第一篇：家長會作文800字

家長會作文800字

“為什么你每次都那么偏心？”

“為什么你每次都不去替我開家長會”

“為什么，為什么……我恨你……”。

阿星對自己的媽媽吼出所有的憤怒，便摔門進入臥室。隨即，死一般的寂靜，她感到陰晦的死之氣息籠罩著她。心中的冷使她蜷縮在墻角，雙手緊緊箍住自己的身體。腦袋深埋在膝間，輕輕地抽泣。回想起，老師放學前宣布要開家長會的消息后，她便陷入腦子短路狀態(tài)，因為從上學至今，媽媽為自己家長會幾乎是屈指可數(shù)，亦或是沒有一次到場。而同學和老師也都習慣每次阿星的位子在家長會時總是空空的。或許，阿星也習慣于這一切了，但心中似乎還有一點奢望之火仍未泯滅。隨著時間的推動，她終于困了，倦了。這是，亦會發(fā)覺，阿星的嘴角上揚，萬朱不知，她的夢境中有何事呢？誰又能知道，看透……

阿星相貌平平，成績一般。在這所學校從未被注意。但唯一值得一提的是，她的妹妹不僅和她在同一年級，而且長得比她漂亮成績也比她好。從此，她便生長在她的環(huán)境里，說不清是悲是喜，就那樣悄然無息地行走，聽著她轟隆隆碾過的車輪。而每次的家長會，媽媽總是會去妹妹的班級，阿星便像一只被遺忘在角落中的布娃娃。但阿星是堅強的，她不愿讓自己的憂傷暴露在空氣中，所有的悲痛和委屈都是獨自承受。可是，這樣傷痛就真的會被撫平嗎？

不，不會的。阿星的傷痛隨著時間的消逝，越積越厚。當同學們擠在一起，討論妹妹的“偉大”事跡時，阿星是沉默的，可又有誰知道此時的她是在受刺痛；當朋友在炫耀周末和父母發(fā)生的趣事時，阿星是笑著的，可又有誰看到躲藏在她眼睛后的凄涼。

盡管一切的打擊向阿星撲面襲來，可她卻不恨妹妹，因為她明白，妹妹的成績，會使母親日夜辛苦得到一些安慰。

家長會，如期而至，媽媽依然替妹妹開家長會。

幽幽星空，樹影婆娑。阿星走在回家的小胡同里，月光灑在她的身上，阿星孤獨的影子被拉得很長。她抬頭望了望天際中那顆黯淡的星星，囈語：“你不是也很孤獨，也被遺忘了呢？”這時，一位矮小，背已經(jīng)有點微彎的人正向她走來。阿星內心的細胞微微跳動一下，因為她感覺母親是擔心她的。“天都這么黑了，怎么還不回家，萬一遇到危險怎么辦？”雖然她說話時語氣很沖，但阿星明白，她們都是一個不知如何去關心對方的人，不知用親昵的語言去表達自己的心意。往往都是大罵對方，來掩飾自己的愛意。

阿星和媽媽一前一后地向著胡同盡頭的微光走去，一路上誰也沒有說話，兩個重疊影子，但會發(fā)現(xiàn)其中一個影子在緊緊擁抱一個小影子。阿星忽然偷偷抬起頭，望著那顆寂寞的星星，卻看到它對她笑了，阿星像是看懂了什么，跟緊媽媽步伐向前走。

第二天上學，阿星的朋友拉她到角落去，便問：“昨晚，開完家長會，你媽媽有沒有對你說什么？”阿星充滿疑惑。原來，所有的真相都大白了，每次開完家長會，阿星的媽媽都會去詢問她的情況。朋友告訴她，昨天媽媽告訴老師說：“我對不起阿星，每次家長會，我都缺席，我能感覺出阿星的憂傷和委屈，我何嘗又不想幫她開家長會呢？……”這些話，字字敲擊阿星的心靈，但她好像釋然了，明白了什么，會心地揚起嘴角，笑了。

此后的家長會，阿星的位子如期是空的。其實，有幾次媽媽想幫她開家長會，但都被拒絕了。因為，她知道無論在哪個班級，媽媽的心同樣為他倆跳動著。

她，不在等待，不再尋找……

因為她早已找到……

家長會作文400字

星期二，老師宣布：“明天下午三點三十分召開家長會，每個孩子的家長都必須到。”聽到這個消息后我心里很慌張，因為：我這次期中考試沒有考好，我怕老師對家長說，這次

龔懿的期中考試成績不理想，要加油，等會散會后，龔懿家長留下來一下。老師還是想告訴我們家長：作業(yè)都認真完成了，上課也專心聽講，這學期也改掉了上課愛說話的壞毛病。是這些嗎？我正在思考，下課鈴聲就響了，我背起書包準備回家。

回到家我把老師的話重復給爺爺說了一遍，爺爺說：“等會我給你奶奶打個電話，讓他回來給你開家長會。”我爺爺最不喜歡開家長會，好像是家長會幾乎全是女的，沒有什么男的開家長會，所以爺爺不去……

奶奶一去，我就什么都不怕了，奶奶不會罵我，爺爺最煩了，他總是自己會發(fā)火，我有一點兒不好，他就發(fā)火，他好像想讓我十全十美似的。

（家長會我要執(zhí)勤），三點二十五的樣子，家長都進來了，三點三十的樣子家長會開始了，我在外面，心里很是著急，再想：老師會說什么呢？是說我們的不好還是好呢？我想應該是不好吧，完了，我的末日到了。

家長會結束了，家長都散了，我問奶奶老師怎么說的，奶奶說：“沒講什么，就是有些人太粗心了。”

這次家長會真是有驚無險！

家長會作文600字

“家長會”一聽到這詞，同學們肯定聞風喪膽，不少皮肉之苦都是因為家長會上老師的“爆料”所引起的，很多次，我的媽媽開完家長會后，仿佛被洗了腦，前后判若兩人，令我毛骨悚然。

這不，伴隨著我糟糕的數(shù)學月考成績，進入初中的第一次家長會要召開了。剛一進家，媽媽便問：“你們是不是要開家長會了？”我一聽，上帝啊，消息這么快，老師早已通知家長了，這下不能去的理由也編不成了。我立刻像泄了氣的皮球有氣無力地說：“是的，明天下午開。”媽媽好像察覺到了什么“你這次月考是不是考得不好。”我馬上強顏歡笑：“沒有啊，分數(shù)還沒出來，要到家長會上公布。”媽媽半信半疑，我只好能拖一時是一時。

第二天下午，家長們早已等在教室外的走廊。同學們真是幾家歡喜幾家愁，成績好的在一邊一副高枕無憂的樣子，他們將是班主任表揚的幸運兒。而成績差的則是一副垂頭喪氣的樣子，自然也包括我，等待著班主任的宣判。家長們進入教室，我們被要求去上社團課，好留下一個空間，給班主任和家長們“密談”。

這邊廂，哪有心思上社團課，心中設計怎么應付媽媽知道“宣判結果”后的咆哮。下了課，我既想快速沖回教室探聽結果，又怕太早看到媽媽那恨鐵不成鋼的表情。到了教室，家長會還在繼續(xù)，只見班主任還在滔滔不絕講個不停，媽媽眉頭緊鎖，表情嚴肅，似在強忍心中的怒火，我看了膽戰(zhàn)心驚，心里的一根弦一下繃緊了。

家長會結束，媽媽什么話也沒和我說只一句“回家吧”，聲音透不出任何情緒，弄的我的心開始忐忑的七上八下。我默默的跟隨媽媽上車，在車上，媽媽還是一語不發(fā)，車廂里悶得都快讓我喘不過氣了，到底是死是活，也給我來個痛快的。到家后，媽媽只是淡淡地給我一句：“你這次數(shù)學考的不好，自己找找原因，爭取下次考好了，我相信你能行的。”就這樣，完了，我抬起頭，驚愕地看著媽媽，沒有預想的狂風暴雨。晚飯時間，我躲在房間乖乖做作業(yè)，廚房間飄來媽媽和爸爸斷斷續(xù)續(xù)的對話，“這次兒子的數(shù)學考得不好，我看他好像自己也很自責，我想還是多鼓勵他，如果我們都沒信心了，他就更沒自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和罵只會讓他更逆反，還是……”我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下次家長會，我會讓媽媽開心地說“兒子，你真行。”

家長會作文500字

許，學習生涯中學生最怕老師做的事情是請家長或開家長會，因為學習不好的同學會讓父母失望和沮喪，而學習教好的同學，會遭到父母的反對，會說：“怎么考的這么點分，以前都比這考的好！”這樣會使學生不開心和會對家長有看法，以為家長一點都不關心自己，親情將會破滅。

周四，老師和我們講周六要開家長會。當時我們的頭全蒙了，“開家長會，第一次月考才這么點分數(shù)，家長知道會是怎么樣？”同學們都在竊竊私語，擔心那天“暴風雨”會來。都在那想象將那天會發(fā)生什么事情。爸爸媽媽對我的學習特別重視，只要我說要買學習資料，他們都會支持我去買，我也很努力學習，爭取把學習提高上去，不讓爸爸媽媽失望，但我第一次月考失敗了，這個成績使我很驚訝，我很傷心，但這是事實，爸爸媽媽遲早會知道的，我最后只告訴他們要開家長會，并沒說我的月考分數(shù)。

周六，爸爸為了不遲到，很早就起了床，把老師發(fā)的回執(zhí)單填好，就開始向學校出發(fā)了。望著爸爸的背影，我開始焦慮起來，我把家務活做完，爸爸已經(jīng)去學校3小時了，這些時間對我來說似乎有好幾年，時間好像被暫停了，怎么也過不了。

在我坐在椅子上不久，爸爸回來了。我沒說話，爸爸也沒說話。我探著問：“爸爸，老師說什么啊？”爸爸從口袋里掏出一張字條，上面寫的是：“語文77分，數(shù)學85分，英語97分，總分259分，在班里排第四位，在初一年段排位23名。”我望著字條，爸爸說話了“沒關系，下次再努力，別貪玩，現(xiàn)在把學習放在第一位，你這個成績不算好也不算差，只要努力就行。”我眼里含著淚水，可是掉不下來，“我知道了，我會努力的。”爸爸這次沒批評我，而是在鼓勵我，只要努力了，就會有收獲。

這次家長會，使我對爸爸有了更深的了解，這次家長會，我受到了深刻的教育，這次家長會，使我終身難

第二篇：家長會感想800字

家長會作文800字

“為什么你每次都那么偏心？”

“為什么你每次都不去替我開家長會”

“為什么，為什么??我恨你??”。

阿星對自己的媽媽吼出所有的憤怒，便摔門進入臥室。隨即，死一般的寂靜，她感到陰晦的死之氣息籠罩著她。心中的冷使她蜷縮在墻角，雙手緊緊箍住自己的身體。腦袋深埋在膝間，輕輕地抽泣。回想起，老師放學前宣布要開家長會的消息后，她便陷入腦子短路狀態(tài)，因為從上學至今，媽媽為自己家長會幾乎是屈指可數(shù)，亦或是沒有一次到場。而同學和老師也都習慣每次阿星的位子在家長會時總是空空的。或許，阿星也習慣于這一切了，但心中似乎還有一點奢望之火仍未泯滅。隨著時間的推動，她終于困了，倦了。這是，亦會發(fā)覺，阿星的嘴角上揚，萬朱不知，她的夢境中有何事呢？誰又能知道，看透??

阿星相貌平平，成績一般。在這所學校從未被注意。但唯一值得一提的是，她的妹妹不僅和她在同一年級，而且長得比她漂亮成績也比她好。從此，她便生長在她的環(huán)境里，說不清是悲是喜，就那樣悄然無息地行走，聽著她轟隆隆碾過的車輪。而每次的家長會，媽媽總是會去妹妹的班級，阿星便像一只被遺忘在角落中的布娃娃。但阿星是堅強的，她不愿讓自己的憂傷暴露在空氣中，所有的悲痛和委屈都是獨自承受。可是，這樣傷痛就真的會被撫平嗎？

不，不會的。阿星的傷痛隨著時間的消逝，越積越厚。當同學們擠在一起，討論妹妹的“偉大”事跡時，阿星是沉默的，可又有誰知道此時的她是在受刺痛；當朋友在炫耀周末和父母發(fā)生的趣事時，阿星是笑著的，可又有誰看到躲藏在她眼睛后的凄涼。

盡管一切的打擊向阿星撲面襲來，可她卻不恨妹妹，因為她明白，妹妹的成績，會使母親日夜辛苦得到一些安慰。

家長會，如期而至，媽媽依然替妹妹開家長會。

幽幽星空，樹影婆娑。阿星走在回家的小胡同里，月光灑在她的身上，阿星孤獨的影子被拉得很長。她抬頭望了望天際中那顆黯淡的星星，囈語：“你不是也很孤獨，也被遺忘了呢？”這時，一位矮小，背已經(jīng)有點微彎的人正向她走來。阿星內心的細胞微微跳動一下，因為她感覺母親是擔心她的。“天都這么黑了，怎么還不回家，萬一遇到危險怎么辦？”雖然她說話時語氣很沖，但阿星明白，她們都是一個不知如何去關心對方的人，不知用親昵的語言去表達自己的心意。往往都是大罵對方，來掩飾自己的愛意。

阿星和媽媽一前一后地向著胡同盡頭的微光走去，一路上誰也沒有說話，兩個重疊影子，但會發(fā)現(xiàn)其中一個影子在緊緊擁抱一個小影子。阿星忽然偷偷抬起頭，望著那顆寂寞的星星，卻看到它對她笑了，阿星像是看懂了什么，跟緊媽媽步伐向前走。

第二天上學，阿星的朋友拉她到角落去，便問：“昨晚，開完家長會，你媽媽有沒有對你說什么？”阿星充滿疑惑。原來，所有的真相都大白了，每次開完家長會，阿星的媽媽都會去詢問她的情況。朋友告訴她，昨天媽媽告訴老師說：“我對不起阿星，每次家長會，我都缺席，我能感覺出阿星的憂傷和委屈，我何嘗又不想幫她開家長會呢？??”這些話，字字敲擊阿星的心靈，但她好像釋然了，明白了什么，會心地揚起嘴角，笑了。

此后的家長會，阿星的位子如期是空的。其實，有幾次媽媽想幫她開家長會，但都被拒絕了。因為，她知道無論在哪個班級，媽媽的心同樣為他倆跳動著。

她，不在等待，不再尋找??

因為她早已找到??

家長會作文400字

星期二，老師宣布：“明天下午三點三十分召開家長會，每個孩子的家長都必須到。”聽到這個消息后我心里很慌張，因為：我這次期中考試沒有考好，我怕老師對家長說，這次 龔懿的期中考試成績不理想，要加油，等會散會后，龔懿家長留下來一下。老師還是想告訴我們家長：作業(yè)都認真完成了，上課也專心聽講，這學期也改掉了上課愛說話的壞毛病。是這些嗎？我正在思考，下課鈴聲就響了，我背起書包準備回家。

回到家我把老師的話重復給爺爺說了一遍，爺爺說：“等會我給你奶奶打個電話，讓他回來給你開家長會。”我爺爺最不喜歡開家長會，好像是家長會幾乎全是女的，沒有什么男的開家長會，所以爺爺不去??

奶奶一去，我就什么都不怕了，奶奶不會罵我，爺爺最煩了，他總是自己會發(fā)火，我有一點兒不好，他就發(fā)火，他好像想讓我十全十美似的。

（家長會我要執(zhí)勤），三點二十五的樣子，家長都進來了，三點三十的樣子家長會開始了，我在外面，心里很是著急，再想：老師會說什么呢？是說我們的不好還是好呢？我想應該是不好吧，完了，我的末日到了。

家長會結束了，家長都散了，我問奶奶老師怎么說的，奶奶說：“沒講什么，就是有些人太粗心了。”

這次家長會真是有驚無險！

家長會作文600字

“家長會”一聽到這詞，同學們肯定聞風喪膽，不少皮肉之苦都是因為家長會上老師的“爆料”所引起的，很多次，我的媽媽開完家長會后，仿佛被洗了腦，前后判若兩人，令我毛骨悚然。

這不，伴隨著我糟糕的數(shù)學月考成績，進入初中的第一次家長會要召開了。剛一進家，媽媽便問：“你們是不是要開家長會了？”我一聽，上帝啊，消息這么快，老師早已通知家長了，這下不能去的理由也編不成了。我立刻像泄了氣的皮球有氣無力地說：“是的，明天下午開。”媽媽好像察覺到了什么“你這次月考是不是考得不好。”我馬上強顏歡笑：“沒有啊，分數(shù)還沒出來，要到家長會上公布。”媽媽半信半疑，我只好能拖一時是一時。

第二天下午，家長們早已等在教室外的走廊。同學們真是幾家歡喜幾家愁，成績好的在一邊一副高枕無憂的樣子，他們將是班主任表揚的幸運兒。而成績差的則是一副垂頭喪氣的樣子，自然也包括我，等待著班主任的宣判。家長們進入教室，我們被要求去上社團課，好留下一個空間，給班主任和家長們“密談”。

這邊廂，哪有心思上社團課，心中設計怎么應付媽媽知道“宣判結果”后的咆哮。下了課，我既想快速沖回教室探聽結果，又怕太早看到媽媽那恨鐵不成鋼的表情。到了教室，家長會還在繼續(xù)，只見班主任還在滔滔不絕講個不停，媽媽眉頭緊鎖，表情嚴肅，似在強忍心中的怒火，我看了膽戰(zhàn)心驚，心里的一根弦一下繃緊了。

家長會結束，媽媽什么話也沒和我說只一句“回家吧”，聲音透不出任何情緒，弄的我的心開始忐忑的七上八下。我默默的跟隨媽媽上車，在車上，媽媽還是一語不發(fā)，車廂里悶得都快讓我喘不過氣了，到底是死是活，也給我來個痛快的。到家后，媽媽只是淡淡地給我一句：“你這次數(shù)學考的不好，自己找找原因，爭取下次考好了，我相信你能行的。”就這樣，完了，我抬起頭，驚愕地看著媽媽，沒有預想的狂風暴雨。晚飯時間，我躲在房間乖乖做作業(yè)，廚房間飄來媽媽和爸爸斷斷續(xù)續(xù)的對話，“這次兒子的數(shù)學考得不好，我看他好像自己也很自責，我想還是多鼓勵他，如果我們都沒信心了，他就更沒自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和罵只會讓他更逆反，還是??”我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下次家長會，我會讓媽媽開心地說“兒子，你真行。”

家長會作文500字

許，學習生涯中學生最怕老師做的事情是請家長或開家長會，因為學習不好的同學會讓父母失望和沮喪，而學習教好的同學，會遭到父母的反對，會說：“怎么考的這么點分，以前都比這考的好！”這樣會使學生不開心和會對家長有看法，以為家長一點都不關心自己，親情將會破滅。

周四，老師和我們講周六要開家長會。當時我們的頭全蒙了，“開家長會，第一次月考才這么點分數(shù)，家長知道會是怎么樣？”同學們都在竊竊私語，擔心那天“暴風雨”會來。都在那想象將那天會發(fā)生什么事情。爸爸媽媽對我的學習特別重視，只要我說要買學習資料，他們都會支持我去買，我也很努力學習，爭取把學習提高上去，不讓爸爸媽媽失望，但我第一次月考失敗了，這個成績使我很驚訝，我很傷心，但這是事實，爸爸媽媽遲早會知道的，我最后只告訴他們要開家長會，并沒說我的月考分數(shù)。

周六，爸爸為了不遲到，很早就起了床，把老師發(fā)的回執(zhí)單填好，就開始向學校出發(fā)了。望著爸爸的背影，我開始焦慮起來，我把家務活做完，爸爸已經(jīng)去學校3小時了，這些時間對我來說似乎有好幾年，時間好像被暫停了，怎么也過不了。

在我坐在椅子上不久，爸爸回來了。我沒說話，爸爸也沒說話。我探著問：“爸爸，老師說什么啊？”爸爸從口袋里掏出一張字條，上面寫的是：“語文77分，數(shù)學85分，英語97分，總分259分，在班里排第四位，在初一年段排位23名。”我望著字條，爸爸說話了“沒關系，下次再努力，別貪玩，現(xiàn)在把學習放在第一位，你這個成績不算好也不算差，只要努力就行。”我眼里含著淚水，可是掉不下來，“我知道了，我會努力的。”爸爸這次沒批評我，而是在鼓勵我，只要努力了，就會有收獲。

這次家長會，使我對爸爸有了更深的了解，這次家長會，我受到了深刻的教育，這次家長會，使我終身難篇二：開家長會之后的感想

開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學 魏華

電話：*** 開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學魏華

開完家長會后，我反思了很久，真的對我的心靈觸動很大，家長會是家校溝通的良好渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，父母教育也必不可少，父母是孩子的第一任教師，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，學習習慣，生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等綜合能力的培養(yǎng)。家長朋友監(jiān)督自己的孩子，是對學校工作的最大支持的堅強后盾，更是為學生將來的人生道路鋪上了基石。

用人格塑造人格，老師是家長不可替代的教育專家，作為老師，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持，學校教育是一方面。但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家庭教育也很成功。我接觸過很多類型的家長，有的家長在家經(jīng)常監(jiān)督孩子學習，學習成績非常優(yōu)秀。有的家長經(jīng)常和老師電話聯(lián)系，詢問孩子在學校里表現(xiàn)情況，有這樣的家長孩子進步很快。有的家長恨鐵不成鋼而打罵孩子，孩子也很泄氣，感覺自己在學習上沒有希望。有的家長天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。由此可見，學生的全面發(fā)展是老師與家長共同努力的結果。

學生也永遠是老師的學生。”

我覺得這次家長會開的特別成功，家長朋友們都很感動。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，為了孩子的未來，為了教育的明天，老師和家長攜起手來共同努力吧！篇三：參加家長會的感想與體會

參加家長會的感想與體會

這次家長會讓我受益匪淺，無論是校長，還是老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到校領導和老師對每個學生的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學習我認識到以下三點：

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數(shù)”，評價好與壞，要關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強她們的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。

第三篇：關于家長會演講稿800字以上

各位家長、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師。

我的孩子XXX畢業(yè)于XX學校，今年中考考人XXXX就讀。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如她在讀初中的時候數(shù)學很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復習鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

4、學習和休息相結合。學習累了給她適當?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓她有個安靜的學習環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。

5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應高中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題，我記得在2004年的9月份，我們單位招進了一位大學生，我回家老是跟她說，我初中生跟大學生是不能比的，主要體現(xiàn)在計算機和文字表達方面，我說你以后最好去上大學，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學習態(tài)度，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上大學，媽媽也不會怪你。

6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。

第四篇：五年級家長會發(fā)言稿 (800字)

四年級家長會發(fā)言稿

家長朋友們：

下午好！很高興因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，說明在坐的各位都十分關心、重視孩子的成長、學習。我在這兒，看著你們,一種親切的感覺從心底彌漫開來,我感到了堅強的后盾!確實,只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。下面我就以下幾個方面跟大家談談：

一、本學期孩子們的在校情況

孩子在校的表現(xiàn)在平時的點滴上也有所體現(xiàn)，今天就具體向各位匯報一下，如要不到位的，敬請見諒。班中學習勤奮的同學有：

課上愛動腦、發(fā)言積極的同學有：

期中語文成績優(yōu)異的同學有：

數(shù)學成績優(yōu)異的有： 英語成績優(yōu)異的同學有：

作業(yè)態(tài)度端正、字跡工整的同學有：

進步較顯著的同學有：

關心集體、關心同學有：

俗話說：“報喜不報憂”。其實我是比較反對在家長會上這樣做。雖說“人無完人，金無足赤”，但是那一些表現(xiàn)不太出色的學生，其實只要我們和孩子共同努

力，一切都會向好的方向發(fā)展。今天我將一些不足的現(xiàn)象也列舉出來，希望家長朋友們能有針對性地對自己的孩子進行教育。他們是，課上缺乏自律能力的有：

作業(yè)質量有待提高的：

二、關于良好的學習習慣的培養(yǎng)

一說到關心孩子的學習，許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教孩子呢？面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把

孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

三、孩子能力的培養(yǎng)離不開家庭

分數(shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強感悟和掌握習性。首先，日常生活應該是歡樂的，充滿愛心的。其次，孩子與父母之間應是互相尊重的，互相幫助的，父母要為孩子樹立一個良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿，生活每天都是現(xiàn)場直播，所以，孩子的教育不能重來，一個好習慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣，有些家長平時忙于掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來有好處的事。你們把孩子送到學校，我們將會盡力保護好孩子的學習和生活熱情。有些家長以為，孩子進入學校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點，決定孩子的將來，首先是家庭。實際上教育就是習慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當孩子養(yǎng)成各種好的習慣后，自然就等著收獲成功。每天進步一點點，這是我對他們的希望和鼓勵。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：

（1）、在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學習上的話題，不要僅限于成績。要極力去

發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好

（2）、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或滿分，關注孩子錯的原因，更應關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。

（3）培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，不加指導，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。

（4）有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在 孩子的雙休日中，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè)。幾點建議：

1、抽出更多的時間關注孩子。在孩子的成長過程中離不開大人的指導，家長要多與孩子交流，留意他們的思想變化，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。有些家長可能沒時間管孩子，認為樹大自直，其實不然，“掉隊的孩子并非在16歲時掉隊的，它們6歲時就已經(jīng)掉隊了，如此10年，離校時已經(jīng)成人了。”注重過程就是強調習慣的養(yǎng)成，四年級的孩子應該知道做作業(yè)，讀書，寫作，動腦了。但該讀什么樣的書？怎樣讀？仍需要家長的指導。有些孩子可能還沒有養(yǎng)成這樣得好習慣，家長更應該耐下心來有計劃有目的引導孩子，不能讓孩子落伍。舉個例子，很多有名的作家包括魯迅，當談起他們成名的原因時，都這樣說，沒有什么訣竅，不過是得益于兒時比別人多讀了幾本書而已。可見幼時的教育會影響孩子的一生。

同孩子一起進步

記得一位領導曾講起他的一件事，他說自己沒有孩子時也不喜歡讀書、學習，直到孩子上了幼兒園，問的問題多了，逼著自己不得不去讀書學習，結果自己受益很多，從此他熱上了讀書，在自己的業(yè)務領域上也有了更深的造詣真是孩子促使了大人的進步呀！我們每個人都已經(jīng)感受到了時代的進步，同時也有了危機感，這個時代不學習已經(jīng)不行了，看看孩子們接受的新信息新技術，我們家長們可不能再用老式的思想去禁錮他們。

正視自己孩子與同齡孩子的差距。孩子在5歲前就可以突破寫作關，8歲的孩子應該寫出內容明白、語言通順的日記了。家長們是否了解自己孩子的寫作情況呢？你不妨拿來別人孩子的日記同自己孩子的日記對比一下，差距自然就

知道了，如前面所說，孩子6歲就落伍了，請你重視這兩年的差距，否則孩子將錯過大好的學習時機。人生最關鍵的是頭8年，所以家長們應科學合理的為孩子們構建好這一人生的關鍵期。中國的古訓不是說過三歲看老嗎？我們可不要再對孩子的差距視而不見了。

四、需注意的幾個家教問題。

1、重視思想品德教育。

我要提醒大家的是：我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成。聯(lián)合國科教文組織在2001年就提出四個“學會”：要讓孩子學會生存，學會合作，學會學習，學會關心。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)咱班這些孩子中還存在一些問題：例如自私自利、以自我為中心；不遵守學校班級的要求、不珍惜集體榮譽；和同學有一點小摩擦，非得爭個上風，有的甚至無理奪三分，不懂得寬容謙讓；不聽從老師教誨，我行我素；亂花零花錢；撒謊不誠實；勞動不積極；隨便動、拿別人的東西。這些問題不是小事，家長應該引起高度重視，及時發(fā)現(xiàn)，及早改正，幫助孩子形成健全的人格。各個家長都希望在自己孩子身上，能看到獨立、創(chuàng)新、進取等優(yōu)秀品質，希望自己的孩子在長大后成為一個富于進取、樂于助人、朋友眾多的人，但往往在孩子成長的過程中，只注重學校的教育而忽略了家庭教育的重要性。殊不知，孩子的可塑性極強，他們的言行舉止大都喜歡模仿周圍人的言行舉止，要想讓孩子具備尊重他人、謙虛禮讓、公平競賽等良好品格，必須大處著眼、小處著手，長期培養(yǎng)，從點滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示積極的一面，給孩子以潛移默化的影響，陶冶孩子的情操。

2、分清溺愛與智愛。

“一切讓給孩子，一切為了孩子”，在傳統(tǒng)觀念中，這無疑是出色的好父母；但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母所能送給孩子的最可怕的禮物。有位成功的父親曾這告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母，我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責；為人父母，我們也有責任讓孩子懂得，父母、孩子、和他人之間是獨立的，人與人之間在追求事業(yè)時、在享受人生時、在給予和接受愛的時候都是獨立的。父母完全可以通過自身事業(yè)的成功和生活的幸福，來告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉，千方百計地滿足孩子欲望。做父母的其實不必做到“忘我”： ①敢于對孩子說“不”，建立起家長的威信。

②敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風順，但是生活畢竟是現(xiàn)實的，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，不是嗎？

③敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。

3、認清行為習慣養(yǎng)成教育的意義

俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！有這么一本暢銷書《成功是一種習慣》，這本書中用簡練而富有哲理的語言及大量詳實的事例充分說明了習慣對于成功，對于培養(yǎng)高素質的人才的重要意義。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！

4、培養(yǎng)恒心，不半途而廢。

教會孩子不要輕言放棄，如果10分鐘解決不出一道數(shù)學題，大多數(shù)學生要就放棄，要就求助于他人，在學習中，我們要鼓勵學生“嘗試，嘗試，再嘗試”，從不同的途徑尋求解決問題的方法，如實在解決不了，家長也只能提供解決問題的金鑰匙，而不是直接親自幫助他們解決問題，要引導學生懂得在學習過程中最重要的是過程，而不是結果。

5、激發(fā)讀書興趣。

讓孩子熱愛讀書，讀書不僅可以使孩子增長知識，更重要的是，通過讀書，孩子可以從中學到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。一位成功教育出孩子的父親說“熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最大的禮物，它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。”

現(xiàn)在我班好多孩子已養(yǎng)成了課外閱讀的好習慣，這從孩子的日記、發(fā)言、談吐等方面就可以看出來。有的家長反映孩子在家不愿看課外書，我認為，最關鍵的是家中沒有這種讀書的氛圍，希望家長做孩子的榜樣，在孩子看書的時候，家長也能坐下來看看書報或和孩子一起看書，或繪聲繪色地給孩子讀書，每天進行半小時的親子閱讀，有問題和孩子一起查查資料或討論討論，這有利于培養(yǎng)孩子的學習主動性、探究精神和課外閱讀的興趣。

6、消除孩子的依賴性。

目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品

格，不是我們熟知的常識嗎？它們是互容的，我們不能舍本逐末，要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。

7、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

我希望今天來參加會議的家長回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，希望你的孩子能在我們的共同努力下實現(xiàn)我們共同的目標！謝謝大家！

2014年1月12日

第五篇：最新家長會學生發(fā)言稿800字

最新家長會學生發(fā)言稿800字（精選5篇）

隨著社會不斷地進步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的最新家長會學生發(fā)言稿800字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會學生發(fā)言稿800字1

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們:

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數(shù)下降了，他自己內心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快。

再過一學期，我們就要升入xx了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業(yè)有成!

謝謝。

家長會學生發(fā)言稿800字2

各位敬愛的家長老師：

下午好！

今天非常榮幸的站在這里代表第二小學的全體學生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了！

在上一學期，我在學校教師的悉心教導下，思想上有了很大進步，學習上更加自覺勤奮。在學校廣播站的引領下，我們的作文水平提高迅速。在各次活動中，我校許多同學獲獎。上一學期，我知道我們獲得了許多榮譽：四年級同學英語比賽區(qū)級第二名；徐晨光、劉鴻瑞等同學在龍子湖中心校舉行的歌詠比賽中獲二等獎；等同學在龍子湖中心校舉行的計算機大賽中獲得優(yōu)秀獎；體育比賽名列龍子湖辦事處第一名，劉鴻瑞、陳文生等同學獲區(qū)級證書；徐瓘君、徐宗生、徐亞賽等同學在作文大賽中獲獎……這些成績證明了我們的進步，證明了老師對我們的辛勤付出。

我很愛很愛我們的第二小學，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的學校是因為我們的學校干凈整潔，同學團結友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因為我們的班紀嚴明，同學友好互助，老師嚴格要求。我們的成長離不開學校老師的培養(yǎng)和同學的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責任全部推卸給我的學校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔起教育我們的責任。

同學們，在黨的關懷下，在學校老師的培養(yǎng)下，在父母的關愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責任下去。因為，我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！

再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們未來發(fā)展的問題。

謝謝！

家長會學生發(fā)言稿800字3

尊敬的老師，親愛的家長、同學們：

大家好！

我叫xxx，曾經(jīng)是我們班一個默默無聞的女同學。當我收到老師讓我在家長會上發(fā)言的任務時，我震驚了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會被老師看到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今天站在這里，我很感謝老師給的這一次機會，我也很感謝同班同學平時對我的幫助和激勵。你們成就了一個更好的我，謝謝大家！

今天很多家長都來到了這次家長會上，很感謝大家的蒞臨。或許有很多家長還在疑惑，為什么班主任會讓我來做此次的發(fā)言呢？其實原因很簡單，那就是我在進入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內的名次徑直上升了二十名。“二十名”這個數(shù)字可不是那么簡單的。從高一開始，我就是一個不太愛講話，也不太愛吵鬧的人。幾乎所有人都覺得我是一個自卑的人、內向的人。其實并不，這只是我給自己建立的一層保護膜。因為我知道高中的時間很緊張，所以我開始克制自己，保持一份冷靜。

打好了前兩年的基礎之后，在高三我就展開自己了，不斷參加各種比賽和考試讓大家看到了我。或許很多人會覺得我在學習上有一些“小心機”，但是我認為這種小心機是正確的決定。至少它讓我在最后的關頭突然就崛起了。在這里，我也不得不感謝我父母對我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一開始的偽裝也是因為我父母對我的嚴格。所以其實那段時間我還是比較痛苦的。但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵達。所以只有吃了苦，我們才能被人所尊重，才能有展露頭角的一天。

今天，我想對在場的父母們說一些心里話。其實讀書是一件很考驗人的事情，有的人成績好自然也自信滿滿，但有的人努力了成績一直沒上去卻是一件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結果說話，我們在努力著，同時也希望收獲一些鼓勵和肯定，而不是質疑和不理解。每個人的學習能力和年紀也是相關的，所以爸爸媽媽，請你們多給我們一些時間，我們能夠得到最好的結果的。

高中的生活不長了，我希望同學們能夠和我一起好好將接下來的學習復習好，爭取在明年畢業(yè)的時候拿到一張讓人興奮的錄取通知書。在這里，我祝福大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師！加油吧同學們！

家長會學生發(fā)言稿800字4

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是xx，很榮幸今天能在家長會上發(fā)言。

轉眼間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：

1、首先做好預習工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學習慣，發(fā)揮自己的自學能力，先把明天要學習的內容瀏覽一遍，理清課文內容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學能力，又可以更快地掌握知識要點。

2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時，又幫助你記憶，一舉兩得。

3、認真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬不能抄別人的作業(yè)，如果實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內容，也可以參考相類似的題目。

4、一定要養(yǎng)成復習的習慣。孔子說：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復習回顧已經(jīng)學過的知識才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養(yǎng)成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成績。

5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的'成績報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

家長會學生發(fā)言稿800字5

尊敬的老師、各位家長們：

大家下午好！

我叫xxx。在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長”。現(xiàn)在，我把我的學習方法分享給位叔叔、阿姨，希望在教育我們好好學習的時候能有一些啟發(fā)。

第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！

我的演講完畢，謝謝大家！