第一篇：初中數學考試學生反思

有反思才有進步，對于考試后的成績單，只有通過不斷的反思，避免不必要的錯誤才能不斷的進步。下面小編為大家整理的初中數學考試學生反思，希望大家喜歡。

初中數學考試學生反思篇一

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2上課沒有認真聽講，很多重要的知識點都忽略過去了，有時錯的題也沒有改，導致一錯再錯，不知道正確的3完成作業不認真，有時甚至對付，一些背的作業完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不扎實

4請完家長后雖然有一點效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認真的時候從今天開始，我不能再這樣了，因為其他同學都在進步，我這樣的學習終會被淘汰。再說，我這種學習狀態既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。

我決心：

平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時認真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復習，作業認真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師 同學請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環。從而提高數學成績。我堅信：在我的努力下，我一定會在期末考試時取得一個理想的成績。

初中數學考試學生反思篇二

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強英語的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，積累英語好詞好句，積累英語難的題目，積累英語語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!

終究不如自己寫的好，自己寫才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊?古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!

努力吧，剩下的時間不多了......初中數學考試學生反思篇三

時間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿態。

花兒總有凋謝的時候，人也如此，要珍惜年少時的時光。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領略“寶藏”的真正含義。

經歷了這次期中考試，我才知道時間是寶貴的，要珍惜時間。

這次數學，我沒有考好，心里有一種說不出的滋味，哎，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的!

此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文—《做一個最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。

“人之初，性本善。”這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。

現在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

第二篇：數學考試反思

數學考試反思

在這次考試中，自我感覺不好，主要是因為： 1.沒有把握好時間，最后一題沒寫仔細；

2.還沒有認真想好就動筆，導致整張試卷上涂涂改改，甚不雅觀； 3.沒有仔細審題，與分數失之交臂；

4.沒有多了解課外知識，導致課外題中股票問題失掉分數； 5.馬虎大意，把一些會寫的題寫錯了。

由此可以發現，我對考試時一些致命點掌握不好。因此，要改善自己的寫題方式，清醒大腦：

1.寫試卷時先寫易題，難題留在最后，把握好時間，不拖拖拉拉； 2.動筆前認真思考，要時刻問自己：“這樣對了嗎？” 3.仔細審題，寫好每一個數字，漢字和字母； 4.多了解課外知識，掌握考試題型，多思考，多發現； 5.認真仔細，自己會寫的題要寫對，盡量不要錯。

當然，考試測驗的是平時有沒有掌握課堂上，書本中的內容，知識，這也說明我沒有貫徹這些內容，所以：

1.在每一次做作業中，要認真仔細，不馬虎，把它當成考試；

2.不會的要主動請教老師和同學；

3.上課時要認真聽講，不能走神； 4.課后要復習，總結內容； 5.作業上錯了的要訂正，記住題型。

這次考試讓我意識到很多，這些反思我要記住，在下次考試中不能犯同樣的錯誤了！

第三篇：數學考試反思

數學考試反思

在這次考試中，自我感覺不好，主要是因為：

1.沒有把握好時間，最后一題沒寫仔細；

2.還沒有認真想好就動筆，導致整張試卷上涂涂改改，甚不雅觀；

3.沒有仔細審題，與分數失之交臂；

4.沒有多了解課外知識，導致課外題中股票問題失掉分數；

5.馬虎大意，把一些會寫的題寫錯了。

由此可以發現，我對考試時一些致命點掌握不好。因此，要改善自己的寫題方式，清醒大腦：

1.寫試卷時先寫易題，難題留在最后，把握好時間，不拖拖拉拉；

2.動筆前認真思考，要時刻問自己：“這樣對了嗎？”

3.仔細審題，寫好每一個數字，漢字和字母；

4.多了解課外知識，掌握考試題型，多思考，多發現；

5.認真仔細，自己會寫的題要寫對，盡量不要錯。

當然，考試測驗的是平時有沒有掌握課堂上，書本中的內容，知識，這也說明我沒有貫徹這些內容，所以：

1.在每一次做作業中，要認真仔細，不馬虎，把它當成考試；

2.不會的要主動請教老師和同學；

3.上課時要認真聽講，不能走神；

4.課后要復習，總結內容；

5.作業上錯了的要訂正，記住題型。

這次考試讓我意識到很多，這些反思我要記住，在下次考

試中不能犯同樣的錯誤了！

第四篇：數學考試反思

數學考試反思

期末考試結束了，我的數學成績是97分。對于我來說，是一個不錯的成績，畢竟期中考試我才答了八十多分。可事實上，這一次的試卷并不難，其中有一道填空題是我粗心大意，沒有考慮全面，而漏答了一種答案；還有一道解答題中的填空因為不會而答錯。

通過分析，我這一次數學考試丟分的原因主要如下：

1、粗心。這是很多同學常犯的問題，同樣，也發生在我身上。這次考試，就是因為我平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候粗心大意、馬馬虎虎，才導致白白丟了2分。

2、考試之前沒有做好充分的準備，復習不夠透徹，不夠全面，才導致了有題不會的現象。

試想，如果我不粗心大意，考前做好充分準備的話，滿分不久唾手可得了嗎？可世事沒有如果，我要做的，就是養成細致認真的習慣，考試前做好充分準備。再接再厲，繼續努力，爭取在下次考試中取得更好的成績！

第五篇：數學考試反思

數學考試反思

數學期中考試反思與總結

我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經圓滿地結束。各位教師也已經按照學校的要求對學科教學進行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今后的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以了解半學期的教與學情況，對后半學期的教學有借鑒、參考、指導作用，所以學校對期中考試每個環節均作了認真組織和精心安排。現就期中考試的前后工作進行總結與反思：

一、準備工作

根據校辦要求，考前一周，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：①強化學生書寫訓練，強調試卷的書寫與條理占5 % ②強調激勵評價機制，不但發學習成績獎，還發學習進步獎。③各班級做好期中復習工作。④嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。⑤營造考試氛圍，精心安排考場。

二、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業的方式進行，由教導處，統一安排。上午考試，下午教師集體評卷。閱卷過程中，各位老師都能服從分配，毫無怨言，本著對學校負責，對學生負責的態度，認真出色地完成任務，大大提高了考試的可信度，實效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價教學的目的。總得說來，閱卷質量較好，信度較高，統分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作。

四、考后工作

考試結束后，我們主要做了如下工作：①學校及時計算出教師成績，上發至教辦郵箱，②教師寫出了試卷分析.五、反思

有許多教師、同學在期中考試后，往往只是關注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，無論考試成績優或劣，考試后都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今后的教、學中就會更有利于自己發揮優點，改正缺點，從而在之后的考試中發揮出優異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應該幫助學生剖析期中考試成敗的原因。

建議同學們，在期中考試后，向自己提出三個問題：①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升，是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學出現了失誤，還是自己的真實水平的確上升了?③如果下滑，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成績以及近期的學習狀態如此進行反思，同學們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。

數學考試后的反思范文

周三數學考試，放學以前，高效的數學老師們就批改登分完畢了。看著學生的成績，晚上放學前的總結就從孩子們的數學成績說開去了。一切都很正常。

晚上我接到一位家長的電話，向我解釋孩子數學成績不理想的原因：說是最近工作比較忙，顧不上管孩子，不能像以前一樣陪著孩子學習，所以孩子的成績下降了，責任在家長不在孩子，希望老師能多關注孩子，最好能和孩子談一談，或者給孩子開一開小灶。

聽家長這一說，我當時就愣神了：這家長怎么竟然這樣對待孩子的一次小小的考試成績，還替孩子承擔考試成績不理想的責任。我說了些客氣的話，就放下了電話。面對孩子出現的問題，家長就親自出面解決，為什么不讓孩子自己找老師分析試卷，為什么不會自己找考試成績下滑的的原因呢?我的心久久不能平靜，我陷入了深思。

“可憐天下父母心”。這話說得一點不錯。每個孩子都是父母的心肝寶貝，當他們遇到難題時，家長往往會第一個沖上去，把這種障礙除掉。在家長看來，這是自然而然的事情。然而，恰恰是因為家長的代勞，讓孩子失去了眾多體驗的機會，也形成了很多性格里的缺憾。作為家長，對孩子的愛是無私的，無論孩子走到哪兒，都是家長的牽掛。牽掛是對的，但你也不能一切都替孩子包辦啊，孩子在學校遇到一些問題，在學習上有一些起伏，這都是很正常的。如果家長大包大攬，承擔太多本來不應該承擔的責任，那么將來孩子踏上工作崗位，遇到問題時，家長也要親自去解決嗎?都能越俎代庖嗎?

從孩子呱呱墜地到學走路、學說話，家長付出的夠多的了，孩子大了，該放手讓孩子自己去面對問題、解決問題了，如果家長一味這樣，孩子還能長大嗎?能走上社會嗎?社會上能用這樣的人才嗎?

反思自己：作為班主任的我是不是平時太嚴厲了?學生遇到困難，怎么不找老師、不敢向老師說明呢?如果我平時多關心一下學生，多與學生交流，多去走近學生、了解學生，是不是就不會發生今天這樣的事情了呢?通過這件事，我深深地認識到：作為班主任，不僅要在學習上去關心學生，而且要走進學生的心靈，讓學生敢于并善于與教師對話，建立平等、和諧、融洽的師生關系，消除學生與教師之間的心靈隔閡。

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>2.>>期中考試反思800字

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