第一篇：有感“灰姑娘”的轉變

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有感“灰姑娘”的轉變

作者：王立賓

來源：《文理導航·教師論壇》2013年第01期

教育，就是從愛出發的。讓愛發光，讓愛的陽光照耀每個學生的心靈，是教育的核心和根本。

教師愛學生，要愛所有學生。沒有界限，沒有等級，秉公無私，一視同仁，公平對待學生，才能贏得學生的尊敬，從而讓全體學生親近你——“親其師，信其道”，達到教書育人的目的。

教師不應該只把愛投向學習好的或是自己喜歡的學生，每個班級最多的就是處于“中間層次”的學生，他們學習成績一般，能力一般，沒有出眾的表現，但也不會給老師添亂，老師往往會忽略他們的存在。因為“沒有人會注意我的存在”，他們成了被人忽略的“灰姑娘”。

我的班里有個女孩，膽子小，平時不愛說話，不惹人注目，上課從不主動舉手發言，起初也沒引起我的注意，課堂上積極主動舉手的學生比比皆是，因此她得到回答問題的機會很少。我以為她是不會或是會了不愿意說，因此我并沒有把這件事重視起來?？墒呛髞砦野l現她每次見我走過，總繞開我的視線飛快地跑開，眼神里閃出一絲對我的抱怨，讓我百思不得其解。于是我主動找她談心，問她為什么要躲著老師，可她始終不肯對我說出真實原因。

我想我應該首先消除我們之間的距離感，讓她把我當成朋友。這個內向的女孩不愿和人主動交談，因此，在課間只要是有她在的地方，我就主動過去，不談學習只談班級，談她們感興趣的事，與她們一起做游戲，慢慢地她與我不再陌生，臉上有了少見的笑容。

于是我又試著與她談心，原來她認為我太偏心，參加比賽和活動總是固定的那幾位學生，她也十分想參加卻總沒有機會，我恍然大悟：記得上幾個星期舉行數學活動比賽，由于時間匆忙我還沒有和班內通氣就不假思索的選了幾個學習成績好學生參加。老師的做法太不民主了。我意識到是自己的思維定勢剝奪了“灰姑娘”的權利。

第二天，在課堂上我主動請她回答問題，出人意料的是她聲音洪亮，思路清晰，邏輯性很強，我當即在全班學生面前對她大加贊揚，并表示下次有活動一定讓她參加。

從此以后，我總是有意識的鼓勵她，培養她的能力和自信心：課堂上，我常常請她發言，她答對了我就用“非常好”鼓勵她，不會回答時我用“別緊張，再努力想想，你一定能行”等鼓勵她；在課后，我請她幫助學習成績不太好的同學，并對她說：“老師相信你一定能把同學教會教好”；在作業本上，我常寫一些鼓勵和表揚的話：“你的作業整潔、準確，老師為你感到高興?！比绻荚嚂r她取得了好成績，我就會在試卷中寫到：“繼續努力吧，你是老師的驕傲?！睂W校舉行活動時，我也有意識的讓她參加，無論是大角色還是小角色她都能認真準備。

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我發現給她鍛煉的機會越多，她就做的越好。在一次考試中，她得了滿分，這是以前從未有過的，于是我寫了一張小紙條悄悄塞給她，上面寫道：“你是一個認真執著的好女孩，老師喜歡你在課堂上流利準確的發言，喜歡你作業本上工整干凈的字跡，喜歡你試卷上紅紅的滿分，你讓老師眼前閃過一道道光亮，期望你能給老師更多的驚喜?！蔽铱吹剿难劬σ恢弊⒁曋?，眼神里滿是激動、驚喜和自豪，我也注視著她，我們彼此心領神會，心與心的距離貼近了。漸漸地，那女孩的目光再也不回避我了，我們的話題越來越多，越來越親切。女孩變了，變得開朗、活潑、大方，上課積極舉手發言，學習成績也有了顯著提高。

通過這件事，我的感觸很深，也受到了很大的啟發和教育。大部分老師都偏愛學習特別好的同學，但一個班級中往往是中等生占大多數，老師在平時常常會忽略這樣的學生，很少給他們機會鍛煉，這就抑制了他們個人能力的發揮，減少了他們發揮主觀能動性的機會，這樣做對學生是不公平的。對于老師來說應該一視同仁他的對待學生，看到每個學生的閃光點，細心觀察，讓每個學生的能力都得以發揮，這樣才能挖掘潛能，取長補短，創造一個個奇跡。

通過這件事，我知道了，心里裝著每一個學生的歡樂與苦惱，平等的對待每一個學生，尊重每一個學生的權利，決不能讓偏見掩蓋了“灰姑娘”身上的光彩。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。教師要愛學生，愛每一個學生，讓每一個學生抬起頭來，讓每一個學生都得到發展，讓我們的愛處處發光。只有這樣我們的教育事業才會“東風夜放花千樹，累累果實看枝頭”。

第二篇：讀《灰姑娘》有感

讀《灰姑娘》有感

大家都有看過《灰姑娘》這個故事吧，里面主要

講了：灰姑娘的母親死了，她父親給她找了個后母，那個后母帶著兩個女兒。從此灰姑娘悲慘的生活開始了，而灰姑娘的父親去了海外做生意去了。后來灰姑娘的父親帶著一株小樹苗回來了，灰姑娘把那株小樹苗種在門前?？墒腔夜媚镆廊坏貌坏叫腋５纳?，因為他父親又要外出了。

有一天王子邀請全國的少女去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐著急的打扮起來起來?？墒腔夜媚锏暮竽覆唤o她去參加舞會，灰姑娘傷心的跑到樹旁哭泣。樹上的兩只畫眉鳥問：“灰姑娘你會什么哭??？”灰姑娘傷心的回答道：“我的兩個姐姐都去參加舞會了，我的后母不給我去參加舞會。我很想去，可是我沒有晚禮服和鞋子?！眲傉f完畫眉鳥從樹上叼出一件美麗的晚禮服和一雙像水晶似的水晶鞋，對灰姑娘說：“灰姑娘你就穿這晚禮服和鞋子去吧，但你要在24時鐘聲敲響之前回來，不然這一切都會消失：”灰姑娘說了聲謝謝就走了。

灰姑娘來到舞會上，全場的男人都被灰姑娘的美姿迷住了。王子走過來對灰姑娘說：“你愿意陪我跳一只舞嗎？”灰姑娘高貴的說：“我非常愿意?！睍r間飛

快，24時的鐘聲敲響了。灰姑娘立即離開，可是在離開之中由于她太著急了，就留下了一只水晶鞋。王子馬上下令說：讓全國的少女都要試穿試穿水晶鞋，誰穿進了王子就娶誰做妻子。衛兵找到了灰姑娘家，讓那后母的兩個女兒穿，可是都穿不進。士兵問：“你家還有女兒嗎？”后母說：“沒有了。”正好灰姑娘從廚房走出來。士兵叫灰姑娘試一試，灰姑娘把腳輕輕地穿進鞋子里。剛合適。最后灰姑娘和王子幸福的生活在一起，而他后母也受得了因有的幸福懲罰。

人的幸福是可以自己爭取的，就行灰姑娘那樣用一顆善良的心去對待他人。即使你的外貌丑陋但你的心靈是美的，那個后母也得到了應有的懲罰。這可能是“好人有好報，壞人有壞報吧”。

第三篇：讀《灰姑娘》有感

讀《灰姑娘》有感

四（1）班蔣夢瑤

在暑假的時候，爸爸送我一本書叫《格林童話》，我當時被這本書給吸引住了。它的第七篇尤其讓我影響深刻，那就是——《灰姑娘》。這個故事里邊，讓我最感動的就是灰姑娘的堅強。因為她知道，只要善良誠實就能永遠快樂。她的后媽這樣的責罵她、她的姐姐這樣的欺負她，可她都不恨他們，因為她的心是善良的、純潔的。故事大意是這樣的：

故事的主人翁是一個從小沒有媽媽但又美麗善良的小女孩。她的父親為了她娶了后母。這后母有兩個親生女兒，她們長得非常美麗，但心地很壞，又非常毒辣?？蓱z的小女孩天天被后媽辱罵，被兩個可惡的不是同胞的姐姐欺負，每天還要跟仆人一樣挑水、煮飯、洗衣服。晚上只能睡在爐灶邊，渾身沾滿了灰（所以我們才叫她灰姑娘）。原來灰姑娘也有華麗的衣服，也有溫暖的床，也有愛她的家人?？墒嵌急唤憬銚屪吡?。但是灰姑娘沒有和姐姐爭吵。

一天父親去市場，問女兒們要什么東西，大女兒要一套衣服；二女兒要珍珠；灰姑娘要一根樹枝。于是父親把東西帶回來了，灰姑娘拿了樹枝就跑到母親墳前哭了一場，灰姑娘的淚水落到了樹枝上，那樹枝就活了，變成了一顆榛子樹。

國王要為王子選未婚妻，請所有的姑娘來參加。灰姑娘的繼母帶她的兩個女兒去了舞會?；夜媚镆蚕肴?，可繼母不讓她去，灰姑娘傷心地在母親墳前哭了起來?？墒情蛔訕鋷退龑崿F愿望，給灰姑娘一件

金絲織成的衣裙和一雙水晶鞋?；夜媚锬玫揭院蠹泵Υ┐髌饋?，趕到了王宮。大家都認為灰姑娘是外國公主，王子一晚上只跟灰姑娘一個人跳舞。夜深了，灰姑娘急忙跑走了，一只水晶鞋不小心掉了，王子撿了起來，并發令讓全國女子穿，剛好到了灰姑娘家，她的兩個姐姐都沒穿上，而灰姑娘穿上鞋子，王子知道灰姑娘就是那位外國公主。最后她們舉行了婚禮，過上了幸福的生活。

這是個多么感人又幸福的故事??！美麗善良的灰姑娘終于千辛萬苦成為了王后，真令人高興。其實，我們的道路就像灰姑娘一樣有時好，有時壞，如果我們遇到不好的事情時要勇敢面對，不拋棄、不放棄，要對自己說：“我一定能做到”。

讀了這個故事，我還深深地感受到，每一個人都要愛自己的爸爸媽媽，不然到失去他們的時候，后悔都來不及了。因為爸爸媽媽最疼愛自己的兒女。我還知道做人要誠實、善良、樂于助人。只有這樣每天才會開心快樂。還要向灰姑娘學習，學習她的心胸寬廣，不要像她的后媽和兩個姐姐那樣毒辣兇狠、欺負別人。只有像灰姑娘那樣，才會永遠幸?？鞓?。因為有付出才會有回報；只有春天播下希望的種子，秋天才能收獲到幸福甜美的果實！

第四篇：灰姑娘故事有感

讀了《灰姑娘的故事》感受很多也讀出了我們教學上固有思想的缺乏，從中也受到一定的啟發，教學中要學會充分挖掘資源，從各個角度全面的教育我們的學生，提高課堂氣氛，使學生變為主動性。

學習《灰姑娘的故事》有感

讀了美國《灰姑娘的故事》案例材料，這節課使我感受頗深。這是一堂好課，課堂生動活潑有氣氛，主要的是學生在開心的思考中就學到了知識。從而使學生學會從不同角度看問題，如：孩子們都討厭灰姑娘的后媽，但是誰也沒有想過“如果你是灰姑娘的后媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？”等等，像這樣發人深省的提問有好多。使學生學到了很多在閱讀是沒有的體悟，這些都是在教師的引導下完成的，充分體現了教師引導者這個角色的重要性。同時學生在知識技能方面學會了獲取、收集、處理、運用信息的一些能力；在情感態度價值觀方面，孩子們更是學會了換位思考，所以要落實三維目標，激發孩子們的學習興趣和自我思考的重要。把我們存在固有思想教育所缺乏三維目標，有則改之無則加勉，希望大家多提一些建議。

謝謝！!

第五篇：讀《灰姑娘》有感

讀書伴我成長

讀《灰姑娘》有感

《灰姑娘》是一篇世界著名童話。故事中的仙德雷拉是個可憐的小女孩，她美麗可愛，心地善良，任勞任怨，王子邀請全國的女孩子參加舞會，想從中選出心愛的姑娘做他的新娘子。仙德蕾拉的后母不讓他參加這個舞會。但仙德蕾拉沒有放棄機會，在老婆婆老鼠和小狗的幫助下。她不僅參加了舞會還使王子愛上了她。最后，仙德蕾拉嫁給了王子，過上了幸福的生活。

每個人都需要愛，但你首先必須愛自己。仙德蕾拉沒有媽媽的愛，而她的后媽又不愛他，可這些都不能夠讓他不愛自己。就是因為她愛自己，他才會去尋找自己希望得到的東西，在生活中，你也許得到了很多人的愛，你也許得不到許多人的愛，但千萬別不愛自己，而是要加倍的愛自己。如果別人沒給你會去尋找自己希望得到的東西。在生活中，你也許得到了機會，你應該加倍的給自己創造機會：如果你真的愛自己，就會為自己找到需要的東西,沒有人能阻止仙德雷拉參加王子的舞會除了他自己。如果你真的愛自己，就應該學會為自己而活。一個不懂得珍惜自己的人，何以談愛別人，愛國家，愛民族？人的生命只有一次，只有懂得愛自己的人才會懂得把握機會，才會擁有幸福，掌握幸福，只有愛自己，別人才會愛你。九項故事中的仙德雷拉，他沒有放棄參加舞會的機會，因此才有可能贏得王子的愛，從而贏得幸福，贏得未來。我們一定要記?。簷C會是一個不喜歡拜訪不愛自己的人的客人。.