第一篇：中小學(xué)生適應(yīng)能力里測驗、中學(xué)生人際交往能力測、學(xué)習(xí)動機(jī)測驗整體分析

中小學(xué)生適應(yīng)能力測驗劃分標(biāo)準(zhǔn)： 90分及其以下三級適應(yīng)性一般 91~120分二級適應(yīng)性較強(qiáng) 121及其以上一級適應(yīng)性很強(qiáng) 中學(xué)生人際交往能力測驗劃分標(biāo)準(zhǔn)： 24分及其以下三級人際交往能力一般 25~29分二級人際交往能力較好 30~36分一級人際交往能力很好 學(xué)習(xí)動機(jī)測驗劃分標(biāo)準(zhǔn)： 15分及其以下很弱 16~24分一般 25及其以上很強(qiáng) 根據(jù)SPSS分析結(jié)果得出

表1 三個測驗的描述性分析M(SD)

中小學(xué)生適應(yīng)能力測驗

100.11（2.67）

中學(xué)生人際交往能力測驗

27.61（.67）

學(xué)習(xí)動機(jī)測驗 20.82（1.10）

從表1可以看出南泉初級中學(xué)校的留守兒童整體適應(yīng)能力較強(qiáng)，人際交往能力較好、學(xué)習(xí)動機(jī)一般，但是適應(yīng)能力的分散程度很高，其次是學(xué)習(xí)動機(jī)，而人際交往能力比較集中。

表2 三個測驗總分的頻數(shù)分析

范圍 頻數(shù) 百分比

中小學(xué)生適應(yīng)能力測驗

90分及以下 91~120

121及以上

中學(xué)生人際交往能力測驗 24及以下

25~29

30~36

學(xué)習(xí)動機(jī)測驗

15及以下

16~24

25及以上 9 32.1%17 3 5 13 10 6 13 28.6% 60.7% 10.7% 17.9% 46.4% 35.7% 21.4% 46.5%

從表2 看出，南泉初級中學(xué)的留守兒學(xué)生整體適應(yīng)性較好，有10.7%的留守學(xué)生具有很強(qiáng)的適應(yīng)性；人際交往能力整體性較好，有35.7%的留守學(xué)生具有很好的人際交往能力；但是在南泉初級中學(xué)有21.4%的留守學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)很弱，而有32.1%的留守學(xué)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)。

表3 三測驗總分的性別差異比較M(sd)

測驗 適應(yīng)能力測驗 人際交往測驗 學(xué)習(xí)動機(jī)測驗

男

女

df 26 26

t-.46-1.53-1.80

p.467.138.083

Md-2.57-2.05-3.90

98.55（13.19）101.12（15.04）26 26.36（3.80）28.41（3.22）18.45（5.32）22.35（5.75）

從表3可以知道，南泉初級中學(xué)的留守學(xué)生的適應(yīng)能力、人際交往能力、學(xué)習(xí)動機(jī)在性別上沒有顯著的差異。

表4 三測驗總分積差相關(guān)

適應(yīng)能力測驗 人際交往測驗

.476 *

.451 *

.448 *

人際交往測驗 學(xué)習(xí)動機(jī)測驗

注： * 代表.05水平

從表4 可以看出南泉初級中學(xué)的留守兒童的人際交往能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)動機(jī)之間存在顯著的中等程度的正相關(guān)。

第二篇：中學(xué)生人際交往能力測驗

中學(xué)生人際交往能力測驗

量表介紹：

人際交往是指人與人之間通過一定的接觸，從而在心理上或行為上相互作用，相互影響。通過人際交往，人們可以交換信息與思想，表達(dá)情感與需要，交流經(jīng)驗與技能，最終實現(xiàn)相互認(rèn)識、理解、合作與建立更復(fù)雜的關(guān)系。人際交往能力是指人在進(jìn)行人際交往活動時，影響人際交往活動的效率和保證人際交往順利進(jìn)行的個性心理特征。這種能力是人們社會生活的基本能力，也是一種社會適應(yīng)能力，即一種調(diào)整與周圍環(huán)境關(guān)系的能力。隨著社會的進(jìn)步，人類文明程度的提高，人際交往在人們生活中顯得越來越重要，人際交往的內(nèi)涵和功能也在不斷更新，它不僅影響人們生活的水平和質(zhì)量，關(guān)系到人們是否成就自己的事業(yè)，而且關(guān)系到一個國家人才培養(yǎng)的質(zhì)量及其在國際競爭中的實力。中學(xué)生的人際交往能力直接影響到學(xué)生的人際關(guān)系好壞。人際關(guān)系的變化和發(fā)展取決于交往雙方社會需要滿足的程度是否平衡。中學(xué)生人際關(guān)系的好壞對其學(xué)習(xí)、生活和身心健康具有重要的作用。據(jù)有關(guān)部門對3000多名學(xué)生所做的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中30％的學(xué)生因缺乏必要的交往能力而形成了一種孤獨的心理和行為，表現(xiàn)為膽小、怕羞、不合群、極易激動，或表情冷淡，或忸怩作態(tài)。由人際交往帶來的負(fù)面情緒和評價不僅會影響到中學(xué)生個體認(rèn)知水平的提高和良好集體心理氛圍的形成，而且會阻礙中學(xué)生的情緒與人格的完善，給學(xué)生的心理健康發(fā)展帶來許多不利影響。因此測量和評價中學(xué)生的人際交往能力是非常必要的。《中學(xué)生人際交往能力測驗》適合各個年級的中學(xué)生使用。

測試題目：

1、你平時是否關(guān)心自己的人緣？ □ A 是

□ B 否

2、你在食堂里一般都是獨自吃飯嗎？

□ A 是

□ B 否

3、和一大群人在一起時，你是否會產(chǎn)生孤獨感或失落感？ □ A 是

□ B 否

4、你時常不經(jīng)同意就使用他人的東西嗎？ □ A 是

□ B 否

5、當(dāng)一件事沒做好，你是否會埋怨合作者？ □ A 是

□ B 否

6、當(dāng)你的朋友遇到困難時，你是否時常發(fā)現(xiàn)他們不打算來求助于你？ □ A 是

□ B 否

7、假如朋友們跟你開玩笑過了頭，你會不會板起面孔，甚至反目？ □ A 是

□ B 否

8、在公共場合，你有脫掉鞋子的習(xí)慣嗎？

□ A 是

□ B 否

9、你是否認(rèn)為在任何場合下都不應(yīng)該隱瞞自己的觀點？

□ A 是

□ B 否

10、當(dāng)你的同事、同學(xué)或朋友取得進(jìn)步或成功時，你是否真的為他們高興？ □ A 是

□ B 否

11、你喜歡拿別人開玩笑嗎？

□ A 是

□ B 否

12、和自己興趣愛好不同的人相處在一起時，你會感到興味索然，無話可談嗎？

□ A 是

□ B 否

13、當(dāng)你住在樓上時，你會往樓下倒水或丟紙屑嗎？ □ A 是

□ B 否

14、你經(jīng)常指出別人的不足，要求他們?nèi)ジ倪M(jìn)嗎？ □ A 是

□ B 否

15、當(dāng)別人在融洽地交談時，你會貿(mào)然地打斷他們嗎？ □ A 是

□ B 否

16、你是否關(guān)心并且經(jīng)常談?wù)搫e人的私事？ □ A 是

□ B 否

17、你善于和老年人交談他們關(guān)心的問題嗎？ □ A 是

□ B 否

18、你講話時經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的口頭語嗎？ □ A 是

□ B 否

19、你是否經(jīng)常做出一些言而無信的事？

□ A 是

□ B 否

20、當(dāng)有人對你講解一些事情時，你是否時常覺得很難聚精會神地聽下去？ □ A 是

□ B 否

21、當(dāng)你處于一個新的集體中時，你覺得結(jié)交新朋友是一件容易的事嗎？ □ A 是

□ B 否

22、你是一個愿意慷慨地招待同伴的人嗎？

□ A 是

□ B 否

23、你是否時常向別人述說自己的抱負(fù)、挫折以及個人的種種事情？ □ A 是

□ B 否

24、告訴別人一件事情時，你是否試圖把事情的細(xì)節(jié)都交待得很清楚？ □ A 是

□ B 否

25、遇到不順心的事，你會精神沮喪、意志消沉，或者拿家里人、朋友、同學(xué)（同事）出氣嗎？

□ A 是

□ B 否

26、你是否經(jīng)常不經(jīng)思索就隨便發(fā)表意見？

□ A 是

□ B 否

27、你是否注意赴約前不吃蔥蒜，并防止身上帶其他異味？ □ A 是

□ B 否

28、你是否經(jīng)常發(fā)牢騷？

□ A 是

□ B 否

29、在公共場合，你會很隨便地喊別人的綽號嗎？ □ A 是

□ B 否

30、你關(guān)心報紙、電視等信息渠道中的社會新聞嗎？

□ A 是

□ B 否

31、當(dāng)你發(fā)覺自己無意中做錯了事或損害了別人，你會很快地道歉或承認(rèn)錯誤嗎？

□ A 是

□ B 否

32、在閑暇時，你是否喜歡跟別人聊聊天？ □ A 是

□ B 否

33、你跟別人約會時，是否經(jīng)常讓別人等你？

□ A 是

□ B 否

34、你有時會與別人談?wù)撘恍┳约焊信d趣而他們不感興趣的話題嗎？ □ A 是

□ B 否

35、你有逗樂兒童的小手法嗎？

□ A 是

□ B 否

36、你平時告誡自己不要說虛情假意的話嗎？ □ A 是

□ B 否