第一篇：體育系輔導員老師工作總結

輔導員總結

經過一個學期的工作，現將我的工作情況做一個總結。作為體育系的一名兼職輔導員，深知責任重大，工作期間我認真學習了輔導員管理手冊和學生手冊，認真填寫輔導員日志和工作計劃，積極參加輔導員例會和政治學習，與各系的輔導員一起進行工作上的交流。把學到的東西運用到平時的工作實踐當中，注重自我的思想道德修養，當好學生的表率。在管理學生方面注重人性化、科學化、系統化。學生是學校的主體，學生素質水平的高低直接關系到學校的聲譽，如何培養高素質的學生是我在做輔導員期間重點研究的一個課題。當然由于學生在進校時水平參差不齊，很難用一個模式進行教育，因此教育的手段是多樣性的，比如說對基礎較好的學生進行勉勵，鼓勵他們。對于一部分基礎比較差的學生進行必要的關懷。審視過去，重新再來。對各方面表現比較好的學生，多調動他們的積極性，參與到校團委學生會組織的各種活動當中，在活動當中增長實踐知識，實現自我價值。針對自我約束能力差的學生，采用一定的措施進行幫助指導，如定期與他們交流談心。在此過程中發現他們的某些優點進行必要的引導。當然自我約束能力差跟他過去所處的環境所受的教育和早已養成的行為習慣有密切的聯系，然而自我約束能力差對自身的成長有弊無利。

如何從思想上進行正確的引導，在學校要靠輔導員、老師的關懷和教育，要靠班干部、同學的監督，使其認識到良好的自我約束能力對一個大學生是多么的重要。此外，加強對學生政治理論學習的督導

是很有必要的。一般情況下我都參加學生的政治理論學習布置學習內容，與學生一起學習討論黨中央的最新文件精神。在此過程中不僅學生能夠學到最新的政治理論知識凈化心境，而且更加激勵學生的政治熱情，很多學生向系黨支部遞交了入黨申請，嚴格要求自己使自己盡快達到一名共產黨員的要求。這部分學生很自然的就成為我的得力助手，在同學當中起到了積極的帶動作用。學生的首要任務是學習，為學生提供良好的學習環境是我的工作的一個重點。針對體育系學生文化素質普遍偏低這一現象，首先應該培養他們的學習興趣，使他們認識到學習不僅是他們的需要，也是社會發展的需要。大學是即將步入社會的最后一站，是最后沖刺的階段，當學生們認識到這一點的時候我又拿出了他們身邊鮮活的例子激勵他們。許多“三加二”的學生入校時的文化功底并不高，正是由于抓緊了大學的學業，才由低起點變為了高起點。部分學生認識到這一點并試圖改變自己，而且這種好的現象在大一的學生中表現的很突出，這也是我做為輔導員感到欣慰的。其次從他們入學開始，對他們的學習實施嚴格的督導我把它稱為三級督導制即輔導員老師、學生家長、學生會干部，對學生的學習進行管理。通過學生的考勤情況、課堂表現情況、學習成績給出適當的量化評分。評分高的同學直接在期末的評優評先會給以適當的照顧。最后狠抓學生的社會實踐環節，該環節是學校教育的重要組成部分，是大學生回報社會，體現自我價值的一個很好的途徑。社會實踐主要在學生的寒暑假進行，我通過對目前大家最關心的熱點問題為他們制定調研的課題，幫助他們正確認識社會現象，掌握科學研究方法，提

高分析問題和解決問題的能力。為學生提供良好的生活環境是我工作的另一個重點。針對我系學生的不良生活習慣，同樣從學生入學就開始抓起，對他們實施嚴格的管理，采取三級督導機制即系領導、輔導員老師、學生干部的齊抓共管，制定量化管理考評標準，嚴格打分，公平、公正、公開。同樣對期末量評較高的學生給予一定的獎勵,在評優評先上給予一定的照顧。對于平常發現的一些惡習，如：抽煙、喝酒、賭博等。由于惡習的養成與其先前所受的教育，家長的監督引導不夠有一定的關系，加之這部分學生把抽煙喝酒看成一種時髦一種時尚，其負面影響是相當大的，只有發現一起處理一起學生們才能夠真正引起重視。課余時間經常對學生寢室進行巡視，幫助他們整理內務，與其交流，幫助他們融洽寢室關系。盡量在第一時間解決學生的矛盾，使他們認識到寢室就是一個家庭，只有團結、友愛和廣闊的胸襟才能孕育出幸福的家庭。定期與學生、家長進行交流、反饋也是我工作的一個重點。在與學生利益息息相關的問題上，如助學金、獎學金、助學崗位等名額的確定采取民主集中的原則，使評選的過程透明化、公平化。真正使名額落實給成績優秀的學生和家庭貧困的學生。

總之，輔導員工作是一項長期、系統的工作。它不僅要求輔導員要有較高的文化修養、政治素養、較強的工作能力和責任心，還要具備豐富的經驗。正是由于經驗的匱乏使我在處理一些學生工作中還顯稚嫩。力爭在下一階段的輔導員工作中能夠更進一步，是我對自己的要求。

第二篇：2015工作總結(輔導員老師)

.......................................................................................................2015工作總結

系部：藝術設計系

姓名：

2015年1月5日

隨著2016年的鐘聲敲響，2015年的學生管理工作即將結束了，在院系各位領導和同事們的關心、指導、幫助下，各項工作開展得比較順利，并較好的完成了各項工作任務，同時我在各方面也有了很大的提高。這一年，學生們也從大二邁入了大三，在11月份進入了實習階段，開始慢慢去轉變自己的角色，一點點地邁向社會的大門。為了進一步推動學生管理工作的順利開展，以及自己工作再上一個新的臺階，現就本年所做的工作總結如下：

第一部份：2015學工作概況和取得的主要成績

一、班級工作方面：強化學習意識，加強學風、班風、宿舍建設： 我所帶的班級為藝術設計系

級環境藝術設計1班共

人，環境藝術設計2班共

人，環境藝術設計3班共

人，環境藝術設計4班共 人，藝術設計1班共

人，總計5個班級共 人，其中男生有 人，女生有 人。其中，由于家庭經濟等原因，有1名同學退學，2名同學休學，其中1名同學現已復學到 建筑工程系，1名同學當兵入伍，1名學生因學分及學費問題擬清退，屆時

年，畢業生人數人為202人，學生流失2名，流失率為1%。我在學生管理上，堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，獨立自強精神；進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智。

作為學生，其主要任務就是學習，但紀律是用來維護良好的班風、學風、宿舍的一個基本守則。主要工作包括：

1、關心、關愛學生。堅持與每名同學至少談話一次，在班級日常管理當中努力發現學生中可能出現的各種影響學習的隱患，通過周日晚點名和主題班會等活動，以正面引導為主，個別談話為輔，努力糾正學生的各種懈怠心理，引導學生做好學業規劃和人生規劃。

2、培養班干部和黨員。針對每個班的班委，進行每月至少進行一次班委會，針對班級管理等方面進行培訓及教育。加強思想方面教育，積極培養同學們的入黨積極性，目前，共計有8名正式黨員。同時加強其他各方面的管理，正確引導學生的入黨動機。

3、加強安全教育工作。利用周日晚點名時，開展《安全教育》、《寢室規范教育》等主題班會，對他們進行相關的安全知識教育，增強他們的安全防范意識，防范不安全事故的發生，營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

4、紀律觀念教育。利用每周日晚點名和班會，灌輸紀律意識，加強學生組織紀律意識和規范意識教育，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學生。

5、嚴格考勤制度。制定嚴格的請銷假與點名制度，學習委員每天進行考勤記錄，并按周匯報。每周對曠課較多的同學進行談話，并嚴格跟蹤其行為，確保有較好的轉變。支持執行“五分鐘工程”，為學生起到帶頭的作用，并讓學生養成良好的生活作息規律，在時間觀念上培養較重的意識。

6、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。無規矩，不成方圓，為了有效的管理班級各項事務，強化同學們組織紀律觀念，提高同學們學習的積極性，開展《感恩主題教育》、《誠信主題教育》等主題班會。2013級藝術設計五個班的同學一直根據自己班的特色與同學們的意見制定的班級班規進行自我管理，效果很好，每個班級都有著較強的集體氛圍。同時，各班有自己的班歌，表達了對班集體建設的熱心，及同學之間的友愛。

7、宿舍建設。我所帶的學生共計24.5間寢室，男生占11間，住電梯公寓A座19樓，女生占13間半，住1號公寓。每周不定期深入到學生宿舍中，檢查寢室衛生等情況，并強調保持寢室整潔，不準使用大功率電器等。了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題，并及時解決問題，特別是同寢室同學之間的矛盾問題，一定要看重，否則可能會帶來很大的隱患。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

二、班級活動組織及參與方面：

雖然因校區的原因，學校的學生活動主要是在綿竹，但是，為了豐富學生的課余文化生活，積極響應學院的文化宗旨，我系組織參與以下活動：（1）我系組織的第六屆教學成果展；（2）2013級各班級聯誼活動。以上活動同學們都積極參與，有著較高的熱情，充分體現出當代大學生的風采與活力。

三、評優評獎工作：

在評優評獎過程中，秉承“公平、公正、公開”的原則，保證班上每位同學知情，至少三分之二以上的同學參與，公開每一項評選規則，通過綜合測評成績進行排名，讓同學自己選出心中最優秀的同學。而自己則是做好輔助工作，做到公平公正對待每一位學生，絕不存有私心。

四、實習就業指導工作：

從大二開始，每次開班會和給他們上就業指導課的時候，就一直給同學們強調找工作的自主性和積極性，并在平常的生活中一點點的給他們灌輸實習就業的重要性，告訴他們怎樣給自己定位、怎樣去選擇合適的職位、怎樣去投簡歷、怎樣準備面試，告訴他們一些面試的技巧和我曾經在面試過程中遇到的一些問題等。找到工作以后，怎樣處理陌生工作環境給自己帶來的不適應感以及在工作會遇到的一些困難等。著重強調校外安全，不定期詢問關心學生目前的實習狀態及安全情況，對一些有問題的學生進行開導與解答他們的問題，做到學生雖然離校，但我關心他們的心仍然在他們身邊，要讓學生能感受到我帶給他們的關愛。大三剛開學，我系就已經有10位同學申請提前離校外出實習，兩個月的課程結束后，我所帶的學生開始紛紛離校找工作實習，截止到12底，我系就業率已達到86%以上，就業形勢較好。而對于未就業的同學，我也一一做了詢問，除一人不想今年找工作，想等過完年再去實習外，其他大部分不是在學車就是因他原因還未就業，但是都沒有不想去工作的。學生主動去實習的心態都較好。

五、心理健康指導：

現在的學生，大部份都是獨生子女，心理承受能力較弱，遇到一點事情就會有些想不開，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們，利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，隨時掌握他們的思想動態，及時發現問題，及時處理問題，開導他們，鼓勵他們。班級也經常組織各項活動，例如每學期，組織班上的同學聚會，周末的時候去爬山、騎車去周邊的景點等等，加強同學之間的友誼，使他們能在大學感到溫暖。上半年，我的一個女學生，因身體原因，經常請假去醫院而耽誤了許多課程，導致一些學科掛科，她自己覺得很對不起家里人對她的期望，所以給了自己很大的學習壓力，導致自己的精神有些崩潰，而患上了抑郁癥。我一知道情況，就立馬一邊開始跟她談心，開導她，鼓勵她，告訴她身體健康才是第一，并讓她同寢室的同學一直跟在她身邊，讓她有朋友陪在身邊，一邊跟她家長聯系，告知家長情況，讓她家長把她接回家，慢慢調養，并給她辦理了休學，告訴她可以重新從大二開始讀書，不用擔心學分的問題，有了家人的關愛，她很快康復了，今年下半年開學，她已復學到14級，繼續讀大二。她在開學的時候，對我表達了感謝之情。當然，作為她曾經的輔導員，我覺得這就是我應該做的。

六、加強與家長的聯系，配合做好學生思想工作：

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯系、溝通。當然，你在與家長聯系的時候，要讓學生知道，不然有些同學可能會對你有誤解，認為你在向他的家長告狀，不尊重他。同時，在與家長聯系的時候也要注意方式方法，不然家長會覺得是學校沒管好，不是他孩子的原因。2015年11月8日上午，星期天，我的一個女生面試完以后，由男朋友（同班同學）騎電瓶車搭著她，后因兩人講話沒注意前面的三輪車，剎車慢了出了交通事故，頭部受傷，情況較為嚴重，由金堂縣醫院轉院到成都軍區總醫院。我在得知情況后，開始聯系跟隨的同學，詢問具體情況，并讓男生（男生是成都本地人，女生是巴中人）先聯系自己父母，先到醫院去，有家長在，他才能有個依靠。隨后聯系女生家長，告知學生受傷的原因及目前的情況，讓家長趕緊從巴中趕到醫院，并把學生受傷事件及時上報給我系領導及學生處領導，而我則先去醫院了解現前情況和等著家長到來或隨時會因為情況惡化準備著手術簽字。在我到達醫院了解到具體情況后，及時反應給領導們，讓他們別擔心。在關心男生的同時，了解當時事故的情況，及事件處理方式方法。當天晚上8點多鐘，家長到達醫院，我陪同家長見了醫生，聽了醫生的診斷結果后，家長情緒有些失控，一直在責怪該男生，而男生也因為女生的受傷一直在自責，在安家長和男生的同時，告知他們事情處理的步驟及學生醫保報銷問題，學校也會一直關心這件事的。第二天，我和學生處晉處長及楊科長一起到醫院看望學生及家長表達了我們學校對學生的關懷。目前，該女生恢復較好，男生也慢慢樂觀起來，已經開始實習工作，而雙方家長因為我的及時聯系和學校領導對學生的關懷，對學校有著較好的態度。

第二部份：2015工作中存在的問題

在這一年，我發現自己在學生黨組織建設方面，由于工作經驗不足，實踐經驗比較低，存在一些不足。在今后的工作中我會更加注重經驗累積，并多向其他輔導員請教經驗，虛心學習，增強自己的工作能力。

第三部份：2016學工作的謀劃

（1）繼續深入落實學生就業實習問題，保證每位學生順利實習，順利完成實習內容，及其實習各項考核內容，最后順利畢業；

（2）繼續據人才培養方案，落實教學計劃，加強對學生的聯系，特別是個別因學分不夠的同學，在學校重修、清考的時候，通知到位，確保每位同學都能通過大三最后一次考試，拿到相應的學分，順利畢業；

（3）積極組織各種學生活動，豐富學生的大學生活，讓其能在大學中充分體現自己的長處，在活動中，鍛煉自己。每周組織豐富多彩的主題班會，促進同學們之間的友誼，增強班級凝聚力，建立有特色的班級文化；

（4）繼續加強安全、紀律、宿舍管理等方面的教育，力爭不出現安全紀律等方面違紀現象及寢室衛生問題；

（5）組織學生開展黨團工作，加大黨員的培養與發展，使優秀的同學都能加入黨組織，為國家儲備更多的優秀人才。

在這一年里，在學院各位領導的大力支持鼓勵下，在同事的幫助下，我較圓滿的完成了各項工作并取得了一定的成績，受到了學生的認可和喜愛。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

第三篇：體育系工作總結

體育系2007工作總結

過去的一年，我系在學院黨政的正確領導下，圓滿完成本的各項工作，現把一年來工作情況總結如下：

一、加強教風與學風建設

1、加強教師師德師風的宣傳教育工作。樹立以程士鈞、伍天慧教授為典型的師德師風活動，開展優秀教師教學觀摩活動，取得了良好的效果。廖玫老師被評為廣東省“南粵優秀教師”，程士鈞、廖玫、肖偉君老師被評為學校第二屆優秀教師。夏冬、劉小俊老師分別獲得學校青年教師教學競賽二、三等獎。

2、進一步加強學風建設。深入開展學風建設，加強學生行為規范的督導與檢查，培養學生良好的學習、生活、行為習慣。

3、采取有效措施鼓勵學生參加科技活動，增強學生的科研意識，進一步提高學生參與科技創新活動的積極性，培養學生的創新能力。2007年，我系林文賢同學以廣東省總分第二的成績考取華南師大碩士研究生，潘燦星同學考取廣州體院碩士研究生。實現了我系考研“零”的突破。

4、建立教學評估和教學質量保障的長效機制。成立了以程士鈞教授為組長的教學督導小組，制定了教學督導工作計劃，加強教學評估和教學質量檢查。并由教學督導小組建立了青年教師培養及競賽制度。

5、加強教學方法、手段改革。充分利用教務處組織的教學檢查，進行教學觀摩，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，大力開展教學方法手段的改革。2006、2007年開展教研活動4場。被聽教師數達28人。

6、加強教研室工作。完善和落實教研室主任工作職責，發揮教研室的作用，把提高教學質量的各項措施落實到教師的每個理論教學與實踐環節中。實行教研室主任負責制和課程教師負責制，實行責任到人，經費到人。在2007年5月，我系武術、體操教研室全體教師外出到汕頭開展教研活動，觀摩廣東省傳統武術比賽，收到了良好的效果。

二、營造濃厚的科研氛圍，促進教師整體科研水平的提高。

積極支持和鼓勵教師以團隊的形式申報課題，共獲院級重點立項課題1項，一般立項課題4項。發表論文59篇，其中核心期刊14篇，有3篇論文入選全國體育科學大會，是同層次院校入選最多的院校。雖3次沖擊省級、1次沖擊國家級課題未果，但為今后繼續申報省級以上課題積累了經驗，顯示了體育系搞好科研的信心和決心。講師以上教師全部參與2007、2007屆本科畢業論文的指導工作。

三、加強教學條件建設，提高教學設施的利用率

1、繼續加強基本建設和系的資產管理。建立了體育器材進出倉登記制度；為優化教學和育人環境，在學生宿舍區規劃48塊簡易羽毛球場，受到了學生的歡迎。

2、加強實驗室資源利用率。加大實驗室開放力度，科研實驗室已面向學生開放。

3、進一步提高系實驗室、資料室、體育場館等現代化管理水平。不斷探索新的高效率、高水平的管理手段，進一步增強其育人功能，為教學提供良好的條件和環境，提高有效利用率。針對新建游泳池，制定了《嘉應學院游泳池管理方案》和《嘉應學院游泳池管理守則》。

四、群體工作豐富多彩，成績斐然

結合教育部、國家體育總局、共青團中央的“陽光體育工程”計劃，開展全民健身月活動和豐富多彩的文體競賽，取得了良好的效果。并積極開展“陽光體育與奧運同行”的活動，把奧運火炬迎進校園開展長跑接力活動和宣傳奧運，取得了良好的社會效應。同時加大體育設施的建設力度，在學生宿舍區建設簡易羽毛球場48塊，并且充分利用現有的各種體育運動場所及其設施，激發師生員工參與體育運動的熱情，對有組織的教職工實行定時免費開放，促進廣大學生和全體教職工養成良好的自覺健身習慣，增強身體素質。在2007年，我校足球隊分別奪得廣東省大學生“李寧杯”5人制足球賽冠軍和廣東省百事可樂球王爭霸賽冠軍，2次代表廣東省參加全國總決賽奪得第五名，并奪得廣東省大學生“李寧杯”11人制足球賽季軍。田徑隊參加廣東省大學生田徑錦標賽奪得2金2銅，乙組團體第八名的好成績。定向越野隊代表梅州參加廣東省首屆體育大會，獲第8名1項。為學校爭得了極大的榮譽。

五、存在問題及今后努力方向

1、積極探討術科教學使用現代教育技術的手段和方法，全面提高教學方法和手段。

2、繼續采取切實有效的措施，加強師資隊伍建設，積極引進高學歷人才和鼓勵并支持中青年教師多種途徑提高學歷層次。

3、加強管理制度的完善，提高教學質量，在學院主管部門教學經費投入的同時，充分發揮自身優勢，通過申請科研，科研合作項目，成人教育等渠道，爭取資金，改善辦學條件。

4、建立各種激勵機制，加強學風、教風建設，努力提高學生的外語、計算機應用水平。

5、積極挖潛，拓寬場地資源并積極爭取學院的支持，加快場館的建設，緩和教學矛盾

體育系

2007年12月26日

第四篇：體育系程斌老師主要事跡

體育系程斌老師主要事跡

第一、注重政治思想修養

程老師重視政治思想素質的提高，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹教育方針。積極實施素質教育，模范遵守《教師法》、《高等教育法》等法律法規，模范遵守社會公德，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有先進的教育理念和科學的教育思想，主動參加學校組織的各項政治活動，并能充分發揮模范帶頭作用。并始終認為這是提高業務水平的前提和重要內容，熱愛黨的教育事業，熱愛學生。第二、立足本職工作教書育人

程老師堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他們也希望你講，這樣就需要教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以程老師們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令程老師感到欣慰的是，大部分學生還是接受了的建議。

第三、熱心幫助指導青年教師進行科學研究

程老師先后主持了一項省教育廳和一項學院研究課題，參與了一項省教育廳和三項學院研究課題，參加了兩次大型學術交流會議，發表論文28篇。結合自己進行科學研究的經驗和體會，在做課題研究時根據研究的條件和內容吸引一定的青年教師參與進來，借以提高青年教師的科研能力和論文寫作水平。先后有5名青年教師參與到課題研究中來，幫助指導王遠海、余貞凱、何劍康、趙艷艷、呂剛等青年教師先后在《玉溪師范學院學報》、《西安體育學院學報》、《西北師范大學學報》、《成都體育學院

學報》上發表了研究論文。積極鼓勵青年教師在職攻讀碩士學位，熱心給予指導和建議，孫劍老師于去年考上云南師范大學的研究生，今年王遠海老師又報考了體育專業碩士研究生。

第四、盡力幫助困難學生

擔任體育系05級本科1班班主工作期間，盡職盡責地認真干好班主任工作。同時，盡力幫助貧困學生。根據了解，楊哲郎同學出身農村，家境貧寒，沒有穩定的收入來源，父親一級傷殘母親患病，費生活費。一方面程老師鼓勵他積極上進，時教會他面對困難積極勤工助學。

第五、熱心參與社會工作

在做好本職工作的前提下，育專業人才培養方案的修訂工作和體育系新專業的申報論證工作。指導體育系02級本科班9名學生的畢業論文，有

導培訓體育系51名學生獲得排球國家二級裁判員等級證書。

學院人事處組織的“學苑講壇”第五講，作了《從社會變遷的視角審視－－體育的價值與功能》的學術報告。

總之，16年的工作經歷使程老師對教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。

一方面程老師給予他資金和衣物幫助，6名優秀，2必須以高度的敏感性和自覺性，新問題，名中等的良好成績。指2006同01、家庭每年需承擔大量的醫藥費以及他和妹妹倆的學 利用課余時間承擔和參與了體育系“十一五”體育教名良好，1年5月29日，在及時發掌握其特點、發現其規律，

第五篇：體育系2010學團工作總結

體育系學團工作總結

一、主要獲獎情況

1.2010年5月，我系共青團工作以考核第一名的成績被授予“紅旗團總支”榮譽稱號。于峰獲得濱州學院優秀青年工作者稱號。

2.2010年5月，獲得濱州學院第三屆大學生科技文化藝術節優秀活動單位。

3.2010年6月，被省委宣傳部、省文明辦、省高校工委、團省委、省教育廳授予2009山東省大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動優秀指導教師1人。（于峰）

4.2010年9月，獲得濱州學院第六屆大學生心理健康教育活動月優秀組織單位。

5.2010年10月在本輔導員、班主任考核中有1人被學校授予“優秀輔導員”、4人被授予“優秀班主任”榮譽稱號。（于峰、王榮森、崔麗、孫潔、張園園）

6.2010年12月，獲得2010級新生軍訓優秀組織單位、內務衛生優勝連隊榮譽稱號。

7.2010年12月，由孫潔指導的學生課題“山東省農村小學體育課程改革進展現狀的調查研究——以黃河三角洲為例”順利通過結項答辯并結集印順。

8.2010年12月，由孫金波指導的學生課題“我校體育類社團發展現狀的調查研究”、賀明津、殷曉輝指導的“濱州學院體育專業學生排球裁判能力評價指標體系的研究”、朱春明指導的“濱州學院開設定向運動課程可行性的調查研究”順利通過立項答辯。

二、主要工作情況

1.夯實基礎管理，規范工作程序。進一步健全了學生工作規章制度12項；完善了學生管理工作檔案，提高了學生管理工作的整體水平；加大了各項常規工作檢查力度，并把檢查結果與輔導員、班主任及班級、學生個人考核掛鉤，推動了學生管理工作的規范化、科學化進程。

2.加強了學工隊伍建設。提高學生管理工作水平。堅持利用周二、周日定期在班主任、輔導員、學生主要干部中開展了政治理論學習、學生干部工作交流、考研學生教育管理對策研討活動，提高了我系學生管理隊伍素質和能力；充分發揮了學生骨干的自我服務、自我管理的作用。

3.加強宿舍建設。先后組織了宿舍文化節、文明宿舍、寢室裝飾大賽評比等活動，在此基礎上，進一步推進“英語寢室”建設。本我系共建設英語寢室116個，在學校組織的常規檢查中，我系平均名次列全校第五名。

4.深入開展了“平安校園”建設活動。通過召開班主任例會、學生干部會議、全體學生會議等各種形式開展好“平安校園、平安班級、平安宿舍”活動。與老師簽訂綜合治理責任書，與學生簽訂安全、自律承諾協議書。對各班級、宿舍進行摸底排查11次，在各班級建立了排查記錄報告冊，清除了安全隱患，確保了不發生重大安全責任事故。

5.狠抓學風建設，營造良好學習氛圍。加強了對課堂考勤的管理，成立了體育系系風督察中心，吸收學生骨干70余人，配合輔導員、任課教師開展工作。做到每節課都有人查，每節課都有人管，對于檢查結果實行一周一匯總，對于曠課、遲到學生在第一時間找到本人簽字，真正實現了課堂考勤的三位一體。

三、考研、專升本工作

2006級232名畢業生中，有188人報考研究生，報考率為81.03%；上線人數為121人，上線率為52.16%；錄取人數為99人（其中211學校16人，985學校1人），上線錄取率為81.82%，總體升學率為42.67%，列全省同類院校第一名。2010屆專科畢業生有37人參加社會專升本考試，12人被魯東大學錄取，錄取率達到32%，列全省同類院校第一名。

四、招生就業工作

2010，我系按照學校的有關要求，本著“以學生為本”的原則，認真做好畢業生工作。體育系2010屆畢業生共計304人，其中體育教育專業本科232人，體育教育專業專科72人。網上簽約5人，自主創業3人，西部計劃8人，簽訂勞動合同66人，專升本12人，考取研究生91人，初次就業率90.13%，圓滿完成了學校確定的初次就業率不低于87.8%的既定目標。在2009級招生工作中我系本科報到率為98%，專科為73%，平均為92%，超額完成學校下達工作任務。