第一篇：家長會主持人發(fā)言稿二二班

家長會主持人發(fā)言稿

二二班

各位家長朋友們：

下午好！

首先感謝各位家長們百忙之中抽空來參加家長會，這是各位家長對我們學校教育工作，對老師工作的大力支持，是每一個家長關心孩子的具體表現(xiàn)，也是對老師工作的鼓勵和鞭笞。孩子的教育不僅僅是學校教育的事情，也是家庭教育，社會教育的事情，家庭教育尤為重要。學校這次召開家長會的目的，一是給家長們一個機會來了解學校的各項工作，了解孩子們在學校的生活，學習的各種成長表現(xiàn)。二是希望你們能了解學校的發(fā)展和老師的工作情況，從而得到你們更多的理解，支持和鼓勵。三是給家長們和老師創(chuàng)造面對面溝通交流的機會，彼此能夠更了解學生，讓老師學到一些家庭教育的知識和方法，能夠配合學校教育，讓你們的孩子教育更成功。希望今天的家長會收獲良好。

在家長會開始之前，我懇請各位家長把手機調(diào)成靜音，不要隨意走動或大聲喧嘩，由此給家長帶來的不便，請家長諒解。

今天家長會總共有兩個流程：

1，由班主任田老師就學校，班級情況，以及他的教育方針做簡單的介紹。2，家長給學校提出有建設性的意見或建議。

3，家長與班主任，各科任老師自由交流時間。

現(xiàn)在有請?zhí)锢蠋煛?/p>

第二篇：二二班家長會班主任發(fā)言稿

二二班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家好！

非常感謝各位在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。非常不巧的是班主任陳老師到鄭州學習培訓，不能參加今天的家長會，希望大家能夠諒解。那么召開這次家長會的目的主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

一、學校辦學理念，二、介紹班級情況，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，四、給家長建議。

一、我校的辦學理念

我們學校是一所農(nóng)村寄宿制學校，許多硬件條件不及縣城，但我們學校領導和全體師生努力創(chuàng)造條件，給孩子好的服務和教育。

我們每天早上給孩子提供一個雞蛋，有時還做成茶葉蛋，保證孩子的營養(yǎng)充足。我們早晚的菜都是兩樣，一葷一素供孩子選擇。一周午飯不重樣。一天三頓老師跟飯隊，跟孩子一起吃。

天氣熱了，上周開始午休，本學期我們老師排班值午休，每個寢室都有老師值班，保證孩子有充足的睡眠。

一天兩操，保證孩子每天鍛煉一小時，保證孩子的身體健康。我們還舉行了豐富多彩的活動，如：經(jīng)典誦讀、運動會、社團活動、優(yōu)秀作業(yè)展評、成語故事會、誠信演講比賽，還有即將進行的六一藝術節(jié)，都將極大地鍛煉孩子的能力，開闊孩子的視野。

我們學校設有室外圖書柜，供孩子隨時看書，班級內(nèi)設有圖書角，供孩子隨時借閱，時時影響孩子，多讀書！

總之，我們學校以一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的辦學理念，贏得了社會各界以及您的支持。我們將再接再厲，繼續(xù)為孩子打造美好的學習生活環(huán)境。

二、班級介紹

我們班有學生26人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是飯后到班，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

本次期中考試成績非常好，有家長想了解會后可以來看。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

四、給家長的建議

1、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。

2、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

3、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

4、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。

（結束總結）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關愛孩子。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

第三篇：二班家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

陽埠中心小學 朱招華

尊敬的各位家長：大家好！

歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任:家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生安全負有全部責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時布置放暑假的有關事情。

一、學生的假期指導

在假期中，家長別讓學生只看電視，要關注下學生的學習，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面，也可讓生幫助家長做些力所能及的活，監(jiān)督學生不要上網(wǎng)吧……總之，讓學生在家過一個有意義的假期。

二、安全教育培訓

家長同志們，每年的暑假，整個中小學、幼兒園都會發(fā)生學生因為洗澡而導致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著同樣的不幸，為什么？是學校教育不夠、家長不重視，還是學生不聽話？一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。現(xiàn)在我們村周圍已有的設施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因為學生放假，固有的一些水利設施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護，切實杜絕學生溺水死亡的事件發(fā)生。

1、關于《 小學生、幼兒園溺水死亡的事件通報》

家長同志們，教育部在6月上旬（6.9）《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心，教訓深刻。16名不幸學生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。⑴溺水死亡的學生主要集中在小學和初中段。⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。⑸發(fā)生月份主要集中在7--9月份。

⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周圍的水域。

2、家長明確自己應負的責任

家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。

學校是教育的重要場所之一，學校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護作用。

3、暑假對家長的要求（1）、要注意防汛、防雷電的安全。（2）、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。（3）、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避；滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。（4）、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。（5）、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。（6）、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買”三無“食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

今年暑假，學生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔”保護學生生命安全“的義務，學校這樣安排只有一個目的：”減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福"。

2013-6-19

第四篇：二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表二（1）班全體任課老師及生活老師，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天，很高興能與大家一起又相聚在這里，你們既是孩子的父母，也是我的朋友。我們都是為了一個共同的目標和責任——把孩子培養(yǎng)成為有用之才而相會于此，您的到來既是對我們工作的理解和支持，也是對孩子學習和生活的關心。我再次向各位家長表示真誠的感謝！

介紹學校學部重大舉措

本學期學校、學部都有很多重大的舉措，比如學校建筑的全面裝修粉刷讓學校煥然一新；學生宿舍空調(diào)的更換，讓學生冬天不再寒冷；配備了信息化教學中心專用教學樓，等等，其中學校最大的舉措是學校信息化教學的改革，還有學部為一年級新生建立成長檔案袋，傍晚大課間的開設和校園文明禮儀的建設幾個方面。

先談學部傍晚大課間的開設和校園文明禮儀的建設：從蘇校管理我們學校開始，就重抓學生的文明禮儀方面。首先著手編輯了校園禮儀小冊子，從課堂、課間、餐廳到回家外出旅游，詳實具體，操作可行。我們班安然同學的繪畫作品還被選入了小冊子。小冊子人手一本，開學三天專門開設了學習文明禮儀的課程，后期利用班會、晨會夕會教學生懂得小學生要做到哪些文明禮儀，在平時相應還要評選文明禮儀之星，樹立榜樣，我們班的李玲，陳剛等同學

除了上午大課間做廣播體操、跳扇子舞以外，這學期學部開辟了傍晚大課間活動。為了豐富學生的課外活動，讓學生鍛煉身體，大課間活動豐富多彩。有踢毽子、跳皮筋，有象棋圍棋軍棋，有籃球乒乓球，還有趣味橫生的體育游戲。每一項都有專門的老師指導，過一大周就讓學生換一個活動項目，期間我們設有分票進行獎勵。同學們都特別喜歡這個時間，相當于在我們的興趣班以外同學們又多了很多的興趣活動，豐富了他們的校園生活。

信息化教學的改革：2000年以來，美國、英國、加拿大、澳大利亞等國先后提出了信息技術與學科課程整合的思路，強調(diào)教師和學生利用信息化的學習環(huán)境培養(yǎng)高級思維能力，所以網(wǎng)絡教學必將成為今后教學改革的趨勢。我們學校從高中到初中全面鋪開，到現(xiàn)在小學部的部分班級，推行了一人e本進課堂的大膽

嘗試，到下個學期就要整個學校全面推廣。在推行初始，我們進行科學又嚴謹?shù)难芯刻接?，不斷的培訓學習，小學部才決定開設實驗班，我們班有幸成為其中之一，到下個學期就要整個學校全面推廣。有些家長可能還會有些猶豫或疑惑，不過我們能肯定的說，如果在課堂上能有效地利用電腦和網(wǎng)絡輔助我們的教學，長此以往，我相信這些孩子肯定會比不用電腦的孩子知識面廣很多，學習興趣也會濃厚，自主學習的能力肯定會更強。他們不再是在電腦上玩游戲，qq聊天，而是能主動地查找資料，學習知識，在這個電腦普及的年代，控制電腦已經(jīng)不現(xiàn)實，防不如疏，教會他們正確使用電腦，科學運用電腦才是我們應該做的。今天的課堂上就能充分體現(xiàn)這一點。不過畢竟孩子還小，掌握的電腦知識并不多，因此電腦操作能力、學習能力較強的同學就被選為學科委員，比如：趙雪晴，安然，楊佳佳，雷明寶、程思琪，李玲等同學，他們負責幫助和組織本組同學合作學習。不過我們對他們的要求也不能過高，欲速而不達，物極必反，必須在掌握課本知識的基礎上來進行提高和補充。因此在本學期的教學上我們兩手都硬，既要打好基礎知識，又要合理運用電腦。

現(xiàn)在我來談談我們的常規(guī)管理和常規(guī)教學。

一、無規(guī)矩就無方圓，采取嚴愛結合的管理模式。

我們班今年新加入7個新生，共有29名學生，班級的隊伍壯大了，實力也變強了。本學期工作的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進取、勤奮的班風。為了達成目標，做了以下幾項工作：

1、規(guī)范課前、課中、課下的紀律。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生治理了。2．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生天天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。因此我班學生大部分養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習積極主動，學習能力較強，他們都是我們的光華之星和學習明星，比如：劉紫夏，安然，趙雪晴，汪偉琦、程思琪、江銳。還有很多同學在這學期取得了很大的進步，學習自覺，態(tài)度端正，比如：葛丁瑞張承旭郭一博錢立

鵬劉梓豪。班級也形成了較好的班風班紀，每次班級評比積分都在前列，多次月積分排名第一。

二、培養(yǎng)和鍛煉學生的能力

當今這個社會，學會管理，懂得管理才是最大的財富。所以我特別注重培養(yǎng)學生的管理能力，人人都當班干，鼓勵創(chuàng)新意識。為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了班干部競選，組成了新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。每天我班都會有一名值日班長，這個值日班長負責管理班級的一切，從穿衣、吃飯、路隊、課間、課堂、好人好事等等，都是值日班長負責，并主持晚上的夕會，對大家一天的表現(xiàn)用記分的形式進行點評，對一些表現(xiàn)突出的進行表揚，不足的指出來一起改正。班級涌現(xiàn)了很多的能力較強的小干部，比如：楊佳佳，雷明寶，趙雪晴。王宇恒性格較內(nèi)向，不愛說話，我特意安排他當教室勞動委員，每天安排督促小組值日，開始他不敢開展工作，我經(jīng)常幫助他，現(xiàn)在他都能獨立安排工作了，能力有提高。這也帶動了他學習上的變化，舉手積極了，喜歡獨立思考了，現(xiàn)在他讀書他特別有感情，讀得聲情并茂，贏得學生一致好評。

三、對孩子的傾注愛心，進行賞識教育

孩子離開你們來學校寄讀學習的確不容易，更需要的是關心和愛護，在光華的這幾年來，我一直把每個孩子當做自己的孩子一樣看待。為了讓每個孩子能在這里健康成長，在與孩子一起的日子里，我努力做到嚴與愛相結合，嚴時做孩子的厲師，愛時做孩子的家人。我一直認為：愛是溝通學生和老師的橋梁，平時，老師對學生傾注的愛除了愛還是愛，師生之間也只有用世界上最純真的愛才能相互溝通，相互影響。尤其對于我們私立學校。學生遠離父母，在這里，老師、班主任就是他們最親密的、最賴以信任的人。每次下課孩子們都圍著我跟我一起玩，聊天，在課堂上我也盡量營造寬松和諧的教學氛圍，激發(fā)他們學習積極性，引導學習主動快樂的學習。李家晨、孟響兩位同學是這學期的新生，家長就反映孩子不愛表達，確實剛來時很不愛說話，也不舉手回答問題。經(jīng)過我和他們溝通鼓勵，現(xiàn)在也能主動發(fā)言了，進步很大。

四、舉辦豐富多彩的活動，寓教于樂。

本學期，我們還開展了各種各樣的活動，豐富了孩子的校園生活，游天樂、逛超市，參觀省科技館、拔河比賽、跳繩比賽，校運動會、寫字比賽，朗誦比賽等，基本上保證每大周孩子校外活動一次，極大的豐富了孩子的校園生活。其中朗誦比賽中低年級組：趙雪晴獲得一等獎，程思琪獲得二等獎，錢立鵬獲得三等獎。寫字比賽中，口算比賽運動會上，陳剛，孫海紅，趙雪晴分別獲得跳躍，壘球的金牌，還有很多同學獲得了較好的名次，我們獲得團體總分第一名的好成績。我和同學們一起出得黑板報還贏得了低組的一等獎。

說說在學校教育方面需要家長配合地方。

（1）希望家長教育孩子在校一定要聽老師的話，嚴格遵守學校的制度。如學校平時是怎么要求的，家長盡量和學校保持“聲音一致”，避免兩種完全不同的聲音，混淆孩子，不知該聽誰的好。導致孩子無所適從，沒有是非觀念。

（2）平時孩子在家時，要經(jīng)常性的翻閱孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子完成情況，切不可放假幾天，前三天不聞不問，孩子自覺性又差，到最后一天，才想到老師說過沒完成作業(yè)的后果，急急忙忙地完成充數(shù)，長此以往，肯定會耽誤了孩子的學習。

（3）經(jīng)常與孩子溝通，不要過份地嬌慣孩子。

我們家長在假期里應該盡量抽時間與孩子們在一起，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

（4）平時還是要重視翻閱“家校聯(lián)系冊”。畢竟，平時你們工作很忙，來校與老師溝通的機會很少，對孩子的了解還不夠完整，也直接影響到家庭教育的效

果。所以，這里，我希望各位家長除了打電話外，孩子回家后，要抽時間看看聯(lián)系冊，上面雖然對孩子的評價不是很全面，但總體上能反映孩子某一段時間的學習狀態(tài)。另外也請在后面的“家長的話”的地方，寫上你發(fā)現(xiàn)的問題，孩子在家的表現(xiàn)如何（有利于我們在班會中對孩子進行教育），我們會根據(jù)家長意見和完成作業(yè)的情況，評選假日之星，比如：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應州帥。你還可以寫上你的意見和建議，只要你說的有理，有的辦法有實效，我們一定會采用。如你們有什么疑問也可以寫上，我們一定會及時回復。在這里，我也希望你們能夠通過這種方式，有效的和我們及時交流，因為把孩子教育好，是你我的共同心愿。

招生宣傳

最后，我要感謝我們在座的很多家長，在上學期努力地為我們學校做宣傳，積極幫我們招生，比如州帥，佳佳，安然，梓豪、江銳海紅、偉奇等家長，都為光華的發(fā)展壯大做出了貢獻，也使我得招生工作順利完成指標，得到學校的表揚。我再次謝謝你們。希望在座的家長如果你認可我們的工作，請幫我們宣傳，有新生信息能第一時間告訴我。謝謝

光華之星：劉紫夏，安然，趙雪晴

假日之星：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應州帥。朗誦比賽：趙雪晴，程思琪，錢立鵬

運動會：跳躍：陳剛孫海紅趙雪晴

學習明星；趙雪晴汪偉琦程思琪江銳

進步顯著之星：葛丁瑞張承旭郭一博劉紫夏

第五篇：二班家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好！

首先，我代表二（1）班所有任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠意識調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促進家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊€是那就老話：“一切為了孩子！”這是我們教育的一個根本的出發(fā)點。由于我昨晚剛從外地趕回來，所以時間比較倉促，準備的比較不充分，天氣也比較冷，本次家長會時間控制在一個小時左右，有講得不到之處請各位家長多多包涵！

第一方面：了解自己的孩子(點擊課件)

（鏈接：二年級孩子的心理特點）

我班今年轉進一人，目前班級人數(shù)60人。半個學期以來，整體看來，較之一年級，我感覺多數(shù)學生進步很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感增強了，如這次的武術操比賽，我們班以優(yōu)異的成績獲得了一等獎。衛(wèi)生紀律方面也有了明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。但同時，也有很多同學退步很大。現(xiàn)在，目前存在的問題主要有（點擊課件）

今天，經(jīng)過我和姜老師的交流，就每個孩子的情況一一點評，優(yōu)點不多說了，大家都清楚自己家孩子的長處，我在這里就針對孩子身上出現(xiàn)的問題來說一說。我感覺經(jīng)過一年的相處，我和你們在座的各位家長相處得也很融洽，彼此也比較信任，相信你們今天來，也是想聽聽自己的孩子在學校的真實情況，在這里，我就有什么就說什么，有說得不妥之處，也請家長批評指正。

楊宸銘：平時上課發(fā)言很積極，聽課效果很好，整體上很優(yōu)秀。平時偶爾會有粗心的毛病。作業(yè)家長堅持簽字。

劉藝萱：書寫非常認真，作業(yè)完成很棒，寫作能力很強，優(yōu)秀習作曾在宿遷晚報上發(fā)表，但是上課時發(fā)言不太積極，數(shù)學中遇到新題型自己探索能力有點弱。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

邱禹諾：對自己要求很嚴，積極向上，是老師得力的小助手，上課時發(fā)言狀態(tài)較之以前有很大的進步。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

張一沫：作業(yè)書寫認真，課堂發(fā)言很積極，能夠配合老師做好班級工作。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

曹語成：較之一年級表現(xiàn)，在課堂反應方面有所退步，表現(xiàn)為課堂發(fā)言不太積極、不愛動腦筋。

張?zhí)┤唬哼@學期進步很大，書寫認真，作業(yè)上更細心了。家長能夠堅持簽字。

周琰訓：數(shù)學上很愛鉆研，語文作業(yè)完成質(zhì)量很高，但細心程度上較之以前有所退步。趙祖晟：較之以前有所進步，但上課表現(xiàn)上看，總是給人以慵懶的感覺，上課能夠認真聽講，有點慢吞吞的。

李方洲：較之上學期，整體上看有所退步，有時作業(yè)不能按要求完成。

閔韻融：上課時沒有以前積極，書寫有所退步，較之上學期，整體有所退步，家長能 夠堅持簽字。

侯煒：家庭作業(yè)質(zhì)量很高，家長能夠堅持簽字，但是，最大問題在于上課管不住自己，所要老師反復提醒。家長能夠簽字。

陳睿涵：較之開學時，有點進步。但是較之一年級的表現(xiàn)，退步很大。作業(yè)書寫不太認，偶爾有少做作業(yè)的現(xiàn)象。

仲楠：較之上學期，進步很大。上課時思維緊跟老師，發(fā)言積極，做事情很認真。家長能夠堅持簽字。

徐沐歌：較之上學期，數(shù)學有所退步。語文上發(fā)言很積極，但是聲音很小。書寫認真，做事細心。家長能夠簽字。

楊焱堯：整體上進步，但是上課發(fā)言不積極。家長能堅持簽字。

李依珊：學習還需要家長加強輔導，尤其是數(shù)學方面，前段時間書寫有所退步。

胡軒瑞：學習退步，上課時有時不能認真聽講，注意力不集中。家長能夠堅持簽字。朱恒昕：上課時發(fā)言很積極，愛動腦筋，有自己獨特的想法。家長能夠堅持簽字。江憶南：這學期進步很大，上課時發(fā)言積極，有時能夠主動向老師請教，書寫認真，家長能夠堅持簽字。

沈凡愉：退步，上課時不夠專心聽講，有時上課時傳紙條。

許錦鵬：這學期進步很大，上課時能夠積極提問，書寫進步很大，條理性希望加強。家長能夠堅持簽字。

王者：這學期有所退步。做事情不認真，書寫馬虎，整體上感覺沒有上學期表現(xiàn)那么突出。家長能夠堅持簽字。

朱純欣：學習上，整體還不錯，課堂發(fā)言很積極，課后需要家長能夠堅持輔導。家長能夠堅持簽字。

王鏡涵：這學期退步較大，現(xiàn)在有點貪玩，以前上課時不需要提醒，但是現(xiàn)在需要老師經(jīng)常提醒。

羅償明：背書很積極，數(shù)學作業(yè)經(jīng)常不按要求完成，上本作業(yè)有時也不知上交。家長能夠堅持簽字。

沈奕男：很讀書，做事情很積極，但是較之上學期退步很大，上課時不能積極發(fā)言，做小動作，作業(yè)需要家長認真輔導。

彭雅琪：上課時聽講方面不太好，書寫有時馬虎。開學時，有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，整體 上退步很大，還需家長嚴格要求。

趙梓含：整體上表現(xiàn)不夠突出，作業(yè)書寫很認真，但是學習能力有些弱，希望家長繼續(xù)堅持。

王露燁：整體上有點退步，希望家長能夠繼續(xù)嚴格要求。

劉昱陽：上課時發(fā)言很積極，書寫也不錯，作業(yè)完成質(zhì)量較好，家長能夠堅持簽字。彭紫萱：整體上有所退步，給老師感覺很少見到笑容，希望家長能夠多關注孩子，多跟孩子交流。

王潤景：家庭作業(yè)書寫馬虎，有時作業(yè)不交。

陳俊廷：上課發(fā)言非常積極，但是整體上這學期退步很大，作業(yè)書寫馬虎，錯誤率比較高。

丁俊杰：整體上還是有所進步的，這幾天家長盯得較緊，希望家長能夠堅持。

蔡銘琨：上課發(fā)言不太積極，家庭作業(yè)經(jīng)常不能按要求完成，背書的口頭作業(yè)也比較拖拉。

楊博：整體上較之上學期有所退步，上課時很少主動發(fā)言，希望家長能夠嚴格要求，積極輔導。家長能夠堅持簽字。

周茉：較之上學期進步很大，但是上課時發(fā)言不太積極，作業(yè)有時拖拉，如背書的口頭作業(yè)。家長能夠堅持簽字。

李雯軒：目前比開學初有所進步。但是上課時不知聽講，經(jīng)常和左鄰右舍講話，管不住自己。

周煒川：較之上學期有所退步，雖然上課時能夠積極發(fā)言，但是作業(yè)書寫退步很大。家長能夠堅持簽字。

榮軒浩：學習較之上學期退步很大，上課不認真聽講，有時有打瞌睡的現(xiàn)象，書寫馬虎。家長能夠堅持簽字。

吳冠男：整體表現(xiàn)不突出，雖然這次考得很好，但是整體上看，做作業(yè)有時比較馬虎。高銘雅：課堂反映很好，能夠積極做事情，但是作業(yè)經(jīng)常馬虎，錯誤率較高。

李東庭：上課時發(fā)言不太積極，做事情較慢，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，昨天的數(shù)學作業(yè)漏做兩題，希望家長能夠嚴格要求。

朱蘇歆：整體上進步很大，上課時發(fā)言積極，做作業(yè)速度比較上學期加快很多，但是經(jīng)常遲到，希望家長多督促。家長能夠堅持簽字。

馬梓成：家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，上課時經(jīng)常講話，管不住自己。希望家長多關注孩子學習。背書口頭作業(yè)家長要多督促。

劉婷依：在班級學習方面較弱一些，希望家長能夠對孩子多關注一些，能夠積極輔導。陸小能：較之開學初有所退步，聽見不專心，經(jīng)常找人家講話，作業(yè)也有所退步。張馨月：上課時發(fā)言不積極，作業(yè)完成較馬虎，有時會忘做。

孫希堯：進步很大，做事情很積極。

趙鈺庚：學習有所退步，上課時不能夠積極發(fā)言，作業(yè)完成較認真，但是家長能夠堅持簽字。

趙書樂：學習進步很大，上課時能夠積極發(fā)言，書寫較認真。

趙動：上課時很貪玩，發(fā)言不太積極，家庭作業(yè)書寫有點馬虎，家長能夠堅持簽字。張恩哲：進步很大，但是書寫偏慢。

趙子翔：這學期有所進步，課堂聽課有待加強，家長能夠一直堅持輔導。

陳俁希：這學期進步較大，這學期家長能夠堅持輔導，希望能夠堅持。

邵晨：學習能力較弱，上課時有時會交頭接耳，希望家長能夠積極配合老師在家里做好輔導和學習習慣的培養(yǎng)。

趙鑫鑫：這學期退步很大，作業(yè)書寫馬虎，上課時經(jīng)常找別人講話。

吳雨婷：上課時發(fā)言不太積極，作業(yè)方面較好，但是口頭作業(yè)如背誦書上內(nèi)容有時會拖拉。

謝晴晴：基礎較弱，學過容易不牢固，不愛動腦筋，上課有時發(fā)呆。

李浩：作業(yè)錯誤率較高，不愛動腦筋。

以上就是學生在校表現(xiàn)情況，整體情況是好的，孩子們都朝好的方面發(fā)展，只不過在成長的每一階段都會有這樣或那樣的毛病，希望能夠一如既往地配合老師，關注孩子的每一次成長。我們班目前有一部分孩子是在補習班學習的，在這里不想過多地評價外面的補習班好壞，但是我舉兩個例子，相信講完之后，家長自己會有判斷。我們班有兩個孩子，都是在外面補習班補習的。一個作業(yè)平時做的很好，幾乎每次都全對，但是一到考試就考得很差，我一問孩子，孩子就說了，平時做作業(yè)補習班老師也檢查，但是檢查出錯誤來就直接告訴答案讓孩子寫，遇到不會做的也是直接把答案告訴孩子，沒有一個引導孩子思考的過程。還有一個孩子在補習班的作業(yè)經(jīng)常是錯的，我就問老師檢查不檢查，孩子說老師檢查，老師只是檢查做沒做，而不是檢查有沒有錯誤。所以聽到這里，相信家長心中已有了答案。

根據(jù)半學期作業(yè)方面反饋來看，還是存在一定的問題：

1、書寫不認真、馬虎；

2、格式錯誤；

3、臟、不整潔、亂涂亂畫；

4、浪費紙張，本角翹；

5、漏寫，寫錯作業(yè)的情況；

6、不知道訂正；

7、有的家長不簽字，有的簽字了但是作業(yè)有錯。

因此接下來，請家長能夠配合做到：1問2翻3看4查5簽

1、問，問問孩子今天學習內(nèi)容

2、翻，翻翻孩子的書和作業(yè)，了解一下孩子的學習情況，并且提醒孩子要及時

訂正之前的作業(yè)，做到及時總結。

3、看，看孩子家庭作業(yè)書寫認不認真。

4、查，細心檢查有無錯誤。

5、簽，作業(yè)必簽

希望家長能夠堅持每天檢查孩子的作業(yè)，做到次次簽字，次次有實效。第三方面：二年級家庭教育教養(yǎng)重點以及方法。

總結：二年級是小學階段尤為重要的一年，是他們形成良好習慣的鞏固期。希望我們的家長要多關心孩子，正確對待他們在學習和生活中存在的一些毛病和不良習慣，如不寫作業(yè)，照抄作業(yè)，有時撒謊等，只要我們共同來引導和糾正，以幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。真誠地希望各位家長能經(jīng)常與我們及時地聯(lián)系、溝通。如果事情多電話聯(lián)系都行。我的電話號碼是***。再次感謝大家從萬忙之中抽時間來參加家長會，我相信有我們共同地努力，這些優(yōu)秀的孩子一定會拙壯成長！