演講稿文明禮儀1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο蟆１M管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的中學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，而且會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

我的演講完畢。

謝謝大家!

演講稿文明禮儀2

我們從生活經(jīng)驗(yàn)中可知，無論做什么事，都應(yīng)該從小事做起，從最基本的做起。同樣地，文明禮儀也要從最基本的做起。

尊重他人，是最基本的禮儀。哲學(xué)家杜威說過：“人類最迫切的愿望，就是希望自己能受到別人重視。”那么你就應(yīng)該：尊重他人，滿足對方的自我成就感，對方也會尊重并滿足你的需要。如果你能隨時(shí)隨地地尊重他人，就會給自己的交際帶來神奇的效果。

尊重他人，就要學(xué)會把微笑掛在臉上。如果說行為比語言更具有力量，那么微笑就是無聲的行動(dòng)，它所表示的是：“你使我快樂，我很高興見到你。”微笑是結(jié)束說話的最佳“句號”，微笑是一種寬容，一種接納，它縮短了彼此的距離，使人與人之間心心相通，微笑是打開愉快之門的金鑰匙。有微笑面孔的人，就會有希望。因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是他傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。如果人人都獻(xiàn)出一份笑，辦事將不再感到為難，人與人之間的溝通將變得十分容易。因此，用你的笑容去歡迎每一個(gè)人，那么你就會成為最受歡迎的人。

尊重他人，就要做到“無為做人勝有為”，給他人臺階下。一些無關(guān)緊要的小錯(cuò)誤，放過無傷大局，那就沒必要去糾正它。這不是為了自己避免不必要的惱怒和人事糾紛，而且也顧及了別人的面子，尊重了他人，人人都有下不來臺的時(shí)候，學(xué)會給人臺階下，既可以緩解緊張的氣氛，使事情得以正常進(jìn)行，又能夠幫助尷尬者挽回面子，增進(jìn)彼此的關(guān)系。因此，無為做人勝有為，給人臺階下，你就會多一個(gè)朋友，多一份友誼。

尊重他人，也要學(xué)會欣賞對方，友善待人。對于對方，欣賞比打擊更好。適當(dāng)?shù)母偁幠軌虼龠M(jìn)一個(gè)人快速成長，并促進(jìn)一個(gè)人各方面不斷成熟起來。有了競爭對手，不是整天盤算著要如何打擊對方，而是表現(xiàn)了你的自信，更體現(xiàn)了對對方的尊重。如果你想讓一個(gè)人接受你的意見，首先讓他認(rèn)為你對他是非常友善的，是全心全意為他著想的。你不能強(qiáng)迫別人同意你的意見，卻可以用引導(dǎo)的方式，溫和而友善地使他屈服。既達(dá)到了自己的目的，又尊重了他。因此，欣賞對方，友善待人，你就會少一個(gè)對手，多一個(gè)朋友。

遵重他人，要學(xué)會為他人喝彩，學(xué)會給予。為自己喝彩容易，為他人喝彩困難。為他人喝彩不僅是一種智慧，一種人格的修養(yǎng);更是一種美德，付出了微笑，這非但不會損害你的自尊，相反還將獲得友誼與合作，朋友間的幸福快樂，更多地在于慷慨地給予之中。因?yàn)椤安恍写猴L(fēng)，難得秋雨!”想他人之所想，急他人之所急，及時(shí)給予他人以物質(zhì)和精神的幫助和安慰，在他人心里就會產(chǎn)生巨大的震撼力。如果一個(gè)人能夠盡心努力地去為他人服務(wù)，他的生命一定能夠奇跡般地迅速升華。要想獲得，必須先給予。因此，為他人喝彩，給予他人，你就會為自己贏得更多的友誼。

尊重所有的人。人非圣賢，孰能無過?即便是有人得罪了自己，若能以一顆寬容、尊重的心去面對，那么許多矛盾也就迎刃而解了。多一些尊重，公開的對手或許就是我們潛在的朋友，與其花時(shí)間和一個(gè)對手較量，為何不一笑解恩仇，多結(jié)交一個(gè)朋友呢?

小事不小，做小事雖然只是舉手之勞，可就是在你的一舉手投足之間，離成功越來越近。試想一下，一個(gè)連小事都不愿做的人，他能干出什么大事來呢?對于文明禮儀，從最基本的做事，不放過任何一件小事，不小看任何一件小事。千里之行，始于足下，不要嫌棄小事，大事是從小事做起的。因此，讓我們學(xué)會他人，并付諸于行動(dòng)，全力以赴地去做好吧!

演講稿文明禮儀3

各位老師，各位同學(xué)：

“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任，而且有助于凈化社會風(fēng)氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會的保證。

文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時(shí)不在，無處不在。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。

記得曾看過這樣一個(gè)報(bào)道：在日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文明禮儀還急需加強(qiáng)，還差得遠(yuǎn)！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要？所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀(jì)律、從尊敬老師、從愛護(hù)公物、從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，萬事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才會成為真正名符其實(shí)的禮儀之幫。

魯迅先生也曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明禮儀，人的文明禮儀并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人的文明禮儀自身修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

同學(xué)們讓我們共同努力，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動(dòng)，為建設(shè)我們文明的社會負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé)。

謝謝大家！

演講稿文明禮儀4

老師們、同學(xué)們：

大家早上好

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來的。

早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長說再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時(shí)，真心地說“對不起”；別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。當(dāng)你接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，向老師、向?qū)W校說聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的文明。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢袆?dòng)起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生！

我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

演講稿文明禮儀5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年。

現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。 從生下來父母的教育， 從入學(xué)后老師的教育， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

在今天的班會上，我倡議大家做到“四個(gè)五”： “五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

演講稿文明禮儀6

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先就要做文明之人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

我們小學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦” 這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明的國度，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

演講稿文明禮儀7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!

這兩年“中國游客”像“中國大媽”一樣成為了國際流行詞匯。一提到中國游客，會有怎樣的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日報(bào)》近日報(bào)道，在北京，不少游客帶著食物游覽長城，享用完后隨意丟棄垃圾，還刁難清潔工人：“我們不丟，要你們干什么?”像這樣的不文明行為，中國游客把它們帶到了世界各地。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德，真是莫大的諷刺。

作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。陶行知曾說：“什么是教育?簡單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”少若成天性，習(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。

該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個(gè)問題。

本學(xué)期我們班有將近一半的新生，其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校。面對這種局面，我趕緊召開了一次以“文明禮儀”為主題的班會。在班會上，我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并針對學(xué)生中存在的不講禮貌，行為習(xí)慣差等現(xiàn)象，師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn)。讓學(xué)生明白是非，知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生。

但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的，規(guī)則總被拋在腦后。有一句話是這樣說的：我明白許多道理卻依然過不好這一生，學(xué)生也一樣，他們的思想與行為之間，往往有一條鴻溝。怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實(shí)踐活動(dòng)為我解決了這個(gè)疑難。

百善孝為先，“孝”是一切道德的基礎(chǔ)，至善的美德。其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。因此我在開展文明禮儀教育時(shí)，就以孝敬為突破口，結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。鼓勵(lì)他們要經(jīng)常對父母說說感激、體貼的話，為長輩制作節(jié)日卡片，為家里做一些力所能及的家務(wù)，幫父母捶捶背、揉揉肩等。我還要求學(xué)生把這些寫成孝雅日記，讀到日記，我感受到了家長的喜悅，孩子們的成長。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書”就是的見證。

通過實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣，并把感恩推廣到了老師、同學(xué)，讓他們學(xué)會愛與被愛。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng)，開展文明禮儀教育就比較順利了。我班一位新生家長在反饋中寫道：孩子來到仙源學(xué)校后，發(fā)生了許多可喜的變化，變得有禮貌了，懂事了，知道關(guān)心體貼父母了。看到這些，我們高興極了。

除了實(shí)踐活動(dòng)，我還運(yùn)用評價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。美好的語言勝過精美的禮物。揚(yáng)長教育是一種激勵(lì)，賞識學(xué)生，找到他們的閃光點(diǎn)，揚(yáng)其長。學(xué)生得到表揚(yáng)，增強(qiáng)了信心，不僅變得文明了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。批評是另一種激勵(lì)。良藥苦口利于病，學(xué)生有了問題應(yīng)指出的要指出，該批評的要批評。在實(shí)際教育活動(dòng)中，批評與賞識相結(jié)合，往往會有很好的效果。

有一次，班長向我報(bào)告說，夏可鑫同學(xué)排隊(duì)總是拖拖拉拉，不認(rèn)真站好，還在隊(duì)中打鬧，有時(shí)甚至一個(gè)人就溜走了。我找來他談話，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評，并且向他說明了排路隊(duì)的必要性。他承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在我面前拍這胸脯說，以后一定會排好隊(duì)。我笑著原諒了他，并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長。他沒有讓我失望，走讀生路隊(duì)在他的管理下變得井井有條了。于是我抓住時(shí)機(jī)，樹他為榜樣，感染其他同學(xué)，班級路隊(duì)情況得到了明顯好轉(zhuǎn)。

文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的，這需要我們老師、家長、學(xué)校一同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十年樹木，百年樹人，只有我們在孩子心靈這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌、悉心的呵護(hù)，文明禮儀之花才會爛漫的盛開。

我的講話結(jié)束，謝謝大家。

演講稿文明禮儀8

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

我今天講話的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員“

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節(jié)”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽!同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在楊樹節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽的新面貌?

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽!

一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的新形象!在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長、來賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。

在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里。”

孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為楊樹節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮!

演講稿文明禮儀9

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝!

演講稿文明禮儀10

老師們、同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個(gè)民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會主義國家的建設(shè)者和接班人。

每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的 小學(xué)生。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，是在外國的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！

從上面報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？

再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個(gè)文明少年呢？在班會課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年！

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿文明禮儀11

擁有一個(gè)文明的校園，就會擁有一個(gè)文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。可是，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力了。

文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊，可是卻又許多同學(xué)并沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時(shí)直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢?

我們應(yīng)該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為，讓人們認(rèn)清它們的危害。不僅說，更要有行動(dòng)。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施：

1、從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用;

2、做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為;

3、看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止;

4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);

5、定期在電視、報(bào)紙上對不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。

我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動(dòng)把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動(dòng)交給老師、警察;禮貌待人，多講文明用語;不打架……這樣，世界將會更美好!

為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，請大家攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“bye-bye”!

演講稿文明禮儀12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”

阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄欢Y貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名。看來文明禮儀真的`是缺一不可的啊!

我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。

比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!

謝謝大家!

演講稿文明禮儀13

各位朋友、各位評委：

大家好！

有幸站在這里，我很高興。首先，請恕我問一問，各位朋友們，今天我們?yōu)槭裁丛谶@里，討論這個(gè)話題？與我，或者我所代表的兄弟姐妹們，又有什么相干？這個(gè)自學(xué)生時(shí)期就明了的處事原則難道也值得我們探究？

在回答這些問題之前，我想述說一個(gè)故事，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，一位前去參觀訪問的學(xué)校校長發(fā)現(xiàn)，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？他們的回答是：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國的游客。這位校長羞憤之余連乎：不文明行為實(shí)為國家之恥辱。

在座的朋友們有何感觸我不得而知，但我，是被深深刺痛。在我們構(gòu)建和諧社會、高舉奧運(yùn)大旗面向世界的時(shí)刻，有些人卻用種種不文明的行為來損毀我們國家的形象、玷污中華民族的尊嚴(yán)！

見小而知大，小小的言行舉止，與你、與我、與所有所有在為生活而忙碌著的人們息息相關(guān)，這不僅僅是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是體現(xiàn)著國家的形象，民族的尊嚴(yán)，它是一種精神，是一種氣質(zhì)，是一種歷經(jīng)五千多年孕育沉淀的文化，其意義何其深遠(yuǎn)……

然而，是我們已經(jīng)蛻變了嗎？

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起，當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

何曾幾時(shí)，我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽。丟失了規(guī)范的道德，摒棄了崇高的素養(yǎng)，放棄了高貴的人格，可怕的，只剩下卑微的軀體！這，不僅僅是悲哀……

無賴的人根本就不承認(rèn)這是恥辱！無知的人根本就不知道這是恥辱！無恥的人更是說這是一種灑脫！

如果我們沒有了精神，我們就不配做中國人。我們丟棄了謙讓，丟棄了羞恥，丟棄了代表著“禮儀之邦”的驕傲！我們丟了祖宗的臉……

我們是無賴的人嗎？我們是無知的人嗎？我們是無恥的人嗎！不！正是我們血脈中流淌著中華民族的驕傲，正是我們被這些丑陋行為喚醒的良知，正是我們心中作為華夏子孫的尊嚴(yán)讓我們相聚一起，讓我們振臂吶喊……

那么！親愛的朋友們！讓我們抬起你驕傲的胸膛，用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳遞新世紀(jì)的文明禮儀，樹立起新世紀(jì)的禮儀之邦……

我的演講完了！謝謝大家……

演講稿文明禮儀14

同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個(gè)歷史悠久的國家，更是一個(gè)“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？

所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

偉大的德國詩人歌德說：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園吧！

演講稿文明禮儀15

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早晨好！

今天我講話的題目是：《讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生》。

首先，我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：你見到老師們主動(dòng)問好了嗎？你在樓道里追逐打鬧了嗎？你隨地亂扔果皮紙屑了嗎？你走出洗手間時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭了嗎？我不知道你的答案如何，但我確確實(shí)實(shí)知道，在個(gè)別同學(xué)身上，文明還有些許的距離。

我們學(xué)校是一方純凈的沃土。在這里，老師們辛勤耕耘。在這里，同學(xué)們奮發(fā)向上。早自習(xí)，我們可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，我們可以看到同學(xué)們專心致志的神態(tài)；下課后，我們可以看到同學(xué)們認(rèn)真討論的身影。在美麗的校園里，我們與智慧同游；在知識海洋中，我們盡情遨游。初中國旗下講話 讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生初中國旗下講話 讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生。然而，在這片純凈的沃土上，卻也出現(xiàn)了一些與文明背道而馳的行為。

文明不是雪白的墻壁上的那一個(gè)個(gè)腳印，文明不是課桌上的那一個(gè)個(gè)的小洞，文明不是掛在嘴邊的一句句臟話，文明不是餐廳里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)，文明更不是上下樓梯時(shí)的你擠我扛！

文明是什么？文明是見面時(shí)的一聲問候，離開時(shí)的一句祝福。文明是整潔的儀表，是我們莊嚴(yán)而神圣的仰望國旗時(shí)的那一束目光；文明是整齊干凈的桌椅，是彎腰隨手拾起的紙片，是走進(jìn)辦公室的那一聲報(bào)告；文明是做錯(cuò)事后的一聲”對不起“，是得到幫助后的一聲”謝謝“，是得到關(guān)愛后的默默回報(bào)；文明是課堂上勇敢的發(fā)言，是你我整潔的作業(yè)，也是你我靜靜的思考！

中國歷來都是文明禮儀之邦，然而幾何時(shí)，文明離我們似乎越來越遠(yuǎn)。有這樣一個(gè)典型的例子：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如”不準(zhǔn)隨地吐痰“、”禁止吸煙“、”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)人是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。初中國旗下講話 讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生文章初中國旗下講話 讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生出自，此鏈接！。

做文明人，行文明事真的那么難嗎？其實(shí)不然，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明其實(shí)離我們并不是遙遠(yuǎn)，它就在我們的身旁。有時(shí)候只不過是十公分的距離，有時(shí)候也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候可能就是一張紙的厚度。有時(shí)我們多一個(gè)手勢，對別人來說就是一種體諒；有時(shí)我們多一點(diǎn)耐心的等候，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)我們多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說就是多一絲溫暖。文明是生活中不經(jīng)意地流露，你我的文明都是一盞燈。文明的燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明是一種習(xí)慣、一種態(tài)

度、一種力量、一種熱情。它讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、釋放著自己文明的熱情！

生活中，我們每個(gè)人都可以做文明的使者。初中國旗下講話 讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生國旗下講話。只要我們懷有一顆愛心，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，生活中就會處處充滿感動(dòng)。在蝴蝶的眼睛里，花朵是天使，因?yàn)榛ǘ浣o予她生命中的甘露；在花朵的眼里，蝴蝶是摯友，因?yàn)楹o予了她生命的延續(xù)。是的，別人的一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)舉動(dòng)，一點(diǎn)幫助，都會讓我們感到溫馨，而我們再把對別人的感激化作愛的潮水，去滋潤那些需要關(guān)愛的人。那么，我們就會在得到中體會到溫暖，在施與中享受到快樂。這樣，我們的社會就會更加和諧，世界就會變得越來越美好！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是我們每個(gè)人的自覺的行為習(xí)慣！從今天起，就讓我們都來釋放自己文明的熱情，讓文明之花在我們的校園中芬芳盛開！

文明禮儀演講稿：遵章守紀(jì)，做文明中學(xué)生

同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是“遵章守紀(jì)，做文明中學(xué)生”。

開學(xué)以來，在各位老師尤其班主任的諄諄教誨之下，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧少了，尊敬師長多了，違反紀(jì)律的少了，但任存在讓人不滿意的地方，比如環(huán)境衛(wèi)生問題，剛剛一大掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物;在規(guī)范語言文字、倡導(dǎo)文明用語之際，還有些學(xué)生隨口說粗話、臟話;在全社會倡導(dǎo)文明禮儀之際，不尊重父母、破壞公物。甚至偷偷吸煙、、上網(wǎng)、帶手機(jī)上學(xué)仍然存在。這與學(xué)生身份是不相符的，偶們必須杜絕。

今天我代表高二全體同學(xué)向大家提三點(diǎn)倡議，希望同學(xué)們深思熟慮，用以反思自己的行為。

一、凈化校園，美化環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家，我們有責(zé)任和義務(wù)為自己的家園的美好做出自己的努力。值日時(shí)盡職一些，路上見到雜物更主動(dòng)撿起放到垃圾箱內(nèi)，碰到亂扔現(xiàn)象更勇敢地抵制。

二、拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗。總會聽到一些刺耳的臟話，不是從同學(xué)們那里隨口而出，這反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。同學(xué)們，送人鮮花，手留余香。當(dāng)你出口不遜的時(shí)候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無論何時(shí)何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗。

三、拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會，小摩擦在所難免，可有的同學(xué)則采取不理智的做法，大打出手，結(jié)果無論輕重，學(xué)校都要給予紀(jì)律處分，甚至受到法律的制裁。請同學(xué)們記住，用暴力解決不了問題，只會把問題搞的更糟。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。遵章守紀(jì)，不僅是一個(gè)學(xué)生平行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)名族文化素質(zhì)的具體反映。因此，同學(xué)們個(gè)人行為不僅僅是你個(gè)人的私事，也代表著我們興樂中學(xué)的形象，代表我們這一代青少年的形象。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，在這窗明幾凈、書香滿園的校園里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力完善自我，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。

希望同學(xué)們爭做文明中學(xué)生，成為有禮貌、懂禮儀的優(yōu)秀學(xué)生。