小學二年級簡短老師評語

小學二年級簡短老師評語 篇1

林露露小朋友：

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！

陳思思小朋友：

首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

李思佳小朋友：

你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。

黃貝貝小朋友：

認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？

黃小妃小朋友：

你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的'問題。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

陳德紅小朋友：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊！老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

小學二年級簡短老師評語 篇2

1、你是一個待人隨和的學生，基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

2、你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。

3、學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。

4、你是個文靜內向的女孩子。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自己的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。

5、作業(yè)認真，書寫工整。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

6、班級工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦+，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的'品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

7、你為人正直誠懇，能和同學友好相處。尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。

8、學習刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

9、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班級的各項活動。希望對自己提出更高的要求，平時多做多想，把更多的心思放在學習上，積極投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

10、你樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒，學習成績仍然不夠穩(wěn)定。值日生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

11、你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學習努力，但不夠認真細致，粗枝大葉。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學期學習成績比過去有了明顯的提高。很好!勞動中，你不怕苦不怕累。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

12、你待人有禮，能容忍別人的過失，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。上課要更加專心聽講，大膽發(fā)言，學習要增加自覺性，成績還好，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

13.你性格固執(zhí)并不是什么過錯，假如用在學習上你一定能出人頭地;你的不言不語沉靜無聲并不代表冷淡，相反在思考問題時很可能獲益良多。但老師不想你孤芳自賞，更不希望你自以為是自暴自棄。老師有時怨你不爭氣，有時恨你恨鐵不成鋼。如果你能在學習上更努力點勤奮些，你一定會成為一個讓同學喜歡令父母欣慰的好學生。

14、思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你樂于助人，關心同學，對老師有禮貌，與同學的關系很融洽。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望更加嚴格要求自己，上課時集中注意力，平衡各科，多思，多問，多練，相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

小學二年級簡短老師評語 篇3

1、努力從今天開始，成功從零開始。

2、自信，是邁向成功的第一步。

3、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。

4、廣交良友，增長知識。

5、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

6、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。

7、進步很大，希望你更上一層樓。

8、同學之間的相互信任是無價之寶。

9、你品學皆優(yōu)、奮進向上，是老師最滿意的學生。

10、肯動腦筋，會使你更加聰明。

11、自信是邁向成功的第一步。

12、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動腦的同時還要動手。

13、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

14、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。

15、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。

16、天真的心如同蝴蝶扇動著翅膀，不停地飛呀飛，有時也得學小蜜蜂，用勤勞換來成功的喜悅。

17、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

18、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。

19、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。

20、拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心里多么快樂!

21、成功是屬于最有力量的人。在這里，力量是指有文化、有知識、有能力。

22、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。

23、讓我攜著你的小手同走過這美好的'時光。

24、熱愛就是最好的老師。熱愛學習，就一定會愉快、入迷。

25、活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子，馬虎大意也使你成為一個小淘氣，能改一改嗎?

26、小小的個子，細細的聲音，細密的心思，別具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。祝你成功!

27、虎頭虎腦的樣子，急匆匆的性子，機機靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點，也需要踏踏實實地學習，謙謙虛虛地做人。

28、我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!

29、輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信、女孩。

30、取他人之長補已短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿地方。

31、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

32、能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

33、孩子，你甜甜的笑真惹人愛!愿你的生活永遠充滿歡樂!

34、孩子，辛苦了!謝謝你為班集體付出的勞動!

35、孩子，遠離小馬虎，行嗎?

36、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!，孩子。

37、你是一個能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，吳老師會更喜歡你的!

38、你在眼睛愛傷的情況下堅持學習，還學得這么好，老真為你感到驕傲!

39、你是一個認真負責的好班委，吳老師的好幫手。老師真想對你說一聲：孩子，辛苦了!

40、這學期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧，孩子!

41、其實，你是一個很聰明、很可愛的孩子，可這學期在各方面都有所退步。老師希望你盡快改正缺點，能做到嗎?

42、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。

43、我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

44、請記住：同學之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。

45、時間就像海綿里的水，只要擠，就會有的。

46、細致一點兒，再細致一點兒。

47、孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!

48、多希望你用心抓住每一個機會，決不放棄成功的希望。

49、天下大事，必做于細。做事認真專一，你將走向成功。

50、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

51、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

52、現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展，學有所長。

53、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優(yōu)的好孩子。

54、用自己的不懈努力證明你一點兒也不比別人差。

55、孩子，你學會了珍惜別人的給予，老師為你的進步而由衷地高興。

56、在學習上你可能嘗到了努力后成功的喜悅，在其它方面多去嘗試一下，好嗎?

57、靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。

58、小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都要翹起大大的拇指夸不停。

59、勝利果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!

60、孩子，老師非常羨慕你們，去珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧!

劉力：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課能專心聽講，作業(yè)每次都能按時認真完成。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。只是有時你會有些放松，上課時開小差，說一些不文明的語言，如果你能對同學們以禮相待，你會擁有更多的朋友。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

朱春鈺：你是一名聰明而勤奮好學的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。每次你都能認真做好值日工作，勞動認真負責。學習上刻苦認真，善于思考,勇于進取。特別是你的畫構思新穎，畫面漂亮而有趣。如果說生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，如果你能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

朱旭洋：你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。但作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

吳猛：你思維敏捷，學習勤奮。喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。你寫的日記《快樂的親子運動會》獲省二等獎呢，真了不起！你還能熱心幫助有困難的同學。每天的值日工作總是一絲不茍，若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。老師送你一句格言：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，預祝你取得成功！

吳俊煒：你活潑好動，很頑皮，愛說話。這學期來，寫的字比以前漂亮得多了。你有一個聰明的頭腦，課堂上積極發(fā)言。愛發(fā)言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守了。課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊！有時你寫作業(yè)時態(tài)度不端正，邊做邊玩，因而做事速度很慢。如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

吳逸飛：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師擔心，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心。你知道嗎？學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

陳進：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時，你能專心聽講；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。你渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還不夠理想。你一定知道“書山有路勤為徑”這句話吧！相信你在知識的引領下，會有更出色的表現(xiàn)。

陳凱：你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺完成作業(yè)，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎和拖沓，特別是作業(yè)本上的字寫得不夠端正、不夠清楚，對自己要求不夠嚴格。愿你活潑、開朗、踏實學習，做一個全面發(fā)展的好學生！

陳豪杰：平時你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。有句老話：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

金鵬宇：你是個頑皮好動的小男孩。見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情。課堂上，你比較好動；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。其實，你挺能干，也挺可愛的。你的成績不夠理想，如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

張柯：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，熱愛勞動。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績有時還不夠理想，但你有堅定的信念，尤其最近你的字寫得越來越清楚越來越端正了。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。你不會讓老師失望的，對嗎？

張濤：你正直、誠實、很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，一個學期來，你每天為同學發(fā)布天氣預報，從不間斷。贏得了老師和同學們的信任。而且你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，與同學關系融洽。只是老師希望你今后在學習和生活中要更大膽，積極展示自己的才華，成為一個更出色的男子漢！

施銘?zhàn)耗闼枷肷线M，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與集體活動有著一段距離。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，在集體生活中快樂地鍛煉、成長！

胡卓霖：你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這學期來，你的作業(yè)每次都能按時認真完成，而且作業(yè)的字越寫越好。你平時能愛護公物，遵守《禮儀》《常規(guī)》。但有時上課不夠留心，還有些小動作，而且你會亂花零花錢。希望你樂于接受老師的批評，培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格地要求自己，揚長避短，爭取成為一名好學生。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

項鈺文：你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也常常能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠。而且現(xiàn)在，你還交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

高見澤：別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你有時反應挺敏捷的，學東西也挺快。不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像“啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”

高萌柯：忘不了你在“六一親子活動會”上演奏的曲子，使我看到了你那顆刻苦努力練本領的金子般的心。學習上你能寫一手好字和好作文。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。每次作業(yè)都完成得非常出色。作為一名小干部，老師希望你要主動關心集體，做同學們的榜樣。還有課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊！我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

賈樂：你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上奮勇拼搏。你健康、精力充沛、能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子。學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

徐英杰：你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨。雖然你不像有些同學那樣愛表現(xiàn)，但勤奮好學，誠實可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)書寫整潔，成績良好。平時你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。希望你對自己還要有更高的要求，繼續(xù)努力，努力讓你的生活放出更燦爛的色彩。你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。老師期待著這一天。

錢琛瑞：你是個待人誠懇、禮貌的好孩子。你積極要求上進，從一次次的積極發(fā)言中，流露出迫切要求進步的愿望。特別是在數(shù)學實際問題的解答上，你進步很大。但在語文學習特別是寫作上，你還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，有時學習成績還不夠理想，平時值日工作做得不夠好。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

黃云飛：你很聰明，也非常活潑。課堂上你大膽發(fā)言，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，特別是老師不在的時候。這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己。最近老師漸漸的發(fā)現(xiàn)了你身上還有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

程榮：你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。作業(yè)按時保質保量完成，字跡工整清楚。不過你暗地里也很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。特別在課堂上經(jīng)常開小差。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！

曹殊捷：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、會自理，能吃苦。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，好動的手是你武器，同學的身體是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果你能對同學們以禮相待，你會擁有更多的朋友。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

蔣寅：你是個聰明、機靈的人，但又是個貪玩、調皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又常常缺乏實際行動，能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神和堅持到底的決心。希望你不要放棄，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，你終能得到成功的喜悅！老師關注著你的進步。

龔晨超：你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師和家長不在你身邊時？要知道學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

王鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，孩子，你是好樣的。你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻經(jīng)常伴隨著你。若能“甩掉”它，你的成績在班里，必定會名列前茅。

付鑫悅：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，上進心強。學習上能刻苦鉆研，愛動腦，成績非常優(yōu)秀。平時能積極參加學校組織的各項活動。你的日記寫得非常有趣，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

孔暢：你聰明能干，能說會道，討人喜歡，你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。你尊敬師長，和同學們玩得很團結。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？

葉一如：你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，每天放學后就主動去學畫畫，多次為班為校爭光。平時你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。認真做好值日工作，勞動認真負責。作業(yè)字體端正、整潔、漂亮。學習成績一直保持優(yōu)秀。希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。也希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

孫夏夢：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課專心聽講，善于思考，上進心強。而且每次的作業(yè)都完成得不錯。你的畫構思新穎，畫面細膩而色彩和諧。但你課堂上很少發(fā)言，而且比較膽小不愛言語。老師提醒你要常常與同學溝通，在文體方面，要再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望你努力進取，勤奮學習，定會為自己開創(chuàng)出美好的未來。

許林怡：你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。團結同學，喜愛文體活動，積極參加集體活動。學習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新。上課能專心聽講，注意力集中。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。你樂觀，個性豁達，面對困難你能調節(jié)好心態(tài)。但記住：有時好的學習習慣要從小培養(yǎng)。今后你要按時到校，認真完成任務。繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓。

湯雨塵：你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，討人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，有時不能按時完成。對知識有時不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。老師還想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！。

楊琪：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的日記，特別是那首《媽媽—家里的春天》的小詩，了解到你獨到的見解時，是多么驚喜。你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異，是難得的全面發(fā)展的聰明學生。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信在你的努力下，在你父母的關愛下，定能開創(chuàng)出一番美好的未來！

陳安潔：這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

周敏：你是個心地善良、樂于助人的孩子。但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。上課時能積極思考老師提出的問題。字比以前漂亮得多了。這學期學習更主動自覺了，工作熱情更高了。你還是個關心集體，熱愛勞動的孩子，樂于接受老師交給的任務。你還是個小畫家，作品大膽、樸實、生動。若能在集體中再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

周蘇茗：你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！但老師還有一個小小的希望，那就是希望你積極參加學校的各項活動，要主動與同學交朋友、做游戲，積極展示自己的才華。你能不辜負老師的希望嗎？

范麗揚：你是個個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。上課能專心聽講，注意力集中。作業(yè)每次都能按時完成。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。對人誠實，不說謊話。但你課堂上不能大膽發(fā)言。做作業(yè)時還不夠細心，常常漏字、寫錯字。希望你學習上不要怕辛苦，要多開動腦筋。從而培養(yǎng)良好的學習習慣，嚴格要求自己。做一名品學兼優(yōu)的好學生。

徐承：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。老師相信你，也盼望著這一天，可別讓老師失望喲！

錢韻秋：你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么響亮。老師想你一定知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話吧？相信通過你的努力進取，勤奮學習，一定會為自己開創(chuàng)出美好的未來的！我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁的！

夏一甜：你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。關心集體，熱愛勞動。但有時上課還不夠留心，常做些小動作。同學相處，注意真誠和寬容。寫作業(yè)時要自己動腦筋。要知道學習如駕車登山，不進則退，學習中你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。希望你揚長避短，爭取成為更出色的學生。

顧姝夢：你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛看你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度。你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你還有很強的語言表達能力。不過，有時你對學習也挺馬虎的，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，一會兒計算錯誤，能改掉這些缺點嗎？要知道良好的學習習慣會讓人一輩子受用。老師相信你一定能改正的，對嗎？

章贏：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友。雖然你學習成績不是最優(yōu)秀，思維也不是最敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。因此你取得的進步大家有目共睹。只是老師希望你今后在學習和生活中要大膽些，不要經(jīng)常哭鼻子，好嗎？因為你已經(jīng)長大了。你能做到嗎？

葛蕓：

程佳玲：

蔣燕琳：你是一個不愛言語，又比較膽小的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？也許你一下子不能立刻改掉這個習慣，但只要你下定決心，持之以恒，鍥而不舍，一定會學有所獲，希望你時時勉勵自己，我相信，通過你的努力，你一定會有更大的進步的。

路星怡：

魏蘇婉：你聰明樂觀，愛說愛笑，每天能積極參加校舞蹈隊的訓練，能歌善舞，是我班的文娛積極分子。你還擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)有時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。相信你也不會滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。別讓老師失望哦！

丁飛：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，還能隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。但你有時做事效率不高，花的時間太多，這樣就影響了你正常的學習節(jié)奏了。老師相信你能揚長避短，取得更大的進步的！

孫怡：

周一鳴：你聰明活潑。課堂上你總能第一個完成作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

簡芷君：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手；團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢；環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生；獨立能力強，學習主動自覺，上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)秀。可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

賀瀚文： 馮睿：經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。

吳豆豆：

李瞭：一個獨特的名字，一個獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生