第一篇：研究生復試技巧

復試最重要的是什么?

有人說是成績,那是錯誤的,復試最重要是的是你在未來導師眼中的形象.怎么樣才能給他一個好的印像?這對于還沒出校門的學生來說的確不知道要怎么去做?

導師招學生來是做什么的?他最想得到什么樣的學生?

導師要的是那些能做事少說話的學生,就是什么事都做的那種學生.所以你與導師第一次見面時,不要夸夸其談,這樣的學生導師是80%討厭的.那第一次與導師見面說些什么,一:可以聊一些有關專業方面的問題,而這些你最好是在你自己見導師之前就準備好的,一個能提出好問題的學生比一些能解決問題的學生還重要, 問專業問題時,不要什么都問,因為有些問題會讓導師覺得你什么也不懂,那么他要不要你還真得好好考慮一下.二:要是你的確沒什么好問題問,那怎么辦,那就聊天,對,就是聊天!說說這里的天氣,這是一個萬能的話題,沒人對此反感的.三:禮給導師,送什么呢,我覺得不要太值錢的東西,這樣不太好,就弄些家里十分特別的東西,也就是特產之類的東西,比如你來自江西景德鎮,那么瓷器是必不可少的,一定要是精品,不要隨便在一個地貨難上弄一個!

說完這些見面“禮”,就輪到面試了;

注意,許多同學把面試與招工的面試混為一談,這兩者之間是有著極大的不同的,因為招工他是從幾十個人來選幾個人出來,而面試是從十幾個人里選一兩個出去.所以招工面試可以出奇制勝,而如果你想在這里也來個出奇至勝,那么往往是出奇至敗的.面試的衣著也是很重要的,對于男生來說,如果你選西裝,那么你就要注意以下幾點:

1:袖口的商標一定要剪掉(不要問為什么,剪去沒錯)

2:穿西裝要注意“三色原理”,什么是三色原理,就是說你身上的色不過三,也就是說你身上所有的色加起來不能超過三種色彩.領帶最好用好一些的, 因為那是你的NO2臉,花紋要是幾何圖形的.如果你的鞋是黑的,那么你的皮帶也要是一樣的色.3:不能穿白襪子,為什么,因為在正規場合,這是禁忌,在國外別人把這樣的人說成是驢,那么你的腳就自然是驢腳了.4:不要夾領帶夾,因為領帶夾只有VIP與公安等企業事業單位的工作人員用,一般的人就不能夾那個的至于你選休閑裝,就省事多了,如果你選休閑裝的話,面試的老師也不會與你計較這些.女生:

1:我建議都選休閑裝,因為女人的衣著不是一般人能搞定的,(裝的講究太多了)2:如果你的長頭發,那么面試時一定一定一定要扎起來,不能披發,可能有的同學覺得自己披發很好看,可是這里可不要那個好看.3:如果你有體味,可以弄點香水,但要用淡的,也不要用多種香水,最好用一種或同一系列的香水.4:可以適當地化些淡妝,因為化妝是對別人的尊敬,注意是淡妝

5:一般不建議查口紅,不過你要查得注意:口紅的色要與你的襯衣色一至,另指油也要一至,不過好這不要為好

6不能穿帶皮的褲子,因為在國外,只有妓女才川皮裙,所以帶的褲不要考慮,不管你是不是覺得好看都不要!

現在說說怎么去面對老師了.坐在中間的那個老師自然是一把手了,進去之前,最好能向他問個好,不要硬綁綁地一屁股坐在椅子上,等他示意你坐,先對他說謝謝!禮多人不怪

位置是這樣的,中間的老師是老大,你自己右邊的老師是老二,你左邊的是老三,依此推理.中間老大問你問題時,你不要只看著他,也要“照顧'一下老三和老二,那么這也許能讓他們幾位多給你加些分的,如果你很怕看著老師,我有一”絕招“教你:你可以把你的目光放到老師身后去,那么這樣你說看不到老師,而老師卻以為你是一直看著他的,回答時,頭要動動,選從中間向右轉,再轉到左邊,當然幅度不要太大,只要讓那些老師都覺得你至少也”關照“過他們了

去導師家要注意些什么呢?

我覺得首先你得把自己的腳洗干凈,許多同學進導師家,那個腳,的確發出很難聞的臭味,所以我想這也算是一個提醒,不說還真的有許多同學不注意這一點,同時,去導師家之前,最好洗一下口,因為有時候可能你的口氣好重,別人受不了的,總之,使自己顯得干凈一些總是沒錯的.去老師家最好先能與老師通個電話,打電話也比較有講究的:最好不要星期一上午和星期五下午打,搞過營銷的人都知道這一點,可是我們很多同學卻并不知道,你可以比較偉婉地表達一下你想去他家的想法,比如說:**老師,我想有些問題想向你請教一下,在電話里可能一時說不清,你看我是不是可以去你家^_^等等之類的話

如果你考試成績不是太好,特別是專業課很低,那你就不要老是在老師根有意無意地說外校難考之類的話,因為在這方面老師比你清楚得多,那些專業課的試題都是他泄給本校的學生的,難道你能對他表示不滿?不能吧.既然他讓你進了他的門,那么說明他已經認為你就是他的準學生了,對于自己的學生,導師想到的不是想法子的去找你缺點的,而是努力地幫你找優點的,所以你這時候有些什么小小的失常或過度的緊張呀.老師都會從心底里幫你找原因的,如果你與老師談得比較來,那么你就90%放心了,如果你的分數比較高的話,那么你這時候可以提醒老師.你可以采用以下方式提醒他.你問他去年我們這個專業要多少分才能上公費,你看我這個成績,估計有點困難云云.如果這位導師已經默你做自己的學生,即使他對這方面不了解他也會幫你去問問的,或者他會告訴你一般的情況.或者他會很努力地幫你弄到公費的指標的!

還有呀選導師時,要好好地選,怎么去選,一半靠運氣,一半靠眼光

1:學院里最好的導師對于外校來說,很難做他的學生,但是這些所謂的最好的導師真的是”最好的“嗎?我看一定不是!而且是絕對不是,理由:這些導師一般身兼多職,要么是院里的領導,要么是一些什么公司呀政府里什么的干活,這樣的導師一般都帶有20多個學生,用現在流行的話來說:一個茶壺能倒滿那么多茶杯? 所以這些導師,他的學生都是托給學院里另外的導師,你想想,現在水平一般的導師學生都有好多,一定是很水的老師沒什么學生了,因此,你的”名師"很可能是把你托給他們的.對于一些只想混的學生來說,無所謂的,但是我想做為學生不管考研的動機是怎么樣的,都或多或少地想學些東西吧!

2.選導師時,很多同學都覺得稀里糊涂的,其實我覺得選那些40~50年紀的,發表論文較多的.這個一般可以容易地查到,因為這些導師具有很大的潛力, 說不定兩三年他就發達了.30~40的要考慮,因為畢竟有許多老資格的人在前頭,他要申請一個什么項目都要看別人的眼色,不過對那些想出國的同學來說, 到是可以考慮一下的.3:選導師,叫雙向選擇,也就是說你可以選導師,導師也在選你.不過對于現在的學校來說,主要是導師選學生了,不過學生也可以在一個小范圍內選導師,那么這時候牌就是在你自己手里了,要好好地用好這張牌

三要：

首先，參加復試的同學要做到敢于講英語，敢于表達。這個可以說是面試成功的一個最基本的保證。在現場的時候很多同學還是會比較緊張的。緊張的一個具體表現就是有些同學在現場面試的時候語無倫次，有的時候甚至是有一個問題就想半天，出現了冷場的局面。這是我講的第一個大家要注意的自信心問題。第二，參加面試的同學要有備而來。事先準備2分鐘、3分鐘的英文基本陳述，這樣在說英語的時候基本上能夠做到用詞、時態基本正確，有的同學對于自己的專業方面一些的英語詞匯都有準備，比如說自己畢業的學校英文如何說、自己的本科學習專業英文是什么，這些是最基本的一定要準備的東西。包括對

于自己本科階段都上過什么課程，這些課程英文怎么表達以及用英文怎么解釋本專業中的一些基本概念，這個方面大家也應掌握好。

第三，同學面試的時候還要注意自己的外表，比如說在現場面試的時候，著裝怎樣？要比較正式，表現出良好的氣質。

三不要：

第一，不要有比較明顯的背書的痕跡，大家知道英語的面試本身來說是考查你英語的交流能力，有些東西是要準備的，但是準備的過程，最好是顯示出一種不露痕跡的局面。很多同學自己背，而且背的還不是很熟，導致的情況是有的句子說了一半忘了再從頭背，這給考官的感覺就不是特別好。有時候到了現場，同學就開始背，而且眼睛也不對著考官，眼睛對著墻角然后想某一句話，這都是面試的大忌。

第二，就是不要自己滔滔不絕而不聽考官的問題。這個比較明顯的例子就是一位同學，他自己準備了一套材料，但是對于考官提出的問題，他本身不是很敏感，就避而不答。一定要注意面試過程中是一個雙方口語交流的過程，不僅考查你的口語表達能力，同時考查你的聽力能力，首先要求你聽懂考官發問的問題，而且對這個問題有針對性、有選擇性的作答。如果第一遍沒有聽懂問題，你可以讓考官重復一下或者用更慢的英語或者換其他的英語表達方法再說一遍，保證自己聽懂問題再作答，切忌在那兒滔滔不絕，把自己背的一套東西背下來，這會給考官留下非常不好的印象，他會認為你基本的聽力能力是沒有的。

第三，就是對于考官打斷性的問題或者插話性的問題，要有充分準備，不要不理睬。當同學回答某一個問題的時候，其中可能講到一些點，這些點可能是考官會追問下去的一些點，這些追問下去的點有可能是你事先沒有準備的，這時候你一定要隨機應變，用自己簡單的英語知識用簡單的描述。比如以前面試的時候有一個同學提到自己的本科專業是機械工程，當時教師就打斷他，問能不能大概描述一下機械工程是什么？這位同學一愣，不知道自己應該怎樣英文表述這個問題。其實你如果用簡單的英文表述一下比如機械工程就是簡單描述如何設計一個機器如何調試一個及其這樣的學問，簡單英語對于這樣的打斷追問的問題會有比較好的結果，這方面很多同學準備不足，有的同學根本不顧及老師這樣打斷性的問題，在回答問題的時候把自己的耳朵關起來了，考官發問他裝做沒有聽見，繼續講，這樣對于考官的感覺不是特別好。

最后一點，也可能不是短期內大家能夠解決的一些問題，就是相當多的同學的英語基本單詞的發音還是有問題的。這本身來說糾正英語的發音可能是一個長期的過程，但是我相信有一些事情大家短期內是可以做到的，就是自我陳述的過程，或者在介紹自己學校、專業或者自己的一些家庭背景情況的時候，這些基本的英文單詞希望大家還要事先準備好。如果對于發音并不是很確定最好是找一本字典查一下，看看這個音到底怎么念。大家要整體性把自己的語音語調提高確實比較困難，但是如果有時間希望大家一定要把自己自我陳述中特別長的一些單詞，比如說這個單詞有三個或者四個音節的話，我建議你查一下

電子辭典的發音，不要自己念錯了自己還不知道，這樣可能會造成一些不太好的影響。

考研初試的成績已經出來了，有沒有上國家的最低要求，能否參加復試，相信各位心中多少都有點譜了。根據俺對復試的了解，現給朋友們分享幾個極為重要的復試技巧，希望能助各位準備面試的朋友一臂之力！

一．了解排名情況

立即致電你報考學校、專業的教務辦公室，或通過其他渠道，一定要大致了解自己初試成績的排名情況！

二．了解歷年錄取的比例

了解該專業面試和錄取的比例，看看自己的挑戰大不大？

三．找研一的師哥、師姐溝通

趕緊去該專業的研究生上課教室守候，如果能夠見上你報考專業的、已經錄取的、在讀的研一下期的師哥、師姐（記住：同種電互相排斥，異種電互相吸引哈！），無論如何，請他（或她）出來吃個飯，聊聊，一定要對該專業、院系的復試的基本情況和特點有些了解！

四．找導師溝通、匯報情況

力爭能夠提前見上你報考方向的導師！假設該專業今年共計招收研究生50名，據我的經驗，名額分配如下：報送10名左右，各種各樣的關系戶15名左右（其中，上級領導推薦的“優秀”“有潛力”的占3-5名，有的已經是走報送的，早就已經內定了。行政、職能部門、平級的占3-5名，幾個比較“牛逼”的導師，有點關系的占3-5個，剩下的20-25個名額，就靠大家來競爭了！無論如何，還是需要錄取幾個聽話和優秀的研究生，到時候好給導師“打工”哈，畢竟門面還是要撐起來的！

五．前五名的，基本沒有問題

在競爭的20-25個名額里面，如果初試非常優秀，比如考試考了390，或更多，排名在前5名的，只要復試不說夢話，或流鼻血，還“左右開弓，雙管齊下”，那問題基本是不大的。

六．了解面試人的學術興趣

剩下的，可上可下的，那就要趕緊到該學科和專業的期刊、雜志的索引上，查找可能參加你面試的導師以前發表過的學術論文，出版過啥“磚著”，是不是學術帶頭人等。這就是該導師、面試老師的學術興趣，到時候問的問題，絕大部分，都是這些東東了！

具體做法：在你所報考的專業范圍內，找到該方向列出的幾個導師的名字。確定你要面試的大的方向的幾個可能人選，力爭到該學院的網站上，找到此人的相片，到時候可以說些“久仰大名，緣鏗一面”，“俺對你的崇拜之情，如滔滔江水，連綿不絕”之類的話語！千穿萬穿，馬屁不穿哈！如：你報考的是英語，那么至少到時候肯定要分成：語言、文學、翻譯的大方向，不可能語言的導師跑到文學的方向來面試！如果，這個學校連這個都不分的話，那說明該學校的導師少的可憐，更好搞了！到圖書館的學術期刊網上，如：CNKI，輸入大學名字＋該導師姓名，即可查出該導師近期發表的論文，到時候他肯定要問相關的問題。如果，該導師沒有發表論文，那么他肯定到時候不會出現：絕對是行政長官掛名的導師，一天到晚都在開會，不會來參加面試的！補助太少了！

怎么查找論文呢？比如：你輸入：楊貴妃 + 宇宙帝國大學，下面就會出現，楊貴妃在近幾年發表的主要論文，認真看一篇就行了。其他的都是大同小異！再如：你再輸入：安祿山＋東京大學，就會出現安祿山的主要論文了！

對于教授的文章發表情況，也是很有規律的。比如說，對于理科教授往往是這樣的：在副教授期間發的論文名為：《論計算機開機關機用左手還是右手好？》，那么一般在教授期間發的論文和“磚著”為：《“再”論計算機開機關機用左手還是右手好？》，任學術帶頭人時候發的文章為：《“三”論計算機開機關機用左手還是右手好？》，院士級別時候則為：《計算機開機關機用左手還是右手好“之我見”》！而對于文科教授往往是：按照職稱、級別發表的文章依次為：《論流碧血比賽中用左鼻孔還是右鼻孔好？》《論流碧血比賽中用是左右開孔，雙管齊下，還是一股清泉出洞來好？》《流碧血比賽中，還是左右開弓和結合一股清泉出洞來，效果最好！》

大家不要怕哈！認真看一篇即可，觸類旁通嘛！

同時，看看該導師給研究生開的啥課，這也很重要！

七．直入面試考場，搞定哈

另外：如果有的專業，估計到時候可能要用英語的，提前把答案的要點寫好，弄成好聽一點的英語，反復朗讀、背誦哈！至少對自己的介紹，大概3分鐘左右的英文稿子，要背的滾瓜爛熟！

研究生復試必考的五大問題

考研面試過程中還有五大問題，是必考內容，一定要提前預習數十遍，一定要做到心中絕對有數，爛熟于胸才行。否則，你將來可就是地地道道的冤大頭了。

1．姓名、年齡、從哪兒來？有無前科？

2．為什么要報考本學校的本專業？

3．你對這個專業的發展前景如何看待，機遇和挑戰是什么？

4．你如果能夠被錄取，你打算作哪一方面的研究，為什么？

5．你認為你有什么保障，能夠完成或勝任此研究？你覺得自己的強項和優勢是什么？

當然，自我肯定了后，一定要記得說自己的不足，一定要向自己崇拜的那些導師學習哈！你想，如果你啥行，啥都懂了，那導師還領啥國家的研究生培養費、各種補助呢？抱著對你前途和未來負責的高尚情操，不能讓你來，怕耽誤了你的學術發展啊！

以上這五個問題，不分學校、專業、語種、膚色、國別、性別、婚姻狀況、心理是否健全，整死要考的哈！

最后，祝各位考生復試成功！

第二篇：研究生復試面試技巧

一、面試的定義

面試不是簡單的面對面談話，也不是完全憑借經驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學的測評標準、方法以及組織形式。

面試是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。具體地說，面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

“精心設計”是面試與一般性的交談、面談、談話相區別。面談與交談，強調的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經過精心設計：“面對面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調查等人員素質測評的形勢也區別帶來了。

二、面試的特征

與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車在于：

1.面試測評的手段、內容靈活、針對性強

不同的職位對人的素質和能力有不同的要求。面試可以根據不同職位的特點和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的能力。在形式上采用面談法、無領導小組討論、情景模擬等方法；在內容上，可以針對不同職位、不同的應試者靈活地變化測試內容，準確地測試出應試者在某一方面是否適應這一職位的實際能力水平。例如：在具體實施過程中，考官的追問可以針對每個應試者回答方式與內容的變化而變化。

2.能夠充分調動考官與應試者的主觀能動性

面試中，應試者的回答及行為表現于考官的評判是相聯接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對面進行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據應試者的回答情況，積極主動地變換測試方法和內容，應試者也能充分發揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應試者相互溝通的效果與面試的真實性，同時，也能了解許多比試中了解不到的信息。

3.測評的主觀性

面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價與判斷，包括成績的評定容易受主觀因素影響。

4.強調素質評定

筆試完全以答案為依據評定考生的成績，只要考生的答案與標準答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據考生現場的全部表現，對其素質狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應變性、。考生面試結果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整體素質。

5.內容的不固定性

筆試的內容一般都有主考機關事先統一規定，因而是固定的。同一專業的考生所面對的試題沒有差異。面試的內容雖然大多數情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機提問，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。

6.面試是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應試者并不是完全處于被動狀態。主考官可以通過觀察和談話來評價應試者，應試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標準、態度偏好、對自己面試表現的滿意度等，來調節自己在面試中的行為表現。所以說，面試不僅是主考官對應試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。

7.面試對象的單一性 面試的問題一般要因人而異，測評的內容主要應側重個別特征，同時進行會相互干擾。8.面試時間的持續性 面試與筆試的一個顯著區別是面試不是在同一個時間展開，而是逐個地持續進行。筆試不論報考人數的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，面試則不同。

三、面試的基本形式

按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：

1.單獨面試與集體面試

所謂單獨面試，指主考官個別地與應試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負責整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應試者交談。

集體面試又叫小組面試，指多位應試者同時面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者作小組討論，相互協作解決某一問題，或者讓應試者輪流擔任領導主持會議、發表講說等。這種面試方法主要用于考察應試者的人際溝通能力、洞察與把握環境的能力、領導能力等。

無領導小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業需要，或是現實生活中的熱點問題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應試者進行評分。

2.一次性面試與分階段面試

所謂一次性面試，即指用人單位對應試者的面試集中于一次進行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應試者是否能面試過關，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現。面對這類面試，應試者必須集中所長、認真準備、全力以赴。

分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。

3.非結構化面試與結構化面試

在非結構化的面試條件下，面試的組織非常“隨意”。關于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評分角度與面試結果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準備與系統設計。非結構化面試頗類似于人們日常非正式的交談。除非面試考官的個人素質極高，否則很難保證非結構化面試的效果。目前，非結構化的面試愈來愈少。

正規的面試一般都為結構化面試。所謂結構化，包括三個方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。二是面試試題的結構化。在面試工程中，主考官要考察應試者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時候提出？怎樣提？在面試前都會作出準備。三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應試者的面試表現？等級如何區分？甚至如果打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

4.常規面試與情景面試

所謂常規面試，就是我們日常見到的、主考官和應試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應試者一般是被動應答的姿態。主考官提出問題，應試者根據主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經驗。主考官根據應試者對問題的回答以及應試者的儀表儀態、身體語言、在面試過程時的情緒反應等對應試者的綜合素質狀況作出平價。

在情景面試中，突破了常規面試考官和應試者那種一問一答的模式，引入了無領導小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形勢發展的新趨勢。在這種面試形勢下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應試者的才華能得到更充分、更全面地展現，主考官對應試者的素質也能作出更全面、更深入、更準確的評價。

第三篇：考研究生復試面試技巧

一、面試的定義

面試不是簡單的面對面談話，也不是完全憑借經驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學的測評標準、方法以及組織形式。

面試是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。具體地說，面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

“精心設計”是面試與一般性的交談、面談、談話相區別。面談與交談，強調的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經過精心設計：“面對面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調查等人員素質測評的形勢也區別帶來了。

二、面試的特征

與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車在于：

1.面試測評的手段、內容靈活、針對性強

不同的職位對人的素質和能力有不同的要求。面試可以根據不同職位的特點和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的能力。在形式上采用面談法、無領導小組討論、情景模擬等方法；在內容上，可以針對不同職位、不同的應試者靈活地變化測試內容，準確地測試出應試者在某一方面是否適應這一職位的實際能力水平。例如：在具體實施過程中，考官的追問可以針對每個應試者回答方式與內容的變化而變化。

2.能夠充分調動考官與應試者的主觀能動性

面試中，應試者的回答及行為表現于考官的評判是相聯接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對面進行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據應試者的回答情況，積極主動地變換測試方法和內容，應試者也能充分發揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應試者相互溝通的效果與面試的真實性，同時，也能了解許多比試中了解不到的信息。

3.測評的主觀性

面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價與判斷，包括成績的評定容易受主觀因素影響。

4.強調素質評定

筆試完全以答案為依據評定考生的成績，只要考生的答案與標準答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據考生現場的全部表現，對其素質狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應變性、。考生面試結果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整體素質。

5.內容的不固定性

筆試的內容一般都有主考機關事先統一規定，因而是固定的。同一專業的考生所面對的試題沒有差異。面試的內容雖然大多數情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機提問，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。

6.面試是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應試者并不是完全處于被動狀態。主考官可以通過觀察和談話來評價應試者，應試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標準、態度偏好、對自己面試表現的滿意度等，來調節自己在面試中的行為表現。所以說，面試不僅是主考官對應試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。

7.面試對象的單一性

面試的問題一般要因人而異，測評的內容主要應側重個別特征，同時進行會相互干擾。

8.面試時間的持續性

面試與筆試的一個顯著區別是面試不是在同一個時間展開，而是逐個地持續進行。筆試不論報考人數的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，面試則不同。

三、面試的基本形式

按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：

1.單獨面試與集體面試

所謂單獨面試，指主考官個別地與應試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負責整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應試者交談。

集體面試又叫小組面試，指多位應試者同時面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者作小組討論，相互協作解決某一問題，或者讓應試者輪流擔任領導主持會議、發表講說等。這種面試方法主要用于考察應試者的人際溝通能力、洞察與把握環境的能力、領導能力等。

無領導小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業需要，或是現實生活中的熱點問題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應試者進行評分。

2.一次性面試與分階段面試

所謂一次性面試，即指用人單位對應試者的面試集中于一次進行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應試者是否能面試過關，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現。面對這類面試，應試者必須集中所長、認真準備、全力以赴。

分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。

3.非結構化面試與結構化面試

在非結構化的面試條件下，面試的組織非常“隨意”。關于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評分角度與面試結果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準備與系統設計。非結構化面試頗類似于人們日常非正式的交談。除非面試考官的個人素質極高，否則很難保證非結構化面試的效果。目前，非結構化的面試愈來愈少。

正規的面試一般都為結構化面試。所謂結構化，包括三個方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。二是面試試題的結構化。在面試工程中，主考官要考察應試者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時候提出？怎樣提？在面試前都會作出準備。三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應試者的面試表現？等級如何區分？甚至如果打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

4.常規面試與情景面試

所謂常規面試，就是我們日常見到的、主考官和應試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應試者一般是被動應答的姿態。主考官提出問題，應試者根據主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經驗。主考官根據應試者對問題的回答以及應試者的儀表儀態、身體語言、在面試過程時的情緒反應等對應試者的綜合素質狀況作出平價。

在情景面試中，突破了常規面試考官和應試者那種一問一答的模式，引入了無領導小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形勢發展的新趨勢。在這種面試形勢下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應試者的才華能得到更充分、更全面地展現，主考官對應試者的素質也能作出更全面、更深入、更準確的評價。

四、面試測試的主要內容

1.應試者的儀表風度

儀表風度是指應試者的體態外貌、穿著舉止以及精神狀態等。其具體要求是：1.穿著整齊、得體、無明顯失誤；2.沉著、穩重、大方；3.走路、敲門、坐椅符合禮節；4.精力充沛；5.口語文雅、禮貌。

對儀態風度的測定沒有專門的題目，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應試者一個評定，所以就要求應試者在整個面試過程中保持始終如一的儀態風度。由于在應試者進入考場后，考官首先看到的就是儀態風度，這就使考官在面試正式開始前就對應試者有了個最初的印象，而這個最初的印象將給考官留下很深的印象，并進而影響甚至控制著在正式面試中考官對應試者的評價。正如一位有經驗的主考官所說，一個人能否被錄用往往在他步入考場的那一瞬間就決定了，雖然此話有些夸張儀態風度對面試的影響，但其重要性由此也可見一斑。

2.應試者的智力結構

所謂智力，是指人對客觀事物的認識和理解能力，智力的因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力與想象能力。智力是人的各種能力的基礎。

（1）觀察能力

觀察是一種有目的、有計劃、有意識、有選擇地感知客觀事物的過程，是人們大量積累材料、增加感性認識的主動形式。

觀察能力的評分要點是觀察的廣度，精確度和整體性如何。

（2）記憶能力

記憶里的評分要點是記憶的敏捷性、持久性、精確性和準備性。

（3）注意力

注意力是各種心理活動必不可少的特性。

關于注意力的評分要點是注意的指向性和集中性、穩定性、廣闊性、轉移性。

（4）想象能力

想象能力是人的一種特殊的思維活動，是人的創造才能的基礎。

（5）思維能力

思維是人腦對客觀事物的間接概括反映，是人腦反映事物的高級形式，具有無限的廣闊性、深刻性、獨創性和靈活性，思維能力是智慧能結構的核心因素。

3.應試者的能力結構

（1）語言應用能力

（2）處理事物的能力

（3）處理人際關系的能力

（4）創造能力。

（5）掌握現代化辦公設備的能力。

五、面試題目的提問方式

1.封閉型提問

封閉型問題要求應試者人員做出簡單回答的問題。這是一種只要求應試者做“是”、“否”一個詞或一個簡單句的回答。

例如：你是什么時候參加工作的？你在大學學的是管理專業嗎？

2.開放型問題

開放型問題時提出的問題要求應試者不能只用簡單的一詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能～回答問題。面試中的提問一般都應該用開放試問題，以啟發應試者的思路，激發其沉睡的潛能與素質，從大量輸出信息中進行測評，真實地考察其素質水平。

例如：你在原單位的工作，要求經常與哪些部門的人打交道？有些什么體會？

3.假設型問題

假設型問題是以虛擬式的提問了解應試者的反應能力與應變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達某種意思，也可用此提問方式。

例如：假如我現在告訴你因為某種原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？

4.連串型問題

連串型問題提問一半用于壓力面試中，主要考察應試者人員的反應能力，思維的邏輯性和條理性等，但也可以用于考察應試者的注意力、瞬時記憶力、情緒穩定性、分析判斷力、綜合概括力等。

例如：我想問三個問題，第一，你為什么到我們單位來？第二，到我們單位后有何打算？第三，你報道工作幾天后，發現實際情況與你原來想象不一致你怎么辦？

5.壓迫型問題

這種提問方式帶有某種挑戰性，其目的在于創造情景壓力，以此考察應試者的應變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏應試者的痛處”或從應試者的談話中引出問題。

例如：應試者表示如被錄用愿服務一輩子，另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位情況，此時可向他提問：“據說你工作五年已換了四個單位，有什么可以證明你能在我們單位服務一輩子呢？”

6.引導型問題

這類提問主要用于征詢應試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題，宜采取此種提問方式。

例如：到單位兩年以后才能定職，你覺得怎么樣？

7.反稱型問題（迂回型問題）

當主試者覺察應試者不太愿回答某個問題而又想有所了解時，可以采取聲東擊西的策略。

8.背景型問題

背景型問題目的用于初步了解應試者的志向、學習、工作等基本背景，并為以后提問搜集話題的問題類型。問題特點是讓每位應試者都有話可講，且能自由發揮，使應試者輕松、自然地進入面試情景；同時也考察應試者能否在短短的幾分鐘內盡可能多地展現自己的優勢，又做到簡明扼要，重點突出，能考察應試者的言語表達和思維的邏輯性。

9.情景型問題（案例型問題）

情景型問題是通過情景性試題考察應試者的應變能力、情緒穩定性、計劃、組織、協調能力等個性及能力的試題形式。

10.行為型問題

行為型問題是用于考察應試者行為性技巧和能力的試題形式，如考察人際交往的意義和技巧，組織協調能力，人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力，以及著重考察其人際溝通以及與同事建立信任關系等行為性技巧和能力。

11.智能型問題

智能型問題是通過對比較復雜的社會熱點問題的討論，考察應試者的綜合分析能力，也在一定程度上考察應試者對社會的關心程度。這類題一般不是要應試者發表專業性的觀點，也不是對觀點本身正確與否做評價，而主要是看應試者是否能言之成理。

12.意愿型問題

意愿型問題是考察應試者的求知動機與擬任職位的匹配性、應試者的價值取向和生活態度。

如：你為何想離開原工作單位？又為什么報考現在的崗位？這次報考倘若未被錄用，你將有何打算？（報考動機是否符合擬任職位所需條件，應試者是否既對報考的工作崗位有正確認識和強烈動機，又能正確對待挫折，抱有積極的生活態度。）

13.知識型問題

知識型問題是通過應試者的回答，可了解其知識面，個性傾向和思維方式等情況的問題。

六、自我調適與自我訓練

對考生來說，面試的最為美妙的結果是，面試官全面而準確地覺知到了自己的優勢所在。這是每一個面試者都會夢寐以求的結局。但正象美國的“心理學之父”威廉。詹姆士的這段話所言，在面試的特定情景中，多數的面試者，是一半蘇醒著一半沉睡著的，并且，往往是，面試還遠未開始，多數的面試者就已進入這種沉悶的自我混亂狀態之中了，或者是因為任職的偏差，或者是因為焦慮、恐懼等等莫名的情緒，或者是因為自我曾經的不良習慣。

在面試之前，甚至是還遠在面試之前，明智的考生就應該試著挖掘自己的潛在的力量，努力消除自我的負性力量的影響，合理地調整自己的心理狀態，而能在未來的面試中純正自然地一展自己的風采。

1.危險的完美主義

一個全國性的大公司的老板說，它之所以拒絕考慮一個在各方面都合格的面試者，是因為此君在儀表方面太注重修飾細節了。

2.面試中，你沒有敵人

真正健康的、成熟的人際交往模式應該是“我行——你也行，我好——你也好”。這種心態的特點是，充分體會到自己擁有一種強大的理性力量，并對生命的價值有著恰當的理解，是相信自己與相信他人，愛自己與愛他人的統一。雖然，我們并非十全十美，但我們能客觀的接納自己、包容他人，我們能正視現實，并努力地去改變我們能改變的事物，我們應善于去發現自己、他人和世界的光明面，從而使自己保持一種積極、樂觀、進取、和諧的精神狀態。

第四篇：研究生復試英語面試技巧（范文模版）

.開場白

Good morning.I am very glad to be here for this interview.2.姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院

First let me introduce myself.My name is LiShuai, and my English name is Jacky Lee.I've finished my undergraduate education in Xidian University, Majoring in Electronic Science and Technology in the college of Technical Physics.3.性格，愛好，實踐經驗

I am open-minded, willing and have broad interests like basketball, reading and especially in

engineering such as software programming, website design, hardware design.For example, during the past four years, I have accomplished two websites: one is the website of our school, and the other is the website of the doctor forum of china 2007.Furthermore, I am interested in C plus plus programming language and have written some application programs.In July in the last year,I finished my graduate project with flying colors,which was a software application about Image Process.In addition, I have also finished some projects about embedded system by using MCU when I was a junior.4.為什么想讀研,將來愿意從事的方向,讀研時的打算 Although I have broad interests in many aspects and grasp the essential knowledge of the major, but I think at present, I can do many things in a superficial level, but not be competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability.So I think further study is still urgent for me to realize self-value.The major that I hope pursue for my further education is IC design.Because I find integrated circuits are playing a more and more important role in our modern society.And nowadays in China, with the recognition by the government, our domestic integrated circuits industry is growing rapidly and that may provide a lot of chances to us.I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time.And I hope I can form a systematic view of micro electronics and IC design technology and make a solid foundation for future profession after three years study here.5.結束語

OK, that’s all.Thank you very much.Hello, my professors.It's a fine day today,and i'm very pleased to meet you here.First of all,i'd like to introduce myself to you.My name is ***,my hometown is ***,which is a really beautiful city.Even when i was a young boy,i was very interested in biology science.Every one may have a dream,and i still remember that my dream is to be a biology scientist(just like ZHU KE ZHEN).I liked to make wonders just like,where are we from?Where are we going in the universe?And then i would find the answers in book by myself.Still today i think that interest is the best teacher in one's whole life(and knowledge comes from practice).Second, i will introduce my major in the university.My major is Biological Engineering in *** University.It has a great relationship with biology scince.Their relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the river.And my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of it.When both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern industry.Four years' university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability(such as doing expriment as much as possible).In the university life,i have made many good friends.They help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to follow.Besides what i have introduced myself above,i also have many interests in my spare time.I like playing football,which is an effective way i think to improve my body health,and it can teach me how to join in a group and deal with other people.Drawing and writing is another favor to me.Above all,i choose the major in order to broad my view in biology scince,and enhance my research ability.I will do my best to join the new group and be good at postgraduate study.Good afternoon,my dear professors:

I'm glad to be here for your interview.First of all,I'd like to introduce myself to you.(套話)My name is BY,and I will finish my undergraduate education in ** Medical College this June.My hometown is MAS,a beautiful city in AH province.It is famous as the industry of steel.But the environment is well.People often says it'sa flawer of Changjiang River.(介紹自己及自己的背景，重點突出，簡潔明了)

Everyone have a dream,and even when I was a young girl,my dream is to be a doctor,relief people from misery and turn to the healthy life.Five years' college education give me a lot of things to learn,a lot of chances to try,ando lot of practices to inprove myself.(我個人認為這個排比句很好，但是不要說得像在背書)It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability.I plan to focus my research in cariology and endodontics(齲病和牙髓病).And I hope I can have a systematic view of it and making a solid foundation for future profession after three years study here.Besides above,I also have many interests in my spare time.I like swimming and playing piano.Generally speaking,I am a hard working student especially do the things I love.I will try my best to finish it no matter how difficult it is.(介紹自己的優點，想怎么夸怎么夸)

OK,thank you for giving me the chance.I hope to see you again and soon.(結束語)





復試中的口試要求

從以下三個方面進行評價：



1、語言準確性（語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性）



2、話語的長短和連貫性（內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等）



3、語言的靈活性和適合性（語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應）

評價成績為：a優秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難 b良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流 c及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

d不及格--不具有口頭表達能力



口試內容與結構

分為兩部分，有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時與考生交談并評分；另一名教師專事評分，不參與交談。兩名口試教師所給的分數各占口試成績的50%。

第一部分：考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力（3分）。第二部分：考查學生連續表達的能力。考生從所給你的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法（3分鐘）。口試用材料（部分,僅供參考）

part a

interlocutor(問話者)：

------good morning.my name is ??,and this is my colleague?..he is just going to

listening to us.are your name is?..?

------first of all, we’d like to know sth.about you, so i’m going to ask some questions about yourself.(從以下各項問題中選擇幾個適當的問題提問考生)

------hometown

where are you from?

how long have you lived there?

how do you like it? why?

do you live near here? where about?

what do you think are the good points about living in this city?

------family

could you tell us sth.about you family?

what does your family usually do for the weekend?

what do you think about living together with your parents?

------leisure

do you have any hobbies?

how did you become interested in the hobbies?

------study/work

why do you choose to study at our institute?

why do you want to go to graduate school instead of finding a job? what are your favorite subjects?

what kind of job did you do?

have you ever worked during the vacation?

why do you want to go back to study instead of going on with your work? what qualifications are needed in order to do your job well?

what did you enjoy most about your campus life?

------future plans

what do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute?

do you think english is important for your future plans? in what aspects is it

important?

part b

interlocutor(問話者)：

------now i’d like you to talk about sth.for about 3 minutes.here is a list of topics(將一組話題或問題遞給學生)，pls read the topics and choose one from

the list you like to talk about.you’ll have 5 minutes to prepare for your talk.(5 分鐘后)could you tell me what you want to talk about? all right, you’ll

have 3 minutes to give your talk.would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary)

topics/questions(只列舉少部分話題，需要參看其余話題的同學請與我聯系)

------give your comment on the statement that “a part-time job is an important experience that every college student should have.”

------use specific examples to set forth your views on the saying “haste makes waste”.------describe one of your own experiences to demonstrate that “nothing ever becomes real till it is experienced”

------explain your understanding of the conventional belief that “age brings wisdom”

------what are the current problems of college education? how to resolve them? ------some people say there is no absolute truth because “truth” is defined by

people and there is no objectivity whenever people are involved.does absolute truth exist or not ?why?





對策

1.自我介紹(self-introduce)

Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is ***, 24.I come from ******,the capital of *******Province.I

graduated from the ******* department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I

have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a

class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a

chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about *******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am

able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in

Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel

great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.

2.考研原因(reasons for my ch

Good morning.I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself.My name is x x x and

 twenty-three years old.I come from Liaoning Province.I have

 been studying here for four years and will graduate from our

 University this July.I have ask Mrs XXX as my tutor for my

 postgraduate study.

 I'm open minded , quick in thought and I have a

 comparative good command of network application.I am able to

 operate the computer well.I am skillful in searching for

 information in Internet.I have pass the college English test

 band-six.

 I have been deeply impressed by the academic atmosphere

 when I came here four years ago.I am long for doing research

 in our university and in our department.I am looking forward

 to making a solid foundation for future profession after two

 years study here.

 As to life,I have the notion that the satisfaction we get from

 lifetime depends on how high we choose our difficulties.I'm

 doing my best!



 Thank you again!









 Good morning my dear teachers and professors :

 It’s my honour to be here for your interview.My name is ?, I

 am 22 years old.And I have studied nearly 4 years in our

 department.My major in college is ?（專業名）Design. Generally speaking I am motivated, active, ambitious and hard

 working.When I was sophomore I did many works for the student

 union of our department.And now I am the monitor of my class. I learn a lot in my four years’ study.I have already passed  CET-6 and NCRE-3(National Computer Rank Examination)and got  the national authentication in the craft of numerical control. When I was junior, I join the competition of ?.After 5  months effort with my teammates I fortunately won the first  place.So I could stand here to attend this interview. I chose ?(專業名)mechanics as my graduate specialty.Because I  like teamwork and practice.These days I am busy working with  my senior fellows in the xxx laboratory to debug the xxx  system.And when resolving the problems we met in the

 experiment, I feel happy and satisfied.I think in my graduate  study I will try my best to acquire success and do some useful  works for our department and school. That’s all for my self-introduce.Thanks for your attention.

第五篇：考研究生復試面試技巧

一、面試的定義

面試不是簡單的面對面談話，也不是完全憑借經驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學的測評標準、方法以及組織形式。

面試是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。具體地說，面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

“精心設計”是面試與一般性的交談、面談、談話相區別。面談與交談，強調的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經過精心設計：“面對面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調查等人員素質測評的形勢也區別帶來了。

二、面試的特征

與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車在于：

1.面試測評的手段、內容靈活、針對性強

不同的職位對人的素質和能力有不同的要求。面試可以根據不同職位的特點和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的能力。在形式上采用面談法、無領導小組討論、情景模擬等方法；在內容上，可以針對不同職位、不同的應試者靈活地變化測試內容，準確地測試出應試者在某一方面是否適應這一職位的實際能力水平。例如：在具體實施過程中，考官的追問可以針對每個應試者回答方式與內容的變化而變化。

2.能夠充分調動考官與應試者的主觀能動性

面試中，應試者的回答及行為表現于考官的評判是相聯接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對面進行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據應試者的回答情況，積極主動地變換測試方法和內容，應試者也能充分發揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應試者相互溝通的效果與面試的真實性，同時，也能了解許多比試中了解不到的信息。

3.測評的主觀性

面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價與判斷，包括成績的評定容易受主觀因素影響。

4.強調素質評定

筆試完全以答案為依據評定考生的成績，只要考生的答案與標準答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據考生現場的全部表現，對其素質狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應變性、。考生面試結果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整體素質。

5.內容的不固定性

筆試的內容一般都有主考機關事先統一規定，因而是固定的。同一專業的考生所面對的試題沒有差異。面試的內容雖然大多數情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機提問，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。

6.面試是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應試者并不是完全處于被動狀態。主考官可以通過觀察和談話來評價應試者，應試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標準、態度偏好、對自己面試表現的滿意度等，來調節自己在面試中的行為表現。所以說，面試不僅是主考官對應試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。

7.面試對象的單一性

面試的問題一般要因人而異，測評的內容主要應側重個別特征，同時進行會相互干擾。

8.面試時間的持續性

面試與筆試的一個顯著區別是面試不是在同一個時間展開，而是逐個地持續進行。筆試不論報考人數的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，面試則不同。

三、面試的基本形式

按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：

1.單獨面試與集體面試

所謂單獨面試，指主考官個別地與應試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負責整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應試者交談。

集體面試又叫小組面試，指多位應試者同時面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者作小組討論，相互協作解決某一問題，或者讓應試者輪流擔任領導主持會議、發表講說等。這種面試方法主要用于考察應試者的人際溝通能力、洞察與把握環境的能力、領導能力等。

無領導小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業需要，或是現實生活中的熱點問題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應試者進行評分。

2.一次性面試與分階段面試

所謂一次性面試，即指用人單位對應試者的面試集中于一次進行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應試者是否能面試過關，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現。面對這類面試，應試者必須集中所長、認真準備、全力以赴。

分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。

3.非結構化面試與結構化面試

在非結構化的面試條件下，面試的組織非常“隨意”。關于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評分角度與面試結果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準備與系統設計。非結構化面試頗類似于人們日常非正式的交談。除非面試考官的個人素質極高，否則很難保證非結構化面試的效果。目前，非結構化的面試愈來愈少。

正規的面試一般都為結構化面試。所謂結構化，包括三個方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。二是面試試題的結構化。在面試工程中，主考官要考察應試者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時候提出？怎樣提？在面試前都會作出準備。三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應試者的面試表現？等級如何區分？甚至如果打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

4.常規面試與情景面試

所謂常規面試，就是我們日常見到的、主考官和應試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應試者一般是被動應答的姿態。主考官提出問題，應試者根據主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經驗。主考官根據應試者對問題的回答以及應試者的儀表儀態、身體語言、在面試過程時的情緒反應等對應試者的綜合素質狀況作出平價。

在情景面試中，突破了常規面試考官和應試者那種一問一答的模式，引入了無領導小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形勢發展的新趨勢。在這種面試形勢下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應試者的才華能得到更充分、更全面地展現，主考官對應試者的素質也能作出更全面、更深入、更準確的評價。

四、面試測試的主要內容

1.應試者的儀表風度

儀表風度是指應試者的體態外貌、穿著舉止以及精神狀態等。其具體要求是：1.穿著整齊、得體、無明顯失誤；2.沉著、穩重、大方；3.走路、敲門、坐椅符合禮節；4.精力充沛；5.口語文雅、禮貌。

對儀態風度的測定沒有專門的題目，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應試者一個評定，所以就要求應試者在整個面試過程中保持始終如一的儀態風度。由于在應試者進入考場后，考官首先看到的就是儀態風度，這就使考官在面試正式開始前就對應試者有了個最初的印象，而這個最初的印象將給考官留下很深的印象，并進而影響甚至控制著在正式面試中考官對應試者的評價。正如一位有經驗的主考官所說，一個人能否被錄用往往在他步入考場的那一瞬間就決定了，雖然此話有些夸張儀態風度對面試的影響，但其重要性由此也可見一斑。

2.應試者的智力結構

所謂智力，是指人對客觀事物的認識和理解能力，智力的因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力與想象能力。智力是人的各種能力的基礎。

（1）觀察能力

觀察是一種有目的、有計劃、有意識、有選擇地感知客觀事物的過程，是人們大量積累材料、增加感性認識的主動形式。

觀察能力的評分要點是觀察的廣度，精確度和整體性如何。

（2）記憶能力

記憶里的評分要點是記憶的敏捷性、持久性、精確性和準備性。

（3）注意力

注意力是各種心理活動必不可少的特性。

關于注意力的評分要點是注意的指向性和集中性、穩定性、廣闊性、轉移性。

（4）想象能力

想象能力是人的一種特殊的思維活動，是人的創造才能的基礎。

（5）思維能力

思維是人腦對客觀事物的間接概括反映，是人腦反映事物的高級形式，具有無限的廣闊性、深刻性、獨創性和靈活性，思維能力是智慧能結構的核心因素。

3.應試者的能力結構

（1）語言應用能力

（2）處理事物的能力

（3）處理人際關系的能力

（4）創造能力。

（5）掌握現代化辦公設備的能力。

五、面試題目的提問方式

1.封閉型提問

封閉型問題要求應試者人員做出簡單回答的問題。這是一種只要求應試者做“是”、“否”一個詞或一個簡單句的回答。

例如：你是什么時候參加工作的？你在大學學的是管理專業嗎？

2.開放型問題

開放型問題時提出的問題要求應試者不能只用簡單的一詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能～回答問題。面試中的提問一般都應該用開放試問題，以啟發應試者的思路，激發其沉睡的潛能與素質，從大量輸出信息中進行測評，真實地考察其素質水平。

例如：你在原單位的工作，要求經常與哪些部門的人打交道？有些什么體會？

3.假設型問題

假設型問題是以虛擬式的提問了解應試者的反應能力與應變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達某種意思，也可用此提問方式。

例如：假如我現在告訴你因為某種原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？

4.連串型問題

連串型問題提問一半用于壓力面試中，主要考察應試者人員的反應能力，思維的邏輯性和條理性等，但也可以用于考察應試者的注意力、瞬時記憶力、情緒穩定性、分析判斷力、綜合概括力等。

例如：我想問三個問題，第一，你為什么到我們單位來？第二，到我們單位后有何打算？第三，你報道工作幾天后，發現實際情況與你原來想象不一致你怎么辦？

5.壓迫型問題

這種提問方式帶有某種挑戰性，其目的在于創造情景壓力，以此考察應試者的應變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏應試者的痛處”或從應試者的談話中引出問題。

例如：應試者表示如被錄用愿服務一輩子，另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位情況，此時可向他提問：“據說你工作五年已換了四個單位，有什么可以證明你能在我們單位服務一輩子呢？”

6.引導型問題

這類提問主要用于征詢應試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題，宜采取此種提問方式。

例如：到單位兩年以后才能定職，你覺得怎么樣？

7.反稱型問題（迂回型問題）

當主試者覺察應試者不太愿回答某個問題而又想有所了解時，可以采取聲東擊西的策略。

8.背景型問題

背景型問題目的用于初步了解應試者的志向、學習、工作等基本背景，并為以后提問搜集話題的問題類型。問題特點是讓每位應試者都有話可講，且能自由發揮，使應試者輕松、自然地進入面試情景；同時也考察應試者能否在短短的幾分鐘內盡可能多地展現自己的優勢，又做到簡明扼要，重點突出，能考察應試者的言語表達和思維的邏輯性。

9.情景型問題（案例型問題）

情景型問題是通過情景性試題考察應試者的應變能力、情緒穩定性、計劃、組織、協調能力等個性及能力的試題形式。

10.行為型問題

行為型問題是用于考察應試者行為性技巧和能力的試題形式，如考察人際交往的意義和技巧，組織協調能力，人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力，以及著重考察其人際溝通以及與同事建立信任關系等行為性技巧和能力。

11.智能型問題

智能型問題是通過對比較復雜的社會熱點問題的討論，考察應試者的綜合分析能力，也在一定程度上考察應試者對社會的關心程度。這類題一般不是要應試者發表專業性的觀點，也不是對觀點本身正確與否做評價，而主要是看應試者是否能言之成理。

12.意愿型問題

意愿型問題是考察應試者的求知動機與擬任職位的匹配性、應試者的價值取向和生活態度。

如：你為何想離開原工作單位？又為什么報考現在的崗位？這次報考倘若未被錄用，你將有何打算？（報考動機是否符合擬任職位所需條件，應試者是否既對報考的工作崗位有正確認識和強烈動機，又能正確對待挫折，抱有積極的生活態度。）

13.知識型問題

知識型問題是通過應試者的回答，可了解其知識面，個性傾向和思維方式等情況的問題。

六、自我調適與自我訓練

對考生來說，面試的最為美妙的結果是，面試官全面而準確地覺知到了自己的優勢所在。這是每一個面試者都會夢寐以求的結局。但正象美國的“心理學之父”威廉。詹姆士的這段話所言，在面試的特定情景中，多數的面試者，是一半蘇醒著一半沉睡著的，并且，往往是，面試還遠未開始，多數的面試者就已進入這種沉悶的自我混亂狀態之中了，或者是因為任職的偏差，或者是因為焦慮、恐懼等等莫名的情緒，或者是因為自我曾經的不良習慣。

在面試之前，甚至是還遠在面試之前，明智的考生就應該試著挖掘自己的潛在的力量，努力消除自我的負性力量的影響，合理地調整自己的心理狀態，而能在未來的面試中純正自然地一展自己的風采。

1.危險的完美主義

一個全國性的大公司的老板說，它之所以拒絕考慮一個在各方面都合格的面試者，是因為此君在儀表方面太注重修飾細節了。

2.面試中，你沒有敵人

真正健康的、成熟的人際交往模式應該是“我行——你也行，我好——你也好”。這種心態的特點是，充分體會到自己擁有一種強大的理性力量，并對生命的價值有著恰當的理解，是相信自己與相信他人，愛自己與愛他人的統一。雖然，我們并非十全十美，但我們能客觀的接納自己、包容他人，我們能正視現實，并努力地去改變我們能改變的事物，我們應善于去發現自己、他人和世界的光明面，從而使自己保持一種積極、樂觀、進取、和諧的精神狀態。

3.面試中，你有足夠的自尊嗎？

老練的面試者知道，面試中，你最好不要主考官鮮明地意識到“噢，這個人在試圖討好我。”其中原因很簡單，不妨設想，現在你代表著某單位去做面試官，你愿意為自己單位招錄一個唯唯諾諾、毫無自己見地的人嗎？

4.面試前，正常的人會有正常的焦慮

筆者本科時的一個女同學，在考GRE的前一個晚上，因為過度的焦慮不安，無法入眠。夜中，一個鐘點又一個鐘點悄然逝去，她一遍遍地質疑自己這個樣子，我明天還能參加考試嗎？幸而，她對心理學相當了解，在關鍵時候，她終于曉得今夜的焦慮是正常的，它不會因自己想擺脫它，它就能消除。“來也由它，去也由它，隨它去吧！”它放棄了要擺脫焦慮狀態的主觀努力。結果，這個念頭一出現，她的心很快就平靜了下來，之后，她得以沉穩地睡了三個小時。第二天她擺脫了一切心理包袱，輕裝上陣，結果考得2290的高分，后來去了斯坦福大學攻讀博士。

焦慮主要是生理層面的內容，它要來便來，絕不不會因人欲擺脫它心理愿望而消失。通常是，焦慮給我們帶來不快，所以，我們希望能擺脫它，但是，你越想擺脫它，你也就在它身上加諸了愈多的注意力，生理層面的內容的典型特點便是，個體給它的注意力越多，它在個體的身上便越彰著。一句話，你越想擺脫焦慮，你也就會越焦慮，而越焦慮，你便越想擺脫它，結果便形成了一個性循環，斬斷這個惡性循環的唯一辦法便是由它去罷.一旦你不再注意你身上的焦慮，焦慮狀態便會自然而然地要去便去了.七、面試的臨場準備

過五關斬六將，終于，你可以為爭取到面試機會而祝賀自己了。這時，不必緊張，亦不要松懈，要平靜而認真地想一想：就要面試了，我該做些什么呢？

1.形象準備

裝飾門面，包裝自己，不僅僅是面試前的那個上午才要做的事。細心的面試者，很早便開始裝扮自己的形象了。

最佳形象

包裝自己的理想效果是，你的確精心修飾過，但卻看出修飾的痕跡，人挑不出毛病。包裝自己時要記住一點，服飾和裝扮本身就是一種無聲的自我介紹，老到的面試官會從這里讀出你的許多內容，比如：

----你的年齡,家庭狀況,經濟條件,教育程度,曾從事的職業；

----你所喜歡的活動,如跳舞,旅游,閱讀,打球,政治,賭博；

----你的氣質與風格:灑脫,憂郁,內向,開朗,主動,消極；

----你的人品:善良,誠實,正面;苛刻,虛榮,軟弱,嫉妒；

----(男性)頭發,胡子,襯衫,長褲,鞋子或其它服飾,是否能顯示出他與眾不同的特色?

----(女性)裝扮能力,審美水平如何?她的頭發、襯衫、裙子、長褲、鞋子及化妝,能表現出她的個性、她的協調的魅力嗎?

漂亮的形象并不一定是最佳形象，一次面試中，一位清麗的女大學生為了刻意打扮自己，一展自己與眾不同的修養與風度，遂傾其所有，備上一套高檔黑色套裙，又在美容廳做了一次美容，整個人越發顯得高貴美艷。她的形象是賞心悅目的，但在面試場中，她的這個番刻意的裝扮勢必會給自己帶來麻煩。面試官在欣賞她的同時，心中便已經開始對她下不利的斷語了好高檔的衣服，但這是學生的模樣嗎？太喜歡打扮了，能安穩的工作嗎？嗯，看來很有經濟條件，是不是驕生慣養的大小姐呢？而老練的面試官一眼便看穿了她刻意打扮的背后的內容心情很迫切，這個樣子不過是裝出來的還不夠成熟，不夠穩重啊！在裝扮自己時，一定要給自我一個清醒的定位，要清醒地意識到我是誰？我是在應聘場上，我是找工作。

發式與胡須

面試是傳統化、保守而正式的，所以，不要把你的頭發搞得古里古怪，以至于面試官真有點兒懷疑你來面試的目的。

男性的頭發比較好對付，因為可供男性選擇的發型不多，而所謂的新潮發型，又顯得小氣，僵硬，刻板。

女性的頭發最忌諱的一點，是有著太多的頭飾和過分的裝束。在面試這樣的場合，大方自然才是真。

男人的大胡子似乎富有藝術感和力度，但濃密的胡子無意中在說著一句話：我需要有點兒孤獨，請離我遠一些。如果你是面試官，相信你不會希望有這種感覺。

著裝的藝術

面試中，失敗者的穿戴常常不合時宜。男士西裝筆挺，卻不打領帶，腳蹬跑鞋，或一身牛仔；女士則可能身著短裙，T恤飄飄灑灑，腳下是一雙起碼5cm的高跟鞋。

面試前最好略略將面頰修飾打扮一下，讓自己看上去健康，精神煥發就已足夠。

合理地修飾嘴唇，可以達到一個效果，那吸引人的視線，而讓其忽略自己面部的其它缺陷，即便是男士，也不要干著嘴去面試，他應該給自己的嘴涂上一層嬰兒油膏，讓它有一定的潤澤感，干巴巴地嘴唇會給面試官一種倉促匆忙的感覺。嘴大，唇深的女士也可以效仿一下男士的方法。

香水的使用

面試是一種公事公辦的特定場合，在這種場合中，悠悠的，沁人心脾的香味悄然中便打動了面試官。所以，面試時，可選擇米蘭型，黃角蘭型，玫瑰香型的香水，忌用檀香，茉莉花香型，麝香或龍涎香型香水。

杜絕飾物

2.心理準備

任身體放松

身心相通，當你的身體放松時，你的心理緊張也就得到了緩解。

深呼吸

我們不高興時，常長吁短嘆.其實，長吁短嘆就是一種無意的深呼吸，它無意中部分排解了焦慮和緊張。面試前，你不妨主動做做深呼吸來緩和自己。