第一篇：高中寄宿制學校班規

班規

一、總則

本班規采用以寢室為一個單位的記分方式，基礎分為70分，上限為100分，每周一小評，每月一大評（由班委會負責評分統計并結合班主任意見評定）。分數于每周末班會進行統計和清零，并對分數較高寢室（最高者為每周之星）各成員進行獎勵和對分數較低寢室各成員進行處罰。每月以每周得分平均分數為標準，分數最高寢室（每月之星）獲得獎勵，分數最低寢室接受處罰。

獎勵以筆記本、水筆等文具和點名表彰為主。

處罰以寫檢討、抄課文等和點明批評為主。

每周之星與每月之星將在評定當天在班上發表感言。

各寢室的加分扣分根據人數/次情況而定。

二、細則

紀律方面：

1.遵守出勤紀律，對遲到、早退及無故曠課的，其所屬寢室-2分。

2.遵守課堂紀律，對看小說、講小話或答下嘴、玩手機、寫作業、干與學習無關破壞學習氣氛的事情的，其所屬寢室-2分。

3.兩操及升旗儀式期間，對說笑打鬧，亂扭亂動的，其所屬寢室-2分。

學習方面：

1.對個人原因造成作業欠交或遲交甚至未完成的，其所屬寢室-2分。

2.對抄襲作業的，罰寫檢討（或抄課文）（若被抄者知情，則兩人同罰；若被抄者不知情，則抄襲者要再寫一封道歉信給被抄者），其所屬寢室-5分。

3.對考試中作弊的（不論小考大考），罰寫檢討，其所屬寢室-10分。

4.對作業完成較好受到老師點明表揚的，其所屬寢室+2分。

5.對上課積極思考，積極發言的，其所屬寢室+2分。

6.對在學校組織的各次考試中取得優異成績的，其所屬寢室+2分。

7.對在官方組織的各種（學習或文體）活動（如運動會、學科競賽等）中獲得優異名次（榮譽）的，其所屬寢室+10分。

8.對積極向學校、班級提供意見，積極向廣播站、文學社投稿（且投中）的，其所屬寢室+2分

勞衛方面：

1.對值日遲到的，該組再加一天，其所屬寢室-1分。

2.對值日搞得不徹底（即留有衛生死角）且被扣分的，該同學再加一天。

3.對由于個人原因未參與值日且未請假的，該同學再加3天，其所屬寢室扣2分。

4.對值日得到100分的，該組各成員所屬寢室+4分

5.對積極參與義務勞動，主動幫助他人，拾金不昧，見義勇為的，其所屬寢室+5分。生活方面：

1.對損壞公物的，根據學校制度進行賠償，其所屬寢室-3分。

2.對獲得優秀寢室的，該寢室+5分。

3.對妨礙生活老師工作，影響生活紀律且受到生活老師點名批評的，其所屬寢室-5分。

班委方面：

班委會必須實事求是地進行評分，不可包庇。同時，每周由全班同學投票選出當周工作最賣力認真負責的班委（同學也可以）為班級之星，激勵各位同學培養班級歸屬感和責任感，積極為班級作出貢獻。班委會成員不會因其身份而獲得任何額外加分。

第二篇：高中學校班級班規

班

規

1.早、中、晚不許遲到，每節課前不許遲到，以第一個鈴聲為準。

2.上課包括自習課，晚自習不許上廁所，有極特殊情況事先找老師開假條。3.上學期間除極特殊情況不許請假回家。

4.如沒有大病不要向老師請假出校門外舊診，如有極特殊情況，需要家長用已留的固定電話聯系老師。

5.上課包括自習課不許趴桌子，睡覺，說話。6.不許以任何理由和科任老師發生口角，爭執。

7.女生不許戴首飾，散頭，燙頭，奇裝異服，男生頭發不能過長，奇裝異服。8.在班級不許出現帶手機，MP3等一類與學習無關的東西。9.班級插排只能充手電筒，電腦桌的插排不許使用。10.課余時間可以看班級集體買的書，不許出現其他書籍。11.課余時間不許在班級走廊打鬧，玩球。12.晚三不許遲到，早退，保證紀律。

13.眼操，保證上完才走出班級，間操除必留的三個值日生外，其他人一律出操，體委負責查人。

14.座位按現在順序，不許竄座位。

15.衛生：每周至少用洗衣粉清理一次，由組長負責，勞委監督。16.寢室不許出現違紀。17.按時完成各科作業。18.英語每天堅持聽寫單詞。

19.每天早晨做好計劃，按計劃完成學業。

第三篇：寄宿制高中

突圍自我封閉

朱艷玲

在一校兩制的基本指導方針下，盤龍校區有別于前川校區的學生管理模式，采取寄宿式管理，顯得更封閉化，更嚴格化。當然這種管理模式與盤龍校區的地理位置有密切的關聯。

【盤龍校區地理位置特點略】 【校區硬件設施略】

學校為學生提供了必備的甚至是更加先進現代化和科技人性化的硬件設施，比如熱水供應除了開水房之外，還有宿舍沖卡淋浴等，每個宿舍樓都有201電話機，硬件配備解決了學生的后顧之憂。

但是在如此優良的硬件前提下，軟件管理和學生的主觀能動就顯得尤為重要了。學校一直都很注重養成學生自律自省的生活習慣。“在盤龍校區中，你看不到學生在課間追逐打鬧、走東竄西，也看不到學生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學生使用手機、MP3等。辦公室中教師在認真工作，教室里學生在埋頭學習，只是偶爾看到幾個行色忽忽的學生或去辦公室，或去衛生間，一切都是那樣的井然有序，整個校園靜悄悄的，讓你無法分辨是上課還是課間。”

校園管理是到位的，是科學嚴謹且全面的，我曾看到一個班主任的學生住宿信息管理制度，林林總總，真的是保姆式的全方位。【摘錄整理班主任管理中的學生住宿管理信息】這樣的保姆管理自然會讓家長放心，讓社會放心，它的優點十分明了——

1、可以學會讓自己獨立生活

2、可以較好的安排自己的生活習慣，或者說更加自主靈活的安排

3、可以使自己更勤勞（因為生活上的幾乎所有事情都要自己來做）

4、可以和同學有更多的相處的機會（整天整天的泡在一起）

5、不會睡過頭（因為有朋友叫，有宿管員清）但是缺點也是不能忽視的：

1、也許長期住校會使父母和自己的關系疏遠

2、一個人住沒有經驗，會把事情弄糟糕

3、因為住校，那也許花錢就沒節制了（不會很好理財，一個月的生活費，半個月就沒了）

4、如果朋友同學相處不好，自己感覺會不自在

5、住校學生應該把食堂和浴室時間安排的很緊，有時候會很不方便

6、晚上熄燈后想必須睡覺

7、學校的住校學生，在不可隨意離校，如果有事情離開一定要辦理手續。

就我對學生調查的情況統計，寄宿制生活給他們帶來的最大的困擾就是封閉式所帶來的與社會的脫節，不少學生（以一個班級為例，87%）反映，因為住校，信息交流不同，不知道外面的事情，他們的信息來源主要是老師講解，沒有老師講解的時候偶爾會買報紙傳閱，因為沒有手機、電視、電腦等跟迅捷的工具，他們的信息攝取量太少，從而影響到他們的學習和交流，甚至會影響到他們的自信心（以一個班級為例，65%的學生感覺自己落伍，或是與社會脫節）。管理管理，管更要理，所以理順是當前最重要的一點，而且這種管理應該是學生自發主動的一種主人翁心理的覺醒。學校有不少社團活動，但是學生參與度還不夠（以一個班級為例，2%），甚至很多學生并不知道如何參與到交流中來，比如說學校的心理咨詢室，參與度極低（以一個班級為例，2%），這種內心的封閉導致寄宿式成為一種束縛。

突破束縛成為必要之舉，據調查顯示，學生有強烈的自主管理意愿（高一32%，高二57%，高三86%），但是管理能力和管理知識還很欠缺，教師的指導尤為重要。除了寢室管理制度之外，社團交流、生活行為上其實也需要科學規范的指導和梳引。以一個班級為例，有約54%的學生是不知道該怎么去做，而不是不想去做，65%的學生是覺得時間不夠，擠不出時間來做，其實反映出他們還是沒有現成的經驗指導，缺乏引導。

在此我擬定了類似于宿舍管理制度的社團交流管理制度和生活行為引導制度。【社團交流管理制度略】 【生活行為引導制度略】

但是基于以上的方法引導，還是存在少部分學生的惰性思想影響而不愿意參與到自我管理中來，所以社會交流實踐和思想成長指導也還是必不可少的。

第四篇：高中班規

高2014級6班班規

第一章 總則

第1條 為了幫助同學們養成良好的行為習慣、學習習慣，促進班集體更加團結、上進，營造優良的學習氛圍。

經全班同學一致通過，制定本規定。

第2條 本規定的前提是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校相關規定，任何同學不得以本規定

未盡事宜或不完善為由曲解、違反學校以及其他相關規定。

第3條 本班是實行操行評分管理制度：每位同學基礎分為40分，期末評測后，90分以上者為優秀，75-89

分為良好，60-74分為及格，60分以下為不及格。(操行分作為以后評定星級學生、學生入團、入黨、評選獎學金的重要依據)

第二章 班級信念

第1條 班訓：良心無愧，信心無畏；恒心無敵，青春無悔

第2條 高2014級6班的全體同學，要以不一般的英姿融成一朵團結互助，自由飛翔的云。以最為博大的胸

懷，博學的知識，飽滿的精神，迎接每一場的風暴和挑戰。

第三章班規

第1條 班級精神 自信、明理、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

明理：明理是作為一個正直人的基礎條件，所有學生因明白事理，學會為人處事。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第2條 班規

1.遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，努力做優秀學生。

2.樹立大局觀念，個人利益服從集體利益，維護班級榮譽，積極為班級榮譽增光添彩，敢于同違

紀現象作斗爭。

3.尊敬師長,團結同學，同學之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他人，言行舉止文明

規范，做文明學生。

4.有事必須請假，未獲批準，自動離開，按曠課處理；不能親自請假者，必須家長親自電話請假。

5.培養良好的作息習慣，午晚休時注意休息，不做其他與休息無關的事情。或影響他人休息。

6.早讀時間（7:40）按時到,不能隨便請假,不能遲到。

7.遵守學校就餐及宿舍樓管理規定，養成良好飲食習慣，不在教室、宿舍內就餐。

8.組長、及各班委成員認真負責，領導本組及本班成員保質保量完成當天應盡職責；遇大掃除，絕對服從衛生委員安排調遣。

9.牢固樹立時間觀念，在規定時間內到教室，不遲到，不早退。

10.進入教室即保持安靜，不喧嘩，自習及正課時間不下位，不換位，不做傳遞紙條等影響他人

學習的事情。

11自習及正課時不吃零食。

12不把課外書、MP3、小說、鏡子、梳子等與學習無關物品帶入教室，上課、自習、午休時間

手機必須關機。

13上課認真聽講，緊跟老師思路，不起哄，不做與學習無關的事，勤學善問好思；課后獨立、認真、及時完成并交作業，鞏固并加深對所學知識的理解。

14.自習時談論問題，只限談論者聽到，不能以談論問題為由說笑及做影響他人學習的事情。

15.班干部在學習、紀律、衛生等各方面要以身作則并起帶頭作用，其他同學要支持班干部工作，有意見要以合適方式向老師或班干部提出。

16.不隨便動用他人物品，要有安全意識，及早發現安全隱患，及早處理。

17.禁止到酒吧、網吧、舞廳、游戲室等營業性場所，不抽煙、不喝酒，不在校園內舉行生日聚

會及其他節日聚會。

18.遇事忍讓，和平處理，不打架斗毆，不協助打架，不拉幫結派。

19.不與校外閑雜人員交往

第四章 操行成績紅榜及加分標準

第1條 一周內未違反任何規定，則每人每次加2分。

第2條 期中、期末及月考，總成績前五名加3分，六至十名加2分，十一至二十名加1分。與上次成績相比每進步五名加1分。

第3條 年級的比賽，參加者加1分（包括參與助威同學），若贏得比賽，參賽隊員多加3-5分。

第4條 參加學校級別比賽獲獎者，按名次由高到低依次加10至2分，所有參與者均加1分。校運會

得獎者，在此基礎上再加為班級贏得積分的2倍。

第5條 學科及其他各項比賽獲獎者：校級加3-5分，市級加8-10分，省級加15-20分。

第6條 為班級、學校做貢獻者（如：有價值意見、好人好事等），酌情加1-5分。

第7條 以我校在校生名義，參加其它一切健康有益的社會志愿者活動，受到社會表揚者。加2—8分。

第8條 被學校點名表揚一次加5分。班團委干部、科代表、小組長工作一個月，表現良好者加3分

第9條 班級編輯部同學每期班刊出版后加2—5分。

第五章 行為習慣規范及處理意見

第1條 書本是知識的源泉,課堂乃知識的河流。每位同學都應該認真聽講，遵守課堂紀律。課堂上被

紀律委員記名一次扣1分，因違紀被任課老師點名批評一次扣1分，嚴重擾亂課堂紀律扣2-7分。上課睡覺：一次扣３分。上課遲到一次扣3分，曠課一節扣10分（包括：①未假離校 ②自

習課擅自離開教室 ③因違紀被老師請出教室）并請家長帶回家教育。

第2條 良好的知識源于作業的鞏固，認真及時完成作業是中學生的責任與義務。不完成作業或未及時

交作業一次扣1分。考試作弊一次操行等級降1級，成績作廢。作弊與協同作弊按同樣規定處理。

第3條 良好的生活、學習環境是取得優異成績的保障。愛護衛生，從我做起！亂扔垃圾一次扣1分，并罰掃地2天。凡是衛生打掃得差，打掃者每人扣2分，并罰掃地2天；未參加打掃者加扣5

分。

第4條 在課堂和自習課上：看與當堂課無關書籍一次扣2分，并永久沒收書籍，使用與當堂課無關的電子產品、通訊設備扣5分，并沒收，并請家長帶回家教育。上學期間抽煙、喝酒、打牌一次扣

10分。打架斗毆者，操行分不合格。（同時接受學校相關處理）

第5條 不在教室及走廊上追逐打鬧，違者扣2分并。損壞公物照價賠償，故意損壞扣10分。

第6條 未經允許或無特殊情況不得擅自調動交換座位，違者每周加扣1分，并責令換回原位置。

第7條 私下或公開污蔑誹謗他人,說出或做出不利于同學以及班級團結的言行一次扣3分,并公開向受

害者或全班檢討、道歉

第8條 班干部是班級核心力量,應隨時做好表率作用.班干部違紀每次加扣加倍;包庇、弄虛作假每次

扣5分。

第9條 班干部的工作需要全班同學的合作與支持，個人有意見或建議請課余或其他適當時間提出。不

得帶頭起哄、妨礙或抵制班干部進行的工作安排，違者扣3分，威脅班干部或其他同學一次扣5

分。

第10條 嚴禁喝酒、抽煙，行課期間不準上網、不準打游戲、不準打臺球、不準打牌、下棋，不準私自

下河塘游泳，不準看色情、兇殺、迷信的書刊和錄相，違者將嚴重處理，并扣紀律分10分.第11條 不穿背心、拖鞋進教室。不染發、不留長發、怪發，不佩戴首飾、不穿奇裝異服等。違者扣紀

律分3分.第12條 公然頂撞教師，教育后不改正者，扣紀律分5分。

第13條 學科聽寫、默寫等不合格者一次扣1分。

附注：犯錯誤的一次一檢討，2次一通知家長，三次上報學校備案。一周累計扣分8分請家長到學校配合教育。一個月內扣分達到12分及以上者，交1000字檢討，并全班檢討。凡寫檢討者，檢討書上不得有修改、錯別字、病句以及錯誤的標點符號。凡有其中一樣者，返回重寫。

第六章 附則

第1條 本班級管理規定及其附件的解釋、修訂權歸2014級6班班委會。

第2條 本規定的解釋、修訂和完善，所有補充或解釋條款由班主任。聯系電話：***

第3條 本規定自公布之日起執行，修訂及補充條款自通過之時立即執行。

班級管理機構

班長 ：（凌童）

班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂、自習的紀律。

副班長：（賀勇為）

重點分管班級早讀、清潔、自習紀律、班級瑣事代辦等工作。

團支部書記：（周琪）

負責團委的工作和團費的收繳，組織學校團委組織的各種活動。

宣傳委員：（尹麗）

了解本班同學的思想情況，發現突出問題和傾向性問題，及時向班主任匯報，配合團支部開展宣傳教育工作，組織全班同學積極參加學校開展的文化娛樂活動以及黑板報。

學習委員：（趙雪敏）

學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

體育委員：（黎作為）

負責組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會及各類比賽等。

勞動委員：（王一帆）

負責平日及大掃除的衛生工作，主要是安排、檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。課代表：

語文（全俊霖、陳杰）數學(祁偉、余江濤)英語（李國鳳、陳毓豪）

物理（羅杰）化學（朱惠惠、徐藝芯）生物（弋倬寅）

歷史（于江濤）政治（李順利）地理（周浩）

各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。及時向任課老師上報未交、遲交者名單。在該門課上起積極帶頭作用。

第五篇：高中班規

高二（6）班班規

1、在校期間應穿校服。每天佩戴胸卡，團員還要佩戴團徽。（每天早自習前由團支書進行檢查，沒有胸卡或胸卡丟失的及時辦理）

2、養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。（不注意個人衛生對他人造成影響者，班委會及時提醒限期整改。）

3、不在班內亂扔垃圾，自覺保持自己座位周圍的衛生環境，自覺主動回收廢舊的塑料瓶和紙。（破環校園環境或班內衛生者被發現后將處罰其做一星期的值日）

4、作業要按時交（包括團員作業）。如果有不會的題要及時向老師或同學請教。不得抄作業。（由每科的科代表監督作業上交的數量及質量，拖欠作業則罰做值日）

5、上課后鈴聲響起后，應靜候老師上課。有眼保健操時，應認真準備做眼保健操。（因沒做眼保健操而為班級扣分者，專門由值日班長進行記錄，次數多則會有懲罰措施）

6、上課、自習期間不準玩手機，MP3，游戲機等，不準看小說，課外雜志以及做其他與上課內容無關的事情。（被發現者，一律沒收）

7、上課期間不得違反紀律，不得睡覺（屢教不改者罰做值日）

8、晚自習不得隨意換桌，說話，不得違反紀律（違規者懲罰做題）

9、升旗、上操時不得無故缺席，有特殊情況不能參加應事先與班主任請假，班主任批準方可。（違規者，罰做值日）

10、不遲到，不早退（凡是因遲到被學校記錄多次者罰寫保證書或作文）