第一篇：高堤鄉小學家長委員會工作制度

高堤鄉四小學家長委員會工作制度

一、家長委員會是經全體學生家長推薦出的家長代表所組成的組織。

二、家長委員會的宗旨是：堅持黨的教育方針，加強學校與家庭之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、家庭、社會教育一體化，促進全體學生素質的全面、和諧發展，促進學校“和諧發展”理念的落實。

三、家長委員會成員應成為學校與家長相互聯系的紐帶和橋梁。全體家長委員會成員要熱心參與學校的教育教學改革，協助學校做好有關工作，定期向學校家長委員會提出工作意見和建議。

四、家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由家長代表擔任。

五、家長委員會每學期活動三次（開學初、期中、期末）。

六、家長委員會活動內容：

1、聽專家講座，學習教育理論，提高教育水平。

2、聽取學校學期工作計劃和工作總結。

3、參加學校組織的有關教育教學活動（開放日、學習日等）。

4、反映家長的意見、建議，加強家庭教育的協調同步發展。

5、家長委員會原則上一學年做一次調整。家長委員會工作制度

附：

高堤鄉第四小學家長委員會成員名單

主任： 白敬玉

副主任： 韓豪章韋巧英

成員： 楊瑞雪單現玲

第二篇：固堤小學家長委員會工作規程

固堤小學家長委員會工作規程

第一章總則

第一條 為了完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，規范家長委員會的工作，特制訂本規程。

第二條 家長委員會由本校學生家長代表組成，是學校聯系廣大學生家長的橋梁和

紐帶，是學校的參謀和咨詢機構，是家長會議的常設機構，是學校民主管理的重要形式。

第三條 家長委員會的宗旨：團結全校學生家長，充分發揮家長對學校教育教學工

作的參謀、監督作用，把學校教育與家庭教育有機結合起來，促進學校教育改革，提高教育質量。

第四條 家長委員會由家長民主程序建立，學校將充分尊重家長委員會的建設和意

見，支持家長委員會開展相關活動。

第二章 委員

第五條 家長委員會委員，必須具備下列條件：

1．作風正派，威信較高，有一定的文化素養和組織能力。

2．了解和關心教育，懂得一定的教育規律，能為學校工作出主意、提建議。

3．具有比較豐富的家庭教育經驗，并有較好的教育效果。

4．能為學校建設、教育教學和樹立學校品牌提供一定幫助。

5．具有某方面特長，能為學校開辟課外教育渠道提供幫助。

第六條班級家長委員會所有委員均由家長民主選舉產生，選舉程序：

1． 提名候選人，可以自薦，可以由他人推薦，也可以由老師推薦。

2．無記名投票，過半數同意即具備資格。

3．若過半數同意者人數不足，不足部分在無過半數同意的家長中按得票數取第二

次選舉候選人，再由家長舉手表決產生。

第七條 班級家長委員會委員經各班民主推薦產生，年段和學校家長委員會委員在班級家長委員會委員的基礎上推薦產生，所有委員報學校校委會研究后確認，由學校發給聘書。

第三章組織機構

第八條 家長委員會依次分學校家長委員會、年段家長委員會和班級家長委員會三級隸屬組織，分別開展全校、年段和班級家長活動。

第九條 班級家長委員會組織

1．由家長民主選舉產生委員5-7名，其中女家長原則上應占半數。

2．設主任委員1名，副主任委員1-2名，主任委員、副主任委員在委員中推薦產生。

第十條 年段家長委員會組織

1．各班級家長委員會主任委員為年段家長委員會委員，學校根據需要特聘該年段家長為年段家長委員會委員。

2．設年段主任委員1人，副主任委員1-2人，主任委員、副主任委員在委員中推薦產生。

3．一年段家長委員會委員兼任學校家長學校校委會委員，主任為校長，副主任為副校長。學校視需要聘請上級領導或教育專家為名譽校長。

第十一條 學校家長委員會組織

1．各年段家長委員會主任委員為學校家長委員會委員，學校根據需要特聘本校家長為學校家長委員會委員。

2．設學校主任委員1人，副主任委員1-2人，主任委員、副主任委員在委員中推薦產生。

3．學校家長委員會下設辦公室負責日常事務工作，由學校負責家長工作的領導為辦公室主任。

4．學校家長委員會下設《安陽實驗小學家庭教育報》編委會，由家長委員會聘請有特長、有興趣的家長參加，定期刊出報紙。

5．學校家長委員會視需要可設家長護苗隊、家庭教育研究會等，相關人員由家長委員會研究確定。

第十二條 各級家長委員會委員任期每屆2年，期滿經選舉再次當選可連任。家長委員會委員因學生轉班，其原任職資格自行消失。家長委員會委員空缺時由家長委員會主任負責及時增選。

第四章職責、權利和義務

第十三條 家長委員會的權利

1．知情權：有了解學校重大決定，發展規劃的權利。

2．咨詢權：有向校長咨詢學校教育教學工作的權利。

3．參與權：有巡視學校，參加學校各種重大教育、教學活動的權利。

4．建議權：對學校工作有提出建議、意見的權利。

第十四條 家長委員會的主要職責

1．關心學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見。

2．支持學校工作，為辦好學校而開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助，做好學校與家長的協調。

3．及時了解和反映家長對學校的意見和要求。

4．定期召集、主持家長會議，交流家庭教育的情況和經驗。

5．探討如何使學校教育與家庭教育結合起來，以解決學生中存在的普遍性、傾向性問題。

6．以各種方式呼吁社會各界支持學校，幫助學校創建品牌。

7．支持、配合所在班級班主任及老師開展教育、教學工作。

8．在各項家長或親子活動中主動承擔后勤工作，努力為班主任教育學生贏利更多時間。

第十五條 家長委員會主任委員職責

1．定期與學校保持聯系。

2．制定家長委員會工作計劃。

3．主持家長委員會工作和主持家長會議。

4．副主任委員協助主任委員工作。

第十六條 家長委員會辦公室職責

1．在家長委員會的領導下，協助處理委員會的事務。

2．負責家長委員會成員之間的聯絡。

3．牽頭組織家長委員會交辦的相關工作。

4．負責家長委員會的檔案管理。

第十七條 家長委員會委員職責

1．廣泛了解社會各界和家長的意見建議。

2．向家長做好學校管理和班級學生教育的解釋工作。

3．及時參加家長委員會的各項活動。

4．幫助學校、班主任和科任教師解決教育教學工作中的實際困難。

第五章 活動

第十八條 家長委員會組織活動必須遵循以下原則：

1．安全第一原則：所有活動尤其是學生參與的活動，必須將安全擺在第一位，按上級教育行政部門對學生安全工作的要求落實。

2．“四個有利于”原則：即有利于學校聲譽，有利于學生發展，有利于減輕班主任負擔，有利于家長溝通。

3．家長自愿參加原則：家長委員會組織的活動，均為倡議活動，凡部分家長對活動不感興趣者可不參加，家長委員會不得強迫所有家長參加活動。

第十九條 家長委員會可接收個別家長的自愿捐資，但不得統一向家長收費。凡家長委員會組織的活動需要經費全部由參加的家長平均分攤，無參加的家長不承擔經費分攤。

第二十條 家長委員會最少一年召開一次會議研究工作，由主任委員召集、主持。班級家長委員會研究工作的會議可邀請班主任參加，年段家長委員會研究工作的會議可邀請段長、班主任和學校落段領導參加，學校家長委員會研究工作的會議可邀請學校領導參加。研究工作的會議由學校提供會議室并由學校校辦做好后勤工作。

第二十一條 家長委員會組織的活動形式有家教沙龍活動，家庭教育經驗交流會，親子親近大自然活動，親子運動會，親子文藝晚會，等。家長委員會的活動經與學校校辦聯系可由學校量力提供場地、音響器材等，后勤工作由家長委員會自行組織。

第二十二條 所有家長委員會活動均應將相關資料報學校家長委員會辦公室存檔。

第六章 附則

第二十三條 家長委員會辦公室設在校辦。

第二十四條 本規程必須遵循法律、法規和上級政策，凡與法律、法規和上級政策相抵觸者以上級規定為準。

第二十五條 本規程的解釋權在學校校委會。

第三篇：固堤小學2009—2010年家長委員會工作方案

固堤小學2009—2010年家長委員會工作方案

一、活動安排：

2009年9月29日（一次）2010年5月18日（二次）

一、設置與命名

家長委員會是由本校學生家長代表組成、代表全體家長參與學校民主管理、支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大學生家長的橋梁和紐帶。學校為家長委員會提供必要的辦公場所和辦公條件，并有計劃地組織家庭教育培訓。

二、組成與任期

家長委員會由本校在校學生的家長代表組成，設立家長代表大會和常務委員會。家長代表大會由各班所選出的家長代表組成。

三、宗旨

加強家庭與學校的溝通與合作，使家長有機會充分參與學校管理，有效體現家長對教育的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生全面發展。

四、會議

家長代表大會每學期至少舉行1次會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，研究確定委員會各項工作。參加會議的家長代表應達到代表總數的80%。

必要時（緊急或較大事件發生）可以召開臨時會議，由家長委員會主任委員召集。主任委員因故不能召集或不召集時，其他家長委員可以1/3以上聯名召開，從常務委員中共同推舉一人臨時組織并負責。

家長委員會開會時，校長、主任及教師代表可列席。

家長委員會每學期結束前要對本學期開展的工作和效果進行總結，每學年配合學校開展優秀家長評選表彰活動。

六、職責

家長委員會具有以下職責，家長委員會委員應根據職責積極開展工作。

（一）定期召開家長委員會會議，制定工作計劃草案，提交家長代表大會討論通過，征求學校意見后執行。聽取學校關于發展規劃、辦學目標、教育教學工作計劃、活動安

排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的教育發展、教育教學和日常管理工作提出意見和建議。

（二）建立與學校定期溝通協調的議事機制，經常收集其他家長的意見和建議，并就家長、學生、社會等反映的有關問題及時與學校進行溝通協商，對學校工作及教職員工進行監督和評議。

（三）為學校發展創設有利環境。家長委員會要發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、心理健康咨詢輔導、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐、重大疫情或災害應急處理等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。

（四）幫助開展家庭教育工作。積極向其他家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協助學校開展家庭教育工作；可與家長學校合作，通過收看電視節目、舉辦講座、發放家庭教育材料等多種形式，做好家長思想工作，動員、鼓勵家長積極學習教育知識，提高家庭教育水平，能經常了解學生的學習、生活情況，并針對學生的年齡特征、個性特點實施教育，注意學生的心理健康，理解寬容學生，保障學生的合法權益；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，增進家長對學校工作的理解和支持，努力構建文明、和諧的良好家庭教育環境，促進家庭教育與學校教育協調一致。

（五）選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。選派委員或代表參加主題班會等活動，傾聽學生心聲，了解學生身心發展特點和心理需求，改進家庭教育工作。

（六）尊重教師勞動，在精神上關心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

（七）促進社會教育，支持和幫助學生的校外實踐活動、國防教育和勞動教育等，為學校和學生開展各種實踐活動提供方便。

（八）充分利用網絡平臺及飛信等現代化通訊手段，與教育行政部門及學校加強溝通交流，改善教育教學工作。

固堤小學 2009年9月

第四篇：2018家長委員會工作制度

家長委員會工作和管理制度

家長委員會是代表廣大學生家長參與學校管理工作的重要組織形式，是連接學校、家庭、社會一體化教育的重要紐帶，為了更好地發揮好委員會的作用，協助好學校工作，現制定制度如下：

一、家長委員會工作制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。每學期為學校改進辦學提供提案。

7、每學期召開1-2次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。如遇特殊情況也可根據需要由家長委員會或學校提議召開會議或開展活動（以具體通知為準）。

二、家長委員會監督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校參加家長會，使每次參會率達到100%。

三、家長委員會委員守則

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

三、家長委員會工作考核

１、學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。

２、期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員及好家長代表。

家長委員會工作職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，長超小學成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

家長委員會章程

一、建立家長委員會的宗旨：

建立家長委員會旨在學校教育、家庭教育、社會教育三方面更好地統一思想，統一認識，互相聯系，互為補充，有利于培養有道德、有理想、有文化、守紀律的一代新人。

通過家長委員會，及時向學校反映學生校外生活情況，家庭教育情況，社會對學生的影響情況，學校辦學的方向情況，并討論研究導向措施，以集體的名義向家長和社會提出建議和要求，促進學校教育有關措施的落實和發展，使學校思想政治教育不斷深化，取得更好的效果。

二、家長委員會委員的職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

三、組織機構：

1、委員會設主任委員1人，副主任委員3人，委員11人，共計15人。

2、任期：

原則上以自己的子女在校學習期限自然更換，學校每年提補一個年級的人選。

3、家長委員會會議閉幕期間委員除了參加家長會議外，可隨時與學校取得聯系，提出自己的工作意見。

四、附則

1、在原有家長會議的基礎上，宣傳家長學校的建立和家長委員會相繼成立的實際意義。

2、各委員參與家長學校分年級集中聽課活動，并主動配合講課同志和有關教師做好有關工作。

3、協助學校鞏固校外教育基地，確立長超社區為德育實踐基地暨社區導師工作站、長超山革命烈士紀念碑為德育教育基地。

4、開展調查研究工作，在思想教育方面向學校提供一些必要的素材。

5、各年級開家長會，請所在年級的家長委員會委員講話。我們的口號是“一切為了教育，一切為了孩子”，我們將以此為旗幟，團結全體家長，為教育好全校孩子，為全校所有家庭的幸福，為祖國的繁榮昌盛而盡力作出貢獻。

家長學校委員會組織機構

家庭教育是國民教育的組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，也是學校教育和社區教育的橋梁。家庭教育在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、促進社會和諧發展中具有不可替代的作用。

因此，為辦好家長學校，提高家庭教育水平，努力構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，提高家長學校各方面工作的水平。學校特成立家長學校組織機構：

一、家長委員會組織機構 組 長：李玲玲（校長）副組長：任富平（德育主任）

組 員：楊杏花（一年級班主任）、賈（二年級班主任）、趙小梅（三年級班主任）、張記英（四年級班主任）、邢燕燕（五年級班主任）

其他成員：全體家長委員會成員

二、機構職責

壯大指導隊伍——精心挑選，精心部署； 成立家委組織——吸納力量，協同管理；

開展指導培訓——明確責任，提高業務；學校精選責任強、水平高、業務精、肯鉆研的人員，充分發揮其“主力軍”的作用，始終堅持“以人為本”的原則，提高家長的指導水平，規范家長自身的教育行為，滿足家長自身需要和社會發展的要求，使家庭教育成為學校教育的重要補充。根據不同對象制定相應的指導目標，使不同層次的家長掌握生命教育的基本內容、要求及方法，從而有效地開展家庭教育實踐。積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

第五篇：家長委員會工作制度

家長委員會工作制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩

子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反

映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工

作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中

出現的具體問題。

7、每期召開兩次以上的工作會議，提出并研究一學期的工作計

劃，期末做出總結。