第一篇:家長會總結
第三小學家長會工作總結
在學校領導的關心和大力支持下,在教導處的精心籌備和組織
下,在全校教職員工的全力配合和精心準備下,我校于2012年12月
14日,順利地完成2012-2013學年上學期家長會的各項程序。
本次大會以“家校結合,共謀發展,構建和諧校園”為宗旨。本
著一切為了學生,為了學生一切的辦學理念,充分體現了學校、家庭、社會對少年兒童的關懷,對促進學生的健康成長有著重要的意義。這次家長會主要是面對全體學生家長。從家長會召開的情況來看,家長參會積極性高,全校家長總出席率達到了95%以上。對此次家長會,做如下總結:
一、精心策劃,悉心準備
此次家長會是展示學校風采,宣傳學校優勢的絕好機會。為開好
家長會,全校上下齊動員。學校為此召開了全體教職工會議,布置任務,確定家長會的目的,宣傳口徑;教導處組織召開了班主任會議,制定了家長會的工作流程,仔細安排了家長會期間的各項工作,并交待了工作細節。
1、制定工作要點,統一宣傳口徑
根據校長指示,教導處確定了班主任講話要點:其一,宣傳學校
嚴格的管理,優良的校風,嚴謹的教風,濃厚的學風;宣傳我校軟、硬件設施的優勢,展示第三小學的未來。其二,介紹班主任的治班理念,介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業業的高度責任心。
2、認真做好校園環境衛生
環境衛生反映了一個學校的整體風貌,環境衛生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。學校對此非常重視,校長親自宣講衛生的重要性,教導主任與德育主任親自帶領學生檢查學校衛生。學校大門口及家長必經的主要路面認真清掃。各班認真清掃樓道和教室的衛生,并對教室做了精心的布置。
3、工作布置細致,目標明確
開好家長會,讓家長對學校產生較大的信任感,還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。在家長會的前一天,就進入了家長會的實際操作,完成了校報欄的粘貼展示了校風校貌清理衛生,班級布置,各部室準備,校園氣氛的渲染,大會會場的布置等等,都由教導處做了安排。
根據學校會議精神,教導處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場,馬校長講話,介紹教師,到大會結束;從班級會議的班主任講話,到科任老師與家長交流。計劃周密,各崗位人員各司其責,并作了嚴格的規定。
為使家長在盡可能的條件下都來參加會議,教導處要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作,并將各班到會人數作為考核班主任工作的一項內容。各班主任在兩周前就向家長發了通知,為落到實處,還要求班主任再打電話通知家長。與會人數達到95%以上。由此可見,嚴格要求,目標明確,班主任工作到位,家長都能積極配合學校工作,也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學校的工作是關心和支持的。
二、馬校長講話,家長振奮
在召開的全體家長會議上,馬校長發表了熱情洋溢的講話,她首先對家長們不辭辛苦來校參加會議,支持學校的工作,表示十分的感謝。然后馬校長向全體家長介紹了我校的基本情況,以及近幾年來抓硬件建設,不斷改善辦學條件;抓中心工作,穩步提高教學質量;抓隊伍建設,樹立良好師表形象等方面的主要套成效。還向家長們提出了學校今后教育以人為本,教師以學生為本,校長以教師為本的發展思路。以及創管理特色,育人特色,教學特色的奮斗目標。馬校長的講話鼓舞了家長。很多家長都說,“聽了馬校長的講話,使人振奮”,普遍認為把孩子送到第三小學是明智的選擇。
三、教師盡責,家長滿意
在大會后的各班會議上,班主任就學生在校的學習和生活情況、安全問題、日常管理等,學校對各科教學目標的要求等方面向家長們做了詳細的匯報,重點分析了入學以來不同學生的情況;介紹了本年級科任教師的教學特點和教學責任心等。各科任教師分別在各教學班宣講本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況。各年級科任教師都與家長進行了廣泛的交流,并針對不同的學生與家長深入探討,工作扎實深入。老師們平易實在的話語,針對性強的說明或建議,得到了家長們贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好,家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當活躍。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,達到了預期的目的。許多家長紛紛發言,首先對學校工作給予
了高度評價。同時也提出了一些寶貴的意見和建議。充分體現了廣大家長對學校工作的關心與支持,達到了預期的目標。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規范、教師敬業,對此都非常滿意。家長的話語是我們今后在工作中應注意的問題,同時也對學校工作思路提供了幫助。
四、工作啟示
1、家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、也許是班級里的學生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發現:我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
五、今后工作思路
我們教師要克服所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主
題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總而言之,由于領導重視,全體動員,協作密切,準備充分,檢查嚴格,工作仔細,目的明確,要求到位,本次家長會召開的非常成功,得到了家長們的一致好評,達到了展示學校風采、宣傳學校優勢、讓家長對我校充滿信心的目的,在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑,為我校下一步工作的開展奠定了基礎。
第二篇:家長會總結
家長會總結
家長會結束了,特總結如下:
一、家長會發言稿
發言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上,重點穿插了“期中試卷分析”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅兩個多月的時間里,學習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先,針對四年級學生,學校要求我們教師圍繞學生的行為習慣的養成召開敬愛張會,開學到現在也已經有兩個多月了,召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作,我班本次家長會的主題是:好習慣,好人生。全班有一位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使四年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法,與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣,從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。還從各個學科談論了怎么就愛哦與好孩子,以及家長該如何配合好,家長都特別支持。會上還就學生作業問題做了討論,家長提出了寶貴意見,我們老師及時采納意見,給每位家長分發了作業記錄本,還要求以后每次作業家長要有簽名,認真做好沒一次作業,抓好學生作業這一關鍵程序!這一作業監督方式獲得了家長們的一致好評。會后老師還就個別學生與其家長做了談話,讓敬愛張了解孩子在學校的具體表現,希望家長更加配合老師,搞好教育教學工作。
三、成功教育經驗總結
在召開家長會會后,部分家長還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經驗,現在簡要總結如下:
1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必須自己先做到,這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養成良好的生活習慣:講究個人衛生、公共衛生、愛勞動。
3、培養孩子的自立能立:自己的事情自己做,自己整理房間、床鋪、書包準備學習用品,積極獨立地完成家庭作業。
4、在學好文化知識的基礎上,培養孩子的各種興趣,利用孩子的興趣,培養孩子的各種能力。
5、部分家長反映學生沒有家庭作業情況,對此做了解釋。
四、總結反思:
從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,無論多忙也抽出時間來陪陪孩子,讓孩子養成一個好習慣,并要學習先進的家庭教育方法,加強和老師之間的聯系,共同配合,抓好孩子的養成教育,讓孩子有一個好的人生好的未來。
巴仁鄉庫干中心小學 2015年 月 日
巴仁鄉庫干中心小學2015-2016學年 第一學期六年級家長會工作總結
班主任:木合提瓦.阿吉木
第三篇:家長會總結
家長會總結
在學校的統一部屬下,我班于11月25日召開了15石雕班家長會,基于學校、教師的精心準備和家長的重視與積極參與,本次家長會十分成功。以下是本次家長會的準備、召開情況總結。
一、準備工作
在家長會召開之前學校各部門做了大量的準備工作,對于班主任給與了大力支持。我具體的做了以下工作:
1、精心設計了家長會的流程以及發言稿。
2、同時安排2名學生代表同學發言,2位家長代表發言。
3、做好教室布置。
4、安排6名學生負責家長會時打開水及倒開水及家長簽到工作。
5、安排部分學生整理會后物品。
二、家長會召開情況
1、我們班共28名學生,共有26位學生家長到會。
2、在會上發言情況
A、由班主任具體介紹學生在班內的學習和生活中的表現。包括學習態度,生活習慣,學習成績三個方面。
B、由學生代表發言 表達他們學習和面對高考的勇氣和決心,同時也對家長吐露他們自己的心聲。
C、由家長代表發言
談怎樣創設好的家庭環境,怎樣教育子女,與高中生如何溝通等問題。供大家探討。
D、任課老師發言
談對班內學生管理,學生上課態度的看法和想法。E、我建議家長著重做好以下幾方面:
1、做好五陪工作 陪吃,陪睡,陪聊,陪玩,陪讀。不可不陪。
2、關于學生手機使用 A、絕不能帶進學校 B、在家里適當用(可做協議)
3、關于電腦 斷網,不可玩游戲,看小說,電影。確有資料要查可監督牢。保證休息睡眠。4、關于電視 適當看,多陪。5、要讓孩子適當參加勞動
三、達成的共識
1、對孩子手機約束好,協議好帶進來不幫他們來要。2、把市民卡帶上,生個小毛病就不要回家了。3、注意孩子有沒有談戀愛。
4、學校要對學生的安全負責,所以我們有完善的制度,以前要求學生到家發短信或打電話給班主任。
5、請經常看一下孩子的頭發,指甲等儀容、儀表方面。
6、關于周末補課我們到目前為止,都是在無償補課,是補兩周休息一周,有時由于有事情就忘記發短信了。
四、個人想法
這樣的大型會議雖然不利于個別溝通,但是對于學校管理和班內共性問題的解決是非常有好處的。
第四篇:家長會總結
夏二小學2012-2013學第一學期
家長會工作總結
為了加強學校與家庭的溝通與聯系,架起學校教育與家庭教育之間的橋梁,增進學校與家長之間信任與了解,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標,從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。2012年11月28日下午,我校召開了全校學生家長會。本次家長會,共分為兩塊內容。一是家長們分班與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況,對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋,并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議;二是進行家長評學校、家長評老師工作。本次家長會的的成績突出體現在以下幾個方面:
一、規模大,氛圍好。本次家長會參會率高。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
二、學校對本次家長會的召開格外重視,提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發言稿,布置好教室,各班主任、科任老師也很重視,配合很好,營造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈,各班接待熱情周到,家長滿意。
三、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會,收效很大,使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。
四、學校安全工作井然有序。值日教師、保安及老師積極配合,在校門口、操場維護秩序,保證了家長會的順利進行。
五、本次家長會進行家長評學校、老師的活動,使學校及時了解了家長對學校及教師的一些意見和建議,使學校能及時調整工作,提高我校教育教學質量。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的,相信家長會后學校教育教學工作會更加順利,家校溝通會更加和-諧。
總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
夏茂第二中心小學 2012年11月29日
第五篇:家長會總結
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一年級二班家長會總結
本次家長會恰逢學校剛剛舉行過期中考試。在這次家長會上,我們班共有32名家長參加家長會,其中1位同學的家長帶孩子回老家請假未到。
一、基本情況
家長會主要進行以下活動:一是向家長介紹班級的基本情況以及活動的開展;二是結合日常孩子的表現和期中檢測,給家長的建議;三是交流孩子教育的相關問題;會上我重點介紹了班級的整體情況,對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全等方面都依次歸類,把每個學生的表現都向家長一一做了匯報,指出了優點和不足,讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況,從學校有關規章制度、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明,同時總結了自己班級工作的優點和不足。最后,為了更好地促進家校聯系,更好地教育好孩子,我對家長提出了一些建議,通過這些建議,盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發展。
二、收獲
1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與溝通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會取得了很好效果,老師和家長之間進行了全面的交流與溝通,既讓家長了解到學生在校一天的課程安排情況,又對老師的辛苦表示理解和感激,并在學生的教育上達成了共識:嚴格要求,講究方法,培養好的學習習慣和生活習慣,為孩子以后的學習與成長打好基礎。
三、反思
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通過這次家長會與家長的交流,在今后的工作中我還要努力做到,在今后的班主任工作中,要經常和家長聯系。要關注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關注后進生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。