工作學習報告

工作學習報告1

一、濃厚的學習興趣是良好學風形成的前提

一個班級如果學風差，那么班上學生必定缺乏學習興趣。

有的教師看到別的班學風良好，而本班卻是一團亂麻時又生氣又煩悶，他想盡力一下子轉變這種風氣，于是找學生談話。但談話前不做調查研究，不注意自己的言辭方式，采取批評、羞辱、甚至用一種簡單的辱罵措施。這樣不但是徒勞，而且使教師在學生心目中的地位發生根本的轉變，引起他們的逆反心理便與教師對著干。古人常說“親其師則信其道”，就是這個道理。因此，教育必須時時處處讓學生感受到的教師嚴厲，但不能讓學生感到嚴酷，要讓他們對教師又愛又敬，這樣教育的各項舉措才能得以事半功倍地實施。

針對學習時的種種問題，教師應當調查學生的實際情況并加以分析研究，弄清其原因，然后對癥下藥，切不可操之過急。教師們需時刻提醒自己，學生缺少的是鼓勵，要明白賞識教育異常重要。一些學生由于受到教師的“冷落”而心灰意冷，他們的學習興趣提不起來，若任其發展則會產生厭學現象。然而每個學總有其優點，教師要以敏銳的眼光洞察他們的閃光點，并予以獎勵，循循善誘，引導他們重新認識自己，不再自慚形穢，讓他們感覺到自己很重要。慢慢他們的學習態度會發生令人驚訝的轉變，會對學習充滿興趣。

二、有效的激勵機制是良好學風形成的保障

要引導全班學生在一定條件下形成良好的學習風氣，就要有一定的管理班級的技能和藝術，有效地調動學生學習的主動性、積極性，較好地完成學習任務。

（一）目標激勵

目標對個人的動機有一定的激勵作用，因此教師要讓每個學生都要樹立自己的學習目標。這個目標可以有學期目標、月目標、周目標，甚至每天都可以定一個目標。目標的制定切忌好高騖遠，是要通過學生的努力能達到的。成績優秀的學生目標可以高一點，復雜一點，而學習較困難的學生目標可以定得低一點，簡單一點，這樣每個學生都能學有所獲，從學習中體驗到快樂。

（二）情感激勵

“感人心者，莫先乎情。”情感是人在社會生活中不可或缺的一部分，學生對教師對自己的態度尤為敏感，如果教師對學生能夠表現出由衷的喜歡和鼓勵，那么學生對學習和處理事情的態度會大不相同，在生活和學習中也是自信的、積極的，遇到事情也會高興的面對，積極的解決；相反，一個遭教師厭棄的學生，則往往妄自菲薄，自暴自棄，消極無為，無毅力恒心，怕遭挫折。教師對學生發自內心的感情，能夠影響學生，也能夠增加學生的學習動力，對學生的心理發展影響也很大，對學生以后的個性和品格發展也很大。教師滿懷熱情的期望往往會感染學生，使學生努力向上，這正是“皮格馬利翁效應”在教師中所起的作用。我們要以少數人的成功激勵多數人發奮，以名人事例激勵學生品端行正，戰勝挫折不幸，樹立正確的人生觀。

（三）榮譽激勵

在潛移默化中，讓每個學生樹立“班榮我榮，班恥我恥”的榮譽感。在學校舉辦的各種知識性競賽上推選相應的尖子生去參加比賽，為班級爭光，并積極宣傳，營造濃厚的學習氛圍。在班級也應開展各種評比活動，讓班上的學生在為班級爭取榮譽的同時，也能為自己爭得榮譽。

當然，施行激勵機制教育學生也要把握一個度，過分了會適得其反。人們常說“糖好吃，吃多了對身體也有害”，如果一味濫用，盲目使用，會遷就某些學生的惡習。這就要求教師因人而異、因人施教、掌握分寸、適可而止。

三、好的班干部組織為良好學風的營造添磚加瓦

努力培養班干部的好學、踏實、務實、嚴謹和大公無私的精神。在學習生活中，能夠積極主動的幫助有困難的同學，有一定的組織協作能力，能夠組織一些小的活動，保持積極向上的好習慣，并以此來感染身邊的同學。遇到問題會組織討論，能各抒己見，調整好思維方式。在這些班干部的帶領下，班級呈現一種勤奮務實、互助團結的`景象。有這樣一群班干部，整個班級會有一種強大的凝聚力和向心力。

四、融洽的師生關系為良好的學風注入活力

很喜歡我國偉大的教育家陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”他告訴我們：要對得起自己的良知，對得起學習知識的學生，對得起家長們的殷切期盼。發自內心的對待學生，同時這種感情也能讓學生感受到，這需要教師用心努力，用心表達。這種感情不是虛偽的表面作秀，是發自內心的對學生、對家長的尊重。良好的學習氛圍和良好的學習環境，才能使學生更好的投入到學習中去。教師給學生樹立怎么樣的形象，也影響學生以后的成長和發展。教師樹立平等的思想，與學生一起探知、一起學習，只有這樣才能做學生的益友。教師要尊重學生、善待學生，為學生排憂解難，只有這樣，學生對教師的濃厚感情才會化成對學習的熱情。

總之，要營造良好的學風，不是一朝一夕之事，不是一言一行之功，但教師必須注重一朝一夕，一言一行、一點一滴的教育。“工欲善其事，必先利其器”，一旦在班級形成良好的學風，教師的各項教學工作都能得心應手、事半功倍。

工作學習報告2

2月12日，集團公司20xx年工作會議暨一屆二次職工代表大會在銀川勝利召開，讓我深刻體會到它是一次鼓舞人心、振奮精神的一次盛會。特別是工會主席劉亞鵬所作的題為《凝聚和激勵廣大員工，給力十二五開局起步，在建設一流能源化工集團進程中建功立業》的工會工作報告。報告條理清晰，語言簡潔，內容充實，為我們今年的工作指明了道路。

報告提出的20xx年工會工作的指導思想、工作思路和重點工作，符合公司改革發展穩定的實際，具有較強的針對性和可操作性，同時大會也指出：有效落實這個報告，對于抓好生產經營、項目建設、企業文化建設等工作將會發揮積極作用。

回顧20xx年，這是一個不平凡的一年，冶金市場的持續低迷和國家產業結構調整給企業帶來了諸多困難，但公司上下齊心協力，直面挑戰，最終取得了不俗的成績。同時，公司全體干部員工，再次向社會證明了任何艱難險阻都阻擋不了英力特人前行的步伐。

時間不會停住自己的腳步等待，虛度的時間就象一頁白紙一樣空洞，人生是短暫的，如流星一閃即逝，我們應該珍惜每一天填好人生中的空白，并且要經常問自己填了多少空白，填得怎么樣？只有不斷填好人生的答卷，流星劃過夜空的'剎那才能帶出精彩的光芒。

集團公司兩會的召開，給我們全體英力特人帶來了新的希望和啟迪。作為公司物業部員工，我會切實做好本職工作，嚴格遵守公司及部門的各項規章制度，認真履行安全及崗位職責。在日常工作中，精心工作，嚴格保證部門工作精細化。同時努力學習業務知識，不斷提高自己的業務技能和綜合素質。同時，我會積極配合部門主任做好部門的各項工作，在公司發展的同時做好后勤保障工作，為實現公司的穩定持續發展，我會加倍努力，勤奮工作。

今年的工作中，我會不斷學習專業理論知識并與實際工作結合運用到工作中，在工作中學習，在學習中工作，努力提高自己的專業素質及工作能力。為了能進一步專業系統的提高自己的專業知識，我不僅利用工作之余學習專業知識，還報考了廣播電視大學《行政管理》專業，現已就讀一年。另外我還參加了會計專業電算化考試并已通過。現已報初級會計考試。在工作學習中，力求拓寬自己的知識面，用知識武裝自己做一個學習型員工。

在工作和學習中我還有許多缺點和不足的地方，在今后的工作中我會更加虛心的向同事學習，取長補短，勇于面對自己的缺點并勇于改正，不斷總結不斷進取，努力做一個適合公司發展需要的員工。為公司的穩定和可持續發展奉獻我全部力量。

工作學習報告3

隨著xxxx年已經接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落了。在這一年里，學習部在不斷成長，學習部把團總支下達的每一項任務都完成得認真·到位。并得到全系同學的肯定。由此可見，我們學習部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負責地做好每件事，為園林系全體同學竭誠服務。

回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。

九月份，學習部積極參加體育部組織的籃球賽，并負責籃球賽的計分工作。在比賽過程中，籃球場旁觀眾的秩序有點混亂，擋住了計分人員的視線，導致計分人員無法正常統計。這是一個不足之處，但我們相信在下次活動中不會出現類似的問題，更好地進行正常的工作。這是開學以來舉辦的第一次活動，我們學習部積極參與，熱情高漲，認真學習關于計分規則的相關事宜，伴隨著籃球賽的圓滿成功，我們學習部也順利地完成了自己的工作。通過籃球賽，學習部在完成各項工作任務時認真負責，使每項任務都順利完成。期間也沒有出現意外情況。籃球賽的`工作是我們學習部培養默契，塑造團隊的開始，為今后的各項工作奠定了基礎，具有十分重要的積極意義。

十月份，學習部組織策劃了一場看電影活動。在迎接金秋國慶的日子里，學習部組織全系學生進行《建黨偉業》電影的觀看，學習老一輩革命者的永不放棄的精神，豐富了我系同學的課余生活。學習繼承革命者優良的作風，促使全學生會及全系同學在團總支的帶領下更加積極上進。樹立良好的作風，讓全系同學都參與到愛國的活動中來，體驗豐富多彩的大學生活。此次活動從策劃到成功舉辦，我們總結到許多，例如：看電影過程中突然斷電如何應對;沒有提前批到教室，拿到鑰匙;觀眾沒有來怎么應對等。這一系列狀況都是我們沒有準備到得。雖然有不完美之處，但是對于第一次舉辦這樣的活動，我們會吸取本次活動中的缺點，發揚我學習部的團結之風，把工作做到盡善盡美，面對突發狀況，保持冷靜頭腦，積極應對突發的事件，我部會更加嚴謹認真的對待工作。

十月份，我系積極參加學院的運動會，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部為運動員呼喊加油，替運動員拿衣送水。在運動會期間，我們學習部與其他兄弟們建立了良好的友誼。我部的各項工作也得到了其他兄弟部門的肯定與支持。這次運動會至始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，本屆運動會不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我系今后的體育工作。運動會圓滿落下帷幕，離不開我們學習部的努力，更離不開學生會這個堅強的后盾，此項活動豐富了同學們的校園生活，讓大家無時無刻感覺著自己身邊的成長，鼓舞了同學們奮發向上的決心，為同學們在緊張學習的氛圍中譜寫了輝煌的一筆。

十一月份，在領略過運動員的颯爽英姿后，迎來了激烈又緊張的辯論賽，作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終于圓滿結束，良好的準備是成功的一半，只有在每次活動開始前，做好充分準備，才能確保各項工作井然有序的進行，使辯論賽完成的徹底。在辯論賽舉辦的期間，出現了一些突發狀況，以至于辯論賽加賽。通過辯論賽，我們也學到，要沉著冷靜面對突發狀況，不拋棄不放棄。讓有能力的同學從辯論賽中脫穎而出，展示我系同學超常的應變能力和思維表達能力。這次辯論賽體現了當代大學生的團結，競爭，進取的素質，增強了同學們的集體榮譽感。有了這次活動的經驗和教訓，我們相信，下次活動一定會舉辦的更好，更完美!

工作學習報告4

隨著20xx年度接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一年里，學習部在不斷成長，學習部把團總支下達的每一項任務都完成得認真·到位。并得到全系同學的肯定。由此可見，我們學習部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負責地做好每件事，為園林系全體同學竭誠服務。

回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。

九月份，學習部積極參加體育部組織的籃球賽，并負責籃球賽的計分工作。在比賽過程中，籃球場旁觀眾的秩序有點混亂，擋住了計分人員的視線，導致計分人員無法正常統計。這是一個不足之處，但我們相信在下次活動中不會出現類似的問題，更好地進行正常的工作。這是開學以來舉辦的第一次活動，我們學習部積極參與，熱情高漲，認真學習關于計分規則的相關事宜，伴隨著籃球賽的圓滿成功，我們學習部也順利地完成了自己的工作。通過籃球賽，學習部在完成各項工作任務時認真負責，使每項任務都順利完成。期間也沒有出現意外情況。籃球賽的工作是我們學習部培養默契，塑造團隊的開始，為今后的各項工作奠定了基礎，具有十分重要的積極意義。

十月份，學習部組織策劃了一場看電影活動。在迎接金秋國慶的日子里，學習部組織全系學生進行《建黨偉業》電影的觀看，學習老一輩革命者的永不放棄的精神，豐富了我系同學的課余生活。學習繼承革命者優良的作風，促使全學生會及全系同學在團總支的帶領下更加積極上進。樹立良好的作風，讓全系同學都參與到愛國的活動中來，體驗豐富多彩的大學生活。此次活動從策劃到成功舉辦，我們總結到許多，例如：看電影過程中突然斷電如何應對;沒有提前批到教室，拿到鑰匙;觀眾沒有來怎么應對等。這一系列狀況都是我們沒有準備到得。雖然有不完美之處，但是對于第一次舉辦這樣的活動，我們會吸取本次活動中的缺點，發揚我學習部的團結之風，把工作做到盡善盡美，面對突發狀況，保持冷靜頭腦，積極應對突發的事件，我部會更加嚴謹認真的對待工作。

十月份，我系積極參加學院的運動會，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部為運動員呼喊加油，替運動員拿衣送水。在運動會期間，我們學習部與其他兄弟們建立了良好的友誼。我部的各項工作也得到了其他兄弟部門的肯定與支持。這次運動會至始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，本屆運動會不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我系今后的體育工作。運動會圓滿落下帷幕，離不開我們學習部的努力，更離不開學生會這個堅強的后盾，此項活動豐富了同學們的校園生活，讓大家無時無刻感覺著自己身邊的成長，鼓舞了同學們奮發向上的決心，為同學們在緊張學習的氛圍中譜寫了輝煌的一筆。

十一月份，在領略過運動員的颯爽英姿后，迎來了激烈又緊張的辯論賽，作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終于圓滿結束，良好的準備是成功的一半，只有在每次活動開始前，做好充分準備，才能確保各項工作井然有序的進行，使辯論賽完成的徹底。在辯論賽舉辦的期間，出現了一些突發狀況，以至于辯論賽加賽。通過辯論賽，我們也學到，要沉著冷靜面對突發狀況，不拋棄不放棄。讓有能力的同學從辯論賽中脫穎而出，展示我系同學超常的應變能力和思維表達能力。這次辯論賽體現了當代大學生的團結，競爭，進取的素質，增強了同學們的集體榮譽感。有了這次活動的經驗和教訓，我們相信，下次活動一定會舉辦的更好，更完美!

十二月份，團總支學生會舉行園林系第八屆授牌儀式，在授牌儀式請來了李書記和寧老師，為我們全體學生會新生進行授牌。從帶上牌的那一刻起，我們肩上的責任更重了，我們學習部會更加努力工作，絕不會辜負團總支對我們的信任，把以后的工作做得更好，不斷的完善自己，提高自己，我們學習部會更加努力，更加努力的為大家服務，為大家獻上一份自己的力量，用實際行動證明這神圣的`時刻。

十二月份，迎來了期待已久的內部聯歡，我們學習部也積極參與其中，為全體學生會表演了串燒等節目，體現了學習部的團結一致和永遠的向心力，凝聚力，在內部聯歡上全部釋放。作為學習部，我們很高興融入學生會這個大家庭中，在大家的歡聲笑語中，帶給學習部每個人都是溫暖的。這次聯歡會給全體學生會留下了美好的回憶。通過這次內部聯歡，增強我們學習不和其他兄弟部門的友誼，為我們進入學生會表達更深的欣喜。大家的歡聲笑語帶給我們不同感受，萬般皆下品，唯有情意真。通過這次內部聯歡，我們學習部會在今后的工作中更加加強學習，認真的做好各項工作。

十二月份，在瑟瑟寒風中舉行了冬季長跑活動。在體育部的帶領下，我們學習部也積極參加，寒風凜冽，小雪飛揚，盡管當天的溫度很低，但運動員們還是脫下厚厚的棉襖，奔跑在一望無際的校園里。我們學習部是主要負責查考勤，在工作期間，我們學習部耐心數著人數，一遍又一遍，堅守在自己的崗位上，冬季長跑即將落下帷幕，我們學習部在終點迎接即將沖到終點的運動員，為他們送上熱水。遞上棉襖，為運動員送去最真誠的問候，最感動的溫暖。無論天氣怎樣，我們一直堅守崗位，不離不棄，為運動員加油鼓勁，讓他們在寒風中更加溫暖，在奔跑中更加有力。我們部會在今后的工作中更加認真，嚴謹，更加復責。

十二月份，在年末的日子里，迎來了最令人期待的頒獎晚會，我們學習部是負責幕布和舞臺設計。從幕布的策劃到幕布的實施，經歷了重重困難，但是吃得苦中苦，方為人上人。通過一系列的修改，剪裁，設計方案的通過。在貼幕布的時候，因沒有經驗，部長親自為我們示范，貼字，貼彩刺，看角度，我們是受益匪淺，當看到掛上去的時候，我們很激動很興奮。不幸的是，帖字弧度沒有掌握好，導致字沒有貼好，有了這次經驗，相信我們學習部會在今后幕布和舞臺設計做的更好，為晚會鋪設更美麗的背景。

辭舊歲，迎新年，馬上到來的20xx年，我們充滿了期待與向往，學習部全體成員已整裝待發，準備開拓新一年的工作局面。雖然工作是辛苦的，但每個人都收獲了很多東西，取得了各自的進步，在這半學期里，我們學習部的兄弟姐妹共同進退，一起努力，提高了個人組織能力和團隊協作能力。為以后各方面的團結協作奠定重要基礎。不得不承認我們學習部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。希望我們學習部在下半學期的工作中，彌補我們的不足，繼續以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部為能在學生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學習部為學生會做出更大的貢獻。希望在團總支的帶領下，把學生會學習部建設成為團結，上進，樂于奉獻的先進學習組織!

工作學習報告5

一、課題的提出及其意義：

新課程強調學習方式的實質性轉變，“合作學習”是新課程所倡導的一種新的學習方式，它在促進學生間的情感交流、互幫互學、自主建構和提高學習積極性方面有著重要的作用。隨著新課程改革的深入發展，合作學習已經取得了顯著的成就，獲得了一線教師的普遍認可。盡管如此，在許多農村學校，合作學習還是處于半荒蕪狀態，亟待開發和利用。縱觀我校當前的數學課堂現狀，單一式、機械式、封閉式數學教學模式仍占主體地位，學生對數學學習的積極性不樂觀，數學成績極不理想。我們認為：數學學習應當作為一種樂趣、一種享受、一種數學奇境的探索與渴望，讓學生在奇妙的數學中合作探究，用自己的方式解決數學問題，體驗數學的神奇與價值。我們開展“合作探究，快樂數學課堂實踐”的研究，旨在讓學生把生活與數學學習有機結合起來，激發學習興趣，培養合作意識和能力，提高應用數學的能力；使學生掌握科學的學習方法，培養學生樂于學習的情趣，自主學習的能力，促進學生的素質全面發展。同時，摸索出一條切合我校實情的有效數學課堂教學模式，并使之成為一種主流教學理論和策略，讓數學課堂真正成為學生的快樂天堂，讓學生即使有一千個厭學理由都回歸課堂。

二、課題研究的理論依據及目標：

（一）理論依據

（1）時代的需要：當今社會正處于信息爆炸的時代，科技的飛速發展推動人們的生活方式與交往方式發生巨大變化。其中的兩個明顯的特征就是競爭日趨激烈、以人際交往為載體的信息交往頻率顯著加快，兩者以令人驚訝的緊密聯系相伴相隨。現代社會的許多工作并不是靠個人的單打獨斗就可以取勝，很多工作需要團隊合作才能完成，團隊精神在競爭中顯得越來越重要。因此，學會合作與學會生存、學會學習一樣，理應成為新世紀人的基本素質結構中不可或缺的組成部分，理應成為當今小學數學教學目標體系中的重要一環。

另外，自主合作學習理論發軔到20世紀80年代在西方國家如火如荼的推廣實踐，其間經歷百余年，由于它在改變課堂內的社會心理氣氛，大面積的提高學生的學業成績，促進學生形成非認知品質等方面實效顯著，被人們譽為“近十幾年來最重要的和最成功”的教學改革。

（2）新課程的需要：《新課程標準》指出：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學數學的重要方式。小組合作學習是對以知識為本位、教師為中心以及傳授、灌輸為主要特征的傳統課堂教學模式的改造，使教學過程真正建立在學生自主活動、主動探索的基礎上，實現對傳統課堂教學過程的根本性變革，靈動新課堂。

（3）學生發展的需要。學生是學習活動的主體，良好的人際關系能促進學生的認知、情感和態度三種不同層次的`學習心理狀態的提高。小組合作學習為學生創設了一個能在課堂上積極交流的機會，對學生形成良好的人際關系及在交往中養成良好的合作意識，提高合作能力方面有極大的促進作用。學生通過全面、多樣的主體實踐活動，促進他們主體精神、實踐能力和其他素質的專題發展。

（二）研究目標

1．通過實施小組合作學習，讓學生找到合作的途徑，掌握合作的基本方法，學會與人合作。

2.通過小組合作學習，改變教師的教學理念，探索出新的教學方式。

3. 通過小組合作學習，改變學生原有的學習方式，初步形成合作探究、交流、動手實踐等多種學習方式。

4.通過小組合作學習，發展學生的非智力因素。

三、課題研究的主要內容及方法

（一）研究的主要內容

1.研究建立有實效的學習小組。

2. 研究建立“合作探究，快樂數學課堂”的教學模式。

3.研究小組合作學習的最佳時機。

4.研究小組合作學習對學生情感、態度和價值觀的影響。

5.研究評價對學生發展所起的作用。

（二）研究方法

本課題研究主要采取實驗研究法、調查研究法、經驗總結法、問卷法、對比法、文獻法。整個過程都以實驗研究為主，實驗教師以常規教學為依據，以個體實踐為主，課題實驗小組成員為輔，按學期分階段制定計劃，做好記錄、總結，討論撰寫體會，總結成果。

四、課題研究的步驟：

完成本實驗課題共花兩年時間：(從20xx年7月起至20xx年7月)，主要安排如下:

（一）、準備階段(20xx.7-20xx.8)

1.做好課題立項、開題工作。通過調查分析,確定研究的內容,申報立項,設計研究方案,邀請有關教研人員對課題進行開題論證,進一步修正、補充、完善。

2.建立實驗課題組：確定實驗班級、教師，組織成立課題研究小組；加強課題組教師的理論學習和培訓。

3.文獻研究階段：通過大量查找文獻資料并進行去粗取精的歸納整理，結合我校實際情況，設計實驗思路和方案。

（二）、實施階段(從20xx年9月起至20xx年7月)

1、第一階段：準備和初步探索階段（20xx年7月至20xx年1月）

確定研討課的研究主題、方向，選定授課班級，集體整合資源備課。按課題方案進行操作研究，掌握第一手資料，探索數學教學中小組合作學習的教學模式和學生創新精神的培養方法。嘗試如何種提高學生合作意識的有效方法，不斷交流改進，修正實驗措施，構建有效的課堂教學內容體系和方法體系。

2、第二階段：課題深入研究階段（20xx年2月至20xx年1月）（1）課題負責人和實驗指導人員收集資料，進行理論學習。

（2）實驗教師撰寫有關合作探究快樂數學課堂實踐的論文；

（3）聯系實際，設計實驗課例，組織成員集體備課；

（4）開展實驗教學工作，組織成員聽課、評課；

（5）調查研究，進行教學情況分析，查漏補缺。

（6）定期開展一系列實踐活動。舉行中期匯報，對研究過程中獲得的資料、數據、進行分析、匯總，撰寫課題中期階段總結報告，并通過課堂教學觀摩及課題論文等形式展示階段性成果。

（三）、總結匯報階段（20xx年2月——20xx年6月）

1．對課題研究進行總結性評價。

反思課題研究過程中的得與失，在研究中不斷回顧、反思、交流、調整，使實驗策略趨向科學化、高效化、合理化、人性化。

2．舉行研討課與觀摩課的有關活動。

3．收集整理過程資料，做好結題準備工作；總結研究工作，撰寫研究報告和結題報告等。

（四）、評估驗收階段：（20xx年6月——20xx年7月）

上交結題報告，迎接專家組的鑒定驗收，通過驗收。

五、課題研究的具體措施：

本實驗課題共分二個階段進行具體措施如下：

第一階段中主要措施有：

（一）、成立課題研究組織機構

在我們(羅桂莊、江赴安)提出本課題之時,為了更好地在兩年內完成研究任務，我們組建了課題研究的組織機構,本課題組由羅桂莊、江赴安負責,合作成員有:何建、何滿蓮、何廣成等。他們均為大學專科以上畢業,是教學經驗豐富、理論功底深厚的小學數學高級教師，是學校教育教學的骨干力量和頂梁柱。

（二）、加強學習，更新觀念

1、組織課題組的成員學習理論《課程改革綱要》、《小學數學課程標準》等。

2、加強教學理論學習，深化教育科研理論。深入學習有關的教育教學理論,不斷充實、完善自己。利用課余時間認真閱讀《小學數學名師教學藝術》、《戀上你的課》、《為了學習者的學而教》、《小學數學課程改革實踐與研究》、《現代課堂的情緒管理》等。

3、積極參加各級各類的業務學習和專業技術培訓；組織外出參觀學習；請外校優秀教師來校交流；在校內舉辦各種形式的教研活動。做到教學科研化,科研教學化,使學校教育教學與教育科研同步發展、共同提高。

（三）、把課堂作為課題研究的主陣地

課題研究只有落實于課堂,才符合教科研一體化,才能真正貼近教育、貼近學生，研究成果也才具有較強的可操作性和較大的推廣價值。因此，課題組全體教師要把每堂探索課當成研究課，做到“心中有課題，課題有研究”。（四）、將學生的個別差異作為一種積極的教育資源加利用，實驗班實施動態分組教學。按照“組內異質，組間同質”的原則，將學生組成學習小組，每個小組4人，每組成員在性別、興趣、能力、學習水平、家庭背景等主要方面合理搭配，保證組內各成員之間的差異性和互補性，小組之間合理競爭的公平性。

（五）、靈活運用，構建新的教學模式。著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過：“教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。”我們認為，好的數學教學應該是從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學初中活動和交流的機會，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握數學知識、思想和方法，同時獲得廣泛的數學活動經驗。為此，我們將開展與其他教學方法相結合的最優化教學研究。

經過一學期的努力,學生小組合作意識明顯提高了,對學習數學的興趣也濃厚了許多,成績也有所提高。

在第二階段具體的做法如下：

1、對第一階段的研究進行總結反思，總結得與失，進一步調整研究的策略。

2. 加強教學理論學習，提高教師專業素養。為了真正觸及實驗課題的實質，盡快探索出并掌握合作學習的課堂教學技巧，我們要求課題組成員必須認真閱讀這6本書：《小學數學課程改革實踐與研究》（匡金龍主編）、《現代課堂的情緒管理》（李志主編）、《有效課堂管理：方法與策略》（袁振國主編）、《合作學習研究的回顧與展望》（張曉玲）、《戀上你的課》（黃波編著）和《為了學習者的學而教》（陳宇卿主編），從心理學、教育學、構建學和行為學等方面去尋求理論支持。

3、“走出去，請進來”在這一年中課題組成員何建參加了在韶關舉辦的錢守旺數學專家做的專題報告，課題主持人江赴安老師參加了韶關市小學數學“優化教學設計，構建高效課堂”，每位外出聽課學習的老師回校后都要把自己所學的先進教學理念和體會與全體數學組成員進行匯報交流。 20xx年12月10日，學校邀請了金雞小學高年級數學組來我校交流，在交流中由金雞小學鄧財榮老師和我校實驗課題主持人羅桂莊老師各上了一節示范課，課后雙方老師進行了中肯的評課，我校數學組老師一致認為本次活動收獲不少。

4、繼續培養并提高學生的合作能力。如傾聽能力、表達能力、討論能力、自我調控能力以及小組長的組織能力等。對于暫時落后的學生由教師或小組長給他“開小灶”，讓他盡快融入小組合作學習中來。

5、建立有實效的學習小組。科學建立學習小組是成功的關鍵。我們的做法是：①將學生按異質分組和優勢互補的原則，把不同性別、不同能力的4名同學按前后桌位排列，以便隨時討論。②讓學生自己推選組織能力強，有責任心，學習成績好的學生擔任組長，組織、領導全組的討論活動。③對全班同學進行小組討論學習的動員和訓練，鼓勵每個學生都要主動參與、積極探索，特別關注后進生，讓每一個人都真正成為學習的主人。④培訓小組長，提高其組織和領導能力。

6、采用多樣化的評價和獎勵方式。想要搞好小組合作學習，小組評價必不可少。我們采用的評價方式主要有三種：（1）小組長評價組員。每周一組長從我這領到一張小組評價表，此表可用一星期。上面共分學生完成作業情況、課堂表現、日常行為表現三個欄目，采用計分方式能比較直觀地看出學生一周的表現。

（2）成員自我評價。學生的自我評價能夠更好地促進學生的反思，有則改之無則加勉。

（3）教師評價。教師除了上課外，還密切關注每個成員，特別是后進生的表現，以便根據學生反饋信息及時調整教學方案。獎勵方式：根據學生一月的具體表現，由教師投票和學生投票綜合評出評出“最佳小組長”“最佳組員”、“進步之星”和“課堂之星”若干名，發給自制精美小獎狀，鼓勵他們繼續努力。這項舉措大大地提高了學生的學習積極性，同時也增強了學生的合作與競爭意識。

工作學習報告6

依稀記得競選班干部時那張稚氣的臉，那般清脆的聲音在耳邊，如果我能當學習委員的話，我一定……”透亮的眸子里閃動著激動,目光中不乏堅定,還有一種莊重之感。“啪啪啪……”在.齊的掌聲中，走下臺的她顯得異常興奮。

日子在一頁頁的'日歷上翻過，“如果”這兩個字早已淡出紙頁。鉛字的“學習委員”，在她生活的中扮演著如此重要的角色。她把滿滿信心和決心裝在腦子里，她把滿腔的熱情付諸于實踐。自此，她的影子就是我。我于是與“學習委員”緊密相連。

不敢炫耀自己是最好的學習委員，簡單的四字，承載的何止榮耀，還有那大大的責任無時不刻寫進生活的，它似乎時刻提醒著我，究竟應該做如何做才好——作為一名稱職的學習委員。

行動上自然要與此相符合，為此我始終付出著努力。全班前三，全校前40名，這是較平常的表現，同學們也對此較為滿意。當然，超長發揮躍進前20的次數也能寫進光輝的初中歷史，此刻，我能自豪地說一句：成績至少沒有差到為職務丟臉的份上。

此外，學習委員的工作任務也較為繁重，每日必記的《班級日志》和《一周學習匯報表》總揮灑著我的筆墨，每每交上表格或日志時，我總會高興地報以自己一個大大的微笑。我知道，只有做好這些事情，才算為班級負責，才能算做稱職。

班級的各項工作，我都能積極參與，給出意見的同時，我也為自己是一名學習委員而感到高興。早自修管理條例曾經出自我手，我欣慰的看到同學們能認真朗讀，聽到朗朗的書聲在913班飄揚。那樣經久不息。

要做一名稱職的學習委員，在初三的最后時刻，為了913班這個可愛的班級體。

因為913是我們永遠的家。

工作學習報告7

為了使老師進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學水平。同時營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學水平,烏當區高新片區校委會在新天三小組織舉行了小學教學公開示范課活動。我有幸參加了這次活動。通過聽評課，使我發現我們青年教師需要不斷學習、不斷成長。在此，對我本次公開課作如下總結：

本節課的授課對象是小學五年級的學生，他們想象力豐富，喜歡幻想，對事物充滿好奇，樂于參加表演，喜歡做游戲，急于得到別人特別是老師的肯定。所以在本節課教學中，首先培養學生的學習興趣，使學生掌握一定的語言知識。其次，培養學生利用所學的語言知識解決實際問題、進行交際的'能力。最后，培養學生的合作、互助意識，以發展學生的思維，著眼于培養學生創新意識。所以我在課堂中應用了英語歌曲和有趣的游戲活動有效地激發了學生的學習興趣讓他們在輕松愉快中學會英語，從學生的手、腦、眼等各種感官培養了學生的英語綜合語言運用能力。

小學英語教學中要做到以詞代句，以句代篇。教授單詞時我把單詞的替換和句子的教學一起進行應用，起到了一定的效果。

這節課我還充分應用了多媒體，做到以學生為中心，讓學生大膽的說和學。

通過次公開課中也存在一些不足：

1、教授英語句子時應多拿點時間來進行練習鞏固。

2、游戲環節的時間沒有控制好，過長。

3、要經常和其他老師多交流教學心得，改善自身教學水平。

今后我一定要不斷努力，不斷向其他老師學習，不斷探索，把自己的課上好。讓學生覺得學習是一種樂趣。

我們學校的英語公開教學課中我覺得盧老師上課也很好，也以學生為中心，而且花心思為學生準備教具。精心去備好每一節課，值得我學習。

工作學習報告8

11月7號下午，叢中中心校組織全區小學全體教師在叢北小學觀看了任小艾觀看《教師素質和班主任工作藝術》報告光盤。我校全體教師參加了這次活動，學習任小艾老師的教育理念和方法，認真記錄、反復揣摩，在報告的典型教育事例中受益匪淺。

同時學校利用政治學習組織深化校本研究和主課體研究，積極討論、分析、整改。在我校集中學習，教師對本人的工作進行總結。并且開展“學習任小艾，做合格班主任”的活動，在教育教學和班主任工作中，探討班級管理藝術，研究適合本班實際的教育管理方法，進一步提升各班的班級管理水平。

制定切實可行的目標，增強集體的凝聚力。將集體的目標動力落實到每一個學生身上，幫助和鼓勵每一個學生進步，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。

開展豐富多彩的班會活動，凈化學生的心靈。通過成功地組織形式多樣、內容豐富的班會，充分調動學生的'積極性，發揮他們的主觀能動性。

樹立終身教育觀念。未來的社會是一個學習化的社會，終身學習對教育工作者而言更加重要。在教育教學中培養學生終身學習的能力，讓學生熱愛學習，掌握學習的方法，樹立終身學習的觀念。

任老師是我們學習的榜樣，更是班主任，班級工作經驗的引導者。這次報告會掀起叢西小學班級管理研究熱潮，為建立和諧、友愛、奮進的班級風貌，培養講創新、勤反思、善總結的科研型班主任提供了良好的契機。

工作學習報告9

今年以來，市審計局狠抓學習型機關建設，充分調動了干部的學習積極性，形成了人人想學習、比學習的良好氛圍，學習型機關建設取得明顯實效。

一是開展規范化的學習培訓活動，讓培訓成為干部前進的引擎。嚴格執行年初學習計劃，堅持每周五下午集中學習政治理論和審計業務，由局領導和業務骨干輪流講課，傳授、分享知識和經驗，并不定期邀請專家進機關授課。同時注重加強對審計干部計算機審計能力的培養，利用晚上和周末時間組織開展計算機中級培訓活動。截至9月底，局領導和業務骨干已累計講課約30小時，專家進機關授課4次，計算機審計集中培訓累計超過100小時。

二是建成市級一流圖書閱覽室，讓閱覽室成為干部提高的`加油站。一方面投入數萬元對原圖書閱覽室進行整體改造，購進了各類圖書XX余冊，并購置了電腦、網絡電視等設備，建成了網絡學習與遠程視頻學習、電子書與紙質書相結合的學習模式;另一方面完善相關制度，如進出圖書室登記制度，借閱書刊登記制度，并將學習情況納入年度個人綜合量化考核范圍。目前，該局圖書室已經成為了干部獲取知識的主要場所，圖書借閱已達400余人次。

三是組建中青年學習論壇，讓論壇成為中青年干部成長的基石。一方面，學習論壇通過每周開展形式多樣、內容豐富的活動，如讀書、演講、寫作、討論、崗位技能比試等項目，吸引了廣大年輕干部積極參與;另一方面，學習論壇注重學用結合，通過圍繞工作中的難點開展討論，引導干部帶著思考去工作，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。通過這一系列的中青年論壇活動，極大的提高了干部的讀書能力、寫作能力、表達能力、組織能力和溝通能力，為審計隊伍培養了一批政治素質硬、業務能力強的后備力量。

工作學習報告10

在過去的半年中，我們學習部本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。在我們的努力下，學習部取得一定成績，同時也面臨著一些無法回避的問題。下面將本學期的總結如下，希望在以后的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結，高效，服務，創新”的原則為大家服務。

首先，學習部一個很重要的工作項目就是考察同學們的到勤情況，并做好記錄。通過考勤，無形加強了同學們的自律性，活躍了學術氣氛。但其中也存在著一些問題，比如有的同學無故缺勤，有的班長不十分配合工作等等。對此情況，我們以后應更多加強與班長的溝通交流，督促同學們按時出勤。

其次，我們另一個很重要的工作項目就是每周舉辦的班會。在校團委的指導下，為提高同學們的自我展示能力，并加強同學們的溝通與交流能力，各班同學每周都舉辦形式多樣的班會活動。既豐富了大家的課余生活，也為大家提供了提高自我展示能力的平臺。但是在學期即將結束這段時間，同學們的激情有所消退，鑒于此，我們以后應采取更多的創新形式，讓大家永葆激情，更好地鍛煉個人能力。

再次，學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每周日晚八點在外語樓大廳召開例會。主要內容涉及每個成員各自分配任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績與不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

最后，我們學習部很注重加強內部團結工作。一個部門的發展，實際上就是一個個人的發展。部長和部門成員的關系不是簡單的上下級關系，更是親密的伙伴和戰友。對成員要投入情感和關注，走進他們的'內心，了解他們生活，學習，情感中的困難和問題。比如向他們傳授一些學習經驗，討論大學應該如何精彩的度過，總之營造一種關愛和家的氛圍。

除以上基本工作以外，我們學習部在本學期響應校團委的號召，舉行了素質拓展活動——辯論賽。為了讓同學們更好的分配學習與素質拓展的時間，平衡學習與素質拓展的時間，我們在四月初舉辦了辯論賽。歷經初賽與復賽，本次辯論賽從總體而言，還是很成功的。無論是初賽還是復賽，我們都進行了辛苦的訓練，做好了充分準備。大家態度嚴謹，團結合作的精神值得我們永遠學習。但本次辯論賽也存在一定的缺陷：我們成員之間在辯論場上合作還不夠好，前后連貫性也存在一些問題，相信在以后的工作中我們會做得更好！

以上是學習部對本學期是至6月份的工作總結。活動繁雜，但繁而不冗，雜而不亂；沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風；不為爭名逐利，只為服務大家——這就是學習部。學習部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，我們也在不斷地充實自我，我們一定會更加努力！

工作學習報告11

轉眼間進入工作單位已經近七個月時間，慢慢地適應了新環境，和新同事也融洽的相處，同時也迎來了員工入職培訓，對單位有了更具體的了解和更深刻的認識，給了我不斷向上的動力和必須努力將工作做好的責任感，對自己的職業規劃有了高的要求和目標。

在東北石油大學的培訓中，給我印象最深的就是開學典禮上，領導的總結言簡意賅、精辟到位，給我很大的觸動，總結了關于如何在工作中不斷提升自身能力的“手眼心法步”的要點，對于我們在工作中有很切實的指導作用，我也結合自己的工作經歷談談對這幾點的認識和理解。

“手”即要多做、勤學、敢于嘗試和多總結經驗。要求我們要勇于承擔責任，不拈輕怕重、不畏懼困難，可能在工作中會不斷遇到新的問題，要敢于嘗試著去接受新的事物，要拓展思路不斷地攻克難關，更要勤于向經驗豐富的老同志請教，多學多問，做到“在工作中學習，在學習中工作”，另外要不斷總結經驗，成功的經驗、失敗的教訓都要總結，在后續的工作中不斷改進完善，這樣才能使工作更好更持續的發展。

“眼”即多看、多聽、多交流。在工作中我們要多留意身邊的每一個細節，多去了解和借鑒別人成功的經驗，工程上的每一個施工工藝、環節和技術要點都要細心觀察、了然于胸，新技術、新材料的推廣和應用，都要及時的了解和選擇性的進行實施，更要和兄弟單位或其他項目的相關人員多溝通、多交流，分享心得，這樣能促進公司整體管理水平的不斷提高。

“心”即用心、耐心、細心、虛心、盡心。“世上無難事只怕有心人”，任何新興的事物或高深的技術，只要用心去學習、去鉆研都可以將它化作我們的工具；工作中的每一個節點、每一個指標都要細心的分析，更加要求我們要耐心細致完成每一步的工作；和同事、關聯部門之間要積極探討、虛心請教、及時溝通，才能保證工作環節的銜接和有序開展，得到準確有效的工作成果；對待每一項工作都不能尾大不掉、糊弄了事，或者總是抱著差不多就行的心態，對任何工作都要做到心無旁貸、盡心盡職、一絲不茍，或許結果不能讓我們滿意，我們可以去不斷地總結、改進，但是態度必須要端正。

“法”即方法、想法、法律法規、知法守法。任何工作都講求方式方法，不能一味的埋頭猛干，一旦方法錯誤反而適得其反，任何工作開展前都要制定一個切實可行的方案，才能付諸行動，否則只可能無功而返；工作中要敢于有大膽的設想，并且能積極主動地把自己的想法講出來，供大家探討研究，人類的發展和科學的進步，都是靠某一些奇特想法的推動，諸如“為什么蘋果熟了會掉到地上”此類的偉大想法；我們國家的法制進程正在不斷向前發展，每一個公民都要知法守法，要將法律作為我們日常行為的準繩，更要學會用法律的武器維護國家的、集體的、他人的和自身的利益，在正當權益受到侵害時要敢于挺身而出。

“步”即遵循程序、制度和流程步驟。現代公司都在不斷走向標準化流程管理模式，我們的每一項工作、每一個節點都要遵循公司的程序、流程和規章制度，腳踏實地、一步一個腳印的做好每一步工作，踏踏實實地完成人生每一步積累。

在日常工作中，如果能做到上述的五要凝一，那么個人的能力和工作效率會有一個質的飛躍。一則印度諺語說：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。在工作中我對這句諺語感受尤其深刻。一個好的行為習慣能讓一個人受用一生，而好的習慣又是在不斷地規范自身言行的過程中形成的，“態度決定細節，細節決定成敗”，在人生的新的里程中，在新的工作環境和舞臺上，我要對自己提出更高的要求，養成更良好的習慣。

在此期間我承擔了四區四隊中轉站資料員的工作。經過與前輩的溝通協作，我對中轉站所運行的設備流程有了一定的了解，對采油隊的運行理念有了進一步認識，更加明確了自己的工作方向和工作目標。

資料管理工作是中轉站管理的一個重要環節，資料整編的完整性、準確性、系統性對提高站里檔案的質量有著極其重要的作用。工欲善其事，必先利其器，到崗后，前輩們指導我從運行檔案開始記錄，讓我逐步的了解工作內容。按照前輩建議的.工作步驟，思路變得清晰明了，順利并圓滿地完成工作。這使我懂得要做好一項工作，必須有有效的工作方法和明確的思路。

資料管理工作是一件看似簡單，實則繁瑣的工作，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、自己摸索實踐，將過往的經驗與現在工程項目實際結合，將專業知識應用到實際工作，努力將本職工作做得更好。學如逆水行舟，不進則退，我仍需加強自身的修煉，利用工作之余學習采油技術等與工作相關的專業知識，努力將自己的專業技術水平提高一個臺階，更好地服務單位。

曾有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務，并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。每經歷一點就多一分收獲，無論快樂還是憂傷，無論進步還是失誤，都是一種經歷，而經歷就是財富。正是這些財富的積累，讓我在工作中減少了張揚與浮躁，多了一份沉穩與內斂。在這一年里，領導的關愛給了我工作的動力，同事間的友情關懷及相互協助給我了工作的舒暢感和踏實感。作為一名新晉職員還有很多知識需要我去了解、學習、鉆研，感謝領導給予我這個機會，工作的旅程剛剛開始，盡管我也許會有一些不足，但是我會積極改進，讓自己更加適體發展的需要。我將嚴格遵守公各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應號召，工作積極進取，任勞任怨，認真學習相關工程知識，不斷充實完善自己，為企業的發展貢獻自己的一份力量。

工作學習報告12

根據xx市人民政府辦公室《關于參加“測一測，20xx省政府工作報告知多少”在線學習及答題活動的通知》(x政辦電〔20xx〕15號)要求，xx街道組織街道工作人員，認真參加“測一測，20xx省政府工作報告知多少”在線學習及答題活動。

一、強化組織領導。

自接到《關于參加“測一測，20xx省政府工作報告知多少”在線學習及答題活動的通知》后，立即利用周例會對此項工作進行了動員，并安排專人負責學習答題工作。通過公共郵箱、微信群等方式加強宣傳，確保街道每一名干部都了解此項活動，知曉參與方式和流程。

二、強化學習培訓。

積極組織全體干部學習《20xx省政府工作報告》，并將《20xx省政府工作報告》全文內容分享到公共郵箱、微信群，為街道干部搭建了隨時學、深入學的平臺。通過學習，加深了街道干部對《報告》精神的全面領會、對黨和政府大政方針的'全面認識、對國情國策的全面把握。

三、強化測試提高。

在學習完成之后，各位干部認真開展了答題活動。同時，認真做好在線學習學習及答題活動總結，填寫在線學習答題情況反饋表，檢驗和鞏固學習成效，幫助大家吃透精神、領悟要義，實現學習精準化、目標化，真正做到學以致用。

工作學習報告13

4月28日下午至4月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長李宏生同志的帶領下，先后到淮安信息職業技術學院、徐州經貿高等職業技術學校、徐州財經高等職業技術學校等高職院校，就學校升格高職后在教育教學管理模式、機構設置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，并參觀了相關高校的校園及實驗實訓基地。現將具體狀況匯報如下：

一、總體感受

第一考察學習小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的資料主要有高職校的機構設置及職能劃分、系部管理模式、內部分配制度等，較之這三所院校的硬件設施、內部管理等，我校與淮安信息職業技術學院有必須差距外，而與徐州經貿高職校、徐州財經高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級管理模式，教育教學管理的重心下移至各個系部，各行政處室主要做好服務、協調、督查等工作，各系部職責明確、責權分明，整個學校嚴格按照制訂的教育教學管理規章制度運行。

我校于上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經過長期運行和不斷改善后，我校在校科二級管理上已積累了較為豐富的經驗，各處室、專業科的崗位職責明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業發展不斷再上新臺階。

由中職升格高職校后，學校在辦學理念、育人規格、管理模式等方面都務必發生質的'變化;搬遷新校區后，學校的辦學規模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，為此，對學校的機構設置、分配制度、管理模式進行改革已成為我們全體學習成員的共識。

二、具體推薦

建立健全完善系部崗位職責、考核制度等系列規章制度。

這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統工程。學校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學習，對校內機構設置、崗位職數等框架也已基本明了，因而能夠組織一班人馬，結合學校實際對現有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規章，完善各項考核制度。學校搬遷新校區后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運行過程中逐步發現問題，根據學校實際再加以修改，使之日臻完善。

對職能處室和系部負責人配備要精干。

實行系部二級管理，學校要給予各系部必須程度上的權利，包括人、財、物;但各系部不得單獨設立帳戶，所有收入務必交入學校大帳，統一支出。系部負責人的權限相對大了，而相應承擔的職責也應加大，務必全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的潛力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強;各職能部門負責人的服務、協調、監督作用要進一步發揮。這樣，在校長室的領導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發展。

進一步加強班主任隊伍建設。

進入新校區后，在校學生人數、班級數急劇增加，有可能會出現一位老師擔任1個及以上班級班主任的狀況，而對班主任的考核務必強化，獎懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學生擔任輔導員，每人負責2～3個班級學生的管理工作。

進一步引入競爭機制，深化分配制度改革。

要堅持“優質優酬、合理分配”的分配制度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鉤，要逐步構成向突出人才、特殊和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調動全體教職工的工作積極性。

工作學習報告14

9月23日酒店組織部分管理人員赴宜昌桃花嶺飯店進行了實地學習，通過這次學習對我的觸動很大，體會深刻，同時感到了前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了危機感、緊迫感和責任感。沒有比較就沒有差距，桃花嶺飯店的服務真正做到了以人為本。

質量是企業的生命，聯系目前的現狀，我們的服務質量有待進一步提高。就如何改善我們的服務質量，提升酒店形象，增強競爭力，下面談談我的一些觀點。

在本次學習的目的地是享有“宜昌第一家”美譽的桃花嶺飯店，桃花嶺飯店地處湖北省宜昌市繁華鬧市，院內古木參天，桃香四溢，碧草幽幽，鬧中取靜，獨領都市綠洲的浪漫感受，是中外賓客商務、旅游及舉行會議的理想場所。、飯店擁有總統套房、行政豪華套房、商務套房、行政房、普通套房、商務標準間、普通標準間和單間等各種類型的房間260間(套)。其中七樓為行政樓層、六樓為商務樓層和無煙樓層;凡入住行政樓層的賓客，可以享受24小時專人管家服務，感受至愛關懷。桃花嶺飯店提供川、湘、粵、土家等傳統中國菜以及日本料理、美式、歐陸西餐等佳肴美味。可同時容納1200人就餐，其中兩個多功能廳均可容納400人，是大型會議、喜慶宴會不可多得的理想場所。

桃花嶺飯店同時也是宜昌市的重要服務窗口，是三峽地區最早的四飯店和老資格賓館，曾經接待過中共中央、中共中央政治局、全國政協主席賈慶林、中共中央政治局、全國人大會委員長吳邦國等多位國家領導，桃花嶺人不愿作泛泛的、空洞的承諾，以誠信為準則作貨真價實的、高標準、高要求的承諾、客人需要的是100%的滿意，向全社會鄭重宣布18條100%的'承諾，并請廣大賓客對酒店服務進行監督，保證服務質量。(18條100%承諾附后)

作為行政人事部的負責人，通過本次實地，我認為，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因為沒有親和力的員工顯然無法與客人進行良好的溝通，更無法給予客人更多的關注。培訓是提高服務質量的保證，我們應該堅持員工先培訓后上崗的原則。當每一位新員工進入酒店后，我們首先要做的是對他們進行入職培訓，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經營理念，是讓顧客滿足為奮斗目標，要讓他們知道他們也是酒店的主人。要讓新老員工了解工作的要求，增強他們的責任感，減少客人的投訴并減低員工的流動率。在給員工進行培訓的同時，也不能忽視對我們的領班、主管甚至部門經理的培訓，我們的中層干部假如不能給員工作為榜樣，勢必會造成“上行下效”，這樣就會使得個別員工在缺少監管的情況下，一點一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺中失去了很多顧客。對酒店員工進行培訓，以提高員工素質來提高服務質量是酒店應長期重視的一個問題。目前，我們酒店在培訓的具體指導和內容上還僅局限于原始狀態“千篇一律”，沒有體現培訓帶來的實效，從而使培訓工作流于形式，這樣既浪費了人力也浪費了時間，又收不到良好的效果。嚴格的治理體制是管好酒店的首要條件,無論是部門經理還是主管、領班、員工都應有明確的崗位職責。員工只有切實履行規章制度，按照崗位規范和程序進行操作，我們的服務才能得以提高。

加入荊東大酒店以來，隨著工作逐步的開展，我發現自己越來越忙，曾經有一度我對自己治理工作長生了懷疑，也失去了信心，因為我發現，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時也深刻體會到光憑目前的知識和素質是遠遠跟不上酒店發展的需要。我想，以這次外出學習為契機，虛心學習，加強與其它部門、員工之間的溝通與交流，調整自己的工作心態，做到謙虛謹慎，小局服從大局，個人利益服從集體利益為指針，為實現酒店的長遠目標而努力工作，望酒店領導和酒店全體員工進行監督!

工作學習報告15

不斷加強我市各中職學校和外省職業學校的交流與合作，為適應新形勢下職業教育發展要求。

提升我市職業學校的辦學理念和水平，促進我市職業教育又好又快發展，市教育局組織考察組對市的`職業教育進行了學習考察。

考察組一行先后深入電子職業中專學校、建筑工程職業中專學校、技師學院、市職業中等專業學校、廈門工商旅游學校以及集美職業技術學校等6所中等職業學校進行學習考察。

每到一處，考察人員都認真聽取當地職業教育改革與發展方面的經驗介紹;

詳細了解各職業學校辦學理念與目標、學校建設與發展、機構設置與管理、學校招生與就業、職教集團與校企合作、教學改革與專業設置等方面的情況，并就職業教育規范招生、專業結構調整、資源整合等熱點與難點問題進行了深入交流。

通過此次考察學習，每位考察組成員都真真切切感受到與發達地區職業教育的差距，大家一致表示要以此次考察為契機，將職業教育辦學的寶貴經驗和先進理念及時傳達給本縣區、本學校的每位職業教育工作者，積極借鑒吸收職業教育的成功經驗，努力辦好本縣區、本學校的職業教育，促進我市職業教育大發展。

本次考察由市教育局牽頭組織，市教育局分管局長帶隊，各縣區教育局局長、各中職學校校長參加學習考察。

個人工作學習報告

我于2008年8月份進入定海農村合作銀行工作，至今已有三年的工作經歷。三年來我從綜合柜員崗位做起，勤勤懇懇，一點一滴的學習積累業務知識，磨練自己的業務技能，2010年我轉換了崗位，從事信貸工作，同樣的，我也積極主動的履行工作職責，較好的完成自己的本職工作。另外，我在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務等方面都有了一定的提高。現將自己三年的工作學習總結如下：

一、不斷學習，努力提高政治與業務素質。

1，思想上自覺地貫徹執行黨和國家制定的路線、方針、政策，努力加強全心全意為人民服務的意識。遵紀守法，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德。我一直在努力向黨組織靠攏，不久前黨組織也接受了我的入黨申請，現在，我正接受組織的考察，我會努力學習，積極上進，愿早日加入偉大的中國共產黨。

2，業務上，我能夠認真學習各項金融法律法規，積極參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業務技能。由于我的工作崗位發生了變化，從柜員轉換成了客戶經理，新崗位有新要求，所以我不斷地學習新的業務知識和操作技能，積極利用工作之余加強對金融理論及信貸知識的學習，不斷充實自己，對支行下發的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用。

二、認真履行職責，踏踏實實的做好本職工作。

三年來，我先后從事綜合柜員員，客戶經理兩個不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻，為我行事業發展鞠躬盡瘁。正確認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現在工作中，在工作中能夠積極主動，認真遵守各項規章制度，能夠及時完成領導交給的工作任務。

在做柜員工作時，能積極協同同事做好柜面，利用自己所學掌握的知識，保障業務的正常進行。營業前全面打掃衛生、清查機器設備；營業終了，逐項檢查好各項安全措施，關好水電等再離開營業廳。面對客戶我做到熱情、微笑、對待一些年長的客戶還需要耐心，柜面服務是銀行的第一道戰線，所以必須服務到位，才能讓客戶對我行留下良好印象。

在做客戶經理時能主動收集優質客戶資料，嚴格按照規章制度辦事，每筆貸款都親自實地調查，深入客戶，平時經常溝通，認真仔細地做好貸前調查、貸中審查、貸后管理。做為客戶經理，我的一言一行，都代表我行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，積極為客戶著想，向客戶宣傳我行的新產品，新業務，新政策，擴大我行的知名度。在不違反制度原則情況下，提高信貸工作的效率，讓客戶對我們合行的業務辦理水平有很高的評價。

三、精誠團結，為提高經營效益盡心盡力。

三年來，我與同事團結友好，關系融洽，服從領導的安排，積極主動的做好各項工作，為順利完成支行的信貸任務而盡心盡力。除做好本職工作外，我還認真仔細地完成領導交辦的其他任務，能夠與同事協調一致，共同完成任務。在信貸工作崗位上，我遇到問題虛心請教，在同事、前輩的幫助下，正確快速地解決問題。

正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點成績的同時，我也還存在不足之處：

一、道德方面。做為客戶經理在品德、責任感等方面必須要有較高的道德修養，強烈的事業心，作風正派，自律嚴格，潔身自愛。

二、心理方面。客戶經理心理要成熟、健康。經受過磨煉，能理智地對待挫折和失敗。還要有積極主動性和開拓進取精神。同時，還要有較強的交際溝通能力，語言、舉舉止、形體、氣質富有魅力。在性格上要熱情開朗，在語言上要風趣幽默，在處理棘手問題上要靈活

變通，在業務操作上要謹慎負責。

三、業務方面。客戶經理要有系統、扎實的業務知識。首先要熟悉銀行的貸款、存款、結算、中間業務知識。既要掌握主要業務知識，又要熟悉較為冷門的業務知識；既要有較高的政策理論水平，又要能具體介紹各種業務的操作流程；既要熟悉傳統業務，又要及時掌握新興業務。

另外，客戶經理還要具備法律知識、經濟知識，特別是要具備綜合運用多種知識為客戶提供多種可供選擇的投資理財方案的能力。

四、營銷方面。客戶經理要成為市場營銷的能手。要掌握市場營銷學的基本知識，又要身體力行，積極參與實踐。掌握推銷自我的技巧、演講技巧、產品推介的技巧、與客戶溝通的技巧、處理拒絕的技巧等。

在接下去的工作中，我將努力克服自身的不足，認真學習，努力提高自身素質，積極開拓，履行工作職責，服從領導。與同事一起，團結一致，為我行經營效益的提高，為完成明年的各項任務目標做出自己應有的貢獻。我將一如既往地努力，爭取更好的成績！