我的夢(mèng)想高二的作文

我的夢(mèng)想高二的作文1

夢(mèng)想就像是大海中的燈塔，為我們指明方向;夢(mèng)想就像是寒冬中的一縷陽光，溫暖我們的心靈;夢(mèng)想就像是五彩的氣球，給生活增添一份向往。

在我的生活里，夢(mèng)想也一路陪伴我。小時(shí)候，爸爸媽媽都希望我們努力讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，有優(yōu)異的成績(jī)，為美好的將來作鋪墊。而我的夢(mèng)想，也是考上清華或者北大，然后找到一份讓人羨慕的工作，過上美好而幸福的日子。剛上五小一年級(jí)時(shí)，我們就做了一個(gè)入學(xué)測(cè)試，有一些同學(xué)讀過學(xué)前班，已經(jīng)掌握了一些知識(shí)內(nèi)容，而對(duì)于只上過幼兒園的我來說，就像是圣卷天書一樣，根本就看不懂，有一些題也是我懵懵懂懂猜對(duì)的。第二天，老師在講臺(tái)上念出分?jǐn)?shù)，我竟然才27分，有很多同學(xué)都考了一個(gè)不遜的成績(jī)。放學(xué)后，媽媽來接我，我一見到媽媽就嚎啕大哭，一下子撲到她懷里。媽媽問我為什么哭得那么傷心，我告訴了她事情原委。誰知媽媽沒有責(zé)備我，反而安慰我：“第一次失敗很正常，況且你沒有讀過學(xué)前班，沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，從今天起，你就要加倍努力，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙啊!”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的.說了一聲：“好。”從此以后我發(fā)奮努力，一年級(jí)起我就開始拼命練字，拼命學(xué)習(xí)，在二年級(jí)時(shí)，我們老師就夸我是他的男神，我聽到老師這些激勵(lì)我的話語，心中涌出一股不可阻擋力量，我立志要成為一個(gè)頂級(jí)學(xué)霸。而到現(xiàn)在，我始終保持享有“學(xué)霸”的稱號(hào)，在年級(jí)排名也始終名列前茅。而這一切的動(dòng)力都來源于我的那個(gè)絕不動(dòng)搖的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是一把利劍，為我們清除成功路上的障礙;夢(mèng)想是一艘船，待我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航;夢(mèng)想是一盞明燈，為我們照明方向。夢(mèng)想讓生活更美好!

我的夢(mèng)想高二的作文2

匆忙中，驀然回首，高中一年級(jí)已經(jīng)過去，新學(xué)期已經(jīng)開始。

時(shí)間像流水一樣滑行。我試著抓住它，但還是沒能抓住它。昨天我好像還在三年級(jí)，明年我將成為高三的候選人。高中第二年就像一個(gè)彈跳板。你跳的高度決定了之后每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)，所以高中第二年是關(guān)鍵的一年。旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都需要背后的巨大努力，艱苦的工作和汗水，不能說是完美的。在我高中的第二年，我想成為一只勤勞的蝸牛。雖然我的步伐很慢，但我正處于成功的另一面。我愿意與困難并肩戰(zhàn)斗，繼續(xù)追求夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中勇攀高峰，變得更加勇敢，在未來的道路上點(diǎn)亮一盞明燈，以免為這個(gè)美麗的`青春留下遺憾。

帕維爾·科爾察金曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)槭裁炊疾蛔龆械叫邜u！”匆匆又過了三年，轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)夏天。時(shí)間在不停地流逝。因?yàn)樗荒鼙槐４妫宰詈谜湎恳环置恳幻耄盐諘r(shí)間。如果你不想為這三年感到羞恥，你應(yīng)該從小事做起。“積土成山，風(fēng)雨邢燕。小水滴匯成海洋，龍生燕，積善成德，諸神自得，圣心備燕”。只有這樣，我們才能追求我們的夢(mèng)想。我們應(yīng)該從小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，做好每一個(gè)筆記，珍惜高中生活中的每一份友誼。隨著時(shí)間的推移，你將永遠(yuǎn)成功。不要拿天賦和別人比較，要愿意拿勤奮和別人比較。俗話說，“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。”在他自己的生活中，他應(yīng)該爭(zhēng)取成功。一個(gè)人的未來應(yīng)該由自己創(chuàng)造。

我高中的第二年，我的夢(mèng)想。愿我保持一顆不屈不撓、積極進(jìn)取的心，每天一起學(xué)習(xí)。即使前方有狂風(fēng)暴雨，也不能帶走我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。在我的夢(mèng)里，有雨滴和彩虹。我可以從夢(mèng)中醒來嗎，也就是當(dāng)我成為第一名的時(shí)候

我的夢(mèng)想高二的作文3

別人說，有夢(mèng)想的人，才配得上那在巖石之中綻放的一朵花;有夢(mèng)想的人，才配得上那綠叢之中的一點(diǎn)紅;有夢(mèng)想的人，才配得上站在山峰的頂端;有夢(mèng)想的人，他的人生一定會(huì)無比的艷麗。

我心里曾經(jīng)沒有夢(mèng)想，每天都無憂無慮，但并不是非常快活，心里，仿佛有一層陰沉沉的云，已經(jīng)快要被壓入地底了。每天我都在找開心的事情來做，可是心就像被踩住，動(dòng)彈不得。

終于有一天，老師給我發(fā)了一張紙:“同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，人生如果沒有夢(mèng)想，即使你游泳本領(lǐng)再高，也別想游出遼闊無垠的海洋，把你的夢(mèng)想寫下來。努力實(shí)現(xiàn)吧!”

手中拿著這潔白無瑕的紙，心里突然起了一涌波浪:是啊，沒有夢(mèng)想，人生又和這潔白無瑕的紙有什么區(qū)別?我心里構(gòu)思著。想到了!近期媽媽給我報(bào)了舞蹈班，而我，又那么喜歡跳舞，多么希望自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上啊!這何不是我的夢(mèng)想?

有了夢(mèng)想之后，每星期回家便家加快了完成第一課堂的'學(xué)習(xí)任務(wù)，然后獨(dú)自去舞蹈室練習(xí)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，漫長(zhǎng)而又精彩的人生就在這時(shí)，對(duì)于我來說是個(gè)太大的轟動(dòng)。

我每星期都在舞蹈室練習(xí)基本功，在跳舞的基礎(chǔ)上又增加了感情。終于，我獲得了一次參加比賽的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我細(xì)細(xì)地跳著每一個(gè)節(jié)拍，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。音樂聲細(xì)小時(shí)，我便帶有悲傷，帶有思念;音樂聲響徹云霄時(shí)，我便帶有激動(dòng)，帶有活力。音樂結(jié)束了，在掌聲中，我下了場(chǎng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布我獲得第一名時(shí)，我內(nèi)心有一股無法形容的激動(dòng)。

在有夢(mèng)想的人生中，我找到了快樂。果然，有夢(mèng)想的人，才能讓生活更美好!

我的夢(mèng)想高二的作文4

夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的夢(mèng)，有的人會(huì)義無返顧的追求，而有的會(huì)因?yàn)槟懶o助而放棄。

我的`夢(mèng)想可能在別人看來都是可笑的，可是對(duì)那時(shí)的我卻尤其重要，因?yàn)槟菚r(shí)的我僅有七歲。

我從小就十分喜歡看飛機(jī)，那飛機(jī)在空中飛過去時(shí)，我都會(huì)忍不住地抬頭看看空中，直到飛機(jī)飛走了，我還是呆呆的看著空中，那飛機(jī)在天空中留下一道道的印記，其實(shí)是在我的心中悄悄地埋下了一顆種子，一天一天地發(fā)芽長(zhǎng)大.....

十歲那時(shí)，我就開始幻想長(zhǎng)大后我要開著飛機(jī)在空中自由自在，無憂無慮地在空中飛行，當(dāng)我告訴同伴時(shí)，她說：“每個(gè)飛機(jī)都是去接送乘客的。”然而，我的夢(mèng)想種子似乎放慢了生長(zhǎng)過程，然而我沒放棄這個(gè)夢(mèng)想。

但是又過了一年，又聽到同伴們說：“開飛機(jī)會(huì)出現(xiàn)許多的危險(xiǎn)，例如：飛機(jī)爆炸等因素，這些事情讓我聽得身上的骨頭似乎要裂開了，嚇得我晚上也沒有睡好覺，即使睡著，夢(mèng)到的畫面都是我開著飛機(jī)爆炸的畫面。

從此，那飛機(jī)播種在我心里的種子漸漸地枯死，一天而又一天地消失不見即使到了現(xiàn)在，我還是不能忘記我曾要當(dāng)飛行員的事實(shí)。我喜歡飛行，雖然要面對(duì)許多想不到的危險(xiǎn)，可是那畢竟是我兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想。自從那一顆種子死掉后一直到消失不見，從這以后就再也沒有任何種子播種到我的心里，在我心中生根、發(fā)芽.......

即使現(xiàn)在我沒有任何的夢(mèng)想，但我相信我以后的夢(mèng)想也會(huì)成功的，加油！

夢(mèng)想高二作文

夢(mèng)想高二作文1

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的'人。

所以每當(dāng)在英語單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。

在我的學(xué)校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

在我的學(xué)校里沒有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。

在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長(zhǎng)。

在這所學(xué)校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來的夢(mèng)。我們對(duì)未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!

夢(mèng)想高二作文2

人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?是雛鷹展開雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大海…每個(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自己的夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)越來越遙遠(yuǎn)，無論結(jié)果怎樣，只要你想起自己奮斗過，拼搏過，為夢(mèng)想努力過，即使失敗了，你也不會(huì)覺得后悔。路遙說過“生活不能等別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。”

不要太在意別人對(duì)自己夢(mèng)想的看法，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。

喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說不適合打籃球，通過執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛迪生，被老師說成是低能兒的人類歷史上最偉大的`發(fā)明家，只上過三個(gè)月學(xué)，后來全靠自己賺錢買試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無成。后來由普通印刷機(jī)起家，開始了偉大的發(fā)明之路……

世上有許多人對(duì)自己的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同?其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒錯(cuò)，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。

追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來，無論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來你就會(huì)成為蒼天大樹造福人類。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大海……我常對(duì)自己說，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧!

夢(mèng)想高二作文3

夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于許多人來說都是美好的，是一個(gè)充滿著幻想的，因?yàn)樗麄兌紦碛幸粋€(gè)很大的它。可是對(duì)于一些人來說，卻是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，也很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人，就是我。

我不知道真正的夢(mèng)想是什么，也不知道夢(mèng)想的含義是什么，每當(dāng)別人問我我的夢(mèng)想是什么，我就是五花八門的答，各種答案都有，他們也對(duì)我說過，為什么你每次的夢(mèng)想都不一樣啊?我什么也沒有說，因?yàn)槲也恢涝撜f些什么。

幼年時(shí)，自己還沒有到上學(xué)的年齡，每當(dāng)看著街上的哥哥姐姐們，背著書包去學(xué)校，心里就特別的羨慕，自己希望也能向他們一樣，能夠在學(xué)校的學(xué)堂里讀書，知道更多的我不知道的事物。那時(shí)候，每當(dāng)爸爸媽媽問我：“，你的夢(mèng)想是什么呀?”我都會(huì)驕傲的說：“我的夢(mèng)想很大，我要去上學(xué)”，他們說：“你的夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了”。果然，一年之后，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，我也像那些哥哥姐姐們一樣，坐在學(xué)堂里上學(xué)了。

兒童時(shí)，我看到書中精彩的描寫著一些景點(diǎn)，有描寫得很漂亮的，有描寫得很壯觀的，也有描寫得很神秘的，于是，我又有一個(gè)夢(mèng)想了，走遍那些景點(diǎn)。可是，當(dāng)我看到電視中那些軍人時(shí)，覺得他們很偉大，很酷，又將夢(mèng)想改為了，當(dāng)一名軍人。到了小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，一切以學(xué)習(xí)為重，我又將夢(mèng)想改為，考上一個(gè)好的初中。

初中時(shí)，有很多人都在向我講述他們的夢(mèng)想，講述他們的'夢(mèng)想有多么的宏偉，多么的有意義，當(dāng)他們問我的夢(mèng)想時(shí)，我回憶了小時(shí)候自己的夢(mèng)想，覺得自己的所謂的那些夢(mèng)想同他們的相比，是很渺小的。我說：”你們知道真正的夢(mèng)想是什么?“他們的答案各種各樣，其中有一個(gè)是這樣的：真正的夢(mèng)想不就是，只有你長(zhǎng)大后才能做到的事。我認(rèn)為，真正的夢(mèng)想是一件自己能做到的事，也是自己想要做的一件事。

現(xiàn)在，我認(rèn)為自己每天都會(huì)有夢(mèng)想，每天的夢(mèng)想都不一樣，比如：今天在課堂上要回答幾次問題，需要將那些課文背誦了，需要學(xué)會(huì)哪些題。在完成這些夢(mèng)想之后，給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，沒有實(shí)現(xiàn)的，就給自己定些懲罰。這樣，自己每天能做完很多事，也完成了很多夢(mèng)想，自己也會(huì)有一種別人體會(huì)不到了成就感。

其實(shí)，真正的夢(mèng)想不需要有多么的偉大，多么的有意義，只要自己能做到就好。