三年級吊蘭作文 篇1

星期天，媽媽拿來一個黑塑料袋。我好奇地去看，原來是一棵漂亮的吊蘭。媽媽拿著花盆和一個裝滿水的杯子要去種花了。我圍著她，撒嬌地說：“好媽媽，我也去種好嗎？”媽媽說：“你就別去了，快去看書吧！”在我的`死磨硬纏下，媽媽無奈地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，奪過媽媽的花盆，興致勃勃地沖出家門。

我們來到樓下的花壇邊，媽媽用手去刨土。我也蹲下來，卷起袖子，伸手干起來。“嗨喲，嗨喲！”我們刨啊刨啊，我的手早已成小泥手了。媽媽看著我這個樣子，笑著說：“好了，快站起來！”我舉起小泥手，高興得跳起來。媽媽把土挖了個洞，再把吊蘭小心翼翼地放進(jìn)去。我?guī)蛬寢屢黄鹇裢粒睦飫e提有多高興。吊蘭終于種好了，我看著這株漂亮的吊蘭，真希望它快快地長大。于是，我又端來水，均勻地灑在吊蘭上。媽媽笑了，我也甜甜地笑了。

現(xiàn)在，這株吊蘭長得很茂盛了。那綠油油的葉子垂下來，多像一頭飄逸的長發(fā)啊，宛如一個可愛的小女孩！

三年級吊蘭作文 篇2

早聞吊蘭之美色，今日，我有幸至老師家里來觀賞，果然，吊蘭的美色名不虛傳。

瞧，那修長、碧綠的葉子，像舞女翩翩起舞，又如長長的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，顯得瀟灑、飄逸。老師的吊蘭長出了一根長長的、綠色的'“吸管”，上面有三個小巧可愛的“小寶寶”每一個小寶寶的頭上都有幾根“氣根”，快樂地允吸著空氣中飛來飛去的營養(yǎng)，聽老師說，到了移植的季節(jié)，它們就要離開“媽媽”，自己獨立生活了。小寶寶們也穿了漂亮的衣服哦！它們的衣服很特別，是由一塊塊漂亮的綠色小花布拼成的，這么一瓣一瓣地拼呀拼，拼成了漂亮的花裙子。看，吊蘭是不是很美呢？

吊蘭也不是只有好看，用途也很廣泛。把它養(yǎng)在家里，它能吸收甲醛特別是適合搬家后換新家具時養(yǎng)著，新家具會散發(fā)大量的甲醛，對人體危害極大，吊蘭能將甲醛全部吸收，并且化為清新的氧氣。還能吸收二氧化碳、一氧化碳，全部變?yōu)檠鯕猓喼笔翘烊坏目諝馇逍缕鳎遣皇呛苄膭幽兀啃膭硬蝗缧袆樱揖蜏?zhǔn)備栽一盆。

看，吊蘭是不是又美又實用呢！

三年級吊蘭作文 篇3

我家有一盆吊蘭，我每天都給它澆水，我家的吊蘭作文。吊蘭慢慢地長出枝條，環(huán)繞在花盆四周。上面還有許多白色的小花，小學(xué)一年級作文《我家的吊蘭作文》。 吊蘭生長的佷快，我每天都能看到它的變化。 吊蘭有垂盆草·桂蘭·鉤蘭等美名。吊蘭雖然并不那么美，但是它能吸收空氣中有害的氣體，是空氣的凈化器，是人類的'朋友。 我喜歡我的吊蘭。

三年級吊蘭作文 篇4

世界上的花草千千萬萬，數(shù)都數(shù)不清。荷花、菊花、長壽花、文竹、觀音蓮……每個人都有自己喜歡的植物，有人喜歡文竹，有人喜歡荷花，有人喜歡美人蕉，還有人喜歡路邊的野花。可是我卻偏偏喜歡吊蘭！

吊蘭的葉子又細(xì)又長，中間是很淺很淺的淡綠色，看上去那樣的淡雅。葉子的邊緣是深綠色的，和淺色形成了鮮明的對比。兩種顏色互相襯托哦，美麗極了。

它的莖是褐色的，末端有一簇嫩葉，像一個小籃子，我特別喜歡。每次我都忍不住把它摘下來，可又怕被罵，只好不去摘。

吊蘭的花是白色的`，里面有金黃色的花蕊。花是開在莖上的，一般在夏季的時候開花。花兒小巧玲瓏，格外惹人喜愛。

吊蘭的生命力特別頑強(qiáng)。有一次，媽媽不在家，我就把吊蘭的莖給摘了下來，拿著玩。一會兒功夫，媽媽回來了，我急忙把吊蘭的莖給插到了花盆泥土里；過了幾天，我又想起吊蘭的莖了，我走到花盆前把吊蘭的莖拔了出來，莖竟然長出了根！我不禁嘆道：“哇，吊蘭的生命力真強(qiáng)！”

吊蘭，你雖然不珍貴，可我卻唯獨喜歡你。

三年級吊蘭作文 篇5

今天，我去觀察了我種的小吊蘭，發(fā)現(xiàn)它身邊圍著好些小吊蘭。啊！原來，我栽的吊蘭已經(jīng)當(dāng)上媽媽了。那些小吊蘭好像在說：“媽媽的身體好溫暖哦！”

這株大吊蘭里面長著許多小吊蘭，而且都垂下來了，就好像小朋友最喜歡玩的滑滑梯那樣垂下去，也像嬰兒的搖籃。它的根很結(jié)實，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕，像一位位戰(zhàn)士在守衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。它的嫩葉兩邊是淺綠的，中間是白的，像潔白的.雪花。自從它當(dāng)上媽媽以后，它總是把自己的養(yǎng)料儲存起來，自己補(bǔ)充的很少，給兒女們補(bǔ)充的很多，讓他們茁壯成長。現(xiàn)在，大吊蘭已經(jīng)有幾片枯葉了。但是，整體上看起來特別完美。我現(xiàn)在仔細(xì)的觀察小吊蘭的生長過程是這樣的：本來是一個很長的莖，一開始上面結(jié)了很多花骨朵兒，過了一段時間后，花朵盛開了，有一股芬芳的香味。再后來，花兒凋零了，就變成了小吊蘭。小吊蘭慢慢的長大，最后在小吊蘭的底部有莖長出來了。這個時候，小吊蘭也可以離開吊蘭媽媽獨立生活了。但吊蘭媽媽自始至終都保護(hù)著自己的孩子。

我才發(fā)現(xiàn)吊蘭媽媽是多么的偉大呀！他為了哺育自己的孩子，寧可把養(yǎng)料都輸送給自己的孩子，而自己的葉子卻變得黃黃的，一點營養(yǎng)都沒有。這就是母愛的無私！

觀察作文三年級吊蘭

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察作文三年級吊蘭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家陽臺上有很多吊蘭植物。

吊蘭種類繁多。有金邊吊蘭，有綠邊吊蘭，全綠。家養(yǎng)的都是綠油油的，綠油油的`邊緣。吊蘭的葉子是獨一無二的，像一個非常長的勺柄，中間寬，尾巴細(xì)，頂部最薄，頂部黃色。陽臺護(hù)欄上的吊蘭葉子卷起來，窗臺上的吊蘭葉子真的展開了。為什么？本來吊蘭喜歡潮濕通風(fēng)的地方，不喜歡陽光直射。窗臺潮濕通風(fēng)，長勢好。但是每天在護(hù)欄上暴露在陽光直射下，長得不好。

當(dāng)蜘蛛植物生長到一定程度時，從中心抽出一個花莖。春天，莖上開出多少朵小白花，雄蕊是黃色的。花枯死后，莖上長出一小片帶空氣根的吊蘭，不需要土壤，可以在空氣中生長。拔出來種在土里。過一段時間就能送一盆吊蘭了。我家以前有一個鍋，現(xiàn)在我爸從某種程度上發(fā)展出了八九個鍋！

吊蘭生命力強(qiáng)，美麗，能進(jìn)化空氣。大家都愛種。

今天我家來了個新成員——吊蘭。

吊蘭的綠葉特別醒目。只要摸到大胖葉子，就會覺得無比幸福，仿佛置身仙境。

吊蘭最明顯的特點之一就是“重生”。它可以長出一株植物，然后死去。這樣他才能“長生不老”。但是為什么會長生不老呢？

我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭的再生能力可以說是第一！”

“為什么吊蘭的再生能力很強(qiáng)？”我總是問問題。

“吊蘭適應(yīng)性強(qiáng)，對陽光、溫度、濕度、土壤、肥料要求不高。而且只要有小的出生，就能繁殖。”

“哦。”

發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要你仔細(xì)觀察，克服每一個難題，最后都會得到回報。