第一篇:圣誕節(jié)高一手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看圖片繪畫
圣誕老人很奇怪,偷了快樂(lè)和吉祥,偷了瓜果和蔬菜,偷了祝福和信息,財(cái)源和美女,全部為你送過(guò)來(lái),知道如此我不怪,誰(shuí)叫你是最可愛,只要你回我信息,保證不會(huì)告發(fā)你!圣誕快樂(lè)喲!下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)手抄報(bào),歡迎大家欣賞和借鑒,希望大家喜歡!
圣誕節(jié)手抄報(bào)圖片欣賞
圣誕節(jié)相關(guān)資料一
今天我們上了一節(jié)特別的作文課,因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)。
令我印象最深刻的是一個(gè)環(huán)節(jié)“會(huì)跳舞的薯片”。怎么是薯片跳舞呢?啊,別急別急,林老師告訴我們說(shuō):“是把薯片放在額頭上,然后通過(guò)鼻子、眼睛的運(yùn)動(dòng)讓薯片到達(dá)嘴里。”話音剛落,大家就歡呼起來(lái)!開始實(shí)戰(zhàn)操作了,我把餅干放在額頭上,餅干順著滑下來(lái),然后閉閉眼,嘴巴動(dòng)一動(dòng)。耶!我吃到餅干了!
下一關(guān)是“夾氣球”比賽。我和孫李萱看著胸前的氣球,小心翼翼,像生怕掉了似的。速度就像圣誕老人的寵物馴鹿一樣快。二十五秒的時(shí)間記錄,讓我們贏了!
在活動(dòng)的過(guò)程中,我拉二胡演奏的《瀏陽(yáng)河》,林老師彈琵琶演奏的《茉莉花》、《涼涼》,就像為活動(dòng)伴奏一樣,添加了喜慶。
這真是一個(gè)難以忘懷的圣誕節(jié),在這圣誕節(jié)中,我不僅知道了圣誕節(jié)的來(lái)歷,還收獲了圣誕節(jié)的快樂(lè)!
圣誕節(jié)相關(guān)資料二
冬夜,地板上反射的走廊的白色燈光從一條縫到越來(lái)越大、越來(lái)越長(zhǎng),門上的風(fēng)鈴叮叮作響——是圣誕老人嗎?我心想,心里不免有些激動(dòng)。
記得每年圣誕節(jié),我都能收到圣誕老人的禮物。有精致的旋轉(zhuǎn)音樂(lè)盒,有實(shí)用的“暖手寶”,每一樣我都很喜歡。我認(rèn)為,圣誕老人真的很厲害,總能明白我的愿望。而今年,又會(huì)是什么禮物呢?
于是,我慢慢睜開了眼,往外看。
這黑色的襪子,深藍(lán)的拖鞋,會(huì)發(fā)光的手表,在燈光下反光的腦袋——不是爸爸嗎?他來(lái)干什么?
只見他用腳后跟先著地,再落下腳掌,一下一下,躡手躡腳地走著,樣子略顯笨拙,看上去有些滑稽,我使勁忍住笑意,將頭在被子里埋深了一點(diǎn),只留下眼睛露在外面。
爸爸可能突然被我的反應(yīng)嚇到了,停在中間,不動(dòng)了,好像連呼吸都屏住了。寒風(fēng)從窗縫中遛進(jìn)來(lái),呼呼作響,一聲一聲,一時(shí)間,我只能聽見風(fēng)聲,四周都靜謐了。
突然,硬東西放落地上的聲音,“咚”的一聲。我又看見爸爸用來(lái)時(shí)的姿勢(shì)走出去了,身后只留下一串風(fēng)鈴的叮咚聲。
半晌,我才伸出手拿起地上的禮物盒。手與盒子都是冰冷的,在臺(tái)燈燈光的照耀下,禮物盒被鍍上了一層白色的銀邊。我將它用手環(huán)住,但是卻忽而感覺(jué)有一陣暖意從指尖慢慢蔓延,一直伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
原來(lái),每一年的禮物都是他們精心準(zhǔn)備后送的。每一次,我驚喜地認(rèn)為是圣誕老人送的禮物時(shí),他們也總是很欣慰。在我閱讀賀卡時(shí),他們很驚喜:“這是圣誕老人給你的獎(jiǎng)勵(lì)呀!你表現(xiàn)得很好!”我也終于明白,為什么大冬天書房里還有媽媽打字時(shí)鍵盤被敲擊的聲音,爸爸的車?yán)镉虚W閃發(fā)光的裝飾紙。
一年又一年,一份又一份禮物,從未間斷。我才發(fā)現(xiàn),圣誕老人并不遙遠(yuǎn),他就在我的身邊,一直都在,一直會(huì)在。
那現(xiàn)在,就讓我們都共同守住這個(gè)美麗的謊言吧。
冬夜里,我永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷,因?yàn)橛袗叟c溫暖將我包圍。
夜里夢(mèng)見圣誕老人騎著鹿車向我靠近,跟之前不同,這一次,沒(méi)有琳瑯滿目的禮物,只有真誠(chéng)而又慈祥的笑容。
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第二篇:圣誕節(jié)手抄報(bào)模板圖片作品簡(jiǎn)單又好看
最傳統(tǒng)的圣誕樹裝是有幾個(gè)部分。樹頂會(huì)有一顆五角星,而樹下面會(huì)放著許多包裝好但仍未拆封的禮物。那么圣誕節(jié)的手抄報(bào)要怎么畫呢?小編今天教大家畫圣誕節(jié)的手抄報(bào),步驟很簡(jiǎn)單,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
圣誕節(jié)的手抄報(bào)如下:
關(guān)于圣誕節(jié)的作文:
關(guān)于圣誕節(jié)的作文一:
12月25日是圣誕節(jié),媽媽告訴我:圣誕節(jié)不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我們國(guó)家的春節(jié)。
現(xiàn)在我們國(guó)家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天,走到大街上,每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場(chǎng)都擺著圣誕樹和面帶笑容形態(tài)可掬的.圣誕老人,有的放在門口,有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形,穿著一件綠衣裳,身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺,只要輕輕一碰,叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音,各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星,又像五顏六色的小燈籠,一閃一閃的,美麗極了!
好多商家為了吸引顧客的眼睛,在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形,有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜,希望每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜,當(dāng)然我也不例外。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文二:
期盼已久的圣誕節(jié)即將來(lái)到,班級(jí)里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”,大家快看,我們班的圣誕聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)拉開了帷幕。
第一個(gè)環(huán)節(jié)最受同學(xué)們的喜愛,你瞧!“傳說(shuō)中的圣誕老人住在哪?A、北極圈B、南極圈C、圣誕小屋?!贝蠹叶技娂娕e起手來(lái),“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案,所以小聲地說(shuō)了C,朱子閱搖搖頭,笑著說(shuō):“答錯(cuò)要接手懲罰哦!”下面同學(xué)們把錯(cuò)的答案全部猜掉,把一個(gè)對(duì)的讓給了黃鵬,使得他漁翁得利。經(jīng)過(guò)一番比拼,最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué),張錦玉神秘地說(shuō):“每個(gè)人象鼻子賺,然后直線行走。”我看到孫冰兒一副志在必得的樣子。前幾個(gè)人有些搖晃,后面幾個(gè)人吸取了教訓(xùn),沒(méi)有一個(gè)人走得斜路。
在大家玩游戲時(shí),以為神秘人走進(jìn)教室,全班傳來(lái)一陣歡呼:“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人,特別是前面幾個(gè)人,擁著擠向圣誕老人,圣誕老人頓時(shí)成了全班人氣最高的人,圣誕老人摸了摸胡須,說(shuō):“Merry Christmas!”每個(gè)人都到圣誕老人的“麻袋”里摸了一樣禮物,輪到我了,我手往里面伸,摸到了一個(gè)大東西,拿出來(lái)一看,呀!水彩筆!我連忙向圣誕老人說(shuō)了聲:“thank you?!苯又フQ老人被擁在大家中間,拍了一張照,照片中留下了大家開心的身影。
接下來(lái),大家完了說(shuō)繞口令。蔣汶強(qiáng)一開始還很溜,到了后來(lái)有些慢,最后終于說(shuō)完了3段繞口令,累得他滿頭大汗,另外幾個(gè)人的成績(jī)也不錯(cuò),鍛煉了他們的口才。
最后,全班同學(xué)每個(gè)人卸了自己的圣誕愿望,然后交給周老師保管,等到畢業(yè)考試完后,看愿望有沒(méi)有靠自己的努力而實(shí)現(xiàn)。
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第三篇:軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又好看
在我心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;是緊張與艱難的合奏;更是無(wú)償?shù)南肫鹉羌鲜稚诼?;還有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練;但我還是滿懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。下面是關(guān)于軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又好看的內(nèi)容,歡迎閱讀!
軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片
一次有意義的軍訓(xùn)作文呢
“光陰似箭,日月如梭”,軍訓(xùn)的時(shí)光一眨眼過(guò)去了,可是它卻深深地烙在我的腦海里。
那一次,是我人生中第一次軍訓(xùn)。雖然只有短短的三天,但卻使我難以忘懷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。軍訓(xùn)的第一天,教官教導(dǎo)我們要“站如松,坐如鐘”,守紀(jì)律,聽指揮。我暗下決心,要做一個(gè)“像樣”的軍人??珊竺娴挠?xùn)練卻讓我明白:“像樣”的軍人真沒(méi)那么容易做到。
軍訓(xùn)中,最令我受教育的是部隊(duì)的紀(jì)律。教官在教會(huì)我們“稍息”,“立正”等簡(jiǎn)單軍姿后,就開飯了。教官先讓每一列的小值班去打飯,我看到小值班去打飯了,不免感到肚子在“咕咕”叫??墒?,教官卻說(shuō)哪一列站的好,哪一列吃飯。大家只好勉強(qiáng)打起精神,不斷地對(duì)齊、調(diào)整、改正軍姿。教官說(shuō):“軍人是兩小時(shí)保持站立,五小時(shí)不倒。”我已經(jīng)饑腸轆轆了,心里充滿憤怒、煩躁與沮喪。終于,可以去食堂了。當(dāng)我拿起筷子,正準(zhǔn)備大快朵頤時(shí),教官的腳倒先朝屁股飛來(lái),還要唱《戰(zhàn)友之歌》呢!沒(méi)想到平常觸手可及的飯菜卻變得近在咫尺,遠(yuǎn)在天涯了!為了填飽肚子,只有再堅(jiān)持一下了?!皯?zhàn)友,戰(zhàn)友,親如兄弟……”嘹亮的歌聲在食堂回蕩著。當(dāng)教官下令“開飯”時(shí),同學(xué)們立即變成一匹匹餓狼,用筷子貪婪地夾著菜,風(fēng)卷殘?jiān)瓢憷峭袒⒀?。一眨眼,一盤盤平常的飯菜卻像美味佳肴般淪為殘羹冷炙。看來(lái),當(dāng)一名真正的軍人真要有鋼鐵般的意志??!我也深深體驗(yàn)到了,這種意志是我學(xué)習(xí)和生活中多么缺少和需要培養(yǎng)的啊!
當(dāng)然,最難忘的還是嚴(yán)格的訓(xùn)練。教官先是教我們格斗。只見教練將雙腿一前一后叉開來(lái),然后將左手向前彎曲120度,右手向后彎曲至下巴的右下方,大喊一聲“準(zhǔn)備格斗”!我們也學(xué)著教官的樣子,大喊一聲“哈”。接下來(lái),教練把左拳打出去又縮回原樣,同時(shí)大喊一聲“噠”!在毒辣的陽(yáng)光和教官冷峻的目光下,我們左一拳,右一拳,伸出去、收回來(lái)、蹲下、站起來(lái)……一遍遍操練著。我的衣服濕了,口也渴了,頭昏腦脹,四肢乏力。一秒,兩秒,三秒……一粒粒汗珠從臉上滑下去,又流下來(lái),而時(shí)間卻如同一只蝸牛般慢慢向前蠕動(dòng),身上仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在爬,但教官依然不動(dòng)聲色。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,一定要堅(jiān)持??!”終于學(xué)會(huì)了左支拳、右支拳、左鉤拳等格斗方式。我感到自己在用一舉一動(dòng)“讀”保爾·柯察金、“讀”海倫·凱勒、“讀”貝多芬……我真實(shí)體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的快樂(lè)!
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”軍訓(xùn)!是你,給了我磨練的機(jī)會(huì),是你,鍛煉了我的意志,是你,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)……
軍訓(xùn)搞笑語(yǔ)錄
1、軍訓(xùn)啊,咋還能愉快的玩耍嗎。
2、只期待軍訓(xùn)沒(méi)太陽(yáng)。
3、我曬得不成樣啊!
4、站軍姿時(shí),某女生叫道:報(bào)告!有蜘蛛!教官滿臉驚訝問(wèn)道:有只豬?豬在哪?全體女生頓時(shí)崩潰。
5、某男生看著女生方陣笑了一下,女生方陣教官喝道:看什么?!沒(méi)見過(guò)美女??!要你看啊!長(zhǎng)的又不帥,那么丑還看我們班女生!
6、軍訓(xùn)時(shí),好羨慕個(gè)矮的同學(xué),因?yàn)橛袀€(gè)高的同學(xué)幫他們擋太陽(yáng)。
7、藕噠膚色終于可以和黑碳媲美了!
8、小心點(diǎn)啊同學(xué)們,我這個(gè)人輕易不出手,出手必傷人,傷人必見血,見血必死人!
9、排頭步伐小點(diǎn)!后面的人韌帶都快拉傷了!
10、看齊了沒(méi)有???!怎么一條彎曲的直線在我面前?!
11、軍訓(xùn)環(huán)境無(wú)比的……無(wú)法形容的……會(huì)死去的……
12、下次再亂動(dòng),拉出去槍斃十五分鐘!
13、軍訓(xùn)的高中生在哪里?
14、軍訓(xùn)好累!
15、同學(xué)們什么叫齊步走,就是在你們逛街的基礎(chǔ)上,把你們的雙手從褲兜中拿出來(lái),前后擺動(dòng),好,聽口令:“齊步走”(講解得很好)
16、和你們?cè)谝黄鹫媸浅畎琢宋业纳倌觐^啊!
17、“媽,我軍訓(xùn)回來(lái)了”“你誰(shuí)啊,我不認(rèn)識(shí)你”
18、我一拳踢死你!
19、動(dòng),還動(dòng)!我知道你們的武功都是深藏不露的,你敢試試挑戰(zhàn)一下紀(jì)律的權(quán)威性,我等一下就廢了你武功!
20、誰(shuí)讓你們拐彎的!自動(dòng)導(dǎo)航?。?!
21、人才?。⌒率兰o(jì)的人才??!
22、給我把你們的腳砸向地面!
23、收腹!還沒(méi)懷孕呢!挺什么肚子?
24、教官:你!給我過(guò)來(lái)!對(duì),就你!別用這種無(wú)辜的眼神看我,沒(méi)用!突然他打了兩噴嚏,于是他猛得對(duì)著他班人說(shuō):媽的,誰(shuí)在罵我?
25、笑什么???笑得跟吃了屁一樣!
26、軍訓(xùn)太傷自尊了!
27、不要讓我看見你潔白的牙齒,要不就讓你對(duì)著太陽(yáng)曬,把牙齒曬黑咯!
28、教官對(duì)一學(xué)生:過(guò)來(lái)!學(xué)生笑著走去,教官說(shuō)道:你這樣笑嘻嘻地過(guò)來(lái),我他媽的真的很他媽的不知所措!
29、看我干啥,我臉上沒(méi)花,只有痘痘…
30、你瞅瞅你的正步踢的,你要飛呀?
第四篇:快樂(lè)暑假手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看圖片
暑假到來(lái)人輕松,緊張生活腦后拋。吹響快樂(lè)集結(jié)號(hào),唱起快樂(lè)的歌謠。清清小溪洗個(gè)澡,高溫炎熱都趕跑。親切問(wèn)候要送到,祝福聲聲不可少。愿你暑假樂(lè)逍遙!這里給大家分享一些關(guān)于快樂(lè)暑假手抄報(bào),供大家參考。
快樂(lè)暑假手抄報(bào)1
一個(gè)快樂(lè)的暑假,媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班。
過(guò)了一周,到了星期六,媽媽帶著我去游泳館。來(lái)到游泳館,我去更衣室換好了游泳衣,等著老師過(guò)來(lái)。老師過(guò)來(lái)了,有兩位老師走了過(guò)來(lái),看著好嚴(yán)肅。老師報(bào)了一下名單,媽媽就走了,老師叫我到小泳池旁說(shuō):“先做熱身?!蔽覀冏鐾隉嵘砭拖滤耍蠋熣f(shuō):“先半蹲著走。”于是,我們就開始做了,我們做完以后都認(rèn)為太簡(jiǎn)單了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“下面還有更難的了?!蔽业靡獾卣f(shuō):“有什么呀?”老師說(shuō):“憋氣呀!”我問(wèn):“憋氣是什么?”老師回答說(shuō):“就是頭整個(gè)埋在水里,不能呼吸,要是呼吸會(huì)被嗆到的,搶到有你好受的?!蔽液ε碌卣f(shuō):“好的,我不會(huì)呼吸的。”于是我們又做了,做完以后老師說(shuō):“下課了?!蔽覀兠總€(gè)人換好衣服就回家了。
又過(guò)了一周,又要游泳了,我又換好了游泳衣,坐在外面等著。過(guò)了十分鐘,老師來(lái)了。老師又報(bào)了一下名單,老師讓我們?nèi)ビ斡境刈鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。我們做完了熱身運(yùn)動(dòng),老師說(shuō):“可以下水了”。
他對(duì)我們說(shuō):“今天來(lái)學(xué)一個(gè)新知識(shí),就是漂浮?!崩蠋熥屛覀兿劝杨^放在水里邊系,再把腳慢慢的往上升就可以了。我們聊完之后,老師又說(shuō):“今天要學(xué)最后一個(gè)就是蛙泳,先蹬、夾、收?!蔽覀冋兆隽?,過(guò)了一分鐘,我們已經(jīng)練得很久了,老師才說(shuō):“下課吧!”
最后,我知道了一定要勇敢,無(wú)論做什么一定要勇敢!
快樂(lè)暑假手抄報(bào)2
今年暑假,我去了張家界,我想為大家介紹那里的一條小溪“金鞭溪”,據(jù)說(shuō)它名字的緣由是因?yàn)樾∠男螤畋拮右话?,“金”字,其?shí)是因?yàn)樾∠南谔?yáng)的照耀下像金子一樣閃閃發(fā)光。在正午時(shí),那里尤其美麗。
那里不但美,還十分的涼爽,許多人在那坐著乘涼,當(dāng)然,還有一部分人跟我一樣在小溪里玩水。我的手一觸到水,就趕緊往回縮,不由得大叫了一聲:“哇!水怎么這么冰啊!”不過(guò)后來(lái),等水溫適應(yīng)后,我就下去踩水,“哇嗚!好多魚啊“,我站在一塊平穩(wěn)的大石頭上安靜的等待著。不一會(huì)兒,真的有許多的小魚圍過(guò)來(lái),我想用手抓住它們,但是它們尾巴一擺就溜走了,怎么也抓不住。
玩了一會(huì)兒我覺(jué)得無(wú)聊了,就去到哥哥那邊,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小溪里面有許多花花綠綠的石頭,于是我開始撿石頭。撿石頭可不簡(jiǎn)單,要找有特色的石頭。有的石頭又紫又白,有的竟然是橙色的。這些石頭不但顏色各異,形狀更是五花八門,大小不同,大的如寫字桌一樣大,小的如同螞蟻一樣小。玩到五點(diǎn),快要回酒店了,石頭也已經(jīng)撿了一大堆,大的小的,顏色各個(gè)不同,漂亮極了。
我依依不舍的離開了小溪,我在這里抓魚,與蜻蜓玩游戲,還收獲了漂亮的小石頭,但我更懷戀這里冰涼的溪水。
快樂(lè)暑假手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看圖片
第五篇:節(jié)約能源手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看圖片5張
節(jié)能減排低碳交通——我們的共同責(zé)任。這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約能源手抄報(bào),供大家參考。
節(jié)約能源手抄報(bào)1
地球是我們賴以生存的家園,沒(méi)有了它,我們就無(wú)法生存如果我們每個(gè)人保住一棵樹,中國(guó)就多了14億多棵樹,如果我們每個(gè)人節(jié)約一滴水,中國(guó)就多了14億多的水。然而現(xiàn)在許多人為了自己的利益早已將節(jié)能環(huán)保拋至腦后,有人亂砍亂;伐有人將末處理過(guò)的污水直接排放至河流,魚、蝦都無(wú)法生存;有人往河里亂丟垃圾,漂亮,清澈的和不見了……
隨著人們生活水平的提高,人們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí),卻在不知不覺(jué)地傷害她,我們生存的環(huán)境在不斷惡化,這一切的源頭正是人類貪婪的索取。
回想一下從身邊流走的每一滴水,在我們洗菜、刷牙、洗臉時(shí)可曾想過(guò),節(jié)約每一滴水?當(dāng)我們使用電燈,電腦。空調(diào)等電子產(chǎn)品時(shí)可曾想過(guò)節(jié)約每一度電?當(dāng)我們隨手丟棄使用過(guò)后的白色垃圾。電子垃圾時(shí)可從想過(guò)每一寸土地的哭泣?那我們從身邊做起從點(diǎn)滴做起節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。希望我們小學(xué)生可以做到節(jié)約用電,注意用點(diǎn)盡量使用節(jié)能產(chǎn)品,不用電時(shí)切斷電源,合理的循環(huán)使用水資源。洗米,洗菜,洗手,的水可以用來(lái)拖地,出門盡量坐公交車,騎自行車,多種樹,樹會(huì)釋放氧氣,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,節(jié)能,從我們做起。
請(qǐng)記住,你我是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),將會(huì)是澎湃洶涌的浪淘。一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)人的力量合起來(lái)變會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧!
節(jié)約能源手抄報(bào)2
節(jié)能,我們真應(yīng)該節(jié)能了。
生活條件好了,人們也肆無(wú)忌憚地用電、用水,可他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)嚴(yán)重的后果。
我們不能因?yàn)樗闯渥悖ダ速M(fèi)它,而是要時(shí)時(shí)刻刻地謹(jǐn)慎用水。我們的用水可以循環(huán)利用,我想了幾條,如:洗衣服的水可以涮拖把,涮過(guò)拖把的誰(shuí)可以沖廁所。像這樣一環(huán)扣一環(huán),不僅水用得恰當(dāng),還為節(jié)約水源做了一些小奉獻(xiàn)。
節(jié)能其實(shí)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就做些我力所能及的小事。我用完自來(lái)水以后,肯定會(huì)檢察好水龍頭是否擰緊,如果我家里的水龍頭壞了,我會(huì)第一時(shí)間找人修理。
微波爐、冰箱、茶壺、風(fēng)扇、空調(diào)……我們想一想,這些是通過(guò)什么可以使用的?沒(méi)錯(cuò)就是電。每個(gè)家庭都需要用電,十三億人民一起用電,那后果不堪設(shè)想。
雖然我們不能沒(méi)有這些東西,但我們盡力地降低。我家基本上白天不開燈,晚上少開燈,一些電設(shè)備人走即關(guān)。我現(xiàn)在已經(jīng)很少玩電腦,不僅影響我的視力,還耗電。
隨著進(jìn)入21世紀(jì),私家車也越來(lái)越多,在馬路上隨處可見,川流不息的車子在行駛,而尾后排出的都是黑氣,很難聞,這對(duì)我們的身體都是有害的。開車時(shí)可以不開冷暖空調(diào),保持好車速,我經(jīng)常就騎自行車,既環(huán)保又可以鍛煉身體。
一些居民為了省錢,貪圖小便宜,買那些不好的灶具,使天然氣浪費(fèi)地極快。我家選購(gòu)的就是高效節(jié)能灶具,既省氣又放心。還有爐子可用。
節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一方氣、一張紙完全是小事,可真正做起來(lái)就是難上加難了。一些人堆流水熟視無(wú)睹,肆意地污染環(huán)境,破壞地球。
我們不需要強(qiáng)求別人,只希望自己能地做到。
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