第一篇：暑假實踐活動具體要求

暑假實踐具體要求

1、選一個自己感興趣的課題，進行調(diào)查，然后再寫一篇論文。

2、調(diào)查報告（論文）的格式自己上網(wǎng)查詢，可以是自然學(xué)科和人文社科類的，論文的題目自擬，可以是社會熱點話題（農(nóng)村留守兒童、留守婦女等等）。也可以是暑假和某個老師一起做實驗，將你做實驗的結(jié)果寫成一篇論文。

3、具體要求：內(nèi)容真實，字數(shù)不能少于5000字，必須用中北大學(xué)稿子寫。黑色簽字筆。做一個封面（一張稿子的反面），并在封面上寫上題目、姓名、班級、學(xué)號。

4、內(nèi)容上：大家最好不要敘述你的打工經(jīng)歷，要有一個調(diào)查的主題。一般會有調(diào)查的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可用附件形式裝訂到論文最后。

5、介紹信：必須有單位的蓋章，且為有效章。報告與介紹信的內(nèi)容要大體一致，如：你調(diào)查的是農(nóng)村留守問題，則必須是村委會的章。你到每一單位去實踐必須是該單位的章。和院隊的同學(xué)在介紹信上標注一下，你是院隊的。

6、裝訂：統(tǒng)一左上角對齊，介紹信在最上面，其次是封皮，下面是論文。最后統(tǒng)一用一顆釘，在左上角訂。

7、暑假在學(xué)校勤工助學(xué)的同學(xué)，只需要寫一篇800字的心得體會，注意：是暑假不回家，在學(xué)校勤工助學(xué)的同學(xué)。

8、幾個同學(xué)可一起組隊，但是組隊的要求極高，有掛的危險，不建議大家用組隊的形式。

9、如果在實踐成績中拿到優(yōu)秀，會被邀請去當實踐回來話感受的活動，有一個創(chuàng)新學(xué)分加。

10、上交時間在開學(xué)一周后。統(tǒng)一上交。

11、希望大家認真對待，這是一門課程，有兩個學(xué)分的，掛了以后只能在大四的時候去補。特別麻煩。大家回去的時候帶上介紹信和中北大學(xué)的稿子。

12、最后，安全第一。

13、如果有不懂的問題大家再問。

第二篇：暑期實踐具體要求

社會實踐結(jié)束后，大家于9月份開學(xué)上交以下四份資料：包括《暑期社會實踐活動登記表》、《實踐日志》、實踐總結(jié)、實踐成果

具體要求：

1.《暑期社會實踐活動登記表》中的“實踐單位鑒定”真實可靠，個人鑒定由實踐單位或?qū)嵺`地政府撰寫并加蓋公章（發(fā)票章、業(yè)務(wù)章無效）；

2.《實踐日志》由個人撰寫，主要記錄實踐期間個人的工作內(nèi)容、實踐感受、思考總結(jié)等。要求不少于5篇，每篇不少于200字）

3.實踐總結(jié)一般包括：實踐活動綜述、實踐活動的主要過程、實踐過程中得到的基本經(jīng)驗和教訓(xùn)等，字數(shù)控制在3000以內(nèi)，不少于2000字，必須有電子版；

4.上交一份實踐成果，實踐成果包括調(diào)查報告、科研論文、心得體會，任選一種形式上交。

注：暑期社會實踐注意人身財產(chǎn)安全，切勿陷入傳銷陷阱！

暑期社會實踐項目有哪幾種類別？

（一）政策宣講類

到農(nóng)村或城市社區(qū)開展送科技知識下鄉(xiāng)，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。

（二）公益服務(wù)類

1．義務(wù)支教：a.大學(xué)生支教團隊進入定點聯(lián)系村，對中小學(xué)生特別是留守兒童進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；b.針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，對落后地區(qū)的教師進行專業(yè)化培訓(xùn)；c.在落后地區(qū)推廣普通話；d.對于教學(xué)資源不足的中小學(xué)，通過各種募集形式，為其提供電腦、圖書等教育設(shè)備；e.在鄉(xiāng)村小學(xué)開展心理健康教育課，幫助學(xué)生了解心理學(xué)和心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；f.在支教地組織各類素質(zhì)班、人才班，幫助學(xué)生強化課堂文化知識的同時，積極拓展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、交流表達能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。

2．關(guān)愛弱勢群體：為留守兒童送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情。

3．對類似環(huán)保、感恩、維權(quán)等主題知識進行宣講。

4．義務(wù)服務(wù)：設(shè)立家電維修、電腦技術(shù)培訓(xùn)等便民點；協(xié)助居委會或村委會的日常工作；為當?shù)卣男姓藛T及相關(guān)教師進行計算機培訓(xùn)；幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼等。

（三）社會調(diào)查類

1．結(jié)合所學(xué)專業(yè)開展社會調(diào)查。

2．對當今社會熱點問題進行的各種社會調(diào)查。

（四）掛職鍛煉類

各類崗位實習(xí)，如假期專業(yè)實習(xí)、勤工儉學(xué)等。

暑期兼職工作，例如課外創(chuàng)業(yè)活動。

（五）體驗教育類

1．參觀，如實地參觀考察企業(yè)、博物館、軍營等，切實體會，整體感知。

2．旅游，通過到各地旅游，了解當?shù)厝说娘L(fēng)土人情和文化，開拓眼界，凈化心靈。

3．尋訪，可以到革命老區(qū)、愛國主義教育基地、革命歷史紀念館參觀和走訪，重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4．學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)實踐、工農(nóng)業(yè)技術(shù)教育以及課外科技實踐活動等。

5．勞動，包括軍政訓(xùn)練、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動、商業(yè)服務(wù)業(yè)活動等。

第三篇：暑假實踐活動范文

這次的暑假實踐活動，讓我收獲頗豐。

在與同伴實踐之前，為有目的，有效果的社會實踐，特地查詢了許多關(guān)于上海社會主義建設(shè)的資料：

1984年4月，進一步開放上海，從此，上海邁出了改革開放的步伐，大上海成為了許多人奮斗從而發(fā)家致富的土地。

近年來，上海市除了對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級外，更把著力點放在新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、生物醫(yī)藥、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。應(yīng)該說，方向是對的，其中不少也是先進制造業(yè)的重要內(nèi)容，但是在第三次工業(yè)革命浪潮下，要成為國際經(jīng)濟中心，必須把以數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化為特征的國際先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)放在更加突出的位置。

先進制造業(yè)（或稱高端制造業(yè)）是經(jīng)濟發(fā)展的永動機。如果放棄制造業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展就會出現(xiàn)問題，而放棄高端研發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展到一定程度，也缺乏后勁。按價值鏈的倍乘效應(yīng)，一個先進制造崗位，通常可以帶動三個以上中低端崗位，比如圍繞機器人生產(chǎn)，就會相應(yīng)產(chǎn)生職業(yè)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、系統(tǒng)管理和生產(chǎn)服務(wù)等多個后續(xù)崗位。這也是發(fā)達國家在反思金融危機“產(chǎn)業(yè)空心化”弊端后，紛紛提出向?qū)嶓w經(jīng)濟回歸，提出“再工業(yè)化”和“制造業(yè)回歸”的原因所在。

目前，在“前”有發(fā)達國家新的貿(mào)易保護壁壘、技術(shù)鴻溝與再工業(yè)化戰(zhàn)略等壓力，“后”有東盟、印度、南美與東歐等地廉價勞動力和豐富資源等后發(fā)“比較優(yōu)勢”的追趕，“中”有國內(nèi)的區(qū)域梯度發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大形勢下，上海的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展必須從以往比拼數(shù)量、規(guī)模、價格，轉(zhuǎn)變?yōu)楸绕促|(zhì)量、技術(shù)、設(shè)計和科技含量、品牌（即向“微笑曲線”的兩端延伸），大力發(fā)展智能制造、綠色制造、柔性制造、敏捷制造等先進制造業(yè)。

制造業(yè)發(fā)展到今天，從概念和內(nèi)涵上已經(jīng)發(fā)生了根本變化。過去，傳統(tǒng)制造業(yè)僅僅涵蓋生產(chǎn)和加工環(huán)節(jié)，如今制造業(yè)與服務(wù)業(yè)界限日漸模糊。制造業(yè)已經(jīng)向產(chǎn)業(yè)的前后兩端延伸，前端涉及策劃、研發(fā)、設(shè)計等領(lǐng)域，后端已經(jīng)延伸到品牌管理、物流配送、售后服務(wù)等領(lǐng)域，形成了全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的態(tài)勢。

據(jù)國家商務(wù)部的相關(guān)研究成果表明：在全球制造業(yè)中，產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中停留的時間只占其全部循環(huán)過程的5%不到，而處在流通領(lǐng)域的時間要占95%以上。因此，制造業(yè)的服務(wù)化或者服務(wù)型制造既是制造業(yè)增加值的主要來源，也是全球制造業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢。有數(shù)據(jù)顯示，目前，上海市各主要制造業(yè)集團的業(yè)務(wù)收入中，服務(wù)板塊收入只占總量的20%甚至10%以下，而國際上先進制造企業(yè)的這一比例普遍超過25%，其中有19%的制造企業(yè)服務(wù)收入超過50%。這表明，上海制造業(yè)離先進制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級還有一定的差距。近年來，在外部發(fā)展環(huán)境日益嚴峻和自身轉(zhuǎn)型發(fā)展壓力持續(xù)加大的形勢下，上海主動提出減少“四個依賴”，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。2012年，上海的第三產(chǎn)業(yè)比重達到60%，標志著上海服務(wù)經(jīng)濟時代已經(jīng)到來。除了發(fā)展先進制造業(yè)外，包括生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和生活服務(wù)業(yè)在內(nèi)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)將是今后上海發(fā)展的一個重點。

現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不僅會為上海地區(qū)的先進制造業(yè)發(fā)展提供保障，而且還會直接服務(wù)于長三角地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展，進而向國內(nèi)廣大腹地和海外進行輻射和延伸。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)還包括生活服務(wù)業(yè)，這方面上海同樣可以有所作為。上海具有良好的輕工業(yè)基礎(chǔ)（如旅游、會展、食品、服裝等），加之目前正在建設(shè)的“智慧城市”、“設(shè)計之都”等，這些都為上海的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇。（《建設(shè)怎樣的經(jīng)濟中心》/袁志彬）

與50年前的上海相比，現(xiàn)在的上海是一個無比繁華的大都市。匆匆往來的人群，川流不息的車輛，似乎整座城市都處于繁忙當中。當然，事物都具有雙面性，在人潮茫茫的城市中，也有悠閑的老人閑坐著，我們向他討教了上海經(jīng)濟的發(fā)展對他們的影響。（插圖）

老人說的很簡單，就是，生活變好了。

可是生活的“好”分很多方面：吃、睡、玩。

吃：也許是因為上海逐漸成為中國的經(jīng)濟中心，來來往往的人數(shù)不勝數(shù)，來自四面八方，也帶來了他們的“土特產(chǎn)”，使得上海的食物越來越多樣化，國際化。只是令我特別不解的一點就是，為什么上海人燒的菜都那么甜膩，也許是因為我是浙江人，受不了那種甜。

睡：睡自然是指建筑。上海的建筑都特別時尚，請原諒我不是學(xué)建筑的，無法形容。說道建筑，就不得不提作為上海的象征之一的東方明珠塔（插圖），過去在電視，電腦上看到過許多次，但和親眼看見時的感覺是截然不同的。

玩：經(jīng)濟的發(fā)展必然帶來娛樂的發(fā)展。老人說，舊上海也有許多娛樂場所，但和現(xiàn)在是完全不能比的。電影院、KTV、公園、動物園??各種新興娛樂設(shè)施，可惜我們沒有一一去體驗，也只能窺一斑而知全豹了。

第四篇：專業(yè)認知實踐具體要求

專業(yè)認知實踐報告正文內(nèi)容及格式要求

1、題目（黑體，小三號，居中）

2、內(nèi)容按以下幾個方面寫：（一級標題黑體，五號，左對齊，其他內(nèi)容宋體，五號，首行縮進2字符，單倍行距）

一、一年來大學(xué)生活總結(jié)

1．學(xué)習(xí)總結(jié)

一年來學(xué)習(xí)了哪些課程知識？有何感受和收獲？

2．生活總結(jié)

一年來參加了哪些有意義的活動？有何感受和收獲？

3．自我評價

對自己一年來的學(xué)習(xí)和生活作一簡要評價。

二、對本專業(yè)的認識與思考

1．學(xué)習(xí)目標

該專業(yè)四年要學(xué)習(xí)哪些知識？鍛煉哪些能力？培養(yǎng)哪些素質(zhì)？

2．學(xué)習(xí)框架（這部分可從網(wǎng)上查閱，例如各院校會計學(xué)本科專業(yè)教學(xué)計劃等）

本專業(yè)核心、主干課程有哪些？考研要重點學(xué)習(xí)哪些課程？考會計師、注冊會計師要重點學(xué)習(xí)哪些課程？從事本職工作要掌握哪些能力和素質(zhì)？

三、對本專業(yè)從業(yè)人員的調(diào)查報告（這部分可從自己身邊從事會計行業(yè)的人員中進行調(diào)查。如果周圍沒有相關(guān)人員，要通過親朋介紹或者自己去找不認識的會計人員，這也是一種了解社會、鍛煉自己能力的嘗試）

1．假期請教的從業(yè)人員情況介紹。

2．從業(yè)人員的講解、忠告和建議。

3．自己所受到的啟發(fā)和感受。

四、未來三年自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃（要有自己對未來的認真思考，要有真正翔實的規(guī)劃）

1．學(xué)習(xí)目標。

考研、考證還是以鍛煉實踐能力為主？

2．學(xué)業(yè)規(guī)劃。

3．規(guī)劃實施措施。

五、結(jié)束語

經(jīng)濟管理系專業(yè)認知實踐報告撰寫要求

1、文字通順，語言流暢。

2、圖表整潔，布局合理，須按國家規(guī)定的繪圖標準繪制。

3、專業(yè)認知實踐報告字數(shù)不少于3千字。

4、使用A4紙打印或書寫，正文宋體，字號5號，單倍行距。

5、杜絕抄襲和空洞論述。雷同報告或抄襲，成績?yōu)?。

6、每年遴選1/10左右報告完成《德州學(xué)院經(jīng)管類優(yōu)秀專業(yè)認知實習(xí)報告匯編》。

第五篇：活動策劃具體要求

活動策劃具體要求

1、活動策劃書必須要有封面。詳細格式請參照共享中的活動策劃書范例。

2、活動策劃書必須附有該活動申請表(申請表格式詳見共享中活動申請表)。該活動申請表定在活動策劃書后面。

3、請格式不正確的社團活動負責(zé)人于20日上午10:00在二舍門口處領(lǐng)取策劃，并進行修改。具體請聯(lián)系社聯(lián)辦公室秘書科

4、請各位活動負責(zé)人將修改后的活動策劃書于21日下午14:00到二舍門口交給社聯(lián)辦公室秘書

謝謝合作。