第一篇：寢室文化安全月策劃

寢室文化安全月

策

劃

方

案

主辦：體育工程與信息技術系分團委 承辦：系學生會生活治保部

體育工程與信息技術系“寢室文化安全月”策劃書

寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣。在這里我們記錄下生活中的點點滴滴，也享受著那份屬于自我的空間。在這里我們探尋校園文化的根源，因為這里才是校園文化的“發源地”。學生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學生的基本群體組織相對于其他學生組合有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進學生寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，我系學生會舉辦了以“迎智運，展風采”為主題的寢室文化節。活動旨在豐富同學們的生活，提高同學們的寢室生活質量，更好的展現我們豐富多彩的大學生活，體現寢室的積極向上的精神風貌，培養同學們各方面的動手創新能力。

一、活動主題：迎智運，展風采，寢室文明安全月。

二、活動時間：2011年10月20日----11月20日

三、活動地點：體育工程與信息技術系各個學生寢室

四、參與對象：體育工程與信息技術系 全體學生

五、活動內容：

1)前期準備

a)2011年10月17日，通知各班生活委員和治保委員，將活動內容，細則傳達至各班。b)2011年10月18日，準備活動橫幅和宣傳小海報,橫幅掛于2棟寢室六樓，小海報貼在我系樓棟宣傳欄上。

2)活動構成（1)“溫馨之家” 宿舍裝飾。（每周四常規檢查）

（2)寢室安全建設。（每周四常規檢查）、（3)“秀寢室風采，展個性魅力”宿舍風采展。

3)活動流程：

項目一：“溫馨之家” 寢室裝飾。

1）要求：宿舍布置突出個性，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的文化氣氛；宿舍內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；不破壞宿舍內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內格調健康向上，具有美觀、雅致的效果。要本著節儉的原則，要自己動手設計、規劃、制作、布置宿舍。

2）宿舍裝飾做法：

（1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品或者創意壁紙等。

（2）宿舍內可有綠色盆景、工藝品等點綴。

（3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感。

（4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔，床、桌、椅不可擅自移動。項目二：寢室常規安全建設。

1）要求：寢室在突出特點，在達到溫馨，美觀雅致的條件下，無任何安全隱患；在保證

衛生的同時，也要確保同學們得人身財產安全保障，使安全教育始終貫穿于大學生在校學習、生活的全過程。

2）寢室安全建設做法：

（1）網線必須貼墻釘得整齊美觀，不得懸空或者貼地。

（2）寢室如果沒有掃帚等清潔物品的，及時上報并配齊。

（3）寢室不得出現任何大功率電器，一經發現，上報至老師，并暫時對其扣留，并

取消一切寢室優秀評選資格。

項目三：“秀寢室風采，展個性魅力”宿舍風采展。

1）活動結束后將評選出的優秀寢室以照片形式向全系同學展出。

2）派出幾名男生寢室長和女生寢室長互相參觀男女優秀寢室。

六、注意事項

1、全系學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，全面貫徹落實各項工作要求。

2、全體學生干部要深入了解宿舍的各種情況，負責做好宿舍文化建設的動員工作，幫助解決各種生活問題，并及時向學生會反饋各宿舍的工作開展情況。

3、各寢室長務必組織宿舍成員認真學習本次宿舍文化建設活動的方案的具體內容要求。同時各宿舍和每一位住宿生必須統一思想做好各項活動內容。

4、學生會對宿舍的檢查結果每周通報一次，接受各宿舍和每一位住宿生的監督。對后進宿舍進行通報批評，并責成和督促其進行整改，多次檢查均未達標的宿舍，取消該寢室所有一切評比活動。

5、有以下情節之一者，評比成績為“不合格”：

（1）宿舍內多項衛生指標不符合要求；

（2）正常上課時間，無特殊情況，在宿舍睡覺；

（3）正常上課或晚休時間打牌、賭博等；

（4）舍內有違章電器，私接電源，沒做到人離電斷要求；

（5）宿舍內抽煙、喝酒或發現煙頭、酒瓶；

（6）晚休時間吵鬧、熄燈后不按時就寢；

（7）有晚歸和夜不歸宿或拒絕接受檢查；

（8）公共財物人為損壞；

（9）高空向窗外亂扔廢紙等雜物或向外及其他寢室掃垃圾；

七、獎懲方法

1、各班主任班長必須認真組織和動員學生積極參與評比活動，在檢查中發現未落實的班級，按班級每一個宿舍男生0.3分、女生0.5分的扣分納入考核成績。

2、被評為本月先進宿舍稱號的宿舍，系里給予一定的物質獎勵，并通報表揚，同時將評比結果納入該宿舍學生考核中，即按每人10分的加分納入考核成績。

八、評分標準

寢室裝飾（3分）：溫馨美觀，積極向上，有生機。

寢室整潔（4分）：寢室干凈，網線書桌整齊，被子疊好。

寢室文明（1分）：寢室學生文明禮貌且積極向上。

文化特點（2分）：寢室能突出自己的特色特點。

體育工程與信息技術系

體育工程與信息技術系學生會生活治保部

2011年10月16日

第二篇：安全月策劃

中 國 礦 業 大 學

“安全月”活動設計方案

大學生公寓樓管理委員會

二○一○年四月二十一日

一、指導思想

認真貫徹落實學校“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使在校學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保學生人身和學校財產安全。

二、活動時間

總體安排：5月初至6月中旬。第一階段：“安全月”開幕式。

第二階段：整改消除安全隱患、教育活動全面展開。第三階段：頒獎典禮。

三、活動內容及活動安排

（一）加大宣傳力度，加強安全意識。

⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高學生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮各學院學生會陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。

⒊組織征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、系列活動之“開幕式”；

學校相關部門領導出席致辭，各學院代表參加。

2、系列活動之“黑板報展”；

在每棟學生公寓樓內出兩期關于安全的黑板報，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、系列活動之“安全宣傳片播放”；

在第一，第二食堂大廳在學生就餐時播放安全宣傳片，加強學生日常行為規范。

4、系列活動之“PPT大賽”；

讓在校學生積極的參與學習安全知識。

5、系列活動之“FLASH大賽”；

6、系列活動之“安全消防演習”；

邀請治安，消防專家進行安全消防演習，組織學生公寓管理與服務人員，各學院代表，部分宿舍長進行安全培訓，學習安全規章制度，危機預警及應急方案，提高應對突發事件的能力。使學生熟練掌握報警，自救，逃生等基本技能。樹立強烈的安全防范意識。

7、系列活動之“漫畫創作大賽”；

以漫畫的形式讓安全知識深如同學的心中。

8、系列活動之“電影展播”；

在圖書館或多媒體教室向同學播放關于安全教育的影片，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

9、系列活動之“電子賀卡征集大賽”；

10、系列活動之“安全伴我在校園 專遞愛心你我他 現場賀卡贈寫”

通過前期的電子版賀卡作品，制作賀卡，在二食堂現場贈送。讓同學在賀卡上寫祝福語贈給自己的老師，同學，朋友。

11、系列活動之“安全接力”；

選取前期征集的安全標語，漫畫，卡片精品。讓同學向好友、QQ好友、QQ群、校內網發送。讓安全傳遞下去。

12、系列活動之“藝術涂鴉大賽”

征集涂鴉參賽者，在一食堂，二食堂廣場進行關于安全的藝術涂鴉。

13、系列活動之“行為藝術”；

通過參加者以自己的身體為媒介，擺設出體現安全的一些動作。

14、系列活動之“T恤衫安全創意繪制大賽”；

將安全知識藝術化，化腐朽為神奇，創造出新生活體驗，促進同學們注重安全生活，健康生活。

15、系列活動之“安全知識講座”；

請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。

16、系列活動之“安全知識競賽”；

17、系列活動之“安全征文”。

大學生公寓樓管理委員會 2010年4月21日

第三篇：安全月策劃

中國水利水電第十六工程局有限公司古田大甲一平及路網工程

關于開展2012年“安全生產月”活動的計劃方案

為了全面貫徹落實“科學發展，安全發展”為主題的全國“安全生產月”活動，加強安全管理水平，提高員工的安全意識。根據總公司全面推進企業安全文化建設的要求，結合項目部工程建設的實際情況，決定在項目部各職能部門和各施工班組中開展“安全生產月”活動，現將活動事項通知如下：

一、活動宗旨

活動抓住安全生產月主題“科學發展，安全發展”，始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。通過活動，全面提升安全管理水平，提高全員綜合安全素質，夯實安全基礎工作。活動期間，要及時治理、消除隱患，改正工作中存在的薄弱環節，準確處理好工程進度與施工安全的關系，確保工程建設順利完成。

活動期間，將通過安全文化宣傳、安全知識講座、安全知識競賽和安全知識演講比賽，以及應急演練和事故隱患專項排查等活動，強化全員安全意識，完善事故防范機制，提高應急響應水平，推進公司的安全文化建設，營造穩定、和諧的安全生產環境。

二、領導小組

組長：曾維吉

副組長：張建剛、洪建閩、吳林欽、薛開俊

成員：劉繁富、林壽場、謝徐江、林長振、劉啟宇、郭鳳玲、鄭碧釵、賴暢游、薛希俊、薛希珠。

三、活動主題

本次活動的主題是：科學發展、安全發展。

四、活動時間

本次活動時間是2012年6月1日—2012年6月30日。

五、活動計劃

第一階段：6月1日-6月5日，宣傳發動階段。

1、6月1日上午召開各職能部門負責人和班組長以上干部安全會議，宣傳、發動“安全生產月”活動，并舉行集體簽名活動。

2、6月1日～6月3日，安監部負責在項目部、施工作業隊及施工現場懸掛有關安全生產橫幅5條，張貼宣傳畫10張，烘托活動氛圍。

3、宣傳、發動開展“查隱患、糾違章”有獎活動，該活動自6月2日至6月30日。在活動期間，凡是項目部員工每舉報一條違章或隱患，一經查實，均獎勵50元/條。舉報人向安監部舉報。安監部負責設立專項臺賬，且必須在一個工作日內給出答復，應該獎勵的立即兌現，并對查實的隱患監督整改。活動經費由項目部安全專項經費支付。

4、6月5日，開展各部門、班組環境衛生由我做起活動，以響應文明施工，做為總結評比的一個考核項目。

5、第一階段預算金額為1500元（不計活動3的經費）。

第二階段：6月6日-6月10日，推進企業安全文化建設。

1、根據本工程的施工特點，組織員工學習《安全生產管理條例》、《安全生產責任制》、《中華人民共和國消防法》、《安全技術操作規范》等，同時學習項目部各項規章制度。學習方式：利用晚間或雨天休息時間，結合崗位，分批組織學習，有側重點。組織工作由各班組長負責，并納入考核。安監部和工程技術部負責教授工作。計劃連續教育4天。

2、6月10日晚上，組織安全知識競賽活動，參賽對象為一線施工人員，評出前三名，分別給予500、300和200元的現金獎勵，考核內容即前些天授課內容。

3、第二階段預算金額1000元。

第三階段：6月11日—20日，專項治理階段。

1、6月11日—6月13日為自查自糾階段。各班組和各部門在各自的活動場所展開自查，發現問題及時整改。在此期間發現的問題，項目部不進行考核。各單位于13日下午將自查自糾情況書面報項目部安監部。

2、6月14日—6月15日為檢查驗收階段。項目部工程、質檢、辦公室和安監部根據各單位的書面報告進行驗收，但凡發現未徹底整改或未整改的，將雙倍處罰。處罰的資金作為本次安全生產月活動經費。

3、6月16日—6月20日為專項檢查治理階段。在此期間，分別進行高處作業、臨時用電、機械和消防專項檢查，采用拉網式檢查，徹底排查現場隱患。在此期間，只要發現問題，均按照獎懲辦法對責任單位進行處罰。未及時整改或整改不到位的雙倍處罰。處罰資金作為本次活動的經費。

第四階段：6月21日—6月28日，應急預案學習、演練階段。

1、6月21日—6月24日，利用晚間或雨天時間，組織班組、各部門骨干人員和項目部應急分隊成員再次學習項目部《生產安全事故應急救援預案》，通過幻燈片、視頻等學習形式，掌握基本急救知識和方法，熟悉應急響應的基本程序。由項目部生產調度室和安監部負

責實施。

2、6月25日和26日，分別進行消防和車輛交通事故應急演練，并做好應急演練記錄（書面和視頻記錄）。

3、6月27日和28日，項目部工程部、質檢部、和辦公室、安監部等對應急設備進行測試維護，根據演練情況，討論修訂應急預案。

4、本階段預算金額為3000元。

第五階段：6月29日-6月30日總結評比階段

1、通過總結，找出差距，制定整改措施。領導小組對本次活動進行評比，評選“競賽優勝班組”一個，獎勵2000元，“先進個人”3名，各獎勵500元。

2、第五階段預算金額3500元

中國水利水電第十六工程局有限公司

古田大甲一平及路網工程項目部

2012年5月

第四篇：安全月文化材料

抓住源頭反違章、保安全

【摘要】：本文通過對違章人員心理活動類型的分析，透過違章行為的表象，揭示了違章現象產生的深層次原因，從違章人員心理活動的特點，分析了容易產生違章行為的一些客觀因素，并根據近幾年雁南熱電廠在反違章、保安全方面的具體工作，簡要介紹了雁南熱電廠在安全工作中的一些具體措施和活動內容。

【關鍵詞】：反違章 保安全 違章心理 預防措施

近年來，中、特大事故頻繁發生在煤礦和電力企業的生產過程中，已經為各生產企業敲響了警鐘。各種因工傷亡事故不僅為當事人及其家人帶來極大的痛苦，而且會給企業乃至社會造成重大損失。據法國電力部門安全分析認為：有80%的事故是由于違章行為造成的。因此，杜絕違章現象，防止生產事故的發生，是安全監察部門的重要職責，也是企業管理工作中一項不可或缺的內容；需要監察、企業雙方通力合作，努力消除身纏過程中的不安全因素，將事故隱患扼殺在萌芽狀態。

違章現象在工業化生產出現以來再生產過程中就屢禁不止、根深蒂固；違章行為就像一個隱形殺手，游蕩在生產現場各個角落。俗話說：知己知彼，百戰不殆，我們要遏制杜絕違章現象的發生，就必須找到違章現象的根本原因，從產生源頭予以制止，才能有效地制止違章、保證安全。違章是一種行為，是以人為主體產生并發展的，而人作為一種高等思維型生物，它的一切行動都是其思維活動的體現。因此我們要透過違章現象的表象抓住它的產生本質，就必須從當事人的心理活動從面進行研究。經權威部門分析研究，違章行為發生時，當事人的心理活動不外乎以下幾種類型；

1、僥幸心理；美國安全專家W·H海因里希曾對違章行為、輕傷和重傷死亡的發生比例進行過統計調查，結果顯示為300：29：1，也就是說，每發生300次違章行為就會造成29次輕傷事故和一起重傷或死亡事故。而有些人在幾次違章行為沒有發生事故之后，就認為永遠不會引發事故，這樣就混淆了少數幾次沒發生事故的違章行為的偶然性和違章導致事故的必然性。他們總認為安全規章制度是不必要的麻煩，礙手礙腳，認為違章也不一定導致事故，這就是僥幸心理。有些人就是在這種心理的支持下，不斷地違章，直到事故發生。

2、麻痹心理；這類人存在麻痹思想，對違章行為不以為然，有時為了省事、省時、省力，貪圖方便，工作中馬虎、湊合，忽視了安全的重要性；但事故總是在不經意間發生并釀下了一杯苦酒。

3、從眾心理；這是適應群體生活的一種心理反應，對于一個安全秩序不好，管理混亂的企業，在生產現場如果有人不遵守安全規程制度，而又沒有及時被制止，這種違章行為就會迅速被眾人接受，并成為這一群體的一種習慣性違章。相反，在一個安全秩序井然、管理嚴格的企業，從眾心理常常可以鞏固安全秩序的作用，在潛意識中防止違章行為的發生。

4、經驗主義的心理；大多數發生在部分有一定的工作經驗的老工人身上，他們工作積極主動，但在工作中不講科學，經常冒險作業，對日常違章作業習以為常。

5、異常情緒影響；某些工作人員因工作、家庭、社會或個人原因，情緒受到影響，工作中注意力分散，容易發生違章行為，導致事故發生。

6、無意識的心理；對于臨時工、青工和剛參加工作的畢業生，由于對安全生產中各項工作的規章制度了解不夠全面，缺乏經驗，安全意識差，對工作中的各種不安全因素和各種違章行為的危險性認識不足，往往當別人指出并糾正其違章時，都意識不到自己違章再什么地方。

7、急躁的心理；往往在任務越重、時間越緊的工作中，越容易出現差錯，越要注意安全，越需要專人監護；可在實際工作中有時恰恰相反，為趕任務而省略安全措施，為搶時間免去必要的檢查，為人手緊而撤掉必要的監護人員導致陰多人違章而發生事故。

治水之策，在疏不在堵，反違章工作也是一樣，與其一味花費大量時間、人手依靠安全監管人員監督糾正，反不如從安全教育入手，加強發自培訓和案例分析等工作，從思想上樹立遵章守紀、安全至上的觀念，做到人人反違章、安全為人人。近幾年來，我廠緊緊圍繞這一中心，針對違章人員常見的心理狀態，通過一系列措施和活動，切實有效的控制了違章行為的產生。

1、強化遵章守紀的安全意識，使職工認識到：安全生產規章制度是長期實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的，消滅違章，杜絕工傷事故是每名職工的神圣職責。

2、加強學習，不斷提高我廠職工的安全技術知識水平，同時針對青工等不熟悉生產情況的群體，要求不僅要做到“三會”、“四懂”，而且要熟悉本崗位危險源、有毒有害物質的性質和一般急救常識，熟練使用安全用具，掌握安全須知和操作規程，否則不允許上崗工作，切實提高我廠職工的安全技能。

3、以車間、班段為單位，廣泛開展“嚇一跳”活動。工作中“嚇一跳”，說明差一點發生事故，這屬于未遂事故。誰在工作中“嚇一跳”，就要向大家通報“嚇一跳”的經過，大家從中分析違章或失誤的原因，并在以后的工作中采取避免違章行為重復出現的措施，以達到教育本人、警誡他人的目的。

4、經常結合本行業的特點和雁南熱電廠的實際情況，利用黑板報、班前會和生產簡報等多種形式，組織開展事故案例教育，用活生生的事故案例進行安全教育，強化職工安全意識。

5、加強安全法制教育，增強職工法律意識，樹立由于違章造成重大事故屬于違法犯罪，同時需要承擔刑事責任的觀念，只有使職工學法、懂法、守法，才能使他們認真遵守安全規章制度，忠于職守，杜絕違章行為，從而保證安全生產。

6、通過黨團組織開展形式多樣的活動，大力宣傳《企業職工工傷保險條例》中“關于違章工作不認定工傷的規定”。《條例》規定，職工由于工作違章導致的負傷、致殘、死亡的，不得認定為工傷，不能享受工傷待遇，同時不可獲得工傷賠償。通過宣傳《條例》，使職工深刻認識到違章問題的危害性、嚴重性和因為違章造成的傷亡不得被認定為工傷的嚴肅性。

7、加強管理，嚴格考核，建立健全安全規章制度，強化現場管理，嚴格考核安全規章制度的執行情況，加大對違章行為的處罰力度，真正發揮青年監督崗和群監網的作用，加強職工執行安全規章制度的意識。從思想上、行動上根本遏制違章行為的產生，真正做到“安全第一、預防為主”。

反違章工作是一項長期的任務，各級領導必須認清反違章工作的重要

性和長期性，要把反違章工作與貫徹落實規章制度結合起來，用規章制度作保證；要把反違章工作與抓生產任務結合起來，使之具體化、經常化和制度化。只有這樣才能使反違章工作深入持久地開展下去，從而實現預防事故、確保安全生產的目標。

第五篇：寢室文化藝術節策劃

寢室文化藝術節策劃

一、活動背景：

宿舍是我們之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關乎我們的生理心理健康狀況。為豐富我們的大學生活，提高我們的綜合素質，促進宿舍精神文明建設，陶冶我們情操，營造健康、活潑、文明的育人環境，特舉辦此次以“共享寢室文化，溝通促進友誼”為主題的寢室文化節活動。

二、活動目的：

通過本次活動的開展，希望同學們能在活動準備中增進對彼此的了解、進一步增進友誼，達到更加融洽班級氛圍的目的。同時，由于同學們個人愛好的特殊優勢，可以使同學們在評比的過程中展示自己的才學，進行創作的切磋，起到互相激勵、共同進步的作用。豐富校園文化生活，創造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。

三、活動主題： 我的DIY，我做主

四、參與對象：

商英1306班全體同學

五、活動時間： 2015年5月

六、活動地點

商英1306班各寢室

六、活動組成：

本次活動有寢室設計展示、寢室人文展示兩個環節構成

七、活動準備工作：

1、定于2014年11月5日召集班委開會，大家共同商討此次活動詳情。

2、由宣傳組代表提前3個月在班上提出此次活動，簡要介紹此次活動流程以及評比細則，確保每個同學都了解到此次活動，并有充分的時間去準備。

3、班長及班委聯系樓棟阿姨及黨支部，向她們說明此次活動并邀請她們加入評比。

4、生活委員預算經費

八、活動流程：

第一環節：寢室設計展示

1、設計要求：

1)寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力。2)室裝飾設計新穎，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。3)不得有人為造成安全隱患

(如熱得快、電飯煲等大功率用電器和私自接電線等)。4)評比時對所設計的內容進行介紹說明其特點。（各寢室也可將所裝扮寢室做成ppt在寢室內進行解說）

5)寢室墻壁上的照片和書畫皆能反映同學積極向上的精神面貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。

2、參加對象：商英1306班全體同學

3、評分細則：

1)創意：設計內容新穎，大方。10% 2)美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。20%

3)手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主（如變廢為寶、手工折紙等）。15% 4)寢室銘：設計名稱別致，能體現室內設計的內容（如墨雅軒、知行屋、修身堂等）。5% 5）衛生：寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。50%

4、評選規則：

樓棟阿姨及黨支部代表在評比時間依次去每間寢室參觀，在參觀寢室同時給寢室打分。

10、獎項設置

（本次活動兩個環節排名前3獲獎）一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

九、后勤與采購

1）由策劃組負責采購獎品。

2）聯系阿姨及調配時間由吳巧巧主要負責，宣傳組其他成員協助。

十、經費預算

獎品以食物或者日常用品為主，預計100元。

十一、應急及后期

1、如遇到特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期延后，時間另行通知。

2、本次活動最終解釋權歸1306班班委。