第一篇：交通征文

傍晚 5點30分，對于繁華的小城鎮來說，顯然是最熱鬧的時候，瞧，縱橫交錯的街道上，像蜘蛛網般星羅棋布，行人和車輛來來往往，川流不息。

我小心翼翼地騎著自行車穿梭在寬闊的大馬路，仔心聆聽著這屬于馬路的獨特“心”聲：底沉洪亮的汽車笛鳴聲與清脆悅耳的自行車鈴聲融為一體頗有節奏。“吱——”一陣急促刺耳的剎車聲響起，霎時，隱隱約約可聽見玻璃破碎，掉落滿地的聲音——我清楚地知道，這，預示著又一件無可挽救的交通事故悲劇的產生。

來到拐彎處，映入眼簾的是一副慘不忍睹的景象：一輛紅色摩托車嵌入藍色汽車凹陷的車頭，汽車玻璃受到了撞擊，玻璃散落一地。距摩托車兩里外，一名約二三十歲的年青人一動不動地躺在冰冷的地面，紅色的血液像小型噴泉似的，不斷地滲透著，滲透著。染紅了他的肌膚，染紅了他的衣裳，染紅了殘留在地面上那條烏黑而狹長的剎車的痕跡 ??

看著這觸目驚心的一幕幕，勾起了我內心深處，那一段不堪回首的回憶 ??

幾年前的早晨，我和家人高高興興地出門，參加表哥的婚禮。晚上，隨著鞭炮聲的響起，熱鬧的人潮逐漸散去，我們一家子也該休息了。夜幕降臨，黑暗像惡魔般吞噬著一切。我們搭上了一個婚宴上被邀請客人的車子回家。那名司機我可有點眼熟，婚宴上，他可稱得上 是“酒國英雄”“千杯不醉”，灌下了一瓶又一瓶啤酒。明亮的燈光下，大家清楚地看到，他喝得像一堆軟泥，站不穩地輕靠在車身，臉頰泛著火一般的紅色。“你還能不能騎車？” “你還清醒吧！？”大家你一言，我一句關切地問候。他支起身子，拍拍胸脯，大言不慚地說：“我生龍活 ??虎的，怎??怎么會有??有事！”坐上車子，我總感到坐立不安，心里像吊著十五個水桶似的——七上八下，又如同懷里揣著一只活蹦亂跳的小白兔，“砰砰”地跳著。我屏住呼吸，大氣也不敢喘一聲，車內的氣氛顯得十分詭異。

透過車窗，我看到公路一直伸向遠方，好似刀切得一樣比直。可車子卻像蠕動的毛毛蟲般左右搖擺，“嘟嘟嘟”。同樣熟悉的急促車鳴聲，瞬間，我只覺得天旋地轉，迷迷糊糊，左臂撕心裂肺般疼痛。之后，我被人從車子里輕輕地抱出，我睡眼惺忪，隱隱約約地看見了兩輛車子碰撞，其中一輛被撞得像四腳朝天的烏龜??

從醫院醒來，我看見了爸爸、媽媽、弟弟安然無恙健康地站著。我笑了，這是慶幸而欣慰的笑。

幾年后的今天，當我再次見到如此相同的畫面，我的心特別沉重，我不得不心存余悸。這幾年來，我的所見所聞使我正確認識到：不論是行人還是司機，都必須遵守交通規定，這是每個公民應盡的義務。在寬闊的大馬路上，生與死，僅在一線之間，希望大家嚴格遵守交通規則，您的安全，將是全家最大的幸福！

我有一個親戚是一名交通警察，從親戚每天忙碌的工作、生活當中，我漸漸的意識到“交通安全無小事，道路安全靠大家”!如今在馬路上，我們每天都可以看到汽車川流不息，品種之繁多讓你目不暇接，幾乎每天都有新型的汽車上市，各家各戶也基本上都擁有小轎車。這種現象說明我們國家經濟在不斷發展，人們的生活質量也在逐漸提高。但是同學們，我們作為新一代中學生，在這個好現象給我們大家帶來便利和舒適的同時，是否想到也增加了許多煩惱和安全隱患呢？

當我們走出家門走在上學的路上時，實際上我們已經成為交通的一個元素，與我們的生活密不可分。共同建設文明的交通環境，是我們每一個人應盡的責任。為此，我要向同學們建議，在學習文化知識的同時，還要加強道路交通安全知識的學習。交通安全必須從我做起、從現在做起。

每天我們都可以看到，在馬路上，有不遵守交通規則的行為。比如，汽車遇到紅燈時不按照規定停車；有的汽車在道路上逆向行駛；摩托車駕駛人不戴安全頭盔，還在摩托車后載過重的貨物；行人不走人行道，任意的跨越欄桿、在車道上亂跑等等??這些不文明的交通行為，極大的影響了交通秩序，成為“交通”這個交響曲中不和諧的旋律。同學們，大家可以想到，道路交通安全不僅僅是關系到我們自己的安全，同時也是在尊重他人的生命、財產安全，是構建和諧生活的重要部分！

交通法規是用無數鮮血和生命換來的科學規律，是我們每個人必須遵守的行為規則，每一起交通事故都是由于不遵守交通法規造成的，為了確實加強我們每個人的自我保護意識，這里，特向同學們提出如下倡議：

首先，遵守交通法規，不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學路上或放學路上，要自覺遵守靠右沿人行道行走，過馬路時要走斑馬線，不能只把“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要慢行”的兒歌只在嘴上念出來，要實際做到！

其次，在乘坐公交車時，要自覺排隊，在車上不爭搶座位，主動為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的乘客、或者有困難的人讓座。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶，并幫助有困難的人下車。

最后，未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。自覺遵守學校的規定，在校園內不騎車、不滑車。

除了以上的幾點，我們其實還可以做到很多事情，我們可以與自己的家長、好朋友、親戚共同阻止不文明的行為看到有違反道路交通安全的行為時，禮貌、大膽的去告訴他“這樣不對”！

道路交通安全的行動中有你、有我、還有他，有我們共同的參與！道路交通安全的行動中需要你、需要我、還需要他，需要我們共同的創造！同學們，讓我們馬上行動起來，從我做起，從現在做起，為我們城市的道路交通的安全、秩序、暢通做出自己的小貢獻！共同建設美麗、富裕、文明、和諧的家園！

人的一生中，經常要外出學習、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又非常辛苦。現在有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發生，他們連后悔都來不及。

不久前我就聽說發生在我們縣里的一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在縣機關工作的幾個叔叔去龍南出差，在返回的那天中午，主人熱情接待，幾個叔叔都盛情難卻，飲酒過量，結果在回家的路上酒力發作，乘車的幾個叔叔悄然入睡，司機也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開來一輛客車，還沒等他反應過來，兩車就迎面相撞，司機和另外兩個叔叔不幸身亡，事故還造成一個重傷、一個輕傷。就是因為人們的疏忽，才釀成了三個家庭不幸失去了親人的悲劇。35作文網請記住網址

生命有限，車禍無情！在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免悲劇再次發生。對我們二小的同學們來說，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由于我們學校位置比較特殊，位于新城和老城相接的路段，來往車輛比較多，因此騎自行車的同學要特別注意，不要在機動車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要知道，這可不是雜劇團，而是馬路。另外，也請同學們不要成群集隊地擠在一起走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

希望人人都遵守交通規則的同時，遵守交通規則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會遠離人類。

在我國經濟高速發展的今天，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上，隨著生活水平的提高，各種車輛也越來越多。

路多了，車快了，人忙了，交通安全嗎？

據統計，全世界每年大約有近億人死于交通事故，中國就有幾百萬人，其中大部分是中小學生，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個消息，你一定會很吃驚吧！做一個假設，如果我國交通事故死傷率排世界第一，是80%，那么其他國家可能只有60%、50%，甚至沒有，簡直不可想象！

有一次我在一個電視節目中看到過這樣一件事：在寬闊的大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學生騎著自行車從路邊沖出來，司機慌忙剎車，拖拉機停住了，但學生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉動。我還記得爸爸講過這樣一個故事：有兩個中學生在放學回家的路上走著，突然，一個中學生說：“對面就是我家了，我回去了。”說著，一下子飛跑了起來，“嗖”的一下子跨過護欄，還沒等他站穩，一輛小轎車急馳而來，“嘩”，血濺在小轎車上，也濺在了護欄上。

這難道都是我們的錯嗎？不，不是的。有些家長既不教育孩子過馬路時要走斑馬線，也不告訴孩子怎樣預防交通事故帶來的隱患，有的甚至拉著孩子過沒有斑馬線的馬路。在深夜里，不時有喝醉酒的司機駕車而過。記得我在報紙上看到過這樣一篇報導：在一家燈火輝煌的酒店里，沖出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店里又傳出一句話：“小李，再來喝一杯!” “不??不用了，我??我要回去。”接著傳來摩托車發動的聲音，帶著疲倦與醉意，人與車匆忙上路了。“啊——”一聲尖叫劃破夜空，還沒等他睜開眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越頻繁，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好。

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那…… 我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會。

是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧。就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地在高速公路上飛馳著。一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧。紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……

血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命。

西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了，“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血跡，化作一股黑煙飛身離去。

同樣的城市，同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠方，一個頭發隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一 陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆。殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫。一幕人仰馬翻的慘劇又發生了。“黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現出一個邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這三條燦爛青春的生命悠悠地離開了。

夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了。

人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有。

讓我們一起來呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界，所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。遵守交通規則，人人有責。

第二篇：交通征文.

交通征文

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！現如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。

如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒 在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。

記得那是 去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小 學生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學生，剛才還那么活潑的孩子現在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么 的悲慘！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫生們把孩子抬上了擔架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。

我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓啊！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發生時無法用悔恨與淚水挽回的。

大城市中，在上下學高峰期，馬路上隨處可見的是學生們在自行車上搭載人，這是多么危險，大家又想過嗎，一個不小心，不注意，一個個鮮活的生命，一個個祖 國的未來就這樣離去了，這值得嗎？不僅如此，沒多遠就有的斑馬線，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧，多么的無知啊！甚至有的 大人，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎? 一個人不會第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？

第三篇：交通征文

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

作文小練習：連環故事《聰明的老虎》就是對學生邏輯思維的訓練。

一只山羊正在吃青草。忽然，北邊來了頭獅子，南邊來了頭老虎。他們都想獨吞山羊。

后果會怎樣呢？要求學生續寫。

學生作文：

??

于是，獅子說：“這只山羊太小了，只夠我們其中的一個人吃。我們倆比武，誰打羸了，誰就吃掉山羊。”老虎和獅子打了起來，后來老虎感覺自己打不羸了，叼起山羊就跑。獅子馬上就追，他邊追邊喊：“老虎，有本事不要跑??”老虎打不過獅子，但是他跑得比

獅子快。不一會兒，獅子就累得跑不動了。老虎獨吞了山羊。

獅子決定報復老虎。第二天，獅子發現獵人在陷阱旁放了一塊肉，獅子看到了這一切，就去叫上老虎，把它帶到陷阱旁說：“你吃了這塊肉吧！”老虎想：獅子為什么對我這么好？一定有鬼。于是他說：“我這幾天胃口不大好，這塊肉就讓給你吃吧！”還故意推了獅子一

把。獅子被推到了陷阱里。老虎拔腿就跑了。獅子卻被獵人捉住了。

老虎跑了不遠，碰到了獅子的弟弟，就對他說：“你哥哥被獵人抓住了，就在前面。”獅子的弟弟沒見過獵人，不知道獵人是什么，就去救哥哥。獅子弟弟剛去不久，就傳來“砰”的一聲槍響，獅子弟弟上了“西天”。

自從獅子被獵人抓了起來，獅子弟弟被打死后，老虎就在森林里稱王稱霸。但是，他

把森林管理得井井有條，動物們都很愛戴他。

獅子被抓到了動物園。天天在動物園里吃香的，喝辣的，還不運動，長得越來越胖了。有一天，從森林里飛來一只喜鵲。飛到了動物園，看見了獅子，就對他說了老虎把森林管理得井井有條。獅子一聽，火了，就對喜鵲大聲地說：“你給我告訴老虎，我一定會回去報仇的。森林本來是我和弟弟的天下，憑什么叫他給搶去了，你還夸他管理得井井有條？

你告訴他，我一定會回去報復的！”說完怒吼一聲，把喜鵲給嚇跑了。

獅子看了看圍墻，又看了看自己這一身肥肉，心想：要是以前，這么高算不了什么。但是，現在長成這樣??看來，必須減肥。說到減肥，這可苦了獅子，一天三餐只吃一餐，天天鍛煉，的確還瘦了不少。但是，還是跳不出去。于是，又繼續減肥、鍛煉起來??

喜鵲飛回到森林，把獅子說的話一五一十告訴老虎。老虎一聽，就叫老狼訓練部隊，又叫老鼠到城里偷一些槍支彈藥，為防止獅子進攻作準備。

這時，獅子正在想辦法收兵買馬。獅子對關在動物園里的猴子和老鷹說：“如果你們愿意幫我攻打老虎，我就救你們出去。”他們答應了。獅子使勁一跳，終于跳出了圍墻。救

出了猴子和老鷹后，他們就馬不停蹄地趕往森林。（待續）

總之，在作文中進行創新能力的培養，應當在科學的理論指導下，摒棄舊的觀念，不斷進行嘗試，大膽革新。力爭使學生的思維具備求異性，并能大膽想象，只有這樣才能使學

生的作文做到真正意義上的創新。

在低年級語文課堂教學中評價學生的幾點做法

語文課程標準明確指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發展。不應過分強調評價的甄別和選拔功能。”在這一理念的指導下，語文課堂教學，教師要盡可能給每一個學生提供表現所知所能的各種機會，使學生在一個民主，平等、和諧的課堂氛圍中學習，通過評價形成學生自我認識和自我教育，自我進步的能

力。現結合自己的教學實踐談談自己在語文教學中如何評價學生學習的幾點做法。

一、采用激勵性評語，讓學生體驗到成功的喜悅

“感人心者，莫先乎情。”教師的評價對學生的情緒和情感影響很大，因此，教師評

價的語言應該重情感的投入。即用簡短而恰當的語言熱情的給予評價，讓學生真正的感受到成功的愉悅。如在教學《雨點兒》一課時，我讓學生說，你都見過哪些雨，學生說：“毛毛雨，小雨，大雨，雷陣雨，狂風暴雨。”這時有個學生站起來說：“老師，我知道雨是怎么形成的，是云里的許多小水珠匯集到一起后，落下來就成為雨了。”盡管學生是答非所問，我仍高興地及時給予了鼓勵性評價：“你真愛學習，知道這么多的知識，老師都要向你學習，祝賀你，咱們倆握握手吧!”他興奮地望著我，一時不知伸哪只手。

各位老師，各位同學，大家好。我今天演講的題目是《我與交通安全共同成長》。“一個國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子”。忘記了，這是在什么時候，什么地方，什么人說過的一句話。但是，它卻固執地占據著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。曾經以為，對于一個只是偶爾騎自行車的人來說，我與交通發生的最大的關系，可能，就是與交通專業的學生在一個教室里上課。但是，我卻忘記了，當交通與文明聯系在一起的時候，恐怕這就是一個關乎國家，關乎民族，關乎每一個有著本能民族意識的人，所必須面對的事情。[大秘書網文章-http:// 大秘書網 幫您找文章] 在我成長的這21年中，我們的國家在變得美好著，交通法規在成熟著，交通文明在提高著，我也在長大著。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通文明，不，不僅僅是交通文明吧，可能提到交通兩字，我想很多人在腦海中即刻出現的影象，應該是紅黃綠，三種指示燈。曾經很困惑，為什么要在世界上那么多美麗的顏色中，選擇這三種。但慢慢的，我開始發現，原來它們的意義是那么的豐富貼切。同時，更不可替代。紅色，代表著大自然所賦予我們的色彩中最強的威力，沖破一切障礙，抵達我們的心靈最深處。那么強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風險。但是，當我們無視它的警告，繼續跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。六年前的一個夏天，媽媽孿生姐姐的兒子，一個18歲的少年，出了車禍。原因，夜間司機酒后駕車。不知道為什么，他要在18歲那年離開，那個正快樂到無以復加的年齡。對于當時從未經歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。但是，當我看到在昏黃的燈光下，那個和媽媽有著相同相貌，卻一夜間白了頭發的女人，臉上的淚水時，我才知道了，什么是鉆心的疼痛。對于那個司機，更是終生無法釋懷的怨恨。明明看見了生命的不遠處，亮起了刺眼的的紅燈，明明看見了紅色的背后，是死神猙獰的面目。為什么，他還要，還要固執地向前走，難道他還要用血液的紅色模糊了雙眼？對于一個18歲的人來說，不說他將來所取得的成就，不說他給社會所帶來的貢獻。單單是父母心，就不能以交通事故這么不負責任的方式去回報啊。對于母親，那會是怎樣的悲傷。我明白了，高度的交通文明，不僅僅在危險的面前設置了一到高高的屏障,更隔絕了那綿綿無絕期，永遠無法愈合的傷痕。同時我更堅信，在危險面前，一定有那令人敬畏的顏色。黃色，我喜歡那看似和平的背后，所蘊藏的巨大能量。那是自然界中，動物為保護自身所采用的警戒色。它的出現，也就是危險給我們下的最后警告。但是，當我們懷著敬畏的心態，在它面前停下腳步的時候，它用它所特有的溫馨和平，讓我們在遠離災難的同時，更得到了身心的愉悅。同時，它更是豐收的顏色，那是我們在陽光的普照下，茁壯成長的必然結果，那是在歷經風雨彩虹后的淡定從容，更是在跋山涉水后的力量儲備，為著今后的繼續前行。綠色，用大自然最偉大的力量延續生命，并在掃除一切障礙后，讓世界順利成長。也許我們曾經弱小過，也曾經貧瘠過，但是當它把大自然的能量轉化成營養供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。那是一個下著傾盆大雨的夜晚的十字路口，沒有警察，甚至沒有車輛，只有紅色的信號燈透過雨簾向空氣發號著指令。看著一輛疾馳過來的汽車，我更恨不得幫助它快點跑回家，好逃離這大雨的拍打。但是，當我看著它孤零零，卻固執地停在停車線等待綠燈的時候，我感覺似乎一切都靜止了。就連凝附在空中的雨線，也似乎屏住了急促的呼吸。只有那信號燈的紅色，與一閃一閃的車燈交相輝映。紅轉綠，車再次啟動，又駛入了茫茫的雨中。可能，連紅色信號燈都沒有想到會發生眼前的這一幕。我形容不出，那是怎樣的一種感動，似乎是發現剛剛學走路的嬰兒，突然間可以撒開媽媽的雙手，獨立行走時的喜悅，也好象夜晚迷路的人，突然看到啟明星的興奮。我們有理由相信，在2008年的那個夏天，來自同一個世界的人們，懷揣著同一個夢想聚集到這里的時候。他們面對這么偉大的民族，面對這個偉大民族的偉大成長時，他們會與我有著相同的感動。我相信這個世界上一定有比這三種顏色更美麗的顏色，我也相信別人一定有比我對它們更精彩的理解，但不同的是，這里面有我成長的道路。就像那些從小在一個書桌上學習嬉戲的伙伴，我們清楚地看到彼此的成長，也欣慰著彼此的成長。泥濘顛簸，跌倒爬起，是我們曾經走過的路。但，更有前方的美麗成熟在等待。不同的是，在未來的路上，會有你，有我，有我們大家一路同行！

我給爸爸當老師

小時候，我有一些題目不會做，都是爸爸手把手的教我。可到了現在，有些問題我會做，可爸爸卻不會做了。這就還得我來給爸爸當老師了。怎么，你不相信？那你就看看下面的故事吧！

這是一個陽光明媚的早晨，我拿出一本“數學奧林匹克天天練”走到陽臺，拿起筆認認真真地做了起來。做著做著，不知道爸爸什么時候走到了我的背后，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉過頭去，看見爸爸已經站在我的身后，不由的嚇著了。我回過神來，說：“這些題我都會做，爸爸，你什么時候站在我后面的？”爸爸笑著說：“我早就站在你后面了，只是沒有打擾你，你可能太認真了，沒有察覺到。”說完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。我把頭有轉回去，繼續做我的題。爸爸又發話了：“這第二題我怎么看也看不懂，你會做嗎？”我點點頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧。”隨后就做出一副古時候學生向老師請教的姿勢，好象很有誠意。我不由地笑了起來。因為這到題目的內容比較復雜，我教了幾便爸爸都沒有懂。我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。想到這里，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。終于，黃天不負苦心人呀，我終于把爸爸給教會了。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我的工作終于告終了。我給爸爸當一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現在我們女兒長大了，懂得的知識倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。就留我一個人在那里莫名其妙地站著。

我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。想到這里，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。

交通堵塞（童話）

四川省綿陽市八一小學 三年級三班薛蕤

有一條公路，非常狹窄，只能容下一輛大車和一輛自行車通過。這天，有一輛滿載游客的“大客”來到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速從旁邊插了過來。兩輛大車都爭著過，但路實在太窄，誰也過不去。過了一會兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長龍。發動機的轟鳴聲、刺耳的喇叭聲和人們的爭吵聲響成一片，好像一曲交響樂。路過的行人紛紛駐足停留，來看熱鬧。這里成了車的世界、人的海洋。

“大客”著急地對“大貨”說：“我先來，我應該先走。”“大貨”生氣地喊道：“輕車讓重車。難道你連這個道理都不懂嗎？”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面?吃灰受氣?。”突然，車龍里沖出一匹黑馬。“出租”大叫一聲：“讓開！”便加大油門，想往前超。只聽“怦”地一聲，“出租”的腦袋撞上了“皮卡”的屁股，頭皮開裂，慘不忍睹。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。就在他們爭吵時，交通警察來了，只見他不停地打著手勢，指揮著過往的車輛和行人。一會兒工夫，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路。

看來，干什么事情都必須講規則、有秩序。否則，非亂套不可。

珍愛生命——注意交通安全

永州市冷水灘區鳳凰小學六（1）班歐陽植昊

全世界每年就有50多萬人在車輪下喪生，1300萬人殘疾。這樣算來，每1分鐘就有1人死于車禍，每10秒鐘就有4人因車禍受傷致殘。

多么觸目驚心的數字！

交通事故，不僅給各個國家帶來了巨大的損失，還給無數家庭帶來無法彌補的巨大悲痛。去年的一個星期天，在學畫畫的路上，公共汽車開著開著，我不經意地向窗外一看，只見離我不遠處的一個小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死氣沉沉的血泊中，四周非常寂靜，旁邊一輛摔得破爛不堪的摩托車與小孩一樣靜靜地躺在地上。這個小孩的腦袋一半都是鮮紅的血，連白色的頭骨都能看得清清楚楚……

這是多么嚴重的交通事故啊！可是周圍沒一個人愿意伸出他珍貴的援助之手，幫這位小孩一把，就連肇事司機也是居心叵測，一下子逃得無影無蹤了。

我想，這小孩長這么大花費了父母多少心血，寄托了父母多少希望。當他的父母看到原本活蹦亂跳的兒子，一瞬間變成一具冰冷的尸體，內心將是怎樣的痛苦啊……

出了交通事故，即使不失去寶貴的生命，也會讓人遭受很大的創傷。在我們 學校就發生了這樣的一件事。

今年10月11日，我們學校剛剛放學，有一位二年級的同學，他不排“路隊”，獨自一人大膽地跑過馬路。突然，不幸的事發生了：一輛飛馳而來的摩托車“刷”地一聲將這位同學撞飛了！只見他倒在地上，頭上裂開了一個大口子，鮮血大滴大滴地流出來。他那被車壓得破破爛爛的鞋子離他有五六米遠，鞋上都是泥巴，而另一只卻不知掉到哪兒去了。許多好心人圍在旁邊議論紛紛。這位小同學曲著身子，大口大口地喘著氣。看著他這樣的難受，我們是多么的同情啊，可是愛莫能助。過了一段時間，救護車將他送到了醫院。

后來，聽說這位小同學手骨和腳骨都被摔斷了。可以想象，這起事故不僅影響了他的學習，給他的家庭帶來了巨大的經濟損失，還給他幼小的心靈留下了一道多么深刻的疤痕啊！確實，交通危險時時存在，我們要處處小心。

有一次，我和一位同學走在放學的路上，邊走邊說笑，正當我們講得津津有味的時候，忽然，一輛大卡車疾駛過來，幸虧這位同學躲閃及時，大卡車也“哧”的一聲轉了個大彎，同學才安全。司機探出頭，斥責我和這位同學：“不想活啦，小王八！”我對這位司機的話刻肌刻骨，永志不忘。

現在我明白了，老師教導我們在上學和放學的路上，不能說說笑笑、追追打打、橫沖直撞，這不是開玩笑的。

小朋友們，為了讓我們的生命得到保障，大家行動起來，注意交通安全吧！

交通標志牌作用真大

天津市河北區實驗小學 三年七班王思源

我和媽媽從家樂福超市回來時，在馬路口看見一個圓形的交通標志牌，上面寫著：

17：00至18：00 機動車繞行。

我發現所有的汽車都在這里拐彎繞行。盡管當時正是人們下班時間，馬路上自行車一輛接一輛川流不息，可是這里的交通卻很流暢，一點也不像我們學校門口，每到放學的時候，大小機動車輛堵得那里水泄不通。我情不自禁地對媽媽說：“交通標志牌的作用可真大啊！”回到家里，我用白板紙做了兩個交通標志牌。我在牌子上面畫了一座大樓，大樓前面有個背著書包的兒童，正走向學校。牌子下面寫著： 上午7：30至8：00；下午16：00至16：30 機動車繞行

爸爸下班回來，見了我的“杰作”,奇怪地問我這是干什么用的。我驕傲地對爸爸說：“我準備把這兩個交通標志牌分別放在我們學校門口馬路的兩端，這樣我們學校門口的交通就不會堵塞了。”爸爸笑呵呵地對我說：“我們是不可以隨便在馬路上放交通標志牌的，只有警察叔叔才可以這么做。”爸爸的話真使我掃興。我不服氣地告訴爸爸：“等我長大了，也當一名警察，我要在所有小學校門口的馬路兩端擺放這樣的交通標志牌，讓那里的交通不再堵塞。”

我希望(學習《交通安全知識》有感)福建省泉州市南安市國專中心小學 二年二班謝云龍 我希望

從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲

而是來往車輛有節奏的喇叭聲

我希望

道路上發生的不是各種傷亡事故

而是汽車奏響的平安之歌

我希望

公路上留下來的不是堵塞的車輛

而是井然有序的來往行車

我希望

每個人都來學習交通安全常識

都來自覺維護交通秩序

讓世界每個角落都充滿歡聲笑語

第四篇：交通征文

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

“過馬路，左右看，不在路上跑和玩。看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。”幼時交通知識的童謠，時常在我耳邊回蕩。因為，爸爸特疼愛我，他知道交通安全的重要性，所以他時刻不忘教育我遵守交通規則。可是，以前的我很不懂事，便沒有把這些知識放在心上。我曾撒嬌讓爸爸闖紅燈，在馬路上打羽毛球、拍皮球??

稍大一些時，我上了小學，老師也告訴我們：人車各行其道，走路要走人行道，要靠右邊，穿過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。我是一名好學生，在學校當然聽老師話，排路隊，走人行道，但離開老師，我仍我行我素，不遵守交通規則。

可最近閃動的那一霎間的場面，才使我確切感受到交通安全的重要性，而且車禍就在我們的身邊，生活中隨時都有可能發生：那是一個風和日麗的中午，我和媽媽在街上閑逛。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知道要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，很用以發生危險，可他不聽任何人的勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們便帶著好奇心地走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。還這么年輕。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果這個孩子聽了我們的勸告，正常的行駛，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。一轉眼，看到這個男孩的父母趴在他的身上，失聲痛哭著，我的耳邊不由得想起了爸爸語重心長的話語和老師的諄諄教導。

自從我親眼目睹了那件事情后，我就不再像往常那樣放縱了，現在我已經將交通規則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；爸爸每次開車出門時，我都不忘叮囑爸爸要注意安全.......建國60年來，交通運輸方面有了重大的改觀。街道不擁擠了，變得有秩序了。60年前，“開門就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天。”60年后，水、陸、空構建的立體交通樞紐網絡，讓我們“條條道路通羅馬”。來自市交委的數據顯示，自建國以來，我市交通面貌發生了翻天覆地的變化，僅公路里程而言，就增長了5.8倍。所以，同學們：行動起來吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸福，讓我們的祖國更加昌盛繁華！

個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎？

當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！

保護自己的生命是每一個人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩。

有一位哲學家說過：人生只有昨天,今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮??

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！現如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。

如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒 在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。

記得那是 去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小 學生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學生，剛才還那么活潑的孩子現在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么 的悲慘！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 淚??鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫生們把孩子抬上了擔架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。

我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓啊！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發生時無法用悔恨與淚水挽回的。

一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，人們難道不應該反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是可以避免的。

在人們的眼中，造成悲劇的發生，就是開車不謹慎，要不然就是不遵守交通規則，的確如此，如果每一個行人都自覺遵守交通規則，那么，這個社會就不再需要交警了，不是嗎？只有謹慎慢行，才會讓自己和他人的生命得到保障。

大城市中，在上下學高峰期，馬路上隨處可見的是學生們在自行車上搭載人，這是多么危險，大家又想過嗎，一個不小心，不注意，一個個鮮活的生命，一個個祖 國的未來就這樣離去了，這值得嗎？不僅如此，沒多遠就有的斑馬線，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧，多么的無知啊！甚至有的 大人，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎?

一個理想的家園是需要每個人的努力，我們應該提高自己的安全意識。一定要阻止交通事故 對整個社會的危害，不要再讓那驚心觸目的場面再出現了，每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？

第五篇：交通征文（模版）

讓交通常伴

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅2009年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手！校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，一件件交通事故給了我們許多慘痛的教訓，多少人死于非命，但又有多少人從中真正認識到了交通安全的嚴重性。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

假若交通是窗口，我們就是守望者。這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。而我們，這群忠誠的守望者，每天都在關注它，希望更多地了解它。假若交通是路口，我們就是行人。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我們只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。假若交通是圣地，我們就是志愿者。這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。假若交通是平臺，我們就是主人。它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。

珍愛生命，上帝僅賜予每個人一次生命，他即公平又吝嗇，交通安全也是在珍愛生命。所以讓交通安全常伴我們吧！