中職教務主任述職報告

中職教務主任述職報告1

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xxx，男、漢族，梁河籍貫，?？茖W歷、中共黨員，現年52歲。受縣教育局任命，自XX年10月至今擔任縣職中教務主任一職，全面負責學校教務處工作。

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，從教三十余年以來擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展壯大令我振奮向上，我愿做塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，不計個人得失，能將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和弄虛作假表現自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響和負面分析，能傾聽老師的意見和各種情況反映，傳承著寬懷相容，誠實待事的處世方式，在與老師一起討論或解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同看法，不將個人意見強行相加于人。同士間在工作上直言不諱，在日常相處中團結友好，作為一名教務人員，本人也注意以身作則，樹立榜樣。 20xx年自年初開始，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領導的關心指導下，在其它科室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這都集體勞動的結果。現將我校教務工作向在座的各位領導做如下匯報：

教務處緊緊圍繞職?！罢羞M來的是學生，送出去的是人才”的'辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，不斷加強師資隊伍建設、教學檢查及大力規范教師的教學行為，努力創建高效課堂。 教務處始終堅持團結協作的理念，想盡一切辦法調動教師工作積極性，鼓勵教師轉變教育觀念、利用好新的教育教學方法開辟創新教育新天地，采取師生互動、互學，共同提高的辦法，來充分發揮教職工的凝聚力。其次，積極探索以培養技能型人才為教育核心，以學生為主體，教師為主導，以實訓為主線的教學模式。本年度，我們把課程劃分為公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業實訓課和實踐課五大類，其中核心課程為專業基礎課、專業課、專業實訓課和實踐課程，占總學時的60％以上，我校每周總課時為44節課，除文化課外，專業技能課都是采取理論+實踐的教學模式，即老師先在課堂上講解相應的理論知識后馬上針對理論知識進行專業實踐，理論與實踐的比例逐步向1：1邁進，目的是重點培養學生的實際動手能力，讓學生能盡快地將書本上的知識轉化成為職業技能。本年記錄了教職工會議23次，班主任工作會議7次，要求班主任對班級管理有手冊詳細記錄，制定班級管理細則。教師上課對課堂紀律進行評價并簽字。新學期開始籌備教學物品，教材征訂，課程設置，采取“三表”進課堂制度，人性化調配教師工作量，改進獎懲方案，力求激勵教師發揮潛力，提高教學質量。堅持每月兩次撰寫學校新信息，在梁河信息網展示校園風采。組織創辦了校園文學刊物“職高之聲”第一期出版。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，備、教、批、輔、改是搞好教學質量的關鍵環節。教務處一直非常重視這些環節，并取得了一些成績。

1、抓備課，我根據學校實際情況從規范教案入手，對教案規范進行了要求，在常規工作檢查中全面檢查教案，并對 檢查情況進行記錄，反饋給教師。

2、深化高效課堂建設，向課堂要效益。教務處以公開示范課建設為平臺，以高效課堂建設為核心，不斷深入課堂，并規定了課堂的大體時間配置，不得滿堂灌，不得放散羊，教師上課全神貫注，精力集中，用良好的教態感染學生，用豐富的知識吸引學生，用幽默、優美的語言啟迪學生，不浪費課堂上一分一秒。

3、繼續完善教學既重視結果又重視過程的檢查情況登記。教務處制作“教師工作統查表”對上學期、下學期的教師個人工作開展情況做檢查筆錄（包括工作任務、課時量、各種計劃、教案、作業量、測試次數、工作成效、工作總結、撰著文章等。）對教師的各項工作進行量化登記，采取改革模式，“簡詳分層”，組織各教研組長集體進行兩月查檢一次，并進行發展性評價和記錄，這些工作的開展，奠定了教師們德、勤、能、績的考核依據。

4、做好高三畢業及職大考試備考工作。本學期高三畢業107人，其中參加三校生高考7人，為切實做好本次高考備考工作，教務處專程組織畢業班教師及學生進行座談，充分聽取師生的意見與建議，6月19日完成了網上志愿填報工作，上一專線3人。首先，精選科任教師授課，加大質量要求和獎懲力度。其次，要求班主任擬定高考輔導實施方案，切實做好備考輔導工作。再次，組織主科教師到昆明參加高考復習指導，并及時訂購復習大綱。

5、自身承擔的教學工作。我在本年度擔任高二年級88班、89班和高一年級90班的書法教學，遵循教學規律，認真備課、上課，加強筆法、墨韻、章法進行作品創作和賞析，從鋼筆字到毛筆字，傳授規范字書寫基本知識，在加強訓練中，糾正錯誤的執筆方法和書寫姿勢，熟練掌握漢字難寫筆畫和結構的書寫方法。毛筆書法作品在縣教育局組織的第二十八個教師節比賽中，我個人作品在教師組榮獲三等獎，所教學生作品，在學生組比賽中獲一等獎一名，三等獎一名。 學校的中心工作是教學，而教師的素質是提高教育教學質量的關鍵，因此，加強教研工作以指導教育教學實踐，是提高教師素質的基本途徑。

1、完善教研隊伍：在教務處的指導下，我校現有文科、理科、文體三個教研組。本學年集體教研開展8次，班子聽課、評課人均24次，教師相互聽課評課人均20次，裝訂成冊，以上工作的開展，使我校教師的教育教學水平在相互借鑒交流中得到了改進和提高，深受師生好評。6月著力開展語文、英語公開課教學研究3次，分別由尹黨輝、段蕊欽兩位老師制作課件，采用課堂直錄形式投遞縣教育局辦公室，上傳至梁河教育信息網進行全縣公開課的相互觀摩學習，并結合公開示范課的教學在校內大力推廣高效課堂教學法。 2、結合“教科中心”要求開展校本科研課題研討。文科、理科、文體三個教研組開展的研究成果進行推廣，把學習老教師的經驗介紹和學習青年老師飽滿的工作熱情結合，推動教學研究的廣泛實際運用。本年度承擔州級課題研究一個：“邊疆貧困地區職業教育招生、就業問題研究“，負責人：尹志邦副校長；縣級課題研究6個：“梁河中職生失德成因及再教育研究”瞿建祥，“農村地區特別是貧困農村地區發展信息技術教育的研究”胡定周，“六種遞推數列通項公式的求法與探究”陳朝炳，“梁河職業教育中培養學生講普通話氛圍的研究”尹黨輝，“德育為梁河職業高級中學中職學困生思想轉化研究”張尊宏，“職高計算機專業課程改革研究“楊世璽，各項課題研究工作均已完成，共撰寫了4萬余字的結題報告和論文。

3、開展了問卷調查，對教務處專業設置和課程設置提供了重要參考依據。

由于我校目前僅有23個崗位編制，并且還存在著文化課教師過多，專業課教師不足的結構性不合理現狀，很大程度上制約了學校專業的建設，為此，我校今年進一步加大了對“雙師型”教師，特別是骨干專業教師的培養力度。 1、認真組織、動員教師假期參加“教科中心”組織的師訓活動，全年累計參訓25人次。其次，以來學校先后投入8萬余元，派出10批17人次到外進行專業學習，分別為：3月26日30日，委派尹志邦副校長到昆明參加禁毒防艾研討會；3月8日XX年1月，委派林蘭雙老師到芒市職教中心掛職交流；4月12日18日，委派楊清達老師到云南農業大學參加云南省成技校校長培訓會，4月19日24日前往安徽省考察學習；4月10日13日，委派郭自鵬、張德萬、梁應書三位老師前往騰沖一職校進行汽修、旅游服務專業的培訓學習；5月6日9日，委派楊蕊、段蕊欽兩位老師前往昆明參加語文、英語學科課程培訓；5月7日11日，委派尹志邦副校長帶領張尊宏、許平生、陳月芳三位教師前往騰沖一職校進行烹飪專業培訓學習；5月15日20日，委派郭自鵬前往玉溪、開遠參加汽車專業師訓；5月27日29日，委派郭自鵬、楊榮校兩位老師前往昆明參加健康與安全教育師訓；9、6月15日9月19日，委派楊世璽老師前往湖北農業大學進行計算機網絡技術專業培訓學習；10月9日XX年10，委派楊再留老師前往中國海洋大學進行旅游服務與管理專業培訓學習。每期培訓回來都認真組織學習，結合工作實際廣泛開展實踐活動。

2、注重骨干教師培養，掀起新老教師之間互助、互學新高潮，鼓足勇氣，強化校風、學風，對立教師愛崗敬業的雄心壯志，定期表彰先進，培養接班人。特別是鼓勵教師提高學歷，加快教學新方法的大膽使用，通過貫徹落實，已初見成效。

述職完畢，最后祝愿梁河職業高級中學的明天越來越好，謝謝！

中職教務主任述職報告2

時光匆匆，歲月流逝，緊張而又繁忙的學期工作結束了，雖短短數月卻也值得總結與深思。按照學校工作部署，本期我繼續分管高中教學、專業建設、實訓室等工作，工作中勤勤懇懇、苦干實干，講大局、講奉獻、講團結，不斷加強自身思想道德修養，努力提高業務水平，取得了一定的成績，也有不少的體會與收獲：

教學工作是學校工作的生命線，高中部的教學管理是重點之一，也是難點之一。面對就業與升學、文化與專業、職高與普高、春招與秋招等復雜層面，我堅持抓好常規管理工作。堅持抓好備課、上課、輔導等環節，查資料，進課堂，深入教學第一線，和學生座談，和教師交流，充分收集第一手信息資料，就教學過程中存在的問題認真研究、深入思考，提出適當的意見及建議。在管理中我堅持原則，盡職盡責，逗硬獎懲，不講私情，盡最大努力保證了教學工作有序進行。 由于歷史原因，我校職高學籍資料混亂，加之四月份中職助學金實行網上管理，重復、異動、身份證號碼錯誤等現象屢見不鮮，導致助學金無法按時上報。為此，我冷靜思考理清流程，從各班全面收集好原始資料，和幾個同志一起通宵加班，對數千條信息逐一篩選、核對、糾正，同時制作了統一規范的學籍信息表，分解責任層層落實。學生流動、彈性學制、頂崗實習等學籍信息資料不斷完善，信息混亂的局面得到了有效控制，減輕了班主任的工作負擔，配合了總務處助學金的順利上報。

在專業教學管理中，我比較注意實訓教學工作的落實。這是我校實行“以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為本位”的根本途徑。實訓教學重在細節落實，具體為：①、強調實訓安全，要求開課先講安全，教師巡視到位。②、寫好實訓教案，精心安排實訓項目，要求認真組織，選好要點，注重實效。經過刻苦訓練，各專業組技能水平明顯提高。5月14日，我校參加達州市中等職業技術學校機械加工技術專業學生技能大賽創造了輝煌，榮獲達州市唯一團體一等獎，焊工、鉗工、車工選手分獲大賽第一名、第三名、優勝獎，獲得市縣教育局領導高度評價，大大提高了我校的知名度和影響力，展示了我校專業教學實力。

專業建設工作的好壞將直接影響到學校的生存發展，直接決定著學校的'辦學能力。在學校統一部署下，我配合教務處盧主任，投入到專業建設的具體工作中。5月份我校電子技術應用專業擬申報中央財政支持的實訓基地項目，我認真準備基地項目申報書，編寫可行性分析報告，擬定出了詳細的申報材料，為電子專業的后續發展奠定了堅實的基礎。從本期開始，電子、機械、計算機等骨干專業組建了課外興趣小組，根據“學生自備耗材，教師免費輔導，技能水平提高”的工作思路，專業組擬好可行性方案，扎實訓練，學生參與積極性高，實際操作能力增強，即緩解了設施設備不足的壓力，又切實提高了專業教學影響力，培養和儲備了技能人才，收到了實效。同時加強專業教學研究力度，積極協助美術專業組開展了教師技能大賽，文秘（涉外）專業組舉行匯報表演，和江蘇“緯創”集團達成了初步意向，擬舉辦“緯創訂單班"實行“訂單培養，定向輸出”。協助選派6名年輕教師參加國家級骨干教師培訓，努力推動了職教“雙師型”師資隊伍建設步伐。

我校專業建設水平近年來發展較快，實驗、實訓室設施設備投入不斷加大。本期中，我們繼續完善了實訓室的管理制度，落實了相應的管理責任。由于專業發展快，耗材要求增加，投資成本不斷增大，學校資金壓力日益明顯，為此，我聽取專業組建議，盡量加強設備投入的有效性和實用性。如機械專業組在“國重”基礎上安裝了兩臺功能先進、質量上乘的數顯銑床，既滿足了《銑工》課程的教學需要，又完全能承接加工生產，為專業走向市場打好了基礎。同時，注意抓好實驗、實訓室的常規管理，做到“時時保潔，天天維護，周周保養”， 設備嚴格按照要求操作使用，努力防止安全責任事故發生，為專業實訓教學的順利進行提供了保障。 除了這些主要工作外，我還積極協調配合做好處室內外工作。如順利完成高考、中考組織工作、四川省現代技術示范學校創建啟動工作，參與教科室組織的青年教師賽課活動，配合政教處、體衛藝處完成學生的思想教育、文體活動等工作。當然，由于教務處工作千頭萬緒，自己還不能駕輕就熟，因此還有很多地方需要改進和完善：

1、尚需改革教學管理模式，力爭監控到位。在現行體制下，感覺停在面上的管理多，落在點上的工作少，缺少有效性和針對性，缺乏對教學全程的深入監督，難以收集到客觀真實的信息資料。

2、進一步改革職高考核評價模式。我校職高學生的考核仍在沿用普高式的中期、期末考試，弊端很多。建議下期在普、職模式分開的情況下，取消職高中期考試，期末考試分為三部分進行：語數外等文化考試部分（100分）、專業基礎理論考試部分（100分），專業技能操作部分（100300分），通過考試體制改革，進一步強化技能訓練的重要性，同時相應增強對教師教學水平考核的可行性。 3、繼續加大專業建設力度。目前，我校專業教學中仍存在設備不足、師資不配套、規模不夠大、實訓教學薄弱等問題，合理、妥善解決好這些問題將有助與我校邁向新的發展高度。對此，我更應該加強學習、深入思考、認真研究、嚴格落實。

4、有待進一步加強業務知識學習。 由于自身的認識水平問題，還未能完全建立起清晰、完整、具有科學性、可行性的管理思路和理念，有時還停留在就事論事的表面階段，缺乏進一步的思考，還不能正確認識工作中的矛盾和問題，對有些管理中的細節了解學習不夠，這些都有待在下期工作中改進和提高。

中職教務主任述職報告

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尊敬的各位領導：

大家好!

我叫段生榮，男、漢族，梁河籍貫，?？茖W歷、中共黨員，現年52歲。受縣教育局任命，自XX年10月至今擔任縣職中教務主任一職，全面負責學校教務處工作。

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，從教三十余年以來擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展壯大令我振奮向上，我愿做塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，不計個人得失，能將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和弄虛作假表現自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響和負面分析，能傾聽老師的意見和各種情況反映，傳承著寬懷相容，誠實待事的處世方式，在與老師一起討論或解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同看法，不將個人意見強行相加于人。同士間在工作上直言不諱，在日常相處中團結友好，作為一名教務人員，本人也注意以身作則，樹立榜樣。

20**年自年初開始，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領導的關心指導下，在其它科室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這都集體勞動的結果?，F將我校教務工作向在座的各位領導做如下匯報：

教務處緊緊圍繞職?！罢羞M來的是學生，送出去的是人才”的辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，不斷加強師資隊伍建設、教學檢查及大力規范教師的教學行為，努力創建高效課堂。

教務處始終堅持團結協作的理念，想盡一切辦法調動教師工作積極性，鼓勵教師轉變教育觀念、利用好新的教育教學方法開辟創新教育新天地，采取師生互動、互學，共同提高的辦法，來充分發揮教職工的凝聚力。其次，積極探索以培養技能型人才為教育核心，以學生為主體，教師為主導，以實訓為主線的教學模式。本，我們把課程劃分為公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業實訓課和實踐課五大類，其中核心課程為專業基礎課、專業課、專業實訓課和實踐課程，占總學時的60%以上，我校每周總課時為44節課，除文化課外，專業技能課都是采取理論+實踐的教學模式，即老師先在課堂上講解相應的理論知識后馬上針對理論知識進行專業實踐，理論與實踐的比例逐步向1:1邁進，目的是重點培養學生的實際動手能力，讓學生能盡快地將書本上的知識轉化成為職業技能。本年記錄了教職工會議23次，班主任工作會議7次，要求班主任對班級管理有手冊詳細記錄，制定班級管理細則。教師上課對課堂紀律進行評價并簽字。新學期開始籌備教學物品，教材征訂，課程設置，采取“三表”進課堂制度，人性化調配教師工作量，改進獎懲方案，力求激勵教師發揮潛力，提高教學質量。堅持每月兩次撰寫學校新信息，在梁河信息網展示校園風采。組織創辦了校園文學刊物“職高之聲”第一期出版。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，備、教、批、輔、改是搞好教學質量的關鍵環節。教務處一直非常重視這些環節，并取得了一些成績。

1、抓備課，我根據學校實際情況從規范教案入手，對教案規范進行了要求，在常規工作檢查中全面檢查教案，并對 檢查情況進行記錄，反饋給教師。

2、深化高效課堂建設，向課堂要效益。教務處以公開示范課建設為平臺，以高效課堂建設為核心，不斷深入課堂，并規定了課堂的大體時間配置，不得滿堂灌，不得放散羊，教師上課全神貫注，精力集中，用良好的教態感染學生，用豐富的知識吸引學生，用幽默、優美的語言啟迪學生，不浪費課堂上一分一秒。

3、繼續完善教學既重視結果又重視過程的檢查情況登記。教務處制作“教師工作統查表”對上學期、下學期的教師個人工作開展情況做檢查筆錄(包括工作任務、課時量、各種計劃、教案、作業量、測試次數、工作成效、工作總結、撰著文章等。)對教師的各項工作進行量化登記，采取改革模式，“簡詳分層”，組織各教研組長集體進行兩月查檢一次，并進行發展性評價和記錄，這些工作的開展，奠定了教師們德、勤、能、績的考核依據。

4、做好高三畢業及職大考試備考工作。本學期高三畢業107人，其中參加三校生高考7人，為切實做好本次高考備考工作，教務處專程組織畢業班教師及學生進行座談，充分聽取師生的意見與建議，6月19日完成了網上志愿填報工作，上一專線3人。首先，精選科任教師授課，加大質量要求和獎懲力度。其次，要求班主任擬定高考輔導實施方案，切實做好備考輔導工作。再次，組織主科教師到昆明參加高考復習指導，并及時訂購復習大綱。

5、自身承擔的教學工作。我在本擔任高二年級88班、89班和高一年級90班的書法教學，遵循教學規律，認真備課、上課，加強筆法、墨韻、章法進行作品創作和賞析，從鋼筆字到毛筆字，傳授規范字書寫基本知識，在加強訓練中，糾正錯誤的執筆方法和書寫姿勢，熟練掌握漢字難寫筆畫和結構的書寫方法。毛筆書法作品在縣教育局組織的第二十八個教師節比賽中，我個人作品在教師組榮獲三等獎，所教學生作品，在學生組比賽中獲一等獎一名，三等獎一名。

學校的中心工作是教學，而教師的素質是提高教育教學質量的關鍵，因此，加強教研工作以指導教育教學實踐，是提高教師素質的基本途徑。

1、完善教研隊伍：在教務處的指導下，我?，F有文科、理科、文體三個教研組。本學年集體教研開展8次，班子聽課、評課人均24次，教師相互聽課評課人均20次，裝訂成冊，以上工作的開展，使我校教師的教育教學水平在相互借鑒交流中得到了改進和提高，深受師生好評。6月著力開展語文、英語公開課教學研究3次，分別由尹黨輝、段蕊欽兩位老師制作課件，采用課堂直錄形式投遞縣教育局辦公室，上傳至梁河教育信息網進行全縣公開課的相互觀摩學習，并結合公開示范課的教學在校內大力推廣高效課堂教學法。

2、結合“教科中心”要求開展校本科研課題研討。文科、理科、文體三個教研組開展的研究成果進行推廣，把學習老教師的經驗介紹和學習青年老師飽滿的工作熱情結合，推動教學研究的廣泛實際運用。本承擔州級課題研究一個：“邊疆貧困地區職業教育招生、就業問題研究”，負責人：尹志邦副校長;縣級課題研究6個：“梁河中職生失德成因及再教育研究”瞿建祥，“農村地區特別是貧困農村地區發展信息技術教育的研究”胡定周，“六種遞推數列通項公式的求法與探究”陳朝炳，“梁河職業教育中培養學生講普通話氛圍的研究”尹黨輝，“德育為梁河職業高級中學中職學困生思想轉化研究”張尊宏，“職高計算機專業課程改革研究”楊世璽，各項課題研究工作均已完成，共撰寫了4萬余字的結題報告和論文。

3、開展了問卷調查，對教務處專業設置和課程設置提供了重要參考依據。

由于我校目前僅有23個崗位編制，并且還存在著文化課教師過多，專業課教師不足的結構性不合理現狀，很大程度上制約了學校專業的建設，為此，我校今年進一步加大了對“雙師型”教師，特別是骨干專業教師的培養力度。

1、認真組織、動員教師假期參加“教科中心”組織的師訓活動，全年累計參訓25人次。其次，12年以來學校先后投入8萬余元，派出10批17人次到外進行專業學習，分別為：3月26日30日，委派尹志邦副校長到昆明參加禁毒防艾研討會;3月8日XX年1月，委派林蘭雙老師到芒市職教中心掛職交流;4月12日18日，委派楊清達老師到云南農業大學參加云南省成技校校長培訓會，4月19日24日前往安徽省考察學習;4月10日13日，委派郭自鵬、張德萬、梁應書三位老師前往騰沖一職校進行汽修、旅游服務專業的培訓學習;5月6日9日，委派楊蕊、段蕊欽兩位老師前往昆明參加語文、英語學科課程培訓;5月7日11日，委派尹志邦副校長帶領張尊宏、許平生、陳月芳三位教師前往騰沖一職校進行烹飪專業培訓學習;5月15日20日，委派郭自鵬前往玉溪、開遠參加汽車專業師訓;5月27日29日，委派郭自鵬、楊榮校兩位老師前往昆明參加健康與安全教育師訓;

9、6月15日9月19日，委派楊世璽老師前往湖北農業大學進行計算機網絡技術專業培訓學習;10月9日XX年10，委派楊再留老師前往中國海洋大學進行旅游服務與管理專業培訓學習。每期培訓回來都認真組織學習，結合工作實際廣泛開展實踐活動。

2、注重骨干教師培養，掀起新老教師之間互助、互學新高潮，鼓足勇氣，強化校風、學風，對立教師愛崗敬業的雄心壯志，定期表彰先進，培養接班人。特別是鼓勵教師提高學歷，加快教學新方法的大膽使用，通過貫徹落實，已初見成效。

述職完畢，最后祝愿梁河職業高級中學的明天越來越好，謝謝!述職人： 年月日

時光匆匆，歲月流逝，緊張而又繁忙的學期工作結束了，雖短短數月卻也值得總結與深思。按照學校工作部署，本期我繼續分管高中教學、專業建設、實訓室等工作，工作中勤勤懇懇、苦干實干，講大局、講奉獻、講團結，不斷加強自身思想道德修養，努力提高業務水平，取得了一定的成績，也有不少的體會與收獲：

教學工作是學校工作的生命線，高中部的教學管理是重點之一，也是難點之一。面對就業與升學、文化與專業、職高與普高、春招與秋招等復雜層面，我堅持抓好常規管理工作。堅持抓好備課、上課、輔導等環節，查資料，進課堂，深入教學第一線，和學生座談，和教師交流，充分收集第一手信息資料，就教學過程中存在的問題認真研究、深入思考，提出適當的意見及建議。在管理中我堅持原則，盡職盡責，逗硬獎懲，不講私情，盡最大努力保證了教學工作有序進行。

由于歷史原因，我校職高學籍資料混亂，加之四月份中職助學金實行網上管理，重復、異動、身份證號碼錯誤等現象屢見不鮮，導致助學金無法按時上報。為此，我冷靜思考理清流程，從各班全面收集好原始資料，和幾個同志一起通宵加班，對數千條信息逐一篩選、核對、糾正，同時制作了統一規范的學籍信息表，分解責任層層落實。學生流動、彈性學制、頂崗實習等學籍信息資料不斷完善，信息混亂的局面得到了有效控制，減輕了班主任的工作負擔，配合了總務處助學金的順利上報。

在專業教學管理中，我比較注意實訓教學工作的落實。這是我校實行“以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為本位”的根本途徑。實訓教學重在細節落實，具體為：①、強調實訓安全，要求開課先講安全，教師巡視到位。②、寫好實訓教案，精心安排實訓項目，要求認真組織，選好要點，注重實效。經過刻苦訓練，各專業組技能水平明顯提高。5月14日，我校參加達州市中等職業技術學校機械加工技術專業學生技能大賽創造了輝煌，榮獲達州市唯一團體一等獎，焊工、鉗工、車工選手分獲大賽第一名、第三名、優勝獎，獲得市縣教育局領導高度評價，大大提高了我校的知名度和影響力，展示了我校專業教學實力。

專業建設工作的好壞將直接影響到學校的生存發展，直接決定著學校的辦學能力。在學校統一部署下，我配合教務處盧主任，投入到專業建設的具體工作中。5月份我校電子技術應用專業擬申報中央財政支持的實訓基地項目，我認真準備基地項目申報書，編寫可行性分析報告，擬定出了詳細的申報材料，為電子專業的后續發展奠定了堅實的基礎。從本期開始，電子、機械、計算機等骨干專業組建了課外興趣小組，根據“學生自備耗材，教師免費輔導，技能水平提高”的工作思路，專業組擬好可行性方案，扎實訓練，學生參與積極性高，實際操作能力增強，即緩解了設施設備不足的壓力，又切實提高了專業教學影響力，培養和儲備了技能人才，收到了實效。同時加強專業教學研究力度，積極協助美術專業組開展了教師技能大賽，文秘(涉外)專業組舉行匯報表演，和江蘇“緯創”集團達成了初步意向，擬舉辦“緯創訂單班”實行“訂單培養，定向輸出”。協助選派6名年輕教師參加國家級骨干教師培訓，努力推動了職教“雙師型”師資隊伍建設步伐。

我校專業建設水平近年來發展較快，實驗、實訓室設施設備投入不斷加大。本期中，我們繼續完善了實訓室的管理制度，落實了相應的管理責任。由于專業發展快，耗材要求增加，投資成本不斷增大，學校資金壓力日益明顯，為此，我聽取專業組建議，盡量加強設備投入的有效性和實用性。如機械專業組在“國重”基礎上安裝了兩臺功能先進、質量上乘的數顯銑床，既滿足了《銑工》課程的教學需要，又完全能承接加工生產，為專業走向市場打好了基礎。同時，注意抓好實驗、實訓室的常規管理，做到“時時保潔，天天維護，周周保養”，設備嚴格按照要求操作使用，努力防止安全責任事故發生，為專業實訓教學的順利進行提供了保障。

除了這些主要工作外，我還積極協調配合做好處室內外工作。如順利完成高考、中考組織工作、四川省現代技術示范學校創建啟動工作，參與教科室組織的青年教師賽課活動，配合政教處、體衛藝處完成學生的思想教育、文體活動等工作。當然，由于教務處工作千頭萬緒，自己還不能駕輕就熟，因此還有很多地方需要改進和完善：

1、尚需改革教學管理模式，力爭監控到位。在現行體制下，感覺停在面上的管理多，落在點上的工作少，缺少有效性和針對性，缺乏對教學全程的深入監督，難以收集到客觀真實的信息資料。

2、進一步改革職高考核評價模式。我校職高學生的考核仍在沿用普高式的中期、期末考試，弊端很多。建議下期在普、職模式分開的情況下，取消職高中期考試，期末考試分為三部分進行：語數外等文化考試部分(100分)、專業基礎理論考試部分(100分)，專業技能操作部分(100300分)，通過考試體制改革，進一步強化技能訓練的重要性，同時相應增強對教師教學水平考核的可行性。

3、繼續加大專業建設力度。目前，我校專業教學中仍存在設備不足、師資不配套、規模不夠大、實訓教學薄弱等問題，合理、妥善解決好這些問題將有助與我校邁向新的發展高度。對此，我更應該加強學習、深入思考、認真研究、嚴格落實。

4、有待進一步加強業務知識學習。由于自身的認識水平問題，還未能完全建立起清晰、完整、具有科學性、可行性的管理思路和理念，有時還停留在就事論事的表面階段，缺乏進一步的思考，還不能正確認識工作中的矛盾和問題，對有些管理中的細節了解學習不夠，這些都有待在下期工作中改進和提高。

一年來教務處按照學校工作要點的要求，根據學?！笆晃濉币巹澊_定的奮斗目標和教務處與學校簽訂的工作目標要求，繼續深化教育教學改革，推進青年學生素質教育，技能教育和創新教育。在學校領導的關心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期教學任務。現將一學年以來教務處工作情況總結匯報如下：

教務處按照學校《關于春季學期師生員工理論學習的意見》和學校領導的布置，緊緊圍繞十七大和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆四次全會精神，認真學習全國、全省、全州教育工作會議精神，圍繞建設紅河小康社會和和諧紅河的發展思路及“科教興州”的發展戰略，按照學校的布置，落實全州職教工作會議精神以及“五五”普法規劃，從落實科學發展觀、創建科學發展示范校，加快學校發展，深化學校改革方面切實加強了教師的思想政治建設。表現在：組織教師學習了全國人大二次會議《政府工作報告》、省人大二次會議《政府工作報告》、省委四次全會精神、州人大二次會議《政府工作報告》、州屆三次黨代會精神以及《中華人民共和國循環經濟促進法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國道路交通法》、《中華人民共和國保險法》等。通過學習對教師的思想教育工作取得了實實在在的成效。全學期分組組織教師政治學習共10次。在學習中，根據教學工作的實際，制定了分時學習制度和學習簽到制度。把每周五作為教師政治學習日?？紤]到部分教師因上課時間與學習時間相沖突，我們就把學習時間劃分為兩個時間段(上午8：109：40、下午2：204：10)每個時間段由教務處主任、副主任組織教師進行政治學習，教師參加政治學習必須簽到。通過嚴格執行兩個制度，確保了教師政治學習時間，使參學率達%。教師也養成了自覺參加政治學習的良好習慣。通過學習使鄧小平教育理論和“三個代表”的重要思想和科學發展觀進入教師頭腦，在全體教師中開展了“以實際行動落實科學發展觀”為主題的學習實踐科學發展觀創建科學發展示范校活動演講比賽，為良好師德風尚的形成奠定了理論基礎。一年來，教師們能教書育人、為人師表，思想上愛崗敬業、樂于奉獻;工作中嚴謹治學、勇于創新;生活上關心學生、奉獻愛心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學管理中我們把師德建設從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學態度和對學生高度負責的精神，重視在教書中育人，在育人中教書，通過教師的嚴傳身教，不僅讓學生掌握一定的專業知識和技能，而且受到思想教育，最終達到傳授知識、訓練技能、培養品德三方面的和諧統一，教師以飽滿的激情投身學校工作，促進了學校教育事業的健康發展。

教學是學校工作的中心。一學期來，教務處認真貫徹落實學校七屆一次教職工學生代表大會通過的《關于改善和加強教學管理，提高教育教學質量的報告》精神,特別是認真落實了《紅河州財經學校課堂教學活動規范》在加強教學管理，完成教學任務方面做了大量的工作。

(一)、按計劃完成全學期教學任務

60學期學校共設置了12個專業，46個教學班(其中15個教學班在校外頂崗實習)。教務處在組織教學中嚴格按照《中等職業學校教學大綱和標準》和《紅河州財經學校課程設置結構改革研究》課題的規定，制定了《紅河財校第60學期教學計劃》，根據各專業特點設置課程。共開設了43門課程。安排了62名教師上課。一年級217231班主要開設文化基礎課和部分專業基礎課，如《語文》、《數學》、《基礎會計》、《經濟法基礎知識》，《計算機一級B》等;二年級XX15班主要開設專業基礎課和部分專業主干課如《財務管理》、《統計》《企業財務會計》、《會計電算化》、等;三年級184-199班圍繞所學專業在校外進行畢業前的崗位綜合實習。各門課程皆按照相關專業的課時標準進行。如一年級的《數學》、《語文》都安排了40個學時;二年級會計專業的《財務管理》、《企業財務會計》安排了80個學時;三年級校外綜合實習安排了540個學時。在整個教學計劃的執行過程中，從未出現隨意削減課時的現象。甚至有時教師因承擔學校成教處的培訓任務而影響到正常教學的，事后教師必須在教務處的監督下給學生補課。在教學中教師都能按各科教學大綱和教學進度計劃的要求組織教學，完成每堂課的教學內容。學期末，共組織了《數學》、《應用文寫作》、《基礎會計》、《企業財務會計》、《經濟法基礎》等19門學科進行理論考試;《政府與非營利組織會計模擬實習》、《動畫設計》、《計算機錄入》、《導游英語口語》、《體育》等24門學科進行了實際操作考試。

(二)、加強教學管理，確保規范運作

一學期以來，我們始終按照學校教學常規要求，加強教學管理和教學監督檢查。(1)對教師備課環節的檢查，按照《教案檢查評優辦法》的要求，堅持教研組長每兩周檢查教案，教務處期中抽查教案，期末組織檢查并評選優秀教案。第60學期評選出 15個優秀教案;(2)對教師上課環節的檢查，通過貫徹教研組長值日制度、校級領導聽課制度、學生學習委員座談會制度、課堂教學日志檢查制度等檢查落實。教研組長檢查每節課教師的上課情況，發現問題報教務處及時處理。本學期共收到61份教研組長課堂教學檢查記錄表;第60學期，教務處按學校的要求，組織了6個由校級領導當任組長的課堂教學評價組，對承擔本學期教學任務的62名教師進行了隨堂聽課。評價組深入課堂，認真聽課，聽課后認真填寫《教師課堂教學評價表》，并及時向教師反饋當堂課的評價意見，期末共收到到各聽課小組交來的《課堂教學評價表》共61份;本學期教務處組織召開了4次學習委員座談會，了解教師的上課情況。60學期教務處還開展了課堂教學日志檢查，要求各班學習委員配合任課教師認真檢查每節課的學生到課情況、學生課堂紀律、教師的教學進度等，并按要求認真填寫《課堂教學日志》。學習委員于每周五下午將《課堂教學日志》交教務處檢查，教務處通過對課堂教學日志的檢查，及時掌握學生上課情況、教師教學進度情況。并對每周學生曠課情況進行統計，將統計表交學生處。第60學期教學日志記錄的曠課學生共計870名，曠課節數共計22866節，其中230班曠課節數共達3022節。(3)對教師開展實驗、實習環節的檢查，按照《學生校外實習管理制度》、《校內模擬實習管理制度》的規定上報實驗、實習計劃，經教務處審批后，指定教師負責組織實驗、實習，實習結束后向教務處上報實驗、實習報告。(4)對教師批閱作業的檢查，采取分年級、分班級不定期地抽查學生的作業本，直接了解教師批閱學生作業的情況。本學期檢查了全部任課教師的學生作業，共計43學科，并由學生給任課教師評分。(5)對教師教學輔導環節的檢查，按照教師晚自習輔導的規定，由輔導教師按時向值班組簽到，由值班組到各班檢查教師晚自習的輔導情況，填寫值班表，上報學校辦公室。本學期收到教師晚自習簽到表共62份;(6)對教師的考核，嚴格按照《紅河州財經學校教師履職考核辦法》的規定,本學期組織了31個班對教師的教學進行了測評。收到學生對教師課堂教學測評表共1110份。(7)組織教師開展多媒體課件教學，本學期共收到教師交來的課件58個，其中有14個課件被評為優秀課件。

(三)、加強教學實踐環節，培養學生的職業技能

1、組織做好職業技能考試的組織和報名工作

使受教育者掌握技能，學會生存與工作，是現代職業學校教育面臨的主要問題。重視和培養學生的職業技能，讓學生“學會學習、學會生活、學會做人”長期以來一直是我校辦學的目標。60學期教務處在課程設置中突出了學歷證書和職業資格證書并重的教學，切實組織好各種技能等級證書的考試報名工作。(1)組織 231名學生報名參加了XX年春季全國計算機等級考試,有110人合格;(2)組織了465名學生參加XX年春季全國公共英語等級考試，有70人合格(3)組織53名學生報名參加XX年全國導游人員資格考試(4)組織一年級217-231班共448名學生參加普通話水平等級測試。(5)組織酒店服務與管理專業215班23人參加云南省職業技能鑒定機構114所進行的中餐服務人員技能考核。(6)組織寶玉石鑒定與營銷專業231班24人參加云南省職業技能鑒定機構158所進行的寶石營銷營業員技能考核。(7)完成465名學生參加XX年全國會計人員從業資格證考試報名工作。(8)組織會計專業131名學生進行了為期3個月的全國助理會計師資格考前培訓輔導，針對考試內容專門開設了《初級會計實務》和《經濟法基礎知識》兩門課程。(9)組織422人報名參加XX年秋季全國計算機等級考試報名工作。

2、重視實踐性教學環節

一學期里組織了經濟類專業201-208班學生進行了《政府與非營利組織會計》模擬實習;組織酒店服務管理215班進行了中餐服務技能實習;專業計算機信息類專業226、227、229班進行了電工操作實訓;組織寶石營銷專業的學生到珠寶銷售商場見習等。教學實習、實踐活動的開展，使不同專業的學生有機會走向社會，參與社會生活，有利于培養學生的動手能力和職業技能，為學生走向工作崗位創造了條件。

1、強化教師專業知識培訓，促進教師隊伍

對教師進行培訓、進修是更新教師知識，提高教師教學業務水平的重要途徑。60學期我們充分利用與大學聯合辦學的優勢采取“請進來”的方式，加強對教師的培訓教育。學校選派經濟類、旅游類、計算機類專業的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會計、旅游、校園禮儀、計算機、普通話、德育、體育舞蹈等專題培訓;旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學習;組織外語組的教師到玉溪工業財貿學校和紅河州農校聽英語課進行教學經驗交流。為了落實學校七屆二次職代會精神，制定了《紅州財經學校教師技能實踐培訓的管理辦法》加強對教師技能實踐培訓的管理。60學期有10名教師利用寒假到相關單位參加技能實踐鍛煉。收到了教師交來的《教師專業技能實踐考核表》20份，完成了學校規定的“十一五”期間教師要進行相關專業的技能實踐鍛煉的任務。通過學習培訓，有效地改善了教師的知識結構和對專業理論知識的拓寬、更新，提高了其教學能力。

2、強化教師教學技能鍛煉，提高教學水平

組織開展首屆教師說課比賽。從各教研組初賽中選拔出來的15名教師選手參加了說課比賽。說課比賽的課題圍繞著教師自己所擔任課程的教學內容，涉及到經濟法、基礎會計、旅游、計算機等多方面的知識。

在比賽過程中，參賽教師緊緊圍繞說課的主題，在課程定位、課程設計、教學內容選取和組織、教學方法與手段、教學對象、實踐條件等方面系統展開。他們能夠認真實踐中等職業教育教學的基本理論，精心研究探討體現中職教育的理念、設計符合本課程情況的教學方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進的中職教育理念，采用靈活多樣的教學方法和手段，注重學生職業能力的培養，展現了扎實的教學基本功和發展潛力。

說課比賽的舉行，進一步推進了我校教育教學改革，鍛煉了教師的教學技能，提升了廣大教師的教學能力水平;為探索提高教學技能、改進教學方法，為教師提供更多交流教學經驗的機會，搭建了相互切磋教學技能的平臺;激發了廣大教師努力提高教學水平的熱情，促進了我校教學水平的整體提高。

同時還選派了經濟類專業的選派了會計教研組教師韋蓉參加了云南省職教學會經濟類專業委員會舉行的《基礎會計》學科教師說課比賽，獲得三等獎;選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學會旅游專業委員會舉辦的“名景 名點 名菜”專題教師說課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競賽、課件、教案評比競賽，七名教師撰寫“三生教育”論文。

60學期按照學校《工作目標責任制管理辦法》的要求，學校決定對教研組工作目標實行責任制管理。學期初，教務處就與所屬12個教研組簽訂了目標責任制書，各教研組認真按工作目標責任書的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負責。各教研組每周開展一次集體教研活動，組織教師學習相關學科的發展動態、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。在全校學生中組織開展第二課堂活動，各教研組在落實教學計劃，完成教學任務的同時，結合專業特點開展了專業技能比賽。

1、旅游教研組結合學生參加全國導游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學生開展了“迎國慶，旅游知識搶答賽”。

2、數學教研組在一年級學生中舉行了共計100名學生參加的數學知識競賽，促進了學生對數學基礎知識的學習。

3、珠算教研組為培養學生創新精神和實踐能力，組織學生開展了加減、點鈔、傳票及數碼比賽。這些活動的開展既培養了學生的動手能力，又調動了學生學習的積極性。

4、語文組組織學生開展“五四”書畫比賽活動。共有60名學生參加比賽。

4、會計、商貿教研組為了促進學生熱愛財經專業，提高學生學習專業課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學生開展“會計知識競賽”，競賽采取筆試方式進行，經過同學們的認真答題，老師的評分，共有36名學生在比賽中獲獎。

5、體育教研組織學生開展了排球、籃球比賽。豐富了學生的課余生活。

6、信息教研組組織學生進行了漢字錄入比賽。

7、教務處、學生處還聯合組織了全校學生參加“首屆全國大中小學生規范漢字書寫”比賽，收到參賽作品341件，經教務處組織教師認真評選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。

教學科研是學校工作的重要方面，是推進教學改革，提高教師教學水平的有效途徑。第60學期教務處在加強教研組的管理，組織教師開展教學科研方面做了大量工作。首先,建立了教研組工作管理制度，要求教研組按《紅河州財經學校教研組工作手冊》的要求組織開展教研活動;第二對“十一五”期間的第二批課題研究情況進行了跟蹤檢查。第三，編輯出版了第一期的期校刊。第四，建立了教師科研檔案。收集教師承擔課題研究、發表文章和獲獎情況，建立了課題研究檔案和教師教科研成果檔案。第五，積極組織教師撰寫教學科研論文，一學期以來教師在各級各類刊物上公開發表論文、各級各類獲獎論文,共計50多篇。學期末收到教師提交的學期論文共62篇。第六、為了全面貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，突出就業教育、技能教育。按照學校的安排，組織教師著手開發建設首批校本教材，以深化課程教學內容改革?，F已完成并投入使用的校本教材有《電工基礎》、《現代酒店服務禮儀》、《國家稅收》、《出納操作基礎知識》、《應用文選講》、《導游業務實訓》、《閱讀技巧》共19本教材。

1、配合招辦完成了學校春、秋兩季招生的宣傳工作。

2、配合保衛科完成了消防安全工作目標，全學期無一例安全事故發生。

3、對第61學期的教學安排作出了總體計劃。

4、完成了學校青年學生思想政治工作研究會第九屆年會的論文評選工作。

5、積極參與學?！昂粚崌壹壩拿鲉挝弧钡母黜椈顒樱瓿蓪W校布置的相關工作任務。

6、積極參與學校“+”辦學模式的改革工作，起草相關教學計劃。

7、積極承擔并完成州旅游局布置的各種培訓任務

8、完成學校領導臨時布置的各項工作任務。

1、進一步加強師德建設，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。

2、對課堂教學的監督檢查還需要進一步加強。

3、加強各專業教學設施設備的建設、實驗實習室以及相關專業校 外實習基地的管理與建設。

第61學期工作要點

1、認真貫徹落實學校七屆二次職代會通過的《關于培養技能型教師隊伍的意見》精神，落實專業教師專業技能等級證書的考試，制定和實施專業教師實習計劃。

2、加強對已經到期，準備結題的課題研究進程加強監督管理。繼續抓好校本教材的修訂工作。

3、認真落實第61學期教學計劃，加強教學常規的管理。

4、認真落實“三生教育”和“勞動衛生”進課堂的各項工作。

5、組織好全國計算機、英語、導游人員資格、學生會計從業資格證書的考試工作。

6、繼續抓好教研組開展的學生第二課堂活動。

7、組織開好第31屆學生冬季運動會。