄蕩著我與她的爭吵聲，有時爭得面紅耳赤也不罷休。

“啊！”一聲尖叫聲令我轉移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老婆婆整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計啊！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責，我無言以對，羞愧不已，低著頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉動著，竟沒拭去眼淚的勇氣與力氣。“你們都別指責她了，她也不是故意的。”人群中傳來一句柔和的話語。我像是找到救星似的，抬頭毫無目的地尋找著，結果目光落到了老婆婆的身上，只見她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。

對于一個陌生的人，老婆婆竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學校后，見到同桌來了，我連忙挪到一邊，微笑著示意她坐下，她也不覺臉紅了一下。我從老婆婆的身上學會了寬容，寬恕別人的過錯，包容別人的缺點，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？誰說人生在世匆匆，讓人一事無成，我不就學會了寬容嗎？不是譜寫了一個優美的樂符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……

篇7：寬容初中作文

俗話說：“新款能容天下事。”上星期三的那節數學課，真叫人拍案叫絕。

記得當時，張老師給我們講解一元一次方程應用題。應用題里面有這樣的一句話：一個紙盒，有兩個盒底，一個盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個詞時，同學們便自然地聯想到電視劇中的“和珅”。

有幾個男同學情不自禁地連說幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說：“不是那個壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身。”

有的同學裝糊涂，說：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順水推舟：“說它是和珅，就當它是和珅吧。”

當張老師講到盒底是多少的時候，有個男同學得寸進尺地說：“盒底就當作是紀曉嵐吧。”開始時張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學們一致認為把盒底當作是紀曉嵐更生動。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說：“說他是紀曉嵐就當他是紀曉嵐吧。你們學會用方程解應用題就行了”。同學們快活地笑了。我發現這節課同學們注意力都高度集中，效果特好。

寫到這里，我想起我讀小學的時候，也碰到過類似的事。有個同學說了一句笑話，就被老師拉上講臺進行一陣又一陣的批評，搞的氣氛很不愉快，一節課下來，同學們提心吊膽。

而這節數學課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學到數學知識，而且還意外地學到不尋常的兩個字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學會去寬容別人。

篇8：寬容初中作文

人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

——題記

寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

春秋時，公子小白與公子糾為奪王位而戰，交戰中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來小白當了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協助齊桓公進行改革，使齊國成為中原經濟最發達的強國。

寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

有一個父親，為了讓自己的孩子不亂發脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個釘子。一段時間后，孩子發現木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當他拔掉時，他父親說：“孩子，你發過脾氣了。或許，你心里會好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過的心，再也無法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。

寬容，方能不計個人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。

大地寬廣，人心更闊。

篇9：寬容初中作文

寬容是一把健康的鑰匙，使一個人的修養和善意的結晶，是生活幸福的一劑良藥，學會寬容初中作文。寬容不僅是一種做人的美德，也是一種明智的處世方式，使人與人的“華潤劑”。

在小學四年級，一天下午放學，我在學校里根同學打羽毛球，打了半個小時左右，我們要回家了，關于學習的作文《學會寬容初中作文》。我就不小心撞到了隔壁班的一個胖呼呼的男孩。當時我就很害怕，因為那個男孩是打架出名的，而且很兇惡。我當時膽怯地跟他說了聲對不起，但同時幾乎哭了出來。不料，那個男孩笑著對我說：“沒關系，以后小心點就行了。”這件事讓我們乘了朋友，并且使我明白，世間處處有寬容。

寬容，是人們的必須品，就像人們需要手機一樣。

同樣也在小學，六年級。在港開學的第一天，我們各個都擁有快樂的心情。我也是特別開心，因為爸爸送給我一只新鋼筆。我當然很愛惜這支鋼筆，就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時候，我們幾個同學坐在一起暢談暑假的所見所聞。在我不敬一間，我發現我班最調皮的那個男同學弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了，而且真的很想“飛”過去破口大罵他。可是，當我想起四年級的那件事以及老師經常叫我們同學們之間要相親相愛，我并沒有對那位同學大聲婆媽，而是遞過一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑臉地問我：“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開玩笑：“嘻嘻，這就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”從此之后，那個男孩再也沒有弄壞同學的東西了，而且賠了支鋼筆給我。

從這兩件事可以看出：寬容待人無論走到哪里，都會為你帶去一片絢麗的陽光和一絲紋和的春風;不肯寬容別人，則往往給自己帶來痛苦和無必要的損害。記住：讓一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。智者應學會寬容!

篇10：寬容初中作文

夏日午后，蟬聲如織，勾起了我對往日無垠的回憶。

小的時候，同桌向我借了一塊橡皮，同桌用的多了一點，一個角擦沒了，便會引起一場激烈的爭吵：“你怎么用了那么多呀！不行！你得賠我一塊新的！我媽媽昨天剛給我買的新的！”而現在不會了，就一個一兩元錢的橡皮擦，用了就用了吧，反正家里還有呢，犯不上吵得那么激烈呀！

小的時候，上課寫字，同桌超了“楚河漢界”，一不小心碰了我一下，我一個字寫歪了，就還恨在心，不一會兒，就用胳膊肘還了他一下。而現在就不會了，就算字寫歪了也沒什么大不了的，頂多劃掉重新寫一遍唄，有什么呀！

小的時候，上體育課時，有小朋友不小心踢了我一腳，我“嗷”的一聲慘叫，恨得牙癢癢，馬上找到他，狠狠地還給他一腳，讓他也無比疼痛。而現在我長大了，早已不在意那無心的擦碰，更不會存心報復。

小的時候，同桌看著我的作業，想抄寫一點，并與我爭搶我的練習冊，并把我的練習冊直接撕壞了，我十分惱火，不一小會兒，我也把他的練習冊給撕壞了。而現在則不會了，抄就抄吧，反正對他也沒什么好處，害他自己呢！考試他沒得抄。

小的時候，明明自己并有有做任何一件壞事，但老師和家長都冤枉了我，對我一頓亂七八糟的臭罵，我聽后只會撲倒在床上失聲痛哭。而現在，我也并不十分傷心，我學會了理解家長和老師，反正我沒做錯事，身正不怕影子斜。

小的時候，晚上玩電腦沒玩夠，媽媽把電腦拿走關掉了，我只會又哭又鬧，非要再玩兩場不可。而現在，學會了理解，也明白了事理，不會再鬧，安心地睡覺……

又是一個蟬聲如織的夏天，我明白了：我長大了。

篇11：寬容初中作文

寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。————題記

寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛的人。然而，寬容曾經深深傷害過自己的人或者自己的敵人則是最難的。

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報，但是美好的品質總會在最后顯露它的價值，更讓人感動。責人不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯再錯。

生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，可以融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。

寬容是吞吐日月的海洋，是接受陽光暴雨的天空，是容納青青小草的山石；寬容是吹開閉關保守的春風，是滋潤干涸內心的春雨；寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機；寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福和希望。

忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切，擁抱一切吧，和諧共存是永恒的主題。

篇12：寬容初中作文

俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

生活中來來往往的.人，遠了，近了；親了，疏了。

人與人的交往猶如大海行舟，難免會有一些磕磕碰碰，但是一個寬容的微笑就能夠改變一切。

每個人都會有犯錯誤的時候，我們也常常會誤解別人。與其為一點點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑。

現實生活更是無處不需要寬容：在家庭中，父母要寬容孩子的幼稚無知，孩子要寬容父母的苛刻要求；在學校里，老師應寬容一個盡了自己的力量但沒有取得好的成績的學生，學生則要寬容老師對自己的不長進的嚴厲批評；社會上，我們要寬容同事的不同意見，寬容朋友的過失言行。可以說，沒有寬容生活就會充滿怨言、仇恨；沒有寬容，在成長的道路上，我們將寸步難行。

假如你在公共場合不小心被別人踩了一腳，你本來心里那憤怒的怨氣反而被對方表達歉意的微笑給平息了，你寬容別人的同時又體現了你的較高的修養，你若憤憤地罵上幾句會顯得太沒面子。

對于小的過失、小的錯誤，你可以快樂地寬容對方，向他投以寬容的微笑。對于大的過失、大的錯誤，你千萬不能掉以輕心，不能因此而鑄成更大的過失，更大的錯誤。

當有人搶了你的錢包，你決不能對他寬容，這樣他會搶更多的錢包，他的膽子會在你的寬容之下變大，進而會為所欲為，給社會帶來巨大的危害。這就不是寬容，而是縱容。或許你可以幫助他走出盲區，使他的生活充滿希望，可以說你同樣地寬容了他，只不過換了一種寬容的方式罷了。

寬容的真誠不在于包庇、隱瞞事實的真相，而在于寬容的幫助、挽救。只要我們都以寬容的心去面對他人，面對生活，面對社會，我們的生活就會更美好，社會就會更和諧。

雨果說過：“世界上最為廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是的，人的胸懷應該是十分寬廣的。“河海不擇細流而成其大，泰山不擇 土而就其高。”因此我們應該以寬闊的胸襟，去消除怨恨，離開仇恨，這樣我們前進的道路才會變得越來越寬廣。

總而言之，學會寬容，你就會快樂；學會寬容，生活會更美好；學會寬容，社會會更加和諧。愿你常懷寬容之心，相信它會伴你走向成功。

[點評]：讀這樣的文字，是一種享受，更是心靈的一次凈化過程。因為這是小作者真實的人生價值取向的折射：“海納百川，有容乃大”，人“學會寬容，生活會更美好，社會會更和諧。”這樣一種思想情感狀態，小作者恰到好處地引用俗語、名言來表達，反映了語言表達的機智。我敢說，這一定是她豐富而厚實的閱讀的結果。

篇13：寬容初中作文

寬容是什么？寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖狂，才有了浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有了郁郁蔥蔥。高山沒有遺棄每一塊巖石，才有了群山的巍峨壯麗；江河沒有拒絕每一條細流，才有了大海的波瀾壯闊。寬容是巍峨壯麗的群山，是波瀾壯闊的大海。

記得那一次，我感受到了寬容的力量。

幾年前夏天的一個下午，天陰沉沉的，也許是暴風雨即將到來的預兆。“呤、呤、呤……”上課鈴響了。同學們端端正正地坐好，數學郭老師也走進了教室。老師在上面寫著題，同學們都“飛速”地跟著她抄。我焦急地翻著鉛筆袋，可是還是沒有找到我那可愛的圓規。沒辦法，只好轉身找同學借。就在這時，我聽見老師叫我和我后面那位同學的名字，我還沒反應過來，就聽見一句：“你們在干嗎？這里是課堂，不是市場。你們為什么要在下面交頭接耳、搞小動作，你們已經干擾了課堂紀律了知道嗎？要再這樣的話，那就請你們出去…...尤其是你，施嘉誠。

當時我的心理承受能力還遠不及現在，于是老師的每一個字都深深地刻在了我的心里。外面打雷了，下著傾盆大雨。心里又委屈又憤怒，真想起來和老師爭辯。但在這是，我又想起了鷸蚌相爭的故事，更何況現在沒有漁翁呢。這樣會耽誤同學們的時間，更會使我和老師的矛盾激化。

我終于把自己的委屈和憤怒掩在了心里，一聲不吱地坐到了自己的座位上，認真聽課。下課后，我徑直地走到老師辦公室，等著郭老師。待她走到辦公桌前的時候，我輕輕敲了幾下門。“請進。”里面穿來郭老師的聲音。

“老師……老師……”想到了郭老師上課時火冒三丈的樣子，我心里有幾分害怕，不過，我還是鼓起了勇氣把我想說的話說了出來，“老師，今天的事您錯怪我們了，我們其實沒搞什么小動作，我只不過想借下圓規罷了，您不應該那樣說我們的。不過我們也有錯，我不應該沒有經過您的允許就借東西，在這里我向您道聲‘對不起’，也希望您能夠原諒我們。”

郭老師聽后，沉思了一會，換了一種溫和的口吻，說：“你先回去吧。”

“呤、呤、呤……”又上課了，這是節自習課。這時，郭老師走進了教室對大家說：“剛才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該這么批評他們，為此，我也向他們說聲‘對不起’。”

不知在誰的帶動下，教室里響起了熱烈的掌聲。我們笑了，郭老師也笑了。我們用寬容的心態對待了這件事，郭老師也用寬容的心包容了我們。

看看窗外，雨停了，天晴了，還出現了一道美麗的彩虹――也許，這就是寬容的力量吧！

我們愿意相信，地中海的陽光、西海岸的橄欖樹――都因寬容而煥發出新的生命和永恒的氣息！

篇14：寬容初中作文

有人說“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實。”有人說“寬容是橋梁，信任則是它的基石。”有人說“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對象。”我說寬容是真情與信任所編制的五彩花環。

風姿颯爽的春姑娘又即將蒞臨人間了，她邁著輕盈的步子，悄無聲息的來到我們身邊，小草發芽了，柳樹發青了，又一幅春意盎然的圖畫映入我們的眼簾。我和小伙伴們在馬路邊嬉戲玩耍，正當我們玩的樂此不彼的時候，聽到媽媽在門口叫我，一陣怒火從心頭涌起，我便掃興回家了，原來是媽媽叫我回家吃飯，可是，我現在哪有心情吃飯，腦子里總想著與同伴們嬉戲時的情景，所以趁媽媽不在之際，我又一溜煙的跑到馬路邊，繼續我們的游戲。

由于好久沒有怎么瘋過了，居然忘了時間，天色已經很晚了，小伙伴們也陸續回家了，而我和我的閨蜜卻有聊不完的話題，我們在路燈下靜靜的走著，而這時在不遠處我聽到媽媽在叫我，只好硬著頭皮回到家。果然不出我所料，一回到家，媽媽就不停的嘮叨，搞得我心煩意亂，并惡狠狠的回了一句：“你有完沒完，煩死了。”于是，頭也不回的跑出去，跑到了馬路邊，獨自一人坐在路燈下生悶氣，心頭的怒火還沒有消除，一點沒有悔改的意思。

篇15：寬容初中作文

在寬容中成長夏日的風撲面而來，風里隱約帶著無花果清苦的氣息，又是無花果成熟的季節了。我回頭，望向傳達室窗外

那塊小黑板，它把我帶回到小時候。那時，傳達爺爺總是把這塊小黑板寫了擦，擦了寫，瞇著眼睛端詳片刻，才會鄭重地掛好黑板，那上面是郵件主人的名字。讓我期待并且躍躍欲試的是，上面經常會有我的名字，因為我訂閱了一份雜志。老傳達話不多，喜歡侍弄花草樹木，無花果成熟的季節，他總會小心地采下小燈籠一樣的無花果，送給周圍的小孩子。當然，也包括我。我樂顛顛地去拿雜志的時候，總能額外多得到一大捧無花果。

這一次，當我捧著雜志和無花果回到家里，驚奇地發現，我竟然錯拿了別人的雜志！我的臉頓時脹得通紅，偷偷地向傳達室的方向張望，老傳達正疑惑地翻找著郵件！

我的心砰砰地跳，他會發現是我嗎？他會原諒我嗎？他還會給我嗎？

篇16：寬容初中作文

什么是寬容？寬容是一種胸懷，一種智慧，一種樂觀面對生活的勇氣。寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的包容，會讓我們的生活多一點樂趣和歡樂。在寬容的人生道路上，會有關心和支持，不會有孤獨和寂寞；如果你有一個寬容的生活，你就會少一些風雨，多一些溫暖和陽光。

其實包容一直在我們身邊。

我記得那次，我必須準備英語考試。考前一天，我沒有認真復習，沒有聽錄音，沒有背單詞……早上第一節課，我用小紙條悄悄抄了抽屜里所有的單詞。一節課下來，老師上課說的每句話我都聽不進去。

第二節課，英語考試開始了。我把紙條塞在鉛筆盒里。當我遇到一個我聽不懂的單詞時，我會仔細看看。怕監考老師看到。

考完試，我在班里排名第二。但是我自己心里很難受。

放學后，我獨自走進老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么得到這個“第二”名的？我剛說完，心里想：哦，怎么辦？這一定是被老師罵了。越想越亂，就像螞蟻——在熱窩里跑來跑去。

“真是個好孩子，敢說實話。勇敢地承認自己的錯誤。如果是其他學生，他們不會說出事情的真相。你真老實。”老師笑著對我說。

聽了老師的話，我低著頭，臉紅得像個大紅蘋果。

從老師這么說的那一刻起，我就意識到老師是那么寬容。

“寬容就像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容和寬容的人。”寬容其實是晴天。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的生活永遠充滿幸福和歡笑。人需要學會包容。寬容待人，與同學和睦相處，互相學習，共同進步。

篇17：寬容初中作文

每個人的性格都不一樣。人與人相處，性格上會有一些摩擦，所以人與人之間往往會出現代溝、隔閡、矛盾。

那么要怎么做才能解決這些問題呢？先來聽個故事吧！

小然是一個非常固執的女孩。她高中時父母離異。從那以后，她和母親住在一起。不久，她媽媽又娶了一個。她被迫接受了一個與自己無關的繼父。雖然她的繼父對小然不太好，但她很滿意，因為母愛的存在比一切都重要。但是，在她高二的時候，她媽媽和繼父生了一個孩子，叫小董。從此偉大的母愛一分為二。小然的心理并非如此。

幾年后，小然長大了，有了自己的孩子，成為了一名母親。她意識到做母親的辛苦，慢慢學會理解母親。她以為自己離家出走這么多年是因為媽媽有個小東，不應該聯系媽媽。于是她給母親寫了一封信，回信的是小然的繼父。在信中，她的繼父說：“冉冉，我真的很高興看到你的信，我真的希望。”。你離家出走那天，你媽到處找你。那天雨下得很大。你媽回來淋濕了，然后生了大病。我帶她去了各種醫院，都治不好。另外，她心臟不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。當冉冉看到這里時，她的眼淚一直往下流。她似乎看到母親在雨天的街道上焦慮不安。

耶！當我們和別人發生矛盾的時候，要換位思考，體諒別人，包容別人，這也是一種美好的享受。

篇18：寬容初中作文

寬容是中華民族的傳統美德。有人曾說：“退一步說，天很寬。”寬容就像潤滑油，緩解了我們生活中的很多摩擦。前幾天真的體會到了包容的美好。

那天，我坐公交車回家。一輛車過了很久才來。車里人不多，但是已經沒座位了，我就站在車后門。然后車子繼續行駛，窗外的景色迅速向后移動，很快就到了下一站。當時一個老太太正要下車，我沒看見。公共汽車到達時，司機突然剎車，老婦人沒有站穩。她撞了我，打了我。落地的時候我本能的想扶住支架，但是我知道上面有個釘子，我的手被血劃傷了。我迅速用紙巾蓋住傷口。老婦人驚呆了，在那里呆了很長時間才清醒過來。她向我耳語抱歉后，低下了頭。我對她說：“沒關系，奶奶。只是擦傷。下車。”老婦人抬起頭，看了我一會兒，輕聲說：“你真漂亮，孩子，謝謝你。”然后她下了車。我也很快到家了。穿好衣服后，我對著鏡子想：大耳朵，大鼻子，大嘴巴。怎么才能看到自己的美？為什么奶奶說我漂亮？

其實奶奶并不是指我外在的美，而是指我的精神。當時可能她怕我罵她，打她，報復她，但是我的寬大讓我奶奶覺得很溫暖，自然覺得我很漂亮。

退一步說，天很寬。是的，只要生活中多一些包容，世界就會變得更美好。包容讓我們如此美麗，那我們為什么不多包容一些人呢？

篇19：寬容初中作文

一聲微弱的嘆息，從河邊的走廊里傳來，沉淀了潮濕的心。簡單的亭子里還放著一壺濁酒。

亭子外面的花已經變黃了。死，死，死；空中的大雁已經流浪，南飛，南飛，再南飛。也許沒有人會想到，轉眼間，你會如此大膽地離開，再也不會回來，就像你的詩“黃河的水是如何離開天堂，進入海洋，再也不會回來的。”

幾片花瓣悄然落下，在平靜的生活之后，它們默默地離開了這個灰暗的世界，就像你一樣。

可能是因為你那種“我爬到頂了”的野性精神吧。我調查整個世界，浩瀚的河流永遠不會回來”。大家都說你清高從容。其實你不是想報效國家，“而是用東山謝安石為你說話，為你歡笑”。也許只有你有這樣的氣魄。只是，很不幸.

月亮在天上。四周一片黑暗和寂靜。亭子外的花好像睡著了，亭子里只剩下你和我。我對你說，我要流浪，離開迂回的走廊，擁抱天空的澄明，拋棄身后所有的煩惱。但你對我說，你看亭外的花，雖然開在這個沒人欣賞的地方，但還是顯示出自己的美。人，就像這朵花，為什么不向世界展示他的生命？就算沒人欣賞，又怎么了？

我一直以為你討厭世界，討厭國家，討厭黑暗。直到那一刻我才意識到我錯了。原來你已經包容了這個不屬于你的世界。

你乘著欣快，站在站臺上，用詩人的純真和野性，把發光的生命交給浩瀚的長江。你完成了人生最后的包容，變成了一輪明月，滾滾波濤，永遠在這個世界上閃耀奔跑…

篇20：寬容初中作文

隨著年齡的增長，閱歷加深。我對友誼和寬容的真正含義有了更深的理解。

我明白了，友誼需要寬容，寬容導致友誼。寬容和友誼就像項鏈的鏈子和吊墜。一個不見了，另一個就成了其他項鏈的附屬品。就像兩個人之間的友誼，如果缺乏相互包容，就會成為別人的“附屬品”，就不會真正擁有兩個人之間的友誼。就像我和她——古瑞雪一樣。

我和她六年級才認識，第一次見面就很合得來，很合得來，可以聊同一個話題。很快，我們成了形影不離的朋友。遇見她之后，我覺得她是我認識的所有人里面最開朗，最開放，最活潑，最可愛的女孩。我記得那個星期天，我和她出去玩，去找了一個同學。雖然同學是男的，但她好像并不介意。一路上，她和那個同學玩得很開心。從那以后，我逐漸開放了。我和她越來越覺得我們很親密。前幾天我和她吵了一架，這不是她的錯。雖然自從認識她之后脾氣好了一些，但畢竟“江山易改，本性難移”！我一生氣還是脾氣大。況且我已經很固執了！吵架后，她的話和行為讓我很生氣，所以我沒有理她。這次借了我的作文，想向她道歉。我知道她會原諒我，因為我明白她不是一個小心眼的人。她對人一直很寬容，一般不會生氣。這一次，她一定是弄錯了。我真心希望她能原諒我，

我和古瑞雪之間的“項鏈”絕對不會斷，我相信我們以后會盡力維護這條項鏈。

坐在座位上，看著她熟悉的臉，看著天花板上三個旋轉的電風扇，想著我們友誼的天空中璀璨的星星，我不禁感到一絲遺憾，驕傲和感激，后悔我沒有珍惜她，驕傲她是我的朋友，感謝她對我默默的包容，對我默默的關心，每天的諄諄教誨。

篇21：寬容初中作文

我和爸爸乘公共汽車去武漢。那是一輛公共汽車。我選了一個靠窗的座位坐下。過了一會兒，一個年輕人拿著幾個包上車，坐在我面前。我突然向窗外看去，前排發生了爭吵。我看到那個年輕人和一個中年婦女爭吵了很久，我才意識到事情的原因。上車后，小伙子想下車買幾個蘋果，但是大袋子放哪里呢？放在座位上，怕被偷；座位不要放，怕被別人占。于是，他拿著所有的行李，告訴座位上的人，如果有人占了座位，請告訴那個人，這里有人。他下車沒多久，一個中年婦女上了車，坐在那個座位上。座位上的人說明情況后，她不屑地說：“你怕什么？前面有座位！”

不，那個年輕人上了公共汽車。他看到座位被別人占了，生氣地說：“這是我的座位！”中年婦女看到他的態度很生氣。兩個人吹胡子瞪眼，越吵越生氣。年輕人見前面有座位，就坐在那里，轉過頭去和中年婦女吵架。我突然覺得很好笑，這兩個人真的很固執，隨便坐！經過長時間的爭吵，每個人都很無聊。司機轉過頭說：“算了，算了！”“我沒時間跟你浪費！”年輕人丟下一句話，轉身走了。中年婦女拉著年輕人的衣領說：“唉，唉，你以為我有時間陪你嗎？”她哼了一聲，低聲說了很久。

“丁，丁……”他后面的自行車一直響著。我剛從記憶中醒來，走到一邊。不知不覺，我已經走回家了。風吹過我的耳朵，很涼爽。我伸出手，小雨滴飄到我手里。我抬頭看著天空，突然有一種想要走出藍天的沖動。然而，無論我們怎么走，我們都走不出來。上帝，如此廣闊，如此深邃。它包含了世界上的一切。無論我們做什么，它總會把我們包裹在懷里。它那么包容我們，我們在同一片藍天下，不包容別人有什么道理？

如果有一天，藍天不再包容我們，我們將走向黑暗的世界。

篇22：寬容初中作文

自私？包容！

為什么自私后面要打問號，寬容后面要打感嘆號？看看你后面的單詞，你可能就知道了.

在我們每個人的心中，都有一個尺度，叫做善良與惡意，美丑與智慧，愚昧與無知，自私與寬容.

我們對美有不同的理解和看法。相信大部分人都認為內在美和外在美的結合才是真正的美，但是有多少人呢？五官端正的人漂亮，心地善良的人也漂亮。這些人很美，寬容的人也很美，他們是我心中最美的。

寬容是一種美德，一件事，一件衣服，一張白紙。寬容是我們每個人都能做到的，是我們每個人都有的美德，是我們每個人都需要的一件衣服。通過寬容，我們在生活的這張白紙上涂上了美麗的顏色.

寬容可以是很多東西，但寬容不能被太多的東西取代。接下來我們就來說說自私。

自私也是每個人都有的，不同的是自私和包容的比例不同。不是自私丑。自私有時候是美好的，但那時候是萬分之一的美好。怎么會無緣無故的見面？自私的代名詞有很多，比如守財奴、小氣鬼、小氣……我從來沒見過這些詞變成褒義詞。

我只想說，為什么不能寬容一點呢？這里的寬容不是指奢侈，我是指給更多的人一些美好的東西。我們的寬容可以讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學我們做自私的事，讓你選擇自私和寬容。沒有良心你當然不會選擇自私！

可能有些人以為寬容了就失去了很多，但你有沒有想過，失去了就得到失去的東西？我覺得要懂得深入思考。我們是否平衡了心中的`這一桿秤？我們心中的各種情緒都調整妥當了嗎？還是希望大家能把自私調整到最小比例，因為我們會逐漸明白一個人的寬容對他的人生有多大的幫助…

篇23：寬容初中作文

人與人之間的交流，必然會產生茅盾和分歧。這個時候最需要的是相互包容和理解。

做人要善于學習包容，不要斤斤計較別人的錯誤，要給別人改正的機會，也要忘記過去，幫助他們共同進步。

那什么是包容？

有人說，寬容就像水，因為它能讓人靜下心來，讓自己看清事物的本來面目，同時看清自己；有人說，寬容如火，因為更多的寬容，不僅僅是無視個人得失，更是用自己的愛和真誠溫暖別人的心；還有人說，寬容是一首詩，因為寬容不僅表現在日常生活中對某一件事的處理上，而且升華到宇宙的心靈中，對人有一種詩意的氣度。

我承認，“水”是一種溫暖的方式，“火”是一種溫暖的內涵，“詩”是一種寬廣的包容，像水一樣的包容是難得的；雪中包容是極其可貴的；寬容的最高境界甚至更動人，但我認為寬容是理解的表現。理解別人才能包容別人。生活中難免會有磕磕碰碰。想要活得更輕松，就要學會包容。首先要了解。

寬容是一種美德，是一種包容，是協調人際關系的潤滑劑。但是，我們不能沒有原則地盲目容忍，縱容一下，原來是好人。如果寬容變成了綏靖，那么世界就不亂了。所以，包容要有原則，要有度。

人與人之間需要相互理解，這可以讓無助的朋友在尷尬中得到一些溫暖，在錯誤被籠罩時看到一點光亮。

朋友們，請記住：世界最大的是海洋；比海洋更廣闊的天空；然而，比天還寬的是人的心智。

篇24：寬容初中作文

人們總是談論寬容，卻往往忘記了現實生活中的真實現象。說起來容易做起來難。雨果曾說，比海洋寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句話解釋了“包容”的最高境界。

無論你是誰，這句話都是一種提醒，提醒你寬大為懷才是公。和人打交道，難免磕磕碰碰。我過去常常生氣和抱怨。但是后來我明白了，在社會上學習大度和包容，可以讓我擁有良好的人際關系。

現在想想，不管人與人之間是什么關系，沒有解決不了的矛盾。我曾經有一段時間忽略了一個同學喜歡最熟悉的陌生人。但事實證明，時間是最好的良藥。過了一會兒，我們又復合了。好感嘆！俗話說，不是每個人都是圣人，但他會犯錯。這不都是人的生活嗎？

我以為天空是最寬廣的，無邊無際的。你有沒有想過，人類的寬容可以包容海、天、世間萬物？每個人都必須接受的生活，會因為寬容和大度而變得更加寬廣和順暢。相反，如果一個人心胸狹隘，不愿意嘗試接受別人，只會把自己推入死胡同，最后用一張獰臉鎖死一把大鎖，一輩子。一步之差，卻有這么大的差別。

雨果的話一步到位。讓我各方面提高。每當想起這句話，就會有很多感觸。它教會了我如何與人交流，如何帶領自己走向光明的未來，更重要的是，它教會了我做人的基本原則。

希望大家在以后的日子里都能善待他人。少抱怨，多包容。讓我們慢慢從生活中總結經驗。即使不能做到最好，也一定要去嘗試。

篇25：寬容初中作文

寬容是一種無聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。最難的是不求回報的付出，因為這是建立在愛和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報，但好的品質總會在最后體現出它的價值，這就更讓人感動了。

有一個壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發脾氣或者和別人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一個。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來的幾天，他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也漸漸少了。他發現控制自己的脾氣其實比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說：從現在開始，如果你一天不發脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對他說：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠不會被修復。”就像你和一個人吵架說了難聽的話，你在他心里留下了傷口，就像這個釘孔。把刀插進一個人的身體，然后拔出來，傷口會很難愈合。無論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創傷和精神上的創傷一樣難以恢復。

寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個可以航行的港灣。人生每個人都會不快樂，每個人都會失敗。當你用盡全力遇到無法逾越的障礙時，請不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的海洋，包容一切，也能化解一切。

篇26：寬容初中作文

它是正義的，善良的，善良的，友好的。它穿著無暇的白色衣服，背后長著一對大翅膀，頭上戴著光環。這是我的天使。如果我是一個公正善良的天使，我會幫助很多人。

現在是一個非常時期，非典病毒擾亂了我們的生活，使原本平靜的人變得恐懼。我是天使。我想去幫助的人是整天臥床不起躺在隔離區的sars患者。他們太孤獨了，每天除了醫生和護士，看不到任何親人。

我用魔法進入了隔離區。我看到病人正在休息。我輕輕地飛向他們，對他們說：“非典不可怕。我們必須克服恐懼。白衣天使會找到治療藥物。你必須安心休息，信任他們。”

許多人在抗擊非典的斗爭中獻出了生命。有一個孩子，他的父母在抗擊非典的斗爭中做出了貢獻。他就是羅超杰。我飛到他家了喲！他家挺熱鬧的，你看！老師同學都來給他補課，住戶都在給他打掃衛生！他們真的很努力！我輕輕飛向他，說：“羅超杰，別哭了。對于你這樣一個8歲的孩子來說，父母雙亡是一件很殘酷的事情。你一定覺得命運對你不公平。但是像你這樣的孩子還是很多。不要再難過了，你的父母死得光榮，他們是為了抗擊非典而死的。他們是烈士，他們是偉人，我們都應該向他們學習。他們不想結束，但他們的同志正在結束。雖然沒有父母，但是有爺爺奶奶，有老師，有同學。他們一定會幫你完成學業。你也要好好學習，完成父母沒有實現的愿望。祝你幸福！"

如果我是天使，我會幫助更多的人！

篇27：寬容初中作文

公交車滿載著乘客，向前緩緩地行駛著。每到一個站點，大家蜂擁上車，有些用頭使勁往里鉆，有些用腳頂，還有些則用手先抓向門把，努力把自己帶上車。

車第三啟動前行，車上人擠人，混雜著一股非常不好聞的味兒。我一直站在那兒，臉色蒼白，雙眼無神，四肢綿軟無力，站了快半小時了吧，已是疲憊不堪。是的，從我上車起，就沒一個空位。

突然間，“半道紅到了！半道紅到了！”聲音響徹車廂，眼前一位老奶奶吃力地離開了座位。我兩眼發光，我離它那樣近，近在咫尺。我正向前探身，挪向這唾手可得的座位。忽然閃過一道影子，“什么……”腦子一片空白，位子被一位年青阿姨占領了。

那一刻，憤怒、失望、吃驚、困惑，充斥了我的五臟六腑。我的心里，胃里開始翻江倒海，我憤怒了，非常想質問她：“你憑什么，在旁邊有孩子子的狀況下，你還能坐進來？”我失望極了，又吃驚，她如何可以用這么快的速度占領它。又我困惑了：老師不是說過，大伙要尊老愛幼嗎？

這部分五花八門的疑問幾乎立刻包圍了我。我雙眼迷茫起來，這個時候我看到一個比我還小的小朋友站在邊上，手里還提著袋子，而她也緊緊地抓住扶手，努力讓自己重心平衡。車廂里有點兒熱，窗戶開了一點，一陣涼風吹來，我感覺舒適一點。沒多長時間，我釋然了，或許這位阿姨可能比我更累，更需要這個位子休息一下。本來座位就是公共的嘛，哪個坐都一樣，權當我讓座了吧！就如此，我又開朗起來。

寬容他人，和諧共處地球村！

篇28：寬容初中作文

什么是寬容？

寬容是一種堅持原則的豁達態度，是一種美德，是一種依靠和豁達的高尚境界，而不是無原則的遷就和退讓。

所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。在寬容面前，沒有必要爭吵和爭執。就算擁抱真理，也不妨學會溫柔。對于所受的傷害，寬恕比報復更高尚。寬容是一種美德，是一種包容，是一種境界，是協調人際關系的潤滑劑。寬容不是天平一端的砝碼，而是世間永恒的愛。

寬容是一種美。深邃的天空暫時容忍雷電風暴，這樣才能陽光燦爛；浩瀚的大海暫時容納了洶涌的波濤，無邊無際；郁郁蔥蔥的森林經得起弱肉強食的法則，而且郁郁蔥蔥。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的江、湖、海。

寬容是一種博大、高尚、幸福的良好品德。寬容不會失去什么，反而能收獲快樂和成功，給世界增添一些歡樂和溫暖。

如果別人不寬容，不要乞求別人寬容，乞求寬容永遠不是真正的寬容；如果你想包容別人，不要等別人來乞求。

寬容是做人的一種風氣，是難得的胸懷，是一種文化的認同和積淀；寬容是理性的選擇，是協調人際關系的杠桿。它的意義不在于如何給別人讓路，而在于如何接受那些討厭的人和事。

處處包容別人，絕不軟弱，面對現實絕不無奈。在短暫的人生歷程中，學會包容，意味著你的生活會更幸福。

穿越茫茫人海，面對一個小小的錯誤，往往一個淡淡的微笑，一句溫柔的道歉，帶來的是包容，這就是包容；在一個人的一生中，往往會因為一件小事或一句無心的話而不理解或不被信任，但也不要苛責任何人，用法律的節奏，用寬恕的心去原諒人。這也是包容。

有了寬廣的胸懷和包容的胸懷，包容自然會散發出濃烈的香味。

因為包容，心更真實；愛，因為包容看不到.

篇29：寬容初中作文

寬容似水，它能點燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過了那個花園，在那個熟悉的樹蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動莫名而來。記得那個周末，我一如既往地在小區的花園里溜達。

忽見李明正在樹下玩著他心愛的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見了，有些羨慕，便想開個玩笑。我跑過去，一把搶過她手中的滑板車，邊騎邊說：“借我玩玩吧！”“待會兒吧，讓我再玩一會兒。”她又沖過來，拿回車，又玩了起來，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來，一向熱愛小動物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據慣性倒了，她也倒了。

她的腿破了，鮮血流了出來，我一下子愣住了，沖過去，掏出手帕，準備去包扎時，她開始哭了，我內疚地低下頭，幫她包扎起來，不停地說：“對不起”，等待著暴風雨般的咒罵聲。可是，她卻搖搖我的手，真誠地說：“沒關系，沒關系，是我自己不好，你也不要太擔心了，我會好的。”我抬起頭，發現她強擠出的笑容是那么的使我感動，我也流淚了。她傷的可不輕呀！

過了幾天，她的傷慢慢地好轉了，她也因為她的笑容成為了我最好的朋友。因為寬容，我和李明成為了好朋友；因為寬容，我避免了一罵；因為寬容，讓我懂得了做人的一大樂趣。原來寬容地對待每一件事是那么的幸福。

篇30：寬容初中作文

寬容，是人類的一種高尚品質。有人這樣形容：寬容是一縷和煦的陽光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；寬容是一股輕柔的春風，能把炎熱帶出干涸的心靈；寬容是一粒種子，能讓每一片心的土地四季常綠。

一天，一個年輕的媽媽帶著兒子去拜訪朋友，在公交車上，一位背著大包行李的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。

兒子關切地問：“媽媽，你沒事吧？”同時，他懊惱地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”年輕媽媽看著兒子，語重心長地說道：“可不能這么說，這位叔叔不是故意的。”這時，那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些，慚愧地低下了頭。

幾天后，媽媽早早地下班了。她騎著車來到學校，準備接兒子回家，結果發現兒子的手破了點皮，血一滴一滴往下流。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將兒子的傷口處包扎好，然后就去詢問老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒有看到他來報告，也沒有聽到他哭過。

媽媽不解地問：“為什么你不告訴老師呢？”他笑著說道：“媽媽，小朋友不是故意弄傷我的呀！為此他已經深感不安了，如果我再去告訴老師，他將會更加不安與自責的！”

兒子從媽媽那里學會了諒解別人。因此他與同學之間的關系已更加親密，與他人相處的更加融洽。讓我們學會寬容吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。

篇31：寬容初中作文

剛步入初中校門時，初次看見你那雙緊皺的眉頭，那張沉著而嚴肅的臉，讓我望而生畏。心里的想法只有一個“離他遠點，不好惹”。

長久相處下來，認識你，卻也依賴上了你，因為你，我懂得了寬容。

在寢室，你是我們的寢室長，可你總是不肯拿出雷厲風行的架子來對待我們，也正是你與我們的相處，讓我們受益匪淺。

那天晚上，下課鈴響了，大家蜂擁而上的沖出教師門，百米沖刺的向寢室跑去，不一會我們寢室全員到齊，我因為出去借個東西卻遭到其余同學的狂轟亂炸一翻，回到寢室，和室友們講起這件事。

大家討論的熱火朝天之時，我們寢室中一位重量級人物跑到我床上來，直撓我癢癢，我一頭霧水，不明不白受欺負。為了不受折磨，連忙對他說對不起，她還不肯走，我大聲喊叫反而招蜂引蝶，又招來另一位大人物。我憑什么受他們欺負，我惱羞成怒，可又打不過他們，“哇”的一聲大哭起來，把大家嚇了一跳。

你走了過來，以寢室長身份訓斥他們，我心里舒服了好多，水質和其中一頭“強牛”頂起嘴來，而且那話字字插人心。你不說話了，上床就把自己蒙在被子里，半夜，被嚶嚶哭聲吵醒，你哭了，我也不知所措。

第二天，課間我又湊到你身邊安慰你，“別傷心了，你是寢室長，和老師反映情況，老師會批評他們。”“算了，她也是無心之過，朋友之間何必斤斤計較，又是一個班，抬頭不見低頭見。”說完，朝我笑了笑。

我是一個斤斤計較的女孩，”人不犯我，我必犯人”。你冒犯了我，我一定會斤斤計較，不依不饒，死纏爛打也等著你給我道歉，通過你和我這些天的朝夕相處，學會朋友之間的寬容。

一次的寬容，可以遞進同學間的友誼，也可以讓友誼之樹常青。

篇32：寬容初中作文

寬容，可以拉近人與人間的距離。

寬容，可以化解人與人間的矛盾。

寬容，可以使人與人都感到快樂、輕松。

在那個玉蘭花開的時節，明媚的陽光中彌漫著玉蘭花的香氣。你我偶遇在玉蘭花綻放的季節，我們總是牽手玩耍在“下著薔薇花雨”的校園里，吹面不寒楊柳風中。那時的我們天真爛漫，友誼是最珍貴的財富。

花開的時節最珍貴，花落了就枯萎。在玉蘭花謝的九月，我們升入了初中，離別了小學。很巧，我們進了同一個學校，同樣又是同學。我們又常常散步在秋風蕭瑟的初中校園里。

花開并無百日紅，何況已謝?你我時常因些小事吵鬧、生氣、傷心。最終，我們分開了。你不理我，我也不愿再看你一眼。現在想一想，當初若你我都肯退讓一步，都寬容些的話，我們就還是從前的那樣要好。

花雖零落，香氣仍在。我們心中，都很清楚。我們還是朋友，口上不說，心中卻一直默認著。心中早已原諒，口上卻不肯承認。時不時的答話，心中卻為對方簡短的回答感到愉悅。雖然已不在一起了，但只要感受到了對方的氣息，就忍不住要尋找對方的身影，找到了，卻又故意將目光移開。看到成績單，又忍不住打探，搜尋那個熟悉的名字……經過寒冷的冬秋兩季，玉蘭花開的季節即將到來。終于，在這個陽光燦爛的上午，我們又湊到了一起，恢復了以前走路的形影不離，我們的友誼得到了延續!

經過了冰雪的考驗，新一年的玉蘭花會開得更好、更美!經過這件事，我學會了寬容。

期盼玉蘭花開，快樂離我們不遠。

所以我們一定要學會寬容，這有這樣我們在生活中才能避免一些不必要的誤會。

篇33：寬容初中作文

“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實屬名言至理。其實寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍天有何嘗不是給予自己一片藍天呢？

想必負荊請罪的故事大家都知道：戰國時期趙國有一個足智多謀的上大夫藺相如，還有一個英勇善戰的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請趙王到澠池相會。酒宴上，秦王請趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對人說：“倘若給我遇見，我一定要當面羞辱他。”藺相如聽說后就刻意躲著廉頗走，他手下的人都說他膽小。藺相如回答說“：“我敢在秦國當眾呵斥秦王，又怎會偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強秦不敢侵趙，是因為有我們兩個人在，我們兩人要是爭斗起來，敵人就要來鉆空子。我不能忘掉國家的安危啊！”廉頗聽說后自感羞愧，于是背著荊條去給藺相如請罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。使趙國強盛一時。試想，如果他們當中只要有一個人頑固不化恐怕趙國早就被秦國滅亡了吧。

第二次世界大戰期間一只隊伍與敵人相遇，一番激戰后兩名士兵與隊伍失散。自從他們剛開始打死一只鹿一外就沒有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開敵人。就在他們以為安全時一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著跑了上來趕快把自己的衣服撕開給他包上。多年以后，那個曾經受傷的士兵說：“我知道是誰開的槍，就是我的戰友當他抱住我時我感到他的槍管發熱。我不怪他，因為他是為了活下來去照顧他的母親，所以想要獨吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的朋友，但他的母親卻沒有等到他回來。“如果當時那個受傷的士兵沒有以寬容之心包容了另外那個士兵的過錯，而是毫不客氣的指責其為什么這樣做。那么結局也許會是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來30多年的友誼了。由此可見，寬容可以換來友誼。

總而言之，在我們的生活當中多多寬容他人，擔待他人是沒有壞處的。當然，寬容他人不是懦弱的表現，不但不是懦弱的表現，反而是一種有擔當的表現。所以我們應該發揚這種美好品德。

篇34：寬容初中作文

人之侮我者，與其能防，不如能化。

在以后我被指指點點，侮辱時，我還是會想起他的那次寬容。

在小學的時候，我有個同學，長得不算好看，也不算太難看，可是自打入學以來，臉上就帶著千年不消的大面積痘痘。于是乎，便榮登“阮痘痘”（他姓阮）的寶座。

在開始的時候，他沒在意，而且他也比較樂觀，還笑呵呵地補充幾句，“這就是我的特點。”可是，年齡大了，他也開始注意自己的容顏了，別人這么叫他的時候心里也會開始不開心了。而且，他越是不開心，別人越是拿他開涮，開始，只是他的幾個好朋友開開玩笑這樣說他，他那時也是笑笑，不過可以從他的眼睛中看出，他在壓抑自己的怒火。但是他也知道，只要他一發脾氣，那就不是開玩笑了，就變成起哄了。

到后來，這樣叫他的人越來越多，對他的“尊容”指指點點，評頭論足的人也多了起來。班級里的女生都不敢靠近他，怕被痘痘傳染。有一次，一群人開始閑聊，不知是誰聊到了誰最漂亮這個話題，隨后又引發了誰最丑這個問題。當時，我也在其中，對于前一個問題，我發表了意見。可在后一個問題，大家一致認定是他時，我卻不吱聲了。在這時，有一個搗蛋鬼說：“他滿臉痘痘，怕是得了什么怪病吧！”大家七嘴八舌地議論開了，對他的長相開始評頭論足，甚至對他的未來開起了玩笑……我都沒吱聲兒。

突然，他出現在我們的后面，我們大吃一驚，因為這種事他是不知道的，他只聽過一些風言風語，不料今天被他聽到了。他的脾氣原來就很好，我們也不會當著他的面說，所以他一般反駁幾句就停止了。這次他就這樣沉默地站了許久，最后淡淡道：“你們不要這樣說我了，我們還是好朋友。”

后來，我想了想，我這個“旁觀者”為了自己的面子而不去告訴他，憑這一點就可以告發我。可是他寬容了我們所有人，我們在他發泄完了之后，向他道歉，他對我們的小小反擊，我們也沒在意。

他對我們的忍，是一種寬容，他讓我們免除了懲罰，自己默默忍受了這一切。

篇35：寬容初中作文

常考100的孩子，考了98分，會遭到批評；考試常不及格的孩子，考到及格分數，會得到鼓勵。如果說不及格的孩子及格了，是因為進步而得到表揚，這種做法是值得點贊的，考滿分的孩子沒拿到滿分，是因為退步而遭到批評，這種做法也是可以理解的。那么，換個角度看，我們對于優秀的人，是否太過苛刻了呢？

劉翔號稱“亞洲飛人”，在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢奪得金牌，甚至創下世界紀錄，一時間，國人將他捧得很高。可是天有不測風云，劉翔在一次比賽中受了傷。以后的田徑賽場上，他多次缺席。不久之后，他頂受壓力，強撐著尚未痊愈的身體走上賽場，人們雙眼放光，雙拳緊握，期待著他再創佳績。令一些人失望的是，槍聲一打響，劉翔剛跑出幾步，就停了下來，一瘸一拐地放棄了比賽。于是，有人不滿了，謾罵聲鋪天蓋地，席卷而來。似乎在一些人眼中，劉翔就應該拿冠軍，拿不到冠軍就對不起他們的滿心期待。可是，在責備他的同時，你又是否注意到，這個人也有他自己的情感，他也會因為失敗而痛苦而自責？當你不顧他人感受提出苛刻要求時，你又是否思考過，他得頂著多大的壓力才能走上賽場？

因為我們自己做不到，所以我們期待別人做到，因為別人做得到，我們就苛求別人每一次都完美。家長希望孩子次次拿第一，人們希望運動員次次拿金牌，一有失誤就斥責，這樣的行為，仔細一想，是不是太過愚笨？

相比之下，國人對于國足的?B度是令人欣慰的，國足很糟，眾所周知，人們對國足的抱怨也從未停止，但是，當國足取得一定進步時，大家都會鼓勵他們保持下去，并爭取更大的進步。

但話又說回來，為什么優秀的人失誤時，我們不能懷著一顆包容的心，對他說：“沒關系，我們相信你！”呢？

對優秀的人多一份包容，允許他犯錯，對弱勢的人多一份鼓勵，讓他更上一層樓，唯有如此，強者才能更強，弱者才會進步，我們的社會才會更加和諧進步。

篇36：寬容初中作文

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“ 約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣――馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個真幸福。

篇37：寬容初中作文

昨天是星期一，恰好是我管班。

課前三分鐘的鈴聲已經響了，可教室里卻還是亂哄哄的。前面幾個小個子同學蹦跳著，后面幾個“巨無霸”依舊在吼著，似乎不讓人得到一點兒安寧。我叫了好幾聲“安靜”，

后面那幾位還是沒有聽到，我抑制不住心中的怒火，真想沖過去強行用雙面膠黏住他們的嘴，可我忍下來了。我走過去，示意他們安靜下來，那個胖胖的男生還是不聽，竟然喊出了一句讓我莫名其妙的話：“班長公報私仇!”

那聲音足以讓全班同學都為之顫動，大家頓時轉回了頭，我傻了眼，我哪有?再說了，我跟他有什么仇啊?我還是忍著。他突然間明白了什么，沖著大家擺擺手，笑嘻嘻說了一句：“沒有～～”全班哄堂大笑，我哭笑不得，一句話也沒說，直接回到講臺。

我忍下來了，因為如果我要真在那么多人面前對他破口大罵，只會有損他的自尊，讓他無地自容，他也是人，相反過來，如果換作是我，我也不容許別人對我破口大罵呀!

社會是由千差萬別的個人組成的，每個人都不可能是十全十美的，如果人們之間沒有相互理解，相互寬容，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。我們要學會寬容，不管將來的生活會怎樣，只要本著一顆寬容的心，我們就能夠在他人的心中留下好印象。當然，寬容也得有個度。為人處世，就要做好每一件事。

篇38：寬容初中作文

法國作家雨果曾說這：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”所以，寬容是心的感情，是愛的表現。

寬容是一種美麗的情感，寬容是一種良好的心態，寬容是一種崇高的境界。寬容是人性中最美麗的花朵，寬容是心理養生的調節閥。

要做到寬容并不容易，需要寬廣的胸襟。在將相和這篇文章中，廉頗和藺相如都是趙國的大臣。藺相如在光壁歸趙，澠池會時都幫助了趙王，趙王為了獎勵藺相如立下的汗馬功勞，封藺相如為丞相，可老將廉頗居功自傲，對此表示不服，所以屢次故意挑釁，而藺相如為了國家大局不計較個人恩怨，廉頗也知錯就改，兩千共同為趙國效力，因此，學令富容，對人對自己都會有好處，一個人只有學會寬容，學會接納不同的事，物，才能塑造更好的自我，在生活中，你會經歷許多的人和事，這些人和事不一定都是順心的，容會讓你改變許多事，從而減少成長路上的艱難。

寬容是催化劑，可以化解矛盾；寬容是潤滑劑，可以調節關系，寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到世界的美。

篇39：寬容初中作文

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。

——題記

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝過他，于是百般暗算，終至自己兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最后自己吐血而死;慈禧是狹隘的，她不愿別人棋藝勝過她，于是下令滿門抄折勝她者，終至死后遭人唾罵……

如若你我都爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將會在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，你我的心情定會極度壓抑，社會的發展與進度更無從談起，身邊的美將不復存在!唯有寬容，才能撫平人們心中的傷害，消除隔閡，從而讓我們學會欣賞身邊的美!

楚莊王大宴群臣，風吹燭滅，一武將醉酒失態，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，然后點燭。武將感激不盡，在日后的一次被圍中奮勇殺敵，救出楚莊王。楚莊王因著自己的寬容之心，救了自己的生命。

多么美麗的寬容之心!

劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點前朝公文時，發現大量朝臣為討好王郎而寫的信許，基保甚至有建議刺殺自己的信件。劉秀把所有的信件都付之一炬，對之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。有了劉秀的寬容之心在先，才會有后來前朝臣子對他的赤膽忠心。

多么美麗的寬容之心!

美國弗吉尼來一時工校園槍擊案，兇手打死32個學生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，那最后一個氣球，最后一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日，33塊半圓的石灰巖悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，而鮮花和蠟燭同樣被放在了兇手的墓碑旁!

多么美麗的寬容之心!

篇40：寬容初中作文

寬容是什么?寬容就是當和朋友發生了矛盾時，仔細想一想自己的錯誤，并用寬寬容就是當與父母產生異議時，自己抱著理解的心態去體涼她。 廣的胸懷來容納她;寬容就是當與同學發生爭執時，自己抱有諒解的心態去理解她;

步入寒冬，天漸漸的冷了。一次，下了好大的雪，到處都是白茫茫的一片。當我到小區門口時，遇到了我的媽媽。我問她：“媽媽，你站在這干嘛呢?”她說:“我不放心你，所以來看看。“那咱們走吧”您點了點頭。回到家之后，您便去廚房忙活著給我盛飯去了。

吃完飯之后，我去寫作業了，您也去刷碗去了。寫著寫著我碰到了一個難題，剛好您進來問我明天吃什么。我煩了，便對您吼道：“吃什么吃，你就知道個吃，你知道煩人嗎?”您沒有說話，只是默默地把門關上出去了。我繼續做這個題，可是卻沒有一點思路。

我把筆重重地摔在桌子上，連腳也沒洗便去睡覺了。第二天早上起來的時候，發現我的練習題上放著一張紙條,上面寫著：我幫你看了一下這個題，你漏掉了一個條件，正確的答案我給你寫在下面了......我愣了一下，想到了我昨天對待您的態度，我感覺自己實在是太過分了。

放學回家時，您還是像以往一樣慈祥的對我說:“凍壞了吧，快來喝杯熱水吧。”說著便把杯子遞到了我的跟前，我接了過來，心里想道：您難道把昨天的事忘記了?我小心翼翼的吃著飯，一邊吃還一邊看著您。很快就被您發現了，您說：“怎么了，我臉上又沒長花。你今天怎么那么奇怪?”我說：“我只是很奇怪，我昨天那么過分你怎么沒有生氣?”“我為什么要生氣，你昨天之所以那么過分還不是我打亂了你的思緒，做人就應該寬容，不寬容的話會讓人討厭的。”我聽了您的話之后，羞愧地低下了頭，說：“媽媽，對不起是我的錯，我昨天不應該對你這么兇，我以后再也不會這樣了。”“沒事，我早就把那件事給忘了。”就這樣，我和媽媽之間的矛盾被她寬大的胸襟包容了。

聽了媽媽的那一番話，我懂得了：人與人之間應該寬容，應該相互體諒，應該相互理解。我們不能小肚雞腸，應有海納百川的氣度，不是嗎?

篇41：初中作文：寬容

初中作文：寬容

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。

——引子

我還記得，那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。 突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。 那么現在的.我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧!”，我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。

雖然，這件事情是在很久之前，但是如今想來，我依舊充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。

我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!

篇42：初中作文：寬容

朋友，你也許會有許多，但你有一個是能夠保證永遠都相信你的嗎？也許覺得不可能，但是……

你有沒有想過，真的有一天，有一個人永遠的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著你，不知道你的心里會有什么感受呢？

我和她是很好的朋友，從幼兒園時，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學，我們很幸運，被分到了同一個班，我們都慶幸跟對方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時，那個韓云清說你的壞話。”一位同學湊過來跟我說道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒有放在心上，那個女生悻悻的走了，過了一會兒，又有一個女生跑過來跟我說：“剛才上體育課時，韓云清跟我們說你的壞話。”一會兒，有好多女生跑過來，跟我說的，都是類似的話，我此時，心里也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習時，她到我的座位旁，“我有點事想跟你談談。”我的心里有點想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了。“其實是一場誤會。”我沒有說話，過了好久，我才說：“你繼續。”她說：“那次體育課，是同學們說，你看你們兩個關系這么好，那你敢不敢測試一下？”“然后呢，然后你就答應了？”“嗯。”她低下頭，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩。”說著，我們兩就擁在一起。

寬容真偉大！

點評：

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。全文充滿童心童趣，很有意思。

美中不足的是：語言過于直白，通篇對話描寫缺乏趣味性與生動性，缺少人物內心的刻畫。為凸顯友誼與寬容之情。

作者不要拘泥于小吵小鬧的和好來突顯友誼與寬容。

第四篇：以寬容為題初中作文

以寬容為題初中作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以寬容為題初中作文，希望能夠幫助到大家。

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的`報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西―人心。讓我們學會寬容吧！

第五篇：寬容是美德話題初中作文

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。這里給大家分享一些關于寬容是美德話題初中作文,供大家學習。

寬容是美德話題初中作文1

寬容，是一種高貴而且難得的品質，它會讓你的人生更充實，所以，我們的人生需要寬容。

寬容對自己是包容，對別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個子弟兵到剿滅北方群雄，占據中原，擁有百萬大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的寬廣胸懷是分不開的，倘若曹操當時是苛求一切，而不是去包容一切，他會消滅北方群雄嗎?他會擁有百萬大軍嗎?不會。

“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷啊!寬容不僅僅對于我們人類而言，更是對于異類而言。我們不應該只想著該怎么去消滅自己討厭的動物，而是應該想想該怎么去包容自己討厭的動物。

“老吾老以及人之老，幼無幼及人之幼”，富有仁愛之心的人，也是一個懂的寬容的人，他不會過分的去追求完美，他會試著給自己的生命留下一點空白。他也不會去苛求別人，他會給別人留下足夠的空間。

“己所不欲，勿施于人”，魯迅先生筆下的阿Q聽人家提起疤、禿、光就要和人家打架，到后來甚至于不許別人當著他的面說燈。他若不是心胸過于狹窄，他會忌諱嗎?一個心胸寬廣的人是不會去忌諱這些的。

人常說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”是啊!一個心懷感激、心胸豁達的人，對人對事不斤斤計較，與苛求多忌諱的人相比，他自然人源好了，人緣一好，快樂就會隨之而來，自然而然的就會長命百歲了。望人人擁有寬容之心，長命百歲。

寬容是美德話題初中作文2

你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進。

學會寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光。

林肯總統對敵素以寬容著稱。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態度，寬容的心態。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態去戰勝敵人，這才是真正的勝利。

用寬容的心態面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。

寬容是一種博大的胸懷!

“海納百川，有容乃大。”寬容是一種能容納江海的胸襟。倘若不是寬容，怎會有“引車避匿”的藺相如，怎會有美名遠揚的將相和?倘若不是寬容，怎會有“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，怎會有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒有寬容，怎會有“宰相肚里能撐船”的美名，怎會有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟，博得了世人的贊譽，成就了一生的美名。

寬容是一種胸懷，它會讓生活多一分開闊，少一分怨恨。為什么要去承受計較的苦果，而不去品嘗寬容的甘甜?

寬容更是一種境界，催人不斷奮進。

擁有寬容，它會讓你獲得人生更多的機遇。還記得幾下橋為黃石公拾鞋的張良，面對老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當時你似乎失去了一些，但收獲的將是享用一生的人生財富。

寬容是一種境界，給予人啟示，賦予人機遇，贈與人成功，激勵人不懈奮進。

學會寬容吧，用寬容的心態面對生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標奮進!寬容讓我們多一片廣闊的藍天，多一份快樂的心情!

寬容是美德話題初中作文3

寬容是一束冬日的陽光，令人溫暖無比，寬容是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望，寬容是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人感到人間的溫暖，寬容是一場灑落在干旱大地上的一場甘霖，使心靈枯萎的人獲著生活的滋潤!是啊!同學們，寬容真的十分可貴，讓我們一起來領略寬容的風采。

記得那是一個秋日的清晨，雖是秋日，但濕重的雨露依然能讓人感到冬日的凜冽。不一會兒，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的落下來，令煩躁的人立刻平靜下來，可我腦子里的怒火卻平息不下來，的朋友------露汐，把我心愛的項鏈給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我的禮物，看著弄斷的項鏈，我的淚珠便像斷了的珠子一樣落了下來，心里也很傷心，便走了出來，秋日的落葉在枯黃的蕭索，惹得我更加心煩意躁。

于是，我便去趙媛家了，她看見是我，熱情地款待了我，我一屁股坐在沙發上，趙媛看見我心情不好，便安慰我，她說露汐不是故意的……說著，趙媛給我帶來了最新款而她又最愛的芭芘娃娃，我擺弄著好她的芭芘妹娃娃，趙媛又去給我沖一杯熱果汁了，我喝著，突然咳嗽一下，弄臟了她的，我連忙道歉，趙媛卻不以為然地搖搖頭，說：“沒事，這個娃娃我不喜歡了。”而我卻能從趙媛的眼神中看出她對這個娃娃的喜愛。趙媛拾起那個娃娃，轉身丟進旁邊那個垃圾筒。

我突然感到無比的羞愧，因為趙媛如此地寬容大量，而我的心胸卻如此狹隘，有些無地自容。

此時的我難忍心中的煎熬，跑去露汐家門口，準備敲門，可又覺得太羞愧，因為露汐之前找過我道歉，而我卻對她的道歉置之不理，而如今，小學我真是被面子沖昏了頭腦，連這點事也不敢不。可是我去跟它道歉，如果她不愿諒我，還到處宣揚，那我的在同學之間的印象豈不……唉!到底要不要去呢，去!不去!這幾個大大的問號在我的心里揮之不去。

我就這樣煎熬了一個星期，看到露汐對別的同學都是笑盈盈的，而對我卻當作沒看見，這種表現更讓我羞愧不已，到底該不該道歉?這個問號究竟該由誰去解開?這個誤會交由誰去澄清?到底誰才可以先寬容?

終于，我實在受不了這種日子，我去露汐家了，我敲了敲門，露汐看見是我，眼神里流露出興奮，我低下頭，說：“對不起，露汐，之前我不應該不接受你的道歉，你可以原諒我嗎?”露汐搖搖頭說：“是我先弄壞你的項鏈，我也死要面子，其實我們心里都原諒了彼此，對嗎?”我點點頭…..寬容，多偉大的字眼，它使一份快要分手的友誼破境重圓，誰能不愛它呢?誰能不欽佩它?

寬容是美德話題初中作文4

寬容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我;寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時刻，給予你我希望，讓我們重新揚起生命的風帆。

法國作家雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。”聰明人將理智的行為以種種行式表現在生活的各個片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒有什么力量可以阻擋寬容背后的那種感恩，也沒有什么可

以比及一顆充滿理智和寬容的心。

相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風將所有的'蠟燭吹滅。黑暗中，一個人拉住許姬的衣袖調情，許姬不許，順手扯下了那個人的一個衣角，并請莊公檢查每個人的衣服。莊王聽后大笑兩聲，道。

“酒后狂態，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失。”許姬聽后嘆服。日后吳兵伐楚的戰場上，有位戰士異常奮勇，為保衛楚國立了大功。莊公問他為何如此，他說：“殿上之事乃者。”

其實，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。

當年的猛將眾多，謀士如云的項羽曾擁有過韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說：“不會容忍別人的人，就不會得到別人的寬恕。”這句話在項羽身上得到了的證驗。他若能用比天更廣闊的胸懷面對處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達，當年的楚霸王何至于發出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆?

卡耐基曾說人格成熟的重要標志是寬容，忍讓，和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點。

常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”在人生這一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個底線上重新起航，因為這里有一種理性叫寬容———對別人，也對自己。

寬容是美德話題初中作文5

記得法國作家雨果曾經說過：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個人的胸懷。它可以包容世間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。”那位一面之緣的校友對我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。

星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準備接完水去見媽媽，心想：這一次，肯定一個接水的人都沒有吧。我一打開寢室的門，真的是“早起的鳥兒才有蟲吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話，猴年馬月才可以等到啊。再說了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進去人家會說我沒禮貌，怎么辦啊，排隊還是不排隊……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進人群中，左推又擠，費了九牛二虎之力搶到了一個位子。

站在水龍頭前，我“幸災樂禍”的看著遠遠排在后面的人。當我擰開水龍頭時，一句話在我耳邊響起“仗著自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無盡的尷尬，我真想找個地洞鉆下去，另一位學姐發話了：“沒事的，學妹可能有急事吧!”“有什么急事，這么……”“不要說了”學姐捂住了另一個女生的嘴。我接滿了水，臉上出現一片紅暈，我感激的看著那位學姐，見她微微笑著點了點頭，我的心里像扔掉了重重的擔子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥聲在天空嘹亮的響著，花兒展開更美好的笑臉。

是啊，讓我們在生活中將心比心，用微笑去收納一個個錯誤，對別人需要有原則的寬容，對自己更需要有原則的寬容。自己的錯誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹記：有一種美麗叫寬容。