第一篇：2014年寒假讀書活動閱讀訓練題

中考名著閱讀訓練題

1、《________》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。_________”是這部書所記的思想核心。孔子是_________的創始人。曾被尊為“_________”

2、“”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《________》是”一部真正具有豐富人民性的杰作”。

3、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名）

4、“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________?！被ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。

5、寫出下面故事涉及的人物的名字。

①《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是。

②《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。

6、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“__________________，_____________________”。

7、《西游記》中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為________、孫悟空被封為_____、豬八戒封為__________、沙僧封為_________和白龍馬封為________。

8、對《西游記》有人道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是______。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

9、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，……”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節是：________________________。

10、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。

①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條?！禵_____________》

②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

11、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

12、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例，是______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______________一事。

13、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

14、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。

15、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。

16、賈府的“四春”分別是：孤獨的_____、懦弱的_____、精明的_____、孤僻的______，取“_____”之意。

17、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

18、《水滸》主要人物有及時雨，行者，花和尚，黑旋風。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字__________。

21、《紅樓夢》又稱《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

22、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

23、《繁星》、《春水》詩集表現了：_______、童真、_______三大主題，這三大主題構筑了

冰心思想內核----“________”。

24、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課

內學過的除外）的主要內容：___________________________________。

25、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷

底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是。

26、“假如生活欺騙了你，______________，________________！憂郁的日子里須要鎮靜，_________________” 這是被尊稱“俄羅斯詩歌的太陽”“世界文學巨匠”_________（人物名）的詩句。

27、普希金的詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》塑造俄羅斯文學中第一個“多余人”的人物形象

是：___________，作者在與之相對照的女主人公_________傾注了自己全部的理想和愛。

28（人物名）被列寧稱為“無產階級藝術的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童

年》、《__________》、《__________》。

29、人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他

受__________、__________等人物影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

30、保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于

人只有一次。人的一生應該這樣度過：__________，________________，_____________________；這樣，在臨死的時候他就能夠說：''我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業---------為人類的解放而斗爭，”。這是保爾戰斗一生的真實寫

照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

31、莎士比亞，文藝復興時期英國杰出的戲劇家、詩人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆

雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲劇，《__________》是他最著名的一部

喜劇。

32、莎士比亞的“四大悲劇”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麥克白》。

33、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫

___________的作家據此為原型創作了一部小說《________________》。

34、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠

實的仆人和朋友。小說中的描寫_______________________________是全書的精華。

35、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學

史上的一個著名的文學形象。

36、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。

37、《格列佛游記》作者是___________，主人公是___________。

38、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統

治，頗具_____________________的色彩。

39、千百萬人熟知的“雅虎”網站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“_________”中

提到的怪物“雅虎”，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。

40、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》

三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。

41、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名

人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰勝痛苦的精神安慰。羅曼·羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不

幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從________和________的角度，改造社會。

43、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內

容提要（80字左右）。

44、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。

讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能

領悟到人生的真諦和生命的意義；______________________；___________________。

45、請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。

示例：瀟湘館丫環紫鵑葬花《紅樓夢》人物：林黛玉

① 赤兔馬單刀赴會敗走麥城《三國演義》人物：。

② 日本仙臺醫學教授修改講義魯迅作品：。

③ 海難荒島“星期五”英國歷險小說主人公：。

46、名著往往是”經過時間檢驗和沉淀”的”磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地

寫出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。

名著：《水滸》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》

答：情節：體驗和感悟：

47、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。

①、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然

有神仙之概。人物：_________，性格特點：________________________

②、頭戴三叉束發紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻

帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_______，性格特點：_____________。

48、杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役？涉及的兩

個主要人物是誰？

49、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的”主”指誰？”

義釋”的是誰？

50、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

51、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么?

52、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣?

53、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

54、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

三、名著名著閱讀訓練題二

（一）選擇類

1、下列故事不是《三國演義》中的一項是（）（2003年哈爾濱市中考試題）

A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結義 D、三打祝家

2、下面是中國古典四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）

A、魯智深____倒拔垂楊柳B、孫悟空____大鬧天宮

C、諸葛亮____三顧茅廬D、劉姥姥____進大觀園（2002年哈爾濱中考試題）

（二）填空類

1、完成下列題目?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青

山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《___________》的開篇詞。

2、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_______________（2002年黑龍江中

考試題）

3、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_____，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢

在”黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是。

4、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《________》中的一個回目，其中”豹子

頭”指的是_____。（2003年福州市中考試題）

5、“女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真

人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節出自我國古典文學名著《________》

6、（1）有一位作家曾對他的作品”披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫______。

（2）《西游記》中”大鬧五莊觀、推倒人參要樹”的是__________。

7、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的題目。

①________風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）②________煮酒論英雄，關公賺

城斬車胄（《三國演義》）（2002年吉林市中考試題）

（三）表述類

1、名著內容填空。

①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）（6個字以內）

②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個字以內）

2、從《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學作品中，選擇

你印象深刻的一個人物作介紹，不少于150個字。（2003年宿遷中考試題）

3、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》____________（戰役）中”周瑜定計火攻

曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故

事。成語：_________人物及故事：__________成語：_____ 人物及故事：______________

4、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是

______，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：_______

5、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中

所給人物不可再用）（2005年濟南市課改區）

示例：書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭

書名：__________人物：________故事：___________

6、你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請填寫下面的讀書卡片。（2分）（2005年山

東泰安）

讀 書卡編號： 001

書名：《》作者：

摘要：喜愛本書的理由:

7、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?初中階段你讀過不少中外名著吧？現請你從《駱

駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹

你印象最深的一個情節。（4分）（2005年陜西省）

名著：《》

感受：（2分）

情節（2分）

8、請從下面作品（《三國演義》 《安徒生童話》《平凡的世界》）中任選一部，寫出其中一

個主要人物，并簡要介紹與之相關的一個情節。（3分）（2005年陜西省課改區）

主要人物：（1分）

情節介紹：（2分）

9、名著閱讀。（5分）（2005年泰州市）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《》,請再寫出另外一篇的篇名《》。（2分）

第二篇：寒假讀書活動計劃

****寒假讀書活動計劃

寒假將至，為進一步鞏固讀書成果，培養學生的閱讀興趣，使其形成積極閱讀的習慣，根據縣教體局教研室工作安排，我校特開展小學生寒假“好書伴我迎兔年”讀書活動。

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本次寒假蓓蕾讀書計劃。

一、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

二、讀書要求：

1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

三、讀書內容：

小學語文各年級必備古詩篇目一、二年級

《江南可采蓮》《長歌行》《大風歌》《七步詩》《敕勒歌》《詠鵝》《易水送別》《池上》《靜夜思》《夜宿山寺》《望廬山瀑布》《早發白帝城》《絕句一、二、三》《春夜喜雨》《相思》《雜詩》《鳥鳴澗》《山行》《清明》《憫農一、二》《春曉》《宿建德江》《回鄉偶書》《詠柳》《早春》《晚春》《登鸛雀樓》《尋隱者不遇》《小兒垂釣》《勸學》《采蓮曲》《游子吟》《題詩后》《賦新月》《風》《田家》《農家》《官倉鼠》《題西施石》《題都城南莊》《瀑布》《菊花》《梅花》《小池》《宿新市徐公店》《江上漁者》《春日》《詠白露》《推窗》《石灰吟》《所見》《村居》《舟夜書所見》《憶江南》《虞美人》《西江月、夜行黃沙道中》《天凈沙、秋思》《魚我所欲也》《學不可以已》《長相思》《岳陽樓記》《愛蓮說》《為學》

三、四年級：

《垓下歌》《蜂》《鹿柴》《竹里館》《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝》《塞下曲》《秋浦歌》《獨坐敬亭山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《別董大》《菊花》《江畔獨步尋花一、二》《逢雪宿芙蓉山主人》《楓橋夜泊》《竹枝詞》《烏衣巷》《望洞庭》《浪淘沙—九曲》《山中留客 》《暮江吟》《賦得古原草送別》《出賽》《樂游園》《夜雨寄北》《涼州詞》《登幽州臺歌》《登科后》《詠月》《驚雪》《詠風》《早梅》《春草》《江樓感舊》《淮上與友人別》《曉日》《過華清宮》《題烏江亭》《過故人莊》《畫眉鳥》《三衢道中》《鄉村四月》《春游湖》《夏日絕句》《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》《游園不值》《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》《泊船瓜洲》《書湖陰先生壁》《墨梅》《牧牛詞》《竹石》《漁歌子》《烏夜啼》《如夢令》《卜算子、詠梅》《倫語》三則《生于憂患死于歡樂》《鷸蚌相爭，漁人得利》《桃花源記》《送東陽馬生序》

五、六年級：

《觀滄?！贰对亼选贰督贰杜c浩初上人同看山寄京華親故》《涼州詞》《塞下曲—月黑》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行》《送元二使安西》《秋詞》《浪淘沙-九曲》《寒食》《滁州西澗》《江南春》《赤壁》《秋夕》《送杜少府之任蜀州》《江南李龜年》《贈花卿》《聞官軍收河南河北》《望月》《登高》《逢人京使》《商山早行》《黃鶴樓》《錢塘湖春行》《望月懷遠》《望天門山》《春夜洛城聞笛》《登金陵鳳凰臺》《古朗月行》《聽彈琴》《秋夜寄邱二十二員外》《無題—相見時難別亦難》《秋思》《十五夜望月寄杜郎中》《除夜作》《對雪》《山亭夏日》《春興》《四時田園雜興一、二》《題西林壁》《題臨安邸》《元日》《示兒》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《十一月四日風雨大作》《冬夜讀書示子津》《觀書有感》《雪梅》《過零丁洋》《己亥雜詩》《論詩》《春愁》《菩薩蠻書江西造口壁》《南鄉子、登京口北固亭有懷》《浣溪沙—一曲》《水調歌頭》《滿江紅—怒發沖冠》《朝天子、詠喇叭》《學奕》《蘭亭集序》《答謝中書書》《陋室銘》《醉翁亭記》《秋思》

附：小學生課外閱讀推薦書目：

第一學段（一—二年級）

《三字經》《百家姓》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》《三個小寵物》（月光島叢書）《365夜知識童話》《鄭淵潔童話—舒克和貝塔歷險記》《大頭兒子和小頭爸爸》《大個子老鼠小個子貓》《我不是壞小孩》《三毛流浪記》《中華歌謠100首》《寓言故事三百篇》《民間故事三百篇》《阿凡提的故事》《小腳丫圖畫書系列》《動腦筋爺爺》《格林童話》《安徒生童話》《狐貍列那的故事》《洋蔥頭歷險記》《淘氣包埃米爾》《假話國歷

險記》《丁丁歷險記》《世界兒童文學名著精選連環畫》《伊索寓言》《小學生語文課外讀本》（低年級）

第二學段（三-四年級）

《千字文》《千家詩》《弟子規》《古詩文誦讀手冊》《大林和小林》《寄小讀者》《嚴文井童話》《高士其科普童話》《葉圣陶童話》《兒童古代文學叢書》《中國幽默兒童文學叢書》《皮皮魯傳》《世界之謎少年科幻小說系列》《小兵張嘎》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《新版小靈通漫游未來》《成語故事三百篇》《發明發現故事三百篇》《益智故事三百篇》《東周列國故事新編》《西游記》《中華上下五千年》《哆拉Ａ夢手工系列》《中外科學家的故事》《新編十萬個為什么》《科學小品》《希臘神話和傳說》《小飛人卡爾松》《當世界年紀還小的時候》《愛的教育》《吹牛大王歷險記》《小鹿班比》《小思想家在行動》《魔法師的帽子》《叢林的故事》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓婭和舒拉的故事》《海底兩萬里》《小學生語文課外讀本》（中年級）

第三學段（五-六年級）

《論語》《古詩文誦讀手冊》《小溪流的歌》（上、下）《中華當代少年小說叢書》《秦文君文集》《女生日記》《隱身人》《時間機器》《好兵帥克》《世界五千年》《寄小讀者》《發現學》系列叢書《物理與頭腦相遇的地方》《數學與頭腦相遇的地方》《生活中的數學》《水滸傳》（少兒版）《三國演義》（少兒版）《聊齋》（少兒版）《少年兒童百科全書》《小王子》《希臘神話》《王子與貧兒》《苦兒流浪記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《假如給我三天光明》《環球八十天》《海蒂》《做個快樂少年人》《音樂家》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《莫吐兒——世界兒童文學叢書》《霧都孤兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年、在人間、我的大學——高爾基自轉體三部曲》《莎士比亞戲劇故事》《紐伯瑞兒童文學金牌獎叢書》《昆蟲記》《大不列顛智能訓練》《小學生語文課外讀本》（高年級）

四、考核 展示階段

（一）讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，開學后組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。

（二）古詩詞驗收

開學后，進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

第三篇：寒假讀書活動總結

寒假讀書活動總結

（2009-2010學第一學期）

寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經驗，現將本階段活動做一簡單小結：

一、準備工作很充分

假前，學校擬定出讀書方案，各班根據學校要求及本班實際從圖書室借出相應數量的書籍，各班主任制定出讀書計劃。

二、宣傳工作很到位

1月14日，各班拿出一節課時間做讀書宣傳。精心設計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。

三、讀書情況

1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參加本次讀書活動的有210人，參加比率達到90%左右。

2、閱讀時間基本得到保證，多數學生每天都能按規定的時間安排閱讀課外書。

3、閱讀內容上得到了落實。充分發揮了學校圖書室的優勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。

4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的讀

書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。

四、存在不足

1、格式不規范。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。

2、字跡不工整，卷面很亂。

3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。

4、避重就輕。抄寫內容多，體會，讀后感寫的少。

5、低年級家長指導不到位。

6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規定的讀書作業。

“自信來自鼓勵，習慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我校以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

第四篇：寒假讀書活動匯報會（范文）

寒假讀書活動匯報會

時間飛逝，2017

年的寒假已經結束。新的一年，新的希冀。為了讓孩子們能度過一個既快樂又充實的寒假，為此學校在放假前設計了寒假讀書活動方案，讓學生們在享受假期的同時，輕松愉快地安排好自己的學習生活!班主任老師到學校圖書室精挑細選了一些適合于孩子們閱讀的數目，分發到每一個孩子手中，為孩子假期讀書活動的開展做好了充足的準備。我們還利用微信群與學生進行及時地交流，及時跟蹤指導，宣傳假期讀書活動中優秀的榜樣學生與榜樣家庭。

開學后我們班級舉行了讀書匯報會，對于假期認真閱讀并能按要求完成閱讀任務的孩子進行了表彰和獎勵，頒發了獎狀和獎品。匯報會上孩子們還通過各種表演充分地展示了自己的讀書成果，促進讀書活動落到實處。

一個假期的讀書，讓孩子們在書中學會守時、學會愛自己、學會重視朋友、學會體諒別人、學會接受自己和別人的不同；更重要的是，學生在閱讀中有自己獨特的思考，不盲從，敢于質疑。相信，每個愛讀書的孩子都會在閱讀中找到自己的理想、信念、未來。

第五篇：寒假讀書活動安排

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書活動

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。根據《山西大學商務學院“大學生課外讀書計劃”活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養“高素質、應用型”人才的有關文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質，培養每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋梁。通過寒假讀書活動的開展，以豐富同學們的假期生活，擴展學生的知識面，讓讀書成為日常生活不可或缺的部分。讀書活動具體安排如下：

一、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動對象

信息學院2009級、2010級、2011級所有學生

三、活動要求

每位學生至少讀五本書，讀書筆記需包含本書內容簡介（不得超過400字）、個人讀書點評、讀后感等，手寫不少于3000字。

各年級的閱讀方向：

2009級：人文素質類書籍至少二本、專業類書籍至少三本

2010級：人文素質類書籍至少二本、專業類書籍至少二本

2011級：人文素質類書籍至少四本、專業類書籍至少一本

四、活動內容及形式

下學期開學后第一周，各班級組織以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”為主題開展讀書交流會，通過班級和小組交流、討論，每班選出三名“優秀讀者”，在學院內開展讀書心得演講賽、讀書知識競賽，評出優秀“優秀讀者”50名、“優秀讀書筆記”50篇，“讀書先進班級”5個，并代表我院參加學校的評比。

各班級于下學期開學第三周前將所在班級的寒假讀書情況、優秀讀書筆記、讀書心得以及支部、班級交流活動的匯總情況以書面形式和電子版表格形式上報信息學院學生管理辦公室；內容和封皮的具體要求①字數不少于1500字；②、用A4紙打印，頁面設置：頁邊距上下2.2cm、左右2.5cm，題目用三號宋體，正文用四號宋體。

本次活動成績要登記到課外學分手冊當中，并作為綜合測評、評優的重要依據之一。

信息學院

二O一一年十二月二十六日

附：信息學院寒假讀書書目.doc

“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書書目

人文素質書目：

1、《五百年來誰著史》，韓毓海，九州出版社

2、《把信送給加西亞》，哈伯德[美]，中國青年出版社

3、《公司的力量》，《公司的力量》節目組，山西教育出版社

4、《灰喜鵲》，何三坡，中國戲劇出版社

5、《沉默的大多數》，王小波，中國青年出版社

6、《懷堯訪談錄》，吳懷堯，中國人民大學出版社

7、《四書章句集注》，朱熹，中華書局

8、《國史大綱》，錢穆，商務印書館

9、《從黃昏起飛》，羽戈，花城出版社

10、《一課經濟學》，亨利?赫茲利特[美]，蒲定東譯中信出版社

11、《溪畔天問》，安妮?狄勒德[美]，上海人民出版社

12、《垃圾筐電影院》，巖井俊二[日]，南海出版公司

13、《苦難輝煌》，金一南，華藝出版社

14、《幸福的方法》，泰勒?本-沙哈爾[以]，當代中國出版社

15、《左眼看細節右眼看全局》，張盛林，新世界出版社

16、《中國文學史》，游國恩等，人民文學出版社

17、《外國現代派作品選》(1—4卷)，袁可嘉等選編，北京燕山出版社

18、《古文觀止》，[清]吳楚材、吳調侯選編,中華書局

19、《白鹿原》，陳忠實，人民文學出版社 20、《邊城》，沈從文，北京十月文藝出版社

21、《平凡的世界》，路遙，華夏出版社

22、《塵埃落定》，阿來,人民文學出版社

23、《泰戈爾詩選》，泰戈爾[印]，人民文學出版社

24、《神曲》，但丁[意]，王維克譯，人民文學出版社

25、《紅與黑》，司湯達[法]，郝運譯，上海譯文出版社

26、《契訶夫小說選》契訶夫[俄]，人民文學出版社

27、《十日談》，薄加丘[意]，人民文學出版社

28、《湯姆叔叔的小屋》，斯托[美]，人民文學出版社

29、《中國哲學簡史》馮友蘭，北京大學出版社 30、《理想國》，柏拉圖[希臘]，郭斌和、張竹明譯,商務印書館

31、《小邏輯》，黑格爾[德]，賀麟譯,商務印書館

32、《世界文明史》，威爾杜蘭，中國人民大學出版社

33、《中國科學思想史》，席澤宗，科學出版社

34、《愛的藝術》，弗洛姆，上海譯文出版社

36、《人生五大問題》，莫羅阿[法]，傅雷譯,三聯書店

37、《赤裸裸的經濟學》，韋蘭[美]，中信出版社

38、《曾國藩家書》，（清）曾國藩，延邊人民出版社

39、《走出華為》，湯圣平，社會科學出版社 40、《大變局：經濟危機與新技術革命》，趙剛，電子工業出版社

41、《論法的精神》，孟德斯鳩[法]，上海三聯書店

42、《額爾古納河右岸》,遲子建,北京十月文藝出版社

43、《幸福了嗎》，白巖松，長江文藝出版社

44、《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，霍金，湖南科學技術出版社

45、《資本論》，馬克思，高等教育出版社

46、《現在，發現你的優勢》，馬庫斯?白金漢，中國青年出版社

47、《魯迅全集》，魯迅，人民出版社

48、《四書集注》，朱熹，中華書局

49、《百年孤獨》，加西亞，南海出版社 50、《細節決定成敗》，汪中求，新華出版社

專業書目：

1、《數字革命新時代：OHM生活》，何希才著，科學出版社

2、《大學生科技生活指南》，李青山、劉健夫、孟憲國著譯，科學出版社

3、《圖靈和全能機：現代計算楊的產生》，Jon Agar著，重慶大學出版社

4、《數字化生存》，尼克拉斯?尼葛洛龐帝著，海南出版社

5、《混沌：開創新科學》，詹姆斯?格萊克著，高等教育出版社

6、《求知樂——崔琦教授的諾貝爾獎之路》黃卓然、盧遂業、盧遂現著譯，科學出版社

7、《計算的美麗——圖靈獎第一個40年》，陳懷臨著，系統計算機研究所

8、《人月神話》，Frederick P.Brooks,Jr著，清華大學出版社

9、《成為技術領導考——解決問題的有機方法》，Gerald M.Weinberg著，清華大學出版社

10、《死亡之旅》，EDWARD YOURDON著，電子工業出版社

11、《物聯網技術與應用》，張春紅著，人民郵電出版社

12、《WSN RFID物聯網原理與應用》，鄭和喜著，電子工業出版社

13、《RFID通信測試技術及應用》，劉巖編著，人民郵電出版社

14、《RFID系統測試與應用實務》，劉禹、關強編著，電子工業出版社

15、《物聯網理論與技術》，楊剛編著，科學出版社

16、《無線傳感器網絡技術》，彭力編著，冶金工業出版社

17、《射頻電路設計：理論與應用》路德維格等著[美]，電子工業出版社

18、《通信原理（第六版）》，樊昌信，曹麗娜編著，國防工業出版社

19、《數字信號處理（第三版）》，高西全、丁玉美編著，西安電子科技大學出版社 20、《信號與線性系統學習指南》，曾黃麟主編，科學出版社

21、《市場調查與分析預測》，張燦鵬主編，郭硯常著，清華大學出版社

22、《數學建模教程》，許洪范著，國防工業出版社

23、《數學建模及其基礎知識詳解》，王文波編著，武漢大學出版社

24、《信息論——基礎理論與應用》，傅祖蕓著，電子工業出版社

25、《項目管理案例》，何清華著，中國建筑工業出版社

26、《系統工程導論》，塞奇?職姆斯特郎著[美]，西安交通大學出版社

27、《管理經濟學》，托馬斯?莫瑞著[美]，機械工業出版社

28、《統計學》，賈俊平等編著，中國人民大學出版社、29、《數據庫設計入門經典》，鮑威爾著[美]，清華大學出版社 30、《數據庫原理與應用案例教程》，鄭玲利編著，清華大學出版社

31、《信號與系統》，奧本海姆[美]，威爾斯基[美]，納瓦布[美]著，西安交通大學出版社

32、《數字信號處理》，普?？薣美]等著，電子工業出版社

33、《通信幫理》，周炯槃等編，北京郵電大學出版社

34、《傳感器與檢測技術（第二版）》，徐科軍著，電子工業出版社

35、《數字圖像處理（第二版）》，賈永紅等編著，武漢大學出版社

36、《現代通信系統》，鮮繼清，西安電子科技大學出版社

37、《EDA技術教程》，梁勇、王留奎著，人民郵電出版社

38、《高頻電子線路》，蔣敦斌編著，上海交通大學出版社

39、《微機原理及應用》，王惠中、王強、王貴鋒編著，武漢大學出版社 40、《數字信號處理與MATLAB實現》，余成波等著，清華大學出版社

41、《面向計算機科學的數理邏輯》，陸鐘萬著，科學出版社

42、《計算機文化》，JuneJamrichParsons著，機械工業出版社

43、《人工魚—計算機動畫的人工生命方法》，徐曉媛著，清華大學出版社

44、《軟件開發的科學與藝術》，陳宏剛著，電子工業出版社

45、《密碼學原理與實踐》，DouglasR Stinson[加拿大]著，電子工業出版社

46、《應用密碼學（協議算法與C源程序）》，Bruse Schneier著，機械工業出版社

47、《Computer Network（Fourth Ed）計算機網絡》，Andrew S.Tanenbaum著，清華大學出版社

48、《高速網絡 TCP/IP 和 ATM 的設計原理》，William Stallings著，電子工業出版社

49、《通信經濟學》，吳洪著，北京郵電大學出版社 50、《信息規則：網絡經濟的策略指導》，卡爾.夏皮羅等，人民大學出版社