第一篇：寒假德育匯報材料（定稿）

古邵明德小學2012-2013學年度第一學期期末寒假

德育工作匯報材料

古邵明德小學

2012年2月

為進一步做好寒假德育教育工作，在安全的前提下，為確保學生假期生活豐富多彩，按照區(qū)局和教委的安排，結(jié)合本校實際，學校假期前把寒假德育工作列入重要議事日程，在寒假前的一次學校全體教師例會上專題討論安排了此項工作，我們的做法如下：

一、學生

1.放假前組織學生觀看安全教育電視片，確保每位學生寒假生活的安全。

2.發(fā)放《2012-2013學年第一學期寒假致家長信》學生每人一份。這份致家長信中分別針對學生假期生活時間、學習、安全、生活、實踐五個方面進行了詳細的表述。在這五個方面中就學生的寒假德育教育提出了一此具體的要求。其中學習、生活、實踐主要就假期德育教育提了明確要求，有學會理財，規(guī)劃好自己的壓歲錢；做一個講禮儀的學生，并把自己的踐行表現(xiàn)記錄下來，作為開學后評比“寒假禮儀的學生”的材料；讀一篇中國名人傳記，簡介傳記并寫一篇讀后感；孝順父母，為父母做一些力所能及的家務；學做一道菜與父母分享；放假期間不吸煙、不喝酒、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)，注重自身修養(yǎng)和外在的塑造；每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，養(yǎng)成每天收聽、收看時事新聞的好習慣等等。在安全中主要就安全問題向家長和學生提出具體的要求：有交通騎車；不暴飲暴食，防止食物中毒，嚴禁孩子吸煙、飲酒；提醒孩子注意居家安全，特別是用電安全、用火安全、用氣安全、網(wǎng)絡安全；增強孩子自我保護意識，防盜、防騙，防綁架等等。

3.在致家長一封信中，安排家長幫助學生寒假開展寒假“五個一”活動，提高家長的意識，讓家長真正起到監(jiān)督的作用。

（1）“百善孝為先”,開展為父母洗一次手、洗一次腳活動，要求每位學生在事后寫一篇心得體會，父母在其文章后亦寫出自己的感觸，以增強學生以及家長的感恩意識，2月26日，學校將針對完成情況評選出“感恩小孝星”。

（2）每天至少做一次家務，比如掃地、洗衣、擦玻璃等一些力所能及的勞動，每次勞動后家長要自覺記錄，并對其工作進行打分、簽字，2月26日，學校將針對完成情況將評選出“勞動之星”。

（3）參加一次有意義的社會實踐活動。

在放假之初，學校通知了附近周村的大隊書記，開展由家長帶頭，村領導干部監(jiān)督的假期村委會大掃除的社會實踐活動，屆時將由各村委對學生進行組織、點名，在活動結(jié)束后，村委會給所參加活動的學生出具證明，蓋章有效。

（4）每位學生在假期讀一本有益于少年兒童身心發(fā)展的好書，同時做好讀書筆記，本活動由家長監(jiān)督完成，開學一周內(nèi)，學校將對部分優(yōu)秀筆記進行展出。

（5）寫一篇有關“年”度文章，本活動有家長協(xié)助完成。隨著時代的進步，古老的年的習俗越來越淡化，通過本項活動讓學生了解自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化以及風土人情，開學后，學校將針對完成情況評選出優(yōu)秀作文，并進行展出。

（6）開展給“班主任寫一封信”活動，介紹自己的寒假生活，開學后，學校將針對完成情況評選出優(yōu)秀作品。

二、教師

1.班主任家訪工作要做到位，其中家訪形式不限，可以電話家訪、網(wǎng)絡家訪，但至少要有兩名學生實際到家家訪，同時做到訪到每位學生。同時將家訪記錄詳實，其中一年級一班的張艷慧老師、六年級二班的劉繼法老師完成較好。

2.開展“獻愛心、盡孝道”活動。

本校四年級三班潘偉辰同學患有白血病，在2012年的12月份我校針對這一情況進行了全校的捐款，由于宣傳不到位，我校捐款3994.1元，已全部送與學生家長手中，一年結(jié)束了，同時亦是對上次捐款的再補充，學校又二次為潘偉辰同學從去了1800元。

“開展我為父母做家務、我為父母來洗頭、我為父母剪指甲” 等活動。學校的老師由于平時工作繁忙，也屬于了對老人的照顧，在寒假期間每位教師都給了自己的父母一定的零用錢，并幫助老人打掃衛(wèi)生，其中我校吳守真老師的母親在假期期間生病住院，吳老師在一個寒假中忙強忙后，對老人盡心照顧服侍，還對家人說道“我平時工作沒盡到心，這次我放假，多服侍一下應該的。”

3.組織假期關愛留守兒童的活動。我校學生較多，而且大部分學生的家長都常年在外，僅有過年才回家一趟，但這樣仍有一部分學生家長未回。通過平時的調(diào)查了解，并結(jié)合家訪情況，寒假期間對我校3名特困家庭和1位留守兒童家庭進行了走訪，并為了更加有效地解

決這一情況，在年初五情人節(jié)這一天由我校出資購買了玫瑰花，組成了一支由我校5位教師帶領的“愛心義賣”活動，將所得利潤212元放入了我校的“愛心超市”，并對上述四位同學進行了首次贊助，購置了書包文具，共消費114元,同時對三名特困家庭進行了每戶300元的救助。

4.組織教師寒假期間讀一本好書活動，通過上交情況，完成較好，其中劉艷、張丹丹、程磊老師完成較好。

5.開展了“學習十八大精神，增強做好教育工作責任感和使命感”的專項教育工作。

在2013年2月22日-2月23日兩天我校對學校全體教師進行了寒假培訓，在培訓期間，無一老師缺席，會間接打手機現(xiàn)象。所有教師均能遵守培訓紀律按時參加，詳細的記錄，并針對培訓書寫學習心得。

6.班主任收交“學生成長報告單”以完成。

我校寒假的德育工作目前均已落實，并進行了存檔整理，目前還需做到工作就是對學生的寒假上交作業(yè)進行檢查評比量化，甚至是展評工作尚待完成，希望在新的一年我校的德育工作能順利完成，并能在完成的基礎上有所突破。

第二篇：2012德育匯報

這一學年來，我校不斷更新德育理念，整合學校德育資源，完善德育體系，提升德育水平，打造德育亮點和特色，豐富德育途徑和方法，增強德育的針對性和實效性，現(xiàn)在總結(jié)如下： 一：構(gòu)建了立體的德育課程

1、德育課程體系

我們將《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的意見》、《中學德育大綱》《中學生日常行為規(guī)范》和《五中一日常規(guī)》作為德育課程主要教材，把德育課程體系與新課程改革的要求結(jié)合起來，使德育課程全員、全程貫穿在學生成長過程中構(gòu)建了我校的五級德育課程：校會、年級會、班團會、社會實踐、社區(qū)服務五部分組成。校會包括：每周一的升旗；大型紀念活動（五〃

四、九〃一八 一二〃九）；大型教育活動（感恩教育、愛國主義教育）；常規(guī)教育活動等。年級會包括：每日晨跑、晚鍛煉；年級特色活動（初二年級開展的特色班集體申報活動，涉及衛(wèi)生免檢、書香班級、綠色班級等）；常規(guī)管理。

班團會：包括主題班會、團會；班級特色活動；常規(guī)管理 社會實踐：國防教育（初一軍訓）；社會大課堂；常規(guī)教育 社區(qū)服務：與石園北二社區(qū)開展“校居共建”活動；參加社區(qū)舉辦的“愛護環(huán)境”“關愛殘疾人”等活動；定期去社區(qū)打掃衛(wèi)生、參加公益活動。

2、德育課程多樣化

八月新生一入校，就組織開展軍訓;九月尊師月；十月，“愛國月”十

二月安全教育月；三月學雷鋒；四月讀書月；五月感恩月；六月祝福月；日常活動如珍珠串線。

二、構(gòu)建育人的德育場

學校提出:德育無處不在、無時不在、無人不在，要求時時都育人，處處都育人，人人都育人。學生一進校就進入學校的德育“場”。

(1)德育在每個教職員工

我們在全體教師會上明確提出“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學生、教育學生，較大問題在事后要向班主任、年級甚至學校反映。

（2）德育在每節(jié)課

我們認為，德育工作是作為教育工作者都應該做到的事情，是應該滲透到每個課堂的。因此要求每一門課程都可以結(jié)合自己的教學內(nèi)容，適當滲透德育教育。我們老師的教案中都能體現(xiàn)德育目標，德育如何滲透課程、滲透教材，這一直是我校各個教研組、備課組教明活動經(jīng)常討論的問題（3）德育在校園的每一處

優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的德育環(huán)境，使學生受到潛移默化的教育影響。學校定期更換樓道櫥窗，在一層大廳張貼新二十四孝圖；定期制作、展示展板，這些都起到了很好地教育效果。(4)德育在家校溝通聯(lián)絡之中

我們歷來關注家校合作工作，積極爭取家長對學校教育教學工作的支持與配合。我校設立了開放周活動，讓家長前來聽課、觀摩班會，通過開放周讓家長了解學校的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解了課堂教學和課改動向。

同時，政教處還鼓勵班主任家訪，通過家訪，使家長和班主任、學校的溝通越來越好。

三、加強德育隊伍建設

為了不斷提高學校德育工作水平，政教處一直著力加強學校德育工作隊伍建設工作德育工作。

1、加大班主任培訓力度。班主任是德育工作的主力軍，我校一直高度重視班主任的培訓工作。開學初，聘請北京國子監(jiān)中學的優(yōu)秀班主任趙淑芳老師就如何做好班主任工作做專題報告。

2、今年11月派學校骨干班主任赴丹東學習，回來后，向全校教師做經(jīng)驗交流。

3、校內(nèi)，定期對班主任進行培訓。（怎樣做好班主任工作、做一個有故事的班主任、探討有效的班級管理模式、五中學生行為習慣實施方案等）。

4、班主任上交工作札記，內(nèi)容包括理論學習筆記，工作反思等。除了有一支優(yōu)秀的班主任德育隊伍，我校還大力培養(yǎng)一支自主型的學生會干部。對于學生干部，學校貫徹“在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用”相結(jié)合的原則。現(xiàn)在各個學生會部門的干部都積極投入到學校的管理當中。衛(wèi)生部、紀檢部每天檢查衛(wèi)生、紀律；宣傳部每天播放廣播等等，創(chuàng)設了全體學生參與學校管理，人人當家作主的良

好氛圍。

四、大力開展讀書工程

為了讓讀書成為每位師生的習慣，培育師生文明素養(yǎng)，一年來，我校大力開展讀書工程。為了方便同學們借閱，學校在綜合樓一層設立了開放書柜，陳列了500多本書籍供學生們借閱。同時，為了給學生們提供自我教育的機會，書柜由學生來管理，一年來，書柜借閱有序、高效運轉(zhuǎn)。

為了推進讀書活動，學校設計了一系列的活動。

1、開展了全校性的讀書心得交流會。交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到怎樣合理利用課余時間，有序讀書；談到閱讀的收獲，并向大家推薦適合自己閱讀的好書。通過讀書交流會活動，同學們互取所長，學到了更多的讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺行成。

2、定期開展讀書征文評比活動，并將獲獎同學的文章出版成集。同時給予獲獎同學一本圖書的獎勵。

3、開展星級學生評選活動。我校為鼓勵學生讀書、愛書，進行了多種“星”評選活動。每個學期，在全校范圍內(nèi)評選出“讀書之星”、“愛書之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星級個人一大批，幾乎覆蓋到全校一半學生。很多學生是自上學以來第一次上臺領獎狀，興奮之情溢于言表。

五、開展豐富多彩的學生活動，打造活力校園

本著“解放學生、發(fā)展學生”的理念，一年來，我校開展了豐富多

彩的學生活動，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。

1、運動會由每年的一次變成兩次，同時在運動會中增加了趣味性比賽，學生的參與達到了80%以上。

2、成立了書法、舞蹈、動漫等8個學生社團，每天下午第八節(jié)課活動，使學生們的興趣、特長得以發(fā)展。

3、舉辦體育節(jié)。這也是我校的傳統(tǒng)運動，體育節(jié)中設計了男女籃球比賽等。

4、成立健美操隊。這只隊伍由最初的40人發(fā)展到現(xiàn)在的120人，他們訓練的身影成為操場上最亮麗的一道風景線。并兩次參加市、區(qū)運動會開幕式的表演。

5、堅持晨跑、晚鍛煉活動，并進行了以年級為單位進行跑步展示，此項活動堅持一年來，磨練了學生們的意志，學校的肥胖率在去年降低5個百分點的基礎上又下降了2個百分點。

6、積極開展各種體育小型比賽，如跳繩、接力跑、拔河等班級聯(lián)賽等。

7、創(chuàng)新升旗儀式。原來五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不變的，為了學生更好地實現(xiàn)自主，給學生更多展示、鍛煉的機會，學校打破常規(guī)，升旗由各班主動報名參加，內(nèi)容形式上也不斷創(chuàng)新，一年來，共有200多名學生上臺主持、展示自我，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。

六、重視心理工作。

1、根據(jù)中學生心理生育發(fā)育特點，開設心理健康教育課。

我校將心理健康納入了課堂教學，每班每兩周有一次心理健康教育課。心理老師針對學生不同階段的心理反應及時調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，體現(xiàn)了心理健康課的實用性和實效性，解決了學生存在的心理問題。

2、以課題為引領，開展心理工作。我校有市級心理課題《以積極育積極，以幸福育幸福》。今年6月，在我校召開了“開展積極心理健康教育 促進幸福班級建設的研究”的課題視導既心理健康教育現(xiàn)場會。在現(xiàn)場會上，我校專職心理教師賈蘭玉和班主任黃東霞分別上了《學會寬容》《我也很不錯》的展示課，然后，進行了課題初期進展的匯報。此次現(xiàn)場會的召開對我校的心理工作起到了很大的推動作用。得到了首師大、區(qū)教委及兄弟校領導教師的高度肯定。

3、定期出版教師版和學生版《心悅之窗》。教師版主要是告訴老師們?nèi)绾闻艍骸p壓；學生版針對學生的困惑問題提出解決措施。總之，在這一年里，我校德育工作本著“務實”的精神，踏踏實實的工作，也取得了一些成效，今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

第三篇：學年德育匯報材料（精選）

2009-2010學年大崗中學

德育工作匯報材料

本學年我校德育工作，在校長室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，我們繼續(xù)以抓班主任隊伍建設為工作中心，以學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心，圍繞“迎亞運、創(chuàng)文明、共和諧”的主題，開展了系列德育活動，積極探索德育新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性，取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設

1、我們結(jié)合學校實際情況，加大了《大崗中學班主任考核條例》的實施力度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，認真落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。

2、組織教師認真學習教育部新頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》。為貫徹落實《規(guī)定》，政教處組織了“做‘智慧型’班主任”的征文評選活動。

3、初高中分別精心組織了以“講文明、培養(yǎng)良好行為習慣”為主題的優(yōu)質(zhì)班會課評比，全校46個教學班以“講文明、培養(yǎng)良好行為習慣”為主題召開班會課。

4、開展青老班主任“傳幫帶”、班主任工作經(jīng)驗研討與交流、組織班主任外出學習，加大對青年班主任的培養(yǎng)力度。例如：12月分組織了班主任到中山小欖參觀菊展和軍事博物館，以達到提高班主任工作積極性和開闊班主任見聞的目的。

5、繼續(xù)開展校十佳班主任和優(yōu)秀班主任師徒等評選，有效提高了班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作（高志康等10位班主任班工作突出獲評2009學年 “十佳班主任”, 蔡天全與劉黎黎等6對師徒獲評“優(yōu)秀班主任師徒。”）

二、細化常規(guī)管理，向管理要“效益”。

1、常規(guī)管理，教育為先，政教處緊緊抓住學期的起始月（9月），開展“常

規(guī)教育月”活動，大力整頓全校學生的禮儀行為，整頓重點：頭發(fā)、校服、飾物。

2、校園衛(wèi)生保潔等是學生常規(guī)管理的難點，政教處結(jié)合“迎亞運、創(chuàng)文明、共

1和諧”的主題活動做出了不懈的努力，繼續(xù)落實《關于加強校園衛(wèi)生管理的幾項要求》等措施，堅持每周一次的大掃除清潔和評比工作。

3、讓家訪回歸班主任工作常規(guī)。組織學校160名教師，對1200多個學生家庭進行了普訪，特別宣傳創(chuàng)文的目的意義。為做好普訪工作，我們還專門舉辦了一場家訪研討會。

三、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間

活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學年繼續(xù)受到重視。

（一）積極做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用學校的網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、學生會及各班出版了1—2期關于創(chuàng)文的宣傳墻報。

3、擬寫了《給家長一封信》，向廣大家長進行創(chuàng)文宣傳，同時倡議在各個家庭中開展“小手牽大手”活動。

4、組織了非畢業(yè)班的創(chuàng)文小品表演比賽。

5、團委、學生會、教工團支部等組織主動與社區(qū)聯(lián)絡，組織志愿者積極參加社區(qū)的“創(chuàng)文”活動。

（二）開展以“迎亞運、創(chuàng)文明、共和諧”為主題的征文活動。通過征文、演講、知識競賽等形式，組織學生積極參與其中，聯(lián)系發(fā)生在身邊與亞運、創(chuàng)建全國文明城市有關的事開展討論，進一步引導廣大師生齊參與。

（三）文明禮儀推廣月活動。我校于11月開展文明禮儀推廣活動。

1、以“講文明、培養(yǎng)良好行為習慣”為主題的優(yōu)質(zhì)班會課評比活動。初一（3）班何彩玲老師的主題班會課獲評為優(yōu)秀班會課

2、迎亞運、講文明——禮儀小品大賽。全校30個教學班參與，從禮儀小品大賽中評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎9個。學校還請來番禺理工學院的王明景教授給全體教師坐禮儀講座。

（四）初

一、高一學生進行軍訓操練。為提高我校新一屆學生的身體素質(zhì)，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感。我校初

一、高一級各八個班的學生，在學校足球場進行軍訓操練。操練中同學們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕郏爮慕坦僦笓]，精神抖擻，努力完成軍訓任務，使本次活動取得良好的效果。

（五）、迎亞運創(chuàng)文明，成大器譜華章——大崗中學2010年迎新年文藝晚會。我校于12月29日舉辦了“迎亞運創(chuàng)文明，成大器譜華章”2010年迎新年文藝晚會。晚會節(jié)目豐富多采，有小品、舞蹈、相聲、獨唱、合唱等24個。晚會最

后評出一等獎節(jié)目三個，二等獎六個，三等獎十五個。

（六）、大力開展志愿服務活動。

1、“扶老助殘獻愛心”志愿服務活動。我校團委組織了義工到潭洲敬老院進行“敬老”活動。

2、“美化崗城清潔” 志愿服務活動。本學年，我們組織義工們分四個小分隊進行“美化崗城清潔志”大行動。

（七）、安全疏散演練活動。在12月1日進行了全校師生安全逃生現(xiàn)場演練活動。這次活動，從實際演練的過程來看，非常成功，達到了預期的教育目的。

（八）法制宣傳月活動。12月我校開展法制宣傳活動：

1、以“法制宣傳”為主題的優(yōu)質(zhì)墻報評比活動。

2、“知法守法，與法同行”--------國旗下講話，結(jié)合法制宣傳日主題，提出中學生應該做一個文明、守法的好公民。

（九）、學生心理健康健康教育活動。邀請專業(yè)心理老師盧意敏開展了“初高中過渡期的心理輔導教育”的心理知識和初中女生“懂自愛，惜青春”的專題講座。

（十）、開展了“文明課室評比活動”。在三月份進行了“文明課室評比活動”活動，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。

（十一）、組織了“十二屆毅行者”活動。組織了初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學生作品進行了隆重的頒獎。

（十二）、成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”----“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。

（十三）、積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。

四、加強德育三結(jié)合網(wǎng)絡建設

學校是教育的場所，家庭是教養(yǎng)的場所，社區(qū)是實踐的場所，為增強德育工作的針對性、提高實效性，本學年，我校在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，加強了學校、家庭、社會三方面德育資源的開發(fā)利用，加強了德育三結(jié)合網(wǎng)絡建設。

1、定期召開學校、派出所、村委會共同參加的重點問題學生及家長幫教聯(lián)席會。

2、學校邀請法制副校長定期來校作法制教育報告。

3、邀請派出所干警協(xié)助學校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

4、邀請社會知名人士給學生做感恩教育報告。

5、積極籌建初

一、高一級家長理事會。

五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。

3、年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責方面做得不夠。

4、班主任的理論學習工作仍需進一步加強。

六、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、管理育人、服務育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任幫帶工作，營造良好的育人氛圍。

第四篇：德育匯報材料

德育工作匯報材料

現(xiàn)代社會需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛伦衷谙龋癸@了德育工作在教育教學工作中的重要性。而作為一名思想品德課教師，就更應該在實際的教育教學過程中貫穿德育教育，培養(yǎng)學生良好的品德，養(yǎng)成良好的習慣，立志做一個對社會用貢獻的公民。現(xiàn)就教育教學中積極貫徹德育工作的幾點做法匯報如下：

一． 根據(jù)學生身心發(fā)展和教育規(guī)律開展教學工作

初中生處在人生觀世界觀發(fā)展觀形成的關鍵時期，心智方面還不成熟，針對這些問題我在教育教學過程中首先用平等的觀點來看待學生，做學生們的朋友而不是威嚴的老師，讓學生們能夠親近我，這也讓我能夠走進他們的內(nèi)心世界，了解他們最真實的想法，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題。這樣堅持下去，學生們喜歡上思想品德課，無形中也調(diào)動了學生們學習的積極性和主動性。課堂上，根據(jù)課本的教學內(nèi)容和要求，我創(chuàng)造性的開展教學工作，比如說學到《不為追星所累》這一課時，先讓學生說說自己心目中的明星，這時候?qū)W生們都能有話可說，這就符合青少年的特點，但同時注意引導學生不能盲目追星，不能把許多時間用到追星上，我常常在課堂上播放一些視頻，讓學生能看到真實的案例，加深了學生對追星問題的正確認識。這樣教學起來既讓學生學習了知識又對學生進行了德育教育，同時它比直接要求學生怎樣怎樣做來得更快些，如果直接要求學生如何做，還容易引起部分學生的抵觸情緒，更達不到預期的教育教學效果。

二． 積極關心愛護每一位學生，特別是留守兒童

由于我們學校地處深山區(qū)，農(nóng)村留守兒童占相當大的比列，他們大多隨爺爺奶奶一起生活，缺少父母的關愛，針對這種情況，我及時了解學生的學習情況，生活情況，并做了詳細的記錄，仔細分析，再進行分門別類，然后因人而異制定計劃，采取不同的教育方法。如今年上半年剛畢業(yè)的學生王國，其母親因病去世較早，父親常年在外打工，自己一個人在家上學，我就發(fā)現(xiàn)他上課時容易走神，在學習中有一些自卑，容易發(fā)怒。我就及時找他聊天，積極開導他，消除他心中埋怨父親不在家照顧他的事實，在上課時多鼓勵引導，幫助他樹立目標，制定切實可行的學習計劃，他也很快認識到問題的嚴重性，并答應立即糾正錯誤。在隨后的學習生活當中，該同學很快變得積極向上，朝氣陽光起來，學習成績也有了較大提高，并順利考上了高中。

對待學困生方面，我也是抱著平等尊重的態(tài)度和他們交流，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，不是一味地去指責學生基礎為什么這樣差鼓勵其進步。如所教趙作同學，七八年級基本上沒有學習，到了九年級后認識到了學習的重要性，無奈受限于基礎的薄弱，學習沒有太大的起色，我主動的找到他，幫助他分析原因，找準學習的突破口，并且每周都幫他做一些調(diào)整，后來發(fā)現(xiàn)他提高很快，中考后也順利考上了高中，受到了學校老師和學生家長的好評。

三． 重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”

在教學和生活過程中我發(fā)現(xiàn)部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。這些情況看起來不是很嚴重，對學生的健康成長卻極為不利，容易造成人格的缺失，對社會的冷漠甚至是仇視。針對這些現(xiàn)象，我在上課和平時的生活中開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如課堂上就所學的話題演講，讓學生們?nèi)ビ懻撊ケ孀R，鍛煉他們的能力與膽量。鼓勵同學之間開展互助學習活動，帶動所有學生參與其中。引導學生去關心國際國內(nèi)時事，做到“國家興亡，匹夫有責”。讓學生去關心愛護集體，有集體榮譽感，有團隊合作的意識。通過這些活動的實施，來培養(yǎng)同學們的現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和上進心，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

四．以身作則，為人師表

人們常說：“教師無小事，處處是楷模.”我深深懂得身教重于言傳的道理，只有以身作則，才能為人師表，才能使學生從教師良好的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促進學生的言行一致。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的自己先做到，凡是要求學生不要做的自己帶頭遵守。在

班級中，我把自己當做班級中的一員，以實際行動來影響學生。看見校園中有垃圾主動撿拾起來，上課遇到黑板沒有擦，不去責怪學生，而是提醒學生別忘了并自己擦黑板。在班級管理中，采用師生共同監(jiān)督管理，激發(fā)了學生的參與熱情，培養(yǎng)了學生的民主意識。凡是對學生做過承諾的，就一定兌現(xiàn)，做到言而有信，以此來感染教育學生，培育誠信的意識。

以上就是我在教育教學過程中貫徹德育工作的幾點做法，還有很多不足之處，積極爭取在今后的工作中學習新理念，采用新方法，不斷提高教育教學和德育工作的水平，為教育事業(yè)做出更多的貢獻

第五篇：德育匯報材料

小學德育活動匯報材料

一年來，學校領導緊密結(jié)合學校實際，樹立先進的德育理念，加強德育隊伍建設，堅持德育創(chuàng)新，拓寬德育渠道，科學德育管理，取得了良好的德育成果。我校德育工作主要特點：

一、強化德育管理，使之規(guī)范化，具體化。

1、貫徹一種思想：面向?qū)W生全體，發(fā)展個性，施行人文關懷，倡導“愛的教育”，為學生的未來發(fā)展奠基。

2、增強兩種意識：樹立為學生服務的意識；為社會輸送合格人才的意識。

3、促進三個落實：一是養(yǎng)成教育；二是班級管理；三是綜合治理。

4、努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變；教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；學生由被動轉(zhuǎn)為主動；由單一的學校管理轉(zhuǎn)為多元化管理。

5、搞好五結(jié)合活動：德育管理與課堂教育相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；管理工作與德育創(chuàng)新相結(jié)合；常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合；德育管理與未來發(fā)展相結(jié)合。

6、力爭六個學會：實施素質(zhì)教育，引導學生學會做人；學會求知；學會生活；學會健體；學會審美；學會創(chuàng)新。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，使德育管理網(wǎng)絡化、內(nèi)容多樣化。學校堅持以“厚德、弘毅”為理念，全面育人，明確責任，組建了以校長、政教處、團支部、班主任、科任教師、學生干部為主線的德育教育管理網(wǎng)，開展形式多樣的貼近學生生活的德育活動，如：安全教育日活動；每日五分鐘誦讀活動，集中誦讀名篇名著、傳統(tǒng)教育書籍；《守則、規(guī)范》知識競賽活動；召開主題 班會等等，讓每個學生都參與其中，接受教育。二是由法制副校

長組織法制教育活動，增強師生法制觀念。三是成立家長學校，通過定期召開家長座談會，接受來自社會不同層面的監(jiān)督和檢查。舉辦“我為校園環(huán)境做貢獻”演講比賽；衛(wèi)生志愿者活動；多樣的活動使德育工作百尺竿頭更進一步。

三、共建和諧校園。

我校把學生的養(yǎng)成教育落到實處，通過班會、值周評比、升旗儀式，進一步促進學生的思想道德、文明禮儀、校紀校風的良性發(fā)展。現(xiàn)階段我校以價值觀教育、感恩教育為主題，端正學生學習態(tài)度和思想。加強安全教育，組織學生逃生演練，學會自救本領。通過板報、櫥窗、講座等形式，向?qū)W生宣傳有效預防流感、傳染病的措施和方法。其次，對學生進行心理健康教育，提高心理素養(yǎng)。

四、開展師德師風建設活動成效顯著。

結(jié)合教育系統(tǒng)師德建設活動的要求和我校的工作實際，簽訂責任書，并且在教師中圍繞師德師風建設開展自查活動，每月進行師德檢查，每學期進行師德經(jīng)驗交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推出典范，提高教師的道德素養(yǎng)。

以點帶線，以線帶面，每個人都在各自崗位上盡心盡力，以校為家，早來晚走，默默付出，不求回報，給廣大教師樹立了榜樣。用校長的話說：“當領導就要吃苦、吃虧、吃話，我們累但快樂著！”目前校園文化建設對室內(nèi)外的美化、綠化、香化任務還在進行中，教育教學工作也緊張而有序進行著，從教職員工每天忙碌的身影中，我們看到了欖小未來的希望。