第一篇：學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)儀程

2012---2013學(xué)年吉木乃縣高級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)儀程

一、時(shí)間2012年8月6日上午10點(diǎn)

二、地點(diǎn)8號(hào)樓門前

三、程序

1、主持人宣布大會(huì)開始，介紹人武部領(lǐng)導(dǎo)、教官、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、奏國歌

3、人武部負(fù)責(zé)人講話，宣讀軍事訓(xùn)練計(jì)劃

4、徐校做動(dòng)員講話

5、宣讀軍訓(xùn)守則

6、學(xué)生代表表決心

軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)到此為止，由人武部×××下達(dá)命令。

吉木乃縣高級(jí)中學(xué)2012.8

第二篇：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)儀程主持詞

學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)儀程主持詞

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

迎著清晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沐浴著春天的溫暖陽光。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。今天，驛馬鎮(zhèn)西片六所小學(xué)的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這里拉開序幕。我們的校園也因此顯得格外的熱鬧，瞧！同學(xué)們的臉上更是笑逐顏開。今天，我們六所小學(xué)的全體師生將用滿腔的運(yùn)動(dòng)熱情點(diǎn)燃這清冷的操場(chǎng)。來自6所學(xué)校的12支代表隊(duì)，上百名運(yùn)動(dòng)員將在這里參加激烈精彩的比賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，共設(shè)有個(gè)比賽項(xiàng)目。相信每位運(yùn)動(dòng)員，必定會(huì)在比賽的角逐中本著“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，賽出風(fēng)格，賽出水平。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也必將給學(xué)校的發(fā)展，帶來勃勃的生機(jī)和無限的動(dòng)力。

下面我宣布：2013年，驛馬鎮(zhèn)西片六所小學(xué)，春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，現(xiàn)在開始！

大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)

女：聽,鼓聲鏗鏘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的旋律已奏響；

男：看，步伐矯健，代表隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)向我們走來。

女——韋老莊小學(xué)代表隊(duì)

瞧！迎面走來的是韋老莊學(xué)代表隊(duì)，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)。相信他們一定會(huì)奮斗拼搏，展示他們的風(fēng)采。

男——馮源小學(xué)代表隊(duì)

正向我們迎面走來的是馮源學(xué)校代表隊(duì)。這是一支團(tuán)結(jié)、努力、向上的隊(duì)伍，你瞧！隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都是面帶微笑，胸有成竹，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造出自己的佳績，讓我們祝愿他們吧！女——勾渠小學(xué)代表隊(duì)

迎面走來的是勾渠學(xué)校代表隊(duì)，他們沐浴著青春的晨光，邁著矯健的步伐，一個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)的少年像初升的太陽，讓人看到生機(jī)，看到希望，看到了拼搏的信念和勇氣。

男——楊灣小學(xué)代表隊(duì)

伴隨著優(yōu)美的樂曲，楊灣小學(xué)代表隊(duì)走來了。看！一張張可愛的臉，洋溢著必勝的信念。努力吧！勝利等待著你們。

女——馬園小學(xué)代表隊(duì)

現(xiàn)在向我們走來的是馬園小學(xué)代表隊(duì)。堅(jiān)定矯健的步伐，是對(duì)勝利的渴望，拼搏吧！成功屬于你們。男——佛小一年級(jí)代表隊(duì)

這是一支年齡較小的隊(duì)伍，這是一支初生牛犢不怕虎，敢同大哥哥、大姐姐們比本領(lǐng)的隊(duì)伍，讓我 1

們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>

女——佛小二年級(jí)代表隊(duì)

現(xiàn)在步入會(huì)場(chǎng)的是一支整齊的隊(duì)伍，看他們神采飛揚(yáng)！顯得格外神氣。今天的健將，明天的希望，體育之火將在你們心中越來越旺。

男——佛小三年級(jí)代表隊(duì)

瞧，他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，如雄鷹般蓄勢(shì)待發(fā)。相信他們一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得驕人的成績。女——佛小四年級(jí)代表隊(duì)

這是一個(gè)敢于夢(mèng)想，敢于拼搏，充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心、積極向上的集體。他們將以堅(jiān)忍不拔，永不言敗的精神在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績！

（換老師讀）男——佛小五年級(jí)代表隊(duì)

舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，他們是一個(gè)勇于拼搏、不甘落后、飽含激情的集體。相信：給他們一個(gè)賽場(chǎng)，他們會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)嶄新的奇跡。

（換老師讀）女——佛小六年級(jí)一班代表隊(duì)

這是一個(gè)熱情的班級(jí)，一個(gè)不服輸?shù)陌嗉?jí)。在他們身上，我們看到了敢想敢說，永不放棄的精神。（換老師讀）男——佛小六年級(jí)二班代表隊(duì)

這是一個(gè)充滿溫馨而和睦的大家庭。班里的每個(gè)成員都是這個(gè)家庭的快樂精靈，他們?cè)溨C幽默，團(tuán)結(jié)一致，無論遇到多大挫折，他們都會(huì)微笑著去面對(duì)！

大會(huì)第二項(xiàng)：升國旗

五星紅旗，你是我們的驕傲！五星紅旗，今天，你將見證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束

請(qǐng)全體師生起立，升國旗，奏國歌，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!（禮畢）

大會(huì)第三項(xiàng)：驛馬學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)（主任/老師）致詞（鼓掌）/（村委會(huì)）

大會(huì)第四項(xiàng)：劉英俊校長致開幕詞（鼓掌）

大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表宣誓

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位運(yùn)動(dòng)員：

為了確保本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，我謹(jǐn)代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：恪守體育職業(yè)道德，遵守運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)決服從組委會(huì)的指揮，嚴(yán)格執(zhí)法，公正裁判，努力為運(yùn)動(dòng)員提供公平的競(jìng)技環(huán)境，出色完成各項(xiàng)裁判工作。預(yù)祝各位同學(xué)取得優(yōu)異成績，并預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。宣誓人：

大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位裁判、各位運(yùn)動(dòng)員：

為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員莊嚴(yán)承諾：嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，堅(jiān)決服從裁

判，努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得理想成績，并預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

宣誓人：

大會(huì)第七項(xiàng)：申元吉校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

下面我宣布：2013年，驛馬鎮(zhèn)西片六所小學(xué)，春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開始！（鼓掌）

主持人：

下面開始正式比賽！請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員各就各位，進(jìn)入指定比賽場(chǎng)地。我們首先要舉行的是廣播操比賽

（師生配合）請(qǐng)佛寺肴小學(xué)六年級(jí)一班出列，六年級(jí)二班準(zhǔn)備

去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，六一班最后得分

（報(bào)法同上）

大會(huì)第八項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

一、整隊(duì)集合二、校長公布獲獎(jiǎng)名單

三、各位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品

四、校長致閉幕詞

閉幕詞：

各位老師、各位同學(xué)：

大家辛苦了！

經(jīng)過兩天的激烈角逐，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼的氣氛中勝利落下帷幕，我代表本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的組委會(huì)，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員及工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意。

體育比賽，是一場(chǎng)力與美激烈的較量，更是一首力與美的激情贊歌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一，裁判員、工作人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，各班的通訊員舞文弄墨，爭先恐后報(bào)道賽況；各班陣容強(qiáng)大的啦啦隊(duì)，也匯成了賽場(chǎng)一道道亮麗的風(fēng)景，此起彼伏的吶喊助威聲，更為比賽營造了激烈的氛圍。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)員之間的較量，更是班集體凝聚力的角逐。同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏，銳意進(jìn)取的精神充分展示在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，取得了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不可能每個(gè)人都是冠軍，但是只要去努力，去拼搏，就無愧于強(qiáng)者的稱號(hào)，人生的賽場(chǎng)中沒有永遠(yuǎn)的英雄，也沒有永遠(yuǎn)的弱者，勝利和光榮只屬于那些敢于搏擊生命的強(qiáng)者。我們相信，老師們、同學(xué)們會(huì)把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所表現(xiàn)出的精神，用在我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

我宣布 2013年驛馬鎮(zhèn)西片六所小學(xué)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束！

五、散會(huì)

請(qǐng)同學(xué)們有秩序地依次撤出會(huì)場(chǎng)，注意安全！

第三篇：學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

///級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自///的//，很高興能作為軍訓(xùn)學(xué)員代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師致以崇高的敬意和由衷的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)難得的軍旅生活。

軍訓(xùn)，是每位同學(xué)大學(xué)階段的必修課程，是我們?nèi)松须y得的集中接觸軍事的體驗(yàn)，通過軍訓(xùn)，能讓我們學(xué)到解放軍的好思想、好作風(fēng)、好品質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，鍛煉堅(jiān)韌的意志。為保證軍訓(xùn)取得預(yù)期效果，我們將努力做到：

一、端正思想，堅(jiān)定信念，主動(dòng)投身軍訓(xùn)。

二、嚴(yán)守紀(jì)律，令行禁止，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、刻苦訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

四、尊重教官，服從指揮，虛心向教官學(xué)習(xí)。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助，主動(dòng)融入集體，打造鋼鐵團(tuán)隊(duì)。

六、超越自我，爭先創(chuàng)優(yōu)，充分展示重郵學(xué)子風(fēng)采。面對(duì)軍訓(xùn)，我們已蓄勢(shì)待發(fā)，我們要用汗水和激情去描繪屬于我們的無悔青春！向教官、老師和自己交上一份滿意的軍訓(xùn)成績單。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)教官放心，請(qǐng)老師放心！

謝謝！

第四篇：學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)專題材料..

學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)專題材料

國防教育重要性的認(rèn)識(shí)

2016年6月1日

從繁體“國”和簡化“國”字中蘊(yùn)含的國防觀念意義深遠(yuǎn)。孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。國無防不立，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。古往今來興衰成敗的歷史證明，目光短淺，坐井觀天，缺少預(yù)見性，戰(zhàn)略性的深謀遠(yuǎn)慮，遲早要在激烈的競(jìng)爭中失敗。

例如一：我國隋朝時(shí)，文帝繼承北周留下的資源，統(tǒng)一全國后進(jìn)行建設(shè)，并擊敗突厥，在隋文帝時(shí)將中國推向一個(gè)新的高度。唐太宗、高宗二朝武力盛極一時(shí)，破突厥、滅高麗、敗日本，還有個(gè)外交官把印度給推了一半，至玄宗時(shí)經(jīng)濟(jì)達(dá)到唐時(shí)的頂點(diǎn)，除了阿拉伯帝國外無人能與唐抗衡。

例如二：清朝政府

一、開展國防教育是國家法律賦予高校的義務(wù)

開設(shè)國防教育是國家法律賦予高校的義務(wù)這個(gè)法律關(guān)鍵。國防教育是根據(jù)《中華人民共和國國防法》（1997年3月14日第八屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過）、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》于2001年4月28日實(shí)施，其中，指出：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。”高等院校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重任，大學(xué)生作為我國人口結(jié)構(gòu)中具有較高科學(xué)文化知識(shí)的群體，是祖國的未來，民族的希望，他們既是祖國的建設(shè)者，同時(shí)也是祖國的保衛(wèi)者。因此，在高校開展國防教育對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才具有十分重要的意義。

2001年《國務(wù)院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見的通知》（國辦發(fā)[2001]48號(hào)）精神，教育部、總參謀部、總政治部制訂了《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，作為普通高等學(xué)校實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)的基本依據(jù)。說明開展國防教育是國家法律賦予高校的義務(wù)，為此，我們當(dāng)代大學(xué)生必須義不容辭的學(xué)好軍訓(xùn)這一課；必須肩負(fù)著法律賦予我們大學(xué)生的責(zé)任感和使命。

二、國外的國防教育開展情況

（一）美國（扮演世界警察）

美國的《國防教育法》是二戰(zhàn)后的1958年出臺(tái)，是美國的一項(xiàng)十分重要的立法。美國政府始終強(qiáng)調(diào)國防教育是“國防教育是政府的首要職責(zé)”，“社會(huì)第一勤務(wù)”。主要的手段有三個(gè)方面：

1、開展特色的軍訓(xùn)。由國防部后備軍官訓(xùn)練團(tuán)負(fù)責(zé)，小學(xué)階段組織過軍事周，感性認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，國防的情況；中學(xué)階段開展國防夏令營，學(xué)習(xí)基本軍事知識(shí)，開展“核戰(zhàn)常識(shí)”講座，參觀軍營和軍事設(shè)施；大學(xué)階段實(shí)施軍訓(xùn)，也就是大家7月4日即將開展的基本軍事訓(xùn)練；

2、大力資助民間少年軍訓(xùn)組織。是一種帶有民間性質(zhì)的軍事化訓(xùn)練營，例如創(chuàng)建1910年“童子軍”組織等等；

3、服兵役制度。

（二）俄羅斯（北極熊）

俄羅斯的《國防教育法》是1996年出臺(tái)，因?yàn)椋疤K聯(lián)解體。主要的手段有三個(gè)方面：

1、少年軍校。對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行初級(jí)軍事技能培訓(xùn)與訓(xùn)練。

2、在高職、大學(xué)中設(shè)置軍事教研室，開設(shè)國防教育、軍事技能課程作為必修課程，同時(shí)培養(yǎng)預(yù)備軍官。

3、服兵役制度。2008年起實(shí)施。

（三）瑞士（中立國家）

瑞士1944年出臺(tái)《民防法》規(guī)定： 1、12至19歲的國民，必須接受兵役前的國防教育和訓(xùn)練； 2、20歲以上的公民必須服兵役，接受4個(gè)月的正規(guī)軍事訓(xùn)練，然后會(huì)工作崗位，并定期復(fù)訓(xùn)，直至50歲；

3、政府官員和地方負(fù)責(zé)，要定期到國防學(xué)院進(jìn)行為期2-4周的輪訓(xùn)，政府印發(fā)《民防守則》，發(fā)給每個(gè)家庭。

（四）日本

日本作為我國一衣帶水的鄰邦，是一個(gè)具有尚武傳統(tǒng)的國家，歷來十分重視對(duì)國民進(jìn)行愛軍習(xí)武的教育。縱觀半個(gè)多世紀(jì)以來的日本國防教育，基本分為三個(gè)明顯的歷史階段：

1、二戰(zhàn)前大肆宣揚(yáng)“武士道”精神，宣揚(yáng)參猛頑強(qiáng)、視死如歸是大和民族之“魂”，宣揚(yáng)天皇是日本國民和軍隊(duì)的精神支柱，鼓勵(lì)人們不忘皇恩，無條件地效忠天皇，為天皇賣命打仗。日本政府和軍閥為了“開萬里波濤，布國威于四方”的侵國主義思想；

2、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本成為戰(zhàn)敗國，被解除了武裝而將整個(gè)國家置于美國的保護(hù)之下，此時(shí)日本的國防教育，主要是強(qiáng)調(diào)日美軍事同盟的重要性，把國家的安全寄托在美國的“核保護(hù)傘”之下。

3、軍國主義抬頭。隨著越南戰(zhàn)爭的爆發(fā)，尤其是70年代原蘇聯(lián)軍事力量的不斷膨脹，美國不斷要求日本政府增加國防開支。一是在日本朝野的那么一部分軍國主義分子，極力美化過去給亞洲一些國家和日本人民帶來過巨大災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭，否認(rèn)日本軍國主義對(duì)亞洲各國人民犯下的罪行。如日本文部省在審定歷史教科書時(shí)，一再把對(duì)中國、朝鮮的侵略說成是“進(jìn)入”，把對(duì)東南亞國家的侵略說成為“解放”西方列強(qiáng)奴役下的人民，這些都招致被侵略國家的強(qiáng)烈抗議。二是在日本政府中有那么一部分公職人員，包括內(nèi)閣首相在內(nèi)，不顧輿論譴責(zé)，公然參拜供有甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的“靖國神社”，一再釀成舉世矚目的事件，想必定有緣由。三是“自衛(wèi)隊(duì)”成為社會(huì)上最熱門的職業(yè)之一，申請(qǐng)到“自衛(wèi)隊(duì)”各種崗位供職的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了需要的數(shù)量：在自然科學(xué)和工程專業(yè)方面17：1；在社會(huì)學(xué)和人文科學(xué)方面60：1；申請(qǐng)士官候補(bǔ)生職位的比率，陸軍為24：1，海軍為19：1，空軍為23：1，女兵更是百里挑一。軍方的社會(huì)地位空前提高。四是自70年代以來，日本拍攝了不少歌頌舊軍人和美化侵略戰(zhàn)爭的影片，如《日本海大海戰(zhàn)》、《山本五十六》等，為東鄉(xiāng)平八郎、山本五十六等戰(zhàn)犯招魂。尤其是日本政府在海灣戰(zhàn)爭問題上所表現(xiàn)出來的躍躍欲試的態(tài)度和海灣戰(zhàn)爭后向波斯灣派遣自衛(wèi)隊(duì)掃雷艇的行為，特別是目前在南海問題上與我國較勁。

（五）印度

印度國防教育的最大特點(diǎn)就是通過建立龐大的國民學(xué)兵團(tuán)組織，加強(qiáng)對(duì)青少年的國防教育。

國民學(xué)兵團(tuán)建立于1943年，它是一個(gè)以青少年為重點(diǎn)對(duì)象的、進(jìn)行國防教育和軍事訓(xùn)練的組織。國民學(xué)兵團(tuán)活動(dòng)由國防部國民學(xué)兵團(tuán)總監(jiān)處(總監(jiān)為少將銜)負(fù)責(zé)。全國分為16個(gè)國民學(xué)兵團(tuán)區(qū)隊(duì)，每個(gè)區(qū)下設(shè)大隊(duì)若干個(gè)，全國共有大隊(duì)91個(gè)，每個(gè)大隊(duì)下轄分隊(duì)6至7個(gè)，其中每個(gè)大隊(duì)至少要負(fù)責(zé)1所大學(xué)，每個(gè)分隊(duì)要負(fù)責(zé)若干所中學(xué)。國民學(xué)兵團(tuán)根據(jù)年齡和性別分為3個(gè)組，即高年級(jí)組(26歲以下的大學(xué)生)、低年級(jí)組(13至18歲的中學(xué)生)和女子組。女子組又分為高級(jí)班和低級(jí)班，各組又分為陸軍、海軍、空軍3個(gè)隊(duì)。時(shí)至今日，國民學(xué)兵團(tuán)已遍及全國1萬多所大中院校，擁有隊(duì)員達(dá)112萬之眾。國民學(xué)兵團(tuán)的宗旨是：培養(yǎng)青年的領(lǐng)導(dǎo)能力、良好品德、同志友誼、體育技能和為社會(huì)服務(wù)的思想；建立一支有組織、有紀(jì)律，能在國家危急時(shí)為國效力的生力軍；對(duì)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，為擔(dān)負(fù)以后的工作打好基礎(chǔ)，并使他們能得到武裝部隊(duì)的委任。現(xiàn)在，印度政府幾乎在所有的大、中學(xué)校開設(shè)了國民學(xué)兵團(tuán)的訓(xùn)練課程，以供學(xué)生自由選擇。國民學(xué)兵團(tuán)隊(duì)員一般服役2年，服役期每次可延長1年，高年級(jí)組可延至4年，低年級(jí)組可延至3年。高年級(jí)組隊(duì)員每年訓(xùn)練120節(jié)課，低年級(jí)組隊(duì)員每年訓(xùn)練150節(jié)課。訓(xùn)練內(nèi)容有射擊、隊(duì)列、駕車、登山、滑雪、跳傘、野營及地圖判讀、軍事文書、野戰(zhàn)技能等。女子組訓(xùn)練的重點(diǎn)是急救、基本護(hù)理、無線和有線通信以及民防知識(shí)等。國民學(xué)兵團(tuán)的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)由中央政府和聯(lián)邦政府對(duì)半分擔(dān)。半個(gè)多世紀(jì)以來，奉行于印度的這種由中央和地方政府出錢、專門機(jī)構(gòu)出力、國民廣泛參與、國家受益的國防教育形式，一方面極大地強(qiáng)化了國民的國防觀念和國防意識(shí)，另一方面為印度的國防建設(shè)提供了源源的后備力量。

（六）以色列（中東學(xué)習(xí)的榜樣）

以色列在第二次世界大戰(zhàn)后誕生和發(fā)展起來的國家，只有400多萬人口，1萬多平方公里國土。從1948年以色列建國開始，巴以圍繞巴勒斯坦問題敵對(duì)至今，發(fā)生大戰(zhàn)5次，小戰(zhàn)不計(jì)其數(shù)。然而它卻一次又一次轉(zhuǎn)危為安，甚至敢向整個(gè)阿拉伯世界叫板。以色列越戰(zhàn)越強(qiáng)，阿拉伯同家越戰(zhàn)越弱。究其原因，固然離不開美國等一些軍事大國的支持，但以色列軍民強(qiáng)烈的國防意識(shí)和高度的戰(zhàn)略觀念無疑也起著關(guān)鍵性作用；以色列是中東地區(qū)的軍事強(qiáng)國。在一般人的印象中，以色列對(duì)鄰國的攻擊一直是咄咄逼人的。這主要是因?yàn)椋陨械能娛聦W(xué)說一直是集中于以“強(qiáng)大的遏制力量和第一次攻擊能力來對(duì)付阿拉伯鄰國的即刻威脅”。簡言之，用短期的戰(zhàn)略進(jìn)攻來維持其長期的戰(zhàn)略防御。也許，從長遠(yuǎn)來說,以色列的戰(zhàn)略是防御性的,但是確保其防御成功就必須進(jìn)行戰(zhàn)略進(jìn)行攻.幾十年來世界上恐怕只有以色列的國防軍真正稱得上“身經(jīng)百戰(zhàn)”。

1、全民皆兵，常備不懈；

2、重視猶太復(fù)國主義和愛國主義教育；

3、高度重視戰(zhàn)爭動(dòng)員，有效彌補(bǔ)不足。為了準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，2001年，以色列國防軍在全球設(shè)兵站，以便一旦巴以沖突擴(kuò)大為地區(qū)戰(zhàn)爭，能迅速組織預(yù)備役猶太人回國參戰(zhàn)。首批9個(gè)兵站設(shè)在紐約、洛杉磯、巴黎、倫敦、阿姆斯特丹、法蘭克福、曼谷、孟買、約翰內(nèi)斯堡的猶太社區(qū)中心或?qū)W校。此外，以軍還派遣軍官前往駐外使館，核查當(dāng)?shù)仡A(yù)備役人數(shù)。局勢(shì)一旦緊張，猶太人會(huì)積極回國，兵站將為他們回國服役提供便利。

（七）越南的國防教育（重點(diǎn)介紹，世界學(xué)習(xí)的典范）越南是一個(gè)十分重視國防教育的國家，90年代實(shí)行革新開放政策以來，其國防教育又有了新的發(fā)展。

1、越重視在全民中開展國防教育工作，早在1961年政府就作出了關(guān)于在大專院校和中學(xué)開展國防教育和軍事訓(xùn)練的決定。1976年越政府決定在全國大專院校和中學(xué)開展國防教育，并下發(fā)了《國防教育大綱》和教科書。1992年越共中央軍事黨委關(guān)于和平時(shí)期軍事工作和國防建設(shè)的決議提出，要逐步完善教育體系，把全民國防教育作為新時(shí)期軍事工作全民國防建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。隨后重新修訂了《民軍自衛(wèi)隊(duì)法》，頒布了《預(yù)備役動(dòng)員法》。1998年6月越政府再次決定在政治、行政、社會(huì)團(tuán)體等院校系統(tǒng)開展國防教育，并批準(zhǔn)出版由教育培訓(xùn)部重訂的《國防教育大綱》和由國防部重訂的國防教育教科書。目前，越國防部正著手起草《全民國防教育法》，擬把國防教育工作正式納入法制化軌道。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過近40年的發(fā)展，目前越基本形成了較為完善的國防教育體系。國防部設(shè)有國防教育委員會(huì)，以統(tǒng)籌全國的國防教育事宜，多數(shù)省市縣均有相應(yīng)機(jī)構(gòu)。地方各級(jí)國防教育委員會(huì)主席由本級(jí)黨委書記或人民委員會(huì)主席兼任，副主席由同級(jí)軍事指揮長擔(dān)任，主持日常工作。委員會(huì)包括教育培訓(xùn)、思想文化、青年團(tuán)、婦聯(lián)等部門負(fù)責(zé)人。民軍自衛(wèi)隊(duì)和預(yù)備役國防教育由軍事部門負(fù)責(zé)；大中學(xué)生由教育培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)，軍事部門協(xié)助。教育培訓(xùn)部設(shè)有國防教育司，為國防部派出機(jī)構(gòu)，大專院校設(shè)有國防教育教研室，中學(xué)配有專職或兼職國防教育教員。此外，全國還設(shè)有6所國防教育中心，教員均為現(xiàn)役軍人。

3、教育的基本內(nèi)容。國防教育主要有兩項(xiàng)基本內(nèi)容：一是軍事和國防知識(shí)學(xué)習(xí)，二是軍事訓(xùn)練。關(guān)于軍事和國防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，1998年6月正式出版的國防教育教科書分成12個(gè)專題，主要內(nèi)容有越共有關(guān)國防工作的路線和基本觀點(diǎn)，對(duì)國防工作實(shí)施國家管理的基本內(nèi)容，國防與經(jīng)濟(jì)、安全和外交關(guān)系，建立省市防守區(qū)域的基本要求，民軍自衛(wèi)隊(duì)和預(yù)備役建設(shè)，越南軍事學(xué)發(fā)展及軍事參謀工作，各級(jí)在國防工作中的職責(zé)等。關(guān)于軍事訓(xùn)練，不同對(duì)象有不同的軍訓(xùn)要求。中學(xué)生主要是隊(duì)列訓(xùn)練和與軍事相關(guān)的文體活動(dòng)；大學(xué)生除隊(duì)列訓(xùn)練外，還要掌握輕武器射擊要領(lǐng)和槍支保管、維護(hù)等知識(shí)；對(duì)于民軍自衛(wèi)隊(duì)和預(yù)備役人員，則主要側(cè)重于基本戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作和動(dòng)員、戰(zhàn)斗演練。

4、教育的基本做法。越南開展國防教育的基本做法是根據(jù)不同對(duì)象采取不同的教育方式：一是對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要采取集訓(xùn)方式，時(shí)間約3周。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由越軍國防學(xué)院負(fù)責(zé)，1998年開辦了首屆學(xué)習(xí)班，越共中央總書記黎可漂出席開學(xué)儀式并發(fā)表了講話。縣郡級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由軍區(qū)軍政學(xué)校負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及工礦企業(yè)、農(nóng)林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)由省市軍事指揮部負(fù)責(zé)。越共中央軍事黨委和國防部計(jì)劃三年內(nèi)對(duì)省部領(lǐng)導(dǎo)、五年內(nèi)對(duì)縣郡以下領(lǐng)導(dǎo)全部輪訓(xùn)一次。對(duì)于民軍自衛(wèi)隊(duì)和預(yù)備役，將依據(jù)《民軍自衛(wèi)隊(duì)法》和《預(yù)備役動(dòng)員法》，采取國防教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行，由各級(jí)軍事機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，時(shí)間每年5至15天。二是對(duì)于大中學(xué)生，根據(jù)教育培訓(xùn)部和國防部的聯(lián)合通知，國防教育課已定為學(xué)生在校的必修課，考試結(jié)果計(jì)入學(xué)生總成績。對(duì)大中學(xué)生的國防教育主要有兩種方式：一種是由各院校自行組織，第二種是在國防教育中心集中培訓(xùn)。國防教育中心自1992年創(chuàng)辦以來已發(fā)展至6所，每年可接納1.8萬大學(xué)生集訓(xùn)。越南已將開辦國防教育中心作為今后大中學(xué)生進(jìn)行國防教育的方向和最佳方式，正在繼續(xù)擴(kuò)大數(shù)量和規(guī)模。根據(jù)《國防教育大綱》規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間國防教育課的課時(shí)，高中為3周，中專和職業(yè)技術(shù)學(xué)校為4周，大專為5周，大學(xué)本科為6周。

5、經(jīng)費(fèi)保障。國家和地方財(cái)政預(yù)算均有國防教育經(jīng)費(fèi)列項(xiàng)。院校的由教育培訓(xùn)部門統(tǒng)一管理、下?lián)埽褴娮孕l(wèi)隊(duì)和預(yù)備役的由軍事部門管理使用。但由于經(jīng)費(fèi)有限，經(jīng)費(fèi)的保障依然要靠多方籌集，即國家、地方、軍隊(duì)、教育培訓(xùn)部門、工礦企業(yè)共同承擔(dān)。

三、云南省國防教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）云南獨(dú)特區(qū)位對(duì)國防教育的挑戰(zhàn)

從戰(zhàn)略上看，云南地處中國西南，具有溝通太平洋和印度洋，連接中國、東南亞和南亞三大市場(chǎng)的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)和良好的自然、社會(huì)環(huán)境，是中國陸上唯一能夠與東南亞、南亞直接相通的省份。從地圖上看，云南正好位于東亞大陸、中南半島和南亞次大陸的結(jié)合部，東達(dá)太平洋和西至印度洋的距離幾乎相等。云南直接與越南、老撾、緬甸相連，是中國毗鄰國家最多的省份之一。此外，云南距泰國、印度邊境分別只有234公里和300多公里，距孟加拉國也只有500余公里，另外，距柬埔寨、馬來西亞、新加坡等國也不遠(yuǎn)，均可從陸上抵達(dá)。邊境線長達(dá)4060公里，在全國名列第三（少于新疆和內(nèi)蒙）。獨(dú)特的區(qū)位，決定了云南在我國的國防安全、政治安全和區(qū)域安全中具有不同于其他省份的特殊性，尤其是在國家要把云南建設(shè)成為中國面向西南開放的橋頭堡戰(zhàn)略的今天，如何保持清醒頭腦，樹立大國的責(zé)任形象，維護(hù)中國-東盟區(qū)域內(nèi)的安全與穩(wěn)定，云南就具有十分重要的戰(zhàn)略地位。然而，現(xiàn)在有很多同志認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，對(duì)高校國防教育仍局限于原有的低層次水平，認(rèn)為國防教育只是一個(gè)簡單的教育過程；有的同志放松了政治敏銳性的認(rèn)識(shí)，沒有從國家安全穩(wěn)定的高度去看問題，還認(rèn)為當(dāng)今天下已經(jīng)太平，國防教育已經(jīng)不那么重要了等等，以至于國防教育工作得不到應(yīng)有的重視。從這些現(xiàn)象上說，與戰(zhàn)爭年代相比，和平時(shí)期國防教育的任務(wù)更加具有挑戰(zhàn)性。

（二）云南跨境民族多樣性對(duì)國防教育的挑戰(zhàn)

縱觀世界安全與穩(wěn)定局勢(shì)，凡是多民族集聚的地區(qū)，民族矛盾和宗教問題都比較突出，如果處理不好，往往會(huì)引發(fā)地區(qū)穩(wěn)定問題甚至戰(zhàn)爭。云南是全國少數(shù)民族最多的省份。在51個(gè)民族中, 少數(shù)民族有26個(gè)，其中15個(gè)少數(shù)民族為云南獨(dú)有，有15個(gè)少數(shù)民族跨境而居，他們血緣相近，語言相通，相互通婚，經(jīng)濟(jì)交往密切，宗教、文化、習(xí)俗相同，國與國之間的概念模糊，國防觀念淡薄。這種民族和文化上的親緣關(guān)系，使雙方人民之間很容易溝通往來。但是，這種關(guān)系一旦受到民族分裂主義、宗教勢(shì)力以及地區(qū)政治局勢(shì)的干擾，就有可能成為影響地區(qū)穩(wěn)定、邊境安寧、民族團(tuán)結(jié)的障礙。多年來，云南就成為各種民族分裂主義和宗教極端勢(shì)力滲透的主要通道和目標(biāo)，特別是云南高校成為各種勢(shì)力滲透的對(duì)象。因此，面對(duì)跨境民族的多樣性，以內(nèi)地國防教育相比，云南高校國防教育有著無法回避的歷史重任。

（三）西部大開發(fā)戰(zhàn)略對(duì)云南國防教育的挑戰(zhàn)

我國政府制定的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，一方面是出于國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考慮，即加速西部的發(fā)展步伐；另一方面則是出于國家安全戰(zhàn)略考慮，即將中國建成在戰(zhàn)略上東西部平衡的區(qū)域強(qiáng)國，這給云南高校國防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理者帶來諸多新問題。一是發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，淡化了政治意識(shí)，把國防教育看著是講起來重要，干起來次要，忙起來不要的“軟”任務(wù)；二是對(duì)外交流合作增強(qiáng)了，忽略了國家安全穩(wěn)定意識(shí)。各高校留學(xué)生不斷增多，文化交流不斷融合，但是，留學(xué)生的教育管理等工作滯后，削弱了國防教育的意識(shí)；三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展物質(zhì)利益的驅(qū)使，使社會(huì)道德的約束力削弱。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的原則不斷滲透到生活中，使大學(xué)生以國家和集團(tuán)利益為重的觀念淡薄了。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、人們的生活水平提高，容易淡化人們的國防觀念。

四、不忘國恥，肩負(fù)興國重任

同學(xué)們，目前全國上下正在隆重紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十六周年和建黨90周年，回想中國近代史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，到1949年新中國成立前，發(fā)生了列強(qiáng)侵略我國的一系列重大事件，1931年的今天，日本帝國主義蓄意在中國制造了震驚中外的“九一八事變”，這些事件使我們清醒地認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的事實(shí)，沒有強(qiáng)大的國防，就沒有國家的繁榮昌盛和人民的安居樂業(yè)。當(dāng)今世界，盡管和平與發(fā)展的基本趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，但世界并不太平，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在。大學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是要使廣大同學(xué)提高思想覺悟，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)愛國熱情，繼承人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和革命英雄主義精神，增強(qiáng)國防觀念和集體觀念，為民族振興、國家富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

（一）通過軍訓(xùn)樹立三種意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念 一要通過國防教育樹立國家利益高于一切的意識(shí)。鄧小平指出：“國家主權(quán)、國家的安全要始終放在第一位”。就是要通過開展國防教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)國家主權(quán)意識(shí)、國家利益意識(shí)和國家安全意識(shí)。國家安全涉及國家社會(huì)生活的方方面面，是國家、民族生存與發(fā)展的首要保障。科學(xué)技術(shù)是沒有國界，但是知識(shí)分子不能沒有自己的祖國。要居安思危，把國際安全放在高于一切的地位，這既是國家利益要求，又是個(gè)人安全的需要，也是世界各國的一致要求。

二要通過國防教育樹立國家安全穩(wěn)定的防范意識(shí)。云南高校的大學(xué)生必須站在國家利益與國家安全的高度，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，從錯(cuò)綜復(fù)雜的國際斗爭形勢(shì)中認(rèn)清敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國進(jìn)行滲透、西化、分化、顛覆和破壞的險(xiǎn)惡用心和真實(shí)面目，克服麻痹思想，提高政治敏銳性，充分認(rèn)識(shí)西方不良文化的惡劣影響，旗幟鮮明的抵制不良文化觀念的侵蝕。在對(duì)外交往中要做到，既要熱情友好，又要內(nèi)外有別、不卑不亢；既要珍惜個(gè)人友誼，又要銘記國家利益；既要爭取各種幫助、資助，又不能失去國格和人格。

三要通過國防教育樹立國家安全的法律、法規(guī)意識(shí)。自改革開放以來，我國先后制定出一大批有關(guān)國家安全和國家安全工作的法律、法規(guī)，規(guī)章及他規(guī)范性文件，初步形成了較為完整的國家安全法律的體系框架，為依法開展國家安全工作，防范、制止和懲治危害我國國家安全的違法犯罪行為提供了有力的法律武器。大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、掌握維護(hù)國家安全的有關(guān)法律、法規(guī)，明確什么是危害國家安全的行為，公民和組織維護(hù)國家安全的義務(wù)和權(quán)力，以及危害國家安全的法律責(zé)任等，進(jìn)一步樹立法律意識(shí)和國家安全意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。

（二）為開展好軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望

1、希望同學(xué)們提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，聽從指揮，確保安全。同學(xué)們要以積極的態(tài)度和高昂的士氣投入到軍訓(xùn)之中去，把自己當(dāng)成一名真正的軍人，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以軍人的形象來規(guī)范自己，一切按軍事化來約束自己，鍛煉自己，保證軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。

2、希望同學(xué)們不怕艱苦，勇于拼搏。在訓(xùn)練中要發(fā)揚(yáng)“再苦再累不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的精神，做到不怕苦，不怕累，不怕，在身體素質(zhì)允許的情況下，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目。要尊重教官，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假和銷假制度。

3、希望同學(xué)們學(xué)習(xí)部隊(duì)，鐵的紀(jì)律。要學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，并把學(xué)到的光榮傳統(tǒng)帶回課堂，帶回宿舍，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

同學(xué)們，在隔三天，你們將穿上綠色軍裝，在軍訓(xùn)場(chǎng)上飛揚(yáng)激情，揮灑汗水，接受一個(gè)預(yù)備役軍人的洗禮。軍訓(xùn)是學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)是磨練，軍訓(xùn)是收獲，軍訓(xùn)更是考驗(yàn)，希望你們通過軍訓(xùn)，素質(zhì)上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，使自己作風(fēng)更加過硬，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，體魄更加強(qiáng)壯，為完成學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并以飽滿的熱情、旺盛的斗志、頑強(qiáng)的毅力、威武的軍姿、恢宏的氣勢(shì)來展示經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院勃勃生機(jī)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采，為自己的大學(xué)生活和整個(gè)人生歷程增添激越昂揚(yáng)的華彩篇章！

謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)典禮儀程

運(yùn)糧湖中心小學(xué)

2015年畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2.通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。

二、活動(dòng)主題：“難忘師恩

放飛夢(mèng)想

”

三、活動(dòng)時(shí)間： 2015年6月4日

上午8：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校畢業(yè)班師生及學(xué)生家長

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.主持人： 廖聚鑫

（均是六年級(jí)的學(xué)生）

2.人員分工： 總策劃：王曼麗 策劃： 陸海芳

孫娟 統(tǒng)籌：陸海芳 音響調(diào)試：張國慶 攝影攝像：王可樹

準(zhǔn)備及播放音樂《童年》《同桌的你》《光陰的故事》《畢業(yè)生》《感恩的心》《心愿》《歌聲與微笑》《送別》《放心去飛》

六、活動(dòng)過程：

（活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)生》《童年》等音樂 第一部分：依依惜別

1、升國旗，唱國歌

2、校長致詞。

3、畢業(yè)生代表講話；（配景音樂：《感恩的心》）

4、合唱《友誼地久天長》； 第二部分：師恩難忘

1、教師代表講話。

2、感恩教師儀式：向老師獻(xiàn)花，畢業(yè)生三鞠躬謝師禮。（領(lǐng)導(dǎo)及老師上場(chǎng)）

一鞠躬：感謝老師六年來的諄諄教誨。

二鞠躬：謝謝老師為我的未來毫無保留的傳授知識(shí)。三鞠躬：謝謝母校給予我們無微不至的關(guān)懷。

（全體學(xué)生隨背景音樂演唱《感恩的心》，幾名學(xué)生代表從臺(tái)下邊走邊唱到臺(tái)前，向老師獻(xiàn)花。）

3、畢業(yè)班老師代表詩朗誦《

》

（背景音樂《放心去飛》）

第三部分：放飛夢(mèng)想

1、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書；（背景音樂《壯麗七雄》）。

2、全體學(xué)生配樂誦讀《中國少年說》。

3、主持人帶領(lǐng)全體畢業(yè)生宣誓，我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記運(yùn)小 校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲！

七、后續(xù)：班級(jí)話別會(huì)（各班級(jí)帶回教室，根據(jù)班主任預(yù)先設(shè)計(jì)，在各班欣賞同學(xué)們自己制作的《紀(jì)念冊(cè)》，師生之間互相交流話別），在校園里進(jìn)行合影留念。