第一篇：加強人才工作構筑后發優勢為三明加快崛起和更大跨越提供堅強保證

做好新時期人才工作，總的要按照《中共中央、xx關于進一步加強人才工作的決定》和全國、全省人才工作會議的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀和科學人才觀，以能力建設為核心、改革創新為動力、市場配置為基礎、結構調整為主線，大力開發和利用國內和國外兩種人才資源，緊緊抓住培養、吸引、使用人才三個環節，堅持充分發揮本地人才作用與引進人才并重的方針，建設黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才和農村實用人才隊伍，全面提升人才工作的整體水平，積極構建新的后發優勢，為##的加快崛起和更大跨越提供堅強的人才保證和智力支持。要突出抓好以下幾個方面。１、注重觀念更新，牢固樹立科學人才觀。觀念是行動的先導。做好人才工作，首先要轉變觀念，樹立科學的人才觀。一要牢固確立人才資源是第一資源的觀念。人才是事業的生命線，是經濟增長的動力源。必須徹底拋棄那些不尊重人才和創造的觀念做法，努力形成荒廢人才就是極大的失職、遏制創造就會貽誤發展的共識，真正做到求賢若渴重人才，千方百計給予人才足夠的空間，有效盤活人才存量，大幅度提高人才增量，為其全面展示才華抱負、充分發揮創造活力提供舞臺和機會，充分發揮人才資源在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。二要牢固樹立人人都能成才的觀念。“三百六十行，行行出狀元”。人才存在于人民群眾之中，只要具有一定知識或技能，能夠進行創造性勞動，為推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，在建設中國特色社會主義偉大事業中作出積極貢獻，都是黨和國家需要的人才。我們一定要堅持不拘一格選人才、聚人才、用人才，真正按照德才兼備的原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，把實踐作為發現和識別人才的根本途徑，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，不論資排輩，不求全責備，充分尊重人才，充分信任人才，不斷創造人才涌動、英才輩出的生動局面。三要牢固樹立以人為本的觀念。充分尊重人才的創造價值，把用才與發展結合起來，把招商引資與招才引智結合起來，把發揮人才作用與促進人才健康成長結合起來，千方百計為他們創造機遇，讓更多的優秀人才投身于經濟建設的主戰場，奮戰在加快發展的第一線，使一切有利于社會進步的創造愿望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定，使各類人才的綜合素質得到不斷提高。四要牢固樹立整體推進人才資源開發的觀念。堅決打破部門、行業、地域和所有制的界限，正確把握好培養使用一般性人才與高層次人才、區內人才與區外人才、體制內人才與體制外人才、增量人才與存量人才的關系，更加重視非公有制經濟組織和社會組織人才資源開發，進一步消除體制性和政策性障礙，把對非公有制經濟組織和社會組織人才的培養、評價、激勵，納入各級黨委、政府人才工作的統一規劃，真正做到對各類人才政治上一視同仁、政策上統一落實、服務上統籌兼顧，努力把人才優勢轉化為產業優勢、科技優勢和知識優勢，促進經濟社會協調發展和人的全面發展。２、注重能力建設，提升人才素質。要著眼于經濟社會發展對人才提出的新要求，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，加緊制定和完善人才培養規劃，促進人才總量同我市經濟社會發展目標相適應，人才結構同各項事業全面發展的需求相適應，人才素質同經濟社會協調發展相適應。一要提高人才教育培訓水平。以改善知識結構、增強創新能力、提高綜合素質為目標，加快形成多層次、廣覆蓋、外向型的教育培訓體系，全面提高各類人才的學習能力、實踐能力和創新能力。特別是對企業經營管理者要以提高戰略開拓能力和現代經營管理水平為核心，有針對性地邀請院校專家學者來明辦班講學，組織企業經營人員開展系統的培訓提高。對專業技術人才要以提高科技創新能力為核心，采取送出去培訓與引進國內外智力培訓相結合的方式，強化繼續教育。對職工隊伍要以提高職業技能和創業水平為核心，廣泛采用校企合作和異地委培等新模式，發揮企業在崗位技能培訓中的主體作用，促進崗位成才。對廣大農民要以提高農村實用技術和市場經濟知識為核心，發揮各級農業院校、職業學校、現代農業示范園區和農業技術推廣機構的作用，加快培養一批新型農村實用人才。要加強各類人才的繼續教育工作，鼓勵人們通過在職學習、外出進修、崗位培訓和對外交流等多種形式和渠道進行終身學習，努力構建學習型社會。各級黨委、政府特別是組織、人事、經貿、農業、勞動、科技等部門都要為人才的培訓學習創造積極條件，做好牽線搭橋、構建平臺、協調服務的工作，不斷提升人才教育培訓的總體水平。二要整合人才教育培訓資源。進一步完善普通教育、職業教育、成人教育和高等教育相銜接的教育體系，切實提高##學院辦學質量、檔次和水平，加快籌建##職業技術學院，建設一批高質量的技工學校、中等職業學校及高技能人才培訓考核基地，在學科建設和人才培養方面集中有限資源，瞄準地方需求，形成特色和創造品牌。要充分利用科研院所人才集中的優勢，積極開展技術創新，使之成為科技成果轉化、高新技術孵化和人才培養、產學研結合的示范基地。三要加強各類人才的實踐鍛煉。對優秀年輕干部，要通過選派到艱苦地方、復雜環境、基層一線、重點項目、關鍵崗位和沿海發達地區任職、掛職等方式，提高實際工作能力。對專業技術人員和技能人才，要依托重大科研和建設項目、重點學科和科研基地以及國際學術交流與合作項目，抓緊培養和造就一批中青年優秀專家。對農村實用人才，要積極創造條件，讓更多的基層農技推廣人員、種養大戶、能工巧匠、農村經紀人、農民企業家等鄉土人才發揮示范帶動作用，引領農民共同致富。四要突出黨政人才和企業家隊伍的素質建設。進一步健全黨政領導人才進修調訓、出國培訓、掛職鍛煉制度，培養一支高素質的縣（處）級以上領導干部隊伍。通過抓好各級領導班子建設，帶動黨政干部隊伍整體素質的提高。要在推進工業立市的實踐中加強企業家隊伍建設，通過強化教育培訓，提高經營管理、市場開拓、資本運營水平；通過引入競爭機制，形成良性競爭、相

”、“人才之家”。各有關職能部門和社會團體要各司其職，密切配合，上下同心，左右同步，努力形成齊抓共管的整體合力。二要堅持求真務實。把推進##加快發展作為人才工作的根本出發點，一切從實際出發，一切從發展著眼，深入開展調查研究，大膽進行實踐探索。要著眼于人才工作中出現的新情況、新問題，加強人才政策的前瞻性、針對性、對策性研究，加快形成具有整體性、操作性、實踐性的人才政策體系框架。特別是對近年來一系列有利于引進人才、使用人才的政策措施，要繼續狠抓落實兌現，并根據新的形勢要求，學習借鑒先進地區的經驗，不斷加以調整、完善和創新，使之在集聚更多更好的人才投身于##各項建設事業中，發揮更為有力的導向和激勵作用。三要堅持狠抓落實。各級黨委、政府要把人才工作納入經濟社會發展的總體規劃，特別要結合“十一五”計劃的制定，統籌安排，整體部署。各級各部門要堅持從實際出發，把中央、省、市的各項要求量化、細化、具體化，提出符合本地區本部門人才工作實際的目標任務和政策措施，真正做到既體現堅決貫徹上級精神的全局觀念，又實現落實當中的務實創新。要積極引導和推動社會各方面加大對人才資源開發的投入，形成多元化的投入機制，為培養、吸引和使用人才提供堅實的資金保障。要進一步完善領導干部聯系人才制度，在政治上愛護他們，生活上關心他們，工作上支持他們，使他們全身心投入到工作中去，為##的加快發展聚智集力、建功立業。本文為市委書記###在全市人才工作會議上的講話節選

第二篇：加強人才工作 構筑后發優勢為三明加快崛起和更大跨越提供堅強保證

做好新時期人才工作，總的要按照《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》和全國、全省人才工作會議的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀和科學人才觀，以能力建設為核心、改革創新為動力、市場配置為基礎、結構調整為主線，大力開發和利用國內和國外兩種人才資源，緊緊抓住培養、吸引、使用人才三個環節，堅持充分發揮本地人才作用與引進人才并重的方針，建設黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才和農村實用人才隊伍，全面提升人才工作的整體水平，積極構建新的后發優勢，為##的加快崛起和更大跨越提供堅強的人才保證和智力支持。要突出抓好以下幾個方面。１、注重觀念更新，牢固樹立科學人才觀。觀念是行動的先導。做好人才工作，首先要轉變觀念，樹立科學的人才觀。一要牢固確立人才資源是第一資源的觀念。人才是事業的生命線，是經濟增長的動力源。必須徹底拋棄那些不尊重人才和創造的觀念做法，努力形成荒廢人才就是極大的失職、遏制創造就會貽誤發展的共識，真正做到求賢若渴重人才，千方百計給予人才足夠的空間，有效盤活人才存量，大幅度提高人才增量，為其全面展示才華抱負、充分發揮創造活力提供舞臺和機會，充分發揮人才資源在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。二要牢固樹立人人都能成才的觀念。“三百六十行，行行出狀元”。人才存在于人民群眾之中，只要具有一定知識或技能，能夠進行創造性勞動，為推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，在建設中國特色社會主義偉大事業中作出積極貢獻，都是黨和國家需要的人才。我們一定要堅持不拘一格選人才、聚人才、用人才，真正按照德才兼備的原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，把實踐作為發現和識別人才的根本途徑，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，不論資排輩，不求全責備，充分尊重人才，充分信任人才，不斷創造人才涌動、英才輩出的生動局面。三要牢固樹立以人為本的觀念。充分尊重人才的創造價值，把用才與發展結合起來，把招商引資與招才引智結合起來，把發揮人才作用與促進人才健康成長結合起來，千方百計為他們創造機遇，讓更多的優秀人才投身于經濟建設的主戰場，奮戰在加快發展的第一線，使一切有利于社會進步的創造愿望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定，使各類人才的綜合素質得到不斷提高。四要牢固樹立整體推進人才資源開發的觀念。堅決打破部門、行業、地域和所有制的界限，正確把握好培養使用一般性人才與高層次人才、區內人才與區外人才、體制內人才與體制外人才、增量人才與存量人才的關系，更加重視非公有制經濟組織和社會組織人才資源開發，進一步消除體制性和政策性障礙，把對非公有制經濟組織和社會組織人才的培養、評價、激勵，納入各級黨委、政府人才工作的統一規劃，真正做到對各類人才政治上一視同仁、政策上統一落實、服務上統籌兼顧，努力把人才優勢轉化為產業優勢、科技優勢和知識優勢，促進經濟社會協調發展和人的全面發展。２、注重能力建設，提升人才素質。要著眼于經濟社會發展對人才提出的新要求，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，加緊制定和完善人才培養規劃，促進人才總量同我市經濟社會發展目標相適應，人才結構同各項事業全面發展的需求相適應，人才素質同經濟社會協調發展相適應。一要提高人才教育培訓水平。以改善知識結構、增強創新能力、提高綜合素質為目標，加快形成多層次、廣覆蓋、外向型的教育培訓體系，全面提高各類人才的學習能力、實踐能力和創新能力。特別是對企業經營管理者要以提高戰略開拓能力和現代經營管理水平為核心，有針對性地邀請院校專家學者來明辦班講學，組織企業經營人員開展系統的培訓提高。對專業技術人才要以提高科技創新能力為核心，采取送出去培訓與引進國內外智力培訓相結合的方式，強化繼續教育。對職工隊伍要以提高職業技能和創業水平為核心，廣泛采用校企合作和異地委培等新模式，發揮企業在崗位技能培訓中的主體作用，促進崗位成才。對廣大農民要以提高農村實用技術和市場經濟知識為核心，發揮各級農業院校、職業學校、現代農業示范園區和農業技術推廣機構的作用，加快培養一批新型農村實用人才。要加強各類人才的繼續教育工作，鼓勵人們通過在職學習、外出進修、崗位培訓和對外交流等多種形式和渠道進行終身學習，努力構建學習型社會。各級黨委、政府特別是組織、人事、經貿、農業、勞動、科技等部門都要為人才的培訓學習創造積極條件，做好牽線搭橋、構建平臺、協調服務的工作，不斷提升人才教育培訓的總體水平。二要整合人才教育培訓資源。進一步完善普通教育、職業教育、成人教育和高等教育相銜接的教育體系，切實提高##學院辦學質量、檔次和水平，加快籌建##職業技術學院，建設一批高質量的技工學校、中等職業學校及高技能人才培訓考核基地，在學科建設和人才培養方面集中有限資源，瞄準地方需求，形成特色和創造品牌。要充分利用科研院所人才集中的優勢，積極開展技術創新，使之成為科技成果轉化、高新技術孵化和人才培養、產學研結合的示范基地。三要加強各類人才的實踐鍛煉。對優秀

第三篇：加強人才工作構筑后發優勢為三明加快崛起和更大跨越提供堅強保證

做好新時期人才工作，總的要按照《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》和全國、全省人才工作會議的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀和科學人才觀，以能力建設為核心、改革創新為動力、市場配置為基礎、結構調整為主線，大力開發和利用國內和國外兩種人才資源，緊緊抓住培養、吸引、使用人才三

個環節，堅持充分發揮本地人才作用與引進人才并重的方針，建設黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才和農村實用人才隊伍，全面提升人才工作的整體水平，積極構建新的后發優勢，為##的加快崛起和更大跨越提供堅強的人才保證和智力支持。要突出抓好以下幾個方面。１、注重觀念更新，牢固樹立科學人才觀。觀念是行動的先導。做好人才工作，首先要轉變觀念，樹立科學的人才觀。一要牢固確立人才資源是第一資源的觀念。人才是事業的生命線，是經濟增長的動力源。必須徹底拋棄那些不尊重人才和創造的觀念做法，努力形成荒廢人才就是極大的失職、遏制創造就會貽誤發展的共識，真正做到求賢若渴重人才，千方百計給予人才足夠的空間，有效盤活人才存量，大幅度提高人才增量，為其全面展示才華抱負、充分發揮創造活力提供舞臺和機會，充分發揮人才資源在經濟社會發展中的基礎性、戰略性、決定性的作用。二要牢固樹立人人都能成才的觀念。“三百六十行，行行出狀元”。人才存在于人民群眾之中，只要具有一定知識或技能，能夠進行創造性勞動，為推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，在建設中國特色社會主義偉大事業中作出積極貢獻，都是黨和國家需要的人才。我們一定要堅持不拘一格選人才、聚人才、用人才，真正按照德才兼備的原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，把實踐作為發現和識別人才的根本途徑，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，不論資排輩，不求全責備，充分尊重人才，充分信任人才，不斷創造人才涌動、英才輩出的生動局面。三要牢固樹立以人為本的觀念。充分尊重人才的創造價值，把用才與發展結合起來，把招商引資與招才引智結合起來，把發揮人才作用與促進人才健康成長結合起來，千方百計為他們創造機遇，讓更多的優秀人才投身于經濟建設的主戰場，奮戰在加快發展的第一線，使一切有利于社會進步的創造愿望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定，使各類人才的綜合素質得到不斷提高。四要牢固樹立整體推進人才資源開發的觀念。堅決打破部門、行業、地域和所有制的界限，正確把握好培養使用一般性人才與高層次人才、區內人才與區外人才、體制內人才與體制外人才、增量人才與存量人才的關系，更加重視非公有制經濟組織和社會組織人才資源開發，進一步消除體制性和政策性障礙，把對非公有制經濟組織和社會組織人才的培養、評價、激勵，納入各級黨委、政府人才工作的統一規劃，真正做到對各類人才政治上一視同仁、政策上統一落實、服務上統籌兼顧，努力把人才優勢轉化為產業優勢、科技優勢和知識優勢，促進經濟社會協調發展和人的全面發展。２、注重能力建設，提升人才素質。要著眼于經濟社會發展對人才提出的新要求，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，加緊制定和完善人才培養規劃，促進人才總量同我市經濟社會發展目標相適應，人才結構同各項事業全面發展的需求相適應，人才素質同經濟社會協調發展相適應。一要提高人才教育培訓水平。以改善知識結構、增強創新能力、提高綜合素質為目標，加快形成多層次、廣覆蓋、外向型的教育培訓體系，全面提高各類人才的學習能力、實踐能力和創新能力。特別是對企業經營管理者要以提高戰略開拓能力和現代經營管理水平為核心，有針對性地邀請院校專家學者來明辦班講學，組織企業經營人員開展系統的培訓提高。對專業技術人才要以提高科技創新能力為核心，采取送出去培訓與引進國內外智力培訓相結合的方式，強化繼續教育。對職工隊伍要以提高職業技能和創業水平為核心，廣泛采用校企合作和異地委培等新模式，發揮企業在崗位技能培訓中的主體作用，促進崗位成才。對廣大農民要以提高農村實用技術和市場經濟知識為核心，發揮各級農業院校、職業學校、現代農業示范園區和農業技術推廣機構的作用，加快培養一批新型農村實用人才。要加強各類人才的繼續教育工作，鼓勵人們通過在職學習、外出進修、崗位培訓和對外交流等多種形式和渠道進行終身學習，努力構建學習型社會。各級黨委、政府特別是組織、人事、經貿、農業、勞動、科技等部門都要為人才的培訓學習創造積極條件，做好牽線搭橋、構建平臺、協調服務的工作，不斷提升人才教育培訓的總體水平。二要整合人才教育培訓資源。進一步完善普通教育、職業教育、成人教育和高等教育相銜接的教育體系，切實提高##學院辦學質量、檔次和水平，加快籌建##職業技術學院，建設一批高質量的技工學校、中等職業學校及高技能人才培訓考核基地，在學科建設和人才培養方面集中有限資源，瞄準地